高中作文：風(fēng)在哪兒蒲公英就在哪兒

　　他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯。

　　——題記

　　年少時(shí)，便從書(shū)本上得到了這樣的認知：因為有了風(fēng)的依托，蒲公英注定是要去流浪的。無(wú)論怎么樣，蒲公英最后都會(huì )在土地安家，但它們與風(fēng)在一起的日子已是它們最美好的回憶。

　　其實(shí)我們正如這些蒲公英，在風(fēng)的吹拂下，去到了屬于我們的天地，而母校正是這樣的一股風(fēng)�；蛟S這也就像老師所說(shuō)的，高中教育對于人的一生是至關(guān)重要的，而母校，正是給了我們一個(gè)接受高中教育的平臺，是帶領(lǐng)我們向外探索的一股暖暖和風(fēng)。

　　在很多人的眼中，母校就是自己每天罵千百遍，卻不允許別人罵它一遍的地方。而在我看來(lái)，母校是你得到得最多，同時(shí)也失去得最多，合不來(lái)卻也離不開(kāi)的地方。

　　我的母校是 一個(gè)在當地的教育行業(yè)中數一數二的中學(xué)。當我作為高一新生踏入一中校門(mén)時(shí)，感覺(jué)一切都是那么地熟悉，因為早在這之前，我就常在學(xué)校的那條長(cháng)長(cháng)的校道上走走停停，想象著(zhù)自己坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習的情景。而之后，我便有了更多的機會(huì )來(lái)慢慢了解它。它很美，坐落在洗墨池畔，校內道路兩旁都是青蔥的大樹(shù);它很靜，不驕不躁，只是一心做好孩子們的教育。直到現在，母校還在竭力地給予我們它所能給予的，而我們也在無(wú)條件地接受并享用著(zhù)它的好，那是因為我們現在還沒(méi)有足夠的能力去回報它。

　　母校在我們每個(gè)人的內心都占據了一定的空間，你沒(méi)有辦法去忽視它的存在，因為它帶給你的不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更是引領(lǐng)你朝著(zhù)正確的方向去開(kāi)拓。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“當干渴的心沒(méi)有希望找到水的時(shí)候，它是很容易受海市蜃樓的欺騙，而徒然在一片又一片的沙漠中探尋。”但，我們不害怕會(huì )迷失方向，母校不會(huì )允許你這樣。當你懵懂無(wú)知時(shí)，不要忘記母校，它將帶你走出迷惘;當你漸漸長(cháng)大，不要忘記母校，它使你變得更加成熟;當你事業(yè)有成，不要忘記母校，它曾在你最需要幫助的時(shí)候拉了你一把……不要忘記，也不能忘記。

【高中作文：風(fēng)在哪兒蒲公英就在哪兒】相關(guān)文章：

在哪兒用心就在哪兒收獲作文05-16

風(fēng)在哪兒作文05-01

心在哪兒家就在哪兒作文500字08-12

魚(yú)在哪兒，熊掌在哪兒作文09-18

風(fēng)在那，蒲公英就在哪作文10-31

幸福在哪兒作文09-08

快樂(lè )在哪兒作文05-15

春天在哪兒作文08-17

秋天,在哪兒作文09-18