我和我的朋友作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我和我的朋友作文，希望對大家有所幫助。
我和我的朋友作文 1
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女生，我有一個(gè)絢爛的班級，班里有很多“組”，每個(gè)“組”都有自己的相處原則。比方說(shuō)，其中一“組”由三個(gè)女生組成，她們每天形影不離，在一起的時(shí)候討論最多的話(huà)題是某某明星又怎么樣了，我覺(jué)得這樣的友情實(shí)在很脆弱。
我也有友情，但我和我的好朋友就像兩只手掌，握緊，又分開(kāi)；再握緊，再分開(kāi)。我們不會(huì )整天膩在一起，不會(huì )因為吵架而幾天不說(shuō)話(huà)。也許在外人看來(lái)，我們更像是普通同學(xué)。但我知道，我們是好朋友。
我們的性格很不同。我大大方方，有時(shí)候不拘小節，直心眼；而她文文靜靜，對人隨和，心細，討人喜歡。我們都曾以為，彼此絕不會(huì )成為朋友，因為性格上的差距太明顯了。但世界就是這么奇妙，性格的不同，不代表志趣的.差異，我們在許多方面竟然是出奇的共通。
我們去買(mǎi)飲料，往往拿到手里的是相同的口味；我們與他人爭辯時(shí)，會(huì )心有靈犀地用同一個(gè)句子反駁。
我想，我們是最好的朋友吧。在同學(xué)們因為他們的朋友放學(xué)不等他們而生氣時(shí)，我們只是笑著(zhù)說(shuō)明天見(jiàn)；在同學(xué)們因為犯了錯誤而互相指責時(shí)，我們只是默默地相視，理解。這就是我們，我們純粹的友情。
媽媽常對我說(shuō)，我們的一生會(huì )認識很多人，會(huì )有很多朋友，但真正知心的，往往只有那么一兩個(gè)。我想，我們就是那千分之一二。
在我的心中，朋友并不一定要時(shí)刻在身邊，只要站在一起時(shí)，會(huì )笑，會(huì )開(kāi)心，那就是最有意義的，我和她就是這樣。
我和我的朋友作文 2
我的朋友陳小穎有著(zhù)烏黑發(fā)亮的眼睛和烏黑的長(cháng)頭發(fā)，她的臉蛋格外雪白。她是一個(gè)愛(ài)笑的人，一笑就顯得特別可愛(ài)。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，小穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“小琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！小穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
小穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，小穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。小穎看了說(shuō)：“真美麗，小琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的時(shí)候，小穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“小穎，你做的真棒！”小穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的'笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和小穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
我和我的朋友作文 3
又是一個(gè)雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會(huì )兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，不一會(huì )兒就成了一條水線(xiàn)留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡(jiǎn)直情同手足。上學(xué)的'時(shí)候，我們高高興興地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著(zhù)一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見(jiàn)她那鵝蛋一般的臉上掛著(zhù)幾絲笑容，她的目光像春日的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來(lái)，用微微發(fā)抖的聲音堅難的說(shuō)：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉學(xué)了。分別時(shí)，特別買(mǎi)了一把傘送給我，那把傘永遠都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說(shuō)，朋友如花；有人說(shuō)：朋友如手；有人說(shuō)：朋友如樹(shù)；還有人說(shuō)：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說(shuō)：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠永遠是我最好的伙伴。
我和我的朋友作文 4
我有一個(gè)朋友，它是一片無(wú)邊無(wú)際的海，充滿(mǎn)知識的海。沒(méi)錯，它就是一片書(shū)海。
它是個(gè)記錄詳實(shí)的朋友，它講述了一個(gè)個(gè)故事，有歡喜的，有悲觀(guān)的，有溫暖的.，也有夾雜深刻道理的它在講述一個(gè)個(gè)故事時(shí)，讓我回味無(wú)窮，于是我把生動(dòng)有趣的故事讀了又讀，比如我國的四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》，媽媽講出篇章，我都能把它講出來(lái)�！都t樓夢(mèng)》也是我最喜愛(ài)的書(shū)之一，看了又看，百看不厭！
