我的朋友的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友的作文1
今天我要為你們介紹我的好朋友，她叫王潤孜，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她有一雙大大的眼睛下面有櫻桃般的小嘴。她喜歡穿著(zhù)一件黑色的小襖，牛仔褲，紫色加粉色的鞋子。我和她發(fā)生過(guò)許多喜怒哀樂(lè )，下面就讓你們聽(tīng)一下我們地故事吧。
三年級的一天，我們和以前一樣在吃完午飯后，我們照常給一年級的老師們發(fā)報紙，一位一年級三班的老師老師說(shuō)：“你們這一個(gè)星期干得很好，我決定發(fā)給你們們一個(gè)玫瑰花型的肥皂片，這里面有六個(gè)花型的肥皂片，你們兩個(gè)一人各三個(gè)�！倍莻�(gè)包裝很漂亮，一個(gè)小盒子上面有一個(gè)粉色的蝴蝶結，可漂亮了。老師發(fā)給我們后，我們回到了教室，我們就開(kāi)始分，我說(shuō)：“王潤孜，你三個(gè)我三個(gè)，可這個(gè)盒子怎么辦呢�！蓖鯘欁握f(shuō)：“不知道呀，扔了吧，怪可惜，送給同學(xué)吧，有覺(jué)的不想送，那你說(shuō)給誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)應該給我，因為每次發(fā)給我們東西，都是你得多我的少，你的大我的小，這次應該我先選�！蓖鯘欁握f(shuō)：“哼，你要就你要�！睆拇说�'一個(gè)星期我們兩個(gè)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期……
第三個(gè)星期，我實(shí)在憋不住了，主動(dòng)給他說(shuō)了一聲：“對不起�！蓖鯘欁握f(shuō)：“其實(shí)，我也想給你說(shuō)話(huà)了�！薄澳羌�，真是對不起了�！蔽艺f(shuō)�！捌鋵�(shí)那件事我也有錯，每次都是我的多你的少，我的大你的小，其實(shí)我應該像你說(shuō)對不起�！蓖鯘欁握f(shuō)。：“要不這樣吧，你給我說(shuō)聲對不起，我跟你說(shuō)聲對不起，行嗎�！蔽艺f(shuō)�！昂醚��！蓖鯘欁握f(shuō)。
在我們互相說(shuō)完對不起，我們又成為好朋友了，經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我知道了，禮物不是重要的，友誼才是重要的。
我的朋友的作文2
最近一直在讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，在法布爾的筆下，書(shū)中的小動(dòng)物就像我多年的朋友一樣，那么熟悉，又那么了解。
一個(gè)晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我又拿起了這本書(shū)，津津有味的看起來(lái)，沒(méi)想到看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。
暈乎乎的，慢慢睜開(kāi)眼睛，我看看了周?chē)�，熟悉又陌生，好像法布爾的昆蟲(chóng)世界呢？草不像以前那么短小，反而很高大。難道我縮小了！我走向草叢，看到了一只蜻蜓，還對我說(shuō)：“你好啊，我叫小云�！�
我嚇了一跳：“昆蟲(chóng)會(huì )說(shuō)話(huà)！”
小云說(shuō)：“當然會(huì )了。我們早就是朋友了！我就是法布爾書(shū)中的蜻蜓呀！”
“是你呀，見(jiàn)到你太高興了！”
“我帶你去見(jiàn)見(jiàn)其它動(dòng)物吧�！睍栽谱屛易谒成�，我和它一起飛走了。
小云帶著(zhù)我飛呀飛，飛到了七星瓢蟲(chóng)的家。這只瓢蟲(chóng)叫斑斑，是只愛(ài)美的小蟲(chóng)，它出門(mén)迎接我，穿這一件粉粉的連衣裙，特別好看。
“歡迎來(lái)到我美麗的家園。我是女神的化身，美麗的使者，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的斑斑�！�
媽呀，這名字也夠長(cháng)的。頓然讓我覺(jué)得昆蟲(chóng)不僅注重外表，連名字也很講究，可能它們也會(huì )和我們一樣，說(shuō)不定也要上學(xué)，有它們獨特的學(xué)習方式吧！
