我和我的朋友作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的朋友作文 1
一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的面孔，她就是我的好朋友仲可心。我和她從小就住在一個(gè)村子里，所以放學(xué)后經(jīng)常在一起玩耍，我們大多數時(shí)間都在堆沙子，到現在我們的作品可謂“天下無(wú)敵”，我們堆過(guò)“城堡”，“珍珠塔”，“藏寶樓”……雖然有些難看，但我們可是花了許多時(shí)間和精力的。
記得那一次，我們還是和以前一樣來(lái)到沙坑前堆沙子，當我們正玩得高興的時(shí)候，我隱約看到一個(gè)亮閃閃的'貝殼靜靜地躺在沙坑旁，我拍了拍仲可心的肩膀，指著(zhù)那個(gè)貝殼說(shuō)：“你看！那個(gè)貝殼多好看呀！”她見(jiàn)了，一把拿起貝殼，吹了吹貝殼上的沙子，說(shuō)：“我們把它洗干凈吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我倆跑到水龍頭前，用手輕輕地將貝殼上的沙子除去。貝殼洗干凈后，我們把它拿到了仲可心家，放到了桌上，一起趴在桌上看著(zhù)它，越看越喜歡，仲可心突然冒出來(lái)一句：“能不能把它送給我？”我有點(diǎn)不愿意地說(shuō)：“不�！薄盀槭裁�？這個(gè)貝殼是我們一起發(fā)現的，怎么能歸你一個(gè)人呢？”她生氣了。我還是不耐煩地回答：“不行就是不行！”說(shuō)完，我拿起貝殼就往家里跑�；氐郊液�，我也沒(méi)什么心思再欣賞貝殼了，一下子躺在了床上，過(guò)了一會(huì )兒，我忽然明白過(guò)來(lái)：“我們本來(lái)是一對很要好的朋友，現在卻為了一個(gè)貝殼吵得不可開(kāi)交，我為什么要那么小氣呢？不就是一個(gè)貝殼嗎，沒(méi)了可以再找一個(gè)，而且仲可心有什么東西也會(huì )和我一起分享。噢，我想到了，仲可心這幾天都在畫(huà)一幅大海的畫(huà)，她也許想把這個(gè)貝殼畫(huà)在那幅畫(huà)上。想到這里，我感到很愧疚，想到她家去跟她道歉，并且把貝殼送給她。但我又不敢對她說(shuō)，最后，我還是硬著(zhù)頭皮向她家走去，在路上，我看見(jiàn)仲可心也向我走來(lái)。她看見(jiàn)我后，連連道歉說(shuō)：“對不起，我不該要你的東西�！薄安�，是我不對，我不該和你吵架�！蔽疫呎f(shuō)邊把貝殼遞到她手里，她把貝殼推向我，說(shuō)：“這個(gè)貝殼你拿著(zhù)吧�！薄安涣�，我留著(zhù)也沒(méi)什么用，你還是拿去畫(huà)畫(huà)吧�！蔽矣职沿悮と剿掷��！暗任耶�(huà)完那幅畫(huà)，我就把貝殼還給你�！薄昂玫��！�
說(shuō)完，我們又一起手拉著(zhù)手跑向沙坑，又一起堆起了沙子。
我和我的朋友作文 2
你長(cháng)著(zhù)一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動(dòng)起來(lái)很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是個(gè)特別的外號，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人，一聽(tīng)到這個(gè)外號，也會(huì )感覺(jué)出你的樣子。
你的性格很開(kāi)朗，你有很多的朋友，二三年級的時(shí)候，我去你家玩的時(shí)候，正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷，你好像也不嫌累，我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條，直到我問(wèn)完以后，你才喝了一口水，對我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言，我當時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定了。
現在我們都6年級了，再過(guò)一年就要分別了，心里真舍不得你這一個(gè)好朋友，只從我交了你這個(gè)好朋友以后，我每次生日都會(huì )請你，你是一個(gè)大胃王，每次吃飯都吃很多，但是我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個(gè)朋友。
我們在一起的時(shí)候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個(gè)人，你也會(huì )想出什么鬼點(diǎn)子，雖然是鬼點(diǎn)子，但是玩起來(lái)還是滿(mǎn)高興的`，比如說(shuō)：“一棵樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫，這時(shí)你就說(shuō)：“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”，我馬上投贊成票，我們開(kāi)始行動(dòng)了�？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù)，于是我們倆一使勁，鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜，這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎，正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著(zhù)我們誰(shuí)都不敢再搖了�！�，你心里的鬼點(diǎn)子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛(ài)找你玩，我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用，說(shuō)道辦到，只要你答應我們的事，比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個(gè)特別守信用的人，只要你答應的了，就不會(huì )辦不到的。
交了你這個(gè)朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學(xué)了，你也永遠是我的好朋友！
我和我的朋友作文 3
薇薇是我的第一個(gè)真正的朋友。雖然我和她已經(jīng)是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見(jiàn)面時(shí)的情景我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)秋天。由于我一次英語(yǔ)考試考得很差，媽媽便幫我報了一個(gè)私人的英語(yǔ)班。上課前，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)班上，有一個(gè)媽媽同事的女兒。你能找出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在姜老師下課后，準備去找媽媽說(shuō)的那個(gè)“她同事的女兒”。沒(méi)想到她卻自己來(lái)找我了：“你好！請問(wèn)你媽媽是在XX工作的`嗎？”我被這突如其來(lái)的“問(wèn)題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個(gè)女孩？于是我回答道：“是的！你媽媽也在那兒工作吧？”“對呀！那我們交個(gè)朋友吧！我叫薇薇�！薄澳愫�！我叫樂(lè )樂(lè )�！庇谑�，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動(dòng)來(lái)到我家，教我她們以前學(xué)的知識（我是插班的）。
那時(shí)，我們的友誼堅固得像一塊晶瑩剔透的水晶。
然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產(chǎn)生了裂縫。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。星期天上午，我到薇薇家玩。玩的正高興，突然門(mén)鈴響了——原來(lái)是她的同學(xué)。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來(lái)挺和諧的一天，結果卻在收銀臺前發(fā)生了一件令我不高興的事：她們在收銀臺前問(wèn)我要吃什么。我說(shuō)隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點(diǎn)了一大堆食物，還說(shuō)全是我要的，還說(shuō)我是饞貓，貪吃鬼。而且點(diǎn)的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說(shuō)什么好。于是我決定永遠不理她們了�；氐睫鞭奔依�，她們又要玩踢毽子。由于我不會(huì )，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話(huà)，覺(jué)得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發(fā)生的事。
又到了一個(gè)星期天，讓我驚訝的是薇薇竟然來(lái)了我家。她先向我道歉，說(shuō)她不該冷落我，然后又非常誠懇地說(shuō)了一些道歉的話(huà)。其實(shí)媽媽也和我分析過(guò)這件事，認為我不夠開(kāi)朗、主動(dòng)，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。
經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無(wú)缺，而且更加堅固了。
真希望我和薇薇的友誼天長(cháng)地久！
我和我的朋友作文 4
我有兩個(gè)最佳的朋友，一個(gè)是穎，一個(gè)是涵。
我們豈論是啥時(shí)間都在一塊，課間在一塊玩，午時(shí)一塊去用飯，放學(xué)一塊走，我們老是如影隨行，像是長(cháng)在一塊一樣。
但是，那一次的工作卻讓我們的親善浮現了裂縫。
我和穎都參與了我們學(xué)校的日語(yǔ)課，涵沒(méi)有參與。
那一天，穎叫涵等她，下課后她們兩個(gè)可以一塊回家，然后我和穎就去上日語(yǔ)課了。下課了，我和穎高興地走出課堂，看見(jiàn)的卻是正在抽泣的涵。穎問(wèn)涵：“你怎么了？”涵一面哭一面說(shuō)：“我們三個(gè)不行能在起玩，不行能！即是不行能！”聽(tīng)到這些時(shí)，我的心涼了一半，一種說(shuō)不出的味道涌上我的心頭，像是一把銳利的刀子，正一下又一下地割著(zhù)我的心。由于我了解這是為何。穎已經(jīng)跟我說(shuō)：涵說(shuō)我和穎總在一塊，都不睬她了，所以她老是覺(jué)得傷心，不太想讓我和穎在一塊了。穎看著(zhù)傷心得說(shuō)不出話(huà)的我，安撫我道：“我和涵家離的近，我來(lái)處理這件事，你別傷心了，先回家吧�！�
