以朋友為主題的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的以朋友為主題的作文，歡迎大家分享。
以朋友為主題的作文1
知心朋友沒(méi)有幾個(gè)�？芍^遇到一個(gè)就很不容易了。而我只有一個(gè)最疼我得最了解我得朋友。
她。外貌在我眼里是最可愛(ài)得最好得無(wú)人能及得，淡淡的雙眉好像有著(zhù)很多的委屈。眼睛不大但又很有氣質(zhì)。嘴巴在一張瓜子臉上尤為的突出。誒就是營(yíng)養不良。她很臭美總是以前早上一起上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)面的第一句話(huà)就是我的頭發(fā)傻不傻。誒在我心里她最好了怎么會(huì )傻。
現實(shí)總是特別的殘酷，現實(shí)總是讓人接受不了種種的安排從八歲到現在從未和她分開(kāi)過(guò)可是我離開(kāi)了。那時(shí)候我在她的身邊她身邊還有我的時(shí)候我一直壓抑的想要不要告訴她我要離開(kāi)了看見(jiàn)她一直說(shuō)我心里有事我還是告訴她了，她馬上用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)你敢離開(kāi)試試，我說(shuō)我們都長(cháng)大了是不是，她說(shuō)是但是我們可以一直在一起上學(xué)呀。我說(shuō)我要去改變自己了，你也要好好的。她頓時(shí)哭了我心里也很難受。我也不想和她分開(kāi)但是我要去找我的未來(lái)，去尋找一個(gè)對我們都好的未來(lái)，好好學(xué)習為了是長(cháng)大更好的生活那樣我們在一起都會(huì )更快樂(lè )。
那時(shí)候我并沒(méi)有把我想的都告訴她只是嘴上答應了，因為不想看見(jiàn)她的難過(guò)，呵，自己怎么能這樣爽約朋友心里頓時(shí)百感交集，在沒(méi)有保證的情況下對朋友許下這樣一個(gè)在我們看來(lái)都很重要的承諾。
朋友一生一起走，可是我離開(kāi)了她不回頭的離去。問(wèn)我過(guò)得好不好我只有說(shuō)很好，因為我不想讓她擔心，因為她不堅強。告訴了她只有好好學(xué)習才有彼此未來(lái)的好好過(guò)，小時(shí)候一起回家，一起彈琴，一起唱歌，一起說(shuō)心里的難過(guò)。難忘的回憶，友愛(ài)都是她給我的，我最?lèi)?ài)的朋友，最?lèi)?ài)我的朋友。
以朋友為主題的作文2
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
我有一個(gè)朋友，她個(gè)子很高，有一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條線(xiàn)，可愛(ài)極了。雖然她看起來(lái)有一些傻傻的，但事實(shí)與這恰好截然相反，她學(xué)習非常好，她的名字叫王曉晗。
記得有一次，我興奮的拿著(zhù)羽毛球去找她。我來(lái)到她家門(mén)前敲門(mén)，“咚，咚，咚……”，她過(guò)了好久才來(lái)開(kāi)門(mén)。我剛想拎著(zhù)她出去，她卻對我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)！我有一道題一直解不開(kāi)�！蔽液芎闷�，像她這種學(xué)霸也有解不開(kāi)的題嗎？我連忙跑過(guò)去和她一起思考，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間終于解出來(lái)了，我們高興極了。我望了望窗外已經(jīng)天黑了，我連忙跟她道別回了家。
她除了愛(ài)學(xué)習，還是一個(gè)非常喜歡幫助別人的人。
記得那次我和她一起放學(xué)回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見(jiàn)老人提著(zhù)一筐十分重的菜，便說(shuō)：“老奶奶我幫您拿吧�！边@老奶奶見(jiàn)她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們在路上跟老奶奶聊著(zhù)天兒，直到老奶奶到家后我們才回了家。