和這位美麗的七星瓢蟲(chóng)斑斑告別后，我們來(lái)到了蜻蜓學(xué)校。一過(guò)來(lái)就遇到了一只叫苗子的蜻蜓，它說(shuō)學(xué)校今天有飛翔技術(shù)課，天啦！昆蟲(chóng)朋友們真是要上學(xué)！它們的校長(cháng)是一只蝴蝶，有一對五顏六色的大翅膀！每一種顏色都像一塊閃閃發(fā)亮的水晶，在陽(yáng)光下，放出耀眼的光芒。哇！我好想擁有這樣美麗的翅膀，自由的飛翔！苗子說(shuō)今天可以邀請朋友一起上飛行課，我開(kāi)心壞了，立馬坐在苗子身上，我可以飛上天了。在天空中，那些高大的小草立刻變得渺小，寬寬的馬路變成了絲帶。我體驗慢飛、上升、快速、俯沖，哇，太開(kāi)心啦！當我正高興時(shí)，一個(gè)聲音響了：“陳思佳，起床了�！蔽易似饋�(lái)，原來(lái)是夢(mèng)��！
如果這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)就好啦，我們人類(lèi)和昆蟲(chóng)是可以成為很好的朋友，自然中的一切就可以和諧相處了！
我的朋友的作文3
我有一個(gè)好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著(zhù)明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚時(shí)，肯定有個(gè)鬼點(diǎn)子從她腦子里蹦了出來(lái)。
暑假最后一節舞蹈課，老師說(shuō)：“暑假舞蹈課即將結束，明天進(jìn)行考級，考級時(shí)表情要笑，要放松，千萬(wàn)不要緊張�！崩蠋熗ｎD了會(huì )，望了望我們，又接著(zhù)說(shuō)：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對著(zhù)鏡子笑一笑�！崩蠋熢�(huà)音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴唇立馬上揚起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什么？”溫柔的老師沒(méi)有生氣，只是感到奇怪，不解地問(wèn)。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地說(shuō)：“因為，因為我門(mén)牙掉了，笑不出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，張開(kāi)了一下嘴，果然，一個(gè)空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來(lái)，雖然是裝哭的，但還是逗得我們全班同學(xué)都情不自禁地一陣大笑起來(lái)，我心想，這下倪芊芊可能要倒霉了，老師不打可能要罵一下，沒(méi)想到，老師一句也沒(méi)有罵，更沒(méi)有打，反而還表?yè)P了她，說(shuō)：“感謝倪芊芊同學(xué)，給大家來(lái)一次笑的演練�！�
二年級上學(xué)期一個(gè)星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見(jiàn)她嘴唇上揚起來(lái)，我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來(lái)了，果然，她對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)冶呈自?shī)給您聽(tīng)，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊，竟主動(dòng)背起詩(shī)來(lái)，”她媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好好，媽媽洗耳恭聽(tīng)�！薄跋奶觳幌丛�，處處蚊子咬�！薄斑@是什么詩(shī)呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎么啦，只準孟浩然有《春曉》，就不允許我來(lái)一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩(shī)大王了�！薄斑@不是改，是模仿�！彼裾裼性~，說(shuō)得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心里不得不佩服她的機智。
怎么樣，我這個(gè)好朋友是不是很有趣？
我的朋友的作文4
在我老家，我有一個(gè)非常好的朋友，他的名字叫張成玉。
在我三歲的時(shí)候，奶奶把我帶回了老家，我和張成玉是鄰居，住的很近，也就成為了好朋友，今年寒假，我想請你來(lái)我們家做客。
我的家鄉在鄭州市金水區，這里天氣晴朗，環(huán)境優(yōu)美，有沒(méi)多的著(zhù)名景點(diǎn)，下面我就說(shuō)說(shuō)鄭州的著(zhù)名景點(diǎn)吧。