我盡管同意了穎，但內心依舊像是打翻了五味瓶一樣，—難過(guò)、失望、傷心、丟失，我好像把百般味道都嘗了個(gè)遍�；氐旨铱匆�(jiàn)媽媽?zhuān)以僖踩虩o(wú)可忍了，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，我邊哭邊和媽媽訴說(shuō)著(zhù)工作的經(jīng)過(guò)，越說(shuō)越委曲，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子一樣，怎么也操縱不住。我憤怒了，我如許想把這所有都忘記，如許想刪了她的ＱＱ，讓我的`生活里再也沒(méi)有她，沒(méi)有這成天，讓她從我且自消逝，但這是不行能的，我們是同學(xué)，天天都要接見(jiàn)，我也沒(méi)刪了她的ＱＱ，由于我不舍得，我不舍得將我們幾年的親善丟棄掉。
厥后，我們經(jīng)過(guò)ＱＱ長(cháng)談，加上穎的勸告，處理了這件事，原來(lái)我們對互相都有誣蔑。最終我們商定，肯定要做一生的朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，支持我跟我的朋友之間的親善的是啥，是篤信，是明白，惟有互相多一些篤信和明白，親善之舟才會(huì )航行的更久、更遠。
我們的故事就好像一樣，悠久留在了我的心中！
我和我的朋友作文 5
我有一個(gè)好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋(píng)果”。她長(cháng)著(zhù)一張小圓臉，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛下有一對又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛(ài)極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習、生活上互相幫助，玩起來(lái)更是有我必有她，就像一對孿生姐妹。
記得我生日那天，一個(gè)同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。
第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個(gè)驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見(jiàn)了！”我突然站起來(lái)，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來(lái)。這時(shí)，袁琦從教室外走進(jìn)來(lái)，喜滋滋地說(shuō)：“看看這‘史努比’……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我眼尖，就看到了在她手里的那個(gè)熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著(zhù)她的衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來(lái)，說(shuō)：“好��！你這個(gè)‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽(tīng)后，目瞪口呆，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，兩眼對我眨了眨，結結巴巴地說(shuō)：“什……什么？”“你還不承認！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時(shí)，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見(jiàn)她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉，二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。
回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我要準備燒飯時(shí)，又來(lái)到桌旁，突然，發(fā)現有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時(shí)，我腦海里一片混亂，難道桌子會(huì )變魔術(shù)？可又轉念一想：對了！一定是我弄錯了，其實(shí)，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個(gè)卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的'幾秒鐘，我盡想出了這么多的問(wèn)號。她一定會(huì )很生氣的，說(shuō)不定，她還會(huì )以牙還牙呢！
第三天，我心里很不是滋味，紅著(zhù)臉，鼓足勇氣，走去主動(dòng)向袁琦認錯�！皩Α瓕Α瓕Σ黄�！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說(shuō)，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”
看著(zhù)袁琦那雙動(dòng)人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！
我和我的朋友作文 6
說(shuō)起植物，大家應該都不陌生，有的人喜歡肉乎乎可可愛(ài)愛(ài)的多肉，有的人喜歡美麗嬌嫩的鮮花，可是我與眾不同，我最喜歡的是——檸檬樹(shù)。
說(shuō)起那棵檸檬樹(shù)，還記得那是爺爺從集市上買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，他還是小小的一株苗，光禿禿的，我一點(diǎn)也不喜歡。爺爺對我說(shuō)：“只要你細心照顧，它就會(huì )給你帶來(lái)驚喜�！奥�(tīng)了爺爺的話(huà)，從那以后我懷著(zhù)期待每天都細心地照顧它。果然“功夫不負有心人”，這棵小樹(shù)苗慢慢地長(cháng)大了，還長(cháng)出了好幾片小葉子。每當我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我就喜歡去聞聞小葉子的清香，每次一聞到它的清香都能給我一種別樣的感受，瞬間趕走了寫(xiě)作業(yè)時(shí)的疲憊，讓人精神抖擻，不禁發(fā)出感嘆：“哇！真是神清氣爽��！”
小檸檬樹(shù)在一天天地長(cháng)大，一天天地長(cháng)高，但它從不嬌氣。記得有一次，晚上下了一場(chǎng)大暴雨，我擔心檸檬樹(shù)會(huì )被大風(fēng)吹垮，樹(shù)枝會(huì )折斷，第二天天一亮我就迫不及待地跑到樓上去看那棵檸檬樹(shù)，結果我看到小樹(shù)苗被連根拔起了，我傷心地哭了。爺爺過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不用擔心，小樹(shù)苗很堅強的，我們一起把它重新種回土里就可以�！蔽乙荒槅�(wèn)號，半信半疑地把小樹(shù)苗種回土里。期待它能勇敢地活下去。我每天都細心地去照顧它，沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現檸檬樹(shù)不但沒(méi)事，還長(cháng)出了許多新的小花苞，那些淡紫粉的小花苞就像個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈嬉笑的向你招手。又過(guò)了幾天小花苞漸漸的`被打開(kāi)了，白色的花瓣隨風(fēng)晃動(dòng)，露出了里面淡黃的花芯。朵朵小花姿態(tài)各異的伸展著(zhù)，一時(shí)間仿佛世界都被點(diǎn)綴的美上了幾分。
看著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的小花，聞著(zhù)那沁人的清香，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵檸檬花，站在溫暖的陽(yáng)光里，微風(fēng)吹過(guò)我就翩翩起舞；細雨從天而落時(shí)，我們就在雨中嬉戲；細雨過(guò)后我們就在陽(yáng)光里曬太陽(yáng)。小鳥(niǎo)飛過(guò)，都會(huì )熱情地跟我打招呼。
啊，我愛(ài)我的檸檬樹(shù)！我愛(ài)他雨后重生的頑強生命力，我愛(ài)他淡淡散發(fā)著(zhù)的清香，我愛(ài)他恣意開(kāi)放著(zhù)的嬌俏小花，我愛(ài)你，檸檬樹(shù)！
我和我的朋友作文 7
我有一個(gè)形影不離的好朋友——張燁瀅，她長(cháng)得十分美麗動(dòng)人，好似下凡的仙女，兩腮緋紅，像月季花瓣，一對深深的酒窩隨著(zhù)她溫暖的笑容跳動(dòng)。她有一對淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)快樂(lè )的亮光，挺直的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的'頭發(fā)，梳成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺。她有著(zhù)十分清亮的嗓子，能歌善舞，跳起舞來(lái)身輕如燕，唱起哥來(lái)委婉動(dòng)如琴。
我們常常一起玩耍，一起上下學(xué)，一起思考難題，一起復習功課，一起寫(xiě)作業(yè)，可以說(shuō)是公不離婆，秤不離砣。你一定會(huì )問(wèn)我倆的關(guān)系怎么會(huì )如此之好呢？那還得從那天說(shuō)起……
那天，我在她家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，張燁瀅停了下來(lái)，看我的數學(xué)題寫(xiě)了沒(méi)。我沒(méi)注意，只是默默地寫(xiě)著(zhù)�！把�！”只聽(tīng)“沙沙”一聲，數學(xué)卷子上馬上出現了一條弧紋，“呀！對不起，對不起！可以擦去嗎？”張燁瀅連忙說(shuō)道。我沒(méi)出聲，淚水在眼眶里打轉。要知道，我可是我們班出了名的潔癖小姐，書(shū)面整潔在全班那是頂呱呱的。漸漸的，眼眶也紅起來(lái)。張燁瀅安慰道：“洪婉睿，我們倆一起想辦法把它擦去，好嗎？”“說(shuō)得容易這又不是鉛筆！”我吼道。她皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)我，臉不禁紅了起來(lái)，不知所措。我悶悶不樂(lè )，見(jiàn)她默不作聲，我便頭也沒(méi)回地收拾東西走了，留下她一個(gè)人愣在原地。就這樣，我們之間的關(guān)系慢慢疏遠了。
可不久之后，事情卻出現了變化。有一天，要上體育課了，可是我數學(xué)課堂作業(yè)還沒(méi)改完，預備鈴已經(jīng)打響，眼看來(lái)不及了，我不管三七二十一，隨便拿起一個(gè)座位上的橡皮擦擦了起來(lái)。不料，橡皮擦的主人回來(lái)了，竟是——張燁瀅。我呆呆地望著(zhù)她，不知如何是好，用比蚊子叫還小的聲音緩緩地對她說(shuō)“這……這……橡皮擦是……是你的嗎？”“是，沒(méi)關(guān)系，你用吧！”她脫口而出，微微一笑，又說(shuō)，“送給你也可以哦！”看見(jiàn)落落大方的她，我不禁暗暗一笑，有點(diǎn)結巴地說(shuō)“不用了，那天……那天是我……對不起，可以原……原諒我嗎？”“我早就原諒你了，根本沒(méi)放在心上�！彼斓卮饝�。我和她又言歸于好了。
自那以后，雖然我們也會(huì )吵吵小架，但是又會(huì )馬上和好，因為只有遇到矛盾，解決矛盾，才能進(jìn)一步了解彼此，關(guān)心彼此，才能成為肝膽相照的好朋友。這就是我們的故事，你的呢？
我和我的朋友作文 8
花花小狗是我家楊的一條狗，它給了我太多太多的快樂(lè )和回憶。
