朋友初中作文合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的朋友初中作文，歡迎大家分享。
朋友初中作文1
俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”由此可見(jiàn)，一場(chǎng)戲十分需要演員盡力而為。人生在世又何嘗不是如此呢？人活著(zhù)就是要演好人生這出戲。正如著(zhù)名的戲劇家莎士比亞說(shuō)的“人生無(wú)疑是場(chǎng)戲�！睂�(shí)際上人生這出戲。不僅有前場(chǎng)，而且有后臺。前場(chǎng)是你的社會(huì )交際，后臺則是你的準備場(chǎng)所，休息場(chǎng)所。前場(chǎng)的你需要處處小心，要時(shí)刻表現自己最優(yōu)秀的一面。生怕有一點(diǎn)疏忽給觀(guān)眾留下不好的印象，對自己不利。這些壓力及煩惱總需要找個(gè)人傾訴。因此，有個(gè)后臺朋友就顯得十分重要了。在后臺朋友面前，你不必總是表現你的優(yōu)點(diǎn)，你也可以適當表現出自己虛偽，脆弱的一面。在后臺朋友面前你不必拘束，你可以任意發(fā)泄自己在前場(chǎng)的煩惱。擁有后臺朋友既是你的需要，又是必要。
然而后臺朋友卻是你最易傷害的人。因為我們往往不會(huì )珍惜后臺朋友對我們所奉獻的一點(diǎn)一滴。將他們的奉獻，安慰視為理所當然。甚至對他們的關(guān)心產(chǎn)生厭惡之情。而當你失去后臺朋友時(shí)，你一定會(huì )感到孤單，無(wú)助。想找個(gè)朋友談心，傾訴。所以一定要珍惜你的后臺朋友，��！什么？地球人都知道？
朋友初中作文2
朋友，曾在同一個(gè)星空下許愿；朋友，曾有難同當；朋友，曾讓我們感動(dòng)。
我們曾在一個(gè)星空下許愿，說(shuō)：“我們有緣，所以今生是朋友。愿來(lái)世依然是朋友�！�
我們曾有難同當，說(shuō)；“有什么事我陪你，要在一起�！�
我們有著(zhù)無(wú)數感動(dòng)，有無(wú)數的期待。
但是我們始終沒(méi)有抵過(guò)命運之神的手，被無(wú)情的拆散。換了空間，換了朋友，才知道原來(lái)我們許下過(guò)承諾。說(shuō)：“永遠不分開(kāi)�！�
嘗試了許多才明白，往事隨風(fēng)，我們的過(guò)去就會(huì )像塵土一定會(huì )被帶走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶，亦是我最美的童年。
相信友誼的線(xiàn)會(huì )帶著(zhù)我們相遇。哪怕隔著(zhù)千山萬(wàn)水，那怕路途遙遠，哪怕——你已淡忘。
你說(shuō)的，我們永遠是朋友。
我們不分開(kāi)！相信這句話(huà)，就像相信你一樣。
朋友初中作文3
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè )天派的女孩子。
我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著(zhù)辦，從不固執己見(jiàn)。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著(zhù)地圖走過(guò)來(lái)，指著(zhù)地圖上的一處地方，問(wèn)我們應該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了，我催著(zhù)叫她趕快上車(chē)，可是惠敏卻說(shuō)：“我們應該幫助他找到這處地方�！蔽艺f(shuō)：“要是幫他找，得要花上一段時(shí)間，那么就會(huì )耽誤了我們的行程�！彼f(shuō)：“我們是旅行，這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問(wèn)著(zhù)的人也同我們一樣不理會(huì )，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對��！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便完成了義務(wù)的導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來(lái)特別開(kāi)心。