它，也是一位和藹可親的老師。在書(shū)上，我總能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，如《昆蟲(chóng)記》，它是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家文學(xué)家法布爾爺爺寫(xiě)的，在書(shū)上我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，比如螳螂在捕食前會(huì )擺出禱告的姿勢，然而接下去，卻是一場(chǎng)殘忍的盛宴，有點(diǎn)兇狠和殘忍哦！比如紅螞蟻為了食物奮不顧身地過(guò)河，最終還是有一些紅螞蟻變成了金魚(yú)的口中之食�？伤鼈円琅f向前行，從這里我體會(huì )到了紅螞蟻團結友愛(ài)的精神在書(shū)里其實(shí)還有很多很多的知識，等待我們的探索呢！
它也是一個(gè)聰明的小百科，它有一個(gè)不管怎么裝都裝不滿(mǎn)的袋子，里面有數不勝數的、優(yōu)美無(wú)比的成語(yǔ)和句子。在我寫(xiě)作文和日記時(shí)，這些語(yǔ)句可就幫了我大忙，用了這些詞和句，我的寫(xiě)作水平提高了很多，好幾次我的作文得了滿(mǎn)分，真的好感謝這個(gè)小百科呢！
愿書(shū)陪我天長(cháng)地久，做我永遠的好朋友！
我和我的朋友作文 5
我和她是一對極好的朋友，稱(chēng)得上是姐妹。他名字叫——小欣
她呢，在我印象里，是一個(gè)帥，酷，漂亮的女生，跟我很想，有些同學(xué)還說(shuō)我們是一個(gè)媽生的，可我想，真的很想，尤其是性格上，簡(jiǎn)直是一模一樣。我想的也是，他是我的好姐妹。
我們認識，是在一次打比賽中，足球比賽，我們是在一個(gè)隊里的，一起吃住。打比賽時(shí)更是團結。直到比賽完，我們要分開(kāi)，哭泣，是不可避免的，那天，是我這一生中最傷心的'時(shí)刻，我們都哭了，這時(shí)想起來(lái)，發(fā)現很傻，可是，又很值，所以，幾乎每天都打電話(huà)，這樣還發(fā)現說(shuō)不夠，只希望趕緊開(kāi)學(xué)，因為那時(shí)是暑假。
在家里，我每想到她，都會(huì )哭，很幼稚，不過(guò)，忍不住就哭了。給她打電話(huà)時(shí)，他好像也在哭，可是，他卻一直說(shuō)沒(méi)哭，我心里感到很難受，可我沒(méi)辦法使她好過(guò)點(diǎn)，感到自己好沒(méi)用，面對我最好的朋友，我卻無(wú)能為力，真的好沒(méi)用，可那有什么辦法呢？只能慢慢安慰，不讓他哭泣，也只有這樣。
后來(lái)的幾個(gè)星期，我去了遼寧，在那休養一段時(shí)間，可是一想到她，心里酸酸的，難受。
一次，打算去海邊玩。到地時(shí)，看見(jiàn)海，心里沉悶的心突然好了許多，有了一個(gè)念頭：用貝殼擺一個(gè)字樣。我在39°的高溫下拼命擺出我想的那個(gè)字樣。汗水濕透了我的衣服，可是，我感到很高興，因為：懂得友誼的人為朋友是不會(huì )覺(jué)得累的。
在不懈的努力下，終于拼好了，字樣是：小羽，小欣，永遠，不變的友誼。
終于熬到頭了，開(kāi)學(xué)了，從沒(méi)這么高興過(guò)，一到學(xué)校，我把她叫出來(lái)，接下來(lái)就是擁抱，高興。
我和我的朋友作文 6
我有一個(gè)好朋友，她叫小靜，她非常的溫柔善良，也愛(ài)幫助別人。
還有一次使我深深的記得，那是一個(gè)暑假的時(shí)候我和她去公園玩，在去的路上，我們看見(jiàn)有一個(gè)小孩在馬路中間哭，好象在找家長(cháng)，就在這個(gè)時(shí)候一輛車(chē)向那個(gè)小孩開(kāi)去，靜不顧自己的生命向那個(gè)小孩那里跑去，把那個(gè)小孩推開(kāi)了，可她卻來(lái)不及躲閃，被那個(gè)車(chē)給撞了，我一看靜當時(shí)被撞了，我馬上跑過(guò)去，我對她說(shuō):“你怎么這么傻!為了就一個(gè)小孩，你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說(shuō)：“值得!老師不是說(shuō)過(guò)小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎?”后來(lái)我剛要說(shuō)話(huà)她暈過(guò)去了，不過(guò)就在這時(shí)救護車(chē)也來(lái)了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車(chē)，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽(tīng)了以后什么也不說(shuō)焦急的向門(mén)口走去。
她的家人回來(lái)以后，好沮喪，后來(lái)我想知道靜怎么樣了，便問(wèn)靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽(tīng)了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時(shí)真的不知道為什么，就沒(méi)有多問(wèn)。
第2天，我見(jiàn)樓底下有好多的.花圈，我就問(wèn)爸爸怎么回事!爸爸對我說(shuō)：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無(wú)效，不過(guò)到她天堂里過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活!”我當時(shí)聽(tīng)到爸爸說(shuō)靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開(kāi)我了，我真不敢相信!當時(shí)我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時(shí)候我都會(huì )給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說(shuō)一點(diǎn)知心話(huà)。
這就是我的好朋友——小靜。她為了救別人而死了，不過(guò)我為她感到驕傲!