那還是我很小的時(shí)候�？�！太陽(yáng)落山了，朝霞把天際染得紅彤彤的。聽(tīng)！那個(gè)“小房子”里傳出一聲溫柔而又親切的叫聲。原來(lái)，是沒(méi)出生幾天的小狗。
我走了進(jìn)去，只見(jiàn)一只黑白相間的小狗趴在媽媽身邊。這窩共有五只小狗，其中有四只都是黑的，只有這只顯得格外特別。因此，我把它取名為花花小狗。
我每次都和花花小狗玩得不亦樂(lè )乎。記得有一次，那時(shí)它有一到兩個(gè)月大了。它渾身毛茸茸的，兩只黑色的耳朵，雪白的腳，兩只眼睛如初升的紅日般炯炯有神。我把它抱出了窩外，或許是來(lái)得太突然了，或許是對外面的世界不了解，或許是離開(kāi)了溫暖的窩感到不適應。它一時(shí)找不著(zhù)回家的路，竟“嗚嗚——嗚嗚——”。地叫了起來(lái)。那聲音就像哭泣一樣，傾訴著(zhù)它的無(wú)助和孤獨。
我急忙跑過(guò)去，拍拍它的身子，撫摸著(zhù)它的頭。它轉過(guò)身望著(zhù)我，眼中似乎閃爍著(zhù)淚珠，讓人油然升起無(wú)限憐惜。我鼓勵它，讓它自己找回家的路。它好像聽(tīng)懂了我的'話(huà)，直起身子，望著(zhù)自己的窩，一步一步向前跨去。
又是一個(gè)秋天，我和花花小狗一起去家旁邊的公園散步。這是它已經(jīng)陪伴了我一年半了，我見(jiàn)證了它從出生到成長(cháng)。它也成為我閑暇時(shí)的玩伴。和剛出生相比，它已經(jīng)顯得十分高達，每天我回到家，它就猛撲過(guò)來(lái)，伸出它那粉紅色的舌頭，眼神如秋水一般晶瑩······看，那個(gè)在草叢中穿來(lái)穿去的就是它了，它如一陣風(fēng)，時(shí)而興奮地跳來(lái)跑去，感到疲憊時(shí)就躺在草叢中�？诳示蛠�(lái)到湖邊喝水，卻冷不防腳一滑，掉到了湖中，上岸時(shí)早已變成了落湯雞。
然而，意料之外的是發(fā)生了，一向健康的花花小狗突然得了腸胃病。原來(lái)生龍活虎的它一下子衰老了。雖然服了藥，但總不見(jiàn)好轉。見(jiàn)到它日日被病痛折磨，我也憂(yōu)心忡忡。聽(tīng)！那是它的輕吠嗎？為何如此悲傷而又不舍，它望著(zhù)天空，是望著(zhù)自己曾經(jīng)輝煌的歲月嗎？
三天后，我突然發(fā)現花花小狗不見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)花花小狗今天早晨已經(jīng)不動(dòng)了，為了不讓我傷心，他已經(jīng)把花花小狗埋葬了。我怔住了，回想起花花小狗與我的種種經(jīng)歷，但它已經(jīng)不在了。我強忍住淚水，它雖然不在了，卻活在我心中，每當我入夢(mèng)時(shí)，你會(huì )來(lái)陪伴我，是嗎？
我和我的朋友作文 9
小時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友，記得我都叫她小薇。她是我外婆村子里的，每次我去外婆家，總會(huì )跑去她家玩�！靶∞�，我來(lái)了！”一到她家門(mén)口我就會(huì )喊她�！疤裉�，你都好久沒(méi)來(lái)了，過(guò)得還好嘛？”……只要我們一碰面就會(huì )聊個(gè)不停。我還經(jīng)常和她一起睡覺(jué)，一起燒飯，一起干活……她還把一些小秘密告訴我，她說(shuō)她隔壁的那個(gè)姐姐是蛇變的，很壞的。當時(shí)我很小，也就信了。我們天真、活潑，無(wú)話(huà)不談，整個(gè)村都知道我們是好姐妹。
但，時(shí)間總會(huì )沖散這些美好的記憶。我去外婆家的時(shí)間變得少而短，因為我長(cháng)大了，升初中了。而且，每次去找小薇時(shí)，也總見(jiàn)不著(zhù)人，說(shuō)是干活去了。偶爾也會(huì )見(jiàn)她和其他伙伴一起玩，便不敢靠近了。一天，碰巧她又和伙伴在一起玩，我卻也情不自禁的走了上去�！靶∞薄薄肮甭�(tīng)見(jiàn)我的叫聲，她們停止了歡笑�？尚∞眳s一直盯著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”難道她認不出我來(lái)了嗎？難道她從未想過(guò)她兒時(shí)的伙伴會(huì )再來(lái)找她嗎？我頓時(shí)感到無(wú)地自容，打著(zhù)閑逛的幌子，繼續向前行進(jìn)。而后卻又聽(tīng)見(jiàn)她自然的歡笑……
今年春節期間，爸爸帶著(zhù)我去外婆家拜年。下午，爸爸帶著(zhù)我去村里走走。我們又來(lái)到了小薇家，卻只看見(jiàn)她母親坐在外面和鄰居閑聊�！靶∞蹦�？”爸爸問(wèn)道，“在房里做作業(yè)嘛？”“是呀！”伯母見(jiàn)我也來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)找小薇玩吶！”“呵呵……”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶∞�，快出來(lái)玩呀！”爸爸對著(zhù)屋里喊了喊。卻不見(jiàn)小薇出來(lái)，伯母又說(shuō)：“大概是害羞了吧！”……害羞，小薇真的`只是害羞嗎？也許吧，我自己不也害羞地不敢進(jìn)屋去找她�？赡墚敃r(shí)她也在猶豫該不該出來(lái)吧！
我常聽(tīng)人說(shuō)，長(cháng)大后很多事會(huì )變的。我就是不信，這么好的朋友關(guān)系，怎么會(huì )變呢！可是，時(shí)間真的將我們隔開(kāi)了。聽(tīng)到外婆她們談起小薇，我依然會(huì )想起她，小薇，你會(huì )想我嗎？不，你還記得我嗎？
這一切也許真的成為了過(guò)去�，F在，我也有了個(gè)好朋友，她叫邱建芳。我們彼此承諾，永遠都會(huì )是好朋友。以前還小，從未和小薇有過(guò)什么承諾，現在我知道了，我會(huì )用承諾，用心守住我的好伙伴。
我和我的朋友作文 10
他，有著(zhù)圓圓的，紅撲撲的臉蛋，笑起來(lái)眼睛彎彎的，微胖的身體，有著(zhù)一點(diǎn)小肚腩，留著(zhù)小平頭，別看眼睛小，但炯炯有神。他就是我的好朋友，樊鴻煊。
說(shuō)起來(lái)我和樊鴻煊，我們還真是有緣分，同一天來(lái)到珠江學(xué)校報名，同一天考試，而且巧合的是我們還分到同一個(gè)班級，所以自然而然，我們也就成了好朋友。這不，夏天又來(lái)啦，我們一起報了游泳班。起初我不想學(xué)，但是想到樊鴻煊都去學(xué)了，我也不能落在他的后面，一開(kāi)始我一點(diǎn)都沒(méi)有他游的好，因為我怕水，每次把頭潛進(jìn)水里的時(shí)候，不能呼吸，那種窒息的感覺(jué)我都特別害怕，好幾次都想放棄了，都是樊鴻煊鼓勵我，在我經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，我們倆成為了“”游泳健將”，一次訓練完，我倆想出了個(gè)好玩的點(diǎn)子，玩水上捉迷藏，你潑我，我潑你，你捉我趕，我一下子趴在他身上，沒(méi)想到他把我一甩，讓我一下喝了幾口水，就在我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，教練口哨響了……還有一次，我倆提議，一起跳水，看誰(shuí)跳的遠，我最喜歡玩跳水，每次看到樊鴻煊他那笨拙的小身體跳水的時(shí)候，就像一只笨笨的“小鴨子”我就忍不住的想笑，我倆剛跳下去，救生員一個(gè)口哨大吼一聲：“那邊那兩個(gè)給我站過(guò)來(lái)�！薄�，不好，這下教練又要知道了，“你們兩個(gè)來(lái)回十個(gè)回合，不準休息。，”旁邊傳來(lái)教練熟悉的聲音，我們一邊忍住笑，一邊低著(zhù)頭，快速地的.走到泳池里，默默的地相互看了一下對方，沒(méi)想到還是沒(méi)忍住，都笑了出來(lái)。
現在回想起來(lái)當時(shí)的情景，我還忍不住想笑，短短的學(xué)期就要結束，我們到了考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)員都要進(jìn)行考核，通過(guò)的畢業(yè)，沒(méi)通過(guò)的繼續學(xué)習，最后我們一起高興的地拿到了畢業(yè)證書(shū)，快樂(lè )的學(xué)期總是那么短暫，現在想想這已是前年的事，期待我們下一次更有趣的假期。
我和我的朋友作文 11
她是陪伴我走過(guò)整個(gè)童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號人物，她是我最好的朋友。
她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說(shuō)出來(lái)的話(huà)十分討人喜歡。在我眼中，她長(cháng)得精致可愛(ài)極了。
她是個(gè)十分善解人意，又了解我的人。我敢說(shuō)，這一個(gè)世界上除了我的父母，再也沒(méi)有人比她更加了解我了，有時(shí)候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達出來(lái)的話(huà)，她都能懂。每天，我們一起上下學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。每當我有煩心事時(shí)，都會(huì )向她傾訴，她也聽(tīng)后總開(kāi)導我，并想法設法的逗我開(kāi)心。每當我受欺負時(shí)，她便像一個(gè)大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當我遇到不懂的題目時(shí)，她都會(huì )耐心地替我講解，直到教會(huì )我做，她才肯罷休�？傊�，我們之間的`感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會(huì )發(fā)生矛盾，可沒(méi)想到人算不如天算吶！
那次，她有事情做，讓我拿著(zhù)她的水杯去幫她裝水，我二話(huà)不說(shuō)就答應了。然而，當我裝到一半時(shí)，水槽里突然竄出來(lái)一只小老鼠，將我嚇了個(gè)半死，也不知什么時(shí)候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個(gè)水杯對她來(lái)說(shuō)意義非凡吶。她是在一個(gè)單親家庭中長(cháng)大的孩子，在她四歲時(shí)父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物。望著(zhù)地上的碎片，我一時(shí)間感到手足無(wú)措。而就在那時(shí)，我看見(jiàn)了不知什么時(shí)候出來(lái)接應的她，只見(jiàn)她雙眼注滿(mǎn)了淚水�！安弧皇沁@樣的，你聽(tīng)我……”我慌張地解釋著(zhù)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她轉身就跑走了�？粗�(zhù)一地的玻璃碎片，我惆悵了……
難熬的兩周過(guò)去了，她始終沒(méi)理過(guò)我，沒(méi)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。又是一個(gè)周五放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人走在馬路上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，顯得無(wú)比凄涼。往常的這時(shí)，她都會(huì )與我去公園寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)再回家的，可……就這樣不知在公園發(fā)了多久呆的我，竟然看到她了，她走進(jìn)我，沖著(zhù)我笑，那笑，在夕陽(yáng)的映襯下很美很美很美……
