- 我的手偶朋友作文 推薦度：
- 請抓緊朋友的手初二作文 推薦度：
- 朋友的手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
朋友的手作文（通用41篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的朋友的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的手作文 篇1
在人的一生中，總會(huì )受到他人的幫助，搜尋過(guò)往記憶，是否曾有那么一雙手，一直在支持自己？
父母的手，在自己幼小的時(shí)候，保護自己；師長(cháng)的手，在自己無(wú)知、迷惘的時(shí)候，替自己指出一條道路。但令我印象最深刻的手，卻是一個(gè)使我終生難忘的朋友。
那一次，是個(gè)單純的意外。我也不知道本來(lái)是去安慰別人的我怎么反而也跟著(zhù)哭泣，而且還是哭得很慘的那一種。
當時(shí)，我的腦海中有千百種思緒交雜，無(wú)助、悲傷、無(wú)能為力、自卑、難過(guò)等情緒不停翻涌，淚水也撲簌簌的.直落。正當我游走在崩潰邊緣時(shí)，一只手輕輕的撫著(zhù)我的背，像是知道我的想法般，一遍又一遍，逐漸緩和我的情緒。待情緒穩定后，我看見(jiàn)朋友對我伸出她的手。打算拉我一把，我再一次有想哭的沖動(dòng)，不過(guò)這一次， 是感動(dòng)。
我原本以為那只手，會(huì )如同她的心思，柔和且細膩。但當我握住她的手時(shí)，卻發(fā)現比我想像中粗糙很多。我有點(diǎn)心疼，到底是什么原因使她的手變成這樣？不過(guò)，那對我來(lái)說(shuō)，是一雙屬于天使的手。
在我陷入情緒低潮時(shí)，有多少人肯安慰我這種悲傷起來(lái)便封閉自己的人？她卻做到了。那只手，不僅僅是在當時(shí)拉我一把那么簡(jiǎn)單，而是將我拉出自卑的生命中。
朋友的手作文 篇2
想握住你的手，想把你留在身邊，留在你眷戀的世界。
總是會(huì )想起關(guān)于你的事情。在我孤單的時(shí)候，你是唯一一個(gè)陪在我身邊的朋友。我是個(gè)很脆弱的人，時(shí)不時(shí)會(huì )因為煩惱而落淚，你會(huì )用那雙溫潤的手輕撫過(guò)我的臉頰，擦掉我的淚水。
同樣的青春年華，我的同學(xué)們都在享受年輕的美好，你卻被先天性的疾病所困擾著(zhù)。你很堅強，總是說(shuō)自己很正常、很好，但是我知道，并不是那樣的。
起初你和我們一起感受著(zhù)校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是后來(lái)，你中途就離開(kāi)了學(xué)校。那些日子里的記憶，一遍遍地回放著(zhù)。你在醫院鋪著(zhù)白色床單的病床上躺著(zhù)，鼻子里插著(zhù)氧氣管，我站在床邊，聽(tīng)著(zhù)你微弱急促的呼吸，我知道你在用生命與病魔搏斗，可是我束手無(wú)策。
現在，我已學(xué)會(huì )了一個(gè)人堅強，只是偶爾還會(huì )因為想到你流下了思念的`眼淚，沾濕睫毛。你在那遠方的白色國度還好嗎？
從同學(xué)和老師那里聽(tīng)到你離開(kāi)的消息那一天，仿佛成為我的世界末日，因為我的世界如南極融化的冰山一般破裂崩塌了。終于還是沒(méi)來(lái)得及握住你的手。
多么想再握一次你的手，不讓老天把你從我身邊奪走。如果有下輩子，希望你做一個(gè)最普通的健康快樂(lè )的同學(xué)。
朋友的手作文 篇3
在我的腦海里，見(jiàn)到的手，多的數不勝數，像天上的星星一樣，有小嬰兒白白嫩嫩的小手；有爸爸粗糙又溫暖的大手；也有奶奶布滿(mǎn)皺紋的手……但我，卻喜歡好朋友競文的那雙溫暖的手。
競文的手很白，很可愛(ài)，肉嘟嘟的。競文最喜歡擺剪刀手了！而且，她的手掌面是肉色的，翻過(guò)來(lái)看手背，能清楚地看到血管，競文的指甲長(cháng)得十分整齊，指頭白里透紅，細長(cháng)細長(cháng)的。
有一次，我和競文一起玩時(shí)，我的鼻子不小心碰到了假山上，疼得我眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣不停地往下流。競文看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我……我的鼻子不小心碰、碰到假山上了，嗚嗚嗚……”。競文松了一口氣：“我還以為出了什么事呢，原來(lái)是這樣啊�！�
競文用她的手抹去了我的淚水，說(shuō)：“別哭了，笑一笑嘛�！�
說(shuō)完，她就給我裝萌，她的`眼睛突然變得又大又可愛(ài)，她的雙手拉著(zhù)我的手，用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)道：“笑一笑嘛，笑一笑嘛……”，我看到她這幅樣子，也慢慢地不哭了。她的手像有魔法一樣，撫平了我心中的憂(yōu)傷，又似一陣清風(fēng)，帶來(lái)了一股快樂(lè )的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，我和競文都快樂(lè )地笑了。
