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我的朋友作文

時(shí)間:2023-04-22 18:43:50 朋友 我要投稿

【精選】我的朋友作文5篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的朋友作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的朋友作文5篇

我的朋友作文 篇1

  平時(shí),我們一直得到爺爺,奶奶、爸爸、媽媽以及小伙伴們的關(guān)愛(ài),我們感到很快樂(lè ),我們也想把自己的愛(ài)奉獻給身邊的人,讓他們也能感受到我們的關(guān)愛(ài),我們想這樣做,我們會(huì )更快樂(lè )的!可是,我們能為他們做些什么呢?

  寒假的第二天,爸爸不小心在樓梯上扭傷了腳,雖然沒(méi)有骨折,但是爸爸的.腳腫的很厲害,行動(dòng)很不方便,家里所有的家務(wù)活都落在了媽媽的肩上。媽媽不僅要照顧爸爸,還要買(mǎi)菜,燒飯,打掃房間……可辛苦呢!我們看在眼里,疼在心里,我們想,我們已經(jīng)七歲了,應該多關(guān)心媽媽?zhuān)瑸榘职謰寢屪鲆恍┦虑,可是,我們什么都不?huì )做!

  對了,從自己的事情做起,我們每天自己穿衣服,疊被子,整理房間,作業(yè)自覺(jué)地完成,不讓媽媽為我們操心,我們還幫媽媽挑菜,幫爸爸端茶,給爸爸涂膏藥,媽媽高興地對我們說(shuō):“杰妮,你真乖,謝謝你給爸爸媽媽的愛(ài),媽媽好幸福啊”。我們說(shuō):“媽媽?zhuān)転槟銈冏鲆稽c(diǎn)事情,我們也感到很快樂(lè ),以后,我們會(huì )更加關(guān)心我們身邊的人”。爸爸、媽媽都笑了。

我的朋友作文 篇2

  最近網(wǎng)上流行一個(gè)詞,叫“讓兩個(gè)少年開(kāi)心”,F實(shí)生活中,我有這樣一個(gè)“罪犯”朋友。

  正是在第十一個(gè)假期,我和父母來(lái)到了美麗的庫爾勒市。這里氣候溫暖,人們還是穿短袖。是爸爸的哥哥接待了我們。我老家有個(gè)習俗,就是親戚來(lái)某個(gè)地方,有親戚的人一定要輪流接待。就在那天,我認識了我的朋友“第二個(gè)罪犯”。

  我們一行人來(lái)到他家,他們早早就做好了飯。打過(guò)招呼后,我們開(kāi)始吃飯。一張桌子給男人,一張桌子給女人,一張桌子給孩子。我看著(zhù)他。他比我大一歲,戴著(zhù)一副眼鏡,五官很端正。不知道怎么評價(jià)他的長(cháng)相。他的碗里全是素菜,他吃得很慢。于是我對他產(chǎn)生了興趣。

  他吃完后,回到自己的房間。我帶著(zhù)幾個(gè)比我小的孩子跟著(zhù)他。他拿出幾張長(cháng)椅,意思是讓我們坐下,我們就坐下了。雖然他什么也沒(méi)說(shuō),但可以看出他對我們還是很熱情的。他先拿出幾瓶飲料,然后拿出一些零食。拿了這些東西之后,他拿了一本書(shū),靠著(zhù)墻角坐了下來(lái),仿佛是一個(gè)“校長(cháng)”。我定睛一看,發(fā)現課本上有一本漫畫(huà)書(shū)。我忍不住笑了,旁邊的人也看出了原因,笑聲在房間里回蕩。

  從那以后,我開(kāi)始了解他。他說(shuō)出了自己的名字:李俊哲。我也跟他說(shuō)了我的名字:吳心祥。我們很無(wú)聊,就去他的棗園打發(fā)時(shí)間。一排有三個(gè)房間和一個(gè)爐子。大人們在棗園聊天,我和他來(lái)到鵝圈。鵝圈外,一群外地的鵝經(jīng)過(guò)。他們呱呱地叫著(zhù)。我捂住耳朵,覺(jué)得很吵。他對我說(shuō):“他們曾經(jīng)屬于一個(gè)家庭。后來(lái)有些是我們買(mǎi)的,有些是另一個(gè)買(mǎi)的。我們兩家很親,所以每當這個(gè)時(shí)候,他們就去河邊喝水,途中看望他們!薄芭丁蔽颐靼琢!跋肟此麄兓呕艔垙埖仫w嗎?”他一邊說(shuō),一邊模仿著(zhù)那滑稽的`表情,咯咯地笑了起來(lái)。人們不禁笑了。