雖然，我童年的大門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，但是陪伴我成長(cháng)的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過(guò)……
我和我的朋友作文 12
每次讀到王維寫(xiě)的《滕王閣序》中“海內存知己，天涯若比鄰�！边@兩句詩(shī)，我都不由自主地想起以前住在我家隔壁的小明。以前我們倆每天都一起玩耍，整天形影不離，但同時(shí)也互相督促學(xué)習共同進(jìn)步。
記得有一次，我和他一同去上數學(xué)補習班，老師發(fā)了上一次測驗的數學(xué)卷，我拿到卷子，一看，哇，100分，我得意地笑了起來(lái)，一邊笑一邊向周?chē)耐瑢W(xué)顯耀。小明見(jiàn)了，不緊不慢地對我說(shuō)：“我也祝賀你，但同時(shí)我也要向你提出建議，你這么做是不對的，難道你不知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言嗎？”我聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)了幾聲：“知道了，知道了�！闭f(shuō)完就扭頭望向講臺，坐正準備上課。突然我的腦海里浮現出兩句名言，一句是莎士比亞的名言“一個(gè)驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅了自己”，另外一句是蓋叫天的名言“朋友也是說(shuō)好話(huà)的多，所以真肯提你缺點(diǎn)的人倒是你難得的好友”。從這兩句名言中我才發(fā)現自己剛才的舉動(dòng)竟是那么愚蠢和無(wú)知。我連忙轉過(guò)頭去對著(zhù)小明微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也立刻心領(lǐng)神會(huì )地對著(zhù)我笑了。
課間休息時(shí)，我正想跑去小明的座位時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)不小心打翻了他的鉛筆盒，里面削得尖尖的鉛筆都斷了，他立即大聲沖著(zhù)他喊：“你干嗎，把我鉛筆盒打翻，吃飽了撐著(zhù)啦……”，那位同學(xué)聽(tīng)了連忙低聲對小明道歉，并迅速撿起了鉛筆盒和鉛筆放在他的桌子上。我疾步上前對他說(shuō)：“小明你不該發(fā)這么大的火，他不是故意的，你應該知道寬容是一時(shí)的忍讓?zhuān)阋獙捜莸貙Υ齽e人�！彼�(tīng)了好像認識到自己的錯誤了難為情地走到他的座位前對他說(shuō)：“剛才我說(shuō)的話(huà)你千萬(wàn)不要記在心里，是我不對，我不應該對你大喊大叫，真是對不起噢�！蹦俏煌瑢W(xué)頓時(shí)一掃尷尬的面容，咧開(kāi)嘴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)我也要對你說(shuō)聲對不起�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們仨人臉上都笑開(kāi)了花。
回家的.路上，他對我說(shuō)：“這次多虧了你，我及時(shí)改正了發(fā)脾氣的毛病”。我也連忙對著(zhù)他說(shuō)：“這次也多虧了你，讓我改正了驕傲自滿(mǎn)的毛病”。那一刻，我倆都會(huì )心地笑了。
前年他搬遷離開(kāi)了，現在雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，但這絕不會(huì )阻礙我們之間的友誼的，我堅信，我們的友誼一定會(huì )保持到永遠永遠……
我和我的朋友作文 13
我們的學(xué)校叫澤國小學(xué)，坐落在復興路旁。我們的學(xué)校是莘莘學(xué)子求學(xué)的殿堂，是培養人才的搖籃，處處洋溢著(zhù)書(shū)香。
跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風(fēng)，上面寫(xiě)著(zhù)12個(gè)神采飛揚的大字“為每個(gè)孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)”這就是學(xué)校對我們每個(gè)學(xué)生的承諾。屏風(fēng)的左側是一排宣傳窗，里面有祝福祖國、常規競賽優(yōu)勝臺等欄目，常常吸引學(xué)生和家長(cháng)駐足觀(guān)賞。
繞過(guò)屏風(fēng)，穿過(guò)通道，就來(lái)到綜合樓天井，這里的廊道上，展示著(zhù)師生的杰作。一張張精美的小報，像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我們，一幅幅書(shū)法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學(xué)的一致好評。紅領(lǐng)巾書(shū)把就在綜合樓的四樓，只要一有時(shí)間，那些小書(shū)迷們就會(huì )跑向這里，一頭扎進(jìn)這浩如煙海的書(shū)堆里，如饑似渴的吮吸書(shū)中的甘露。
穿過(guò)綜合樓就來(lái)到二號樓。二號樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開(kāi)，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學(xué)們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書(shū)，看的如癡如醉。微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，使人神清氣爽。
走過(guò)綜合樓就來(lái)到了三號前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這里，舉行莊嚴的升國旗儀式，鮮艷的五星紅旗與藍天互相輝映。國旗臺對面長(cháng)著(zhù)四棵參天大樹(shù)，就想四個(gè)衛士不分晝夜地保護著(zhù)學(xué)校的`安寧。
我就在三號樓底層教室讀書(shū)。我們教室美麗而溫馨，我們在這里認真的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
過(guò)了三號樓走過(guò)天橋，就來(lái)到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場(chǎng)。每天早晨，我們都在這里做早操，鍛煉身體。特別是大課間，這里就成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂(lè )的玩游戲，還有的在籃球場(chǎng)打籃球------
今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我愛(ài)我們的學(xué)校！
我和我的朋友作文 14
朋友，就像一扇門(mén)，當你打開(kāi)它，你會(huì )看到許多不同的景色，遍及你的心靈。在小學(xué)，我的朋友有許多個(gè)，“密友”應該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過(guò)的那段路上彼此交往，互相訴說(shuō)自己遇到過(guò)的不愉快或高興的事。我們的友誼是在那段路上建立的。
我和好朋友——亮霞卻不是這樣的，我倆在小學(xué)就是同班的同學(xué)，又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習上，我們相互幫助，共同進(jìn)步；在生活中也彼此關(guān)懷。升入初中后，她雖然轉到另一所學(xué)校就讀，但是我倆的關(guān)系并沒(méi)有疏遠，不管時(shí)光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的心靈深處，有一方凈土，那里還充滿(mǎn)著(zhù)我們彼此的關(guān)懷。 她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉盤(pán)，濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一對又黑又明亮的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。她要是笑起來(lái)，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不由自主的笑起來(lái)，可她要是哭起來(lái)，會(huì )讓人手足無(wú)措，隨之便黯然傷神。 記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能跑過(guò)來(lái)要加入我們的`行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅持站在路周能一邊，而且還對我們說(shuō)：“要是不加入周能，我也不玩了！”雙方意見(jiàn)不同，我們只好不玩了，因為這件事，我們一個(gè)多星期久久沒(méi)有和好。終于有一天，她忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“亞麗，我錯了，我們再也不要吵架了，我再也不和你頂嘴了！”說(shuō)完我就拉著(zhù)她的手向教室外跑去。從那以后，我們對對方都十分謙讓?zhuān)Ｔ谝黄鹫勑氖�，一想到就要離別了，就情不自禁地流下了眼淚。 終于，離別的一天來(lái)到了，我送她到車(chē)站，她上車(chē)時(shí)我看到了，她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后，我收到了她的來(lái)信，使我激動(dòng)萬(wàn)分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待地拆開(kāi)它，讀了起來(lái)：“將我最親切的懷念送給我最親愛(ài)的朋友，日子雖然在不同時(shí)間流逝，但想念卻在不同時(shí)間蒞臨，但愿當我們奮斗的雙臂收攏時(shí)，一同棲息在大學(xué)的校園，同呼吸，共患難……”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。
我和亮霞在一起的日子里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在那已逝的歲月里，我們用真誠與歡樂(lè )編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫(huà)，在那以后的日子里，我們將繼續精彩的過(guò)錯成我們未完成的部分，為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑�，F在，我才懂得了真摯的友誼之花的芳香，是將透明的心靈結在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳的 。
我和我的朋友作文 15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用余光看見(jiàn)陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來(lái)，那畢竟是我們費了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個(gè)人…...