��！我好喜歡好朋友那雙溫暖的手！
朋友的手作文 篇4
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請快快解開(kāi)。
在班級里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”，讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級的一天中午我的'漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了，我翻遍書(shū)包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的目光投向他，應為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。曾向我借過(guò)漫畫(huà)書(shū)我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對他說(shuō)：“你快把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，否者我馬上告訴老師�！彼f(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了�！�
在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉學(xué)了�！边@時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉學(xué)的那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫(huà)書(shū)�！比缓缶蜕宪�(chē)了。
回到家我仔細找了找，漫畫(huà)書(shū)居然在書(shū)柜底下，我錯怪了植旺，我連忙打電話(huà)到植旺家，對植旺說(shuō)：“對不起，我錯怪了你，請你原諒我�！敝餐f(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請查清楚哦！不然就會(huì )冤枉朋友的呀！
朋友的手作文 篇5
一對黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子，兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛(ài)的、精致的、充滿(mǎn)孩子氣的笑臉。這是誰(shuí)的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛(ài)闖禍，這不今天在小區里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區里踢足球，“加油！”“傳過(guò)來(lái)！快！”現在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進(jìn)了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來(lái)。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門(mén)。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來(lái)了一個(gè)猛虎下山，“休”的.球竄到了球場(chǎng)上方的窗戶(hù)上魚(yú)缸，只聽(tīng)“啪”的一聲響，魚(yú)缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見(jiàn)魚(yú)水流滿(mǎn)地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚(yú)兒還在地板上不停地地翻著(zhù)跟頭，看著(zhù)眼前的一切，陳俊虎只覺(jué)得此時(shí)的大腦里是一片空白……因為他心里很清楚，他打翻得魚(yú)缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰……
最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚(yú)缸錢(qián)。唉，陳俊虎真慘啦！
朋友的手作文 篇6
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見(jiàn)，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了春長(cháng)留。以心相許，心靈想通，讓我們永遠是朋友……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì )想起一個(gè)難忘的朋友。
