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我與我的朋友作文（通用44篇）
朋友是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì )角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時(shí)候自覺(jué)給予力所能及的幫助的人及其持久的關(guān)系，其最高境界是知己。以下是小編整理的我與我的朋友作文，歡迎閱讀！
我與我的朋友作文 1
我有許多朋友，我與每一個(gè)朋友都有過(guò)一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語(yǔ)說(shuō)得好：再好的朋友，也會(huì )有分散和鬧別扭的時(shí)候。記得有一次，我們去其他朋友家作客，我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭論不休，我說(shuō)是錯的，她說(shuō)是對的`。從這一天過(guò)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一個(gè)禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場(chǎng)跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍首，原來(lái)是一塊大石頭，這時(shí)我看可佳的身影向這邊跑來(lái)。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強的站起來(lái)，這時(shí)可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒(méi)有責怪我的意思。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍，比那草還綠，比那海還深。愿我們的友誼天長(cháng)地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛(ài)的力量！誰(shuí)說(shuō)＂寸金難買(mǎi)寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂，因為，友誼是金錢(qián)換不來(lái)也買(mǎi)不到的。
我與我的朋友作文 2
她看起來(lái)個(gè)兒頭不高,黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會(huì )看到那對深深的酒窩,她就是我的好朋友——徐倩倩。
那好像是三年前的一天，老師留得作業(yè)特別多，我和王蕊一起做作業(yè)，剛剛寫(xiě)到大約一半的時(shí)候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說(shuō)：“我們用計算器吧,會(huì )快一些的�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始了一場(chǎng)“戰斗”。
誰(shuí)知戰斗剛剛拉開(kāi)序幕，徐倩倩走過(guò)來(lái)了，她本想問(wèn)起我們一道題，可卻發(fā)現了我們的秘密，她看著(zhù)我倆，不客氣地說(shuō)：“你們怎么可以用計算器呢？讓老師發(fā)現了可是要受處分的呀,你們快收起來(lái)�！彼f(shuō)完馬上把計算器收了起來(lái)。我立刻奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“用你管，哼！”“就是，這跟你有什么關(guān)系�！蓖跞镫S聲附和地說(shuō)�！翱伞墒恰毙熨毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)�！薄翱墒鞘裁�，我告訴你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！”我氣急敗壞地說(shuō)，此時(shí)我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰(shuí)知第二天，風(fēng)平浪靜的，我暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現，到了晚上放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起，說(shuō)：“你們的作業(yè)是不是沒(méi)好好做呀？”說(shuō)著(zhù)老師給我們點(diǎn)出了問(wèn)題，雖然老師沒(méi)指出我們是在一起寫(xiě)的作業(yè)，但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想：“這個(gè)肯定是徐倩倩告發(fā)的'�！�
第二天一早，徐倩倩就來(lái)找我，說(shuō)：“對不起，我必須這么做�！苯�(jīng)過(guò)一晚上，我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯誤，所以她這么說(shuō)。我和王蕊異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們不僅不會(huì )怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們在真正“打仗”會(huì )輸得很慘的”，此時(shí)我們露出了天真無(wú)邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的故事了，我想能隨時(shí)指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。
我與我的朋友作文 3
活潑開(kāi)朗是我的性格，爽是我的本性，就是這一點(diǎn)一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個(gè)與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的'故事。
在我經(jīng)歷的12個(gè)春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉下小學(xué)讀書(shū)，在一次放學(xué)途中，我突然發(fā)現好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛(ài)的同學(xué)的作業(yè)。我見(jiàn)此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽(tīng)還說(shuō)是那位好同學(xué)光明正大地給他抄的，我氣急敗壞，馬上跑出教室，準備告訴老師�？墒莿傋叩睫k公室門(mén)口時(shí)，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會(huì )害了好朋友的。這時(shí)，不知哪來(lái)的一股力量，我一下子沖進(jìn)了辦公室，把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時(shí)誤解我，總有一天他會(huì )明白我的心意的。
我與我的朋友作文 4
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽，星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了，我問(wèn)她：“你要做手工的.花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
我與我的朋友作文 5
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動(dòng)，老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì )做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因為兩個(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)，于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，老師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，老師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。老師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒(méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。老師看他回答不出，只好讓他站著(zhù)，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那顆友誼的.種子在我們的辛勤培養下逐漸發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
我與我的朋友作文 6
小草有小草做朋友，小鳥(niǎo)有小鳥(niǎo)作伴，我知道，一位終身朋友對我來(lái)說(shuō)有多么珍貴，他不是玩伴，而是與我志同道合、有過(guò)大情誼的人。
朋友��！你為我付出的多多少少，我不會(huì )忘記，一塊橡皮，一支鉛筆，不過(guò)是小情小誼罷了。那所謂的大情誼，都深深地刻在我的腦海里，或許你不知道，但我懂得。
我認為，朋友之間，“幫忙”才是大情誼，小c幫我的，數不清，數不盡，或許，我的學(xué)習才是小c幫忙最多的。記得那一次，全段面臨大考，我卻有許多不懂的題目，小c成績(jì)雖好，卻也很緊張，他幫我的次數也漸漸減少，可是這一次，我碰到了一個(gè)很難的.數學(xué)題，小c卻沒(méi)來(lái)，我急得焦頭爛額，一直到放學(xué)，我還在教室里等著(zhù)小c，不一會(huì )兒，他氣喘吁吁的走進(jìn)了教室，見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，問(wèn)：“那么遲了，你怎么還在教室？”我一見(jiàn)他，分外欣喜，對小c說(shuō)：“你可讓我好等，居然這么遲才來(lái)！”他嘆了一口氣，道：“剛才去幫同學(xué)了�！蔽乙仓浪麡�(lè )于助人的性子，也不計較，我又道：“小c，我有一道數學(xué)題不會(huì )，你能不能幫我看看？”我原以為他會(huì )急著(zhù)回家而不幫我，沒(méi)想到他竟不急不惱，看了一下題目，說(shuō)：“哦！這題啊~~我做了，但是不能讓你抄�！彼f(shuō)罷，我如同一個(gè)失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小c便在我的身邊坐了下來(lái)，耐心地為我講解了各個(gè)步驟，我仔細地聽(tīng)，周?chē)鷩@著(zhù)學(xué)習的氣氛，我們連時(shí)間都忘記了，我突然有了意識，猛地抬起了頭，一看表，放學(xué)后一小時(shí)了。我連忙推了推小c，道：“謝謝你的幫忙，這道題我會(huì )了，我們回家吧！”他也不推辭，對我笑了笑，道：“以后有什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，我可不稀罕什么時(shí)間�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中盡是歡喜。
寧靜的藍天下，和風(fēng)苦苦地尋找著(zhù)純凈的空氣。心靈深處，依然是那張純樸的臉，笑得是那樣天真。
我與我的朋友作文 7
茅慧雋是我的好朋友，從一年級起最好的朋友。
一個(gè)星期六的下午，在一節新概念課后的休息時(shí)間，我們倆正在認真的做回家作業(yè)，一個(gè)成績(jì)較差的同學(xué)捧著(zhù)課內應完成的練習向我們走來(lái)。她走到我身邊拍了拍我的肩膀，指著(zhù)題目對我說(shuō)：“金康兒，這道選擇題應該怎么做呀？”，我不耐煩地看了她一眼，回絕道：“我也還沒(méi)有做呢，待會(huì )兒再告訴你吧！”可她依然沒(méi)有離開(kāi)，“就是這道，你不是做了嗎？”我看見(jiàn)她糾纏不休，便責罵道：“你煩不煩��？沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)嗎？你自己差了不算，還來(lái)影響我，閃一邊去�！痹�(huà)剛出口，我就后悔了。這些話(huà)太傷她的自尊心了，我瞟了她一眼，她帶著(zhù)紅眼圈，走向了茅慧雋。
她小心翼翼地走到茅慧雋那兒?jiǎn)?wèn)茅慧雋，生怕又遭到拒絕，誰(shuí)知道茅慧雋親切地把她拉到身旁，耐心地給她解答起題目來(lái)�！澳愣藛�？”茅慧雋問(wèn)她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連向茅慧雋道謝。茅慧雋開(kāi)心地朝她笑了笑。
我問(wèn)她：“茅慧雋，你為什么要講給她聽(tīng)��？這么差的學(xué)生，你浪費了15多分鐘，值得嗎？”茅慧雋笑了笑說(shuō)：“她是我們的.同學(xué)呀，我們應該互相幫助，共同提高，再說(shuō)幫助別人，讓別人得到快樂(lè )，自己也會(huì )很快樂(lè )的呀！像你剛才那樣嫌棄別人，真是不應該！”我聽(tīng)后羞愧難當，無(wú)地自容。
