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朋友與我同行作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的朋友與我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友與我同行作文 1
光陰荏苒，如白駒過(guò)隙�；貞浫酥g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻仍是歷歷在目。meteor、orchid和我三人卻誰(shuí)也說(shuō)不清我們是怎么認識的，仿佛從開(kāi)始注意到彼此，便已經(jīng)是無(wú)話(huà)不談的朋友。不過(guò)，這樣的無(wú)話(huà)不談并不見(jiàn)得都是好事哦，損人的話(huà)她們可也沒(méi)少說(shuō)過(guò)!每當她們開(kāi)始舌戰的時(shí)候，我總會(huì )躲得遠遠的，以免慘遭池魚(yú)之殃。如果你想坐收漁翁之利的話(huà)，奉勸你還是再等等，到她們茍延殘喘之際再靠近，否則她們一旦決定先攘外后安內、將炮口一致對準你的話(huà)，那么，阿彌陀佛，你自求多福吧，我先閃了!
不過(guò)，說(shuō)到底，什么樣的人交什么樣的朋友。和她們相處久了，自然也會(huì )多多少少沾染了一點(diǎn)她們的……呃，“惡習”……落井下石的事情我也沒(méi)少干過(guò)。在欣賞完她們唾沫四濺的“英姿”之后，我的一兩句風(fēng)涼話(huà)總可以讓她們氣得跳腳，直罵我“沒(méi)良心”。但我才不擔心她們發(fā)飆，呵呵，兩瓶雪碧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單輕輕松松地，我就滅了一場(chǎng)可能是史無(wú)前例的超級“大火”了。
和她們在一起，我會(huì )變得很“瘋”。也許正如meteor所說(shuō)，其實(shí)我的骨子里是個(gè)很聒噪的人，只是外表莫名其妙地安靜。
我們還一起做了一個(gè)祈福袋，將寫(xiě)有自己愿望的小卡片放進(jìn)去，然后封口，相約來(lái)年的'這天再一起打開(kāi)它。
然而離別卻霸道地在約定日之前到達。為什么要走，為了什么不得不分開(kāi)，在此刻已變得毫無(wú)意義。我們握著(zhù)彼此的手，掌心有汗混雜在一塊兒，有淡淡的憂(yōu)傷的味道。但我們卻笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”……
獨自等到約定的那一天，我打開(kāi)了祈福袋，三張卡片上用不同的字跡寫(xiě)著(zhù)的卻是同樣的一句話(huà)：“如果離別不可避免，希望我們可以笑著(zhù)說(shuō)‘再見(jiàn)’�！�
遲到的眼淚沿著(zhù)臉頰緩緩淌落，為了三人之間這份傷人的默契!忽然之間，我明白了自己的微小孱弱。原來(lái)世上有那么多事我無(wú)能為力，有那么多人我無(wú)力挽留，有那么多日子我必須獨自度過(guò)……
我將卡片折成紙飛機，投向天空，用簡(jiǎn)單的方式在純凈的天空中帶過(guò)飛翔的痕跡。天空下的我不再感傷，因為我們擁有曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)。
朋友與我同行作文 2
書(shū)，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向導，但對于我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)陪伴我成長(cháng)的朋友！
我從小就愛(ài)看書(shū)，它就像我的伙伴陪我一起成長(cháng)。
一、幼時(shí)讀物
我在小時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我還不認識字，怎么看書(shū)呢？那時(shí)我媽媽去買(mǎi)的'一些只有畫(huà)沒(méi)有字的小圖書(shū)，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著(zhù)那些畫(huà)，有時(shí)我看著(zhù)天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書(shū)就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我上媽媽又給我買(mǎi)來(lái)一些其他讀物，媽媽買(mǎi)了有拼音的，而且略帶一些圖畫(huà)，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個(gè)字，有的書(shū)我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書(shū)用的時(shí)間很長(cháng)，但我并不覺(jué)得是在浪費時(shí)間。
三、長(cháng)大時(shí)的讀物
隨著(zhù)年級的增高，年齡的增長(cháng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩(shī)，看了古今中外的名著(zhù)，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著(zhù)名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書(shū)，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書(shū)，酷愛(ài)看書(shū)，于是我總結了一句話(huà)：書(shū)，陪我成長(cháng)的好朋友！
朋友與我同行作文 3
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)知識的寶庫，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書(shū)的習慣。記得有一次，老師出了一張內容全是課外知識的試卷給我們考試。同學(xué)們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂(lè )得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學(xué)們都對我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來(lái)越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說(shuō)到這里，我最喜歡的一本書(shū)要數《白雪公主》了。這本書(shū)主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且幾次陷害白雪公主，可每次都被七個(gè)小矮人拯救了。最后白雪公主的.后母趁七個(gè)小矮人不在家，把毒蘋(píng)果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國王知道此事后，認為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應有的報應。這本書(shū)讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報，惡有惡報。
在《孫子兵法》中的“調虎離山”是我最喜歡的一計。在生活中它總會(huì )幫助我解決許多事情。當然，其他的三十五計我也很喜歡，我把這些方法運用在學(xué)習上，獲得了驚喜的成績(jì)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！庇H愛(ài)的朋友們，讓我們一起熱愛(ài)閱讀吧！總有一天，你會(huì )感受到“閱讀”就是“悅讀”。