后來(lái)，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開(kāi)，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)�；ネㄓ嵪�。她那樂(lè )于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。
朋友初中作文4
早晨，我們跑步回來(lái)后，教師對大家說(shuō)了一件關(guān)于帶玩具來(lái)學(xué)校的事情。
教師讓“主角”陸泳天和湯洋站在講臺旁邊檢討，從他們口中我得知是湯洋帶了一把“小刀”，這把“小刀”是塑料做的，還可以當筆用。在操場(chǎng)上，湯洋和陸泳天一起玩了這把“刀”，一不小心被教師看到了。因為當時(shí)是陸泳天在玩，所以教師問(wèn)他為什么帶到學(xué)校來(lái)，他竟理直氣壯地說(shuō)：“這不是我的！”一經(jīng)問(wèn)，原來(lái)這是湯洋的。教師問(wèn)陸泳天是怎么拿到這支筆的，陸泳天說(shuō)是湯洋硬塞給他的，而湯洋卻說(shuō)是陸泳天問(wèn)他借的。一對“鐵哥們兒”，就這么在講臺旁互相推托著(zhù)，直至實(shí)在說(shuō)不出話(huà)來(lái)僵持在那兒，我驚訝極了，平時(shí)勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑的鐵哥們兒竟然落到了如此地步，他們還算是鐵哥們兒、朋友嗎？什么是朋友？朋友不是虛情假意，滿(mǎn)口好話(huà)的人。而是有福同享，有難同當的人。如果是好朋友，那怎么會(huì )互相推脫呢？
如果是朋友，那一定是希望對方快樂(lè )，怎么會(huì )把別人往火坑里推呢？陸泳天、湯洋事實(shí)你們自己心里最清楚，或許你們私下里已經(jīng)承認，但為何在教師面前裝做很無(wú)辜的樣子呢？陸泳天，我希望你能在教師面前坦誠交代，犯錯不要緊，關(guān)鍵是要承認錯誤！真正的朋友是有福同享、有難同當的！
朋友初中作文5
朋友！多么好聽(tīng)的一個(gè)詞��！
如果我們身邊沒(méi)有朋友的話(huà)，我們只依賴(lài)親人是僅僅不夠的。例如：在生活上，我們如果缺少了一些東西，好朋友是能夠幫忙的話(huà)，我們的一個(gè)問(wèn)題不是有解決了嗎！還有學(xué)習，如果練習題實(shí)在是弄不懂的，第一個(gè)可以先找的是朋友！如果朋友們也不會(huì )的話(huà)，再去找老師幫忙也不遲��！
但我們不要只在困難時(shí)求朋友相助，如果你高興或者你有趣事，跟朋友分享一下也是應該的，例如：今天媽媽有送來(lái)一下好吃的水果或好吃的東西來(lái)的話(huà)，跟朋友分享一下，也是理所當然的��！如果你出去玩，帶上朋友，把一份快樂(lè )也帶給了她，那你的朋友關(guān)系也會(huì )更上一程樓的！還有，如果朋友需要幫忙的時(shí)候，我們能幫的，就一定要做到最好，如果實(shí)在幫不了，只要盡力了，對自己，對朋友，問(wèn)心無(wú)愧！
朋友初中作文6
一天，小兔去交朋友，因為大家都知道它很孤獨。
小兔在森林里找朋友，突然一只烏鴉朝小兔飛來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“小兔，我們交個(gè)朋友，好不好？”小兔理都不理就朝烏鴉扔了一塊石頭，幸好烏鴉躲得快，沒(méi)有打中，烏鴉生氣的說(shuō)：“人家好心，看你孤獨與你交個(gè)朋友，你怎么那么沒(méi)禮貌，誰(shuí)也不會(huì )和你交朋友�！�
小兔又看到了老牛，老牛說(shuō)：“我們來(lái)交個(gè)朋友好嗎？”小兔瞄了他一眼說(shuō)：“你這個(gè)丑八怪，誰(shuí)要和你交朋友啊，又臟又臭�！毙⊥蒙駳獾淖吡�。