友誼源于愛(ài)心，跌倒時(shí)伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)送上一縷安慰；孤獨時(shí)捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
以朋友為主題的作文3
有一個(gè)小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰(shuí)嗎？接著(zhù)往下看吧！
她幾乎是和我形影不離的，我們在學(xué)校一起學(xué)習，在托管一起寫(xiě)作業(yè)，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩�！�
雖然她不是完美無(wú)缺的，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。
有一次，我在跑步時(shí)摔了一跤，有一個(gè)大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會(huì )不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問(wèn)了我許多問(wèn)題，她問(wèn)我疼不疼，要不要打電話(huà)給媽媽……那時(shí)我看她著(zhù)急的樣子，心里被深深地感動(dòng)了，我對他說(shuō)：“你去幫我把電話(huà)手表拿過(guò)來(lái)吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭飛快地跑向教室，雖她的動(dòng)作并不是很好，看可在我看來(lái)，她的動(dòng)作像仙女下凡一樣。
她終于氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，她把手表給我時(shí)，我看到她身上的衣服已經(jīng)浸濕了，我悄悄地哭了……
我費勁地爬起來(lái)，走向草地，在草地上坐下打開(kāi)電話(huà)手表給媽媽打電話(huà)，電話(huà)通了以后，以前愛(ài)講話(huà)的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽(tīng)我們的對話(huà)。
電話(huà)掛了，她神情嚴肅地問(wèn)我：“你媽媽讓你干嘛？”
“我媽媽說(shuō)，能堅持就堅持�！蔽椅宋亲诱f(shuō)。
她二話(huà)不說(shuō)就扶著(zhù)我走向教學(xué)樓。
走進(jìn)教室里，教室里空無(wú)一人，她默默地拿了藥具過(guò)來(lái)，她好像有一點(diǎn)難過(guò)，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“擔心你呀！”我哭了，她也沒(méi)有問(wèn)為什么，繼續幫我消毒，也許她知道我為什么哭。
大家想知道她是誰(shuí)嗎？她的名字就叫張詩(shī)曼，我非常幸運，能有一個(gè)這么好的朋友。我此刻只想張詩(shī)曼說(shuō)：“謝謝你，張詩(shī)曼！”
以朋友為主題的作文4
她很愛(ài)笑，雖然笑起來(lái)算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。
她很善良，記得有一次在放學(xué)路上看見(jiàn)一只流浪的小貓，毛發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)特別的瘦特別的小，應該是流浪了很久，看著(zhù)非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買(mǎi)的面包，細心的掰成了碎塊喂給了小貓看著(zhù)小貓狼吞虎咽的吃著(zhù)面包，她臉上露出了微笑。