中原福塔河南最著(zhù)名的高塔，位于鄭州市航海東路與機場(chǎng)高速交匯處，塔高388米，是世界第一高塔，中原福塔
占地141畝，總建筑面積5，8萬(wàn)平方米，總投資8。36億元，是鄭州標志性建筑，還是國家AAAA級旅游景區，更是獲得了河南省十一五重點(diǎn)工程，而且中原福塔還是一座集廣播電視信號發(fā)射，旅游觀(guān)光，跨境E貿易，會(huì )議展覽服務(wù)，文化娛樂(lè )，餐飲休閑，汽車(chē)影院等多功能的商業(yè)藝術(shù)文化中心。
如果你到這里，你就會(huì )發(fā)現這里的主要景觀(guān)有室內，室外觀(guān)光層，旋轉餐廳，全景畫(huà)館，兒童職業(yè)體驗中心等，以空中俯瞰中原福塔猶如盛開(kāi)的梅花綻放在中原大地上。
另外在251米的97層有室內觀(guān)光層還有268米的室外觀(guān)光層，北面可以欣賞鄭州CBD會(huì )展中心等標志性建筑的迷人風(fēng)姿，西面盡覽鄭州二七紀念塔，裕達國貿等鄭州城市風(fēng)光，南面可以看到造型獨特的航海體育館和綠意盎然的田園風(fēng)韻，還可以一睹經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的現代化風(fēng)采。天氣晴朗時(shí)，借助望遠鏡，可以南望新鄭國際航空港，北眺蜿蜒曲折的黃河，雄偉的黃河大橋以及黃河風(fēng)景區和炎黃二帝巨塑，怎么樣是不是很想來(lái)鄭州呢？我歡迎你這個(gè)行家來(lái)我家玩，
祝你生活愉快！
我的朋友的作文5
那個(gè)炎熱的夏天，火熱的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒(méi)有。天空中，有幾只沒(méi)精打采的鳥(niǎo)慵懶地伸展著(zhù)翅膀高高盤(pán)旋在空中。
我呼吸著(zhù)沉重的空氣，令人頭疼的學(xué)習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書(shū)包，不敢相信七年級下冊的地理書(shū)居然忘在家里，難道我整節地理課就只能站在外面聽(tīng)了嗎？我不斷翻找書(shū)包，希望只是自己看錯了。時(shí)間過(guò)得很快，我也越來(lái)越著(zhù)急，不斷有汗珠滴落下來(lái)。坐在前面的小顧看出我的焦急，問(wèn)清緣由后便安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你問(wèn)問(wèn)隔壁班的同學(xué)，看他們有沒(méi)有帶？試一下能不能借一本�！甭�(tīng)到這話(huà)，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節英語(yǔ)課上，窗外樹(shù)上煩人的知了正扯開(kāi)嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽(tīng)指揮，不斷地浮現出地理書(shū)的模樣。小顧偷偷轉過(guò)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心，一定有辦法的�！蹦俏⑿ψ屛衣o心下來(lái)聽(tīng)課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開(kāi)教室，來(lái)到9班時(shí)，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒(méi)有帶地理書(shū)��？”小黃搖了搖頭，后來(lái)又找了幾位同學(xué)也一無(wú)所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個(gè)不認識的女孩，急促地問(wèn)她帶地理書(shū)了沒(méi)有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒(méi)有借到書(shū)，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著(zhù)焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時(shí)看看那個(gè)班，望望那個(gè)班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書(shū)遞給我時(shí)，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風(fēng)吹過(guò)，吹散我周?chē)鷲灍岬目諝�，吹走我的不安�?/p>
感謝你，我的朋友，陪我共同度過(guò)美好的青春。
我的朋友的作文6
