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我的朋友作文

時(shí)間:2023-09-02 07:53:05 朋友 我要投稿

【精華】我的朋友作文15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我的朋友作文15篇

我的朋友作文1

  一張國字臉,滿(mǎn)頭的烏發(fā)如鋼針般堅硬,一雙大眼睛閃爍著(zhù)調皮與智慧的光芒,兩片薄薄的嘴唇總是動(dòng)個(gè)不停。他,就是我的朋友–魏澤煒。

  每到上課的.時(shí)候,他那“無(wú)敵”的說(shuō)話(huà)才能便淋漓盡致地表現出來(lái)。瞧!他的動(dòng)作多么滑稽–趴在桌子上,歪著(zhù)頭,正好藏在了他前面那位同學(xué)的身后,這才放心地為他周?chē)耐瑢W(xué)講起笑話(huà)。等到老師講完題后,他就馬上閉嘴,生怕吐出一個(gè)字讓老師發(fā)現,看著(zhù)他那老鼠見(jiàn)了貓般的神情,我都有些想笑了。

  雖然他有著(zhù)不少的毛病,但是他的籃球技術(shù),那可是沒(méi)得說(shuō)。

  看,一場(chǎng)籃球賽正在激烈地進(jìn)行著(zhù),雙方的比分咬得緊緊的,球員們沒(méi)一個(gè)敢掉以輕心的。只剩最后30秒了,雙方比分依然持平。只見(jiàn)這時(shí),魏澤煒一個(gè)漂亮的進(jìn)球,直奔對方籃下,一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對方一名防守隊員,分球,向前飛跑,回傳,運球,好極了,他邊組織進(jìn)攻,邊運球傳球,眼看已經(jīng)攻到對方籃下,面對他的是一位防守高手,這時(shí),他并不急于投籃,而是再次分球,就趁對方防守隊員分神的一霎那,球又傳了回來(lái),只聽(tīng)“唰”的一聲,球應聲入籃。

  這就是我的好朋友–魏澤煒,一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生和一位籃球健將。

我的朋友作文2

  我的朋友是一個(gè)大名鼎鼎,頗負盛名的“愛(ài)笑狂”,這一點(diǎn),眾人皆知呀!

  記得有一次呀,上音樂(lè )課,他喊得最大聲,搞得跟開(kāi)演唱似的,接著(zhù)越來(lái)越起勁,還在中間加了一句話(huà)說(shuō):“來(lái),一起唱!边@下老師兩眼冒火。唉,整個(gè)教室的氣氛都變了,老師便拿來(lái)了“秘密武器”——橡膠尺子,這個(gè)東西打手板,痛得可以讓人哇哇直叫哇!老師走向“愛(ài)笑狂”說(shuō):伸出手來(lái)!笨伤麉s笑嘻嘻著(zhù)說(shuō)了聲:“接圣旨!”老師狠狠地打了下去,發(fā)出了清脆的聲音,他卻彬彬有禮地一本正經(jīng)地收回了手,弄得跟領(lǐng)獎杯一樣,然后又笑嘻嘻得說(shuō)了一聲:“謝了”。全班同學(xué)都被他的滑稽樣笑噴了。

  還有一次上英語(yǔ)課,大家在做游戲時(shí),他跟“孫悟空”一樣,在地上爬來(lái)爬去的.,還對老師說(shuō):“還我師傅來(lái)!”大家一聽(tīng),又開(kāi)始笑得樂(lè )不可支。老師卻哭笑不得,就把“愛(ài)笑狂”訓斥了一遍:“你呀你,有你這么夸張嗎?”可他卻笑嘻嘻,根本不把這事放在眼里,只是傻乎乎地在那笑。

  我的朋友“愛(ài)笑狂”,盡管狂妄,可是我們卻都喜歡他,他自己愛(ài)笑,更會(huì )逗人發(fā)笑,總是給大家帶來(lái)快樂(lè ),讓大家用笑來(lái)面對這個(gè)世界。

我的朋友作文3

  我有一個(gè)最要好的朋友——徐潤順。我們經(jīng)常一起去超市購物,一起玩耍,一起做游戲。

  順順剛10歲,身子不胖也不瘦。他的腦袋圓圓的,像一個(gè)大球;他的.發(fā)型特別好看,是脆發(fā)。眉毛濃濃的,顯得特別帥;他的眼睛不大也不小,但嘴巴卻是大大的,好看極了!