我的好朋友——茅慧雋，不僅是我的益友，還是我的良師，我真應該向她學(xué)習。
我與我的朋友作文 8
朋友是什么？按常人來(lái)理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)的人。而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說(shuō)的這個(gè)人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習，曾和我一起去探險，一起拼搏；他曾在學(xué)習上幫助我度過(guò)難關(guān)，也曾在生活中我傷心的時(shí)候安慰我。他讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )。他就是我在任民鎮讀小學(xué)二年級時(shí)候的同學(xué)，我的知心朋友——丁志偉。
每說(shuō)起丁志偉，我總會(huì )想到一件事。
這是一件小事，但正是因為這件小事讓我和他吵起架來(lái)，感情差點(diǎn)出現裂痕。也恰恰因為這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的.春天。我和丁志偉背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。偶然間，他發(fā)現路邊誰(shuí)掉了五元錢(qián)。他拾起錢(qián)不禁歡呼起來(lái)。到了學(xué)校，我們一起討論這錢(qián)怎么分，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就和他發(fā)生了爭執。當時(shí)，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛(ài)的小盒，用憎恨的眼光看著(zhù)他。那時(shí)，我在他眼中看到了懺悔�？蓺鈶嵶屛覠o(wú)法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機會(huì )道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒(méi)有放棄。直到有一天，我無(wú)奈的聽(tīng)了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個(gè)比我原來(lái)的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢(qián)他沒(méi)有按照他的意思買(mǎi)卡片，也沒(méi)有按照我的想法買(mǎi)悠悠球，而是一直留著(zhù)，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來(lái)。我不是被他送我的東西打動(dòng)了，而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動(dòng)，更讓我開(kāi)心的是他處理那錢(qián)的想法也正是我后來(lái)的想法。
我的朋友，是你讓我學(xué)會(huì )了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說(shuō)的這些話(huà)。
我與我的朋友作文 9
我的朋友閱讀，在這個(gè)暑假期間一直陪伴著(zhù)我，它讓我懂得知識有多重要。
記得在暑假期間，我和姐姐去了一家書(shū)店，名叫覔書(shū)店。這里，我不知去了多少次呢，那兒有個(gè)兒童讀物區，我每次來(lái)的時(shí)候我都去那。我與姐姐在那兒童讀物區閱讀著(zhù)一本本的馬小跳系列的漫畫(huà)書(shū)，被我那神奇的眼睛“掃描”了一次，可這些還是沒(méi)法滿(mǎn)足我。
一本，二本，三本，我與姐姐，差不多把馬小跳系列的書(shū)都閱讀了一遍。我們又繼續看著(zhù)別的課外書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，霎間我喜歡上了這系列的書(shū)了“無(wú)障礙閱讀”。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )。
看啊看啊，我看到了一本關(guān)于一個(gè)人周游世界的書(shū)，這里面進(jìn)了作者去過(guò)的地方，了解過(guò)世界各地的哪些知識。這時(shí)，我才懂的語(yǔ)文書(shū)上的那一段話(huà)：“沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一本書(shū)，把我們帶到浩藍的天地�！�
當日光燈亮了起來(lái)時(shí)，我竟忘了媽媽囑咐過(guò)我，書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，一定要回家啊。過(guò)了一個(gè)鐘頭媽媽突然來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銇?lái)干嗎？”“你還有臉說(shuō)……”
這時(shí)，我也不免想起英子的國語(yǔ)老師說(shuō)的'話(huà)“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！币驗�，是閱讀變成了一輛馬車(chē)，變成了一輛質(zhì)樸無(wú)華的馬車(chē)，是它，裝載著(zhù)人類(lèi)靈魂的全部美麗。
我與我的朋友作文 10
我有許多朋友，我與每一個(gè)朋友都有過(guò)一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語(yǔ)說(shuō)得好：再好的朋友，也會(huì )有分散和鬧別扭的時(shí)候。記得有一次，我們去其他朋友家作客，我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭論不休，我說(shuō)是錯的，她說(shuō)是對的。從這一天過(guò)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一個(gè)禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場(chǎng)跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的'血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍首，原來(lái)是一塊大石頭，這時(shí)我看可佳的身影向這邊跑來(lái)。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強的站起來(lái)，這時(shí)可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒(méi)有責怪我的意思。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍，比那草還綠，比那海還深。愿我們的友誼天長(cháng)地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛(ài)的力量！誰(shuí)說(shuō)＂寸金難買(mǎi)寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂，因為，友誼是金錢(qián)換不來(lái)也買(mǎi)不到的。
我與我的朋友作文 11
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽，星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了，我問(wèn)她：“你要做手工的'花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
我與我的朋友作文 12
茅慧雋是我的好朋友，從一年級起最好的朋友。
一個(gè)星期六的下午，在一節新概念課后的休息時(shí)間。我們倆正在認真的做回家作業(yè)，一個(gè)成績(jì)較差的同學(xué)捧著(zhù)課內應完成的練習向我們走來(lái)。她走到我身邊拍了拍我的肩膀，指著(zhù)題目對我說(shuō)：“金康兒，這道選擇題應該怎么做呀？”，我不耐煩地看了她一眼，回絕道：“我也還沒(méi)有做呢，待會(huì )兒再告訴你吧！”可她依然沒(méi)有離開(kāi)，“就是這道，你不是做了嗎？”我看見(jiàn)她糾纏不休，便責罵道：“你煩不煩��？沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)嗎？你自己差了不算，還來(lái)影響我，閃一邊去�！痹�(huà)剛出口，我就后悔了。這些話(huà)太傷她的.自尊心了，我瞟了她一眼，她帶著(zhù)紅眼圈，走向了茅慧雋。
她小心翼翼地走到茅慧雋那兒?jiǎn)?wèn)茅慧雋，生怕又遭到拒絕，誰(shuí)知道茅慧雋親切地把她拉到身旁，耐心地給她解答起題目來(lái)�！澳愣藛�？”茅慧雋問(wèn)她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連向茅慧雋道謝。茅慧雋開(kāi)心地朝她笑了笑。
我問(wèn)她：“茅慧雋，你為什么要講給她聽(tīng)��？這么差的學(xué)生，你浪費了15多分鐘，值得嗎？”茅慧雋笑了笑說(shuō)：“她是我們的同學(xué)呀，我們應該互相幫助，共同提高，再說(shuō)幫助別人，讓別人得到快樂(lè )，自己也會(huì )很快樂(lè )的呀！像你剛才那樣嫌棄別人，真是不應該！”我聽(tīng)后羞愧難當，無(wú)地自容。
我的好朋友——茅慧雋，不僅是我的益友，還是我的良師，我真應該向她學(xué)習。
我與我的朋友作文 13
每個(gè)人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡(jiǎn)單哦！
每當我打開(kāi)鉛筆盒，拿出這一只水筆的時(shí)候，我就會(huì )想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見(jiàn)了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見(jiàn)我手上的水筆，生氣的說(shuō)：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我、我、我沒(méi)拿你的筆……這是我自己的�！薄斑@是我的水筆，跟我的一模一樣，還說(shuō)不是，快還給我�！庇曛Z發(fā)怒了，我第一次看見(jiàn)她這樣的.生氣，有些語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“這是我自己的……你干嘛這么兇��？”“還說(shuō)沒(méi)有！”我拿著(zhù)自己的筆盡力的為自己辯護。倆個(gè)人紅著(zhù)臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
終于挨到了放學(xué)，全班同學(xué)排好隊伍井然有序的走出教室，這時(shí)劉雨諾從后面追了上來(lái)，搭著(zhù)我的肩說(shuō)：“劉欣，對不起，早上我不應該這么生氣，你看，我已經(jīng)找到我的水筆了！誤會(huì )你了，實(shí)在不好意思�！薄皼](méi)關(guān)系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開(kāi)心的事我早就忘記了�！蔽覀儌z人不約而同的哈哈大笑起來(lái)！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會(huì )也好，開(kāi)心也好，都要敞開(kāi)心扉相互諒解，互相分享，相信你也會(huì )有很多的好朋友。
我與我的朋友作文 14
第一次遇見(jiàn)她，是在升上五年級的暑期輔導，在人群中她并不顯眼，但卻帶給人一種好相處的感覺(jué)。而我們會(huì )在日后變成了好朋友，或許是緣份的安排吧!剛到新的班級，走進(jìn)陌生的教室，面對陌生的同學(xué)、陌生的老師，怕生的我心中有點(diǎn)不安，而這時(shí)抬頭一看，忽然看見(jiàn)一張熟悉的面孔，認真的觀(guān)察一會(huì )兒，果然是她!而我們的友情也因為這個(gè)巧合而開(kāi)始。
由不熟悉到成為無(wú)話(huà)不談的我們，好像姐妹一樣有著(zhù)許多共同的同點(diǎn):我們會(huì )一起看一本小說(shuō)；我和她也是班上女生中的運動(dòng)健將；我們同樣喜歡羽毛球、桌球，也討厭籃球；我們也有著(zhù)相同愛(ài)講話(huà)與活潑的.個(gè)性；敢嘗試也是我們一模一樣的地方。我們也會(huì )互相幫助對方，在遇到困難時(shí)會(huì )拉對方一把，我們的感情非常好。
好朋友之間一定也會(huì )有因為意見(jiàn)不合而吵架的情況，為了避免這些沖突，我們之間立有一條規定:在有著(zhù)不同想法時(shí)，要傾聽(tīng)對方對于這件事的感覺(jué)，再一起想辦法解決，也得尊重對方。所以我們在五年級期間不曾爭吵過(guò)，也學(xué)會(huì )了更多包容他人的方法，如此深厚的友情若不是我們的外表長(cháng)得不同，不然我們或許會(huì )被別人誤認為是雙胞胎呢!