小兔又走了一段路，碰到老烏龜，烏龜主動(dòng)和小兔子打招呼：“小兔，小兔，愿意和我交朋友嗎？”小兔趾高氣揚的說(shuō)：“才不和你交朋友呢，你以為上次和我賽跑，被你贏(yíng)了，我還沒(méi)有復仇呢�！闭f(shuō)著(zhù)，小兔把烏龜踢得四腳朝天。烏龜費勁的翻身，說(shuō)：“小兔，你太自以為是了，這樣下去，你永遠是一個(gè)孤獨的人�！闭f(shuō)完，烏龜走了。小兔聽(tīng)了傷心的哭了起來(lái)。
我想告訴小兔，你不要只看到別人的缺點(diǎn)，多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。你太驕傲了，其實(shí)大家都不是十全十美，各有所長(cháng)，各有所短。小兔，只要你不再驕傲自大了，一定能找到朋友，去試試看。
朋友初中作文7
把記憶的時(shí)鐘撥回11歲，那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍，總是單獨一人來(lái)往。但記得一人改變了我的性格。
那天，爸媽中午剛好有事，給了我幾元錢(qián)讓我在學(xué)校外買(mǎi)點(diǎn)東西�？杀叩氖�，中午時(shí)我才發(fā)現錢(qián)竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了，我無(wú)奈的坐在座位上，收拾著(zhù)書(shū)包。這是一位同學(xué)坐了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“雪，我們一起去吃飯吧！”我回答道：你先去吧，我不餓�！闭l(shuí)知同學(xué)認真的說(shuō)：“不餓就不吃了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”在她的再三追問(wèn)下，我只好如實(shí)的.說(shuō)：“今天早上走得太急，忘帶錢(qián)了�！蓖瑢W(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“我有一元錢(qián)，我們一人吃一個(gè)包子吧�！蔽也缓靡馑荚倬芙^，就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前，同學(xué)讓我在外面等她一下，過(guò)了一會(huì )，她回來(lái)了。我發(fā)現她只買(mǎi)回了一個(gè)包子，我好奇地問(wèn)：“怎么只有一個(gè)？”同學(xué)說(shuō)：“菜包和肉包都賣(mài)完了，這個(gè)肉包要一元一個(gè)�！蔽胰粲兴虻恼f(shuō)：“你吃吧！我還不餓！”同學(xué)見(jiàn)狀連忙把包子放在我的手上說(shuō)：“我說(shuō)了要一起吃的！我怎么為能一個(gè)人吃呢！干脆我們一人吃一半吧！”我們連吃著(zhù)少的可憐的包子，心里卻蕩漾著(zhù)幸福的友誼。
自此，我幾乎每天都與她在一起，漸漸地，發(fā)現我不再是孤獨的一個(gè)人了。
朋友初中作文8
我最好的朋友叫西海。他愛(ài)看電視，不愛(ài)學(xué)習。他在別人眼里是個(gè)從小嬌生慣養的人，可是在我眼里，不管怎樣，他是我唯一的朋友。
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，有一次他因為看電視，忘了去學(xué)校，結果被學(xué)校開(kāi)除了。他的爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)西海被開(kāi)除了，很生氣，一回家，二話(huà)不說(shuō)，把西海打得哇哇大哭。被西海的鄰居聽(tīng)到了，紛紛登門(mén)阻攔，雖然西海沒(méi)有再挨打，可是西海的爸爸媽媽規定：他以后再也不能出去玩，也不能在家看電視，只能在家學(xué)習。
從那以后西海就很少出來(lái)了。就算出來(lái)也是愁眉苦臉。但不管怎樣，西海永遠都是我的好朋友。
評語(yǔ)：文章字里行間流露出你與西海真摯的友誼。通過(guò)一件小事反映出孩子愛(ài)玩的天性，真不錯，新的學(xué)期要更上一層樓哦！
朋友初中作文9
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活!
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久!