今天，我為你介紹我的新朋友——電腦。它除了屏幕以外，全是黑色的。有一次，出于好奇，我掀開(kāi)了光驅罩，發(fā)現連光驅也是黑色的。它的“大腦”主機是由內存、CPU（中央處理單元，簡(jiǎn)稱(chēng)CPU）、顯卡、硬盤(pán)、網(wǎng)卡、聲卡、光驅和主板組成的，再通過(guò)幾根數據線(xiàn)連接顯示器、鍵盤(pán)和鼠標就組成了我的好朋友——電腦。
他幫過(guò)我很多忙，例如：幫老師做幻燈片，給我出題，讓我熟悉題型，為考過(guò)英語(yǔ)三級B做準備等。電腦幫了我不少忙我能幫它點(diǎn)什么呢？我查閱了有關(guān)書(shū)籍，知道哦了電腦也是要新陳代謝的——升級。升級有兩種意思：第一種是硬件升級，第二種是軟件升級。硬件升級是指將電腦內的內存、CPU、顯卡、硬盤(pán)、網(wǎng)卡、聲卡、光驅和主板換成最新的。軟件升級是指將操作系統、在電腦中安裝的程序升級到最新版本。操作系統的升級也很漫長(cháng)，從最早的Windows1。0、Windows2。0到幾年前的Windows95、Windows98，直至現在的Windows XP、Windows7�，F在最新的系統是Windows7。不僅要升級，還要洗澡——將主機內的灰塵清掃干凈，不然他是會(huì )生病的——主機內的任何一樣東西被燒毀。
電腦現在走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，功能可多著(zhù)呢！例如：它可以當作放大鏡，將鼠標指針到達的地方放大，還可以為盲人讀文章，聽(tīng)從盲人的語(yǔ)音指令打開(kāi)相應的文件。（目前只支持英文）以上這些東可以在開(kāi)始菜單中的附件里的輔助功能里找到。
我非常愛(ài)護我的新朋友，用完后還會(huì )為它蓋上一層布，生怕它生病。
我的朋友的作文7
說(shuō)起小狗，我的眼睛立刻發(fā)亮，我喜歡小狗，狗很可愛(ài)。我家的小狗是雙胞胎，一只叫嘟嘟；另一只叫泡泡，爺爺喜歡泡泡，而我喜歡嘟嘟。
嘟嘟的腳是白色的，身子是黑色的，眼睛又圓又大，小小的耳朵，真像一個(gè)“小公主“；泡泡全身都是黑色，它的身子還比嘟嘟大，眼睛烏黑烏黑的，異常討人喜歡，它和嘟嘟一樣也是個(gè)“小公主”。
人們都說(shuō)狗是有靈性的，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)有錯。我家的小狗正是如此。比如那一回吧：我正在寫(xiě)作業(yè)，嘟嘟和泡泡一齊走到了我的旁邊，用可憐的眼神看著(zhù)我，我明白它們是想要和我玩游戲，我就說(shuō)：“到一邊玩去我此刻沒(méi)時(shí)間！”它們好像聽(tīng)懂了，看了我一眼，軟的不行就來(lái)硬的。兩只小狗一齊咬我的褲腿。唉！我只好向它們“屈服”了，“好，好，我陪你們玩！”它們就立刻松了嘴，玩的太野了，忘記了寫(xiě)作業(yè)，第二天被教師罵了一頓。同學(xué)們問(wèn)我不責怪狗狗嗎，它們那么可愛(ài)，我喜歡還來(lái)不及呢，怎樣會(huì )責怪它呢？
那些已經(jīng)是往事了，回想又有什么用呢？有一天，我上學(xué)去了，回家時(shí)嘟嘟?jīng)]出來(lái)迎接我，心里有些忐忑不安，我急忙去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“要些狗好干什么，我把嘟嘟送給一位老奶奶了！”頓時(shí)心里像晴天霹靂似的，送人了！我沒(méi)同意怎樣就把我的狗狗送人了！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里一向在想萬(wàn)一別人對它不好怎樣辦？萬(wàn)一老奶奶打他怎樣辦？萬(wàn)一老奶奶不喂它怎樣辦？萬(wàn)一……。
回到媽媽家后我大哭了一場(chǎng)，爸爸回家了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)他認識那位老人，老奶奶對小狗很好。我懸上去的心最終放下來(lái)了。爸爸還告訴我，老奶奶家離那里不遠，能夠隨時(shí)去看小狗。這下我總算放心了。
你喜歡小狗嗎？小狗很可愛(ài)的，它會(huì )幫你干很多事呢！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快養一只吧！
我的朋友的作文8
我的好朋友楊晴長(cháng)得矮矮的，走路時(shí)邁“八字”步，大搖大擺，好像一只企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。