  我的朋友特別愛(ài)關(guān)心別人。有一次,我生病了,不能出去玩了。順順聽(tīng)說(shuō)后,心里很難受。他就一個(gè)人去超市買(mǎi)了件禮物。隨后他來(lái)到我床邊,把禮物遞到我手中,說(shuō):“如果你的病好了,就來(lái)我家玩吧!”他說(shuō)完了這句話(huà)聽(tīng)我答應了,才放心地走了。

  他還十分關(guān)心家人。有一次,他的爺爺得了心臟病,住進(jìn)了醫院。他非常擔心,每天放學(xué)回家他都自己買(mǎi)一些水果,到了醫院;他把水果放下,對爺爺說(shuō):“爺爺,水果里有豐富的維生素,您吃了會(huì )對身體好一些!睜敔斅(tīng)了,開(kāi)心地笑了。后來(lái),爺爺怕耽誤他學(xué)習,叫他別天天來(lái)醫院,可是他還是堅持每天至少來(lái)一趟,有時(shí)陪爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà),有時(shí)替爺爺洗洗腳……直到爺爺康復了,他才放心。

  我有這樣的好朋友,真算得上是最幸福的人。

  老師點(diǎn)評:不管是外貌描寫(xiě),還是性格特點(diǎn)的事例介紹都十分成功。如此記敘后,人物形象立刻豐滿(mǎn)起來(lái)。

我的朋友作文4

  有這樣一個(gè)人:個(gè)子矮小,身體靈活;外表柔弱,內心堅強;一張瓜子臉伴隨著(zhù)烏黑發(fā)亮的大眼睛;一個(gè)小巧玲的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我們都叫她“小可愛(ài)”,你猜出她是誰(shuí)了嗎?肯定猜不出來(lái)吧,就讓我來(lái)告訴你,她就是我最好的.——魯青楠。

  魯青楠是一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧:那天,我可真夠倒霉的,上課前我在書(shū)包里翻江倒海地找,急得滿(mǎn)頭大汗,也沒(méi)找到英語(yǔ)書(shū),這是老天在捉弄人嗎?唉!不管了,反正這次我是死定了。因為,英語(yǔ)說(shuō)了,誰(shuí)要沒(méi)帶書(shū),就把寫(xiě)份檢討書(shū)。天!我一想到要留下來(lái)寫(xiě)檢討,就忍不住要哭。就在這時(shí),一雙溫暖的手撫摸在我的肩上,我抬頭一看,是魯青楠,她一把把自己的英語(yǔ)書(shū)塞在我手上,我驚詫地問(wèn)她:“你把英語(yǔ)書(shū)借給了我,那你怎么辦?”她只是微微笑了一下,就頭也不回地走了……

  魯青楠也是一個(gè)喜歡學(xué)習的小姑娘。有一次下課,們都出去玩了,只有她還在那里看書(shū),我跑過(guò)去對她說(shuō):“喂,魯青楠,你別在看書(shū)了,快出去玩吧!”結果她一把把我拉回來(lái)說(shuō):“這是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可好看了!”到最后,我也被這本書(shū)深深地吸引住了……

  有句名言說(shuō)得好:的臂膀長(cháng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。而我與魯青楠的比這還要深呢!