我幾乎都可以想象到后來(lái)的情景。我和陳明的關(guān)系就在那個(gè)下午僵到了極點(diǎn)。之后，我發(fā)現陳明似乎在躲著(zhù)我，偶爾幾次碰上了他總是低著(zhù)頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發(fā)現，原來(lái)這兩周我們不曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，而且，心里總感覺(jué)很空虛，像是少了個(gè)什么東西。
但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學(xué)的時(shí)候被打破了。最后一節課是品德與社會(huì )，我聽(tīng)課聽(tīng)的特別認真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽(tīng)的津津有味時(shí)，有人給我傳過(guò)來(lái)一張紙條：下午放學(xué)我有話(huà)給你說(shuō)，花園見(jiàn)，等你喔!—陳明我朝著(zhù)他那邊望了一下，他此時(shí)也正看著(zhù)我，看見(jiàn)我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉了回來(lái)，不知道為什么，我有些慌了。但我隱隱看見(jiàn)陳明臉上泛著(zhù)紅。想起剛才紙條的事，我有點(diǎn)迫不及待，心思從課堂上轉移到了想象里面。
終于，我聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)的鈴聲。漫不經(jīng)心的走在去往花園的`小路上，腦海中還在想著(zhù)那紙條上的字。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了，我看見(jiàn)陳明在亭子里等我，大步走了過(guò)去�！坝惺裁词履憔驼f(shuō)吧!”“那個(gè)，我…我…對不起”他好不容易才吐出了那三個(gè)字，有點(diǎn)模糊，但對我來(lái)說(shuō)還是異常的清晰。我愣了一下，還沒(méi)等我發(fā)話(huà)他又羞澀的說(shuō)：“那個(gè)…給”說(shuō)著(zhù)他從書(shū)包后面拿出來(lái)一個(gè)禮盒，上面的包裝很精致。見(jiàn)我拿起便想往書(shū)包里塞，他忙說(shuō)：“在這打開(kāi)吧!”打開(kāi)之后，我發(fā)現里面端端正正的擺著(zhù)一只小木船，比起我做的那個(gè)不知道精致了多少倍。我看著(zhù)小木船有些呆了�！拔覀冞�是朋友吧!”他的聲音再次在我耳旁響了起來(lái)。我愣了一下，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍!”
在路上，我回想著(zhù)剛才的場(chǎng)景，我并未多說(shuō)了幾句話(huà)，我才發(fā)現，我是那樣的膽怯、懦弱。原來(lái)，一直都是我不敢面對。我明白了在我心底空缺的那一處是什么——朋友。而我此時(shí)，正在心里默默地發(fā)誓：下次我一定第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)出那三個(gè)字，保護好那珍貴的朋友、友誼!
我和我的朋友作文 16
瑤瑤是一個(gè)十一歲的女孩，也是我最好的朋友。 瑤瑤有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，光潔的額頭被斜劉海遮住了一半，大大的眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上，濃密的眉毛從來(lái)不會(huì )皺在一起，小小的耳朵總是通紅的，粉紅色的'小嘴一直拉成一條上揚的弧線(xiàn)。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛總是彎彎的，像小小的月牙；她哭的時(shí)候，嘴巴咧得很大，眼睛就像一口井，眼淚不停得從“井”里往外冒。
我想，你肯定能從她的外貌中看出她的一些特點(diǎn)：活潑、可愛(ài)、聰明……但有一點(diǎn)，你肯定想不到，那就是調皮。
暑假里，瑤瑤每天早上都會(huì )來(lái)我家里，和我一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩兒。
一天早晨，我坐在沙發(fā)上，邊看書(shū)邊等瑤瑤，同時(shí)還仔細地聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的腳步聲。等了好久，瑤瑤還沒(méi)來(lái)，我失望地想：“她怎么不來(lái)了？不是說(shuō)好了的嗎？看來(lái)今天我只能一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)了�！本驮谶@時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲。我頓時(shí)激動(dòng)地從沙發(fā)上站了起來(lái)，沙發(fā)太軟了，我沒(méi)站穩，差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔到地上去。我再仔細一聽(tīng)，發(fā)現這腳步聲是沉重的“咚咚”聲，而不是瑤瑤的輕快的“嗒嗒”聲。我正準備重新坐下，門(mén)鈴卻扯著(zhù)嗓子尖叫了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，吃驚地發(fā)現，門(mén)外站著(zhù)的人，正是瑤瑤。
但此時(shí)的瑤瑤，并不是那個(gè)我所熟悉的活潑快活、一臉笑容的瑤瑤了。她一臉的痛苦，大大的眼睛里盈滿(mǎn)了淚水，她一條腿長(cháng)，一條腿短，導致整個(gè)身子歪向一邊�！拔�，我的腳扭了……好疼……疼……”她哽咽著(zhù)說(shuō)道，眼睛里的淚水又變多了�！澳憬o你媽媽打了電話(huà)嗎？”我緊張地盯著(zhù)她的腳。她搖了搖頭，淚水從眼眶了滑了出來(lái)，留下了一道晶瑩的痕跡。我連忙跑進(jìn)房間，慌亂地在我那堆滿(mǎn)衣服的床上尋找著(zhù)手機。我的手指顫抖著(zhù)，摁出瑤瑤媽媽的電話(huà)號碼，再摁最后一個(gè)鍵，電話(huà)就可以打出去了。我又匆匆跑出房間，對瑤瑤說(shuō)：“待會(huì )兒電話(huà)通了，你自己跟你媽媽說(shuō)吧�！�
瑤瑤并沒(méi)有接我的話(huà)，而是用手把臉上的淚抹干凈，大步流星地朝我走來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我沒(méi)事啦，不用打電話(huà)了！”“你？你的腳不是扭傷了嗎？怎么可能好得這么快？”我吃驚地望著(zhù)破涕為笑的瑤瑤�！薄澳阍趺催@么笨嘛！我一直都在演戲呀！”“你一直都在演戲？！”我非常生氣，把頭一扭，不理她了。她馬上做出一副可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“晗晗，你別這個(gè)樣子嘛，人家好傷心哦……”說(shuō)著(zhù)，她的眼淚又要流出來(lái)了。我連忙對她說(shuō)：“好了好了，我不生氣了，你不要哭哦�！甭�(tīng)了這話(huà)，她歡喜地跑開(kāi)了。我看著(zhù)她的背影，想：你長(cháng)大了要是不去當一個(gè)演員，那可真是我國演藝界的一個(gè)重大損失��！
你瞧，這就是我的朋友瑤瑤，一個(gè)活潑可愛(ài)，但偶爾會(huì )小小地調皮一下子的女孩。
我和我的朋友作文 17
在學(xué)校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是于米提江。
他是一名維吾爾族同學(xué)，個(gè)子蠻高的。他比較胖，見(jiàn)了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺(jué)，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學(xué)都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著(zhù)一個(gè)圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發(fā)也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛(ài)笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽(yáng)光向上好少年的感覺(jué)。
我認識他是因為我經(jīng)常去德育處，他也常去老師那里問(wèn)問(wèn)題之類(lèi)的。后來(lái)我遇見(jiàn)他也會(huì )相視一笑，打個(gè)招呼。我們倆也從互不相識的`同學(xué)慢慢變成了好朋友。有一次，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說(shuō)的話(huà)當作了“耳旁風(fēng)”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的時(shí)候，同學(xué)一提醒，我才想起了這事。
我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著(zhù)玩了，把老師要求的事卻給忘了�，F在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵��！我便到處找熟人和同學(xué)借，可是，偏偏不逢時(shí)。班里同學(xué)下一節課都要用呢，可是別的班同學(xué)不是沒(méi)有帶來(lái)，就是也是馬上就要用了�？晌艺媸羌毖�！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來(lái)水彩筆。
就在這時(shí)候，我碰見(jiàn)了于米提江，他見(jiàn)我著(zhù)急忙活的往返于各班之間，便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，最后借到了他們班里一位同學(xué)的水彩筆，我上課時(shí)才沒(méi)有挨老師的批評。當我把那水彩筆拿在我的手中時(shí)，上面仿佛還有著(zhù)于米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學(xué)間團結互助的縮影。最后我想說(shuō)，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團結一致，攜起手來(lái)，共同建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮，昌盛！
我和我的朋友作文 18
