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有關(guān)朋友的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)朋友的作文 篇1
中午的時(shí)候D對自己說(shuō),要打電話(huà),其實(shí)我知道他們,他們很關(guān)心自己,不過(guò)現在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過(guò)我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的……
現在不知道怎么說(shuō)這一切,不知道怎么描述這一切,也許就是無(wú)語(yǔ)吧!
不過(guò)現在還好,雖然有些東西我還是不知道怎么做!
早上有些崩潰,不過(guò)現在發(fā)現自己雖然失去了很多,但是也擁有了很多.
我的朋友們雖然只聽(tīng)了我的片斷,今天知道我崩潰了,就跟我一直聯(lián)系,直到我說(shuō)自己好多了�！�
早上阿S陪了自己一早上,中午D又來(lái)陪自己,晚上很想睡覺(jué)的時(shí)候,阿S又來(lái)找我了,好像現在他們就不會(huì )讓我很孤單起來(lái),雖然沒(méi)說(shuō)什么,但是很開(kāi)心.
早上阿S對自己說(shuō),后悔那天逼我說(shuō),其實(shí)我不回怪他們的,有一點(diǎn)還會(huì )對他們說(shuō),不過(guò)有時(shí)候突然很孤單的時(shí)候,就想到他們說(shuō)的話(huà)就覺(jué)得很開(kāi)心,很溫暖,現在喜歡聽(tīng)他們說(shuō),我們的YZ,怎么怎么了,聽(tīng)到他這樣說(shuō)覺(jué)得很溫暖,發(fā)現自己并不孤單.
中午的時(shí)候D對自己說(shuō),要打電話(huà),其實(shí)我知道他們,他們很關(guān)心自己,不過(guò)現在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過(guò)我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的.
謝謝你們的關(guān)心,我會(huì )好好的`成長(cháng)起來(lái)的,從那里跌倒了,會(huì )從那里爬起來(lái)的.
我一定會(huì )找到自己的幸福!
有關(guān)朋友的作文 篇2
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習的榜樣。
上四年級的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室，我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的`埋怨她，她為什么不給我換呢？這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！彼�(zhù)急的說(shuō)：“不要緊，我可以和老師換！”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀！”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫(xiě)上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你不換，我就永遠不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后來(lái)，她到我家寫(xiě)作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
有關(guān)朋友的作文 篇3
說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的'小鼻子，一張紅潤的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)希望了�！�
妹妹助人為樂(lè )的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準備背書(shū)包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完�！泵妹靡恍�，幫著(zhù)掃地去了。妹妹助人為樂(lè )，班會(huì )課上，同學(xué)們一致推選妹妹當小組長(cháng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛生紙�？尚Φ氖�，她要蝸牛住里面，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫(xiě)了“牛�！眱勺�，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫(xiě)好后，她才滿(mǎn)
有關(guān)朋友的作文 篇4
在我5歲那年，一件事在我的心靈上留下了深深愧疚，讓我至今難以忘懷。
那年我5歲已經(jīng)漸漸開(kāi)始懂事，但我還是喜歡捏泥人。這泥巴讓我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )和有趣。一捏起泥人大家都說(shuō)我捏的最像，紛紛向我豎起大拇指。我不禁驕傲起來(lái)。