我和我的朋友作文 7
我有一個(gè)同學(xué)，她其貌不揚，但人人談起她來(lái)，都贊不絕口。你要問(wèn)她是誰(shuí)？那就是我們組的語(yǔ)文組長(cháng)——小易。
話(huà)說(shuō)這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小易帶了傘，我早淋成落湯雞了！結果，在食堂吃飯時(shí)，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒(méi)帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如夢(mèng)初醒“我也沒(méi)帶呀！”小易連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿來(lái)的，可小易早飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來(lái)踱去，還不時(shí)往窗外張望。過(guò)了很久，一抹鮮艷又有點(diǎn)模糊的藍色闖入我的視線(xiàn)，在大雨中穿梭，我等的人終于出現了！在小易放下傘時(shí)，我看見(jiàn)小易懷里，抱著(zhù)一個(gè)用報紙包住的`東西。小易蹲了下來(lái)，發(fā)下那團東西，撕開(kāi)了一層又一層的報紙里面有兩個(gè)本子，一個(gè)是小易的，還有一個(gè)——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這次你可欠我一個(gè)人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著(zhù)小易身上嶄新卻又濕漉漉的藍色t恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小易那比陽(yáng)光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小易的體溫，還把小易身上一種可貴的東西完整的保存了下來(lái)。
這貴重的東西，你敢說(shuō)人們不對它贊不絕口嗎？
我和我的朋友作文 8
書(shū)，對于一些人來(lái)說(shuō)，就是它的天敵，當書(shū)印入眼簾就感到頭暈，而對于另外一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他們的朋友，他們的知識庫。每天必須看書(shū)。而書(shū)就是我的朋友，我們似乎有一種解不開(kāi)的緣。
也許是因為從小受姐姐的影響吧。姐姐的書(shū)特別多，而我和姐姐的年紀相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級的我，便多數有了特別的.感情，整天抱著(zhù)書(shū)不放，好像一刻也離不開(kāi)它似的。
那時(shí)我對一本厚厚的書(shū)產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內容生動(dòng)有趣，語(yǔ)句優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我對它贊嘆不已。無(wú)論看過(guò)多少遍也不厭煩�？梢哉f(shuō)是百讀不厭了。但在我四年級時(shí)，發(fā)生了8.0極大地震，老師讓我們每人捐一本書(shū)�；氐郊�，經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災區的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個(gè)親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書(shū)，寫(xiě)到這里，我不禁悄然淚下……
前天，午睡剛醒，就從床上跳下來(lái)到書(shū)架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我已經(jīng)忍痛割?lèi)?ài)了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當時(shí)我做的是對的，雖然我失去了一個(gè)好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書(shū)的人，我相信，在那里我的最?lèi)?ài)也應該過(guò)得十分快樂(lè )吧�，F在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當時(shí)的做法而自豪！
是啊一本書(shū)就是一位朋友，這個(gè)世界上只有書(shū)籍才可以帶給你真正需要的快樂(lè )！
我和我的朋友作文 9
真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個(gè)大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時(shí)小兔子舒適又溫暖的窩。
姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。
我很少八開(kāi)箱子看它。因為我大多數時(shí)間都在看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了 。
這只小家伙起先只在陽(yáng)臺四周活動(dòng)，覺(jué)得陽(yáng)臺附近沒(méi)意思了，便慢慢地靠近我。它見(jiàn)我不去傷害它。就開(kāi)始活動(dòng)了。一會(huì )兒跑到茶幾下面，低下頭來(lái)聞拖鞋。一會(huì )兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過(guò)去。一會(huì )兒跑到電視前面歪著(zhù)腦袋打量電視，過(guò)了一會(huì )兒，它打量不出什么來(lái)，就又蹦又跳的.跑回籠子里去了。
你喂它東西時(shí)，它就會(huì )把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢；如果有生人來(lái)我們家，它就會(huì )蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會(huì )雙耳豎立，非常害怕。
白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。
有一天，我睡不著(zhù)，起床時(shí)，發(fā)現它在屋子里亂轉悠。它向我跑來(lái)，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當時(shí)的感受：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)也是動(dòng)物的朋友。動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè )，人類(lèi)為動(dòng)物帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，只有人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng )造出美好的明天！