跟好朋友在一起的時(shí)光是短暫又珍貴的，因此我學(xué)會(huì )了更加珍惜每一位得來(lái)不易的知心好友，而我的這位好朋友像燈塔一樣，也總是在我迷路時(shí)引導我找回原來(lái)的路，希望我們的友情能永遠存在。
我與我的朋友作文 15
從小到大，我有許多朋友，但我認為我最忠實(shí)的朋友是書(shū)，因為他們一直陪伴我成長(cháng)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，小卡片圍繞在我的周?chē)�，教我發(fā)音，教我認識周?chē)臇|西。從此，書(shū)成為了我的好伙伴。幼兒園的時(shí)候，陪伴我的是圖畫(huà)冊等幼稚的書(shū)。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫(huà)吸引著(zhù)我，讓我舍不得放手。用手指指著(zhù)其中的一些事物，看得不亦樂(lè )乎。上小學(xué)了，稍微認識一些字，也開(kāi)始真正的看書(shū)了。于是就由父母陪著(zhù)，看一些簡(jiǎn)單的兒童讀物。睡覺(jué)前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個(gè)故事給我聽(tīng)才能安心睡去，進(jìn)入夢(mèng)中樂(lè )園。安徒生是當時(shí)我知道的、也是最喜歡的作家，因為他寫(xiě)的童話(huà)讓我有了快樂(lè )的童年，也有了美好的幻想。三、四年級后，隨著(zhù)知識的增加，視野的開(kāi)闊，漸漸地告別童話(huà)書(shū)，向文學(xué)、小說(shuō)進(jìn)發(fā)了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛(ài)不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著(zhù)中的中的一本——《紅樓夢(mèng)》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。
不僅是因為它的.語(yǔ)言?xún)?yōu)美，當中一些人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，而且大觀(guān)園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無(wú)約束、隨心所欲地生活一天��！我愛(ài)書(shū)，因為它們給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；我愛(ài)書(shū)，因為它們給我帶來(lái)無(wú)盡的知識；我愛(ài)書(shū),因為它們給我帶來(lái)無(wú)限的幻想……也許在這一生中我會(huì )失去許多朋友,但書(shū)會(huì )永遠陪伴在我身邊!
我與我的朋友作文 16
看過(guò)《超能陸戰隊》的人應該都知道，里面有一個(gè)暖心呆萌的主角———大白。而我的一個(gè)好朋友，也如電影中的大白一般暖心。
“呼——呼——”一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，大地上的一切，都是冷冰冰的。教室里汗臭味，發(fā)霉味悶得我喘不過(guò)氣，我走出溫暖但卻不透氣的教室，在走廊上游走著(zhù)�！八弧币魂嚭L(fēng)掠過(guò)我的臉頰，使我冷得瑟瑟發(fā)抖�！鞍�，你咋么在這兒吹冷風(fēng)？教室里多暖和！”一陣清脆的聲音從我耳邊響起，是她——我的好朋友。
“不了，里面太悶了�！蔽覔u了搖頭，盡管牙齒都在打著(zhù)寒戰，但我仍然不想回教室，“哦——好吧�！彼戳丝次�，轉身回教室了。寒風(fēng)還在肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)，沒(méi)有停下的意思。
過(guò)了一小會(huì )兒，一杯冒著(zhù)熱氣的紙杯出現在我的眼前�！敖o�！彼穆曇粲衷谖业亩呿懫�。我定睛一看，原來(lái)是一杯熱水�！澳弥�(zhù)，沒(méi)喝過(guò)的！”我接過(guò)紙杯，小心地抿了一口，問(wèn)：“哪兒來(lái)的？”“我看你在走廊上這么冷，就大方地把我水杯里的水和你分享啦！”她笑了笑�？此@么自戀，我忍不住朝她翻了個(gè)白眼，然后喝了一大口水。不知是熱水熏的.還是咋的，我竟感覺(jué)有兩行淚想從臉上滑下。
還有那么一次，我和她并排走在校園的小路上，突然前面一個(gè)低年段的小女孩摔倒了，傷心地哭泣，她不等招呼我，趕緊跑去將小女孩扶起，還遞給了小女孩一張紙巾擦眼淚，溫柔地安慰她“親，別哭。我送你去教室……”
沒(méi)錯，她就是我的朋友，一個(gè)真人版的暖心大白。
我與我的朋友作文 17
我的朋友有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。不僅如此，他還是一個(gè)肥頭大耳的胖子。他就是我的朋友——小明！
小明是一個(gè)足球迷！他的夢(mèng)想是成為一名后衛，在球場(chǎng)上奔跑，可他太胖了，想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想還是挺難的。但他在我們班里，他的球技是數一數二的`。
記得有一次，老師組織了一些愛(ài)踢足球的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。在這次比賽中，小明表現得最出色。對方連續十幾腳射門(mén)，都被他擋了出去，守門(mén)員根本不需要動(dòng)。最后，前鋒瘋狂進(jìn)攻，中鋒傳接配合，小明奮力解圍，守門(mén)員神勇?lián)渚�，小明隊便�?：0戰勝了對手。這場(chǎng)比賽過(guò)后，小明有了一個(gè)“神解圍胖子”的外號。
小明不僅是一個(gè)足球迷，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一次語(yǔ)文考試快要開(kāi)始了，我忽然發(fā)現我的筆盒不見(jiàn)了，我十分著(zhù)急，心想：我的筆盒，你去哪兒了？原來(lái)，我把筆盒落在家里了。我向同學(xué)們借，他們卻異口同聲地說(shuō)：“對不起，我只帶了一支筆�！蔽乙宦�(tīng)，著(zhù)急得都快哭了。
這時(shí)，小明看見(jiàn)我焦急的眼神，便十分親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我忘記帶筆盒了�！蔽沂种�(zhù)急，“可我借不到筆！”小明一聽(tīng)，立刻從他的筆盒里取出一支筆，把它遞給我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你！”我接過(guò)筆，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！”隨后，我用這把筆考完了試，并取得了好成績(jì)，我知道，這里面也有小明的功勞。
這就是我的朋友——小明，你想和他交朋友嗎？
我與我的朋友作文 18
我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)美國女孩。她，眼睛大大的，是淺棕色的。鼻子挺挺的，眉毛淡淡的，頭發(fā)黃黃卷卷的，可愛(ài)極了。
其實(shí)她是我的朋友，中文名叫李可拉，英文名叫“Julia”
這一次是來(lái)我們學(xué)校只上一兩個(gè)星期學(xué)的。
就這一兩個(gè)星期，我有了一個(gè)新的任務(wù)，接送李可拉上學(xué)。從此，我基本上每天都要去李可拉家。她告訴我，她在一年級的C189班，好讓我下課去找她。
結果，第一天，當我下課去找李可拉，看見(jiàn)他們教室門(mén)口圍著(zhù)許多人，他們都是去看李克拉的，像是來(lái)了明星一樣。校園志愿者們聽(tīng)到了這件事，急忙趕過(guò)來(lái)維持秩序，要大家不要來(lái)看李可拉，可是，他們的教師一道下課還是被圍觀(guān)者圍得水泄不通。我只好等到她放學(xué)的時(shí)候再去找她。
李可拉不管上學(xué)和放假都喜歡跟著(zhù)我和我媽媽。例如：去長(cháng)沙跟著(zhù)我，上英語(yǔ)課跟著(zhù)我，上舞蹈基本功課跟著(zhù)我，上書(shū)法也跟著(zhù)我。就像我的一個(gè)貼身護衛。她不僅僅是我的朋友，和我媽媽也成了一對好朋友呢。
李可拉和我玩的時(shí)候，我覺(jué)得她也就是一個(gè)普通的.小女孩，因為她和我們一樣很愛(ài)玩、愛(ài)游泳等，也是喜歡做自己喜歡的運動(dòng)。
李可拉游泳很厲害，動(dòng)作很標準。她會(huì )蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳。我仿佛覺(jué)得李可拉是一個(gè)非常厲害的游泳運動(dòng)員或是一個(gè)非常合格的游泳教練。
我們學(xué)校來(lái)的那個(gè)美國女孩——李可拉，我真的很喜歡她。
我與我的朋友作文 19
我的好朋友叫小淇，他高高瘦瘦，有一雙小小的眼睛但很有神，小小的`嘴巴很會(huì )講話(huà)。從一跨入校門(mén)之后，我們就成為了好朋友，這三年來(lái)，我們一起玩耍一起學(xué)習還一起生活。
記得去年國慶的時(shí)候，我們約好一起去兒童公園玩耍。那天，我起得特別早，還叫媽媽快點(diǎn)起床給我送到兒童公園去。來(lái)到兒童公園，小淇早已在門(mén)口等我了，我向他揮揮手，他也揮了揮，就這樣，我們倆興高采烈地來(lái)到了兒童公園的里面。一走進(jìn)去我就看見(jiàn)公園里人來(lái)人往，好多是大人帶著(zhù)小孩子。我和小淇一眼就看中了好玩又刺激的賽車(chē)，我們像兔子似的飛奔過(guò)去排隊買(mǎi)票。