在小伙伴當中，有一個(gè)原本活潑可愛(ài)的小男孩——剛剛�？墒怯捎谒陌职智安痪萌ナ懒�，變得少言寡語(yǔ)。他常常一個(gè)人坐在旁邊自己玩。有一次，他也捏好了一泥人，他滿(mǎn)意地笑了。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快看！剛剛捏的真像人，而且很像他爸爸�！贝蠹覈诉^(guò)去稱(chēng)贊剛剛。我非常嫉妒，快速地沖了過(guò)去，一巴掌打翻了他的“泥爸爸”，還用腳狠狠地踩了幾下，看見(jiàn)他的`泥人被踩扁了，我心里暗暗高興。
剛剛看著(zhù)被我踩扁的泥人，大聲地哭喊：“我要爸爸，我要爸爸……”我這時(shí)才想起他是一個(gè)失去爸爸的孩子，剛才那股高興勁蕩然無(wú)存。我望著(zhù)他痛苦的樣子，似乎有無(wú)數根鋼針把我的心扎得好痛好痛。
事情已經(jīng)過(guò)去4年了，剛剛也已經(jīng)搬家了，如果我還有機會(huì )再見(jiàn)到他，我一定要對他說(shuō)一聲：“朋友，對不起！”
有關(guān)朋友的作文 篇5
我有一位在童年中認識的朋友，就是可愛(ài)的李逸純。她可不是一般的女生呀！
李逸純是一個(gè)可愛(ài)的女生，她長(cháng)得胖胖的，像一頭小肥豬，個(gè)子不高也不矮。到了夏天，只要她一跑步，就會(huì )滿(mǎn)頭大汗。她是一個(gè)鵝蛋臉，頭發(fā)總是亂亂的，老師們都說(shuō)她的頭發(fā)是我們班最亂的。圓鼓鼓的腦袋，長(cháng)著(zhù)一對單眼皮，瞪著(zhù)一雙小小的眼睛，每做錯一道題老師給她指出來(lái)了，她就板著(zhù)一副臉，看著(zhù)老師，像老師欠她錢(qián)一樣，一聲不吭。
李逸純有時(shí)是一個(gè)不講理的女孩子，像個(gè)小霸王。每次站在隊伍里，她都要等別人走了一大段，她才飛快地跑了起來(lái)，害得我們根本追不上。我急促地跟她說(shuō)：“哎，李逸純你為什么不快點(diǎn)��！不然的話(huà)我們后面的'人就要脫離隊伍了�！彼团み^(guò)頭，白了我們一眼。等我們再一次和她說(shuō)的時(shí)候，她就很生氣地看著(zhù)我們，眉頭皺著(zhù)，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“哼！哼！脫隊又怎么樣了啦！又不是什么大事！”別人悄悄地拍了她一下，叫她快點(diǎn)走，她就拚命地還要拍還人家一下，而且還很用力地拍，讓我們都不敢惹她。明明是她做錯，她偏不承認，反而還要講出一大堆歪理來(lái)，真拿她沒(méi)辦法。
哎！多么可愛(ài)的一個(gè)女生，竟然是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小霸王。這可真可惜��！
有關(guān)朋友的作文 篇6
我的朋友不是同學(xué)，不是老師，不是爸爸媽媽?zhuān)膊皇歉绺缃憬��！八本褪敲刻彀槲疑蠈W(xué)放學(xué)路上的歌聲。
從前，我很膽小，經(jīng)常依賴(lài)別人，上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著(zhù)回家�？墒�，當我慢慢意識到這是個(gè)壞毛病的時(shí)候，我的第一個(gè)意志要定下來(lái)：自立。
自立，我從前想都沒(méi)想過(guò)的事情竟然在我的'字典里出現了�？赡軉�？我不知道該怎么做，媽媽建議我從上下學(xué)開(kāi)始。
二年級開(kāi)學(xué)的這一天，是我第一次獨自一人來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我呆呆地走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐唱著(zhù)歌，悠閑地走著(zhù)。我一想：可不可以用歌聲來(lái)彌補害怕呢？當然可以！我的第六感覺(jué)告訴了我。
我開(kāi)始唱歌了：“小螞蟻，真有趣，頭上長(cháng)了小胡須。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂(lè )起來(lái)，大膽起來(lái)，我不害怕了！我用自己的歌聲戰勝了依賴(lài)別人的壞習慣！
慢慢地，歌聲伴隨著(zhù)我讀書(shū)，走路，跑步……她漸漸地融入了我的生活，我的生活變得更加多姿多彩了！
謝謝你，我的歌聲！因為你讓我走上了自立的旅途！
有關(guān)朋友的作文 篇7
從一年級到四年級，我在三班度過(guò)了四年的時(shí)光。在這段美妙的時(shí)光里，我們彼此理解、和睦相處，相處在一起似乎毫無(wú)差別。然而，在我記憶隧道中，踏入小學(xué)時(shí)，我認識的第一個(gè)同學(xué)就是其貌不揚的楊宇。
楊宇，他長(cháng)著(zhù)不高的身子，是個(gè)平頭。在他那濃密的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，雖然帶著(zhù)一副深藍色的眼鏡，但他的目光總能讓人感覺(jué)到親切感。他非常靈敏，愛(ài)踢足球。他的腳步一直伸展到他的'雙手，一雙平凡的手掌在足球場(chǎng)上擔任著(zhù)主要的位置。這位守門(mén)員總是能防守住對方的進(jìn)攻。所以，他因此得來(lái)一個(gè)綽號：”門(mén)神“。
通常，我和楊宇都一起回家。但是，在我們兩個(gè)的身邊，還有一位哥們兒，他是伍昱彬。
他，田字臉。黑色的頭發(fā)在陽(yáng)光的反射下總覺(jué)得是棕色的，非常柔軟。他的眼睛里總是含有思考，喜歡將他的飯盒放在肩上，發(fā)出”咚咚“的聲音。他是個(gè)稱(chēng)職的大哥，帶他的妹妹時(shí)總覺(jué)得他像爸爸一樣，那么體貼。他有一顆誠實(shí)而善良的心，是我學(xué)習的榜樣。
在我們這個(gè)班級里，每個(gè)人都閃爍著(zhù)自己獨特的亮光。不論性格、不論大小、不論任何，在這個(gè)大家庭里，我們都是朋友!
