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一位特殊的朋友——書(shū)作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的一位特殊的朋友——書(shū)作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)是一位特殊的朋友。
上個(gè)周日，我來(lái)到了書(shū)店，書(shū)店里熙熙攘攘，我挑了一本《數學(xué)王國》，擠到一個(gè)角落坐下，看了起來(lái)。這里面的故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了�？粗�(zhù)看著(zhù)我情不自禁地笑出聲來(lái)。我看得津津有味，直到媽媽叫我回家，一下子站起來(lái)，我齜牙咧嘴，不敢挪步，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了，腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上，心想：書(shū)就像一位風(fēng)趣幽默的朋友，我和它的又一段友誼開(kāi)始了。
一路上我滿(mǎn)腦子都想著(zhù)書(shū)里的種種。一到家，我立刻就想讓媽媽買(mǎi)一套《數學(xué)王國》。我像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)著(zhù)書(shū)中的.精彩片段。媽媽頂不住我再三央求，終于在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一整套。一收到書(shū)，我仿佛著(zhù)了魔似的如饑似渴地看起來(lái)。
以前我做數學(xué)計算做得慢，做題的時(shí)候總會(huì )心虛，但是有一次做課堂作業(yè)時(shí)，一道題跟《數學(xué)王國》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡(jiǎn)便的計算方法，“刷刷刷”我立刻寫(xiě)了起來(lái)，快速地完成作業(yè)。這套書(shū)又變成了學(xué)霸朋友，教會(huì )了我簡(jiǎn)便計算的方法。
書(shū)就是這樣的一位朋友，它既能讓我捧腹大笑，又能促進(jìn)我的學(xué)習進(jìn)步，它是我的一位特殊朋友。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 2
暑假里我讀了很多課外書(shū)籍，給我的感覺(jué)真是書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮，相比之下更顯得自己知識淺薄，在知識的海洋，我只是一粒沙。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”從中可見(jiàn)古人對書(shū)可謂是情有獨鐘，自古以來(lái)書(shū)籍就是人類(lèi)精神的食糧，比如圣人孔夫子自幼以書(shū)為伴，閱讀了大量書(shū)籍，不到二十就滿(mǎn)腹經(jīng)綸，死后更流芳百世，又如偉人毛澤東博覽群書(shū)，以書(shū)為友，方能雄才大略，振興中華，古往今來(lái)這些偉人智者愛(ài)讀書(shū)的例子舉不勝數，讓我認識到書(shū)籍不僅僅能改變一個(gè)人，甚至可以改變一個(gè)國家。
記得有一次開(kāi)學(xué)考試，我的成績(jì)竟出乎意料的差，面對從未有過(guò)的打擊，我灰心了，就連信心也快要離我而去，從此，我失去了笑容，成績(jì)一落千丈，生活就像走進(jìn)了死胡同，黯無(wú)天日。
一次在家中無(wú)聊想找本書(shū)看，無(wú)意中看到一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》我喜歡里面的人物朱赫來(lái)，一個(gè)老布爾什維克，他身體強壯結實(shí)，平時(shí)不拘言笑，言語(yǔ)簡(jiǎn)單明了，但生動(dòng)易懂，他喜歡聰明的孩子對孩子的教導循循善誘，把深刻的道理用淺顯的語(yǔ)言表達出來(lái)，和保爾一起生活時(shí)告訴保爾許多革命知識，對保爾思想的成長(cháng)起到了決定性的作用，朱赫來(lái)身上有很多值得我們學(xué)習的地方，他關(guān)心他人，善解人意，勇于承認自己的錯誤，做事有主見(jiàn)，認真負責，對自己所走的革命道路義無(wú)反顧，對敵人火一般的憤怒與憎恨，堅持到底不屈不撓頑強斗爭的精神感染了我，給我留下深刻的印象，從中我認識到一個(gè)人不管做什么事都要有恒心，面對困難要迎面而上，學(xué)習也是如此。從那開(kāi)始我找回了自信，吸取以前的教訓，擺正了自己的學(xué)習態(tài)度，臉上也有了以前的笑容，我的成績(jì)比以前更好了，我很開(kāi)心，是書(shū)籍讓我找回了自信。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到一本好書(shū)可以使人進(jìn)步，凈化心靈，堅定人生信念，培養人的意志。
暑假里我讀了很多書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中我獲得了知識和力量，因此在以后的生活中，不論遇到什么樣的`困難我都會(huì )堅強的站起來(lái)，迎接新的挑戰。書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是全人類(lèi)的營(yíng)養品，它指引我們走向光明，走向成功。