我和我的朋友作文 10
我有許許多多的朋友，但說(shuō)到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小趙。
可是我們的友誼路并不是一帆風(fēng)順的，我倆也沒(méi)少發(fā)生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。
一天中午，老師叫同學(xué)把這一次的數學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當我開(kāi)心之余，我發(fā)現我鮮紅的一百分旁邊有一個(gè)黑乎乎的腳印，我想：這是誰(shuí)在跟我過(guò)不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對，一定是小趙，他經(jīng)�？家话俜�，這次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著(zhù)中午同學(xué)們都在玩，來(lái)到了小趙桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫(huà)了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的'桌上畫(huà)了幾筆，這才解了我心頭之恨。
下課后，我發(fā)現小趙徑直向我走來(lái)，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我�！摆w楨，等一下�！蔽矣窒肫鹆酥形绲摹懊孛苄袆�(dòng)”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發(fā)虛�！澳恪小裁础聝�?jiǎn)�？”他找出了我的數學(xué)考卷，滿(mǎn)懷歉意的對我說(shuō)：“對不起，這上面的腳印是我踩得，我發(fā)卷子太急沒(méi)留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來(lái)幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉�！蓖蝗晃业哪樕弦魂嚢l(fā)燙，“是我要說(shuō)對不起，你的考卷和桌子是我畫(huà)花的�！薄皼](méi)事，我已經(jīng)擦掉了，走我們去打乒乓�！�
雖然這件事過(guò)去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會(huì )倍加珍惜和小趙的友誼。
我和我的朋友作文 11
我和我的同桌是朋友。她經(jīng)常和我吵架。
有一次，在我寫(xiě)作的時(shí)候，她故意搖晃桌子。就這樣，一場(chǎng)戰爭開(kāi)始了�！盀槭裁礋o(wú)緣無(wú)故地搖桌子？”“誰(shuí)搖的，別陷害我�！�"很明顯你搖了搖它，說(shuō)我陷害了你！"“你有什么證據嗎？”她仍然拒絕承認�！盀槭裁床荒�？看看我的筆跡�！彼粗�(zhù)我拼錯的單詞，說(shuō)道:“我根本沒(méi)搖桌子。你一定是自己寫(xiě)的。不要怪我�！薄澳阋欢ㄊ前阉鼡u了，否則我怎么會(huì )寫(xiě)得亂七八糟的�！薄敖^對不是我。不要假裝�！薄澳阒皇羌傺b，在找一場(chǎng)戰斗……”
就這樣，我和同桌打了起來(lái)。因為那時(shí)我們還在上課，所以我和她一個(gè)接一個(gè)地打對方�！昂�，你打我更多！”“那是因為你打得更努力了！”
我的同桌仍然令人厭惡。有一次，她在課堂上打噴嚏，她的鼻子流了很長(cháng)時(shí)間，滴到了褲子上。我趕緊說(shuō)，“嘿！我的鼻子順著(zhù)褲子往下流。拿些紙來(lái)！”我看到她的鼻子一滴一滴地滑入她的嘴里，心想:哇！她真惡心！
有時(shí)她會(huì )抄我的.試卷，因為沒(méi)有證據，所以我不能和她算賬。有一次，我試圖糾正她，結果寫(xiě)錯了問(wèn)題10的答案�？吹剿宋业拇鸢�，我立即刪除了錯誤的答案，換成了正確的答案。結果，她通過(guò)了85分，我通過(guò)了100分。
還有一次，我和前臺打算共同對付她�？荚嚻陂g，我在前臺故意給出了錯誤的答案，然后她上鉤了。結果，她通過(guò)了80，我通過(guò)了98。
雖然我們是朋友，但她經(jīng)常和我聊天。她告訴我，她的家庭非常富有，包括寶馬、保時(shí)捷和奔馳。但是我一點(diǎn)也不相信。
雖然我的同桌有點(diǎn)惡心，但她不僅是我的吵架伙伴，也是我的打架伙伴，或者是我的游戲伙伴和聊天伙伴。
我和我的朋友作文 12
我的朋友小穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，小穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“小琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！小穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
小穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，小穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。小穎看了說(shuō)：“真美麗，小琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的`時(shí)候，小穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“小穎，你做的真棒！”小穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和小穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
我和我的朋友作文 13