有關(guān)朋友的作文 篇8
要問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)，我會(huì )毫無(wú)顧慮的對你說(shuō)：“我爸就是我最好的朋友�！蔽液退麩o(wú)話(huà)不談，我很愿意將我的心事告知與他，我們不分彼此。
爸爸是一個(gè)童心未泯的老小孩兒，他有時(shí)候就好像和我一般大，但是干起正事來(lái)，卻毫不含糊，正正經(jīng)經(jīng)的。他伴我成長(cháng)，使我稚嫩的生命綻放出一束束火花，他的許許多多諄諄教育我都銘記在心，所以說(shuō)他是我最知心的朋友。
小時(shí)候，因為我還不懂事，不懂父母的辛苦，所以很不聽(tīng)話(huà)，媽媽管不了我，就讓老爸出馬，那時(shí)候我很怕爸爸，生怕他會(huì )打我，但是沒(méi)想到的是，爸爸沒(méi)有打也沒(méi)有罵，只是向我訴說(shuō)他們?yōu)榱宋宜冻龅男量�，當爸爸將那一番�?huà)說(shuō)出之后，我熱淚盈眶，漸漸地懂事了，我很感謝我的爸爸，是他教會(huì )了我做人的道理。
我漸漸長(cháng)大了，所學(xué)的東西多了，接觸的'人也多了，但是與爸爸的感情不但不減，而且與日俱增。很多同學(xué)都不希望父母來(lái)學(xué)校，怕他們給自己丟臉，但我并不是這樣，每次放學(xué)回家，爸爸來(lái)接我，我都會(huì )很自豪的對同學(xué)說(shuō)：“這是我爸爸�！蔽也⒉挥X(jué)得爸爸沒(méi)文化是一件丑事，反而覺(jué)得就因為父母沒(méi)文化，所以我們才要好好學(xué)習，為他們爭光。
爸爸和我成了忘年交，我和他沒(méi)有父女之間的那層疏遠，我們是最好的朋友，我們的言行從沒(méi)有那些不必要的拘束，說(shuō)說(shuō)笑笑，形影不離。
爸爸，我最好的朋友。
有關(guān)朋友的作文 篇9
在以前，他有個(gè)響當當的綽號——“廢品”。他是一個(gè)眼鏡男孩。白白胖胖的，之所以他被別人叫作廢品，不是在罵他，侮辱他，而是對他的狀況的.一種偏夸張的形容。他跑得很慢，在操場(chǎng)上跑半圈，不一會(huì )兒就氣喘噓噓了，所以他在運動(dòng)方面很差；他也很沒(méi)尊嚴，總是不聽(tīng)人使喚，這令人很失望。因為在同學(xué)眼里，他應該是很勇敢的男子漢，但他不是。他也愛(ài)打小報告，但又喜歡與老師頂嘴，真是讓人哭笑不得。
有一天，他又“舊病復發(fā)”，老師在課上說(shuō)他，他就生氣地大叫起來(lái)。然后班上絕大部分人不約而同的把目光投向他。他像一頭蠻橫的野牛，在班級哇哇大哄起來(lái)。老師很生氣，也哄道：“難道我說(shuō)的有錯嗎？”他又頂過(guò)去，老師回罵，就這樣，一場(chǎng)師生口水戰又開(kāi)始了。但他總是輸，因為老師見(jiàn)他心情一放松。就對他進(jìn)行教導戰術(shù)。時(shí)間不定，有時(shí)一兩分鐘，有時(shí)10分鐘之久。有次老師說(shuō)要送他去工讀學(xué)校，他就大罵老師，老師問(wèn)他他算什么，他一時(shí)口誤就說(shuō)成了“工讀學(xué)�！�。于是大家爆笑，他大鬧：不準笑！再笑就殺了他！他向我走來(lái)，本來(lái)要打我，可他的經(jīng)驗告訴他與我打的勝算為零，只有死路一條。于是他就轉身去打周易。就是這樣，老師又教導了10分鐘之久。
他就是鄭懿，他是我最好的朋友。他一會(huì )兒令我生氣，一會(huì )兒令我開(kāi)心。我們常常有福同享，有難同當。卻又常常吵架，反目成仇。鄭小懿呀鄭小懿，他真是讓我喜憂(yōu)參半啊。
有關(guān)朋友的作文 篇10
相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友，她的名字叫吳薇迪。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，扎著(zhù)一束馬尾辮。濃黑的眉毛，像彎彎的柳葉，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子像扇子一樣，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴，樂(lè )起來(lái)露出一排排潔白的牙齒。