因此，我要把書(shū)當做我人生旅途上的伴侶、知己，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，做到：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀完整的書(shū)”，汲取書(shū)中的營(yíng)養，收獲人生中最大的快樂(lè )。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 3
你有一身綠色的外衣，上面布滿(mǎn)了圖案，在最頂端的正中間寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——愛(ài)迪生。顯而易見(jiàn),你是一本書(shū)，你是數學(xué)老師送給我的獎品，我一直把你當做我最好的朋友。
每當媽媽責罵我后，我就來(lái)到你身邊，你身上一個(gè)個(gè)故事，激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了堅持。周末，我一無(wú)聊，首先就想到了你，你身上有很多有趣的故事，讓我的無(wú)聊煙消云散。只要被老師批評后，我也會(huì )來(lái)到你的`身邊，看著(zhù)你一個(gè)個(gè)精彩的故事，我又會(huì )樹(shù)立信心。當我和同學(xué)發(fā)生爭執，我就會(huì )向你敘述：“為什么媽媽總是罵我，她有不對的地方都不改正，這到底是為什么？”你的肚子里都是我的苦水、想法和抱怨。我也非常愛(ài)惜你，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，我就會(huì )把你的折痕放平，直到跟新的一樣。我從來(lái)都不讓別人碰你，總是把你藏起來(lái)。
雖然我有很多書(shū)，但是我最喜歡的還是你，因為我從你身上學(xué)到了堅持不懈的精神。有一次，老師說(shuō)：“你們每天堅持練字，最后堅持下來(lái)，那一天就可以帶吃的來(lái)學(xué)校�！贝蠹衣�(tīng)完，立馬行動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始同學(xué)們都很勤奮，時(shí)間久了，同學(xué)們堅持不下去，都一一敗下陣來(lái)，我也很想放棄，但最終沒(méi)有放棄，這都是因為你——你告訴我“鍥而不舍,金石可鏤”。最后，班上只有幾個(gè)同學(xué)堅持到了最后。
本以為你會(huì )一直陪著(zhù)我，可……一天，我回到家中，發(fā)現弟弟在你身上亂涂亂畫(huà)，我一連傷心了幾天。
雖然你早已面目全非，不過(guò)你的故事卻深深的刻在了我的腦海里，我永遠也忘不了你——我親愛(ài)的朋友。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 4
我看過(guò)的書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是課本，還有一類(lèi)是閱讀課外書(shū)，它們都是我的好朋友。
課本是知識的海洋，這些課本知識由淺入深，我們在老師的指導下，努力掌握這些知識，使這些知識轉化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。
課外書(shū)能豐富我們的想象力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識，增長(cháng)見(jiàn)識�？破諘�(shū)里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們在這里能了解奇妙的大千世界，解開(kāi)心中的種種疑惑。再例如神話(huà)故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達到目的。還有故事書(shū)像《你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。
無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，它們都是我的好朋友。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 5
我今年10歲了，可我卻有一個(gè)交往了9年的好朋友。它每天都陪著(zhù)我，我一天沒(méi)看到它就會(huì )想念，真是一日不見(jiàn)，如隔三秋啊!
我們的友誼還得從它的高顏值說(shuō)起。初次見(jiàn)面，我就被它那色彩斑斕，五顏六色的外表吸引住了，情不自禁地就拉住了它的手。它不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，但脾氣挺好。有一次，我得意地搖著(zhù)它說(shuō)：你寫(xiě)的哪托鬧海真好看!它只是隨著(zhù)我的搖晃，嘩啦嘩啦地微笑著(zhù)。
后來(lái)，我們慢慢熟悉了，經(jīng)常一起瘋跑著(zhù)玩。我們來(lái)到樹(shù)林，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，聞著(zhù)野果的香味。碰到為所欲為、一意孤行的蟾蜍先生，跟著(zhù)他的朋友們一起焦急地勸他：別那樣啦!當蟾蜍先生的'家被占領(lǐng)時(shí)，我們又義憤填膺，抄起木棍，與那些壞海貍打在一起，太爽了!我倆還跑到池塘邊給受人欺負的丑小鴨打氣：堅強些!冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
我們都非常喜歡健康美味的食物，對那些垃圾食品敬而遠之。為了怕吃到壞的東西，我從吸墨鬼那兒借來(lái)了吸管，把那些美食變成墨汁飲料，酣暢淋漓地一口喝下去!那鮮美可口的汁，真讓人欲罷不能!害得媽媽一個(gè)勁兒地抱怨：別一個(gè)勁兒坐那兒吃，出去玩會(huì )兒吧!