在老師眼里，她是一個(gè)榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對做不出來(lái)。唉，也難怪！每次老師留完作業(yè)，她一刻也不敢怠慢，立馬寫(xiě)。為的是盡量在學(xué)校寫(xiě)完，要不回到家她就不會(huì )做了。尤其是數學(xué)作業(yè)，盡管她在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圖，就是不會(huì )解。
她總是逮著(zhù)誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，每到這時(shí)，同學(xué)們怕被她纏上，都盡力躲開(kāi)她的視線(xiàn)。一旦躲不開(kāi)，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)得給她講通了。有時(shí)候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時(shí)候，她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。
在同學(xué)的眼中，她是個(gè)貪吃的小熊！她的書(shū)包里，總是裝著(zhù)大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋(píng)果、香蕉……應有盡有。只要一下課，她就拿出來(lái)吃。大家都納悶，她的胃口怎么那么好，不管是中午剛吃完飯來(lái)到學(xué)校，還是課前才見(jiàn)她吃了一個(gè)大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒(méi)來(lái)得及看清楚，她已經(jīng)吃完了。唉，怪不得她那么胖！
在我的眼中，她是個(gè)性格開(kāi)朗，熱情的女生，她從不生氣，還很仗義，只要你有求，她就必應。我們倆一見(jiàn)面，她就會(huì )邁著(zhù)她那獨有的步伐，張開(kāi)雙臂，向我奔來(lái)，嘴里還大喊著(zhù)：“嘿，我來(lái)了！”我回答道：“好呀！”同時(shí)往旁邊一閃，不然，這個(gè)大沙袋落到身上，后果不堪設想。
這就是我的好朋友，我很喜歡她，一個(gè)矮矮的，胖胖的女孩兒。
我的朋友的作文9
在那個(gè)炎熱的暑假，我悄悄地離開(kāi)了這座城市，在那里我有了許多美好的回憶。記得你溫柔的臉；記得你開(kāi)心的笑容；記得你關(guān)心我的方式；記住你生氣時(shí)的感受。
那個(gè)炎熱的夏天，我約你出去玩。你可能不知道，那是我最后一次見(jiàn)到你。你總是一副玩世不恭的樣子，我也總是學(xué)得恰到好處。也許，我透露了一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，而你總是讓我開(kāi)心，不經(jīng)意間笑了。
在那個(gè)危險的欄桿上，你總是第一個(gè)跳下去。每次喊“加油，你能行的�！钡俏乙恢辈桓姨�。也許我當時(shí)很害怕，也許我當時(shí)不相信你說(shuō)的是真的。我跳下來(lái)后，你總是牢牢抓住我，習慣性地對你露出微笑。當時(shí)我突然覺(jué)得安全了，安全了。
那時(shí)候，我們是那么幸福無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。拋開(kāi)一切煩惱，享受快樂(lè )，享受童年的美好。我突然睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現當時(shí)的天真已經(jīng)成為過(guò)去。剩下的只有無(wú)盡的煩惱，把我緊緊束縛，無(wú)法掙脫。
我的朋友，我想你！想念你快樂(lè )的笑容，想念我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。
朋友是歲月中不可或缺的伴侶。因為當你禿頂的時(shí)候，是誰(shuí)讓你振作起來(lái)？是你的朋友；在你傷心哭泣的時(shí)候安慰你的人是誰(shuí)？是你的朋友...
在那個(gè)迷人的夏日，我們分開(kāi)了，你悄悄地離開(kāi)了，我不知道。也許，你不想看到我和你分開(kāi)...這么多年過(guò)去了，你還記得有一個(gè)調皮搗蛋卻膽小怕事的小女孩纏著(zhù)你嗎？也許，我留在你腦海里的只是一段朦朧的記憶。我真的注定是路人嗎？
記住，你年輕的時(shí)候，總是欺騙我�？偸菭恐�(zhù)我的小手跑，跑啊跑，喊幾聲，多美好的一天��！一想起來(lái)就想哭，想回到過(guò)去。如果我回到過(guò)去，我會(huì )珍惜我們一起度過(guò)的時(shí)光，美好的時(shí)光……也許，我抱怨時(shí)間過(guò)得太快，我不珍惜，就讓它匆匆過(guò)去吧。
我的朋友，你沒(méi)事吧？我想你。我回到了這個(gè)城市...