她還是個(gè)通情達理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著(zhù)輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，你在以后的人生道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì )進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng )造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話(huà)，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿(mǎn)面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)的對，我不能因為一點(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么長(cháng)大以后，如何面對復雜的社會(huì )呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對她說(shuō)：“謝謝你，如果你是書(shū)法家，我請你提字，你會(huì )寫(xiě)什么？”她不假思索地說(shuō)：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰�！彼齽傉f(shuō)完，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛在說(shuō)她說(shuō)的對；也仿佛象征著(zhù)我們友誼。
從她說(shuō)的話(huà)中，我明白了：人生的路總會(huì )有挫折，要勇敢的面對。我和她是好朋友，永遠是團結友愛(ài)，互幫互助的朋友。愿我們的友誼長(cháng)存。
以朋友為主題的作文5
我有一個(gè)流氓兄弟林xx。年紀輕輕，卻十分了得，對于我們這幾個(gè)兄弟來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)講義講氣的兄弟。他雖然調皮、霸道，但不缺乏善心。他愛(ài)充老大愛(ài)打架，他愛(ài)充流氓愛(ài)罵人，可是呢，他看到兄弟有難就幫。比如：我被一個(gè)人欺負了，他二話(huà)不說(shuō)，喊著(zhù)：是兄弟的來(lái)，幫洪幸!就去干架了。說(shuō)來(lái)可笑，他也十分有趣。上音樂(lè )課時(shí)，我們唱得十分起勁時(shí)，一陣大響嘭!全體同學(xué)馬上回頭，哇塞，原來(lái)是他!下課后，我問(wèn)他為什么摔呢，他尷尬地說(shuō)：我把椅子往后搖，搖著(zhù)搖著(zhù)，重心不穩，我一慌，抓住旁邊的椅子，想起旁邊沒(méi)人，就跟這兩個(gè)椅子摔倒了。話(huà)音剛落，我們都笑了，哈哈，太傻了!他的行為用我的四川話(huà)說(shuō)是：二占流(流氓)，用本地話(huà)叫husuo(瘋子)每天中午，他就會(huì )把手插兜里，裝出一個(gè)流氓相。有時(shí)打籃球，他就會(huì )使用它的裝帥術(shù)。誒!你看他，拿著(zhù)球，一二三起步!哐~球進(jìn)了，說(shuō)是一個(gè)上籃，也說(shuō)不是上籃，上完就裝帥，說(shuō)：厲害吧!哼，看他的得瑟樣，眼睛都瞇成線(xiàn)了。算了算了，他就那個(gè)樣，待會(huì )又裝了。
他十分討厭女生，因為女生都打他，我身為女生，他卻不討厭。我有難時(shí)，他帶領(lǐng)一幫兄弟去幫我報仇;我被罵了，他就帶領(lǐng)幾個(gè)很好的流氓朋友，去罵人;我被打了，他就帶上打架高手去干架;我難過(guò)時(shí)，他使勁辦法哄我開(kāi)心。
這種有義氣的朋友，我舍得不跟他做朋友嗎?他雖是一個(gè)流氓，是個(gè)壞學(xué)生，沒(méi)當過(guò)三好、班干部，討厭好學(xué)生、女生，可他重情重義，對兄弟可是十分好，為兄弟做事。這個(gè)難得的好朋友好兄弟可是很難遇見(jiàn)的喲!如果你身邊有這樣難得的好兄弟的話(huà)，千萬(wàn)不要把他扔掉喲，一定要好好的相處哦。
以朋友為主題的作文6
他的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，但是烏黑發(fā)亮；他的眼睛油黑而晶瑩，閃爍著(zhù)對食物的渴望；小鼻子大嘴巴這一搭配讓他變得更加可愛(ài)；1。35米的身高卻被貼上了75斤的標簽。他是一個(gè)體育狂，羽毛球和足球都是他的最?lèi)?ài)。他就是焦，獨一無(wú)二的焦。