雖然大多數時(shí)間我們倆都相處融洽，不過(guò)，友誼的小船也是說(shuō)翻就翻，我們有時(shí)也會(huì )鬧矛盾。就拿那次廣場(chǎng)之旅來(lái)說(shuō)吧，我們遇到了一只叫柴斯特的蟋蟀，它拉琴特別好聽(tīng)，它的演奏是如此美妙,不但人類(lèi)喜歡，就連巖石、樹(shù)木和瀑布都會(huì )停滯不動(dòng)留心傾聽(tīng)它的演奏。獅子不再追逐麋鹿,河川也停止不流,風(fēng)也屏息傾聽(tīng)。全世界都安靜下來(lái)。正當柴斯特事業(yè)蒸蒸日上、和朋友間的友誼日益加深的時(shí)候，我的朋友突然給柴斯特出主意，讓他離開(kāi)廣場(chǎng)，離開(kāi)他的朋友塔克鼠、亨利貓，還有我，回到鄉下去!一想到以后好朋友之間再也不能見(jiàn)面，我的心里好難過(guò)，就不停地勸他：說(shuō)服柴斯特打消回家的念頭吧，我們幾個(gè)好朋友就這樣快樂(lè )地生活在一起不好嗎?可它卻不聽(tīng)我的，堅決把蟋蟀送回了鄉下!我太傷心了，坐在那兒哭了半天，一天都沒(méi)理它!
這個(gè)朋友就這樣天天陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大。當我生氣時(shí)，它會(huì )過(guò)來(lái)，給我講個(gè)小笑話(huà);當我迷惑時(shí)，它會(huì )講道理給我聽(tīng)，用文字告訴我該怎么做才是正確的。寫(xiě)到這兒，大家或許都猜到了吧，對了，我的這位朋友就是——書(shū)!我很高興有這樣一個(gè)朋友，它會(huì )永遠伴我成長(cháng)，助我飛翔!
一位特殊的朋友——書(shū)作文 6
記得從上學(xué)開(kāi)始，在家里，書(shū)就是我的好朋友，好伙伴，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
受媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，五歲以前，我還不識字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得很有趣，當時(shí)，我就想：要是自己也會(huì )看書(shū)上的故事，把它們講給媽媽聽(tīng)，那該多好��！于是，能識字，會(huì )看故事書(shū)，成了我內心最大的愿望。
上了一年級，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些帶拼音的，篇幅較短的故事書(shū)給我看，我一開(kāi)始看得很慢，還讀出聲來(lái)。慢慢地，我競在不知不覺(jué)中，認識了很多字，反過(guò)來(lái)，每天晚上睡覺(jué)前，我給媽媽講故事聽(tīng)，說(shuō)完了，還等媽媽表?yè)P才肯睡覺(jué)。
上二年級，我就讓媽媽把以前的玩具送給別人，買(mǎi)個(gè)書(shū)柜放在客廳里，放著(zhù)各種各樣的書(shū)，用書(shū)來(lái)代替玩具。因為玩具玩了一會(huì )兒就不玩了，可我天天都離不開(kāi)書(shū)這位好朋友，它教我知識和做人的道理，還告訴我許多我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，有趣的故事，每看一篇文章，我就覺(jué)得我就像文章的作者。例如：我看《拔河》這篇文章，我就在就好像出在玩拔河，覺(jué)得非常開(kāi)心、有趣。所以，我一放學(xué)回家，做完作業(yè)就捧著(zhù)本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我已經(jīng)記不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)，媽媽叫了我幾十遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書(shū)時(shí)，看到有趣的地方開(kāi)懷大笑，爸爸媽媽正莫明其妙地看著(zhù)我多少次了。書(shū)，真是帶給我無(wú)窮快樂(lè )，生活中，如果缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥無(wú)味。因為，我愛(ài)看書(shū)，所以寫(xiě)的作文也不錯，每當受到了老師的`表?yè)P，同學(xué)們的稱(chēng)贊時(shí)，我的內心就非常感謝好朋友——書(shū)的幫助。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和書(shū)成了形影不離的好朋友，它獎伴隨我茁壯成長(cháng)。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 7
夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是培植智慧的工具，而且還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我認為不僅如此，它更是人類(lèi)最真誠的“朋友”。
我這么說(shuō)會(huì )有人問(wèn)我：“ 讀書(shū)只能給我們智慧和知識給不了我們“友誼”呀?”對于朋友這個(gè)詞我有好幾種理解：老師是我們的朋友，雖然給不了我們友誼，但給了我們無(wú)窮的知識;父母是我們的朋友，給不了我們友誼，但給了我們偉大的愛(ài);同學(xué)是我們的朋友，給不了別的，但給了我們友誼，朋友之間有時(shí)也會(huì )發(fā)生背叛和欺騙，只有書(shū)是獨一無(wú)二最真誠的“朋友，”就好比雨果說(shuō)的一句話(huà):"書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
好朋友給了我們幫助：友誼和知識以及鼓勵，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)兒也不比好朋友差。當我們遇到難題時(shí)，書(shū)就像小老師一樣，打開(kāi)一看就能明白;在我們孤獨、寂寞時(shí)，它又會(huì )靜悄悄地走近我們身旁，讓我們和它一起分享快樂(lè )在我們沒(méi)有信心時(shí)，它又會(huì )來(lái)鼓勵我們;在我們傷心時(shí)，它還會(huì )默默地陪著(zhù)我們。書(shū)就像我們的“父母”和“老師”教我們學(xué)到了知識。
書(shū)有一種“魔力”吸引著(zhù)我們。自從我背起那精致的.小書(shū)包時(shí)，就漸漸和書(shū)交起了“朋友，”后來(lái)我跟它形影不離。從那位“朋友”身上，我學(xué)到了不少知識和做人的道理。同時(shí)我也知道了誰(shuí)要是缺少我那樣的“朋友”而且不懂得珍惜和學(xué)習，那個(gè)人就是最無(wú)知的。
書(shū)是人類(lèi)最真摯的朋友;是人類(lèi)的營(yíng)養品;是巨大的力量。沒(méi)有書(shū)我們就是失去了力量。沒(méi)有書(shū)我們就是去了前進(jìn)的方向;失去了成功的道路，讓我們一起和書(shū)交“朋友”吧!
一位特殊的朋友——書(shū)作文 8
她，是我最要好，最忠誠的朋友。但你們可曾知道，我們初次見(jiàn)面時(shí)，我卻是恨透了她。
第一次，“相親”
“快!沖啊，怎么這么慢啊，這死車(chē)，我看怕是壞的吧!哦，十米!八米!六米……耶!我勝利嘍!”正當我沉浸在游戲時(shí)，不由的擴大了分貝。這不，招來(lái)了“警察”媽媽?zhuān)澳阍趺匆惶斓酵砭椭劳骐娔X?快去看書(shū)!”“我再玩一會(huì )兒吧，求你了媽媽!”我苦苦哀求道，“不行，你再不去，以后不準你上網(wǎng)了!”媽媽堅決道，就這樣，我十分不情愿的被趕進(jìn)了書(shū)房。哼!死書(shū)，我討厭死你了，你該死!
第二次，“約會(huì )”
“哎，真是無(wú)聊透頂了，老媽又強制我不準開(kāi)電腦，不準看電視……啊，我要怎么活啊!”我心里抱怨道。哎，只有看書(shū)了!看什么呢?嗯，對了，就看【童年】吧……(過(guò)了n久)“哎!這阿廖沙的命運怎么那么悲慘啊，看來(lái)我比他好多了，我要學(xué)習阿廖沙在那么艱難困苦，令人窒息的環(huán)境下都沒(méi)有被打垮或變壞，反而成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、善良的人……”我感慨道。
第三次，“思念”
很久沒(méi)有看書(shū)了，我的心里竟有一種莫名其妙的空虛，越發(fā)的想見(jiàn)見(jiàn)我的.書(shū)們，品味她的意蘊，聞一聞從她身上散發(fā)出的迷人香氣，撫摸她那細膩的臉龐……
第四次，我與她接下不解之緣
不知為什么，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，是她在我落寞的時(shí)候告訴我“失敗乃成功之母”，在我沉浸在快樂(lè )中的時(shí)候告訴我“山外有山，人外有人”，她，是我最知心的朋友，她曾在我身邊提醒我：“困難就像刀子，抓住刀柄就可以為我們所用，而抓住刀刃則會(huì )刺破手指�！惫膭钗遥骸靶Φ阶詈蟮男Φ米詈�!”