朋友與我同行作文 4
在我們的人生道路上，南邊會(huì )出現一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應該會(huì )是朋友吧。我就是，如果你們不信的話(huà)，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習委員了，我很想當，就報了名，第二天下午班會(huì )課的時(shí)候，老師把所有候選人的名字寫(xiě)到了黑板上，寫(xiě)完之后就開(kāi)始投票。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿起筆寫(xiě)，我的心當時(shí)就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都寫(xiě)完了，開(kāi)始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽(tīng)，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過(guò)了17票才可以當選��！那一剎那，我的眼淚出來(lái)了，但又害怕別人看見(jiàn)，就那樣強忍著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，我的朋友看見(jiàn)我這個(gè)樣子，疾跑過(guò)來(lái)讓我別難受，并說(shuō)了一句至今讓我記憶猶新的.話(huà)，她說(shuō)：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒(méi)有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話(huà)，下啊一次競選，就一定會(huì )被選上。我還要你記住，人都會(huì )遇到苦難和挫折，但困難和挫折對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對于強者來(lái)說(shuō)是無(wú)盡的的希望�！�
聽(tīng)完他的話(huà)，我就忽然想通了。我最后也沒(méi)有再哭。
看吧！有朋友伴我成長(cháng)，是多么令人開(kāi)心呀！朋友會(huì )陪著(zhù)我們一起笑，一起憂(yōu)，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長(cháng)，真好！
朋友與我同行作文 5
賭徒的幸福與快樂(lè )都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂(lè )都因為有美酒佳釀的相伴：而我的幸福與快樂(lè )都是因有詩(shī)書(shū)的氣自華，書(shū)香的熏陶……
我視書(shū)籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長(cháng)，是他陪伴我度過(guò)那段孤獨寂寞的.時(shí)光，是他的陪伴，讓我樹(shù)立了人生的志向，自己無(wú)限的唇心……
“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒(méi)有他們，我就會(huì )溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！边@是著(zhù)名的高爾基先生所說(shuō)的，還是如此，書(shū)籍對我們是如此的重要。又如古句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這都足以說(shuō)明書(shū)籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長(cháng)的朋友，我再次鉆入書(shū)籍的海洋，讓我的思緒開(kāi)始飛揚，那飄散的一縷縷書(shū)香，讓我的心靈在飛……
書(shū)教會(huì )我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判挠職�。書(shū)讓我知道“發(fā)不寒，無(wú)以知松柏，事不難，無(wú)以知君子”的奮斗。書(shū)教會(huì )了我“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！钡恼湎r(shí)光。
在書(shū)的海洋里遨游，去享受書(shū)香帶來(lái)的美好，品味著(zhù)文學(xué)綻放的巨大魅力，在靈魂深處細細回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書(shū)——你是那冬日里溫暖的太陽(yáng)，讓饑寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書(shū)你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書(shū)你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
朋友與我同行作文 6
沒(méi)有了好書(shū)相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒(méi)有好書(shū)相伴的日子會(huì )怎么樣？不讀書(shū)，自己將會(huì )是怎樣的無(wú)所適從！套用一句歌詞：“沒(méi)有了天，鳥(niǎo)該怎么辦？沒(méi)有了水，魚(yú)該怎么辦？沒(méi)有了書(shū)，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始擺在我面前的是一本本的童話(huà)書(shū)，那是我覺(jué)得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的`夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚(yú)一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的湖，書(shū)是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)開(kāi)始了，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始飛翔在小說(shuō)的天地里�！段铱梢员П銌�，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說(shuō)話(huà)，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠很遠的一顆星星上，不愿回來(lái)，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開(kāi)，抱住他就不用想了。全家人都開(kāi)始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽?zhuān)?還 發(fā) 現了海豚的尖叫對弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對媽媽的藍色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應，還能模模糊糊地說(shuō)出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書(shū)的最后一頁(yè)我才發(fā)現我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結局，我又嫣然一笑。有喜有樂(lè )，有悲有怒，我享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的別樣滋味。