我有許多朋友，我與每一個(gè)朋友都有過(guò)一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語(yǔ)說(shuō)得好：再好的朋友，也會(huì )有分散和鬧別扭的時(shí)候。記得有一次，我們去其他朋友家作客，我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭論不休，我說(shuō)是錯的，她說(shuō)是對的。從這一天過(guò)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一個(gè)禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場(chǎng)跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍首，原來(lái)是一塊大石頭。這時(shí)我看可佳的身影向這邊跑來(lái)。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強的站起來(lái)，這時(shí)可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒(méi)有責怪我的意思。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍，比那草還綠，比那海還深。愿我們的'友誼天長(cháng)地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛(ài)的力量！誰(shuí)說(shuō)＂寸金難買(mǎi)寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂。因為，友誼是金錢(qián)換不來(lái)也買(mǎi)不到的，請所有小朋友能夠像我這樣珍惜每一位值得珍惜的好朋友，能用心的去和朋友相處。
我和我的朋友作文 14
我是一名初中生了，當我告別了快樂(lè )的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個(gè)新朋友，她是我的老師。她長(cháng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披到肩。
她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì )很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對不懂得問(wèn)題，她會(huì )和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學(xué)習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語(yǔ)中寫(xiě)道：在寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)。
我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)得很認真，寫(xiě)完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的'鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫(xiě)作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師益友。
我和我的朋友作文 15
我有一個(gè)同學(xué)，她其貌不揚，但人人談起她來(lái)，都贊不絕口。你要問(wèn)她是誰(shuí)？那就是我們組的語(yǔ)文組長(cháng)——小怡。
話(huà)說(shuō)這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小怡帶了傘，我早淋成落湯雞了！結果，在食堂吃飯時(shí)，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒(méi)帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小怡也如夢(mèng)初醒“我也沒(méi)帶呀！”小怡連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小怡把我的作文本拿來(lái)的，可小怡早飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來(lái)踱去，還不時(shí)往窗外張望。
過(guò)了很久，一抹鮮艷又有點(diǎn)模糊的藍色闖入我的視線(xiàn)，在大雨中穿梭，我等的人終于出現了！在小怡放下傘時(shí)，我看見(jiàn)小怡懷里，抱著(zhù)一個(gè)用報紙包住的東西。小怡蹲了下來(lái)，發(fā)下那團東西，撕開(kāi)了一層又一層的'報紙·····里面有兩個(gè)本子，一個(gè)是小怡的，還有一個(gè)——竟是我的作文本。小怡把本子放在我手里，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這次你可欠我一個(gè)人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著(zhù)小怡身上嶄新卻又濕漉漉的藍色T恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小怡那比陽(yáng)光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小怡的體溫，還把小怡身上一種可貴的東西完整的保存了下來(lái)······
這貴重的東西，你敢說(shuō)人們不對它贊不絕口嗎？
我和我的朋友作文 16
我和小錦是很好的朋友，我們經(jīng)常在一起談心，聊天。他很聰明，經(jīng)常給我無(wú)法解決的問(wèn)題出金點(diǎn)子。我放假的時(shí)候也經(jīng)常收到小錦約我出去玩的邀請。
臘月二十八那天，小錦又約我一起去豫園玩。我當然應允，于是便開(kāi)開(kāi)心心地與小錦一起去了豫園。
一到豫園，我們就按照小錦的安排，找起了九曲橋。很長(cháng)時(shí)間以后，終于找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒(méi)想，就拉著(zhù)小錦沖進(jìn)了九曲橋上人頭攢動(dòng)的人潮。
賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發(fā)現自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問(wèn)小錦：“小錦，我們怎么辦？我帶了手機，要不給她們打個(gè)電話(huà)吧？”小錦思索片刻，說(shuō)：“這里太吵了，打電話(huà)過(guò)去我估摸著(zhù)也聽(tīng)不到的。孫沂哲，你的手機上有沒(méi)有手電筒��？”“當然有！”“這樣，你把手電筒打開(kāi)，往人群里照。這么亮的光，你不可能視而不見(jiàn)吧！”“好主意！”我一邊打開(kāi)手機上的手電筒邊說(shuō)。一分鐘以后，我們倆一個(gè)揮舞著(zhù)手機，一個(gè)大叫：“嘿！我們在這兒！”看來(lái)這辦法很有用，因為沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著(zhù)老半天的心終于放下了。
回家的.路上，兩個(gè)媽媽問(wèn)我那個(gè)方法是誰(shuí)想出來(lái)的。當我告訴她們是小錦時(shí)，媽媽贊嘆著(zhù)說(shuō)：“小錦真是一個(gè)聰明的男孩��！”
小錦臉紅了。
我和我的朋友作文 17