  快到午飯時(shí)間了。我們來(lái)到火爐旁,我姑姑正在往鍋里倒水。我們問(wèn):“我們能為你做些什么?”阿姨連連擺手,說(shuō):“不,不,休息!

  我們一直纏著(zhù)她,她只好說(shuō):“不要生火,但你要小心!”我們答應了,但是粗心的阿姨忘了給我們打火機,讓我很為難。我看到他扶了扶眼鏡,很認真的對我說(shuō):“要不我們鉆木頭生火吧!”我幾乎被他的話(huà)噎住了。但他低聲嘀咕道,你不信,你就看吧。見(jiàn)他一臉嚴肅,我也不好意思多說(shuō)什么,就加入了“鉆木取火”的動(dòng)作。他先拿了兩根粗細不同的棍子,在較粗的那根上挖了一個(gè)小洞;然后把另一根細木棍的一端削尖,中間戳個(gè)洞。用橡皮筋固定兩根木棍,然后用橡皮筋從孔中間穿過(guò)。一個(gè)簡(jiǎn)單的設備準備好了!我看到他把棍子轉了幾下,然后松手,連續做了幾下,終于冒出了一些火花。我趕緊蓋上干稻草,火了!他慢慢站起來(lái),得意地看了我一眼,回到屋里。

  假期快結束了,我終于在回家的路上了。在為我送行的一排人中,我一一告別。他站在最后一個(gè),我的目光轉向他,我們的眼神里明顯流露出一絲依戀和不情愿。再見(jiàn),我“有罪”的朋友。

我的朋友作文 篇3

  如果你要問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)?告訴你哦,她不是我的同學(xué),而是我的美術(shù)老師。

  我的美術(shù)老師有一雙黑的發(fā)亮的大眼睛,像兩顆黑珍珠。兩條眉毛彎彎的,如彎月。高高的身材,亭亭玉立。她的頭發(fā)卷卷的',長(cháng)長(cháng)的,很有特點(diǎn)。

  老師在教學(xué)上非常細心。記得她給我們上第一堂課時(shí),因為我們還沒(méi)有發(fā)美術(shù)課本,所以老師就教我們折花籃。老師先給我們示范,只見(jiàn)老師三下五除二,一折兩折,便折成了一個(gè)花籃。我在心里默默說(shuō)道:“老師的手可真巧!”我也小心翼翼地折起來(lái),可是,不是折錯了就是折歪了,一副垂頭喪氣的樣子。老師似乎看出了我的苦惱,忙走上前來(lái)對我說(shuō):“不要著(zhù)急,我來(lái)教你折,一定能學(xué)會(huì )的!闭f(shuō)著(zhù),老師便拿起一張紙折了起來(lái),邊折邊告訴我折紙的技巧。我邊看邊跟著(zhù)一起折。在老師的帶領(lǐng)下,不一會(huì )兒我就學(xué)會(huì )了。老師又走到其他同學(xué)跟前看,同學(xué)們舉著(zhù)手喊:“老師,我這里不會(huì )折……”“老師……”,老師都細心地教。在老師的指導下,不一會(huì )兒,同學(xué)們都手捧一個(gè)紙花籃。

  老師也很有耐心。有一次,我們在繪畫(huà),老師也拿著(zhù)粉筆畫(huà)了起來(lái),而且畫(huà)得很認真。一會(huì )兒工夫,一幅栩栩如生的圣誕老人粉筆畫(huà)便呈現在同學(xué)們面前?墒,我們怎么都畫(huà)不好。無(wú)奈之下,我們只好一遍又一遍地向老師尋求幫助。老師耐心地說(shuō):“只要大家認真觀(guān)察它的外形特征,一定可以畫(huà)好的!惫,我們最后都畫(huà)好了圣誕老人。老師的話(huà)我銘記在心,時(shí)時(shí)刻刻督促我不斷前進(jìn)。