我的朋友的作文10
有一個(gè)好朋友，他叫張梓彭。他個(gè)子中等，身體不胖也不瘦，跑步特別的快，成績(jì)也是特別的好，不僅在班上數一數二，在全校也是聞名的大學(xué)霸。
我們在生活中是好朋友。有一次，我借了他一本書(shū)，可不知怎么回事，那本書(shū)竟然莫名其妙不見(jiàn)了，使得他非常難過(guò)，愧疚地對我說(shuō)：“對不起！書(shū)是我弄丟的，我一定把它找回來(lái)�！蔽覐娧谥�(zhù)那顆焦急萬(wàn)分的心，怕他太自責，又默默祈禱：一定要找到呀，一定要呀，這可是圖書(shū)館借的書(shū)。真是天助我們也，書(shū)終于找到了，我們激動(dòng)萬(wàn)分。我覺(jué)得他很夠朋友唉！還有一次，我的鋼筆找不到了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)蹤影，他二話(huà)不說(shuō)跑到我面前說(shuō)：“我幫你找吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“真的嗎？”“閑話(huà)少說(shuō)，開(kāi)始找吧！”我們找遍了教室的角落，一無(wú)所獲，最后張梓彭真心地握住我的手：“不要難過(guò)，我們已經(jīng)盡力了，我送你一支鋼筆！”
我們在學(xué)習中是對手。一次，數學(xué)考試，我比他少了幾分，內心非常不服氣，心想：我也很努力了呀，可為什么沒(méi)有他高？從此我課堂上全神貫注，課后堅持寫(xiě)課外習題，每道題都認真解答，一心想超過(guò)他。第二次考試，雖然信心十足，但還是懸著(zhù)那顆心，于是答題中小心翼翼，防止有哪題不小心寫(xiě)錯。分數出來(lái)了，��！功夫不負有心人，我終于如愿以?xún)�，勝過(guò)他啦！但還在想必須要繼續努力，保持下去，就這樣我們繼續著(zhù)激烈的競爭，共同進(jìn)步，收獲成長(cháng)的快樂(lè )。
我的好朋友，感謝你！在生活中，我們互相幫助，收獲快樂(lè )；在學(xué)習上，我們相互競爭，共同成長(cháng)！
我的朋友的作文11
我，是一個(gè)普通小學(xué)生，但是我很幸福，因為我有一個(gè)知心朋友。
她，是一個(gè)尖子生，只要你問(wèn)我們班學(xué)習最好的是誰(shuí)，大家都會(huì )回答“陳瑤！”對，我的朋友，就是這個(gè)可愛(ài)的小女孩！
她有著(zhù)一張圓圓的臉，水靈靈的眼睛，粉紅色的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！有時(shí)候，她會(huì )給我一臉笑容，有時(shí)候會(huì )和我互相交流。別看她還沒(méi)我高，但是，她腦子里裝的知識可不少！
我為什么喜歡她呢？因為她可愛(ài)，因為她是我的知音，還因為她從來(lái)都對我忠心耿耿，從沒(méi)背叛過(guò)我，沒(méi)有倒出我們之間的秘密。
其實(shí)，最重要的是我和她心靈相通，很多人都很羨慕我們能分別找到自己的知音。記得有一次，一個(gè)同學(xué)給我們看他玩悠悠球的把戲，我和陳瑤都對他贊不絕口。在同一時(shí)間說(shuō)：“哇，你真棒！”當時(shí)，那個(gè)同學(xué)一愣，笑了。
陳瑤和我可以算是我們班第一學(xué)期第一對好朋友，第一對知音。這可是因為一次偶然的幫助。
當時(shí)，剛剛開(kāi)學(xué)，我遲到了，同學(xué)們都在早讀了。我望著(zhù)大家各種的眼神，在四十四雙炯炯有神的眼睛中找到了這雙和我心靈相通的眼睛。我知道，我的知音中絕對有她一個(gè)。
我知道她的名字是因為我和她被老師排在一起時(shí)，她干脆地問(wèn)我：“你叫什么？我叫陳瑤，能和你交個(gè)朋友嗎？”說(shuō)著(zhù)，伸出了她那只充滿(mǎn)友誼的手。我心中突然涌進(jìn)了一股暖流，這可是我第一個(gè)在班級認識的朋友，還是她主動(dòng)和我交朋友呀！我當然同意了！可我可沒(méi)想到，這次普通的同意，卻造就了一種不普通的友誼。
之后，我和她的友情越來(lái)越好，越來(lái)越深，使我們已經(jīng)是一對好姐妹，而不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的朋友關(guān)系了！
我和她的.友誼見(jiàn)證，是明媚的藍天，是那蔚藍的大海，是那被玫瑰染紅的云霞！我愛(ài)我的朋友——陳瑤！
我的朋友的作文12
朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著(zhù)。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道��！“小海，你是不是男孩��！欺負女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周?chē)摹叭罕姟倍荚诳礋狒[，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天��！我們真為小海擔心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著(zhù)椅子，喘了一口氣，接著(zhù)說(shuō)下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習很用功、成績(jì)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習精神。
記得那一次，數學(xué)老師撩下幾道數學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。
原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著(zhù)，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數學(xué)題。
欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習。
我的朋友的作文13
她長(cháng)著(zhù)一雙彎似鐮刀的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一張口齒伶俐的嘴巴，剪著(zhù)碎短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她就是我的好朋友馮慧娜。
我是在讀一年級的時(shí)候認識她的。那時(shí)，是她得善良讓我們成了一對好朋友。那件事發(fā)生在我讀一年級的第二個(gè)學(xué)期。第三單元的語(yǔ)文測驗試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)同學(xué)們都高高興興地連蹦帶跳。我上去一看，原來(lái)他們都拿了100百，我想：我肯定也會(huì )拿到100百，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。當試卷發(fā)到我手上時(shí)，我驚呆了，那一個(gè)鮮紅的76分正在得意地大搖大擺。我頓時(shí)心灰意冷，“啊，天��！我這次一定完了，都怪我，測驗時(shí)不細心檢查，都是�！蔽也煌５迷谛睦锫裨怪�(zhù)。
“鈴。鈴鈴”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到了座位上，安安靜靜地等著(zhù)老師。不一會(huì )兒，只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。老師開(kāi)始公布試卷成績(jì)了，張博100分，馮慧娜100分。此時(shí)此刻我的心‘砰砰’地跳得更快了，我感覺(jué)我的身體在打顫。下課以后，同學(xué)們也都在議論我這次的測試成績(jì)。這時(shí)，我痛苦極了，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里去。想著(zhù)想著(zhù)，忽然，走來(lái)一個(gè)人，她在我身旁停下，我心想，她肯定是來(lái)取笑我的。我慢慢地抬起頭，原來(lái)是馮慧娜，她微笑著(zhù)，對我說(shuō)：“不要難過(guò)了，遇到困難時(shí)要勇敢的面對，要去想辦法解決！”隨后，她還給我講了一些笑話(huà)逗我笑，我們好像有很多的話(huà)，就這樣，我們成了朋友。從此以后，我們互相鼓勵、互相學(xué)習，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友！而且我的成績(jì)也在不斷的上升！
我的好朋友馮慧娜是一個(gè)普普通通的小女孩，但她很善良，能和她成為好朋友，我覺(jué)得是一種榮幸！
我的朋友的作文14
一、廣告大師
我班有個(gè)廣告大師，姓氏馬名駿，性別男，性格大大咧咧、開(kāi)朗，總愛(ài)和人說(shuō)道大笑。
就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧，一下課，他就去找我來(lái)了，一邊叉胳膊彎腿，一邊演唱了一起：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，剛想要說(shuō)出，耳邊又聽(tīng)見(jiàn)了噴出農藥的聲音。我這才恍然大悟，原來(lái)他是在學(xué)“來(lái)福靈”做廣告�！皝�(lái)福靈”是一種農藥，廣告已經(jīng)好多年了，他現在還忘記，真敬佩!