我的好朋友說(shuō)到我朋友，我就會(huì )不由自主的想起那在我記憶深處的那個(gè)人——鞠洪星，一個(gè)心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對大大的眼睛，銳利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱(chēng)他為“小桔子”�！靶瞧谖迕髅髡f(shuō)得很清楚，周末到廣場(chǎng)打籃球，你為什么沒(méi)去？我足足等了你40多分鐘��！你卻連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到！”“我剛才不是說(shuō)了多少遍了，我一時(shí)忘了嘛”。
一大早，教室里就彌漫著(zhù)一股濃濃的火藥味，教室里的同學(xué)都用異樣的目光看著(zhù)我們倆，誰(shuí)都不知道發(fā)生了什么事�！澳氵@是借口！找理由！”�！拔乙粫r(shí)忘了嘛”我反駁道。心里一邊想著(zhù)：忘了一次怎么了，誰(shuí)都用失約的時(shí)候，就你守信似的。我們互相瞪著(zhù)對方。誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
這時(shí)，劉豪嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“待會(huì )兒第一節課發(fā)數學(xué)試卷，吵算什么英雄��？有本事二位成績(jì)上見(jiàn)面，嗯？”“行” “小桔子”堅定地答道，“不知道這位言而無(wú)信哥的意見(jiàn)呢？我可是行的�！薄氨�，比就比，我的，的數學(xué)也不賴(lài)�！彪m然我知道“不桔子”成績(jì)總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區別，為了不丟面子，我硬著(zhù)頭皮答應了。
上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來(lái)，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的`成績(jì)，93分！我打聽(tīng)“不桔子”的成績(jì)，95分。我后悔自己剛才所說(shuō)的那番話(huà)了，這一整天，我都沒(méi)怎么和“不桔子”說(shuō)話(huà)。第二天一早，真巧，我碰見(jiàn)了“不桔子”，“嘿！”我跑過(guò)去準備向他道歉，還沒(méi)等我說(shuō)出口，他說(shuō)：“對不起，誰(shuí)都有失約的時(shí)候，昨天是我不好，對不起啦！”我沒(méi)有想到他會(huì )向我道歉，立馬說(shuō)：“不，是我不好，我失約了，對不起�！本瓦@樣，他一句，我一句，一直說(shuō)到打預備鈴，我們才進(jìn)入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。
一個(gè)心胸寬大的人，我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲。
我和我的朋友作文 19
朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著(zhù)。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道��！“小海，你是不是男孩��！欺負女孩子是你的`一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周?chē)摹叭罕姟倍荚诳礋狒[，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天��！我們真為小海擔心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著(zhù)椅子，喘了一口氣，接著(zhù)說(shuō)下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習很用功、成績(jì)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習精神。
記得那一次，數學(xué)老師撩下幾道數學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。
原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著(zhù)，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數學(xué)題。
欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習。
我和我的朋友作文 20
在東安讀書(shū)的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣洋。
蔣洋個(gè)子不高，但學(xué)習成績(jì)卻在班里是名列前茅，他是班長(cháng)，不僅學(xué)習成績(jì)好，人品也是大家公認的好。在大家的眼里，他是一個(gè)尊敬師長(cháng)友愛(ài)同學(xué)且古道熱腸樂(lè )于助人的人。
有一次，上數學(xué)課，老師講完書(shū)上的概念，根據所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的.居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很?chē)绤�，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評。而此刻，我發(fā)現，只有蔣洋一個(gè)人在認真看題，只見(jiàn)他咬著(zhù)嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著(zhù)，不時(shí)的抬起頭思考著(zhù)，不一會(huì )兒，他就充滿(mǎn)自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來(lái)老師說(shuō)，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣洋在學(xué)習上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準備上體育課，練習“籃球操”，迎接即將到來(lái)的全校比賽。我是體育委員，負責清點(diǎn)人數去操場(chǎng)集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結果發(fā)現少了兩個(gè)人，我一路小跑的來(lái)到教室，看到蔣洋正背著(zhù)班里一個(gè)同學(xué)走出來(lái)，那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了�！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀律性都沒(méi)有，讓大家等你一個(gè)人？”我頓時(shí)火冒三丈�！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習，我們是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人！”蔣洋堅定的看著(zhù)我，又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語(yǔ)塞，羞愧難當。后來(lái)，他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺，然后才開(kāi)始練習，這就是他“原則”。
爸爸以前說(shuō)過(guò)，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話(huà)題，在一起玩得很開(kāi)心，而應該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒(méi)有的，我懂了，蔣洋便是我這樣的好朋友。
我和我的朋友作文 21
說(shuō)起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數我過(guò)去的同學(xué)―藍琛琛。
琛琛的個(gè)子比我高一點(diǎn)，兩個(gè)大眼睛鑲嵌在一張紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開(kāi)始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
記得一次數學(xué)考試，我剛開(kāi)始寫(xiě)的.時(shí)候很順利，但是寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來(lái)想去，都不知道應該怎么寫(xiě)才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分數也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫(xiě)完了，正在檢查呢。我便立刻向她發(fā)出求救的“信號”，可她根本連看都不看，繼續埋頭檢查。我開(kāi)始來(lái)氣了，踢踢她的凳子，小聲地對她說(shuō)：“琛琛，我最后一題不會(huì )寫(xiě)，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見(jiàn)她還是繼續算她的，便立刻重復這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過(guò)我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰(shuí)知當我一看，紙條上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字：“自己想!!”
正在這個(gè)時(shí)候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫(xiě)一通，把試卷交給了組長(cháng)，忿忿地坐在位子上，琛琛看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過(guò)頭，沒(méi)有回答她�！败碴�，當時(shí)是考試，考試是很?chē)烂C的，要憑自己的實(shí)力來(lái)考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠實(shí)和分數哪個(gè)比較重要？”我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)：“當……當然是誠實(shí)了�！薄岸�!我現在就講解給你聽(tīng)：甲先到達終點(diǎn)，所以……�！�
過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實(shí)的分數。我很高興，更為有這個(gè)朋友而感到自豪!