這就是我和她相遇、相識、相知的故事�，F在，我們是最好的朋友，她會(huì )一直伴我到永遠。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 9
在人生的道路上，你總會(huì )遇到許多朋友。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最珍貴的朋友！
在我上一年級的時(shí)候，有個(gè)很頑皮的同學(xué)欺負我，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)了這事，我當時(shí)表達得不是很清楚，爸爸媽媽就認為只是孩子之間的玩笑，過(guò)兩天就會(huì )好，也就沒(méi)有把這件事情放在心上。但是，從那時(shí)候起，我心里就落下陰影，不太喜歡與同學(xué)一起玩鬧，喜歡一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)，并且交上了一位“好朋友”——書(shū)。在我開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候，我都喜歡看書(shū)，是它默默地陪伴我，讓我找到了快樂(lè )與自信。
三年級有一段時(shí)間，我喜歡看《魯濱遜漂流記》，愛(ài)不釋手，除了教材，我就只看這本書(shū)。媽媽和哥哥經(jīng)常提醒我：“你不要光看這一本書(shū)，其它的書(shū)也可以看一看�！惫虉痰奈野堰@些話(huà)當作耳邊風(fēng)。
有一次，我洗完澡，習慣性地去找《魯濱遜漂流記》。我快速走到書(shū)架旁，仔細尋找那本書(shū)，嘴里說(shuō)：“這本不是，這本也不是……”找了許久，沒(méi)有找著(zhù)。這時(shí)，我的目光被另一本書(shū)吸引——丁立梅寫(xiě)的《低到塵埃的美好》。我不禁拿起它，如醉如癡地看起來(lái)�！澳切┑偷綁m埃的美好，無(wú)處不在。憐憫是對它們的褻瀆，而敬畏和感恩，才是對它們最好的`禮贊……”多好的句子！漸漸地，我不再只看《魯濱遜漂流記》，開(kāi)始接受其它的書(shū)，開(kāi)啟了大量閱讀的旅程，汲取了更多的知識。
在家里，我經(jīng)常要求爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)或是帶我去看書(shū)。如果他們正在工作，我就不去打擾他們，因為我想到書(shū)中的“孝”，它教導我要學(xué)會(huì )理解和體貼父母。那我還能干些什么呢？作業(yè)寫(xiě)了，而表哥們因為比我大很多，他們感興趣的我不感興趣，我想玩的他們又不想參與。我想了想，想到一個(gè)點(diǎn)子——再去看已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，因為我以前看書(shū)看得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗，現在再看一遍，豈不是“溫故而知新”嗎？事實(shí)證明，再看一遍，又有新的理解和收獲！
這就是我的朋友——書(shū)，你喜歡書(shū)嗎？我們一起和它交個(gè)朋友吧！
一位特殊的朋友——書(shū)作文 10
書(shū)，是精神之糧，也是我們一生中不可缺少的伴侶。
我愛(ài)讀書(shū)，像蜂蝶愛(ài)花叢，像魚(yú)兒離不開(kāi)水。打上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《識字王國》、《小狗波比》.....等注音圖書(shū)。 跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，媽媽又給我買(mǎi)了《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事》等注音圖書(shū)與小朋友換書(shū)。后來(lái)，三四年級了，漸漸有了思想，能夠寫(xiě)出自己的讀書(shū)感受了，我便擁有了《狼王夢(mèng)》、《混血豹王》、《青銅葵花》......《狼王夢(mèng)》讓我明白無(wú)論做什么事都要堅持;《青銅葵花》讓我感到雖不是親兄妹，但都關(guān)愛(ài)對方......