  老師的細心和耐心都是我們所佩服的。長(cháng)大了,我也要像老師一樣,做一名優(yōu)秀的老師。

我的朋友作文 篇4

  我家有個(gè)“淘氣包”,其實(shí)是一只小倉鼠。

  它白白胖胖,一雙黑黑的眼睛下面,有著(zhù)一張小小的嘴巴。它有四只爪子,很喜歡刨土。

  它非常喜歡吃五谷雜糧,一旦被它聞到氣味,就不得不給它吃,否則會(huì )吵個(gè)不停。它有時(shí)還愛(ài)裝死,不過(guò)它最最喜歡的`活動(dòng)就是在“跑步機”上跑步,發(fā)出“嘩啦,嘩啦”的聲音。

  記得那天晚上,我把小倉鼠放在我房間里。半夜,“嘩嘩”的聲音打擾了我的美夢(mèng),我斷定是小倉鼠。于是,我摸索著(zhù)打開(kāi)燈,走到籠子旁,沒(méi)想到小倉鼠在窩里睡覺(jué)哩!我用手摸了摸它那“皮衣”,看來(lái)它真睡著(zhù)了,我半信半疑地上了床。但沒(méi)過(guò)多久,那聲音又來(lái)了。我這次沒(méi)開(kāi)燈,偷偷地去看小倉鼠。哈!是它!終于知道了!于是我躡手躡腳地把它放到了陽(yáng)臺,終于可以安心睡覺(jué)了。

  我非常喜歡我家的小倉鼠,因為它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣。

我的朋友作文 篇5

  每個(gè)人都有自己難忘的人,而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。

  我難以忘記她,并不是因為她是我的好朋友,而是因為她是那樣的關(guān)心我。

  記得有一次,期中測試后,我本滿(mǎn)懷信心的在聽(tīng)著(zhù)老師報分數,可是當老師報出我的分數時(shí),我的心仿佛跌下了萬(wàn)丈深淵,88分。天哪,這怎么會(huì )是我的分數?當我再次定睛端詳著(zhù)我的.分數時(shí),我的心再次震了一下。原來(lái),這不是夢(mèng),這是真的!回到家后,父母把我痛罵了一翻,頓時(shí),我的鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉。終于,我忍不住了,大哭起來(lái)。

  周末,她按照我們每周的約定,來(lái)到了我家。坐定后,她便詢(xún)問(wèn)起了我的成績(jì),我聽(tīng)了,頓時(shí)緊張起來(lái),心想:如果她知道了我的分數,一定會(huì )笑話(huà)我的。于是,我便結結巴巴地說(shuō):“還,還是算了吧!彼(tīng)了,激動(dòng)的叫道:“你還把不把我這個(gè)朋友當朋友啦!”聽(tīng)了她的話(huà),我沉默了許久,回答道:“88!彼@訝的看著(zhù)我,好像我在開(kāi)玩笑似的,片刻后,她安慰我道:“別難過(guò)了,沒(méi)關(guān)系的!彼(jiàn)我還不開(kāi)口,又說(shuō):“一次沒(méi)考好不要緊,下次繼續努力!碑斘艺腴_(kāi)口時(shí),她又念念有詞地說(shuō)道:“更何況成績(jì)并不是衡量一個(gè)人的唯一標準呀!想開(kāi)點(diǎn)!甭(tīng)她說(shuō)了一大堆話(huà),心里的這道坎,終于邁過(guò)去了。

  又是一個(gè)周末,她又來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén),還沒(méi)坐定便問(wèn)我:“怎么樣?有沒(méi)有從陰影里走出來(lái)?”“喝了您這心靈雞湯,走不出來(lái)都難!”我打趣地說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà),我們都笑了。

  可惜的是,自從我轉校后,就再也沒(méi)有看見(jiàn)她的笑臉,再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲。

  她是我最難忘的人,也是我永遠的朋友!

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