我的朋友作文5

  xx是我的朋友,也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖,圓圓的臉蛋上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她很追求提高,嚴于律己,學(xué)習成績(jì)也很好,是我們班上的`副班長(cháng),她工作起來(lái)十分負職責,把我們班管理得有條有理,她是我們學(xué)習的好榜樣。

  我與xx玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的、好玩的、好看的書(shū)等,都要拿出來(lái)一齊分享,這叫著(zhù)“有福同享”,誰(shuí)要是有悲痛的事,也要說(shuō)出來(lái),共同分擔,這就是“有難同當”。有一次,我爸爸給我買(mǎi)了輪滑鞋,我就邀請她一齊到中學(xué)的操場(chǎng)上玩,我倆輪著(zhù)穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久,轉得圈多。

  她當副班長(cháng),是班主任教師的小助手,只要看到班上誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾或;丈蠈W(xué),她就不會(huì )原諒她;朋友有錯認錯,她也寬宏很多,我們班被評為禮貌班級,她功不可沒(méi)。她好幾次被評為紅花少年,優(yōu)秀班干部,但她不驕傲。當然,她也有不夠的地方,那就是她很愛(ài)發(fā)脾氣,講義氣,夠姐兒們的,舉例說(shuō)吧,只要那位男朋友欺侮了我,她就會(huì )讓那位朋友向我賠禮道歉,否剛就會(huì )與那位男朋友爭個(gè)高低。

  xx就是我肝膽相照的好朋友。

我的朋友作文6

  生活中與我接觸的人有許多:親人、朋友、老師、陌生人……他們也做出過(guò)許多有意義的事,但是令我感觸最深的,還是我的朋友。

  他的皮膚黝黑,鼻梁挺拔,兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)你,讓人有一種背后發(fā)涼的感覺(jué)。當你關(guān)上燈后,只能憑那雙明亮的眼睛和那潔白的牙齒找到他。

  有一次我們兩個(gè)出去買(mǎi)零食,到了商店里,琳瑯滿(mǎn)目的商品幾乎讓我們看花了眼。我一邊挑選物品,一邊發(fā)出贊嘆:“這間超市也太大了吧!”不一會(huì )兒,我選好了商品,回頭卻看見(jiàn)我的朋友正在門(mén)口發(fā)著(zhù)呆。我過(guò)去拍了一下他的.肩膀,敦促道:“快點(diǎn)買(mǎi),我已經(jīng)挑好了!彼痪o不慢地走過(guò)去,拿了十幾瓶水和十幾個(gè)面包。我看著(zhù)他,心想:這家伙怎么買(mǎi)那么多面包和水?

  正當我百思不得其解時(shí),他走出門(mén)口,把水和面包放在一個(gè)值崗的警察腳邊,鞠了個(gè)躬,說(shuō):“您辛苦了!”那警察剛要道謝并歸還給他,他早已“溜之大吉”。接下來(lái),他把水和面包分給每一個(gè)辛勤勞作的清潔工人和烈日炎炎下辛苦的交警。但卻一點(diǎn)兒也不留給自己。

  我低頭看向我手中滿(mǎn)滿(mǎn)當當的零食,瞬間覺(jué)得自己太自私了,心中滿(mǎn)是羞愧之情。我覺(jué)得我從他的舉動(dòng)中,體現了他的無(wú)私的崇高品質(zhì)。與他相比,我實(shí)在不值一提。我默默拿出一半零食,塞進(jìn)他手中,說(shuō):“對不起,我太自私了!彼χ(zhù)拍拍我,說(shuō):“沒(méi)事的,我知道你也是一個(gè)有愛(ài)心的人!”

  怎么樣,這就是我的朋友,一個(gè)讓我敬佩的人!