晚上，我和他一起去滑冰。我說(shuō)道：“你能濕得比我快，我就請求你吃糖�！彼f(shuō)道：“一切皆有可能�！边�順手所指了所指他那件李寧牌衣服。他那股嚴肅勁，真讓人哭笑不得。
還有一次，我和他在一起玩游戲，他忽然所指了所指我的頭發(fā)說(shuō)道：“這一半用了海飛絲，沒(méi)頭皮屑，那一半沒(méi)用海飛絲，有頭皮屑�！�
這就是我們班的廣告大師，詼諧又惹人愛(ài)的男孩子——馬駿。
二、老夫子
我還有一個(gè)好朋友，名為蔣和。他是個(gè)名副其實(shí)的“老夫子”。他不會(huì )為分數可怕，也不會(huì )為書(shū)可怕。
說(shuō)道他不會(huì )為分數可怕，那是在考試成績(jì)未發(fā)布時(shí)，他不會(huì )雙手文殊，嘴里念念有詞，看起來(lái)在禱告似的。如果他獲得了理想的分數就不會(huì )手舞足蹈，大喊一聲“耶!
”;如果錄扔了就不會(huì )垂頭喪氣地返回座位痛哭一場(chǎng)，還要生回兒悶氣。
說(shuō)道他不會(huì )為書(shū)可怕，是因為他太愛(ài)人整天了。忘記有一天，我拿著(zhù)一本《詼諧大師》去逗引他，說(shuō)道：“超級《詼諧大師》，最新版，要不要看?”還沒(méi)等我聽(tīng)完，他就脖子搜了過(guò)來(lái)。剛好，楊家是囑咐我去做到一件事情，我就拿著(zhù)這本書(shū)來(lái)來(lái)回回回頭了好幾趟。過(guò)了好一會(huì )兒我回頭一看，蔣和還跟在我后面，眼睛緊緊地盯著(zhù)我手上的書(shū)本。
這就是我班的“老夫子”——蔣和。
我的朋友的作文15
一提到好朋友，我就會(huì )想起他：低低的個(gè)子，白白的皮膚，小小的面上嵌著(zhù)兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下有著(zhù)一對靈動(dòng)的大眼睛。
她有一對大的奇怪的耳朵，幾乎能夠和三國演義的蜀主劉備差不多。他是我的朋友——龍筠慧。龍筠慧是一個(gè)樂(lè )善好施的人。學(xué)校里只要有那個(gè)同學(xué)碰上受挫折，頭一個(gè)出頭的是他。就拿不久前的有一次物理測試為例吧！
老師們規定我倆每個(gè)同學(xué)應當要黑色筆答題。當我開(kāi)了鉛筆盒的瞬間，登時(shí)懵逼。壞了，黑筆沒(méi)拿了。
我的心“撲通”一下子，著(zhù)急地尋找起來(lái)。
可是，我找遍了整個(gè)包里也沒(méi)有找尋到筆的蹤影，怎么做？如今的我焦急的像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)額角直往下面淌，淚水在我的眼睛里不斷地翻滾。
但生性膽怯的我又不會(huì )跟老師們提到。就在此時(shí)，坐在我一旁的龍筠慧見(jiàn)到我這個(gè)模樣，便小聲地問(wèn)道：“華依楠，你怎么樣？”我沒(méi)拿黑筆了！”我喪氣地說(shuō)道。
“你用我的吧，我剛剛好帶了三支筆�！睆堭┤磺穆曊f(shuō)道。就見(jiàn)，他邊說(shuō)一邊快速開(kāi)了鉛筆盒，從三支筆里選擇了一個(gè)成色更好的送到我的手上。我趕緊向他投去了感激的目光。下課了，我趕緊向他鳴謝。
而他立刻牽著(zhù)我的手誠懇地說(shuō)：“不用客氣！我倆是好朋友，就應當相互幫助，而且平時(shí)每一個(gè)人都可能碰上受挫折，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，莫非不對嗎？“剛剛講完，周?chē)懫鹆艘黄坐Q般的掌聲，同學(xué)們都向龍筠慧投向贊賞的目光。
好朋友像一個(gè)指明燈在夜里里為你照亮光明，好朋友向遠方的船支為你護航保駕。過(guò)日子中每個(gè)人都需要好朋友，可我十分幸運可以有一個(gè)像龍筠慧如此的朋友。
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