我們倆每人一輛，相互你追我趕，互不相讓。一不小心，小淇撞上了墻壁，我就暗暗高興，馬上打轉方向盤(pán)，從他的一邊超了過(guò)去，他一看，也急了，連忙打轉方向，加大油門(mén)來(lái)追我，他往左開(kāi)，我也往左，他向右開(kāi)，我也向右，我要堵在他的前面，不讓他超過(guò)我，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，十圈就開(kāi)到了，結果我贏(yíng)了。他不服氣，還想再去玩一次，我說(shuō)：“算了，就當你贏(yíng)了，反正我們是好朋友�！�
我們還玩了很多游戲，最后我們在釣金魚(yú)，因為我已經(jīng)釣過(guò)幾次了，水平當然比他好一點(diǎn)，結果他一條也沒(méi)釣到，我卻釣了三條，我看他傷心的樣子，就送給他了一條，最后我們高高興興地回家了。
啊，今天玩得可真高興！
我與我的朋友作文 20
小小音樂(lè )家我的小伙伴——小瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找小瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！毙‖幚艘槐橛忠槐�，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給小瑤送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的'演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細地聽(tīng)著(zhù)，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的歲月，跟著(zhù)抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂(lè )曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，小瑤獲得了藝術(shù)節器樂(lè )比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅持苦練的結果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。啊，小瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
我與我的朋友作文 21
炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場(chǎng)上散落著(zhù)的歡聲笑語(yǔ)，承載著(zhù)我們太多的記憶，斑駁的樹(shù)影，裝飾了我們的夢(mèng)和年華，是誰(shuí)，在不經(jīng)意間溫暖了我們的心靈，又是誰(shuí)，細細雕琢了我們的夢(mèng)想。
課桌上的倒計時(shí)，無(wú)私地克扣著(zhù)我們的青春，一旁寫(xiě)著(zhù)的"WBFN"依然清晰，唯有你我才懂得它的含義，奶盒制造的筆筒還沒(méi)有倒下，上面的“糞發(fā)涂墻”還在被人笑。
黑板上寫(xiě)著(zhù)的，還是我看不懂的二次函數，下一節呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩惱的化學(xué)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我喜歡睡大覺(jué)，喜歡看著(zhù)你們咧著(zhù)嘴傻笑，然后眼睛瞇成一條縫的樣子，我喜歡你們直來(lái)直往，說(shuō)話(huà)從不拐彎抹角，我喜歡你們激動(dòng)時(shí)手舞足蹈的'樣子，滑稽并快樂(lè )著(zhù)，我喜歡逗你們玩，我喜歡那么多的你們，很可愛(ài)很單純很幸福。
知道嗎，只有對著(zhù)你們，我才會(huì )無(wú)憂(yōu)，只有和你們在一起，我才會(huì )笑得肆無(wú)忌憚，只有和你們在一起，我才會(huì )感受到，原來(lái)生活可以這般陽(yáng)光。
手起，琴響，我們不說(shuō)留戀，也不念分別，誰(shuí)的眼淚都不許掉下來(lái)，請不要讓我聽(tīng)到玻璃瓶零碎的聲音，因為我們心里，駐著(zhù)堅強。
重溫昔日，再叫一聲朋友，說(shuō)好的，我們要榆中見(jiàn)，說(shuō)好的，我們還要做朋友，說(shuō)好的，要一起追夢(mèng)，說(shuō)好的，你們不能忘記我。
我與我的朋友作文 22
生活中與我接觸的人有許多：親人、朋友、老師、陌生人……他們也做出過(guò)許多有意義的事，但是令我感觸最深的，還是我的朋友。
他的皮膚黝黑，鼻梁挺拔，兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)你，讓人有一種背后發(fā)涼的感覺(jué)。當你關(guān)上燈后，只能憑那雙明亮的眼睛和那潔白的牙齒找到他。
有一次我們兩個(gè)出去買(mǎi)零食，到了商店里，琳瑯滿(mǎn)目的商品幾乎讓我們看花了眼。我一邊挑選物品，一邊發(fā)出贊嘆：“這間超市也太大了吧！”不一會(huì )兒，我選好了商品，回頭卻看見(jiàn)我的朋友正在門(mén)口發(fā)著(zhù)呆。我過(guò)去拍了一下他的.肩膀，敦促道：“快點(diǎn)買(mǎi)，我已經(jīng)挑好了�！彼痪o不慢地走過(guò)去，拿了十幾瓶水和十幾個(gè)面包。我看著(zhù)他，心想：這家伙怎么買(mǎi)那么多面包和水？
正當我百思不得其解時(shí)，他走出門(mén)口，把水和面包放在一個(gè)值崗的警察腳邊，鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“您辛苦了！”那警察剛要道謝并歸還給他，他早已“溜之大吉”。接下來(lái)，他把水和面包分給每一個(gè)辛勤勞作的清潔工人和烈日炎炎下辛苦的交警。但卻一點(diǎn)兒也不留給自己。
我低頭看向我手中滿(mǎn)滿(mǎn)當當的零食，瞬間覺(jué)得自己太自私了，心中滿(mǎn)是羞愧之情。我覺(jué)得我從他的舉動(dòng)中，體現了他的無(wú)私的崇高品質(zhì)。與他相比，我實(shí)在不值一提。我默默拿出一半零食，塞進(jìn)他手中，說(shuō)：“對不起，我太自私了�！彼χ�(zhù)拍拍我，說(shuō)：“沒(méi)事的，我知道你也是一個(gè)有愛(ài)心的人！”
怎么樣，這就是我的朋友，一個(gè)讓我敬佩的人！
我與我的朋友作文 23
在成長(cháng)的過(guò)程中，我所認識的每位同學(xué)都如一本書(shū)，書(shū)的內容有好有壞，在閱讀時(shí)，我們要秉持著(zhù)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢則內自省也�！钡木�，細細地品嘗有益的書(shū)；即使接觸到不好的，也要藉此警惕自己，這樣才能從生活中獲益良多。
升上六年級后，我們每一節下課，都會(huì )到操場(chǎng)打籃球，為的是要參加班際籃球賽；班上派出五位同學(xué)去比賽，我則是其中之一。到了比賽當天，我和另外兩個(gè)正式隊員上場(chǎng)比賽，那天艷陽(yáng)高照，汗水從我的額頭滑落至下巴，比賽在哨聲中響起，由敵隊先攻。敵隊的隊長(cháng)人高馬大，帶著(zhù)球沖到籃下，我連防守的機會(huì )都沒(méi)有，就被得一分，我覺(jué)得很懊惱卻無(wú)能為力，接著(zhù)第二分、第三分……我的'視線(xiàn)越來(lái)越模糊，結束的哨音響起，我們徹底地輸了！我低著(zhù)頭向其他隊員道歉，原本里應接受斥責的，沒(méi)想到卻轉為溫暖的擁抱！他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你已經(jīng)盡力了！”那句話(huà)頓時(shí)溫暖了我愧疚已久的心……
他們教導了我寬容地接受別人的錯誤，并給予溫暖的鼓勵，人生無(wú)友，有如生活中沒(méi)有太陽(yáng)。他們的包容，使我獲得了溫暖，今后每當他人做錯事，我也不輕易責備，并學(xué)習像他們一樣，溫暖地包容他人。
從這則簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字中，我學(xué)到了寬容及體諒，當朋友面臨人生的寒帶時(shí)，你還能當他的圍巾，讓他重獲溫暖。我偶爾回味那一句話(huà)、那一份友誼，心里似乎仍有一股暖流輕輕流過(guò)……
我與我的朋友作文 24
大家都有好朋友吧！我也有一個(gè)好朋友，不過(guò)這個(gè)朋友很特殊，因為，它是一只小烏龜。為什么說(shuō)它是我的朋友呢？因為自從她來(lái)到我家，我就和她形影不離了呢！
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事就是給小烏龜喂食，把面包泡到水里給它吃，這樣既能吃到面包又能喝到水�？墒�，它有一個(gè)壞習慣，每當吃面包時(shí)硬要爬到洞里面去，拿它沒(méi)辦法，哎！
這只小烏龜呀！既調皮又搗蛋。昨天剛把它放在舒適的`“家”里，今天早上剛想親自喂它早餐吃，它卻不見(jiàn)了，急得我東奔西跑，終于在一只鞋里找到了它�？蓯旱男觚�，害得我好找！我一看鐘，呀！要遲到了。我以閃電般的速度飛奔學(xué)校，結果……，結果還是被老師批評。心想，小烏龜，你把我害得好慘……，嗚嗚！
雖然它調皮又搗蛋，卻也有可愛(ài)的一面，今天我又把得罪我的它請去曬太陽(yáng)，你瞧，它那懶洋洋的樣子惹人可笑，又惹人喜愛(ài)。它先來(lái)個(gè)180度大轉身，貪婪地吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，過(guò)了五分鐘之后它開(kāi)始表演節目了，它表演的節目是……芭蕾舞？不是。打滾兒？不是。翻跟斗？不是。那到底是在干什么呢？那就是它父親傳授給它的“繪畫(huà)”絕技。你們看，要是不信，就給你們亮相，這“梅龍”就是它的第一個(gè)作品呢！
在我的悉心照料下，它被養得肥肥壯壯，碰上了我，福氣可大了呢！不管刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，小烏龜都陪著(zhù)我，難道它還不是我的朋友嗎？
我與我的朋友作文 25
朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂(yōu)愁和煩惱，可以陪你一起笑一起哭。友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；朋友，他趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。
朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。提起朋友，我就會(huì )想到我最要好的朋友。她有著(zhù)標準的身高1米6，烏黑的頭發(fā)有時(shí)扎個(gè)馬尾，有時(shí)披散著(zhù)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛不大，是單眼皮，嬰兒肥的小臉蛋，笑起來(lái)，顯露出一對小酒窩，特別可愛(ài)。窄窄的鼻梁下，有一張喜歡吃零食的嘴巴。哈哈，她就是楊柳。用閨蜜這個(gè)詞來(lái)形容我和她的關(guān)系，一點(diǎn)也不夸張，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，每次我們有高興的事，都會(huì )第一個(gè)打電話(huà)給彼此，碰到難過(guò)的事，我們會(huì )相互安慰。她是一個(gè)特別愛(ài)干凈的女孩子，以前我們在同一個(gè)單位工作，我們辦公室經(jīng)常被評為優(yōu)秀衛生辦公室，因為她只要有空，就會(huì )把辦公室收拾干凈。她喜歡看書(shū)，經(jīng)常在淘寶網(wǎng)上購買(mǎi)勵志方面的散文書(shū)籍。因為滿(mǎn)腹經(jīng)綸，我經(jīng)常稱(chēng)贊她為才女。生活中的她，還喜歡講笑話(huà)，逗人開(kāi)懷大笑，但是她講笑話(huà)的`時(shí)候，經(jīng)常一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，自己就在那里笑翻了，搞得周?chē)娜艘膊灰鄻?lè )乎。
這個(gè)朋友，身上的特點(diǎn)有許多，是一個(gè)可愛(ài)而又不失真的人。我自己也是一個(gè)直腸子的女孩，所以我喜歡和這種大大咧咧的人做一輩子的好朋友。
我與我的朋友作文 26
她——一雙水靈靈的眼睛鑲嵌著(zhù)藍寶石般的眼珠，還一張專(zhuān)討好別人的紅潤潤的嘴巴，頭發(fā)修長(cháng)，有著(zhù)“芭芘娃娃”的尊稱(chēng)，雖然在我們班里名氣小，但是，她是我的.好朋友——徐嬌嬌。
有一次，我的膠布不見(jiàn)了，那時(shí)我還和她不熟。我不好意思借她的，但我又沒(méi)有辦法了就說(shuō)：“徐嬌嬌，借一下你的膠布嘛？”我以為她會(huì )拒絕但她說(shuō)“哦，好嘛！”這出乎意料不回答有點(diǎn)讓我措手不及。我急匆匆的用完又急匆匆的還給了她。然而她卻對我微微一笑，那時(shí)我也自然而然的中她笑了一笑。是她給了我勇氣讓我面對一切！
還有一次，我上體育不小心摔傷了，流了好多血，衣服也臟了，她就帶我來(lái)到她們家，給我換了他的衣服，還帶我去了醫院，消了毒還問(wèn)我：怎么樣了，沒(méi)事吧？還痛嗎？”這一連串的話(huà)讓我不知所措。我仔細的看了看她，覺(jué)的她好漂亮，好溫柔，我認定了，她是我心中唯一的好朋友！
但是她也有不足的地方。
那是一個(gè)平常的中午，我和一個(gè)男孩打架，那個(gè)男孩把我的桌子弄翻了，書(shū)全部掉下來(lái)了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就給我揀了起來(lái)，我就在桌子上哭，她就在和侯雪在那兒笑，那時(shí)說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我是有一點(diǎn)恨他！
我希望她發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！話(huà)不雖這么說(shuō)，但是她永遠是我的好朋友！
我與我的朋友作文 27
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨斘蚁肫疬@首歌，總會(huì )感到十分幸福愉快。
我們是“民族團結之家”中的一員，我們必須像石榴籽一樣永不分離，互幫互助，互相關(guān)心。只要我們團結，就可以過(guò)上更好的日子。
我叫阿迪萊·肖克來(lái)提，我家有許多漢族鄰居、回族鄰居，我們的關(guān)系很好。他們常常給我們送水果和餅干，我們也給他們送羊肉抓飯。我們有一次還請漢族鄰居們到我們家吃飯，我還給他們跳了民族舞呢！
每一次我過(guò)生日，這些漢族朋友們都會(huì )送我禮物。我把他們的孩子當成親弟弟親妹妹一樣對待，我很喜歡他們。
我還有哈薩克族朋友，我也很喜歡她們，我們還常常一起玩，她們不會(huì )的題問(wèn)我，我不會(huì )的題問(wèn)她們，我們是彼此之間的.“小老師”哩！
有一次，我小時(shí)候和爸爸媽媽去天池玩，遇上了一個(gè)來(lái)自上海的漢族哥哥。他很喜歡我，我也很喜歡他。我們兩個(gè)玩了一整天呢！
我們班里有漢族、維吾爾族、哈薩克族等各民族的同學(xué)，我們大家是一個(gè)團結的集體，我們互相幫助，彼此關(guān)心愛(ài)護，已經(jīng)成了平平常常的事情。我們的老師，就像我們的親媽媽一樣無(wú)微不至地教育照顧著(zhù)我們。
少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族。只要我們的心在一起，我們的祖國會(huì )更加強大，日子會(huì )更加美好！
我與我的朋友作文 28
我的家鄉連云港，是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。而最美最生動(dòng)的畫(huà)，當然就是海嘍。
踏著(zhù)清晨的曙光來(lái)到海邊，遠遠就會(huì )聽(tīng)到波浪拍擊沙灘的聲音，好像正對遠道而來(lái)的'你不停地說(shuō)著(zhù)：“歡迎！歡迎！”似乎是聽(tīng)到了大海的召喚，我總是飛快地跑下水跟浪濤玩耍。而這是的海浪就像一個(gè)調皮的孩子，不斷地將浪花撲打到我的臉上。我生氣極了，于是施展我的渾身解數和它打了起來(lái)，一時(shí)間浪花四濺，惹得爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。忽然一陣大浪打過(guò)來(lái)，像是憋足了勁要將我打敗，一個(gè)勁地往我嘴里灌水。我一口氣喝了很多咸澀的海水，連滾帶爬地跑上岸，然后喝了一瓶水。氣急敗壞的我真想把浪踢回去，反而被包圍了，它們一浪接著(zhù)一浪地涌向我，把我嚇得連連后退，我只好失望地坐在沙灘上。
過(guò)了一會(huì )兒，大海也許是累了，它像一位慈祥的母親，把我摟在懷中輕輕地撫慰著(zhù)，好像在緩解我失望的心情呢，于是我便繼續跟浪。
我可以準確地告訴你：海是我們的朋友，它把海底五彩繽紛的石頭、貝殼都送給了我，我樂(lè )得撿了一大袋。
傍晚時(shí)分，我躺在沙灘上，沐浴著(zhù)大海上空的最后一絲陽(yáng)光，和我的朋友——海，送太陽(yáng)下山。要回家了，我看著(zhù)海，海仿佛也在看著(zhù)我，我向它招收，它也涌起白花花的浪向我招收。一天下來(lái)，我覺(jué)得自己和海建立了深厚的友誼。
雖然離開(kāi)了美麗迷人的大海，但卻記住了在這里，我有一個(gè)最好的朋友，那就是海！
我與我的朋友作文 29
我的朋友有很多，但有幾個(gè)是特別好的，我們一起聊心事、一起玩，遇到不好的事，對方會(huì )聽(tīng)你傾訴，我很感謝你們，總是陪我度過(guò)最壞時(shí)候，悶的時(shí)候一起騎著(zhù)腳踏車(chē)去亂逛，開(kāi)心的時(shí)候出去玩，在公眾場(chǎng)合大笑，因為有你們的陪伴，才使我過(guò)得這么快樂(lè )。
我們吵過(guò)架，但吵完架后更珍惜對方，我們越來(lái)越好，你沒(méi)帶東西時(shí)我借你，我沒(méi)帶你也會(huì )借我，買(mǎi)飲料忘了帶錢(qián)我先幫你付，你也會(huì )這樣，我們對彼此不吝嗇，因為我們是彼此最好的朋友，打籃球時(shí)，我們總是在一隊，默契也很好，好到我不太敢相信，或許是因為相處很久，一個(gè)眼神、動(dòng)作，就知道你的球要往哪里傳，我也能準確的接住球，這就是我們的好默契。
我們放假的時(shí)候一起出去玩，休息的時(shí)候聚在一起，也一起去海邊玩，雖然身體會(huì )濕掉，但我們卻不介意，因為有朋友在身旁，我想你們或許不知道，我很感謝你們，就算聊天的時(shí)候口氣很差，你們也會(huì )知道我是在開(kāi)玩笑的，然后圍毆我，但我總是笑笑的承受你們的.攻擊，因為感到很幸福，我想我們的關(guān)係就是這樣，長(cháng)大后，也會(huì )是這樣，記得我們的約定，要一起開(kāi)一間咖啡店，長(cháng)大后，我們一定要在一起，談?wù)勍隆?/p>
我的朋友，感謝你們，你們就像我的家人，我們會(huì )維持到永遠，你們是我這輩子最好的朋友。
我與我的朋友作文 30
她其貌不揚，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛(ài)，說(shuō)實(shí)在的，剛認識她上時(shí)，我真有點(diǎn)討厭她呢！想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友----李佳！
去年，李佳剛從鄉下轉來(lái)，因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，沒(méi)過(guò)多久，就成了我們班的班長(cháng)。她剛當選為班長(cháng)時(shí)，大家都不買(mǎi)她的帳，可是她對同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學(xué)們以真誠熱情的幫助。