咱們小組四個(gè)人——小周、小湉，小方和我在一起，就好像一個(gè)動(dòng)物園。
小周是我們組最調皮的人了。他就像一只小猴子，每天搞出些“特大新聞”來(lái)，弄得全班雞犬不寧。有一次上音樂(lè )課，我們正專(zhuān)心地欣賞音樂(lè )，可他卻一會(huì )兒跳到桌子上，一會(huì )兒爬到椅子下，一會(huì )兒蹦到地板上，又跑出教室……最后老師很無(wú)奈，只能讓他罰站�？删退氵@樣，他還是一會(huì )兒玩粉筆，一會(huì )兒在黑板上畫(huà)畫(huà)……大家的注意力都被他吸引了。
小湉是我們組最狡猾的人了，她每天鬼鬼祟祟，就像一只狐遇，讓人看到她就會(huì )產(chǎn)生一些恐懼。有一次食堂吃自助餐，有蝦餅、雞翅等美味，她卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)食堂人員把這些菜做砸了，十分不好吃，這些菜她真吃不下去。說(shuō)完就裝著(zhù)痛苦的樣子吃起來(lái)。剛開(kāi)始我們都信了，可是我聞著(zhù)實(shí)在太香，就偷偷地夾了一個(gè)嘗嘗，結果咬了一口就油汁四溢，我這才明白她正在“調虎離山”呢！于是后來(lái)食堂里一有這些東西，我就帶著(zhù)一批同學(xué)飛快地跑到出菜口要來(lái)很多。
我們組最高的同學(xué)是小方，他就像一頭長(cháng)頸鹿。他有1.5米高，是我們組最高的人。每次貼板報我夠不到時(shí)，他都會(huì )拿起圖釘來(lái)幫我。自從他和我一起貼板報，我們班板報成形的'速度就快多了。
我是我們組最怕水的人，就好像一只旱鴨子，每次游泳課別人都很開(kāi)心，我卻心驚膽戰地做好所有準備。同時(shí)教練也要全副武裝，否則就要和我一起吃很多水！
看，多么美好的“動(dòng)物園”呀！
我和我的朋友作文 18
在茫茫人海中，我和她能一起相處9年，這就是緣分。
在幼兒園時(shí)，我和她便是同學(xué)，而且還是同桌，下課后，我們經(jīng)常拉著(zhù)手在校園里逛來(lái)逛去，非�？鞓�(lè )，在大課間時(shí)，我們一起玩耍，一起游戲，可一晃三年過(guò)去了，我們都要上小學(xué)了。本以為我們不能在同一所小學(xué)讀書(shū)，沒(méi)想到還是意外地相遇了。
在入學(xué)的那一天，我在名單上尋找著(zhù)她的名字，我看到她的名字就在我下面，上面的16號也是我們的幼兒園同學(xué)，還有3名都是幼兒園同學(xué)呢！大家都聚到一個(gè)班上學(xué)，我不禁對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。從那時(shí)起，我們的緣分從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)，如果有什么意見(jiàn)不合，我們都是詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)們的'意見(jiàn)，不會(huì )在自己的意見(jiàn)上斤斤計較而斷了這段友誼，我們不會(huì )瞞著(zhù)對方什么，也不會(huì )對對方說(shuō)什么壞話(huà)，我們會(huì )互相安慰，互相鼓勵，一起歡笑。
6年的小學(xué)生活還有一個(gè)多月就過(guò)去了，不知我們的緣分是否還能繼續，當然我們都不會(huì )忘記對方，不會(huì )忘記小學(xué)時(shí)光中發(fā)生的事，在這個(gè)班級里有很多同學(xué)都轉學(xué)了或是轉進(jìn)來(lái)，可我們幼兒園的同學(xué)的友誼從沒(méi)有斷過(guò)，這不就是一種緣分嗎？
我不知這段緣分還能不能繼續，還能不能再相遇，再相知，不知道以后的我們是不是還是這般模樣，或許我們會(huì )在某個(gè)角落擦肩而過(guò)，回頭看時(shí)，對方已消失在人海。
畢業(yè)后，我們可能不在一個(gè)中學(xué)，但我們會(huì )通過(guò)微信、電話(huà)，和家長(cháng)的小聚來(lái)把這段緣分續下去。
我和我的朋友作文 19
我的好朋友叫小淇，他高高瘦瘦，有一雙小小的眼睛但很有神，小小的嘴巴很會(huì )講話(huà)。從一跨入校門(mén)之后，我們就成為了好朋友，這三年來(lái)，我們一起玩耍一起學(xué)習還一起生活。
記得去年國慶的'時(shí)候，我們約好一起去兒童公園玩耍。那天，我起得特別早，還叫媽媽快點(diǎn)起床給我送到兒童公園去。來(lái)到兒童公園，小淇早已在門(mén)口等我了，我向他揮揮手，他也揮了揮，就這樣，我們倆興高采烈地來(lái)到了兒童公園的里面。一走進(jìn)去我就看見(jiàn)公園里人來(lái)人往，好多是大人帶著(zhù)小孩子。我和小淇一眼就看中了好玩又刺激的賽車(chē)，我們像兔子似的飛奔過(guò)去排隊買(mǎi)票。
我們倆每人一輛，相互你追我趕，互不相讓。一不小心，小淇撞上了墻壁，我就暗暗高興，馬上打轉方向盤(pán)，從他的一邊超了過(guò)去，他一看，也急了，連忙打轉方向，加大油門(mén)來(lái)追我，他往左開(kāi)，我也往左，他向右開(kāi)，我也向右，我要堵在他的前面，不讓他超過(guò)我，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，十圈就開(kāi)到了，結果我贏(yíng)了。他不服氣，還想再去玩一次，我說(shuō)：“算了，就當你贏(yíng)了，反正我們是好朋友�！�
我們還玩了很多游戲，最后我們在釣金魚(yú)，因為我已經(jīng)釣過(guò)幾次了，水平當然比他好一點(diǎn)，結果他一條也沒(méi)釣到，我卻釣了三條，我看他傷心的樣子，就送給他了一條，最后我們高高興興地回家了。
啊，今天玩得可真高興!
我和我的朋友作文 20
今天，我放學(xué)回家，就看到我家的小兔子在啃紙箱，我急忙把它的嘴給挪開(kāi)，我回頭看看箱子已經(jīng)破了個(gè)大洞。它是我和媽媽在寵物園買(mǎi)的。
我的小兔子，它的耳朵長(cháng)長(cháng)的，就像一條柳絮一樣。它的身體是白色的，像雪一樣。再看看它的眼睛是紅色的，就像櫻桃那樣紅，我認為最特別的是它的鼻子竟然看不見(jiàn)！當它睡覺(jué)的'時(shí)候，會(huì )蜷起來(lái)睡，看起來(lái)毛茸茸的，可愛(ài)極了！
它有一個(gè)非常大的一個(gè)缺點(diǎn)，就是它總想咬破箱子逃出去，我認為它這種行為真是膽大包天！它比較喜歡吃菜葉，根本不喜歡啃胡蘿卜，它總是啃到一半就不要了，我懷疑它到底是嫌胡蘿卜不新鮮，還是吃飽了？
有幾次，周末的時(shí)候，我放它出來(lái)在家里散散步，只要一放它出來(lái)，它就會(huì )亂串，甚至它還會(huì )跑到沙發(fā)底下去，好像是在跟我玩捉迷藏呢！我經(jīng)常會(huì )被大人罵，因為我追不上兔子，就只能使出我的絕招了！我的絕招就是用掃把來(lái)追它，之所以總被大人罵的原因就是這個(gè)。有一次我都被我的兔子嚇呆了，那天我抱著(zhù)兔子來(lái)到陽(yáng)臺看風(fēng)景，沒(méi)想到我的兔子竟然會(huì )想到“自殺”，它從我的懷里跳了出去，還好沒(méi)有跳下樓，真是嚇死我了！