我的朋友作文7

  我有一個(gè)非常要好的、可視為閨蜜的好朋友,她就是劉睿。

  劉睿有很多優(yōu)點(diǎn),和我以前交過(guò)的朋友有好多不一樣的`地方。她很友好,她是我們班級里一個(gè)群的“群主”。你會(huì )不解地問(wèn):“群主?什么意思嘛?”就是說(shuō)和她一起玩的人很多,群里的人都把這兒當做一個(gè)“自留地”,有什么事情都愿意到群里說(shuō)一說(shuō),班級里的人隨時(shí)都可以到這里來(lái)“借宿”,劉睿也會(huì )收留這些“無(wú)家可歸”的人。

  她是一個(gè)十分大度,從不斤斤計較的人。我們在一起做游戲,總會(huì )有一些同學(xué)喜歡“拔尖兒”,想要別人都聽(tīng)自己的,可每到這時(shí)候劉睿就會(huì )微微一笑,從不發(fā)表意見(jiàn)。

  對了,忘記介紹她的長(cháng)相了,她有一張“肥肥”的臉,但不是非常的胖,一雙大大的眼睛很有神;一對彎彎的眉毛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。

  對了,這個(gè)必須說(shuō)——她很愛(ài)吃,也很“花癡”……她為人很大方,有什么好吃的都會(huì )給我一份,哪怕只有一個(gè),她也會(huì )和我一起分享!

  這就是我的好朋友,既大方又可愛(ài),你有沒(méi)有了解她呢?

我的朋友作文8

  我有許多愛(ài)好,但是讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!币驗樽x書(shū)可以讓我增長(cháng)知識,可以舒暢我的心情。

  我有許多書(shū),有童話(huà)、有小說(shuō)、有報刊……我讀書(shū)有時(shí)讀得津津有味,只要手中有一本書(shū),我就恨不得一天之內讀完。魯迅說(shuō)過(guò):“讀書(shū)就像蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,才能釀或蜜,如果只要讀者一類(lèi)書(shū),所得就很有限了!蔽矣X(jué)得讀什么樣的書(shū)就有什么樣的好處,比如:讀古典名著(zhù),可以提高我們的文學(xué)修養;讀科技書(shū),可以激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣;讀童話(huà)故事書(shū),可以讓我們分辨是非……

  這個(gè)星期六,媽媽拿錢(qián)給我吃“麥當勞”,而我卻乘車(chē)去圖書(shū)館。我在圖書(shū)館中,置身了充分的'吸收書(shū)的營(yíng)養。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭的書(shū)了?戳丝词直,已經(jīng)是下午點(diǎn)半左右了。我掏了掏口袋,咦!有錢(qián)!所以我決定利用去吃“麥當勞”的錢(qián)買(mǎi)了我最喜歡的書(shū)。走出圖書(shū)館,我才發(fā)覺(jué)自己的肚子餓了。這時(shí),自己的錢(qián)不夠吃飯了,我只好趕緊乘車(chē)回家。媽媽知道后,心疼的說(shuō):“你怎么餓自己呢?你這個(gè)小書(shū)迷長(cháng)大了一定會(huì )變成一的書(shū)呆子。

  我偷偷地笑了。

我的朋友作文9

  瞧,眼前這個(gè)女孩正笑容滿(mǎn)面地在我們面前說(shuō)這說(shuō)那。她一臉的興致勃勃,似乎有什么喜事。

  她長(cháng)得眉清目秀,嘴微微有些腫起,但很紅潤。皮膚有點(diǎn)黑,眼睛不大卻有一股靈氣,再加上她的瓜子臉,活脫脫一個(gè)小淑女。她的身形偏瘦,幾乎什么衣服穿在她身上都有點(diǎn)松松跨跨的樣子。她今天穿了一件紅色衛衣和一條黑色褲子,還有一雙白球鞋,她不算多的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮。這一身打扮,雖然很樸素,卻很配她的氣質(zhì)。

  她是個(gè)膽小的女孩,哪怕在五樓見(jiàn)到一個(gè)在班里臭名昭著(zhù)的男同學(xué),她也會(huì )嚇得落荒而逃。

  當然,欺負人這事她是不會(huì )干的,因為她自己本性善良,膽子又小,所以這種惡魔做的事,她是不敢做的。

  可是,你不要以為她好欺負,她可是一個(gè)能讓你出乎意料的“高手”。有一次,她和劉紫櫻——我們的.一個(gè)朋友,發(fā)生了一場(chǎng)小小的斗爭——打架。兩個(gè)女生打架,并不會(huì )引起太大的風(fēng)波,但這次打架,讓我大開(kāi)眼界。首先,劉紫櫻用腳踢了她一下。她惱羞成怒,竟也抬起腳來(lái)踢劉紫櫻。這一踢,瞬間讓我瞠目結舌,她的這一招飛踢,居然剛好踢在劉紫櫻的鼻子上!就連學(xué)過(guò)跆拳道的喻巧靈,也沒(méi)法做到這一點(diǎn)。