一次班會(huì )課，主題是--給老師提意見(jiàn)。說(shuō)心里話(huà)，我們大家都想給高老師提個(gè)建議。~學(xué)校規定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導，她只要發(fā)現誰(shuí)練字的姿勢不準確，立馬“痛下殺手”----到講臺前練習抄寫(xiě)課文。說(shuō)真話(huà)，老虎還有打盹的時(shí)候，練字時(shí)我們有時(shí)難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無(wú)聲。
正在尷尬的時(shí)刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是李佳！~頓時(shí)，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動(dòng)土，難道她吃了豹子膽？只見(jiàn)她一本正經(jīng)的.向老師講訴著(zhù)大家想提的意見(jiàn)，臉上毫無(wú)懼色。再看看老師，也沒(méi)有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)！老師一定改正，今后希望同學(xué)們多和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，就讓我們一起進(jìn)步吧！~”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。
從此以后，同學(xué)們看見(jiàn)李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當做自己的朋友，當然也包括我啦！~
我與我的朋友作文 31
她的高身材，一對彎曲的月亮的眉毛，非常厚的。一雙水汪汪的大眼睛，黑與白，真純的。略高的鼻子，這里是張櫻紅，貧嘴嘴。
她，是我們班的`語(yǔ)文課可以代表。早讀時(shí)，她洪亮的領(lǐng)讀聲音我們早已發(fā)展成了一個(gè)定格。
她，還是我們小組的數學(xué)組長(cháng)，雖然我們是分不開(kāi)的好朋友，但是他還是會(huì )批評我..每當我跑到教室的時(shí)候，她都會(huì )盯著(zhù)我，拿出我的練習本，檢查它，抱怨道：“一天的計劃是早上，你這么晚才到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，損失的是你！”我不得不伸出舌頭，拿出我的課本，準備早點(diǎn)讀。
她精通各種語(yǔ)言，數學(xué)，英語(yǔ)和科學(xué)。和往常一樣，前十名。因為這個(gè)，我經(jīng)常和她的成績(jì)競爭，結果總是落后于她。偶爾，當我做得比她好的時(shí)候，她會(huì )皺眉，好像在想她做錯了什么，下次她會(huì )怎么糾正。當然，下一個(gè)測試，或者她更好。
她，一個(gè)完整的全能全能王。不僅要參加奧數訓練文學(xué)社，以及乒乓球，跳繩，跑步，我不能超標。這些優(yōu)勢，我應該向她學(xué)習。
她，風(fēng)趣幽默，我們認為只要自己有空就在學(xué)生一起進(jìn)行聊天，從海底聊到天空，從軍事聊到生活娛樂(lè )，從古代聊到現代，從作業(yè)聊到這個(gè)游戲。那是，我們不能總是按捺不住人們心中的喜悅，捧腹大笑。
她-就是我最崇拜的朋友。
應該不有我說(shuō)，大家都知道我們她是誰(shuí)了吧？
我與我的朋友作文 32
我家養了兩只可愛(ài)的烏龜，一只很喜歡爬，我就叫它“爬爬”；另一只酷愛(ài)游泳，我就叫它“游游”。
它們穿著(zhù)淺綠色的毛衣外加深綠色的格子夾克，挺帥的呢。它們非常警惕，經(jīng)常鼓起橢圓形的“雙眼皮”眼睛，像偵察員一樣四處“掃描”看看有沒(méi)有敵人或是危險分子對它們構成威脅。瞧它們那炯炯有神的樣子真是可愛(ài)極了。
你可千萬(wàn)別被它們表面的友好和諧作風(fēng)給欺騙了。接下來(lái)你就會(huì )看到，在美食的誘引下神馬都是浮云。
有趣的吃食表演來(lái)了。每次我都往空中拋起一塊肉，兩個(gè)形影不離的好朋友霎時(shí)間反目成仇。兩龜相見(jiàn)分外眼紅，怒火中燒�！芭尽�，隨著(zhù)一聲輕響，肉落地了，兩龜分別使出九牛二虎之力使勁拉著(zhù)，就像一場(chǎng)拔河比賽。一分鐘……兩分鐘……三分鐘過(guò)去了，兩龜仍毫無(wú)勞累之色，頗有大戰三百回合之勢。我只好無(wú)奈地把肉分成兩份，公正公平地維護兩龜的和諧。這就是所謂的“鳥(niǎo)為食亡”吧。
我沒(méi)事的時(shí)候，總喜歡逗它們玩，它們也樂(lè )意陪我玩。我摸一下它們的頭，它們就會(huì )條件反射似的.縮下頭；碰一下它們的尾巴，它們就會(huì )來(lái)個(gè)“全速后退”，那個(gè)樣子真是可愛(ài)極了。每次都把我逗得哈哈大笑。有時(shí)它們也會(huì )生氣地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你為什么笑我們呀？”
“小螢，怎么回事？烏龜把魚(yú)吃掉了，只剩下一具魚(yú)骨頭了！”什么！這兩只烏龜又給我惹麻煩了。不跟你聊了，我還是趕快去給那只可憐的魚(yú)準備后事吧。
我與我的朋友作文 33
在我童年的記憶長(cháng)河中，發(fā)生的事情就像沙灘上的貝殼，數不勝數。今天，我就在這些貝殼里，撿一顆最美麗的說(shuō)給你聽(tīng)。夏寶寶抱著(zhù)一團團小火球，蹦蹦跳跳的來(lái)到了美好的人間。
她心不在焉地將小火球拋到每一個(gè)角落。蟬兒在樹(shù)上拼命的叫著(zhù)：“熱死了！熱死了！”而我不怕炎熱，在火一樣的季節里參加了學(xué)校組織有的郊游活動(dòng)。我們這次的郊游地點(diǎn)是街心花園。到了街心花園，老師說(shuō)：“現在全體自由活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們一蹦三尺高，像一窩小鳥(niǎo)似的飛了出去。有的同學(xué)在采蘑菇，有的同學(xué)在打水漂，還有的同學(xué)在野餐。而我和小強迫不及待的來(lái)到小河邊。
我在小河邊找了一塊大石頭，坐在上面。首先我將魚(yú)竿拋到小河里，在旁邊耐心的等待魚(yú)上鉤，突然，水漂動(dòng)了，我把線(xiàn)收了起來(lái)，就這樣，一條又大又肥的紅鯉，進(jìn)了我的小桶里。這時(shí)，小強說(shuō)：“你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好��！你先把竿甩到河里，只要水漂一動(dòng)，你把竿……”急性子小強還沒(méi)等我說(shuō)完，就一下子把魚(yú)竿搶過(guò)去，他把魚(yú)竿甩進(jìn)河里，可他一會(huì )兒蹦，一會(huì )兒跳，把魚(yú)兒嚇的亂逃，結果他什么也沒(méi)釣到。在那邊多多和亮亮在捉蝴蝶，亮亮只想著(zhù)捉蝴蝶，沒(méi)看見(jiàn)腳下的.小河。只聽(tīng)“撲通”一聲，亮亮掉進(jìn)了小河里，他氣憤的站起來(lái)，像一只落湯雞，把多多笑的前仰后合。
同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，了解了許許多多關(guān)于大自然的奧秘，但大自然中還有更多的秘密等待著(zhù)大家去發(fā)現它們。
我與我的朋友作文 34
我有一個(gè)朋友，他年方十六，正讀高二，相貌忠厚老實(shí)，皮膚略黑，理著(zhù)一個(gè)平頭。
他的肌肉結實(shí)，扔鉛球就像扔一塊小石塊，我們真是望塵莫及。尤其是他打起籃球來(lái)更加生龍活虎，身體略微向下一蹲，手一挺，籃球就飛進(jìn)籃筐，他的手有時(shí)也會(huì )成一個(gè)“J”型的工藝品。
他也很善良。有一次，我的`一個(gè)同學(xué)被石頭絆了一下，膝蓋被磕出了血，腿也不敢走路了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起同學(xué)向衛生室跑去，檢查、上藥……并無(wú)大礙。當那位同學(xué)向他致謝時(shí)，他害羞的笑了。
他愛(ài)下軍棋。每當有空的時(shí)候就會(huì )與別人下幾盤(pán)，當他贏(yíng)了的時(shí)候他會(huì )大喊上聲“萬(wàn)歲！”但當他輸了的時(shí)候，他便會(huì )說(shuō)：“這盤(pán)不算，重新玩�！�
他也有些缺點(diǎn)。有一回，他媽媽叫他去買(mǎi)點(diǎn)東西，他說(shuō)不去，說(shuō)在寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)他正在玩電腦，有時(shí)他媽真認為他在學(xué)習也就沒(méi)再叫他，但有幾次發(fā)現他撒謊，正要批評他，他馬上單膝下跪，手拿一枝花，俯身親吻她母親的手，并且還主動(dòng)做家務(wù)。
每當我們在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，他便會(huì )把這幾天他班上發(fā)生的事說(shuō)一遍。有一次，我問(wèn)他長(cháng)大后干什么，他告訴我想成為一名教師。因為這可以把中國及世界上的優(yōu)秀文化傳授給學(xué)生，把學(xué)生們培養成祖國的棟梁。同時(shí)，教師也會(huì )放長(cháng)假。
這就是我的朋友。一個(gè)熱心助人但又有點(diǎn)小毛病的人，真心祝愿他的夢(mèng)想成為現實(shí)。
我與我的朋友作文 35
記得我第一次見(jiàn)到你時(shí)，是在一個(gè)秋天，銀杏樹(shù)上金黃的葉子拂過(guò)你的臉龐，夕陽(yáng)照在你的臉上，很美很動(dòng)人。
當我跟你問(wèn)好時(shí)，你的臉突然變得像個(gè)大蘋(píng)果似的，紅撲撲的。
你總是喜歡穿著(zhù)一條黑褲子，一件連衣短裙，看起來(lái)清爽極了。
再見(jiàn)
7歲那年，媽媽把我送去主持班，上考級內容時(shí)，我第一個(gè)看見(jiàn)的就是你，于是趕緊坐到你身旁的小椅子上和你聊天，我突然發(fā)現你的`聲音很好聽(tīng)，很脆耳，像棉花糖融在心里……時(shí)間過(guò)得很快，考級的那天很快就來(lái)了，那一次畢竟是我第一次考級，我很緊張，但是你卻告訴我，越是緊張越是害怕，就越容易說(shuō)錯、忘詞。休息一會(huì )吧，別那么緊張啦！我覺(jué)得你講得很好了，加油。