朋友與我同行作文 7
在茫茫人海中，我和她能一起相處9年，這就是緣分。
在幼兒園時(shí)，我和她便是同學(xué)，而且還是同桌，下課后，我們經(jīng)常拉著(zhù)手在校園里逛來(lái)逛去，非�？鞓�(lè )，在大課間時(shí)，我們一起玩耍，一起游戲，可一晃三年過(guò)去了，我們都要上小學(xué)了。本以為我們不能在同一所小學(xué)讀書(shū)，沒(méi)想到還是意外地相遇了。
在入學(xué)的那一天，我在名單上尋找著(zhù)她的名字，我看到她的名字就在我下面，上面的.16號也是我們的幼兒園同學(xué)，還有3名都是幼兒園同學(xué)呢！大家都聚到一個(gè)班上學(xué)，我不禁對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。從那時(shí)起，我們的緣分從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)，如果有什么意見(jiàn)不合，我們都是詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)們的意見(jiàn)，不會(huì )在自己的意見(jiàn)上斤斤計較而斷了這段友誼，我們不會(huì )瞞著(zhù)對方什么，也不會(huì )對對方說(shuō)什么壞話(huà)，我們會(huì )互相安慰，互相鼓勵，一起歡笑。
6年的小學(xué)生活還有一個(gè)多月就過(guò)去了，不知我們的緣分是否還能繼續，當然我們都不會(huì )忘記對方，不會(huì )忘記小學(xué)時(shí)光中發(fā)生的事，在這個(gè)班級里有很多同學(xué)都轉學(xué)了或是轉進(jìn)來(lái)，可我們幼兒園的同學(xué)的友誼從沒(méi)有斷過(guò)，這不就是一種緣分嗎？
我不知這段緣分還能不能繼續，還能不能再相遇，再相知，不知道以后的我們是不是還是這般模樣，或許我們會(huì )在某個(gè)角落擦肩而過(guò)，回頭看時(shí)，對方已消失在人海。
畢業(yè)后，我們可能不在一個(gè)中學(xué)，但我們會(huì )通過(guò)微信、電話(huà)，和家長(cháng)的小聚來(lái)把這段緣分續下去。
朋友與我同行作文 8
我們小組四個(gè)人——小周、小湉，小方和我在一起，就好像一個(gè)動(dòng)物園。
小周是我們組最調皮的人了。他就像一只小猴子，每天搞出些“特大新聞”來(lái)，弄得全班雞犬不寧。有一次上音樂(lè )課，我們正專(zhuān)心地欣賞音樂(lè )，可他卻一會(huì )兒跳到桌子上，一會(huì )兒爬到椅子下，一會(huì )兒蹦到地板上，又跑出教室……最后老師很無(wú)奈，只能讓他罰站�？删退氵@樣，他還是一會(huì )兒玩粉筆，一會(huì )兒在黑板上畫(huà)畫(huà)……大家的注意力都被他吸引了。
小湉是我們組最狡猾的人了，她每天鬼鬼祟祟，就像一只狐遇，讓人看到她就會(huì )產(chǎn)生一些恐懼。有一次食堂吃自助餐，有蝦餅、雞翅等美味，她卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)食堂人員把這些菜做砸了，十分不好吃，這些菜她真吃不下去。說(shuō)完就裝著(zhù)痛苦的樣子吃起來(lái)。剛開(kāi)始我們都信了，可是我聞著(zhù)實(shí)在太香，就偷偷地夾了一個(gè)嘗嘗，結果咬了一口就油汁四溢，我這才明白她正在“調虎離山”呢！于是后來(lái)食堂里一有這些東西，我就帶著(zhù)一批同學(xué)飛快地跑到出菜口要來(lái)很多。
我們組最高的同學(xué)是小方，他就像一頭長(cháng)頸鹿。他有1.5米高，是我們組最高的.人。每次貼板報我夠不到時(shí)，他都會(huì )拿起圖釘來(lái)幫我。自從他和我一起貼板報，我們班板報成形的速度就快多了。
我是我們組最怕水的人，就好像一只旱鴨子，每次游泳課別人都很開(kāi)心，我卻心驚膽戰地做好所有準備。同時(shí)教練也要全副武裝，否則就要和我一起吃很多水！
看，多么美好的“動(dòng)物園”呀！
朋友與我同行作文 9
我為朋友繪彩衣
在一次期中考試前，我細心整理好我的文具盒，準備好明天的考試。
第二天，我寫(xiě)試卷時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鋼筆寫(xiě)不出水來(lái)了。我拿起一張草稿紙，用力地在上面畫(huà)了畫(huà)，可還是寫(xiě)不出字來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了，用力地甩了甩討厭的鋼筆，再寫(xiě)一寫(xiě)。終于寫(xiě)得出來(lái)了，我便馬不停蹄地往下寫(xiě)。
寫(xiě)完試卷后，我緩緩地抬起了頭，清晰地看見(jiàn)前面同學(xué)的“愛(ài)迪達斯”外套上，有幾滴格外明顯的'黑點(diǎn)。我心想：這回完了，把別人的衣服弄臟了，要不要告訴他呢？算了，這年頭啊，多一事不如少一事！我就假裝沒(méi)有看到，低著(zhù)頭檢查考卷�？墒俏夷X海里一直滿(mǎn)是他白衣服上的黑點(diǎn)。
下課了，我鼓起了勇氣，向他說(shuō)：“SOITy，我讓你的衣服‘添彩’了�！彼淹馓酌摿讼聛�(lái)，看了看——果然有幾滴格外醒目的黑點(diǎn)。我心里想：糟糕，“世界末日”到了！我以為他馬上就要大哭大鬧了，或者讓我賠錢(qián)，或者打我一頓……他走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是幾個(gè)污點(diǎn)嗎？回去洗洗就好了！如……如果洗不掉的話(huà)，就當是你為我衣服即興作畫(huà)吧！”他拍了拍我的肩，風(fēng)趣地說(shuō)：“我還要謝謝你呢！”
他的寬容，他的大度，他的善解人意，讓我十分感動(dòng)和欽佩。
后來(lái)，我們兩個(gè)交流越來(lái)越多，成為了一對形影不離的好朋友。
朋友與我同行作文 10
我的好朋友叫夏商淇，他高高瘦瘦，有一雙小小的眼睛但很有神，小小的嘴巴很會(huì )講話(huà)。從一跨入校門(mén)之后，我們就成為了好朋友，這三年來(lái)，我們一起玩耍一起學(xué)習還一起生活。
記得去年國慶的時(shí)候，我們約好一起去兒童公園玩耍。那天，我起得特別早，還叫媽媽快點(diǎn)起床給我送到兒童公園去。來(lái)到兒童公園，夏商淇早已在門(mén)口等我了，我向他揮揮手，他也揮了揮，就這樣，我們倆興高采烈地來(lái)到了兒童公園的里面。一走進(jìn)去我就看見(jiàn)公園里人來(lái)人往，好多是大人帶著(zhù)小孩子。我和夏商淇一眼就看中了好玩又刺激的賽車(chē)，我們像兔子似的飛奔過(guò)去排隊買(mǎi)票。
我們倆每人一輛，相互你追我趕，互不相讓。一不小心，夏商淇撞上了墻壁，我就暗暗高興，馬上打轉方向盤(pán)，從他的'一邊超了過(guò)去，他一看，也急了，連忙打轉方向，加大油門(mén)來(lái)追我，他往左開(kāi)，我也往左，他向右開(kāi)，我也向右，我要堵在他的前面，不讓他超過(guò)我，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，十圈就開(kāi)到了，結果我贏(yíng)了。他不服氣，還想再去玩一次，我說(shuō)：“算了，就當你贏(yíng)了，反正我們是好朋友�！�
我們還玩了很多游戲，最后我們在釣金魚(yú)，因為我已經(jīng)釣過(guò)幾次了，水平當然比他好一點(diǎn)，結果他一條也沒(méi)釣到，我卻釣了三條，我看他傷心的樣子，就送給他了一條，最后我們高高興興地回家了。
啊，今天玩得可真高興!
