實(shí)用的朋友的鼓勵作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的朋友的鼓勵作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的鼓勵作文 篇1

　　還記得去年校運動(dòng)會(huì )上，從沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽的我，站在四百米賽道的起跑線(xiàn)上，茫然地看著(zhù)身邊其他班的運動(dòng)員做熱身運動(dòng)，眼看著(zhù)比賽就要開(kāi)始了，可我心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，不停地在心里責怪自己：“為什么要逞強報名參加比賽，這次要是跑了個(gè)全校倒數第一，可怎么辦，給班級抹黑，同學(xué)和老師會(huì )怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻，雙腿直發(fā)抖，邁不開(kāi)步子，真想放棄比賽。

　　友情像陽(yáng)光如空氣，在我的生命中占據著(zhù)很重要的地位，遭遇困難時(shí)，是朋友向我伸出了援助之手;失敗時(shí)，是朋友的鼓勵和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時(shí)，是朋友的那一句逆耳良言，讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來(lái)。謝謝你，我的朋友——李洋。

　　就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是李洋，剛剛奪得運動(dòng)會(huì )乒乓球比賽冠軍的他，氣喘吁吁地站在我面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，別給自己太大的壓力，要相信自己，你一定能行的!”他臉上的笑容，讓我緊張的心鎮定了不少，是啊，賽前我可是做了魔鬼訓練的，怎么能當逃兵呢，就算跑了個(gè)倒數第一，又怎樣呢，只要我努力了，奮斗了，最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我，站到賽道上，踏著(zhù)哨聲，在李洋和同學(xué)們的加油聲，勇敢地向前跑去，雖然最終我只取得了第三名，但從未參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，天生與運動(dòng)無(wú)緣的我卻得到了同學(xué)和老師的稱(chēng)贊。我從心里感謝李洋，如果不是他鼓勵我報名參賽，我便沒(méi)有機會(huì )戰勝自己，也辦法向班里的同學(xué)證明，內向膽小的我只要玩命的練，也能成為運動(dòng)健將。

　　李洋既是我的同桌，還是我的好朋友，胖胖的他，數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，為人善良、熱情，在班里人緣可好了，同學(xué)們都愿意和他交朋友，成績(jì)中等、性格內向的我，在學(xué)習和生活上，得到了他的不少幫助。

　　忘不了，剛剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，我沒(méi)有朋友，是李洋向我伸出了友誼之手，那時(shí)的我因為一緊張就口吃，怕招來(lái)同學(xué)的笑話(huà)，所以不敢和同學(xué)交流，有時(shí)課堂上被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，我也總是結結巴巴地，半天也說(shuō)不清楚自己想要表達的'意思，同學(xué)們都在背后學(xué)我說(shuō)話(huà)的樣子，這讓我很苦惱，為了不被同學(xué)笑話(huà)，我變得更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，總喜歡躲在角落里不和同學(xué)交流，老師發(fā)現獨自一個(gè)人上學(xué)、獨自一個(gè)人坐在角落、獨自一個(gè)玩耍的我，便讓李洋來(lái)幫助我，于是他主動(dòng)接近我，見(jiàn)我不理他，他就給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心，有時(shí)我的數學(xué)題做不出來(lái)，他會(huì )耐心地給我講題，慢慢地，他成了我轉到這個(gè)班級里來(lái)的第一個(gè)朋友，他還教會(huì )了我怎么克服口吃的毛病，他告訴我，要有自信，不要緊張，越是緊張就越容易結巴，有時(shí)放學(xué)后，他還會(huì )特地和我一塊練習大聲地朗讀課文，在他的幫助下，我慢慢克服了口吃，并交到了不少新朋友，在李洋的幫助下，我慢慢地融入到這個(gè)新的班集體里，每次向李洋道謝時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“我們是好朋友，就應該互相幫助�！蹦芎屠钛蟪蔀楹门笥�，我真是太幸運了。

　　隨著(zhù)畢業(yè)的臨近，我們即將面臨分別，但我堅信，就算不同校，我和李洋的友情永遠不會(huì )變，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)給予我鼓勵和幫助的朋友!