不久，不幸的事情發(fā)生了，爺爺說(shuō)：“這個(gè)兔子太頑皮了，總是把箱子咬破，還有尿多又臭”。爺爺決定把這個(gè)兔子給放生，我傷心極了，不過(guò)我還是勉強的接受了。
這就是我的頑皮可愛(ài)的兔子朋友，我一直想念它！
我和我的朋友作文 21
我們班上有個(gè)人長(cháng)得雖然不帥，卻有的好聽(tīng)的聲音。在我們班上音樂(lè )唱歌的時(shí)候，總能聽(tīng)到他大笑時(shí)魔性的笑聲�？伤麉s很愛(ài)管閑事，時(shí)常給人叫板。他就是———小軒，他的任性常常給他招來(lái)麻煩。
那次，我們班上音樂(lè )課，老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人唱歌，到他唱歌了，可他還沒(méi)有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。
愛(ài)管閑事也是他缺點(diǎn)中的.優(yōu)點(diǎn)吧。他總會(huì )替別人打抱不平，招來(lái)一身不是�？杉词故沁@樣，他還是那樣的善良�？倫�(ài)熱心的幫助別人。
那一次，因為我不小心撞了，我一個(gè)人一下，害得我樓的跑，剛好他看見(jiàn)，便當起了我的救兵。我對他說(shuō)，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿(mǎn)樓的跑。
可是，他們速度太快，硬生生的把無(wú)聊拖著(zhù)回來(lái)，就因為它的核心，也被待見(jiàn)了這場(chǎng)漩渦里。最后實(shí)在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時(shí)間。
還有一次，他說(shuō)了，我們班一些女生的壞話(huà)，讓他們聽(tīng)見(jiàn)了，把他欺負的那叫一個(gè)慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說(shuō)了，我們班一些女生的壞話(huà)，讓他們聽(tīng)見(jiàn)了，把他欺負的那叫一個(gè)慘，都怪他的嘴巴。
愛(ài)管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個(gè)朋友就是這樣，你覺(jué)得呢?
我和我的朋友作文 22
友誼是照亮我們前進(jìn)道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來(lái)光明的陽(yáng)光！
相識
剛開(kāi)學(xué)的.幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會(huì )，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見(jiàn)我身邊的武媚正在看書(shū)。我鼓起勇氣，朝她走過(guò)去，輕輕的拍了一下她的肩膀，說(shuō)：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會(huì )，可以請教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開(kāi)始聽(tīng)她的解說(shuō)。我給我講解完了，我們開(kāi)始互相認識。開(kāi)始說(shuō)笑。
一起過(guò)難關(guān)
記得有一次，我和嫵媚一起去新華書(shū)店看書(shū)。我挑選下我喜歡看的書(shū)，走到收銀臺，開(kāi)始掏錢(qián)，我驚了一下，“我的錢(qián)呢？”武媚跑過(guò)來(lái)說(shuō)："怎么了？”我說(shuō)我的50元不見(jiàn)了。
“��！，你怎么這么不小心��？在找找看�！�
“還是沒(méi)有�！�
“那我在里面找，你在外面找�！�
我們一個(gè)角落都沒(méi)放棄過(guò)，找了許久，還是沒(méi)有找見(jiàn)。
武媚說(shuō)：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來(lái)看，突然看見(jiàn)口袋開(kāi)了口，把手一伸，看見(jiàn)了50元。我驚訝！不時(shí)，向她道謝！
相互談心
自從和武媚一起度過(guò)“難關(guān)”。我和武媚之間在和沒(méi)有拘束了。曾經(jīng)，武媚被她媽媽批評了，心里很難過(guò)。我開(kāi)始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！
友誼是我們成長(cháng)路上閃爍的星星，散發(fā)出無(wú)窮的魅力，陪伴我們成長(cháng)！
我和我的朋友作文 23
我家來(lái)了一個(gè)“新朋友”，是一條非�？蓯�(ài)的小錦鯉。它是我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。當時(shí)，賣(mài)魚(yú)的大水池里有各種各樣的錦鯉，淺紅的、金色的……我一眼就看中了一條特別靈活的小家伙，它全身都是艷麗的橘紅色，尾巴像一把小扇子，游動(dòng)起來(lái)左右擺動(dòng)，神氣極了。我用抓魚(yú)的小網(wǎng)兜，朝它游動(dòng)的方向快速一撈，成功！“哈哈，小魚(yú)兒，快和我一起回家吧�！�
回家后，小魚(yú)兒住進(jìn)了它的“新家”，那是一個(gè)通體透明的圓形水晶魚(yú)缸，缸底鋪滿(mǎn)了藍色的半圓形玻璃球，還有一塊從日本小溪邊撿到的黑色紋路石頭，這可是我的寶貝哦！瞧，小魚(yú)兒正在新家里悠然自得地享受呢！
大多數時(shí)候，小魚(yú)兒總愛(ài)呆在魚(yú)缸底部，身體一動(dòng)不動(dòng)，小嘴巴一張一合，好像在練習詩(shī)歌朗誦呢！還有的時(shí)候，小魚(yú)會(huì )擺動(dòng)著(zhù)它那美麗的半透明尾巴，沿著(zhù)魚(yú)缸邊緣慢悠悠地游行，仿佛在跳一支舒緩的舞蹈。
最有趣的就是每天的喂食時(shí)間了，別看小魚(yú)平時(shí)挺優(yōu)雅，可只要我把魚(yú)食灑進(jìn)水里，它就像變了一個(gè)樣子似的'，小眼珠子“咕�！币晦D，“嗖”的一下，朝著(zhù)水面上游了過(guò)來(lái)，嘴巴張得比平時(shí)大好幾倍，一吸一個(gè)準，幾秒鐘就把魚(yú)食“消滅”光了。邊吃嘴里還邊吐著(zhù)泡泡玩呢！我在一旁看著(zhù)它急吼吼的樣子，笑得嘴都合不攏了。
這就是我的新朋友——可愛(ài)機靈的小錦鯉。小魚(yú)兒，我會(huì )一直好好照顧你的，讓我們一起度過(guò)美好的時(shí)光吧。
我和我的朋友作文 24
蔚藍色的天空中掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，下面是學(xué)校的操場(chǎng)，都有著(zhù)一望無(wú)際的同學(xué)們嬉戲。其間有一個(gè)十二歲的少年，身穿運動(dòng)服，手傳籃球，向籃框盡力奔去。有人想攔住他，他卻將身一扭，成功投籃!