朋友與我同行作文 11
對一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是他們的天敵。他們在印刷時(shí)感到頭暈。對其他人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是他們的朋友和知識庫。他們必須每天讀書(shū)。書(shū)籍是我的朋友，我們似乎有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
可能是因為我從小就受到姐姐的影響。我姐姐有很多書(shū)，我和姐姐的年齡差距很大，相隔六年。剛上一年級，我大多數人都有不正常的感覺(jué)。我整天拿著(zhù)這本書(shū)，好像一刻也離不開(kāi)似的。
當時(shí)，我對一本叫《開(kāi)始寫(xiě)作》的厚書(shū)很感興趣。他生動(dòng)有趣的材料和優(yōu)美的句子讓我驚嘆不已。不管我看過(guò)多少次，我都不覺(jué)得無(wú)聊�？梢哉f(shuō)，它從不厭倦閱讀。但是在我四年級的時(shí)候，發(fā)生了8.0級的地震。老師要求我們每人捐贈一本書(shū)�；丶液�，經(jīng)過(guò)我仔細的研究，我決定把我最喜歡的“起始作文”捐給災區的同胞們。你明白嗎？這比失去愛(ài)人更糟糕。但我知道有人比我更需要那本書(shū)。前天，我從床上跳起來(lái)，到書(shū)架前去找我的好朋友；開(kāi)始寫(xiě)作文，但我找不到。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我不情愿地放棄了我的愛(ài)。我真的.拍了拍我的頭。想想看，我當時(shí)做的是對的。雖然我失去了一個(gè)好朋友，但我幫助了一大群渴望閱讀的人。我相信我最喜歡的人應該在那里過(guò)著(zhù)非常幸福的生活�，F在我不再悲傷了。但我為他們當時(shí)所做的感到驕傲！
是的，書(shū)是朋友。世界上只有書(shū)籍才能帶給你真正需要的快樂(lè )！
朋友與我同行作文 12
真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個(gè)大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時(shí)小兔子舒適又溫暖的窩。
姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。
我很少八開(kāi)箱子看它。因為我大多數時(shí)間都在看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了 。
這只小家伙起先只在陽(yáng)臺四周活動(dòng)，覺(jué)得陽(yáng)臺附近沒(méi)意思了，便慢慢地靠近我。它見(jiàn)我不去傷害它。就開(kāi)始活動(dòng)了。一會(huì )兒跑到茶幾下面，低下頭來(lái)聞拖鞋。一會(huì )兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過(guò)去。一會(huì )兒跑到電視前面歪著(zhù)腦袋打量電視，過(guò)了一會(huì )兒，它打量不出什么來(lái)，就又蹦又跳的.跑回籠子里去了。
你喂它東西時(shí)，它就會(huì )把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢；如果有生人來(lái)我們家，它就會(huì )蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會(huì )雙耳豎立，非常害怕。
白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。
有一天，我睡不著(zhù)，起床時(shí)，發(fā)現它在屋子里亂轉悠。它向我跑來(lái)，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當時(shí)的感受：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)也是動(dòng)物的朋友。動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè )，人類(lèi)為動(dòng)物帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，只有人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng )造出美好的明天！
朋友與我同行作文 13
一雙炯炯有神的大眼睛，一張厚厚的嘴唇一笑就會(huì )露出兩個(gè)小虎牙，兩只大大的耳朵，你們知道他是誰(shuí)嗎？讓我告訴你，他就是我的好朋友小剛。
小剛是一個(gè)智勇雙全的人，他性格開(kāi)朗，對人熱情，但是誰(shuí)要是欺負弱小，他就會(huì )挺身而出的，有點(diǎn)梁山好漢的味道。至于我們怎么變成好朋友的呢？讓我慢慢的給你道來(lái)。有一次，我自己在家門(mén)口跑步，正跑著(zhù)呢，忽然不知從什么地方竄出來(lái)一條狗，奔著(zhù)我就追了過(guò)來(lái)。我是最怕狗的了，一看這條狗向我撲來(lái)，我嚇得慌了神，撒腿就逃。一邊逃一邊大叫，眼看那條狗就要追到我了，這時(shí)突然聽(tīng)到一聲大喊：“不要怕，我來(lái)了”，緊接著(zhù)，就看到一個(gè)人影向著(zhù)狗沖了過(guò)去，并飛起一腳踢向那條狗，那條狗看到有人來(lái)踢它了，竟然嚇得掉頭就逃了。我抬頭一看原來(lái)是小剛。我立刻向他表示感謝，他笑呵呵的說(shuō)：“謝什么啊，不就是一只小狗嗎。你下回看到狗千萬(wàn)不要跑啊!”從這以后我就和小剛成了好朋友。
小剛還很耐心。有一次我們在一起做作業(yè)，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我想了半天也沒(méi)做出來(lái)，他就耐心地教起了我�？墒俏衣�(tīng)了一遍還沒(méi)聽(tīng)懂，小剛說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)”。他就又不厭其煩地為我講解，并指出解題的關(guān)鍵。在小剛的`耐心的幫助下我學(xué)會(huì )了。
朋友是人生中能夠幫你渡過(guò)難關(guān)的一份子，朋友就像一個(gè)大鏟子，幫你鏟除困難之石，我們要多交這樣的朋友，珍惜朋友��！
朋友與我同行作文 14
還有一次使我深深的記得，那是一個(gè)暑假的時(shí)候我和她去公園玩，在去的路上，我們看見(jiàn)有一個(gè)小孩在馬路中間哭，好象在找家長(cháng)，就在這個(gè)時(shí)候一輛車(chē)向那個(gè)小孩開(kāi)去，靜不顧自己的生命向那個(gè)小孩那里跑去，把那個(gè)小孩推開(kāi)了，可她卻來(lái)不及躲閃，被那個(gè)車(chē)給撞了，我一看靜當時(shí)被撞了，我馬上跑過(guò)去，我對她說(shuō)：“你怎么這么傻!為了就一個(gè)小孩，你值得搭上自己的生命嗎？”她卻對我說(shuō)：“值得！老師不是說(shuō)過(guò)小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎？”后來(lái)我剛要說(shuō)話(huà)她暈過(guò)去了，不過(guò)就在這時(shí)救護車(chē)也來(lái)了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車(chē)，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽(tīng)了以后什么也不說(shuō)焦急的向門(mén)口走去。