我向你點(diǎn)點(diǎn)頭，放松了一下。這時(shí)我要上臺考級了，我回頭一看，看見(jiàn)了你那堅定的眼神，我咽了咽口水，走進(jìn)考級教室。剛考完，我馬上撲到你身上，告訴你那個(gè)考官對我說(shuō)的話(huà)……
你為了不讓我擔心，便說(shuō)：你一定考得上，不必擔心的。
回想
現在我已經(jīng)從三級考到了五級，如果不是你之前那么肯定我，我考三級時(shí)可能都沒(méi)有勇氣上。
有人說(shuō)，朋友是一杯熱茶，時(shí)常滋潤你的心田。
有人說(shuō)，朋友是一盞路燈，在你心情灰暗的時(shí)候，帶來(lái)一抹光亮。
而我卻覺(jué)得，朋友是一只蝴蝶，而我是一只蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂互相鼓勵，一起玩耍，共同長(cháng)大。
我與我的朋友作文 36
我有一個(gè)朋友，她叫盛詩(shī)涵，她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩。她的眼睛又大又亮，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的像一顆小櫻桃，耳朵小小的像兩片小貝殼。
“討厭”的盛詩(shī)晗
有一次，我們正在做試卷，她忽然過(guò)來(lái)問(wèn)我一道題怎么做，我生氣地說(shuō)：”平時(shí)叫你上課認真聽(tīng)講，你就是不聽(tīng)，現在考試了你開(kāi)始著(zhù)急了吧！”盛詩(shī)晗還有些不開(kāi)心的說(shuō)：”你到底教不教？”我小聲的像螞蟻一樣說(shuō)：”討厭，現在是考試，我教你就是作弊，等我考完再教你做�！�
臭美的盛詩(shī)晗
盛詩(shī)晗每天穿著(zhù)美麗的衣服。白色像荷花，紅色的像桃花，藍色的像藍藍的天空，她站在我面前，得意洋洋的問(wèn)我：”你看我的裙子漂亮嗎？”我說(shuō)：”漂亮呀！全班就你愛(ài)‘臭美’”。聽(tīng)了我回答她不斷不會(huì )生氣還得意洋洋的說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之”。
大方的盛詩(shī)晗
有一次，我和盛詩(shī)涵去野外郊游。大家都帶了吃的，休息的時(shí)候，大家都開(kāi)心地吃了起來(lái)，只有我沒(méi)有帶。我難過(guò)的跑到一邊貓了起來(lái)，盛詩(shī)晗發(fā)現后過(guò)來(lái)安慰我：”李涵穎怎么一個(gè)人在這欣賞美景呀！媽媽給我裝的.零食太多了，我一個(gè)人也吃不完，你來(lái)幫我將它們消滅掉好嗎？”我立馬多云轉晴，對她說(shuō)：”謝謝你�！笔⒃�(shī)晗說(shuō)：”不用謝，好東西就是要與自己的好朋友分享嘛！”
盛詩(shī)涵是我最喜歡的朋友，我倆已經(jīng)成為了班級里形影不離無(wú)話(huà)不談的姐妹花。
我與我的朋友作文 37
每當我走過(guò)我的寫(xiě)字臺時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)那一個(gè)漂亮的水晶球，讓我不由得想起我的一個(gè)好朋友，她就是安藝元。安藝元是個(gè)韓國女孩。她既會(huì )說(shuō)韓語(yǔ)，又可以說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)。她濃密的眉毛下嵌著(zhù)一對黑葡萄般的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，嘴巴紅紅的'，厚厚的，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。
她是一個(gè)好客的韓國女孩。記得那是一個(gè)下著(zhù)毛毛雨的周末，安藝元邀請我到她家做客。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)桌子上有很多美味的食物，安藝元跟我說(shuō)：“這是我為你準備的韓國料理，快點(diǎn)嘗嘗吧！”看著(zhù)眼前的一桌色香味俱全的美食，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，我就開(kāi)始動(dòng)筷子了。安藝元邊看著(zhù)我，邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，最好把這些食物都吃光�！蔽页燥柫艘院�，她又拿出了她最心愛(ài)的玩具跟我分享。我們一直玩到了晚上，我才戀戀不舍地離開(kāi)。我覺(jué)得她真是個(gè)好客的小姑娘。
她不僅好客，而且樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次，我跳長(cháng)繩的時(shí)候，腿不小心磕破了，安藝元看見(jiàn)了，立刻過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，陪我去醫務(wù)室包軋。等老師包扎完以后，安藝元依然扶著(zhù)我到教室，我剛坐下位置，她又拿著(zhù)我的水杯去接熱水給我喝。當然，她還有非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：她多才多藝，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，無(wú)所不能。
這就是我的好朋友，我快樂(lè )的時(shí)候，她也快樂(lè )，我傷心的時(shí)候，她為我一起分擔。我相信，我們永遠都是好朋友。
我與我的朋友作文 38
我最好的朋友是小成，長(cháng)一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子上，還帶一副近視眼鏡，笑起來(lái)憨憨的樣子，是個(gè)非�？蓯�(ài)，聰明，開(kāi)朗的一個(gè)男孩，他是我一起長(cháng)大的小伙伴，又是要好的鄰居，所以我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩，形影不離，跟他在一起，我感覺(jué)到快樂(lè )，我想我和他將來(lái)都會(huì )是好朋友了。
小成是個(gè)樂(lè )于助人的人。他學(xué)習成績(jì)一直是班里的前幾名，他還愛(ài)幫助同學(xué)。有一次，我在做作業(yè)，有一道題不會(huì )做，他就主動(dòng)來(lái)幫我，非常認真給我講解，不其煩反復多次耐心地給我分析，仿佛一位老師在教學(xué)生一般，一直到我完全理解為止。我經(jīng)常在我們小區看到他摻扶老人，幫助老人擰東西，幫別人照看小孩子，經(jīng)常做好人好事，別人表?yè)P他，他還表現得非常謙虛，總是一副笑嘻嘻的樣子。
小成是一個(gè)學(xué)習非�？炭嘤霉Φ娜�。他學(xué)習上一直都養成好習慣，從來(lái)都是認真完成老師布置的作業(yè)，每天做到復習和預習，自己嚴格要求自己，他還每天堅持鍛煉身體，經(jīng)常叫我下樓去打乒乓球，騎自行車(chē)，打羽毛球。
他還是個(gè)自律的人。他平時(shí)玩電腦的'時(shí)候，也是只玩半個(gè)小時(shí)而已，就能自覺(jué)地不再玩了，還叫我玩電腦不要上癮。他從不張揚和炫耀成績(jì)。他喜歡打抱不平，但從不稱(chēng)王稱(chēng)霸，他愛(ài)幫助同學(xué)，但從不板起臉來(lái)訓人，平時(shí)講話(huà)也很幽默，聽(tīng)他班上的同學(xué)講他經(jīng)常做好人好事，總之，他的優(yōu)點(diǎn)太多了，我好像說(shuō)也說(shuō)不完。
我的這個(gè)好朋友是我學(xué)習的榜樣，我真為我有一個(gè)這樣的好朋友感到驕傲，感到自豪。
我與我的朋友作文 39
今天，我要來(lái)介紹我的朋友，她是我的朋友中最要好的一個(gè)，"葉雨箐"，她是我們班音樂(lè )班彈琴的，還是科學(xué)組長(cháng)，這個(gè)人特別活潑，開(kāi)朗。
她身不高，一米二五厘米，剛剛好，跟我一樣，是個(gè)二年級的學(xué)生。眼睛像銅鈴一樣，大大的，擁有一雙櫻桃小嘴，紅紅的，臉像一個(gè)大蘋(píng)果，粉粉的`，頭發(fā)有點(diǎn)棕色，總是扎一種辮子，上面扎卷起來(lái)的，后面只是普通的馬尾辮。
現在開(kāi)始講我和他之間的故事，是談長(cháng)大后的事情，那一天，我早早的吃了中飯，急忙的跑到她座位上，說(shuō)：“快點(diǎn)呀！"，"好"。她回答。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她吃完了，只剩半小時(shí)32分了，我們又一次急忙的跑出去，我說(shuō)：“剛吃完飯呢，別跑的太快了！"她點(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道了，我們馬上慢下來(lái)，跑到一個(gè)涼快的地方，談起了長(cháng)大后的事情，"長(cháng)大后我們住一棟房子，要豪華的，還要車(chē)子……""我們長(cháng)大后一定要考一所大學(xué)！"要是考不上呢"，"那我們就加個(gè)微信，在手機聊天。""好"！"就這么定了！"然后我倆想了一會(huì )兒，又開(kāi)始聊天……。
這就是我的好朋友葉雨箐，不管什么事也不會(huì )破我倆的友誼。
我與我的朋友作文 40