在一次足球比賽中，焦居然擔任起了隊長(cháng)一職，更出人意料的是他居然還當起了，小個(gè)子守門(mén)員！起初，我們對這個(gè)守門(mén)員甚是不看好，以為只是意思一下罷了！結果卻出人意料：對手以前十分弱，在我們隊的前鋒或者中鋒的狂轟濫炸下，總會(huì )出現一邊倒的情況，我們隊一個(gè)人可以進(jìn)五六個(gè)球！可是這次在焦帶領(lǐng)下卻像吃了定心丸一般冷靜。我沖入了禁區，打門(mén)！隨著(zhù)大家的高聲呼喊，球徑直沖向球門(mén)，甚至已經(jīng)觸及到了球網(wǎng)。焦看著(zhù)球，腳用力向上蹬，飛身躍起把球收入囊中。我頓時(shí)像被霜打了的茄子：想哭，卻哭不出來(lái)。在他的帶領(lǐng)下，他的球隊也度過(guò)了難關(guān)。
再說(shuō)到吃，他也從不馬虎。那天，我是打掃食堂的，就比平時(shí)多吃了一會(huì )兒！隨著(zhù)兩個(gè)老師的離開(kāi)，對面的焦旋即一蹦三尺高，得了特赦般“耶！”了一聲，便沖進(jìn)了售菜間——那個(gè)我們全班人都忌諱的地方。我們這兒離售菜間不遠，所以清晰地望見(jiàn)，那焦指了指排骨，又指了指雞肉，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆肉回來(lái)。我看得目瞪口呆，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他早已坐在那兒大快朵頤，大口吃肉了，直吃得滿(mǎn)嘴流油。再看看他的肚皮——圓滾滾的，撐得活像一個(gè)大西瓜！
我的朋友焦他就是這么一個(gè)人，能吃也能動(dòng)，兩者都不含糊。
以朋友為主題的作文7
人，要是沒(méi)有了朋友，就像魚(yú)離開(kāi)了水，又像植物離開(kāi)了土壤，就無(wú)法生存下去。反之網(wǎng) ，人就能在艱難的人生路上勇敢地面對一切困難，不斷前行。所以，朋友是人生不可或缺的一樣東西。
“叮鈴鈴”，又考試了，我拿出筆，卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，張子恩拍了拍我的肩膀，遞過(guò)一支筆。我接過(guò)筆，思緒卻早已飄到兩年前，那次數學(xué)測驗，又想起了另一個(gè)人…… 我和他，是一對親密無(wú)間的好朋友。我踢足球時(shí)，他總在關(guān)鍵時(shí)刻給我送出妙傳；每當我口渴時(shí)，他總是抽出他那瓶水，毫不吝嗇地與我分享；沒(méi)當我考試滑鐵盧時(shí)，他總是給予我鼓勵……但最令我難忘的還是那次考試，那支藍色圓珠筆。 上課鈴響了，我走進(jìn)課室，看見(jiàn)老師拿著(zhù)一沓卷子。我急忙走回座位，翻著(zhù)我的筆盒，可那支圓珠筆早已無(wú)影無(wú)蹤。我傷心極了，淚水在眼眶中滴溜溜地打轉。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我背后響起�！坝梦业墓P吧”是他！我感激地望著(zhù)他，卻發(fā)現他只有一支筆。
“拿去吧！”他不由分說(shuō)將筆塞到我手中。我回過(guò)頭，兩行眼淚已不爭氣的跑出眼睛，滴在試卷上。
那張試卷，他是用鉛筆寫(xiě)的。
考試后，他并沒(méi)有問(wèn)我要回那支藍色的圓珠筆，我不知為什么，直到一星期之后的散學(xué)典禮……
老師宣布完成績(jì)后，宣布了一個(gè)消息，他轉走了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。昔日與我并肩作戰的朋友，就這樣走了嗎？此刻，我忽然明白了他的用意。我向窗外一看，他坐在摩托車(chē)上，離開(kāi)了他的學(xué)校，以及他最好的朋友……
以朋友為主題的作文8
最近，陪著(zhù)家里的小孩看《熊出沒(méi)》，看到后來(lái)，我就在想這樣的一個(gè)問(wèn)題，熊大熊二和光頭強之間，到底是朋友還是敵人？
說(shuō)他們是朋友嗎？可是，光頭強明知道樹(shù)木是熊大熊二賴(lài)以生存的家園，卻還是堅持砍樹(shù)。而熊大熊二每次看到光頭強砍樹(shù)，都恨不得把光頭強給生刮活剝了。這不應該是朋友間該有的相處方式。
說(shuō)他們是敵人嗎？也不對。因為每次光頭強有難，總是熊大熊二來(lái)幫忙。相反，熊大熊二有什么事，光頭強也不會(huì )坐視不理。這也不是對待敵人應該有的態(tài)度。
可是，他們就以這種相互對立卻又相互幫助的詭異模式在狗熊嶺度過(guò)一天又一天。
這不禁讓我想起了一句話(huà)，說(shuō)國家與國家之間的相處模式是，沒(méi)有永遠的朋友，卻有永遠的利益�？扇撕腿酥g的相處，卻是沒(méi)有永遠的'敵人，卻可做長(cháng)久的朋友。