她的家人回來(lái)以后，好沮喪，后來(lái)我想知道靜怎么樣了，便問(wèn)靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽(tīng)了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時(shí)真的'不知道為什么，就沒(méi)有多問(wèn)。
第2天，我見(jiàn)樓底下有好多的花圈，我就問(wèn)爸爸怎么回事！爸爸對我說(shuō)：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無(wú)效，不過(guò)到她天堂里過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活！”我當時(shí)聽(tīng)到爸爸說(shuō)靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開(kāi)我了，我真不敢相信！當時(shí)我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時(shí)候我都會(huì )給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說(shuō)一點(diǎn)知心話(huà)。
這就是我的好朋友――唐靜。她為了救別人而死了，不過(guò)我為她感到驕傲！
朋友與我同行作文 15
我和小山是好朋友，我們有共同的愛(ài)好，都喜歡繪畫(huà)，玩游戲等。我們一起上課一起玩，整日里形影不離。但是這一次，他真的把我惹急了！
那一天，我剛因為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好被老師劈頭蓋臉訓了一頓，氣呼呼地回到座位上，坐在我后面的小山就拿一個(gè)小紙片，捅了我一下。我向后看了一眼，他竟然還在那里嬉皮笑臉的。我一轉過(guò)頭來(lái)，他又捅了我一下，仍然是嬉皮笑臉、幸災樂(lè )禍的表情。我氣不打一處來(lái)，真想上去揍他一頓！只能在心里默念：“我忍，我忍”。但是在他再次捅我的時(shí)候，我還是沒(méi)有忍住，我轉過(guò)頭來(lái)，對他生氣的叫道：“你是傻子還是神經(jīng)病��？！”他被嚇了一跳，只好低頭看書(shū)去了。
晚上回家的時(shí)候，我只能自己默默地生氣。如果上午的生氣程度是一場(chǎng)熊熊大火，那晚上就是一堆冒著(zhù)火苗的木頭，燃燒著(zhù)經(jīng)久不息。
每天上課前我和小山都會(huì )說(shuō)幾句話(huà)的，第二天他和往常一樣，一見(jiàn)到我就嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，還在我的面前不停的晃悠。因為我余怒未消，就干脆一點(diǎn)也沒(méi)有理他，繼續畫(huà)我的畫(huà)，他只好閉嘴了。
當然，隨著(zhù)時(shí)間的'推移，我的心情也好了，和小何也和好如初了�，F在想起來(lái)，感覺(jué)我錯怪他了，我是挨了老師的訓，遷怒于他了��！小何雖然有點(diǎn)“煩人”，但那不也是很正常的嗎？他卻能理解和包容我，有他這個(gè)朋友真好！
朋友與我同行作文 16
友誼是照亮我們前進(jìn)道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來(lái)光明的陽(yáng)光！
相識
剛開(kāi)學(xué)的幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會(huì )，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見(jiàn)我身邊的武媚正在看書(shū)。我鼓起勇氣，朝她走過(guò)去，輕輕的拍了一下她的肩膀，說(shuō)：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會(huì )，可以請教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開(kāi)始聽(tīng)她的解說(shuō)。我給我講解完了，我們開(kāi)始互相認識。開(kāi)始說(shuō)笑。
一起過(guò)難關(guān)
記得有一次，我和嫵媚一起去新華書(shū)店看書(shū)。我挑選下我喜歡看的'書(shū)，走到收銀臺，開(kāi)始掏錢(qián)，我驚了一下，“我的錢(qián)呢？”武媚跑過(guò)來(lái)說(shuō)："怎么了？”我說(shuō)我的50元不見(jiàn)了。
“��！，你怎么這么不小心��？在找找看�！�
“還是沒(méi)有�！�
“那我在里面找，你在外面找�！�
我們一個(gè)角落都沒(méi)放棄過(guò)，找了許久，還是沒(méi)有找見(jiàn)。
武媚說(shuō)：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來(lái)看，突然看見(jiàn)口袋開(kāi)了口，把手一伸，看見(jiàn)了50元。我驚訝！不時(shí)，向她道謝！
相互談心
自從和武媚一起度過(guò)“難關(guān)”。我和武媚之間在和沒(méi)有拘束了。曾經(jīng)，武媚被她媽媽批評了，心里很難過(guò)。我開(kāi)始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！
友誼是我們成長(cháng)路上閃爍的星星，散發(fā)出無(wú)窮的魅力，陪伴我們成長(cháng)！
朋友與我同行作文 17
蔚藍色的天空中掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，下面是學(xué)校的操場(chǎng)，都有著(zhù)一望無(wú)際的同學(xué)們嬉戲。其間有一個(gè)十二歲的少年，身穿運動(dòng)服，手傳籃球，向籃框盡力奔去。有人想攔住他，他卻將身一扭，成功投籃!
這少年便是李一舟，我認識他時(shí)，是在剛上小學(xué)的一年級，離現在將有六年了 ，這六年來(lái)，我們從互不了解，成了現在的知心朋友，這不是因為什么，而是我們有一個(gè)相同愛(ài)好——電腦，我們常玩有一種小游戲，這便結下了很深的.友誼。我對他的了解也更深了。他，雖然愛(ài)玩游戲，但從不耽誤學(xué)習，學(xué)習總是在班級中的上游，他的聰明，在電腦游戲中也體現出了，那游戲中有許多益智問(wèn)題融合在小游戲中，別人要用三四分鐘，而他一分鐘便行了，他的聰明從此處也可見(jiàn)一斑了!