  可能你想知道這個(gè)高手是誰(shuí),那我就告訴你吧,這個(gè)長(cháng)得像個(gè)小淑女,膽子小,卻又“武功高強”的女孩就是:張樂(lè )旋!

我的朋友作文10

  一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,1·5米左右的個(gè)子。她,就是我的好朋友–陳和玲!一個(gè)性格潑辣、樂(lè )于助人的`女孩。

  平時(shí),大家都叫她“潑辣的小姑子”。的確,她的性格潑辣,要是誰(shuí)把她惹火了,尤其是男同學(xué),那后果就不堪設想了。

  一次,我去找她有點(diǎn)事。正巧,到了她教室門(mén)口,我看見(jiàn)她正揪著(zhù)一個(gè)男同學(xué)的耳朵,怒氣沖沖地說(shuō):“敢惹我,看我不把你碎尸萬(wàn)斷,我就不是人!痹(huà)音剛落,就用雙手揪著(zhù)那個(gè)男同學(xué)的雙耳。我心想:那個(gè)男同學(xué)肯定痛不欲生,也許會(huì )大聲慘叫!鞍!”一聲慘教打破了我的沉思。原來(lái),那個(gè)男同學(xué)被陳和玲又重重地踢了一腳。隨后只見(jiàn)她在眾目睽睽之下坐回到座位上。

  她雖然性格潑辣,但古人說(shuō)“人各有長(cháng)”,不錯,她也有她的長(cháng)處,那就是助人為樂(lè )。

  那還是去年的一天早上,我和她一起去上學(xué)。在途中下起了大雨,我們都撐起傘。她的傘是剛買(mǎi)的,十分漂亮。走了一段路,我們看見(jiàn)一個(gè)小孩撐著(zhù)一把破得不成樣的傘,已成了落湯雞,我不禁產(chǎn)生憐之心。如果我把自己的傘給了他,可我就要打破傘啦,到底給不給呢?我正在納悶的時(shí)候,陳合玲卻把自己的傘給了那個(gè)小孩,還幫他背起了書(shū)包?吹竭@一情景,我慚愧極了,紅著(zhù)臉怔在那里。這時(shí)陳和玲說(shuō):“走吧!蔽液艘宦暎骸岸!本涂觳礁松先。

  或許她在別人心中的印象不太好,可她在我的心目中永遠都是一個(gè)樂(lè )于助人的“小雷鋒”。

我的朋友作文11

  有人說(shuō),朋友像光,耀眼晶瑩;有人說(shuō),朋友如風(fēng),涼風(fēng)習習;還有人說(shuō),朋友似火,溫暖心靈。在我們的一生中會(huì )遇到許多的朋友,值得珍惜的朋友也有很多,而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。

  陳金松——仿佛裝了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)于科普的知識。有一次,我們剛學(xué)完《燃料的家庭》,我憑著(zhù)下課的這會(huì )兒功夫,開(kāi)始像發(fā)連珠彈似得問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。陳金松細心地聽(tīng)完我問(wèn)的問(wèn)題后,便滔滔不絕回答我,聽(tīng)得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了,我肯定要一直聽(tīng)下去。

  胡一鳴——“笑話(huà)大旺”,別稱(chēng)“腦筋急轉大王”,經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次,他突然問(wèn)我:“拿雞蛋扔石頭,雞蛋為什么不會(huì )碎?”我說(shuō)了各種五花八門(mén)的答案,他都搖頭,最后他一邊哈哈大笑一邊說(shuō):“當然不會(huì )碎,拿著(zhù)雞蛋,把石頭扔出去,會(huì )碎嗎?”看著(zhù)他一臉得意洋洋的樣子,我心想:“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問(wèn):“請問(wèn)狗過(guò)了獨木橋就不叫了,打一四字成語(yǔ)!彼粫r(shí)半會(huì )竟然沒(méi)有想出來(lái),我的意地說(shuō):“當然是過(guò)目(木)不忘(汪)!”

