【精選】描寫(xiě)朋友作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)朋友作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)朋友作文 篇1

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我翻開(kāi)課外書(shū)，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發(fā)。

　　文章的主要內容是一個(gè)叫德諾的孩子在他十歲那年因為輸血而不幸得了艾滋病。在當時(shí)艾滋病是一種無(wú)藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著(zhù)他，只有愛(ài)迪跟他玩，他們喜歡裝死來(lái)嚇醫生，在一次裝死的游戲中德諾真的'死了，愛(ài)迪很傷心，他說(shuō)沒(méi)有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說(shuō)“找到了”。

　　這篇文章很感人，它描述了愛(ài)迪與德諾的深厚友情，一個(gè)人如果非常的孤獨就要朋友給他歡樂(lè )，給他友情，而有這樣的朋友的人已經(jīng)感到非常的滿(mǎn)足，即使他的生命快終結了。

　　在生活中也有這樣的例子，比如：同學(xué)有一道題不會(huì )，會(huì )的同學(xué)可以提示同學(xué)，幫助他解決學(xué)習上的困難。再比如，當有同學(xué)被別人欺負時(shí)，你應該挺身而出，勇敢地阻止這場(chǎng)不良行為，幫助弱勢群體。在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。

　　友情帶給我們快樂(lè )！帶給我們萬(wàn)里晴空！在享受友情的同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學(xué)會(huì )感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長(cháng)流水，自己必須學(xué)會(huì )感恩，否則友情就會(huì )像水從指縫間悄悄流走。

描寫(xiě)朋友作文 篇2

　　淡淡的天空，淡淡的人，一切的一切，都是淡淡的。清風(fēng)拂過(guò)，似乎恩賜般的灑在每一個(gè)人的臉上，灑過(guò)慧心清秀的臉，灑過(guò)星兒蒼白的.臉，還有華辰，還有靈琦，還有我的伙伴們。我將要離別，入外省，離開(kāi)我依依不舍的地方。

　　沉默。靜然。

　　為什么，時(shí)間如此迅速，天下哪有不散的宴席？但時(shí)間就不能慢點(diǎn)嗎？靈琦，記得嗎？你頭上的傷痕是我們在中午偷偷溜出去玩，不小心掉在水溝里刮傷的。雖然，傷痕已隨著(zhù)時(shí)間變得淡然，絲毫不給你美麗的臉龐留下痕跡，但我難以望卻

　　慧心，你還記得教室里的畫(huà)嗎？那是我們兩的“大作”。記得那個(gè)夜晚，我們揮舞著(zhù)蠟筆，在雪白的墻上留下“寶跡”，結果我們被拉出學(xué)校，站了一個(gè)晚上。第二天，我們變成了兩只“小熊貓”。

　　還有還有，我說(shuō)也說(shuō)不盡。這里有和我一起相伴數十年的伙伴，我舍不得�？粗�(zhù)車(chē)窗外的他們，我淚水盈眶。

　　再見(jiàn)了！朋友！

描寫(xiě)朋友作文 篇3

　　你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時(shí)最惹人愛(ài)了。

　　她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。

　　別人把她當作小寶寶的時(shí)候，她也愿意做小寶寶，裝做一個(gè)很可愛(ài)的樣子，逗別人開(kāi)心。因此，別人都喜歡和她玩。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課非常的認真，回答問(wèn)題很積極，問(wèn)題也答得很準確，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。因此，她的成績(jì)很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊上的一個(gè)題目，就在認真地思考。她看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你在干嘛！”我說(shuō)：“我在想一道題，還沒(méi)想出來(lái)�！彼�拿起書(shū)看了看，想了想，說(shuō)：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。

　　可她也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是有一回，老師看了她的`作業(yè)就跟她說(shuō)：“楊丹，你的作業(yè)怎么少寫(xiě)了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！

　　她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進(jìn)步。

　　老師的話(huà)：小作者從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等方面描寫(xiě)了自己最喜歡的一個(gè)朋友。轉住了人物可愛(ài)、優(yōu)秀的特點(diǎn)。文章結構完整，條理清晰，感情真實(shí)。

描寫(xiě)朋友作文 篇4

　　她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著(zhù)藍色的發(fā)卡，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一個(gè)雙眼皮大美人!

　　她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時(shí)候，我和她是同學(xué)，后來(lái)，她轉學(xué)了，我留在那兒繼續上，到了五年級，我們又轉到同一所學(xué)校了。

　　她是我們班的班長(cháng)，她非常關(guān)心集體，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀律，積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，學(xué)習也好，在我眼中，她就是一個(gè)十全十美的人!