她很愛(ài)看書(shū)，是一個(gè)知識懂得多的'女孩，每次我向她借一本書(shū)的時(shí)候，問(wèn)她有沒(méi)有，她會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，代表她有這本書(shū)，同意借給我看。有一次，我去她家玩，她在寫(xiě)作業(yè)。我一進(jìn)去就看到了那個(gè)顯眼的大書(shū)柜，里面什么書(shū)都有看的我眼花繚亂，不知道看哪一本才好？她待人很寬和，讓我隨意看。
她是一個(gè)拾金不昧的女孩。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩。公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西，我們跑過(guò)去一看原來(lái)是一個(gè)金色的手機，我們拿著(zhù)手機東張西望地尋找失主。最后我們想了一個(gè)主意：還是把手機交給小區的保安吧。我們拿著(zhù)手機朝保安辦公室跑去。保安說(shuō)：“你們叫什么呀”？我們只是笑笑，就跑開(kāi)了。
我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
有關(guān)朋友的作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我正得意洋洋地騎著(zhù)我自行車(chē)瓦解好朋友王旗進(jìn)行著(zhù)激烈的“自行車(chē)大戰”，我們玩的十分開(kāi)心。
我正在“潛伏”著(zhù)的時(shí)候，王旗突然出現在我面前，準備把我“擊斃”。但因王旗剎車(chē)不急，我們撞到了一起。我被甩了出去，胳膊、腿等一些地方有的擦傷了，有的出血了。但不知怎的，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到疼。王旗也跟我差不多，全身都是傷。但他顧及不了這么多，跑到我身邊，問(wèn)：“沈宇濤，你沒(méi)事吧？對不起，請你原諒我，我不是故意的.，對不起，對不起……”“你疼不疼��？我扶你起來(lái)吧�！彼诘狼敢魂囍笸蝗徽f(shuō)。這時(shí)，我才感到疼痛，手指根本不能活動(dòng)，腿也麻木了，只好把胳膊伸給他。唉，真想責備他，但有一中強大的、讓我寬容他的力量在心中回蕩，那力量是那么的奇妙，竟令我主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么的�！本驮谀且凰查g，他以閃電般的速度做了一個(gè)親切的，興奮的、令我非�？鞓�(lè )的微笑做為給予我的回報。而這微笑又同那力量一樣神奇，因為——它竟讓我站了起來(lái)！涼爽的秋風(fēng)頃刻間令我的疼痛灰飛煙滅。我們一直快樂(lè )的玩到深夜才回家。
在這里我要告訴大家：“寬容是一種美德，寬容他人，就會(huì )快樂(lè )自己！”
有關(guān)朋友的作文 篇12
他的頭像個(gè)膠囊，又長(cháng)又圓。眼睛特別大。他的鼻子周?chē)泻芏嘈“唿c(diǎn)，鼻尖略紅。兩顆門(mén)牙特別明顯，像大號的牙齒。他愛(ài)穿灰色衣服，外面也穿著(zhù)馬甲。
我們第一次對話(huà)是因為一道數學(xué)題。當時(shí)他轉向我說(shuō)：“是這個(gè)問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“不，應該是這樣的�！蔽医o他看了我做的事。我們之間發(fā)生了激烈的.爭論。之后我們就失控了，無(wú)話(huà)不談，但我記得最多的是第一次對話(huà)。
人如其名。有一次，老師下課回到辦公室后，大部分同學(xué)都出去玩了。教室里只有我、高亮和一些讀者。我對他說(shuō)：“今天誰(shuí)擦黑板？”他說(shuō)不知道，我說(shuō)老師回來(lái)你放心。他說(shuō)：“那就別讓老師擔心了�！闭f(shuō)完，他向講臺走去。
我看見(jiàn)他撿起黑板擦，在黑板上晃來(lái)晃去。不知道他技術(shù)好還是黑板質(zhì)量好。他擦的地方都是干干凈凈的，有時(shí)候粉筆頭嗆得他咳嗽。從他的背影，我看到了一個(gè)勤勞善良的年輕人，一個(gè)能做大事的年輕人。黑板寫(xiě)完了，但他的工作還沒(méi)有完成。他把所有的粉筆放在粉筆盒里，把講桌上的書(shū)和文件整理好。之后，他從桌洞里拿出抹布，到處擦了擦，整個(gè)客廳的桌子看起來(lái)亮亮的。