想想光頭強也只是在砍樹(shù)的時(shí)候，才會(huì )被熊大熊二討厭著(zhù)。平日里，他們也相處的挺好的。
其實(shí)，人和人之間又何嘗不是這樣的呢？只要不碰觸對方心底的那根底線(xiàn)繩，還是可以和朋友一樣友好相處的。
這就得告訴我們，和朋友們相處，一定的做到尊重對方，不去破壞朋友的利益，不去碰觸朋友的底線(xiàn)。那樣就是好朋友。
相反，有些事，有些話(huà)，我們一旦說(shuō)了，做了，就很可能做不成朋友不算。還會(huì )變成敵人。
以朋友為主題的作文9
一個(gè)人的財富在很大程度上由與他關(guān)系最親密的朋友決定。第一次聽(tīng)到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我也十分懷疑。但是，后來(lái)的一次經(jīng)歷使我體會(huì )到了這個(gè)論斷的真正含義。幾年前，我參加了一個(gè)主題為“創(chuàng )造財富”的論壇。在討論會(huì )上，一個(gè)發(fā)言人在演說(shuō)過(guò)程中向聽(tīng)眾提出了一個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“請大家拿出一頁(yè)紙，然后在紙上寫(xiě)下和你相處時(shí)間最多的6個(gè)人，也可以說(shuō)是與你關(guān)系最親密的6個(gè)朋友，記下他們每個(gè)人的月收入。然后，算出這6個(gè)人月收入的總和，最后算出他們月收入的平均數。這個(gè)平均值便能反映出你個(gè)人月收入的多少�！敝煺叱�，近墨者黑�！泵绹灿芯渲V語(yǔ)，“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，時(shí)時(shí)勤于思考�！边@兩句話(huà)所講的道理是一樣的，都是告訴我們擇友的重要性。朋友的影響力非常大，可以潛移默化地影響一個(gè)人的一生。
在這里，我并不想告訴大家如何去選擇朋友，我想強調的是，如果你想在人生和事業(yè)上取得成功，必須小心謹慎地結交朋友。如果你最親密的朋友是公司的高級主管，那么你們在一起時(shí)所談?wù)摰闹饕獌热菀欢ㄊ顷P(guān)于如何管理和經(jīng)營(yíng)的；如果你最親密的朋友是公司的職員，那么你們在一起時(shí)談?wù)摰闹饕?huà)題一定是關(guān)于如何工作的；如果你最親密的朋友是房地產(chǎn)商，那么你們談?wù)摰脑?huà)題一定會(huì )是關(guān)于房地產(chǎn)的……如果你下一次和朋友一起聊天，請記下你們談?wù)摰闹饕?huà)題，到時(shí)你就會(huì )明白這句話(huà)的重要意義。如果你想展翅高飛，那么請你多和雄鷹為伍，并成為其中的一員；如果你僅僅和小雞成天混在一起，那么你就不大可能高飛。
以朋友為主題的作文10
這個(gè)世界真的很奇妙，有很多的事情很多的人本來(lái)是沒(méi)有交集的，或者有的人已經(jīng)是陌生人了，或者是敵人的�？墒瞧蜁�(huì )在一瞬間改變了。有的沒(méi)有交集的人卻會(huì )因為一件及微小的事物變成了朋友。有的明明成了陌生人，卻因為一句話(huà)，一個(gè)人或者是因為一些回憶又拉到了原點(diǎn)或者是成了一種很奇妙很獨特的朋友。敵人因為意見(jiàn)不一樣因為誰(shuí)對不起了誰(shuí)所以成了敵人，可是意見(jiàn)不是可以一樣么？一個(gè)人讓一步就可以了啊，誰(shuí)對不起誰(shuí)呢？誰(shuí)不是為了生活呢？只是傷害在所難免。
當你把這些傷害放下了不就不是敵人了么/敵人要那么多做什么？陌生人要那么多做什么？我只想好好的生活簡(jiǎn)單的生活。傷害不可能忘記因為傷疤是不可能恢復的，但是我可以放下這些痛。其實(shí)誰(shuí)沒(méi)有錯呢？我不原諒但也不追究，因為太孤獨，不想讓一個(gè)很了解自己的人成為敵人，那樣很可怕也很可悲。所以我選擇放下那些記憶，我們還是朋友只是我們是虛幻中的知己了。