  接著(zhù)哈哈大笑地一陣仰天大笑,胡一鳴也不好意思地笑了。

  朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的.時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂(lè )的時(shí)候陪伴著(zhù)你。他們是我的好朋友,也是我的親人。我要感謝你們——我親愛(ài)的朋友!生活因有朋友而精彩,學(xué)習因有朋友而進(jìn)步。

我的朋友作文12

  在生活中,我們每個(gè)人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個(gè)樂(lè )于助人的人——史小雅。

  史小雅留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),水靈靈的大眼睛里閃爍著(zhù)無(wú)比的智慧。她工整的字跡讓我們著(zhù)迷,努力學(xué)習的精神讓我們羨慕,樂(lè )于助人的精神更是讓我們自嘆不如。

  那是一天中午,我正要寫(xiě)數學(xué)作業(yè),突然發(fā)現數學(xué)作業(yè)本不見(jiàn)了,課桌、書(shū)包里都找了一遍,但怎么也找不到。正當我急得像熱鍋上的'螞蟻時(shí),史小雅好像看出了我的心思,關(guān)心地走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”我焦急地說(shuō):“史小雅,我的數學(xué)作業(yè)本不見(jiàn)了,中午作用沒(méi)法做了!”她聽(tīng)后,立即幫我找了起來(lái),可還是找不到!澳阆葎e急,我幫你想想辦法!笔沸⊙耪f(shuō)道,之后立刻跑回自己的座位,在自己的書(shū)包里翻了又翻,終于找出了一本嶄新的練習本。她拿著(zhù)練習本向我走來(lái),對我說(shuō):"何欣如,給,你先把作業(yè)寫(xiě)在這本本子上吧!薄爸x謝,我明天從家里帶一本來(lái)還給你!蔽艺f(shuō)。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說(shuō):“不用了,朋友之間互相幫助是應該的嘛!”說(shuō)完,微笑著(zhù)回到了自己的座位。

  同學(xué)們,你們在生活中有這樣樂(lè )于助人的朋友嗎?如果有的話(huà),就讓我們向他們學(xué)習吧!

我的朋友作文13

  我和我的朋友從前形影不離,就算放學(xué)也和我一起走,親密地就像親姐妹一般。

  上體育課時(shí),她總是等著(zhù)我,把手伸出來(lái)拉著(zhù)我,還不怕被別人超過(guò)。

  有一次我膝蓋受傷了,是她一步又一步地扶著(zhù)我去涂藥水,自由活動(dòng)的時(shí)候,她也不去和別人玩,陪在我旁邊,跟我聊天。

  有一次科學(xué)課,我要去尋找蟲(chóng)子,我和她分在了一組,我們看到了一條蟲(chóng)子,長(cháng)得十分丑陋,讓人看了就想吐,更別說(shuō)捉起它了?墒,她卻勇敢地用樹(shù)枝挑起了蟲(chóng)子,把它放進(jìn)盒子里。

  可是有一天,不堪回首的一天……

  那天,天空陰沉沉地,仿佛要下雨一般,照例我在大門(mén)口等她,等了好久都沒(méi)見(jiàn)到她。

  我不經(jīng)意往小門(mén)口一掃,發(fā)現她正與另外不認識的幾個(gè)同學(xué)走,我跑過(guò)去問(wèn)她:“我們說(shuō)好在大門(mén)口一起走的呀!”“不想和你走!”她冷冰冰地回答。我還是繼續問(wèn):“為什么呀?”“因為你現在當班長(cháng)!”她吼道。

  我瞬間呆住了,原來(lái)她妒忌死我了,她沒(méi)有真得把我當朋友。

  唉,那份天真的友誼不在了!我的.朋友離開(kāi)了!