朋友初中作文10
夕陽(yáng)的余暉把世界染成了一片金黃，漫步在落日下，又想起了你們～曾經(jīng)同窗三年的好友。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，忽然感覺(jué)一切的一切變的恍惚迷離。曾經(jīng)的歡聲，曾經(jīng)的笑語(yǔ)，而今都成了記憶里最美麗的回憶。每個(gè)人的一生，都有自己的軌跡，于生命的江渚上，我們駕者自己的小舟，尋尋覓覓。有些人相遇了，可以如花開(kāi)花落般淡然，彼此長(cháng)久沒(méi)有交集�？墒怯械娜讼嘤隽�，彼此都留下了無(wú)法代替的記憶。
也許，全世界我都可以忘記，只是還有你，值得我去珍惜，遇見(jiàn)你，就是生命的奇跡。謝謝你們，流年中曾為我停留了這么久。三年，不短不長(cháng)的日子，彼此的訴說(shuō)，彼此的勸慰，在關(guān)于我和你成長(cháng)的片段中，依然那么清晰。不管我走到哪里，我也可以感到你存在的氣息，這，就是默契。
朋友初中作文11
她的名字叫畢語(yǔ)彤，是我們英語(yǔ)班的同學(xué)，說(shuō)她與眾不同是因為她有一套與常人不同的學(xué)習方法。
了解她是因為，偶爾有一次我上課忘帶了英語(yǔ)書(shū)，她就把她的書(shū)放在我們兩人中間看同一本書(shū)，課上她拿著(zhù)筆在書(shū)上不停的畫(huà)著(zhù)，有的地方畫(huà)一個(gè)三角形；有的地方畫(huà)上波浪線(xiàn)；還有的地方打個(gè)問(wèn)號……�？吹奈倚睦锸植唤�，下課了我就問(wèn)她：“你在書(shū)上畫(huà)那么多標記干什么呀？”她回答說(shuō)：“三角形我覺(jué)得是重點(diǎn)的地方，波浪線(xiàn)是擬人句或者比喻句，問(wèn)號是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學(xué)請教”，我聽(tīng)后恍然大悟。
更神奇的是，課間畢語(yǔ)彤和我們一樣玩；放學(xué)只要寫(xiě)完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時(shí)只要老師提出問(wèn)題她總能一字不差的回答出來(lái)，我有些莫名其妙，就問(wèn)她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問(wèn)題呢？”她不以為然地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時(shí)候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書(shū)拿出來(lái)復習，溫故而知新嘛！”聽(tīng)后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，原來(lái)她有一套與眾不同的學(xué)習方法。
這就是我的好朋友畢語(yǔ)彤與眾不同的地方,你對她了解了嗎？
朋友初中作文12
我家隔壁鄰居有一個(gè)女兒，名叫芳芳，我跟她是好朋友。
芳芳今年和我同歲，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭上帶著(zhù)一只紅色的玻璃發(fā)卡，秀氣的臉上長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，總是那么有神，一個(gè)微翹的鼻子和一張小口，笑起來(lái)嘴邊上還有兩個(gè)小酒窩，非�；顫娍蓯�(ài)。
她很愛(ài)學(xué)習。記得有一次，放學(xué)回家后我去她家找她玩，進(jìn)屋一看，她正在寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)他為什么沒(méi)有出去玩，她說(shuō)沒(méi)有復習完功課，要復習玩功課才能出去玩，我想：我是回家拿作業(yè)到她家里和她一起復習功課，還是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗爭后，決定回去拿書(shū)包來(lái)和她一起學(xué)習。有什么東西比學(xué)習還重要呢？于是，我回到家里拿上書(shū)包又到了芳芳家和她一起學(xué)習，不一會(huì )兒。我們復習完了，我和她手拉著(zhù)手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳當成我學(xué)習的好榜樣，努力學(xué)習，天天向上。
