金色蒲公英作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的金色蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金色蒲公英作文1
三月正是桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節。河堤邊清風(fēng)扶柳，小河里春水淙淙。學(xué)校的圍墻外杏花盛開(kāi)，落花似雪；桃花含苞待放，花紅朵朵。天氣真的很好，湛藍的天空沒(méi)有一片云朵，空氣里流動(dòng)著(zhù)春天的氣息。陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物復蘇，生命在天地間怒放！孩子們在操場(chǎng)上盡情地奔跑著(zhù)，揮灑生命的激情。他們撲閃著(zhù)水靈的大眼睛，臉上燦爛純真的笑容如盛開(kāi)的花朵。
我獨自漫步在校園的小徑上，悠閑地享受著(zhù)大好的春光。無(wú)意間，我忽然發(fā)現了圍墻邊上的那片野草叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了許多金色的蒲公英。它們狹長(cháng)的毛茸茸的綠色小葉子匍匐地長(cháng)在地上。蒲公英小小的圓形花朵里長(cháng)出絲絲細長(cháng)的花瓣，中間有一縷針狀的黃色花蕊，在明媚的艷陽(yáng)下熠熠閃著(zhù)金色的光芒。它們看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的圓形銅錢(qián)零零落落地灑在青草叢中，又像許多顆閃亮的星星在天空中眨著(zhù)明亮的眼睛。開(kāi)始，我還以為它們是一朵朵黃色的野菊花，但是經(jīng)別人一提醒，我才幡然醒悟，野菊花是不應該開(kāi)在陽(yáng)春三月的。這或許是源于我對野菊花孤芳傲霜的偏愛(ài)，才會(huì )有這樣的誤認吧！誠然，這些金色的蒲公英沒(méi)有郁金香那樣的高貴芬芳，沒(méi)有杏花那樣的華美靚麗，也沒(méi)有桃花那樣的嬌艷動(dòng)人。這些金黃的花朵全都是那樣微小而平庸地開(kāi)在角落里、瓦礫間、草叢中。孩子們也都在它們身上隨意歡快地踩踏，沒(méi)有一個(gè)人喜歡它們。然而它們卻并不惱怒，就那樣默默無(wú)聞地盛開(kāi)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔地完成著(zhù)自己的生命歷程。它們雖然卑微得不為人知，但是它們的心中依然充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想。它們的夢(mèng)想隨著(zhù)春風(fēng)飄向藍天，飛到那遙遠地海邊。
這些小小的金色的.蒲公英雖然沒(méi)有嬌美華麗的外表，也沒(méi)有沁人心脾的芳香，但是它們不屈不撓，努力地鉆出泥土，掀翻瓦礫，倔強頑強地默默生長(cháng)著(zhù)。它們迎著(zhù)春風(fēng)，沐浴著(zhù)春光，開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的笑容。蒲公英從來(lái)不管世俗的眼光，始終遵循著(zhù)自己的生命軌跡，花開(kāi)花謝之間自有一份從容飄逸的淡定。
我忽然覺(jué)得這些小小的黃色精靈著(zhù)實(shí)可愛(ài)。它們雖然盛開(kāi)在鄉野路邊的瓦礫草叢間，沒(méi)有肥沃的土壤，也沒(méi)有人理會(huì )和澆灌它們，但是它們有著(zhù)極強的生命力，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，春天的大地上到處都有蒲公英金色絢麗的身影。金色的蒲公英雖然微小到毫不起眼，但是它們始終傲然地挺立在天地之間，開(kāi)出金色爛漫的花朵。那是一種生命中永不退卻的人生底色，放飛著(zhù)金色的夢(mèng)想！
金色蒲公英作文2
今晚站在學(xué)校門(mén)前，看著(zhù)不遠處的路燈，暈黃的散射著(zhù)。其實(shí)我沒(méi)有看到燈，我看到了蒲公英，金黃色的蒲公英，大大的盛開(kāi)著(zhù)，在近視的我的眼里，一切有距離的東西都是不一樣的，天氣有點(diǎn)涼，風(fēng)微微的吹著(zhù)，絲絲涼意從背后襲來(lái)，聽(tīng)著(zhù)校園里操場(chǎng)上的各種聲音，隱隱約約，似有似無(wú)，心里異常平靜，就這樣站了半個(gè)小時(shí)，一直看著(zhù)眼前的蒲公英。
每次看到蒲公英都會(huì )想很多事情，很多的想法會(huì )涌入腦海。有時(shí)候覺(jué)得蒲公英很可憐，沒(méi)有安穩的家到處漂泊，像很多城市里流浪的人，沒(méi)有落腳處，無(wú)處安息。有時(shí)候又羨慕它們，四海為家，有風(fēng)就會(huì )有一段旅程，以風(fēng)為舵，以力為軸，看萬(wàn)千美景，遇無(wú)限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺(jué)得，蒲公英很幸福，感覺(jué)它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家，廣交親友，所到之處，所遇之花都是緣分。風(fēng)向在哪，它就在哪，風(fēng)走多遠，它隨多遠。不定時(shí)間，沒(méi)有方向，充滿(mǎn)期待。只要有合適的環(huán)境便會(huì )落地成花，播一片童話(huà)。隨心而舞，隨遇而安，是蒲公英生活最真實(shí)的寫(xiě)照了吧！我想，它有時(shí)也會(huì )思考自己的命運吧，有時(shí)深感無(wú)力，沒(méi)有權利決定去哪去見(jiàn)誰(shuí)，沒(méi)有辦法控制時(shí)間和地點(diǎn)，就這樣輕飄飄的蕩著(zhù)，一陣風(fēng)或者一個(gè)笑容之后，帶著(zhù)四分五裂的身軀去漂泊。它們每個(gè)人應該都是大師吧！閱人間無(wú)數，種種經(jīng)歷與動(dòng)蕩，讓它們早已看清了生活的本質(zhì)，從而帶著(zhù)不一樣的心境去感受一切。躺在風(fēng)的懷里，做個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)便落地。它們的適應能力應該很強吧，時(shí)時(shí)變化的環(huán)境與周遭，它們會(huì )有一顆強大的心的。像一個(gè)看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出處，沒(méi)有目的地，也了無(wú)牽掛。蒲公英扮演著(zhù)很多角色，流浪者，大師，無(wú)奈的人，灑脫的人，隨緣的人。生命好像是無(wú)止境的，人間處處是它們的身影，聽(tīng)風(fēng)，它的懷里抱著(zhù)蒲公英。
愿你我能有它的自由，有它的灑脫，有它的智慧，亦有它的無(wú)奈，有它的無(wú)能為力。帶著(zhù)笑容，在天氣晴朗的微風(fēng)里，開(kāi)始一段充滿(mǎn)奇跡的旅行，帶著(zhù)憧憬，也帶著(zhù)緊張。不枉閱歷一趟。
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