記得在小的時(shí)候，我們在一起玩耍時(shí)，我不小心摔倒了，腿擦破皮了，手和胳膊也流出了血，淚水在眼眶中打轉。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就往我家跑，當我對他說(shuō)謝謝時(shí)，他卻說(shuō)，都是朋友，說(shuō)什么謝不謝的。聽(tīng)了他的這句話(huà)，我非常感動(dòng)，我覺(jué)得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。
盡管我們平時(shí)非常要好，但是下起象棋來(lái)，我們便“不顧朋友之情”，一定要“一決高低”。
“當頭炮，把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋，在我們的吶喊聲中引來(lái)了無(wú)數的旁觀(guān)者，我覺(jué)得他們是最快樂(lè )的，因為他們能看到最完美的“殺局”，可以大飽眼福。我們也是竭盡全力，想方設法，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每一場(chǎng)都爭奪得相當激烈，就這樣，我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后，我們竟以4：4打成了平局�？墒俏覀冞�是意猶未盡，只有約定時(shí)間下次“再戰”……
童年是金色的，回憶是溫馨的'，友誼是真誠的，朋友，是人一生最不能缺少的！
朋友的手作文 篇7
今天是個(gè)很令人高興的日子。我和一位關(guān)系好的同學(xué)在社交軟件暢聊，而由此，我們驚奇地發(fā)現，雖然我們認識許久，但是我們不知道的共同點(diǎn)卻很多。
其中一點(diǎn)，就是我們對白鞋情有獨鐘。熟悉我的人都知道，我的鞋子顏色一般都很單一，卻又很耀眼。不是簡(jiǎn)單的小清新白就是潮流的黑。我和她一起交流了心得，比如白鞋很容易弄臟，每隔兩天都要刷，什么質(zhì)地的鞋子怎么清潔等等。說(shuō)實(shí)話(huà)，在以前，我從未遇到過(guò)這樣一個(gè)可以和我討論女孩子該討論的東西的人。因此，我對她好感倍增。
還有一點(diǎn)就是我們兩個(gè)都是剁手黨，看到什么好看的東西都想Buy Buy Buy!但是最后我倆往往都是萬(wàn)里挑一的買(mǎi)，買(mǎi)適合自己的，買(mǎi)這個(gè)年紀可以穿的，買(mǎi)各個(gè)季節適合的顏色，買(mǎi)價(jià)錢(qián)在自己的預算內的……
最后一點(diǎn)令我倆都欣喜的.說(shuō)，我們兩個(gè)經(jīng)常買(mǎi)那種所謂的閨蜜裝，有好多對方不知道的衣服都是她買(mǎi)黑色，我買(mǎi)白色，她買(mǎi)粉色，我買(mǎi)藍色之類(lèi)的。除了顏色，有好幾件款式都出乎意料的相似。知道了這一點(diǎn)，我倆心里都計劃著(zhù)等買(mǎi)衣服的時(shí)候約上對方，到時(shí)候倆人一起砍價(jià)。那多有意思。我們還可以替對方挑心儀的東西。女孩子最中意的可愛(ài)玩偶，精致的鞋子……
有了這么一位“臭味相投”的”剁手黨“做朋友，相信我以后的SHOPPING LIFE 不會(huì ) LONELY！
朋友的手作文 篇8
拉住母親的手，我們會(huì )享有親情的溫暖，拉著(zhù)歲月的手，我們會(huì )有豐富的生命內涵，拉著(zhù)夢(mèng)想的手，我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )人生的輝煌，拉著(zhù)陽(yáng)光的手，我們會(huì )感悟快樂(lè )的真諦，拉著(zhù)春天的`手，我們會(huì )領(lǐng)略大自然的美好，而拉著(zhù)同學(xué)的手，我們會(huì )擁有友情的快樂(lè )。
有一次學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，有全班接力賽，我和我的同學(xué)位置十分奇特，他站第一個(gè)，而我在最后一個(gè)比賽開(kāi)始了，女生跑了過(guò)來(lái)，可是速度明顯比其他慢，可是這里我一點(diǎn)也不夸張，我的朋友速度不是一般的快，果然不出我所料，他迅速減少了差距，甚至還超過(guò)了其他班，一棒一棒的同學(xué)跑了出去，可是還是拉不開(kāi)距離。
最后到我了，如果我追不上一般，那我們就只能當第二名了，這時(shí)候我看見(jiàn)我的朋友在那邊為我加油，還說(shuō)贏(yíng)了要請我吃飯，我回到他那就必須贏(yíng)了，最后一棒，女生跑了過(guò)來(lái)，雖然比其他班比我早跑了一秒，但有了朋友的鼓勵，我就想打了雞血似的，特別興奮，我如箭離玄似的奔了出去，一夜班最后一棒生薏米是0.5米，最后領(lǐng)先他0.75秒跑到了終點(diǎn)，我的朋友開(kāi)心的跑了過(guò)來(lái)，把我抱了起來(lái)，我和他都高興的笑了。
朋友是你的開(kāi)心果，會(huì )讓你開(kāi)心快樂(lè )，朋友是你的避風(fēng)港，為你遮風(fēng)擋雨，朋友是你最好的靠山，無(wú)論遇到什么事，都會(huì )幫助你。
朋友的手作文 篇9