　　每次上學(xué)，我們都會(huì )相遇。一次，我走得比較早，到了學(xué)校門(mén)口，大門(mén)沒(méi)有開(kāi)，我就坐在路旁的'石凳上看書(shū)�！皸铉�!楊珂!”我轉頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來(lái)得這么早啊!”我笑著(zhù)說(shuō)道�！澳阒�道我為什么跑著(zhù)來(lái)的嗎?”她靠到我的背上問(wèn)我�！安恢�道�！薄昂呛�，因為我很累，本來(lái)不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來(lái)了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學(xué)的路上蕩漾著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。

　　我們雖然形影不離，但有時(shí)候也會(huì )鬧些小矛盾。

　　一次，她的試卷找不到了，就對我說(shuō)：“楊珂，借你試卷復印一下唄!下午就還你!”我說(shuō)：“不行!”(跟她鬧著(zhù)玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰(shuí)也沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。

　　她就是我的好朋友——毛學(xué)聰。

描寫(xiě)朋友作文 篇5

　　永遠不會(huì )枯萎的是心中的萌芽，永遠不會(huì )凋零的是心中的友誼之花。與我攜手走過(guò)最美光陰的人，是我最要好的閨蜜。

　　當我很小的時(shí)候，她就像一道光出現在我身旁，我們成為形影不離的朋友。她的眼睛很好看，像天上的繁星一樣明亮，像玻璃球一樣圓潤;她的鼻梁高挺，好像是挺起一道脊梁;她的嘴巴很甜，像喝了蜜一樣甜，總而言之，長(cháng)相標致。和她走在一起我都會(huì )自卑呢!和美女在一起，我充其量就是陪襯紅花的綠葉啦!

　　我的好朋友膽小如鼠，我很納悶：我這個(gè)屬鼠的沒(méi)那么膽小，她屬牛的怎么比我膽子還小嘞?

　　有一次，我和她在菜園子里摘柿子，我們挑挑選選，終于摘了五個(gè)黃澄澄的小柿子，我們走出菜園正想嘗鮮的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)她大聲喊叫:“啊-啊-”我說(shuō)：“怎么啦?”她顫顫巍巍地說(shuō):“快來(lái)，我，我身上有，有蟲(chóng)子，快幫我彈開(kāi)!”我以迅雷不及掩耳之勢幫她把她身上的`七星瓢蟲(chóng)彈開(kāi)。我說(shuō):“一個(gè)瓢蟲(chóng)而已，怕什么?”她帶著(zhù)哭腔對我說(shuō):“我怕!”“哎!你怎么這么膽小如鼠呀?說(shuō)你膽小如鼠吧，有時(shí)候你連我這個(gè)鼠都不如�！� “你又笑話(huà)我�！薄� 哈哈哈!”

　　那些年我們哭過(guò)，笑過(guò);我們在太陽(yáng)底下曬皮膚;我們坐在小道中看夕陽(yáng);我們看那被太陽(yáng)燒亮的云彩，我們看那被“復原”后的明月;我們看著(zhù)緩緩升起的紅日;我們看那冬日的雪花飄飄灑灑……

　　她不僅僅是我的好閨蜜，還是我堅強的“后盾”呢。

　　記得向榮小學(xué)國慶節演出時(shí)，她就坐在我身旁，馬上到我朗誦時(shí)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，冷汗一滴一滴往下落，手心早已濕透。她見(jiàn)我這個(gè)樣子，就握住我的手：“別緊張，拿出你在班級中的狀態(tài)，記住哪句詞就說(shuō)哪句，還有，你就當聽(tīng)眾是空氣，我會(huì )為你加油的!”我聽(tīng)完她的一番話(huà)，也沒(méi)那么緊張啦，我從容走上臺，完成了一個(gè)堪稱(chēng)完美的詩(shī)歌朗誦。當我走下臺去，在熱烈的掌聲中我看到了她微笑的臉龐。

　　我現在轉學(xué)了，她仍然在我們原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)。我們在不同的地方做著(zhù)自己的事，但我們的友誼之花在我心里永遠綻放著(zhù)。許久未見(jiàn)的閨蜜—李佳涵，你還好嗎?

描寫(xiě)朋友作文 篇6

　　在小學(xué)階段每個(gè)人都有自己的伙伴，在我的生活中結下了五個(gè)小伙伴，我們彼此之間在學(xué)習、生活當中，都互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助，無(wú)論玩耍，休息，我們都是形影不離。其中，我最要好的小伙伴叫 黃豆豆。她有一雙忽閃忽閃的'大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾巴，給人一種活潑可愛(ài)的感覺(jué)。

　　她愛(ài)學(xué)習和永不滿(mǎn)足的精神令我佩服。那得從那件小事說(shuō)起。

　　那次段考，數學(xué)試卷中有一題應用題非常難，很少有人做得出來(lái)。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績(jì)后，我開(kāi)心地拉著(zhù)她的手，原地轉了三圈后，說(shuō)：“小欣，我得了94分!94分!好開(kāi)心哦!對了，你得了98分對吧哎喲!開(kāi)心點(diǎn)嘛!”小欣“咯咯”地笑了起來(lái)，用手刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你呀，好像永遠長(cháng)不大似的�！闭f(shuō)完，她頓了一下，繼而悶悶地說(shuō)：“不過(guò)我還是不明白為什么答案是那個(gè)數，我一定要弄明白!”說(shuō)完，拉著(zhù)我往教室里走，然后從書(shū)包時(shí)拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫(xiě)出一大串的數學(xué)開(kāi)始推算，只見(jiàn)她一會(huì )兒抓耳撓腮;一會(huì )兒緊鎖著(zhù)眉頭，筆桿輕輕地敲著(zhù)大腦，仿佛要敲開(kāi)智慧的大門(mén);一會(huì )兒燦爛的笑容在她的臉上綻開(kāi)，仿佛一朵怒放的鮮花。