我最親愛(ài)的朋友們，謝謝你們陪我度過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)光。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)的時(shí)間我們已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，褪去了以前的天真和幼稚，迎接我們的是成熟和責任。我們變得會(huì )理解別人、有自尊、叛逆……而這些的確是我們現在要度過(guò)的時(shí)期。你們陪我走過(guò)我的喜怒哀樂(lè )，我也陪你們走過(guò)你們的喜怒哀樂(lè )。長(cháng)大了就好像回到以前，回到以前的`快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小時(shí)候就想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了就自由了。為什么我們長(cháng)大了，笑容卻消失了？
為什么我們變得越來(lái)越孤獨？我要謝謝你們，你們是我最珍貴的回憶、寶物。我最想謝謝的是我最好的朋友。因為她我變得成熟，因為她我變得有責任感，因為她我變得開(kāi)朗，因為她我變得……如果沒(méi)有她就沒(méi)有現在的我，她在我的生命中是不可缺少的。我愛(ài)她，也愛(ài)我的朋友們。她們都是我生命中不可缺少的，無(wú)論以后怎么樣，我都會(huì )相信她們。我希望她們也會(huì )同樣的相信我，無(wú)論她們的決定是什么我都會(huì )支持她們，我相信她們也會(huì )支持我，特別是我最好的朋友——伊伊！我相信她們的夢(mèng)想可以實(shí)現，我相信她們可以如愿以?xún)�，因為她們很善良。善良的人都�?huì )有好的結局，所以我才相信她們的夢(mèng)想。我希望她們以后可以永遠的善良，也希望我永遠善良、單純。我的朋友們，希望我們以后還可以長(cháng)聚，我們的友誼地久天長(cháng)，永不磨滅！
我與我的朋友作文 41
世界上除了母親和父親，最懂你的人就只有朋友了。
比如說(shuō)，在你困難時(shí)，朋友會(huì )對你伸出他那援助的手。在你口渴時(shí)，朋友會(huì )獻上甘甜的水。在你灰心喪氣時(shí)，他便會(huì )安慰你，使你走出失敗的陰。
有一次，我一個(gè)非常要好的朋友在我家玩。我們倆玩起了捉迷藏，是在家里玩的。該我找她了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了稀里嘩啦的聲音，好像是什么東西碎了。我向聲音發(fā)出的地方跑去，定睛一看，原來(lái)是我爸爸最喜歡的瓷器，是從北京帶回來(lái)的`。我頓時(shí)傻了，轉頭看她，只見(jiàn)她眼里含著(zhù)淚水。我生氣的跑向了我的房間。遠遠的聽(tīng)見(jiàn)了她的腳步聲。
第二天，去了學(xué)校以后，她好像沒(méi)有臉面見(jiàn)我一樣，總是躲著(zhù)我。好不容易挨到了放學(xué)的時(shí)候，我本打算和她和好，沒(méi)想到她竟然先走一步。
中午回到家后，我在房間做作業(yè)。聽(tīng)到爸爸說(shuō)話(huà)，就知道是瓷器的事。我心里一股狠勁涌上來(lái)，向父親那個(gè)房間走去，把事情的前前后后跟爸爸講了一遍，本以為爸爸會(huì )大發(fā)雷霆。沒(méi)想到爸爸跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你跟她說(shuō)，沒(méi)事的，不要讓她擔心了。
去了學(xué)校以后，我看見(jiàn)我的桌子上有一張工工整整的卡片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了對不起。我知道這一定是她寫(xiě)的。我向她的座位走去，對她說(shuō)。不要擔心了，我爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，她聽(tīng)了這句話(huà)后，上前一下抱住了我。
放學(xué)的路上，我們一起走在夕陽(yáng)下，仿佛一對姐妹。
在生活中，任何時(shí)候都少不了朋友。
我與我的朋友作文 42
三年級時(shí)，我們班曾轉來(lái)一位新老師。她姓陳，那年才19歲，有一頭烏黑筆直的披肩發(fā)，那張典型的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。身材也一流的棒，高高的個(gè)子，細細的腿，是個(gè)美人胚子。
陳老師和藹可親，談吐文明，舉止優(yōu)雅，對我們來(lái)說(shuō)，她不僅是一位老師更是一個(gè)知己好友，一個(gè)親人。
有一次，我交作業(yè)時(shí)不小心把陳老師的杯子打碎了，我心里忐忑不安，眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花，準備接受暴風(fēng)驟雨的'訓斥�？衫蠋煵坏珱](méi)有批評我，反而像媽媽哄孩子一樣安慰我說(shuō)：“哦，不要哭哦，這不能全怪你，是老師沒(méi)放好，你也不是有意的，而且做人要堅強，不能輕易落淚�！�
還有一次，我因馬虎與一百分擦肩而過(guò)，又傷心又后悔，同學(xué)們還火上澆油嘲笑我 說(shuō)：“喲！平時(shí)老拿第一的人怎么也考成這樣，羞死了�！泵鎸Τ靶�，譏諷，我那不爭氣的淚珠也來(lái)湊熱鬧。同學(xué)們笑得更歡了。就在我狼狽之時(shí)，陳老師來(lái)了，對那些同學(xué)說(shuō)：“笑什么，不許笑，你們沒(méi)失誤過(guò)呀！好意思笑人家�！比缓蟀参课遥骸皠e難過(guò)了，人不是十全十美的，總會(huì )有失誤的，不必太在意，只要吸取教訓，下次認真點(diǎn)�！蹦銈冋f(shuō)，陳老師像不像親人？是不是知心好友！
我在老師懷里歡笑，哭泣，開(kāi)心，埋怨，嘗遍人生酸甜苦辣。老師雖然您現在不知轉到哪兒去了，不過(guò)我一定會(huì )記著(zhù)您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，安慰的眼神，和那張天使般的臉龐！
我與我的朋友作文 43
“不打不相識”，這句經(jīng)常在電視中看到的話(huà)，竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識竟然源于一場(chǎng)矛盾，每當想起這一幕，我都忍不住露出微笑。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，一個(gè)同學(xué)把我最心愛(ài)的鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的，根本算不上朋友，發(fā)生了這件事，我非常生氣，想要報復她。便把她手中的方形鉛筆盒拿了過(guò)來(lái)，準備往地上摔，這時(shí)，她的手抓住了鉛筆盒，怒氣沖沖地說(shuō)了聲：“還給我！“手上的'力度也加大了幾分，想要搶過(guò)去。我不甘示弱，用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒(méi)有我大，爭執之中，我們用力過(guò)猛，鉛筆盒突然掉在地上，摔成了兩半，文具滾落出來(lái)，在地上散得到處都是。
看見(jiàn)這一切，我有些不知所措，正在這時(shí)，我聽(tīng)到她大叫一聲“啊呀”！我連忙上前查看。我發(fā)現她的手上有一道長(cháng)長(cháng)的傷口，已經(jīng)流了不少血。我很害怕，她已經(jīng)痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學(xué)過(guò)來(lái)，把她扶到了醫治室。醫生看了看，把消毒液拿出抹在她手上。應該是很疼吧，她痛苦地大叫了一聲，我嚇了一跳。
事后，我去她家看望她，給她道歉，準備給她重新買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒，她禮貌地拒絕了，還說(shuō)是自己不好，弄壞了我的鉛筆盒。第二天，我一如既往去上學(xué)，卻發(fā)現桌上有一個(gè)全新的鉛筆盒。
我不知道這是怎么回事，同學(xué)們說(shuō)是她送的。我很感動(dòng)，從此和她和睦相處，共同學(xué)習，并成為了無(wú)話(huà)不談的朋友！
我與我的朋友作文 44
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。沒(méi)錯，她就是我形影不離的好朋友雯雯。
雯雯喜歡唱歌，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每當她歌唱的時(shí)候，全班同學(xué)都不由自主地來(lái)到她跟前，沉浸在優(yōu)美的歌聲里，一直到上課，也舍不得離開(kāi)。每次學(xué)校有活動(dòng)，她都會(huì )自告奮勇的給我們唱歌。她的歌聲為什么會(huì )這么悠揚動(dòng)聽(tīng)呢？哦，原來(lái)她每天寫(xiě)完作業(yè)都要唱歌，她還告訴我唱歌這件事不要緊張，不要怕唱不好，只要感受其中的樂(lè )趣就好啦！
她還非常熱情好客。有一次我到她家去做客，她就拿了好多好吃的`來(lái)招待我。有巧克力、花生、牛奶、面包、蘋(píng)果各種各樣的食物，數也數不完。而且她還拿出她最心愛(ài)的芭比娃娃讓我玩，我有點(diǎn)不好意思，怕玩壞了。她好像看懂了我的心思，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“放心大膽的玩吧，玩具就是要和要好的朋友一起玩的，把它靜靜的放在那里看著(zhù)，多沒(méi)意思呀！”聽(tīng)了雯雯的話(huà)，我感動(dòng)極了，她好像是我肚子里的“小蛔蟲(chóng)”。不過(guò)也對，誰(shuí)叫我們是形影不離的好朋友呢？
她還是個(gè)講故事的高手呢！課余時(shí)間她就會(huì )給我們講故事，有時(shí)把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)把我們樂(lè )得哈哈大笑。她每次講完故事，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都意猶未盡。
這就是我那個(gè)喜歡唱歌，熱情好客，而且愛(ài)講故事的好朋友。我喜歡我的好朋友，我希望我們的友誼像小河一樣長(cháng)流不息。
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