因為我無(wú)法面對那些傷害。所以我與你做了網(wǎng)友，但是現實(shí)里我想我是不會(huì )見(jiàn)你或者見(jiàn)多你我們是陌生人。其實(shí)多想讓你知道，聽(tīng)著(zhù)你在我心煩的時(shí)候的勸慰我更加惆悵，但是也很欣慰。因為我還是放下了一種很強大也很可怕的東西那就是仇恨。我多想告訴你如果不是那次的背叛我們永遠是知己可以為對方***的那種知己�，F在我們還是知己但是因為你已經(jīng)揮霍了我對你的信任和對你所有的情義所以我不會(huì )在為你***第二次。所以我們永遠都只能是虛幻里的知己了。也許這么說(shuō)你覺(jué)得我很自私但是我所說(shuō)的都是真的是我心里的想法。
以朋友為主題的作文11
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。
戰爭時(shí)期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場(chǎng)被炸死。還有幾名兒童受了傷，其中有個(gè)小姑娘。
附近醫院的醫生和護士接到消息，帶著(zhù)救護用品迅速趕到了。經(jīng)過(guò)查看，他們確認這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會(huì )因為休克和流血過(guò)多而死去。
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型，有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì )死去，問(wèn)是否有人愿意獻血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。
“噢，謝謝你�！贬t生說(shuō)，“你叫什么名字？”
“阮恒�！�
叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進(jìn)他的血管。抽血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話(huà)也不說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉�！疤蹎�，阮恒？”醫生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì )兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著(zhù)，他那不時(shí)的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著(zhù)，用牙咬著(zhù)自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫生問(wèn)他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
事后，醫生對周?chē)娜苏f(shuō)：“他是以為自己就要死了。他想準會(huì )讓他把所有的血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來(lái)�！�
“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問(wèn)。
醫生轉過(guò)身向那個(gè)小男孩提出同樣的問(wèn)題。小男孩回答說(shuō)：“她是我的朋友�！�
以朋友為主題的作文12
朋友是什么？他是在狂風(fēng)暴雨中給你撐起的一把巨傘；他是在你迷路時(shí)的一個(gè)個(gè)指向標；他也是你在困難中堅強的后盾。一個(gè)沒(méi)有朋友的人，是一個(gè)不完整的人。
在我的生活中，就有一位非常要好的朋友。他有著(zhù)濃密的頭發(fā)，雙眼皮，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。然而，他最明顯的特征都不在這兒，而是他的左臉上，有一塊大大的胎記。無(wú)論是什么類(lèi)型的人：畫(huà)本里的人也好，真人也好，卡通里的人也好，只要在臉上畫(huà)一塊黑黑的橢圓，便換了一副面孔，成了他。
他有一項特殊的技能——造假。嘿嘿，不要誤會(huì )，我說(shuō)的造假不是改分數，而是裝痛、裝哭。記得有一次，我們正在打鬧，他突然摔了一跤，自己說(shuō)快要疼哭了，于是我便關(guān)心地去看他的膝蓋�！鞍 币宦晳K叫從我嘴里發(fā)出來(lái)，為啥？他又在裝痛，趁我在幫他提起褲腿時(shí)，把我撲倒。我打算推開(kāi)他時(shí)，一不小心打到他的肚子，他立刻捂著(zhù)肚子，回頭打算回去，我滿(mǎn)懷歉意地跟上來(lái)，結果被他打一下，呆呆的站在那里，而他卻飛快地溜了。
