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朋友的誤解作文
受到誤解或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的，更需要冷靜，只要認真分析，細心回憶就會(huì )真像大白。下面是小編幫大家整理的朋友的誤解作文，希望大家喜歡。
篇一：朋友的誤解作文
今天老師交給我、何穎、杜曉慶及李文珍四人改試卷的任務(wù)，我感到非常高興，或許是因為老師給了我一份信任吧。
鈴聲響起，第三節課下了，該是我們放學(xué)的時(shí)間了。同學(xué)們不約而同涌出教室。我們要改試卷了，當然，只有我們四人而已。我沒(méi)帶紅筆。這下，必須回去拿一支才行，所以，我盡我最快的速度跑回家去。
我們的教室在五樓，回家所用的時(shí)間我看他們都可以改好那些試卷了，雖然如此，可我還是抱著(zhù)我的責任心進(jìn)了教室。
我進(jìn)了教室。李文珍還有何穎就對我滿(mǎn)臉的`責怪，李文珍說(shuō)，阿秀，你干嘛的，這么慢，我們都已經(jīng)改好啦！聽(tīng)到這話(huà)，我想解釋一下為什么會(huì )來(lái)得這么慢，因為畢竟從一樓到五樓是非常辛苦的，我是跑著(zhù)去的呀！
我還沒(méi)有開(kāi)口解釋。何穎又接上話(huà)，是呀，干嘛的，你的那份也改好啦！我說(shuō)，算了，反正你們改好就算了，雖然我的紅筆白拿了。但是，我的內心充滿(mǎn)難受感，或許是我的紅筆白拿了，也或許是她們責怪的話(huà)太重了，因為她們是我的好朋友，所以一時(shí)無(wú)法接受而已吧。
此時(shí)的我，內心充滿(mǎn)難受感，所以此時(shí)的我非常脆弱，別人說(shuō)什么我都有可能再也克制不住自己而哭起來(lái)。
那一句話(huà)，我哭了。但我還是努力克制，可是還是有些小哭泣，或許誰(shuí)都不理解我為什么會(huì )哭，而且哭的理由就是大家的責備和一句話(huà)，但是，我了解我自己，哭，這個(gè)字，對我來(lái)說(shuō)，它很難靠近我，除非讓我的自尊受到傷害。自尊受到傷害，多么痛苦！它讓我無(wú)法不哭！
哭起來(lái)的我，除了有一劑心靈的藥劑，其它的都不能讓我停止哭泣。這藥劑可以是安慰的話(huà)語(yǔ)，可以是讓我停止哭泣的理由，可在我哭泣時(shí)，這一切，在哪里？何穎只有一昧的道歉，有事道歉對心靈創(chuàng )傷是無(wú)法起作用的，這一切，我想她應該會(huì )知道，可她不知道的，就是我的傷口在哪？為什么那么難過(guò)？有必要哭成這樣嗎？
自己的痛只有自己知道。算了，她不理解就算了，希望她有一天能理解。
老師，希望您能理解。不要責怪我這樣做。當然，還是要給您道個(gè)歉，因為我辜負了您對我的信任。希望您能接受。對不起，老師。希望您還能給我鍛煉自己的機會(huì )。
篇二：朋友的誤解作文
我以前的同桌是王小明，經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然王小明跑過(guò)來(lái)叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的？”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買(mǎi)的”我說(shuō)�！拔乙舱檬悄翘斓舻�，這筆芯和我的`一模一樣�！蓖跣∶魃鷼獾恼f(shuō)到�！叭绻悴恍诺脑�(huà)可以去問(wèn)媽媽?zhuān)部梢詸z查指紋？”我說(shuō)�！澳悄憧刹豢梢运徒o我”王小明問(wèn)，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的�！薄笆俏业�!”王小明一把拿來(lái)起我的語(yǔ)文書(shū)，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說(shuō)不清!我只好去告了林老師。過(guò)了一天，我又對王小明說(shuō)：“你不可以這樣沒(méi)有證據污蔑人，我的確沒(méi)有偷你的筆芯，”“我說(shuō)不可以嗎？你誰(shuí)喲，你又不是主席，我想說(shuō)就說(shuō)，你不能侵犯我的自由權”王小明說(shuō)，我又被他氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒(méi)跟他說(shuō)請楚，所以晚上我給王小明的媽媽打了個(gè)電話(huà)，證明了那盒筆芯是我的，章節揚這才給我道歉，解除了誤會(huì )。
通過(guò)這件事讓我明白朋友間有什么誤會(huì )一定要說(shuō)清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。
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