一直到現在，當我在學(xué)習上出現懶惰與松懈時(shí)，我就會(huì )想起她那認真學(xué)習的一幕成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力。由此可見(jiàn)，一個(gè)好朋友對一個(gè)人的一生有多么大的影響��！
朋友初中作文13
有人說(shuō)，友誼是人生最大的快樂(lè )。而我說(shuō)，友誼是來(lái)之不易的無(wú)價(jià)之寶。我的好朋友—婷婷是我的幼兒園同學(xué)，我們倆形影不離。
有一次，我在家中看電視，婷婷跑到我家來(lái)，笑吟吟地對我說(shuō)：“小雨，外面下雪了！”“真的！”我猛然站起來(lái)，“你不會(huì )騙我吧！”我似乎有些不相信�！拔夷挠心情e工夫？”她說(shuō)完，拽著(zhù)我的手就往外面“沖”�！巴�！”我不禁感嘆，“真地下雪了！”我從屋子里取出兩副手套，對婷婷說(shuō)：“我們打雪仗，怎么樣？”“那跟手套有什么關(guān)系呀！”她兩手一攤。我說(shuō)：“帶上手套，手就不會(huì )凍成“冰”了�！薄班�！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們卷起一點(diǎn)雪，放在手中，弄成圓球。我一連做了好幾個(gè)雪球，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)扔向婷婷，可婷婷都躲過(guò)了。倒是我，被她砸得像個(gè)雪人�！澳憧茨�！”婷婷坐在地上捧腹大笑。那聲音真好聽(tīng)，婷婷從沒(méi)這樣開(kāi)心過(guò)。她從小父母雙亡，是我奶奶收養了她�？存面眯Φ眠@么開(kāi)心，我抖了抖身上的雪，也哈哈大笑起來(lái)。從院子里傳出了我和婷婷那歡快的笑聲。多么清脆，多么悅耳��！
通過(guò)這件事，我知道了朋友是可以呼喚心靈的地方，也懂得了友誼的無(wú)價(jià)。
朋友初中作文14
我的朋友不計其數，在我人生經(jīng)歷有幾個(gè)最好的朋友，現在也讓你們認識一下。
王志遠，是我六年級同學(xué)走后我最好的朋友之一，他這個(gè)人很有人緣，不論男女都喜歡和他交朋友，他在7年級，體重夠級了，他比較大方，喜歡叫朋友，他剛來(lái)幾天后就和我們成為了好朋友．
姜曉晴，一個(gè)天真活潑的女孩，她有一種另我們敬重的精神，就是她可以在我們面前體現出姐姐保護弟弟的精神，當我們欺負她的弟弟時(shí)，她總是會(huì )挺身而出，她的個(gè)子不是很矮，特別喜歡與人交往，是我好朋友．王金曉，是一個(gè)最讓我傷心和痛恨的朋友，在一年以前我們之間的友誼很好，在一次寒假中他卻轉學(xué)了，而且從來(lái)沒(méi)有來(lái)看望我們，他是一個(gè)害羞的幽默的活潑可愛(ài)的男孩，他很會(huì )講笑話(huà)，說(shuō)出后，我們總會(huì )哈哈大笑，現在他走了，我們的心情無(wú)比悲傷．
劉懂學(xué)，我學(xué)校中最好的朋友，他是我們的音樂(lè )王子，很會(huì )唱歌，我們幾個(gè)的關(guān)系很好，他這個(gè)人很講義氣，但并不是那種老套的義氣，而是現在好朋友對好朋友的那種關(guān)心的友誼．我們從初中開(kāi)始就一個(gè)班，現在也是．已經(jīng)2年了，我們關(guān)系好的不得了．
我的朋友有很多，這都是我的好朋友。
朋友初中作文15
我的朋友多的像天上的星星，數也數不清，可我最要好的朋友是劉方同，劉方同有一雙大大的眼睛，她的頭發(fā)又黑又亮，鵝蛋開(kāi)的臉，濃濃的眉毛，高高的鼻尖俏俏著(zhù)，紅紅的嘴唇。如果沒(méi)有媽媽我也不會(huì )認識她的，事情是這樣的，我學(xué)完奧數，媽媽說(shuō)單位同事的孩子也學(xué)小提琴，想聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)她是哪個(gè)學(xué)校的，說(shuō)是在二十小學(xué)，和我一個(gè)學(xué)校，在哪個(gè)班呀，在三年一班。
有一天，形體老師說(shuō)可以?xún)蓚�(gè)班一起編舞，同學(xué)的聯(lián)系也會(huì )有波折的，有一次在一起編舞時(shí)，她說(shuō)這個(gè)動(dòng)作應該改一下，我說(shuō)不用，就這樣她不理我，我也不理她了，過(guò)了很多天，我們雙碰見(jiàn)了，我說(shuō)上次是我不對，我不應該不聽(tīng)你話(huà)，而她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事都過(guò)去了，沒(méi)有什么道歉的了�！睆哪翘扉_(kāi)始，我們成為真正的好朋友，因我知道朋友需要互相幫助，互相理解才行。
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