一個(gè)人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉過(guò)頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過(guò)、大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭去一個(gè)個(gè)巖洞探險；你說(shuō)要帶我去小溪捉魚(yú)，帶我泛舟湖上；你說(shuō)要和我一起去看日出日落，你說(shuō)……你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì )再出現，不會(huì )再拉著(zhù)我的手，溫柔地對我微笑了……
還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝驅不走一絲絲冷意，你早早地來(lái)到我家，拉著(zhù)我的手滿(mǎn)臉神秘地說(shuō)：“走，我帶你去個(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒(méi)有發(fā)現你的手不再溫暖。
那一天，我們在那個(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著(zhù)我的手在山谷中穿梭著(zhù)，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥(niǎo)兒，跑到溪里捉小魚(yú)，在草地里找蟋蟀……當太陽(yáng)慢慢西沉，僅余半邊臉的'時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看，好美的落日，明天我們就來(lái)這邊看日落好不好？”我高興地點(diǎn)頭說(shuō)好。余暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的臉。
當天晚上，我從媽媽那里聽(tīng)說(shuō)你生病了，必須馬上去別的地方醫治，我聽(tīng)到后急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著(zhù)我奔跑的路上，看到的只是你坐在車(chē)上漸行漸遠的背影……
約定好的那個(gè)時(shí)間，我來(lái)到了山谷，仰頭望天，仿佛看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著(zhù)我的手嗎？
朋友的手作文 篇10
朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來(lái)的緣分的象征？
至今我才明白：這些，其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的'情誼，隨時(shí)都可能改變，或許是因為金錢(qián)的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金錢(qián)，給人帶來(lái)的是什么？是朋友？友誼？還是真情？
不，都不是。
金錢(qián)給人們帶來(lái)的，只是災害，死亡，毀滅；并沒(méi)有其他好的東西。
或許是吧！金錢(qián)可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢(qián)，究竟誰(shuí)，才是普通人所需的？
金錢(qián)？
是啊，有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財富？
但我所明白的是：朋友可以給人帶來(lái)財富，但財富并不能給人帶來(lái)朋友。
的確，有的人費盡心血得到了金錢(qián)、地位、權利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候，卻沒(méi)有朋友幫助他，得來(lái)的，只是唾罵：
“活該！”
只因為他曾經(jīng)背叛、禍害了自己周?chē)械呐笥选?/p>
錢(qián)，就是這么個(gè)東西。
朋友，有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ)，可有時(shí)，卻是最美好的東西。
這就是區別！
是人與人之間的區別，是情與情之間的區別……
但是記�。鹤鋈�，首先要交朋友；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！
朋友的手作文 篇11
自古以來(lái)“朋友”曾被多少文人墨客贊美過(guò)��！
朋友是在你無(wú)助時(shí)的一雙援救的手，是在你傷心失落時(shí)候，給你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。