一回到家，我放下書(shū)包，急忙拿出書(shū)，像只饑餓的小老鼠，貪婪地品味這香甜的“美餐”。讀了《混血豹王》，讓我深深地感受到了主人公白眉兒的那份做領(lǐng)導、做父親的責任感，它永遠不會(huì )忘記兔嘴對它的恩;為了救自己和大家的孩子，它不惜一切代價(jià)去挽救，用自己寶貴的生命去換回那些小豹仔，最后被獵人殺死在冰冷的山谷里。我贊揚它勇于去面對、去維護的那份信念，敬佩它“冷視”被同伴拋棄，堅持自己的想法，直到臨死的那一瞬間，也忠心耿耿。
記得有一次，晚上十點(diǎn)多我還在小屋中看書(shū)，媽媽催了N遍，可我像沒(méi)事人一樣，媽媽一把把書(shū)奪走，我急了，向媽媽保證，馬上關(guān)燈睡覺(jué)，媽媽這才把書(shū)還給我。
書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，是通向知識大門(mén)的'道路。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是智慧的源泉，在書(shū)中，我明白了幸福要靠勞動(dòng)所得;人類(lèi)的祖先是什么樣子的，這些問(wèn)題總能從書(shū)中得到滿(mǎn)意的答案.......
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)比的智慧和哲理，書(shū)是人們饑餓時(shí)最好的美餐。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 11
從古至今有數不勝數的偉大人物都贊美過(guò)書(shū)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當我迷惘時(shí)，書(shū)給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”
兒時(shí)，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的'座右銘。我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿(mǎn)足我對知識的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書(shū)贈予我的禮物。在書(shū)的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書(shū)教會(huì )我助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼，誠信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國的接班人，更應該好好讀書(shū)，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讓我們養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，讓我們享受書(shū)中的黃金屋，結識書(shū)中的顏如玉；讓我們把書(shū)作為我們的好伙伴，伴我們成長(cháng)，伴我們成功！
一位特殊的朋友——書(shū)作文 12
現在我非常愛(ài)看書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我便會(huì )覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么東西，就像嬰兒斷了奶的感覺(jué)。所以，我每天必須和書(shū)在一起，沒(méi)有這個(gè)特殊的朋友，我就覺(jué)得不適應。這樣，大家還是先聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
初次“談話(huà)”
我這樣喜歡書(shū)，還是因為這件事，一天上午，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可媽媽因為臨時(shí)有事，先讓我在書(shū)店等她。約摸半個(gè)小時(shí)的光景，媽媽還沒(méi)有到書(shū)店來(lái)。我嫌太無(wú)聊了，拿起一本書(shū)看了起來(lái)，不久，我便被書(shū)中的故事所吸引了，故事的情節在我眼前一幕幕放映著(zhù)，我完全沉醉在讀書(shū)的樂(lè )趣當中。直到媽媽來(lái)時(shí)，已經(jīng)是中午了。事后，我才知道媽媽是在考驗我，打這以后，我喜歡上了看書(shū)。我和書(shū)的初次“談話(huà)”，使我受益匪淺。
“救命恩人”
書(shū)也曾救過(guò)我的命：那天下午，我和小伙伴玩捉迷藏，我躲在了衣柜里。很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有聽(tīng)到任何響聲，當我要打開(kāi)衣柜時(shí)，衣柜的門(mén)卻怎么也打不開(kāi)，我大聲喊朋友，可也沒(méi)人回應。慢慢地，我感到頭很暈，眼睛也開(kāi)始冒星花。這時(shí)，我想起書(shū)上說(shuō)的話(huà)，在這種情況下，一定要在縫隙那里呼吸空氣。我便按照書(shū)上說(shuō)的'做。大約一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，我喊著(zhù)媽媽?zhuān)弥?zhù)衣柜，這才被媽媽解救出來(lái)。
可惡的書(shū)
書(shū)也害過(guò)我：那是一個(gè)晚上，我正在做作業(yè)，看到了書(shū)的一角，我心里說(shuō)：書(shū)啊書(shū)，你怎么在這時(shí)候出現。我努力地克制著(zhù)自己，可最后我還是抵擋不住書(shū)的誘惑，看了起來(lái)。不用說(shuō)了，因為沒(méi)按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，最后被媽媽K了，哎……
我“恨”書(shū)，但我對書(shū)的恨抵不過(guò)我對它的愛(ài)。哎，想這么多干嘛？還是繼續看書(shū)吧……