我的朋友作文14

  “哈哈哈……”班里總會(huì )傳出銀鈴般的笑聲,而這笑聲的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她長(cháng)得很像一只泰迪狗,所以我叫她“布丁”。

  布丁是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑好動(dòng)的女孩,從她那具有魔力一般的.笑聲中就可以體現出來(lái)。每當下課鈴一響,她就會(huì )準時(shí)地從椅子上“彈”起來(lái),蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過(guò)來(lái)。每當看到她的那個(gè)模樣,我就會(huì )想:哎呀!她又要讓我陪她去玩,這個(gè)課間我又不能休息了!果然不出我所料,她跑過(guò)來(lái),兩個(gè)櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的嘴巴都笑成了一道彎月亮,對我說(shuō):“走,我們去玩吧!”我只好和她走下樓。每一次,我都會(huì )陪她跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去,跑得滿(mǎn)頭大汗,幾乎全是上課鈴聲催著(zhù)她,她才嘟著(zhù)小嘴,極不情愿地往回走,而我卻在心中暗喜:終于可以消停會(huì )兒了。

  布丁還是一個(gè)非常聰慧,堅韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見(jiàn)她那高高舉起的小手,和站起來(lái)自信回答問(wèn)題的樣子。記得有一次,老師叫她讀一篇新課文,可能是因為昨天晚上沒(méi)有認真預習,所以在讀的時(shí)候磕磕絆絆、結結巴巴,時(shí)不時(shí)多一個(gè)或少一個(gè)字。老師非常生氣,便把她訓斥了一頓,布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時(shí)變得紅撲撲的,眼淚在眼眶里面打轉?僧斃蠋熓痉兑槐橹,不服輸的她又嘗試讀了一遍,這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認,她這種不服輸的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習!

  我愿意和布丁當一輩子的好朋友!

我的朋友作文15

  今天是感恩節,我想起我的一位朋友——高子玉,她是我最好的朋友,我很感謝她。在一年級,我到班上就被人捉弄了,是她幫我報的仇,可是到三年級,她要轉學(xué)了,我竟然連禮物都沒(méi)有給她。

  每每想到她為我做的那些事,我就感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。那一次,我和她一起幫科學(xué)老師拿實(shí)驗材料。之前拿的還算順利,但是到了拿燒杯時(shí),我失手了,結果把燒杯摔破了。她見(jiàn)到這一幕,連忙把她手中的燒杯塞到我手中,我當時(shí)還未明白她的用意,直到老師來(lái)了問(wèn)是誰(shuí)打碎了燒杯,我才恍然大悟。我正躊躇著(zhù)要不要告訴老師我就是那個(gè)打破燒杯的'人,高子玉卻搶著(zhù)說(shuō):“老師,燒杯是我摔壞的!

  老師生氣地說(shuō):“出來(lái)!”我的淚水在眼里直打圈,等她進(jìn)來(lái)了,我急切地問(wèn):“你為什么要替我認錯,今晚你要抄一篇作文好玩嗎?”她抺了抹眼角的淚水,裝出很興奮的樣子說(shuō):“好玩!”我知道她心里很難過(guò),她似乎看穿了我的心思,拉起我的手說(shuō):“走,我們去玩!”

  今天我一定要發(fā)個(gè)QQ信息感謝她,她雖不是我姐姐,卻勝似姐姐。她替我認錯的這一幕又一幕,永遠在我腦海閃現。

  今天她要是在的話(huà),我會(huì )當面跟她說(shuō):“高子玉謝謝你,對我這么好,給我姐姐般的關(guān)愛(ài)!

  明年,我和媽媽說(shuō)好了要去北京。你等我,雖然我們不能一起上學(xué),但是我們永遠都是最好的朋友。

  謝謝你,高子玉;謝謝你,我的朋友。

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