當我的手里接到一份以為這不幸的試卷是，我只好抱著(zhù)一顆冰冷的心情，瀕臨在失敗的'懸崖邊緣，望著(zhù)試卷上的叉號，這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周?chē)际潜煅┑�，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠不爭氣的往下流。這時(shí)，朋友為我送來(lái)了一張潔白的紙巾，撫摸著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了！一次的失敗不代表永遠的失敗，你要勇敢的站起來(lái)，爭取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)。加油！我們相信你可以的。擦干你的眼淚，不要讓她體現出你的懦弱，你要堅強！”望著(zhù)那張潔白的紙巾。聽(tīng)了朋友的安慰，心情漸漸的好轉了起來(lái)。雖然只是一張普普通通的紙巾，但她是朋友的支持和安慰為材料制成的，它是友情的象征，它代表著(zhù)純潔的友情和朋友的支持。
無(wú)論多么的辛苦，多么艱難。朋友永遠是陪你在左右，與你并肩作戰，對你不離不棄，給你無(wú)限的支持和勇氣……
��！朋友是神圣的，是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀，可以讓我依靠這哭泣。
朋友你是巨浪�？梢粤钗覠崆榕炫�。
朋友你是一口井，可以讓我放心的傾訴痛苦。
朋友你是一雙手，可以把我從失望中拉出來(lái)。
朋友的手作文 篇12
什么是朋友，你快樂(lè )的時(shí)候，不容易忘掉的人；你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；給你幫助不用說(shuō)謝謝的人；驚擾之后不用愧疚的人；對你從不苛求的人；你從不提防的人；你敗走麥城，不對你另眼相看的人；步步高升，對你稱(chēng)呼從不改變的人！
朋友的空間是很廣泛的，生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的，朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多，只要精就好。親戚有遠近，朋友有厚薄，經(jīng)常聯(lián)系會(huì )拉近你我之間的友誼。
精神上的朋友會(huì )為我分憂(yōu)解難，也是長(cháng)久的朋友；物質(zhì)上的朋友會(huì )向你不段的索取，終會(huì )有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣，只要盡到自己所能，在最關(guān)鍵的時(shí)刻伸出手來(lái)為朋友做點(diǎn)事情，盡管起不到什么作用，也會(huì )有人感激你。人的個(gè)性決定了自己的處事方法，自私為已的人永遠得不到朋友，活的也很累；反而寬宏大量的`人朋友會(huì )很多，活得會(huì )很輕松。在自己的心里能容得下別人缺點(diǎn)，會(huì )增長(cháng)自己很多優(yōu)點(diǎn)。不要想別人的壞處，增長(cháng)狹隘的思想。每個(gè)人都有一顆善良的心，在茫茫人海中你我相識就是緣分。能夠相處是很難得的，試著(zhù)去接受我們身邊每一個(gè)人，你會(huì )感到生活還有很多樂(lè )趣。珍惜我們的友誼，朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富。
我的朋友們，我會(huì )好好珍惜的，因為失去的就永遠也不能再擁有了。
朋友的手作文 篇13
有一句名言，是這樣說(shuō)的：把老朋友丟掉換成新朋友無(wú)異于丟掉果實(shí)買(mǎi)進(jìn)花！朋友是永久的，并不像流星一樣短暫。如果，你丟掉了一個(gè)朋友，就丟掉了一份信任，一份鼓勵，一份關(guān)愛(ài)，一份溫暖。我覺(jué)得，一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友；在你獲得成功時(shí)贊揚你、鼓勵你，希望你下一次成功還是你的是真正的`朋友；在你驕傲時(shí)提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學(xué)男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學(xué)說(shuō)三道四，這是不對的，男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康，比如說(shuō)，你的好朋友之間沒(méi)有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢？因為有一次，那是小學(xué)的時(shí)候，班主任的女兒是我們班的，她非常霸道，她在班上給我取了一個(gè)外號，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現在，我和她分隔兩地，不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經(jīng)常來(lái)往，我為有這么一個(gè)朋友而高興！
在我看來(lái)，現在朋友都沒(méi)有以前的好，同學(xué)們，朋友是人生的一個(gè)最好的起點(diǎn)，祝你們有一個(gè)這樣的好朋友，如果有的話(huà)，請一定要珍惜，如果沒(méi)有，趕快培養一個(gè)吧��！
朋友的手作文 篇14