一位特殊的朋友——書(shū)作文 13
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著(zhù)急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯再看�！蔽覅s沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著(zhù)馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著(zhù)書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識海洋；就像一盞照亮前方的.明燈，就像一把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂(yōu)解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號。
一位特殊的朋友——書(shū)作文 14
“來(lái)，書(shū)呆子，讓媽媽檢查一下你的語(yǔ)文作業(yè)！”她捧著(zhù)書(shū)隨手拿了一本遞給了媽媽�！斑@不是呀！算了，還是我自己拿吧！”
告訴你們，上面說(shuō)的“書(shū)呆子”就是本人！這是媽媽說(shuō)因為我愛(ài)看書(shū)而給我起得雅稱(chēng)！說(shuō)句不謙虛的話(huà)，我很愛(ài)看書(shū)，而且讀得很多：什么作文書(shū)、小說(shuō)、散文、百科全書(shū)，我家就堆了好幾堆！我有時(shí)還和別人借書(shū)看，書(shū)店老板娘，因為我買(mǎi)書(shū)多，肯定我學(xué)習好，每次消費，都給我便宜4.5元錢(qián)！我每天生活可離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我的命根子，我最好的朋友！我每天寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，晚上，有時(shí)間我也看！不知是我讀書(shū)讀多了還是我與生俱來(lái)的能力，我讀的很快，一下午一本書(shū)！當然，不會(huì )囫圇吞棗！
媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：“明明，你覺(jué)得是書(shū)最重要呢？還是生命最重要呢？”我用陰陽(yáng)頓挫的聲音說(shuō)：“如二者必選一，吾舍生而選書(shū)者也！”媽媽立刻目瞪口呆，而我呢？則繼續埋下頭看起書(shū)來(lái)！
記得小時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本《童話(huà)故事》，我興高采烈的接過(guò)，興致勃勃的看起來(lái)，突然，我看到一個(gè)醒目而又吸引我的題目：《賣(mài)火柴的'小女孩》。我立刻翻到那一頁(yè)，讀了起來(lái)，當我讀到賣(mài)火柴的小女孩凍死在冰天雪地里時(shí)，禁不住，鼻子一陣酸楚，一剎那，淚水嘩啦啦的落了下來(lái)，我嚎啕大哭，爸媽跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“是不是你姐欺負你了？”我抽著(zhù)鼻涕，斷斷續續地說(shuō)：“不——不是——是——是書(shū)——書(shū)”爸媽一看，恍然大悟，哈哈大笑！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)就像是世界各地的美味佳肴，越嚼越有味，怎么也吃不煩，可是卻不能一飽口福！”書(shū)是我們的朋友，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，就讓我們抓住大好時(shí)光，讓書(shū)成為我們每個(gè)人的好朋友！
一位特殊的朋友——書(shū)作文 15
書(shū)籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒(méi)有了書(shū)，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。
我們學(xué)校有一間圖書(shū)館，每天下午一放學(xué)，圖書(shū)館便開(kāi)門(mén)了，我總是第一個(gè)沖進(jìn)圖書(shū)館。我們要是在學(xué)習上有什么問(wèn)題，就可以把不懂的問(wèn)題去問(wèn)問(wèn)“小老師”，“小老師”就會(huì )不辭勞苦地回答你的問(wèn)題。圖書(shū)館里，不但有學(xué)習輔導書(shū)，還有各種各樣五花八門(mén)的書(shū)，如果你在學(xué)習之余想放松一下，可以看看民間神話(huà)、校園系列小說(shuō)等等。每天暢游在書(shū)海中，真是一種享受。
不僅我們學(xué)校有一個(gè)大的圖書(shū)館，班里還辦一個(gè)小圖書(shū)角呢。同學(xué)們把家里的書(shū)帶到學(xué)校。中午一進(jìn)教室，大家就在看書(shū)。我還和我的家人一起辦了一個(gè)“圖書(shū)館”。每個(gè)星期六下午，爸爸媽媽就會(huì )帶著(zhù)我們一起去書(shū)城看書(shū)，如果在書(shū)上遇到有不認識的字，可以查完字典知道了它的`音節，就在這個(gè)字的上面注上音。每個(gè)月我們全家都會(huì )舉行一次“閱讀大比拼”的活動(dòng)，把自己讀過(guò)的書(shū)推薦給大家，說(shuō)說(shuō)為什么推薦它，看看最后誰(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)就是這期的“閱讀使者”。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望我和我的同學(xué)踏著(zhù)這“階梯”，不斷進(jìn)步！
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