他回到座位上。然后我突然注意到他自己也很干凈。他的臉很白，衣服很整潔。不止如此，我還看透了他的內心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他值得一個(gè)“亮”字。
我佩服我的朋友。
有關(guān)朋友的作文 篇13
朋友是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認為誰(shuí)也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無(wú)處不在。
那一天，我們要學(xué)期考試，我信心十足的進(jìn)了考場(chǎng)，可卻沒(méi)有注意考場(chǎng)門(mén)上的那布告，上面寫(xiě)著(zhù)，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終于要開(kāi)場(chǎng)了，當我拿出需要用的東西時(shí)，卻發(fā)現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的.，分數不及格就不能進(jìn)六年級，現在回家拿肯定來(lái)不及了，跟別人借，誰(shuí)會(huì )借給我呢？就在這火燒眉毛的時(shí)候，我身后“啪”的一聲，我順聲轉頭一看，原來(lái)是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動(dòng)，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。
開(kāi)始考試了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫(huà)圖并解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒(méi)有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫(huà)出了符合要求的圖。
考試結束了，我看著(zhù)這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿(mǎn)友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時(shí)雨，在你饑渴的時(shí)候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨，朋友他能讓你感動(dòng)，讓你放心，我明白了，這就是朋友。
有關(guān)朋友的作文 篇14
劉老師，我想和您做朋友，您愿意嗎？
在我剛進(jìn)小學(xué)里，因為認識您這樣媽媽朋友般的老師，讓我們全班小朋友心中有一份愛(ài)在成長(cháng)！您在上語(yǔ)文課上還是生活中都是用無(wú)私奉獻自己的愛(ài)，保護著(zhù)我們拙壯的健康成長(cháng)，您像火車(chē)頭，帶領(lǐng)我們遨游語(yǔ)文的王國，您像太陽(yáng)，把自己的光和熱撒播在我們幼小的心靈深處，像火焰的火種，燃燒我們的心靈，您的愛(ài)和溫暖已讓我軍牢記在心中！
記得剛開(kāi)學(xué)的'一天，我還以為在幼兒園一樣有早點(diǎn)吃，媽媽要我吃時(shí)，我沒(méi)吃，上學(xué)后我很餓，劉老師您知道后，把自己的早點(diǎn)給了我吃，您的行為，幼小的我不知有多感動(dòng)！這樣的事數不勝數。期中考試的前一天，我對您說(shuō)：“媽媽要我考第一，我也希望自己考第一”。您沒(méi)嘲笑我，而是鼓勵的說(shuō)：“加油！”由于有了您鼓勵的支持，我不負重拖，向自己夢(mèng)想的天空中邁了一小步，我感謝我的劉老師您，在我的心中，您是我永遠的好老師！我尊敬您崇拜您！
您愿意做我的朋友嗎？幫助我成長(cháng)進(jìn)步！做我的翅膀，讓我在天空中飛的更高更遠！
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