古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝�(zhù)濃濃情意讓我們?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。
自小，我便生長(cháng)在渭南市中心醫院這個(gè)環(huán)境了。因為這種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個(gè)朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過(guò)去�？勺詮牧昙�，一切似乎發(fā)生了微妙的變化。
我有一位好哥們，他的'名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的核心人物。云：“誰(shuí)權大也�！痹唬骸靶旌揽埔��！蔽覀冊焯煺宜�，可自從上了六年級，他變了。
自從上了六年級，他不出來(lái)玩了。就連星期六，星期天都不出來(lái)了。沒(méi)有了這位核心人物。我們玩的時(shí)候總感覺(jué)缺一個(gè)人。我們原來(lái)經(jīng)常在冬天燒火，每年都是我們幾個(gè)人，燒火每年都能成功�？勺詮臎](méi)有了他，火苗似乎也聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息，也不旺盛了。
上初一時(shí)，情況還能有所好轉。徐豪科和我們在一個(gè)學(xué)校。我們每天一起上學(xué)，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時(shí)，他要到西安上學(xué)，他走的那一夜，似乎又像六年級的夜晚，靜靜地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著(zhù)你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
朋友的手作文 篇15
牽著(zhù)媽媽的手，能感受到母愛(ài)的溫暖；牽著(zhù)光陰的手，能感受到時(shí)間的流逝；牽著(zhù)朋友的手，能感受到友誼的長(cháng)存。
在某一天，我們在一道題目中撕裂了友誼。那是一道有多種解法的奧數題。在我們得出第一種解法的時(shí)候，矛盾開(kāi)始了。她列出了一道奇怪的'算式，我皺著(zhù)眉頭算了一遍，結果是對的，但式子沒(méi)有算理。我提醒了一下她，不料她拜拜手說(shuō)：“沒(méi)事，老師不會(huì )去算的，有算式就行了�！蔽沂冀K表示要嚴謹，這種方式是不可取的。于是，我們吵了起來(lái)，十分激烈。就在最激烈的時(shí)候，她居然把我寫(xiě)了良久的筆記給撕了！我又氣又傷心，破口大罵，也不知過(guò)了多久，她哭著(zhù)跑開(kāi)了。她撕的不只是我的筆記，也是我們的友誼。
之后，我想了很久，不知道是誰(shuí)有錯在先。是我嗎？我罵了她。是她嗎？她撕了我的筆記。我去詢(xún)問(wèn)了我的媽媽——是她有錯在先。
但是，我決定原諒她。
畢竟玩了那么多年，相信她只是一時(shí)氣頭上，我不想這份友誼破碎。她是個(gè)聰明的人，我了解她，她只是臉皮薄罷了，不好意思開(kāi)口。
天氣真是見(jiàn)鬼。大雨滂沱。我拿著(zhù)傘，一蹦一跳地走向校門(mén)。轉角，她的背影猝不及防地撞入了我的眼簾。她站在門(mén)口，發(fā)端滴著(zhù)水，身上大部分都被淋濕了，應該是沒(méi)帶傘吧。
我快步走去，撐起傘，舉過(guò)她的頭頂，笑著(zhù)說(shuō)：“一起走吧！”她驚愕地看著(zhù)我，說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！白甙��！蔽彝屏送扑�，嗔怪似地說(shuō)。她低聲說(shuō)了句“對不起”，惹得我笑得更歡：“沒(méi)事，早忘了�！�
路上，我牽過(guò)她的手，緊緊地牽著(zhù)，走在路上，濺起一朵朵水花。
我們牽著(zhù)的手，象征著(zhù)永不分開(kāi)的友誼。
朋友的手作文 篇16
在學(xué)校里，朋友的手是給我勇氣、力量的泉源；朋友的手是給我開(kāi)心、快樂(lè )的能源；朋友的手是給我溫暖、溫馨的能量！
每當我喪志失意、難過(guò)無(wú)助時(shí)，是那一雙手讓我打起精神，讓我頓時(shí)感到多么振奮、多么溫馨；每當我徬徨歧途中，為我開(kāi)出一條光明大道，那一雙手讓我感到多么溫暖、多么感動(dòng)！正當我無(wú)聊、傷心時(shí)，是那一雙溫暖的手，帶領(lǐng)著(zhù)我，一起跟我開(kāi)開(kāi)心心的玩在一起；每次我失敗、落選、挫折時(shí)，是他那雙神奇的手，替我加 油、打氣，讓我恢復自信，戰勝挫折。
每當我做錯事時(shí)，他那一雙溫暖的手，一夕之間就變成了一雙無(wú)情的、指責我的手，就像是用鞭子狠狠的抽打在我身上，雖然覺(jué)得不開(kāi)心，但我仔細回想，是誰(shuí)總是在我身邊默默付出？是誰(shuí)為我犧牲奉獻？是誰(shuí)跟我一起嬉戲耍？我竟然在自己不對時(shí)對那雙平常提攜我的雙手覺(jué)得不滿(mǎn)，我真是不應該，真想伸出自己的手，馬上打自己幾個(gè)耳光！