他的另一項技能就是做“暗器”。瞧，他溜走了之后，我馬上追上去，結果腦袋被重重一擊。嗷，好痛，什么東西？“邦邦邦……”許多切成塊塊的橡皮飛過(guò)來(lái)，砸在我的臉上。好啊，還敢打我？看我怎么教訓你！他又摸了摸口袋，掏出一個(gè)紙質(zhì)飛鏢。哎？小把戲這么多？天哪，飛鏢不止一個(gè)！我連忙躲開(kāi)。嘿嘿，口袋里什么都沒(méi)了吧！等一下，他手上的是啥？天，是十個(gè)流星錘——流星錘是用筆蓋和線(xiàn)做的，雖然很簡(jiǎn)單，可是打起來(lái)絲毫不遜色。他把十根線(xiàn)拴在指頭上，和我正面對決。好吧，他有這么厲害的武器，讓我怎么贏(yíng)？還不逃！
唉，這個(gè)朋友真讓我又氣又無(wú)奈。
以朋友為主題的作文13
我的好朋友是田佳鑫。她有一對像月牙一樣的眉毛，雖然是單眼皮，但那雙眼睛可有神了。一張不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。她每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮高高興興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)。
她的性格很好，每次我遇到不會(huì )寫(xiě)的題目時(shí)，她都會(huì )熱情地來(lái)教我怎么寫(xiě)，并且不厭其煩地教到我會(huì )做為止。田佳鑫值日時(shí)，有很多同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，想要惹她生氣，她總會(huì )溫柔地對他們說(shuō)：“你們快點(diǎn)看書(shū)吧！一會(huì )值日生來(lái)了，看到你們這個(gè)模樣，扣分了，我們就拿不到‘文明班隊’的稱(chēng)號了�！�
田佳鑫有兩個(gè)愛(ài)好。其中一個(gè)是跳舞。她的跳舞可謂是人看人愛(ài)，讓我羨慕極了。要是有一天我能跳成她那樣，那我一定會(huì )在大腿上掐一下，看看是不是在做美夢(mèng)呢！而且就算在夢(mèng)里，我也一定會(huì )笑醒的！你們想不想知道為什么我會(huì )這樣贊美她的舞蹈嗎？那是因為在前一年的期末慶典上，她就參與了表演，她的舞姿真是美，猶如一只美麗的天鵝在一碧如洗的天空中翩翩起舞。后來(lái)我才得知，她從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)跳舞，今年已經(jīng)考上了金星級。跳了這么多年，怎么會(huì )跳不好呢？
她的另外一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)為同學(xué)打抱不平。在我印象中最深的一次，就要屬那一次了。記得那天，別人把我推倒在地，疼得我直掉眼淚，她看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，對那個(gè)人說(shuō)：“你快跟她道歉，不然我就告訴老師了�！眹樀媚莻�(gè)人連忙對我說(shuō)：“對不起，對不起�！倍以谝慌詣t用崇拜的眼神望著(zhù)她。之后她還把我送往醫務(wù)室治療。
從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
以朋友為主題的作文14
無(wú)盡芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。朋友像醫生，關(guān)愛(ài)像膏藥。朋友使心靈不再孤獨，關(guān)愛(ài)使心靈得到安慰。關(guān)愛(ài)別人，也是在關(guān)愛(ài)自己。
四年級的一天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)。她走進(jìn)教室，羞澀的低著(zhù)頭，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同學(xué)，順著(zhù)班主任老師指的方向慌忙走到一個(gè)空座位上。