他有一個(gè)更大的愛(ài)好，那便是體育，他體育特棒，是學(xué)�；@球隊的主力隊員，總是在一些比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。因此，他身體也很好，身上的招牌打扮便是活力四射的運動(dòng)服。
最令我佩服的，還是他那不拘小節，樂(lè )于助人的品質(zhì)。那是一個(gè)下午，我與他的意見(jiàn)出現了分歧。這時(shí)要測試，我的筆又沒(méi)油了前好左右都借不到，只剩后面的他了，可是我又怎么開(kāi)口呢……這時(shí)，他似乎看到了我的難處，遞上一支筆來(lái)……對我來(lái)說(shuō)可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個(gè)人，可惜，六年小學(xué)生涯很快就要過(guò)去了，我們班的各個(gè)同學(xué)就要分別了，他也一樣，在以后的生涯中，但愿我們永遠是好朋友。
朋友與我同行作文 18
我有許多好朋友，她們有的是三年級的，有的是四年級的，還有和我同一年級——五年級的，也有的是六年級的，還有四個(gè)和我同年級但不同校的。但與我最好的是一個(gè)四年級的。她身材中等，圓圓的臉上那一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑珍珠，一對大大的耳朵，梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。一天放學(xué)后，我們做完作業(yè)，就在一起跳皮筋。我覺(jué)得我跳得挺好，她卻說(shuō)我沒(méi)跳好。于是，我們就吵起來(lái)了，她說(shuō)一句，我回一句，吵得可兇了。最后，她拿起我的皮筋往旁邊一扔，就揚長(cháng)而去。我更生氣了，撿起皮筋也回家了，還憤憤地想：你扔了我的`皮筋，我再也不和你好了！
一連好幾天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，本來(lái)的好“姐妹”，就這樣傷了感情。直到有一天放學(xué)，她正往家走，我走在她后面。突然，我看到她被石頭一絆，摔倒在地上，我什么也顧不上，趕快去扶她。我一看，她的手被地搓破了，我忙說(shuō)：“走，到我家去，我幫你上點(diǎn)藥�！彼婚_(kāi)始還不肯，后來(lái)經(jīng)過(guò)我再三要求才答應。我把她帶到我家，找出紅藥水，涂了一點(diǎn)在她手上。她直說(shuō)：“謝謝你的幫助，謝謝你的幫助”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)叫我和你曾經(jīng)是好朋友呢？”她借機說(shuō)：“對不起啊，我那天不應該那樣說(shuō)你的，還把你的皮筋扔在地上�！弊詈�，我們相視一笑，并決定以后不論發(fā)生什么矛盾，都要好好解決，絕不吵架。從此，我們又和好了。我們仍像以前那樣一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，而且比以前顯得更親密了。
朋友與我同行作文 19
我是一名初中生了，當我告別了快樂(lè )的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個(gè)新朋友，她是我的老師。她長(cháng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披到肩。
她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì )很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對不懂得問(wèn)題，她會(huì )和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學(xué)習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語(yǔ)中寫(xiě)道：在寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)。
我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)得很認真，寫(xiě)完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的.作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫(xiě)作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師益友。
朋友與我同行作文 20
我有一個(gè)同學(xué)，她其貌不揚，但人人談起她來(lái)，都贊不絕口。你要問(wèn)她是誰(shuí)？那就是我們組的語(yǔ)文組長(cháng)——謝小易。
話(huà)說(shuō)這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小易帶了傘，我早淋成落湯雞了！結果，在食堂吃飯時(shí)，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒(méi)帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如夢(mèng)初醒“我也沒(méi)帶呀！”小易連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿來(lái)的，可小易早飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來(lái)踱去，還不時(shí)往窗外張望。過(guò)了很久，一抹鮮艷又有點(diǎn)模糊的藍色闖入我的.視線(xiàn)，在大雨中穿梭，我等的人終于出現了！在小易放下傘時(shí)，我看見(jiàn)小易懷里，抱著(zhù)一個(gè)用報紙包住的東西。小易蹲了下來(lái)，發(fā)下那團東西，撕開(kāi)了一層又一層的報紙里面有兩個(gè)本子，一個(gè)是小易的，還有一個(gè)——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這次你可欠我一個(gè)人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著(zhù)小易身上嶄新卻又濕漉漉的藍色t恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小易那比陽(yáng)光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小易的體溫，還把小易身上一種可貴的東西完整的保存了下來(lái)。
這貴重的東西，你敢說(shuō)人們不對它贊不絕口嗎？
朋友與我同行作文 21
我有一個(gè)好朋友，他叫小貝，雖然算不上是家喻戶(hù)曉吧，但也是一個(gè)大名鼎鼎的人物哦！
要說(shuō)我們倆是怎樣認識的，那真是“不打不相識”��！暑假的一天，我和他pk作文。原本以為他寫(xiě)作水平不高，我滿(mǎn)以為自己肯定能贏(yíng)�？珊髞�(lái)才知道他多才多藝，學(xué)習成績(jì)也很好，立刻就蒙住了，真不知該怎么辦才好，覺(jué)得自己必輸無(wú)疑，再加上他當時(shí)比我多出好幾十票，又有一個(gè)獲得過(guò)全國作文比賽一等獎的作文來(lái)?yè)窝�，就算我有回天之力，恐怕也無(wú)法贏(yíng)他了，于是更加的肯定自己會(huì )輸。