我和我的朋友作文 22
我的好朋友一個(gè)好朋友，會(huì )為你解開(kāi)心中的迷團，會(huì )給你排憂(yōu)解難，甚至給予我們一生的啟迪。而我的好朋友便是小悅。她那愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)令我萬(wàn)分敬佩。
小悅特別愛(ài)看書(shū)，她家中的書(shū)架上擺滿(mǎn)了的書(shū)，內容豐富多彩，有小說(shuō)、散文、故事集……她一有時(shí)間就看，從不懶惰。
記得那是四年級暑假的一天，我和小悅去書(shū)店看書(shū)。我們都選了一本叫《比爾?蓋茨的人生課》，便坐下來(lái)。當時(shí)，周?chē)h(huán)境十分吵鬧，我沒(méi)什么心思看書(shū)，我只是草草地翻閱了一便，里面的內容也沒(méi)怎么搞清楚，就收了起來(lái)。覺(jué)得很無(wú)聊，想找小悅說(shuō)說(shuō)話(huà)。于是，我便上下樓梯地找小悅，最后在二樓一個(gè)安靜的角落里發(fā)現了小悅。
她左右手捧著(zhù)那本書(shū)，放在兩膝上，一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)地翻閱。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著(zhù)那本書(shū)，似乎一點(diǎn)兒也不疏漏。她一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，似乎忘記了周?chē)囊磺�，看得那么全神貫注，就連她身邊的一個(gè)行人碰到她，她也毫無(wú)知覺(jué)。我不忍心去打擾她，卻打心底兒佩服小悅。過(guò)一會(huì )兒，我發(fā)現她包里取出一本筆記本和一支筆，只見(jiàn)她邊看書(shū)邊往筆記本抄寫(xiě)什么。我很好奇，于是，我悄悄地湊近她，她沒(méi)發(fā)現。我清清楚楚地看見(jiàn)，小悅一手拿著(zhù)那本筆記本，寫(xiě)了一些含意深刻的.話(huà)，并寫(xiě)下了自己的感受�？吹絼e人學(xué)習態(tài)度是那么的認真，而我呢？真好比天與地，我為我的舉動(dòng)感到無(wú)地自容。
這時(shí)，小悅把書(shū)看完了，轉了個(gè)頭，發(fā)現了我。
“丹文，你怎么躲在這里��？”“我……我怕打擾你！”我吞吞吐吐地說(shuō)�！芭�！”她顯得有些恍然大悟�！斑@是我今天總結的筆記，你看看還需不需要補充的�！闭f(shuō)完，她把那本筆記本遞給了我。我拿過(guò)那本筆記本，認真地翻閱起來(lái)。我大吃一驚，她的認真出乎我的意料。那些我看起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的句子，她卻在筆記中記下了自己深刻的體會(huì )和感厚。我的臉頓時(shí)火辣辣的。
小悅，她教會(huì )了我要學(xué)習刻苦，追求上進(jìn)，而且凡事都要虛心接受。我愿和她攜手共進(jìn)，好好學(xué)習，天天向上。
我和我的朋友作文 23
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是涵涵，一個(gè)是可可。我就來(lái)給大家介紹一下涵涵吧。
一天，我和涵涵一起來(lái)到小尹桌子旁，看著(zhù)她玩橡皮泥，“幫我買(mǎi)杯牛奶吧？”她突然一邊對涵涵說(shuō)，一變將錢(qián)從書(shū)包里拿了出來(lái)。涵涵點(diǎn)點(diǎn)頭，一把拿過(guò)錢(qián)，拉著(zhù)我向一樓小門(mén)直奔而去。
我們一個(gè)箭步?jīng)_到了隊伍的后面，一排就不知是多久，時(shí)間悄悄地溜走了�！皝�(lái)了來(lái)了”門(mén)口出來(lái)一陣叫喊聲，一群大哥哥大姐姐來(lái)到了牛奶機旁，慢悠悠地走到隊伍中間，插了進(jìn)去。涵涵見(jiàn)了，氣得眉毛和眼睛扭成一團，鼻子高高地揚著(zhù)，臉漲得紅到了耳根。我也是怒氣沖沖，可又像是害怕什么，之后悶不做聲，誰(shuí)叫他們這么狡猾的呢？
我們實(shí)在是無(wú)言以對，只好靜靜等待著(zhù)。大概十分鐘后，終于輪到我們買(mǎi)牛奶了。
涵涵仔細打量了一番牛奶機，選擇了那款小尹經(jīng)常喝的牛奶。在屏幕上找到按鍵，一個(gè)字一個(gè)字地對著(zhù)按。之后，屏幕上就顯示出了價(jià)格。涵涵將紙幣按在牛奶機上，把它撫平，接著(zhù)，又把錢(qián)彎了彎，讓它變得又硬又直，最后，將錢(qián)放在了投幣口中，“咝”，錢(qián)吞進(jìn)去了。
屏幕上出現了“價(jià)格3元，現金5元�！迸Ｄ虣C里，牛奶從里面掉了出來(lái)�！霸趺催�不退錢(qián)��！”她眉頭緊鎖著(zhù)，眼珠轉了幾圈，眼睛里露出疑惑的目光。她又輕輕地推了一下退幣鈕，從機器底部掏出牛奶，又往退幣口里瞅了瞅，“叮，�！睅酌队矌艔睦锩娴袅顺鰜�(lái)。
涵涵將錢(qián)算了算，“只用了3塊，付了5塊，那還的就是2塊�！薄耙粔K、二塊”
“快點(diǎn)走，要上課了！”我提醒道，我們便飛奔回了教室。涵涵快步走向小尹，剛跑回來(lái)的我們頭發(fā)被風(fēng)吹得一團糟，鼻子里喘著(zhù)粗氣，紅領(lǐng)巾也被吹得掉了個(gè)方向，成了“圍兜�！薄敖o，牛奶�！焙瓘澲�(zhù)腰，將牛奶重重地按在小尹的.桌上。
“呼呼”過(guò)了一會(huì )，她雙手按著(zhù)膝蓋，“還、有、兩元錢(qián)�！毙∫鼘ξ覀冋Ａ讼卵劬�，“謝啦�！�
“不用謝”她雙手按著(zhù)桌子，“我可是個(gè)投紙幣的小能手呢！”她眉毛高高揚起，眼角微微翹起，露出自豪的笑容。
我和我的朋友作文 24
每個(gè)人都有屬于自己的童年，而我們的童年往往會(huì )有許多人“路過(guò)”，有老師，有同學(xué)，也有家人，今天我就來(lái)介紹一下從我童年“路過(guò)”的朋友言吧！
言有一對不大但非常有神的眼睛，她的頭發(fā)總像一片“云朵”千變萬(wàn)化，有時(shí)扎馬尾辮，有時(shí)扎單辮，還有時(shí)扎雙辮。她可喜歡又淡又好看的衣服，所以她很愛(ài)干凈。言不光是這樣她還喜歡小貓呢！不管是白色的，棕色的，還是活潑的、冷漠的、胖的、瘦的、有毛的、沒(méi)毛的，只要是小貓她都喜歡，邵言還喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字、國畫(huà)……
想知道我們怎么成為好朋友的嗎？我來(lái)講一講吧！
記得上周王老師把我調為和言同桌，就是這樣一個(gè)巧合讓我們成為了好朋友。上個(gè)星期王老師在我們班上了一節課“三潭印月”這節課，其中有一個(gè)部分是同桌互相交流第二自然，你們從哪里感受“美”，又從哪里感受到“奇”這樣一個(gè)論題。于是全班都與自己的'同桌討論了起來(lái)，我與言也融入其中，過(guò)了五分鐘我與言討論好了，我想：“這一次討論我們一定會(huì )成功的”。于是我們舉起了手，老師看我倆特別積極，讓大家安靜了下來(lái)便讓我與言來(lái)分享我們的交流，我先來(lái)分享我的想法：“我從‘湖里挖出的泥，堆成一道長(cháng)堤和一個(gè)島’感受到“奇”，因為蘇東坡當時(shí)只不過(guò)想蓄湖水抗旱可沒(méi)有想到會(huì )成為現在的美景�！痹�(huà)聲剛落言也分享了自己的觀(guān)點(diǎn)：“我從‘當時(shí)，他發(fā)動(dòng)民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來(lái)抗旱灌田�！惺艿健懊馈边@里并不是景美而是蘇東坡的心里美，因為蘇東坡讓西湖里的湖水來(lái)抗大地的干旱讓農民們的植物能夠被湖水滋潤�！蔽覀兊幕卮鸾Y束了，老師問(wèn)了一聲：“掌聲呢？”霎時(shí)全班為我們鼓起了掌。我們相互會(huì )心一笑想：我們今天的合作真是天衣無(wú)縫��！
現在我們每節課都積極交流，大膽發(fā)言，總是得到老師的鼓勵和贊美！
這就是我的好朋友言一個(gè)多才多藝又很會(huì )思考的言。
我和我的朋友作文 25
說(shuō)到“及時(shí)雨”，你可能會(huì )想到宋江，可對我而言，“及時(shí)雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時(shí)雨”的稱(chēng)呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天，還沒(méi)放學(xué)，窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布，遠處不時(shí)閃過(guò)幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著(zhù)“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在臺階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著(zhù)樹(shù)木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因為我忘了帶傘。唉，這可怎么辦？“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，很多同學(xué)背起書(shū)包撐著(zhù)雨傘邊說(shuō)邊笑地回家了，我收拾好書(shū)包，在走廊里慢慢踱著(zhù)步子，一籌莫展。教室的同學(xué)越來(lái)越少，我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí)，透過(guò)雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的好朋友“及時(shí)雨”來(lái)到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起�！贝藭r(shí)，我心里除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時(shí)雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了�！�
“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助，對于我學(xué)習上的支持也恰到好處。五年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫(xiě)。課代表又不停地催：“快寫(xiě)，快寫(xiě)，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時(shí)我的腦袋里一片漿糊，那些解題的`技巧在這個(gè)節骨眼上蕩然無(wú)存，眼看著(zhù)同學(xué)們都交的差不多了，我心里越發(fā)地急躁起來(lái)，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來(lái)，重新理一下思路，難題會(huì )解決的�！痹谒膸椭�，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會(huì )我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進(jìn)了一道光，倘佯著(zhù)喜悅，又像戰場(chǎng)上的士兵，歡呼著(zhù)勝利。我開(kāi)心地抱著(zhù)小雨，喊著(zhù)：“你真的是我的及時(shí)雨”。
現在，“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業(yè)啦。
我和我的朋友作文 26
在相處了長(cháng)達五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。
NO.1膽小如鼠怕蟲(chóng)子
有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現的一只不知名的蟲(chóng)子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見(jiàn)幾個(gè)男生手里拿了一只蟲(chóng)子，很驚奇，研究了半天也沒(méi)想出這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的.再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒(méi)拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過(guò)來(lái)。
孫雨萌見(jiàn)這個(gè)男生手里拿著(zhù)一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見(jiàn)孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我說(shuō)：“看!那個(gè)男生手里拿了一團黑色的東西，咱們去問(wèn)問(wèn)他拿的是什么�！庇谑�，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問(wèn)：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲(chóng)子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲(chóng)子甩到地上，接著(zhù)發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是如同湍急的流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過(guò)海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤(pán)旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過(guò)來(lái)。
NO.2英語(yǔ)超棒!