朋友的鼓勵作文 篇2

　　在我們現在的年齡中，朋友都是“一把又一把”，可又有幾人是真正愿意陪你走過(guò)難過(guò)的呢？我就有那么一個(gè)朋友，

　　六年級的生活，是一張又一張的試卷陪伴著(zhù)的。時(shí)不時(shí)的90來(lái)分并不容易，可也并不是太滿(mǎn)意的分數。那些天，由于某些事情，又一次的考試，分數并不理想。試卷發(fā)下來(lái)后，那慘不忍睹的`分數，刺痛著(zhù)我幼小的心靈，又有幾人能了解我的心情？

　　幾天里，一朵朵的烏云飄上我的藍天。真正的朋友，會(huì )在一個(gè)地方，吹去你的朵朵烏云。

　　默無(wú)聲息的回到班里，發(fā)現了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“朋友，分數并不能遮住你的太陽(yáng)，你的背后還有我，你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒！”看完后，我瞧了她一眼。我的朋友，那時(shí)你正微笑著(zhù)看著(zhù)我，那無(wú)限的神情中，透露著(zhù)你對我的鼓勵。信心又回到了我身邊，小小的太陽(yáng)又露出笑臉。數日，不錯的分數又回來(lái)了。沒(méi)有這個(gè)朋友，我還會(huì )挺起信心嗎？

　　朋友，謝謝你的鼓勵。我的背后有你，你的背后也有我！

朋友的鼓勵作文 篇3

　　每當我失落時(shí)，每當我無(wú)助時(shí)，每當我傷心時(shí)，得到的總是他人的鼓勵�！拔蚁嘈拍�!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心，使我從失落，無(wú)助和傷心中走出來(lái)。

　　前些天的班會(huì )課上，老師開(kāi)始選舉班干部了。老師提名了很多她認為能夠擔當班干部的同學(xué)，也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對我投票時(shí)，許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑，舉了又放下，放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數人都放下了，手也放在桌上。當老師統計我的票時(shí)，只數到一個(gè)小手，我的手!我的臉一下子漲紅了，頭尷尬地低著(zhù)，手不自然地也放下了。

　　下課時(shí)，老師見(jiàn)到我這淚流滿(mǎn)面的臉龐，輕聲地鼓勵道：“失敗是成功之母，這次失敗了，下一次說(shuō)不定就會(huì )成功呢!不要傷心了，下次還有機會(huì )啊!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從暴雨轉大雨了。

　　放學(xué)回家的路上，奶奶聽(tīng)到我訴說(shuō)落選的來(lái)龍去脈，慈祥地鼓勵道：“你要多和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做游戲，不要一個(gè)人苦悶著(zhù)。讓別人了解自己，自己也去了解別人，才能勝任班干部的職責，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會(huì )投票給你呀�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從大雨到小雨了。

　　到家后，我把落選的'事也一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�她溫柔地鼓勵道：“失敗不可怕，但可怕的是，明明有機會(huì )，你卻放棄了希望。孩子，媽媽相信你，加油�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從小雨到陰了。

　　整理書(shū)包時(shí)，小妹看到我愁眉苦臉的表情，稚氣地鼓勵道：“姐姐，振作點(diǎn)哦，我永遠在你身邊為你加油!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從陰轉晴了。歡快的笑容如太陽(yáng)般明媚，如太陽(yáng)般燦爛。

　　這一切源于這四句的鼓勵，因為這些鼓勵，以后遇到事情我都能堅強的面對。

【朋友的鼓勵作文】相關(guān)文章：

朋友的鼓勵作文06-10

朋友給我的鼓勵作文01-28

關(guān)于朋友鼓勵的作文01-28

關(guān)于朋友的鼓勵的作文01-28

朋友的鼓勵精彩的作文01-28

我鼓勵朋友的作文05-28

我鼓勵朋友的作文08-27

鼓勵朋友，不哭08-26

朋友的鼓勵作文400字01-28

朋友的鼓勵作文8篇06-14