隨著(zhù)時(shí)間一天天的'推移，不知不覺(jué)，我倆的pk就要分出勝負了。于是，我懷著(zhù)一份希望我贏(yíng)的心情打開(kāi)了pk平臺，剛打開(kāi)看了一眼的時(shí)候，我的嘴張的足以吞下一個(gè)大西瓜，懵了一會(huì )兒后，我才醒過(guò)來(lái)，知道自己贏(yíng)了！同時(shí)，他也祝賀了我。就這樣，通過(guò)這次pk，一顆友誼的種子在我們的心中深深地扎下了根。后來(lái)，我們經(jīng)常的聊天，我知道他學(xué)習成績(jì)特棒，還有許多的才藝，并且還有足以那叫人折服的高超的作文水平，我這才真正認識到了一個(gè)多才多藝、成績(jì)優(yōu)異、開(kāi)朗、有一副熱心腸的小貝。我為我有這樣的好朋友而感到慶幸，又為有這樣強的對手而感到高興。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，通過(guò)我們的交流、認識，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下也逐漸的發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花，我希望我們倆之間的這顆友誼之果能夠碩果累累，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
朋友與我同行作文 22
我和郝懿潔是形影不離的好朋友，我們一塊兒報作業(yè)，一塊兒玩耍，我們的友誼像海一樣深，尤其發(fā)生了那件事，讓我們的友誼更深了！
那天中午，我在學(xué)校旁邊的超市買(mǎi)了一個(gè)阿貍的密碼本，我喜滋滋的來(lái)到學(xué)校，邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，教室里好熱鬧，我問(wèn)郝懿潔教室里教師為什么這么熱鬧，她還沒(méi)來(lái)得及回答我就發(fā)現了我手中的密碼本，她說(shuō)：”給我看看，好嗎？“我猶豫不決的遞給她，不一會(huì )兒，她又說(shuō)：”送我吧！“我心里想：”我的.本子，為什么要送給她？“我使勁搖搖頭，她嘟了嘟嘴說(shuō)：”咱倆是好朋友，你為什么不送我�！八幸稽c(diǎn)不滿(mǎn)意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大小姐呀，不就當了個(gè)學(xué)習委員嗎，有什么呀，你原來(lái)不是這樣驕傲傲自大呀！但他畢竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈禱：“老天爺呀，不要讓我們分開(kāi)呀！”
到了晚上要睡覺(jué)，我輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。
第二天，我覺(jué)得我錯了，我不能在背后罵他，來(lái)到學(xué)校我向他道了歉，我把密碼本遞給她，可她說(shuō)：“其實(shí)我也有錯，我不該要你的東西，況且這也不是我用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我不要了，謝謝！”我笑了笑說(shuō)：“你真好，咱倆永遠是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑著(zhù)說(shuō)。
發(fā)生了這件事后，我們倆的友誼更深了！
朋友與我同行作文 23
光陰似箭，驀然回首，這才發(fā)現我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習了五年，馬上就要離別了。在這五年期間，我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。
四年級的第一學(xué)期，我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當“升旗手”，內心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺，面對全校同學(xué)，我便緊張萬(wàn)分，手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺上忘了詞，那該怎么辦呢？這時(shí)旁邊的君君仿佛看出了我的緊張，微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)小紙團塞到我的`手里，輕聲說(shuō)：“這里面寫(xiě)著(zhù)你在領(lǐng)操臺上要說(shuō)的話(huà)，如果你在領(lǐng)操臺上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看。不用緊張，要相信自己�！蔽腋屑さ耐�(zhù)君君。有那個(gè)紙團握在手里，我就像撈到了一根救命稻草，心里踏實(shí)了許多。
我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺，在臺上發(fā)揮得相當好，一點(diǎn)也沒(méi)有失常。下了領(lǐng)操臺，我感謝君君，君君卻笑著(zhù)說(shuō)：“你打開(kāi)這個(gè)紙團看看吧！那只是一張白紙，我什么也沒(méi)寫(xiě)。是你自己戰勝了自己，是你找回的自信讓你成功的�！蔽乙苫蟮卣归_(kāi)手中的紙團，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。我感到很驚訝，自己握住一張白紙，竟獲得了成功�！澳阄兆〉倪@團白紙，就是你的自信��！”君君說(shuō)。
我恍然大悟，致謝了君君。在以后的成長(cháng)過(guò)程中，我就是憑著(zhù)“要相信自己�！边@句話(huà)，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
朋友與我同行作文 24
在五年級下半學(xué)期，爸爸給我介紹了一個(gè)新的朋友：晏森。在我們的學(xué)校講完課本的第一單元時(shí)，爸爸讓我給他寫(xiě)一封信。
事情是這樣的，爸爸想讓他們學(xué)校五年級的學(xué)生跟遠方的朋友寫(xiě)信交流，因為五年級下冊第一單元的學(xué)習主題是——“走進(jìn)西部”，這一單元后面的習作也是給遠方的朋友寫(xiě)信，爸爸在手機上有一位老師是他的朋友，他們想讓我們多交流一些，那位老師身在貴州，而我們在鄭州，那是多么遙遠呀！兩位老師決定讓兩個(gè)學(xué)校的五年級孩子用書(shū)信的方式讓我們來(lái)回傳遞信息，爸爸也讓我加入到他們學(xué)校五年級學(xué)生書(shū)信交流中的一員，跟貴州省遵義市土溪鎮土溪完小五年級的孩子——晏森，成為沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的朋友。
在第一封信當中，我也是無(wú)非想了解一下他的生活環(huán)境和學(xué)習成績(jì)。而他在回信中不僅給我寫(xiě)了他的生活環(huán)境和學(xué)習成績(jì)，還要還問(wèn)了我我們的家鄉是什么樣的？我告訴他說(shuō)我們鄭州是一個(gè)美麗漂亮的地方，是我們河南省的省會(huì )城市，發(fā)展還是最好的。他又告訴我他那邊的狀況。然后我們又來(lái)回問(wèn)了好幾次，我們也算是好朋友了吧。
在前后幾次的交流中我知道了他是一個(gè)住在福利院里的'孩子。平時(shí)喜歡幫助福利院里的老人，給他們唱唱歌。 他的性格比較內向，我想因為是他在福利院里住著(zhù)的原因吧。我真想讓他來(lái)我們的鄭州啊，讓他瞧瞧我們的高樓大廈；讓他看看那帶滿(mǎn)豐收的田地；讓他瞅瞅那果實(shí)累累的果樹(shù)；讓他……