孫雨萌還是我們班的英語(yǔ)小達人呢。英語(yǔ)每次都考一百，再難的英語(yǔ)題到她那兒都迎刃而解了。
有一次英語(yǔ)老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(cháng)達4頁(yè)，每頁(yè)都有3段，每段又很長(cháng)。我們都在埋怨著(zhù)，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來(lái)了。
這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!
我和我的朋友作文 27
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李芳。說(shuō)起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的`桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè )于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車(chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，��！是李芳，李芳便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著(zhù)�！皟兝罘�，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯，李芳素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，��！真巧，今天是李芳值班，當我借書(shū)時(shí)，李芳還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)�！鞍�，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補了，對了，或許李芳明天會(huì )原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李芳見(jiàn)我來(lái)了，便笑著(zhù)一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著(zhù)瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著(zhù)：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做�！薄霸�(shī)曉，”李芳追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著(zhù)她呢！
瞧！這就是我的朋友李芳，你喜歡她嗎？
我和我的朋友作文 28
我有一個(gè)好朋友，我們兩個(gè)人的名字很相似，而且我們從剛上學(xué)的時(shí)候就認識了！
他長(cháng)得比較瘦，而且他有一個(gè)不能形容的性格。平時(shí)他的力氣很小，但在打籃球的時(shí)候他的力氣就能增加好幾倍。他籃球打得很好，但是有時(shí)候他也會(huì )有一些糊涂。為什么這樣說(shuō)呢？那你就聽(tīng)我來(lái)講：有一次，第三節下課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)籃球賽。比賽時(shí)，我好不容易把球搶了過(guò)來(lái)，但是我離籃框比較遠，沒(méi)法投進(jìn)球去。我看準機會(huì )，把球傳給了他。他接到球，看起來(lái)有點(diǎn)迷糊，也不知道去投籃，抱著(zhù)球站在那里，還問(wèn)我：“老金，你干嘛呀？”結果，在他迷迷糊糊不知道該干嘛的時(shí)候，球就被敵方的劉辰雨搶去了。我氣得都快跳起來(lái)了，我對他說(shuō)：“老張，我好不容易搶到一次球，傳給你讓你投籃，可你卻把球給了敵方�！彼@才明白過(guò)來(lái)，很遺憾地對我說(shuō)：“好吧，下次我注意，一定要把球投進(jìn)去�！边@樣，我也只好就原諒他了。你看，他是不是有點(diǎn)糊涂？
他除了會(huì )打籃球，作文也寫(xiě)得不錯。他寫(xiě)過(guò)很多科幻小說(shuō)和破案小說(shuō)，我很喜歡他寫(xiě)的破案小說(shuō)。我覺(jué)得讀他寫(xiě)的破案小說(shuō)可以讓我們開(kāi)動(dòng)大腦。而且他寫(xiě)的破案小說(shuō)破案的難度很高，我覺(jué)得難度最高的是《長(cháng)城追兇記》。
忘說(shuō)他的長(cháng)相了。他長(cháng)著(zhù)一對不大不小的耳朵，眼睛大大的，雙眼很有神，而且眼睛總是水汪汪的。他雖然長(cháng)的比我苗條的多，但是飯量跟我差不多，這一點(diǎn)就讓我感到非常奇怪。
他雖然瘦，但是他跑的很快。在我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )的接力跑比賽中，我們班眼看就要落后變成第三了，可是輪到他跑的`時(shí)候，他跑的飛快，馬上就超過(guò)了一班的同學(xué)，幫助我們班獲得了比賽第二名，我們班的同學(xué)都十分開(kāi)心。比賽完以后，我便使勁夸獎他，他也開(kāi)心極了，笑得眼睛都變成一條縫了。
這時(shí)候你們知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的好朋友張啟源。有一個(gè)他這樣的朋友，我感到無(wú)比的自豪。
我和我的朋友作文 29
那四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我刻在腦海里，如今，看到這個(gè)作文題目，我便不由自主想起了你。
秋天雛菊花散發(fā)著(zhù)雅致又淡淡的香，留下了一路的記號，這是我們剛剛入學(xué)的季節。
回想著(zhù)，你我第一次做同桌，我看著(zhù)你的名字――張舒，被你一筆一劃的寫(xiě)在了黃色的封皮上。那時(shí)，這個(gè)文靜內涵的名字便被我永遠的記在了腦海里。
冬天，是雪花飄灑的季節。
我們穿著(zhù)厚重的棉襖，一起在雪地上撒歡奔跑。我一不小心摔倒在地，你扶起我，輕輕地說(shuō)：“疼嗎？”我裝作很疼的樣子，趁你不注意，扔了個(gè)雪球，然后哈哈笑倒在你的肩膀上。你卻不生氣，與我一同開(kāi)玩笑。
春天，有我們最熟悉的留戀。
那是我們吵架后的`淚水，那是我們一起揮灑汗水慌忙寫(xiě)作業(yè)時(shí)的情景。春天給我們的是微苦的茶，雖這樣，但想起時(shí)，我還會(huì )笑得如當初一般淚水飛濺。
時(shí)光流轉，夏天到了。
這時(shí)的我們自以為成熟，卻還是玩著(zhù)不成熟的游戲�！岸斓�，雪花飄……”清澈純凈的聲音，回蕩在校園。你可還記得？張舒，四個(gè)女孩在一起，天真的玩著(zhù)老套的游戲，卻依舊是那樣的開(kāi)心。
又是雛菊綻放，又是一路淡雅的香，又是該死的考卷與做不完的習題，又是那一仰頭便可看見(jiàn)的五星紅旗，一切都是那么熟悉�？�，那個(gè)陪我們一起打打鬧鬧，互相挖苦開(kāi)玩笑的女孩，卻再也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。
還記得當我們三個(gè)得知，你要轉學(xué)的消息時(shí)，我們是怎樣的痛苦與失落。多少個(gè)日日夜夜，每當我想起你那俊朗精致的五官，我們在一起的分分秒秒，都會(huì )黯然神傷，偷偷地哭泣。
又是一年畢業(yè)季，如今我們也都快升入六年級。親愛(ài)的張舒，你還好嗎？你可知，我們想你，念你，卻只能把祝愿放飛到風(fēng)里。在這炙熱的天氣，我在木槿花的花瓣上寫(xiě)上三個(gè)字：勿忘我，贈與你。
我和我的朋友作文 30
每年暑假我都會(huì )在爸爸的部隊里結識許多新的大朋友和小朋友，我們會(huì )一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而難忘的假期。在這些朋友里，給我印象最深刻的就是小白。一開(kāi)始在我眼里，小白僅僅也就是一個(gè)比我小兩三個(gè)月的小伙伴，一點(diǎn)兒都不起眼，直到有一次，他的表現卻完全顛覆了他在我心中的形象。
還記得那個(gè)傍晚時(shí)分，我約了所有小伙伴一起打籃球，大家都到齊了，唯獨缺了小白。我們四處尋找，終于在體能訓練場(chǎng)發(fā)現了他的身影。但我做夢(mèng)都想不到的是小白正悠閑的'玩著(zhù)平衡木、單杠、匍匐前進(jìn)，爬麻繩，爬麻繩對我和其他小朋友來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但對小白來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽小菜一碟，說(shuō)他像猴子上樹(shù)那是一點(diǎn)都不夸張。再來(lái)說(shuō)小白玩平衡木，他只需助跑一小段，接著(zhù)右腳使勁一蹬左腳輕輕松松就上去了，然后漫不經(jīng)心的一邊唱歌一邊走，直到平衡木的盡頭才身輕如燕地縱身一躍，然后輕盈落地，最后擺出一部標準的螳螂拳姿勢，真是酷極了。我和小伙伴們早就呆若木雞，過(guò)了好半天才回過(guò)神來(lái)。我們一擁而上，拍著(zhù)手叫好，很是佩服他，都說(shuō)要拜他為師。小白收下了我們這些徒弟，然后我們約好每天吃完晚飯一起訓練。一天又一天過(guò)去了，在小白的精心指導下，我也逐漸掌握了玩平衡木的技巧，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。之所以能有這么大的收獲，都是因為小白耐心教我們動(dòng)作和技巧，我們也從不偷懶，認真地學(xué)著(zhù)，大家都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，怎能不為之歡呼？小白也是喜出望外，收了這么多好學(xué)的徒弟。
雖然自部隊一別我已經(jīng)有大半年沒(méi)見(jiàn)到小白了，但他那大大的眼睛、高高的鼻梁、略帶小卷的黑發(fā)，一直印在我的腦海里，特別是當我成功走完平衡木時(shí)，對我微微一笑的那個(gè)溫暖陽(yáng)光的笑臉，令我至今難忘。
我們的這份友情讓我不由地呤誦：“海內存知已，天涯若比鄰�！�
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