這少年便是小舟，我認識他時(shí)，是在剛上小學(xué)的一年級，離現在將有六年了 ，這六年來(lái)，我們從互不了解，成了現在的知心朋友，這不是因為什么，而是我們有一個(gè)相同愛(ài)好——電腦，我們常玩有一種小游戲，這便結下了很深的友誼。我對他的了解也更深了。他，雖然愛(ài)玩游戲，但從不耽誤學(xué)習，學(xué)習總是在班級中的上游，他的聰明，在電腦游戲中也體現出了，那游戲中有許多益智問(wèn)題融合在小游戲中，別人要用三四分鐘，而他一分鐘便行了，他的聰明從此處也可見(jiàn)一斑了!
他有一個(gè)更大的愛(ài)好，那便是體育，他體育特棒，是學(xué)�；@球隊的主力隊員，總是在一些比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。因此，他身體也很好，身上的招牌打扮便是活力四射的運動(dòng)服。
最令我佩服的，還是他那不拘小節，樂(lè )于助人的.品質(zhì)。那是一個(gè)下午，我與他的意見(jiàn)出現了分歧。這時(shí)要測試，我的筆又沒(méi)油了前好左右都借不到，只剩后面的他了，可是我又怎么開(kāi)口呢……這時(shí)，他似乎看到了我的難處，遞上一支筆來(lái)……對我來(lái)說(shuō)可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個(gè)人，可惜，六年小學(xué)生涯很快就要過(guò)去了，我們班的各個(gè)同學(xué)就要分別了，他也一樣，在以后的生涯中，但愿我們永遠是好朋友。
我和我的朋友作文 25
在一個(gè)寂靜的夜晚，我和我最好的朋友艾米莉亞來(lái)到了我們發(fā)現的神秘山洞。據傳說(shuō)，這個(gè)山洞里隱藏著(zhù)一個(gè)可以實(shí)現愿望的魔法寶石。我們興奮地走進(jìn)洞穴，卻沒(méi)有想到背后隱藏的危險。
突然，一陣巨大的地震將我們困在了山洞里。我們驚恐地四處尋找出路，但是只看到迷宮般的通道和一道道奇怪的機關(guān)。我們意識到，要離開(kāi)這里，我們必須先解開(kāi)這些機關(guān)的謎題。
在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，我們緊密合作，破譯著(zhù)一個(gè)個(gè)機關(guān)，迎接著(zhù)各種挑戰。我們對彼此的能力有了更深的了解，我們之間的友情也逐漸加深。
最終，我們來(lái)到了洞穴的深處。在一個(gè)神秘的大廳中央，放置著(zhù)被我們尋找的魔法寶石。然而，當我們伸手觸摸寶石時(shí)，一個(gè)巨大的`怪物出現了！
這個(gè)怪物看起來(lái)強大而兇惡，似乎是洞穴的守護者。我們希望用我們找到的魔法寶石來(lái)實(shí)現愿望，但現在我們必須面對這個(gè)怪物的考驗。我們拿起手中的武器，團結一心，奮力與怪物戰斗。
經(jīng)過(guò)艱苦的戰斗，我們終于打敗了怪物。它消失在了空氣中，而我們的魔法寶石也安全歸位。我們得以實(shí)現各自的愿望：艾米莉亞找到了她已經(jīng)失散多年的父親，而我則實(shí)現了成為一名作家的夢(mèng)想。
從此以后，我們的友誼更加牢固，我們也更加珍惜彼此。在這個(gè)充滿(mǎn)冒險和艱難的旅程中，我們學(xué)會(huì )了勇敢、團結與堅持。這是我們之間的故事，也是我們成長(cháng)的經(jīng)歷。
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