朋友與我同行作文 25
今天是星期六，我上完英語(yǔ)課和我的好朋友白露微。楊宜歆去了廣場(chǎng)玩。她們兩個(gè)都是我幼兒園的同學(xué)，也是我的好朋友。我們好久沒(méi)在一起玩了，我們一見(jiàn)面有說(shuō)不出的興奮。我從家里帶了我最喜歡騎的擺擺樂(lè )扭扭車(chē)和滑板車(chē)。我們三個(gè)在寬廣的廣場(chǎng)上騎車(chē)，玩得可開(kāi)心了。不過(guò)我們還發(fā)生了一點(diǎn)小糾紛，她們兩個(gè)不會(huì )騎我的扭扭車(chē)，我見(jiàn)她們不會(huì )騎，我主動(dòng)去教她們，可是她們卻不要我教，執意要自己騎。我就不高興地說(shuō)了一句：“不要我教就不要你們騎�！蹦闹齻儍蓚�(gè)也生氣了，就跑去我媽媽那里告狀說(shuō)我不要她們騎。媽媽走過(guò)來(lái)不問(wèn)清楚就順了我一頓，說(shuō)我自私小氣……
我滿(mǎn)腹委屈，再也忍不住就哭了起來(lái)。兩個(gè)小伙伴見(jiàn)我哭了，就過(guò)來(lái)安慰我叫我不要哭，還陪著(zhù)我假哭想逗我笑。最后終于忍不住不好意思的停止了哭。我們又開(kāi)開(kāi)心心地騎車(chē)去了。我們在廣場(chǎng)上瘋狂的玩，玩得滿(mǎn)頭大汗。下午5點(diǎn)鐘媽媽說(shuō)要回家了，我們三個(gè)都說(shuō)不想走，還沒(méi)玩夠呢。最后還是依依不舍的分手說(shuō)‘BEYBEY各自回家了�；丶业穆飞�，媽媽為先前的不問(wèn)清楚狀況就批評我給我道歉。我把發(fā)生的`事一五一十的告訴了媽媽。媽媽給我講了好多做人的道理，媽媽說(shuō)：“每個(gè)人之間要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蠓�，大度�！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我為我的小氣。自私行為感到非常羞愧。
朋友與我同行作文 26
有人說(shuō)電腦是壞的，有人說(shuō)電腦是個(gè)好東西。我對這句話(huà)的理解是：適當使用，電腦就是個(gè)好東西，如使用不當，電腦就是個(gè)壞東西！
人們常用電腦上網(wǎng)工作乃是家常便飯，當然，一些大人上網(wǎng)也是為了工作，才迫不得已的，我媽媽就是個(gè)例子，她說(shuō)她一見(jiàn)到電腦就心煩，要不是為了工作賺錢(qián)養家糊口，她才懶得用電腦呢，我一開(kāi)始半信半疑，后來(lái)才發(fā)現是真的。
水能載舟，亦能覆舟！電腦能給人們帶來(lái)方便，如：快捷傳遞信息和交流、保存資料等，但若使用不當就會(huì )帶來(lái)危害，如：不少兒童上網(wǎng)成癮就成了受害者，看看在網(wǎng)吧里的'那些小孩，逃學(xué)影響學(xué)習不說(shuō)，還導致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫落，更可怕的是影響身體，玩游戲過(guò)度興奮引發(fā)心臟病，導致死亡等等。
電腦是一個(gè)雙面人，有時(shí)好有時(shí)壞。電腦并非是壞東西，只是你沒(méi)有好好地利用它。對我來(lái)說(shuō)，電腦是我的好朋友，我們相處有道，我的秘訣是：用電腦最多一小時(shí)；偶爾上網(wǎng)娛樂(lè )一下（不超過(guò)半小時(shí)）；不要太沉迷于游戲；用完電腦要向遠處眺望，看看綠色的事物；既不要一味地學(xué)，也不要太沉迷于玩！
電腦對我來(lái)說(shuō)，它是我的好朋友，永遠忠實(shí)不變，因為我好好地利用了它，請你也讓它成為你的“鐵”哥們，永遠忠實(shí)于你，為你開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)吧！
朋友與我同行作文 27
星期四早上七點(diǎn)我都醒了，我收拾收拾爸爸就帶著(zhù)我和媽媽出去玩了。媽媽問(wèn)我愿意不愿意約個(gè)伙伴一塊兒玩兒，我興高采烈地答應了。媽媽就給她的同事打電話(huà)，她們正好沒(méi)有安排，于是我們就一起去玩兒了。
我們首先去中原影視城玩兒。那兒的風(fēng)景可好看了，有黃色的油菜花，有紫色的紫荊花�？赐觑L(fēng)景后，我們就去找玩兒的地方了。我看到了幾架飛機，我讓爸爸停下車(chē)來(lái)，我和我的朋友小乖就去爬那幾架飛機。這幾架飛機的對面，我們又看到了兩架大飛機，我和我朋友只爬了一架大飛機，爸爸說(shuō)，那邊那幾架應該是過(guò)去的轟炸機，這兩架應該是專(zhuān)門(mén)的戰斗機，因為這兩架上有發(fā)射子彈的槍管。我又遇見(jiàn)了很多好玩兒的，在我心里最感興趣的是古時(shí)候人們推的磨，雖然我知道古時(shí)候人們很苦，不過(guò)在我心里古時(shí)候還是很有趣的。
在這兒玩兒完了，它的附近有一個(gè)泡溫泉的地方，我和我的'朋友在那兒泡了將近有一個(gè)半小時(shí)，媽媽說(shuō)我們泡的時(shí)間已經(jīng)夠長(cháng)了，我們換換衣服回去吧。走到我爸爸的車(chē)旁邊，我朋友的媽媽問(wèn)我們，想吃什么，我們同聲回答：“想吃牛排�！卑职謰寢尨饝�。到牛排店的時(shí)候，我和我朋友飽飽地吃了一頓。我們該拜拜的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)，明天我們兩個(gè)還可以一塊兒去中原福塔玩兒，我們兩個(gè)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，朋友就走了。我覺(jué)得這是我最快樂(lè )的一天！
朋友與我同行作文 28
又是一個(gè)雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會(huì )兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，不一會(huì )兒就成了一條水線(xiàn)留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡(jiǎn)直情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著(zhù)一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見(jiàn)她那鵝蛋一般的臉上掛著(zhù)幾絲笑容，她的目光像春日的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來(lái)，用微微發(fā)抖的聲音堅難的'說(shuō)：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉學(xué)了。分別時(shí)，特別買(mǎi)了一把傘送給我，那把傘永遠都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說(shuō)，朋友如花；有人說(shuō)：朋友如手；有人說(shuō)：朋友如樹(shù)；還有人說(shuō)：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說(shuō)：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠永遠是我最好的伙伴。
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