　　咦，這道題好像做過(guò)，想到這里，我激動(dòng)地對小欣說(shuō)：“小欣，這道題好像……好像在期中檢測那張試卷里有!”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過(guò)隨后她又輕輕地搖了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過(guò)程是沒(méi)有用的�！弊詈�，小欣想出了運算的方法，才甜甜地笑了。

　　我為有一個(gè)愛(ài)學(xué)習、永不滿(mǎn)足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習!

描寫(xiě)朋友作文 篇7

　　袁思宇今年九歲了，是組長(cháng)之首。

　　有一次我找她背書(shū)，因為當時(shí)正在大課間，我怕她不讓背，就輕輕地搖了她幾下。要不是我及時(shí)拉住她，她就差點(diǎn)摔到地上了。

　　還有當時(shí)我生日時(shí)，我說(shuō)過(guò)不用給我生日禮物，但她還是給了生日禮物。也就是一本書(shū)，就是故事少了點(diǎn)。雖然是別人送的，不是買(mǎi)的.。但我沒(méi)意見(jiàn)。二年級的時(shí)候還送了我一個(gè)田字格。

　　這就是我的朋友袁思宇。

描寫(xiě)朋友作文 篇8

　　我的朋友有很多。其中認識時(shí)間最長(cháng)又最要好的一個(gè)就是跟我住在同一個(gè)小區的傅玄茹。

　　傅玄茹今年9歲，在仙林小學(xué)讀三年級。她雪白干凈的瓜子臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。烏黑的`眼珠不時(shí)滴溜溜地轉動(dòng)著(zhù)，顯得非常有靈氣。2條彎彎的眉毛又細又長(cháng)，說(shuō)話(huà)時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。她微笑的樣子非常美，給我的感覺(jué)就是恬靜自然、天真爛漫。。。。。�？傊�，會(huì )讓你一下子就忘記了眼前的煩惱。

　　因為我們經(jīng)常在一起學(xué)習一起玩，我老媽總是夸她這也好，那也好，常常讓我感覺(jué)羨慕不已。傅玄茹學(xué)習非常專(zhuān)心，經(jīng)常我們面臨同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是比我先學(xué)會(huì )。有一次，媽媽給我倆聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)始的時(shí)候，我只錯了5,6個(gè)字，她卻錯了15個(gè)。媽媽罰我們把錯誤的字抄寫(xiě)5遍時(shí)，我很快就草草地抄完了。她卻把書(shū)翻開(kāi)，逐個(gè)漢字找出錯誤的原因，然后在課本上把自己寫(xiě)錯的漢字下面都標上一個(gè)圈。最后再認認真真地抄寫(xiě)了2遍。再次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她全對了，而我卻有2個(gè)漢字怎么都想不起怎樣寫(xiě)了。

　　在我的印象中，傅玄茹并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的去學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但是她特別酷愛(ài)畫(huà)公主。只要有時(shí)間，她就拿出筆不斷地給她心中的公主穿上各種各樣的她自己設計的衣服、妝飾�？梢哉f(shuō)她的畫(huà)惟妙惟肖，栩栩如生。比我這個(gè)在專(zhuān)業(yè)老師那里學(xué)了好幾年畫(huà)畫(huà)的還要好。她有一個(gè)長(cháng)大了要做個(gè)設計師的夢(mèng)想，并且她一直在朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)，我想她一定可以成功。

　　關(guān)于我和她的故事還有很多很多。我們從4歲那年相遇開(kāi)始，友誼一直保持了6年啦！今后還將相互影響，相互鼓勵著(zhù)長(cháng)大。

描寫(xiě)朋友作文 篇9

　　今天，我知道了朋友的重要性。

　　我們開(kāi)展了座談會(huì )，老師來(lái)到了教室，給同學(xué)們發(fā)完吃的后。就開(kāi)始我們六一班的節目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學(xué)們高聲歌唱著(zhù)，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學(xué)吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動(dòng)人。第四項，全班同學(xué)一起唱“朋友”，有的同學(xué)感動(dòng)的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個(gè)同學(xué)對老師和同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，對老師的“謝謝你，六年來(lái)的照顧，我們以前過(guò)來(lái)六個(gè)春天，六個(gè)冬天”對同學(xué)說(shuō)的`“如果能從來(lái)，我還會(huì )選擇你們做我的同學(xué)，能不能不說(shuō)再見(jiàn)”老師上臺對同學(xué)們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學(xué)習好或不好，都是老師最得意的學(xué)生，雖然你們就要說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們永遠記得你們。

　　這次你座談會(huì )讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛(ài)。

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