中午放了學(xué)，在我們小飯桌排隊盛飯的時(shí)候，我正巧站到了她后面。我拍了拍她的肩膀，她顯然被嚇了一跳，我說(shuō)：“你就是新來(lái)的同學(xué)吧 ?你叫什么名字?”她怯怯的說(shuō)：“我叫……張慕涵，你是…..哪個(gè)班的?”我笑到：“知道你轉來(lái)的，還能有幾班的同學(xué)啊!”于是我們交談起來(lái)，談得很投機。從此以后我們成了形影不離的好朋友，一起去小飯桌，一起玩游戲，快活親密的像一個(gè)人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不測風(fēng)云，很多同學(xué)成為了她的朋友，漸漸的我們疏遠了，雖說(shuō)還坐在一起，但是一句話(huà)也沒(méi)有了。我們創(chuàng )造了一個(gè)新紀錄-----一個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
眼看著(zhù)我們的友誼大樹(shù)漸漸枯萎，可是卻沒(méi)有一個(gè)人去澆水、施肥，樹(shù)葉上也閃著(zhù)冰冷的淚珠。
有一天，我忘記記作業(yè)了，別的同學(xué)放學(xué)已經(jīng)走得差不多了，正好她在值日，走投無(wú)路只好去問(wèn)她。我忐忑不安的想，如果她不告訴我，那我……可是我的擔心是多余的，她不僅告訴了我作業(yè)，還關(guān)切的說(shuō)：“今天的作業(yè)，老師說(shuō)要求簽字，你可別忘了哦!”那一刻，她的話(huà)像一碗熱騰騰的雞湯，溫暖了我的心靈，融化了我心中的冰塊。從此，我的身邊又多了一個(gè)人，兩個(gè)人又變成了一個(gè)人。一切又重新開(kāi)始。
友誼是播下種子，慢慢的生根、發(fā)芽，兩個(gè)人的樹(shù)需要共同哺育。如果有了傷口，要用關(guān)愛(ài)的創(chuàng )可貼修復。兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，就這樣
以朋友為主題的作文15
我有一個(gè)好朋友，名叫陳月。有人叫她月桂樹(shù)。
一天，我買(mǎi)了一些零食，剛準備吃，陳月走了過(guò)來(lái)。一見(jiàn)零食，立即兩眼放光。兩手一攤，對我說(shuō)：“李丹，給我吃點(diǎn)�！闭f(shuō)的那么理所當然��！我只好忍痛給了她一半�？伤氖謪s沒(méi)有要縮回去的意思，嘴里還說(shuō)：“再給我一點(diǎn)嘛！”“拜托大姐，我已經(jīng)給了你一半了！”她撅了撅嘴，這才不滿(mǎn)地收回手去�！罢媸呛贸�！”瞧她舔著(zhù)手指頭的饞樣，真是又好氣又好笑。
陳x呀，還有一套獨特的“獅吼功””。一次，班上鬧哄哄的，同學(xué)們都在講話(huà)，“H4”在唱“壞小子四重奏”……·亂成這樣，身為值日生的陳月當然不能不管。她先對同學(xué)們好言相勸，可他們非但不聽(tīng)，還跟陳月吵嘴。這可惹惱了了陳月。只見(jiàn)他雙手握拳，緊抿著(zhù)嘴唇，我知道這是她要發(fā)揮“獅吼功”的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。果不其然，她瞪大眼睛，兩手叉腰，大吼一聲：“吵什么吵！你們不煩我還煩呢！”這真是“不鳴則已，一鳴驚人”��！全班同學(xué)都臣服于她的“獅吼”之下。
陳x呀，什么都好，就是不能被別人說(shuō)。一說(shuō)，她就要哭鼻子了。一次，她考試考的不好，被她媽說(shuō)了幾句，眼淚就掉下來(lái)了，那可真是如““長(cháng)江之水滔滔不絕”呀！足足哭了十幾分鐘，對所有人的安慰都置之不理。最后終于在我的威逼利誘下才屈服，可眼角還掛著(zhù)淚珠，真是楚楚可憐，我見(jiàn)猶憐啊。
陳x還特別愛(ài)黏人。這不，又黏上了。她拉住我的手臂，左蹭蹭，右蹭蹭，跟只貓兒似的。我不自在地問(wèn)：
“陳x？”
“嗯？”
“你吃錯藥了沒(méi)，怎么跟只貓兒似的？”
她目露兇光，朝我撲了過(guò)來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“大姐，給我留個(gè)全尸吧！”“喵嗚！”
這就是我的朋友——陳x，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
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