朋友的手是如此溫暖，每當我想起那一雙友情的手，我就會(huì )回想到一年級時(shí)，因為同學(xué)一直戲弄我，當時(shí)氣到臉紅脖子粗的我，卷起袖子，準備要打人時(shí)，是朋友的手抓住了我，并且安慰我、安撫我，我才頓時(shí)收起生氣的心情。自從經(jīng)過(guò)那次以后，我就很感謝他，因為他及時(shí)的.出手拉住我，才能避免一場(chǎng)錯誤的鑄成。
一雙友情的手是每個(gè)人生命中不可或缺的，它安慰我、鼓勵我、幫助我，我實(shí)在很感謝他們，沒(méi)辦法回報他們對我的好。真希望有一天，我這雙手，也可以幫助別人、鼓勵別人，來(lái)回報他們對我的幫助。
朋友的手作文 篇17
愛(ài)如火焰，照亮內心；愛(ài)，就像星星，照亮我的路。我愛(ài)，像春風(fēng)，吹散我旁邊的霧。愛(ài)在同學(xué)伸出的那只手里。
那天上午，我忘了帶草稿本，假如以前我沒(méi)帶，我會(huì )心心急如焚的想辦法�？山袢詹煌酝�，為什么呢？
因為正當我不知所措的'時(shí)候，突然會(huì )有一只溫暖的手出現在眼前，這不正是我的同學(xué)嗎？那位同學(xué)手中拿著(zhù)草稿本，臉上帶著(zhù)微笑遞給了我。
我問(wèn)他：“干什么，向我炫耀嗎？我可不吃這套�！闭f(shuō)著(zhù)，我馬上把頭轉到另一邊。
那位同學(xué)見(jiàn)我這么不領(lǐng)情，沒(méi)有一絲一毫動(dòng)搖，而是微笑地說(shuō)：“聰明人可不這么暴力�！蔽伊ⅠR生氣了說(shuō)：“你的意思是說(shuō)我不聰明，不是聰明人？我就是這樣的人，怎么了�！蔽也恍嫉目纯此谎�。
同學(xué)著(zhù)急的解釋道："既然是聰明人，又為何要生氣呢？你說(shuō)說(shuō)對不對�！�
我想也是我為什么要生氣呢？看到同學(xué)依舊笑容滿(mǎn)面看著(zhù)我，我有點(diǎn)不好意思地問(wèn)：“那你到底干嘛？”同學(xué)說(shuō)：“我看你著(zhù)急的翻書(shū)包，我想你應該沒(méi)帶草稿本，我這剛好多一本，拿去吧�！蔽掖羧羲u，半晌說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，默默地低下了頭，臉一直紅到耳根。
愛(ài)如火，生活中有許多的愛(ài)，或有形，或無(wú)形，要珍惜哦！不要等失去了才后悔。
朋友的手作文 篇18
夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山，鳥(niǎo)兒成群結伴，一切都披上了一件粉紅的紗衣，冷風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，我蜷縮著(zhù)身子，我很冷，但我不能走。
我要在這兒等著(zhù)。
路口人來(lái)人往，農民扛著(zhù)鋤頭從田里來(lái)，婦女挎著(zhù)一籮筐的衣服從河岸邊來(lái)，老太太們也從鄰居的家里走出來(lái)，他們都有一個(gè)相同的去向——家。鳥(niǎo)兒也一只一只的從我頭頂飛過(guò)，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我很冷，但我也很幸福。
終于，它出現了，一輛米色的面包車(chē)向我緩緩駛來(lái)。
它停下了。車(chē)門(mén)打開(kāi)了。我的眼神在車(chē)內四處尋找著(zhù)，一個(gè)個(gè)小朋友背著(zhù)書(shū)包安靜地坐在里面，這時(shí)同樣有一雙眼睛往車(chē)外尋找。他左看右看，著(zhù)急的等待著(zhù)家人來(lái)接他�？吹轿液�，他開(kāi)心地笑了，笑得那樣燦爛。我把她抱下車(chē)，他竟然已經(jīng)這么沉了，他笑著(zhù)喊了一聲“姐姐”，我幸福地答應了一聲，心里像吃了蜜一樣甜�？粗�(zhù)他背著(zhù)小小的`書(shū)包，一蹦一跳地走著(zhù)。
邊走還邊說(shuō)話(huà)。一句一句完整的話(huà)流暢地從他呱呱的小嘴里蹦出來(lái)�！敖憬�，今天我們老師給我貼了一個(gè)小紅花�！薄敖憬�，今天媽媽怎么沒(méi)來(lái)接我��？”“姐姐，我餓了……”我看著(zhù)他，嘴角不自覺(jué)就微微揚起一條弧線(xiàn)，他真的懂事了。
太陽(yáng)的殘霞灑在他的臉上，清澈的眼睛里閃著(zhù)晶亮的光芒，我牽著(zhù)他不及我掌心大的小手，感嘆到，時(shí)間過(guò)得真快啊，仿佛下一個(gè)路口他就長(cháng)大了，再一個(gè)春秋就是他牽著(zhù)我了……
我多希望在這時(shí)光匆匆的歲月里，偷一點(diǎn)時(shí)間一直一直地愛(ài)著(zhù)你……
朋友的手作文 篇19
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)；夢(mèng)，漸行漸遠離去。走在田埂上，恍惚間，我又見(jiàn)到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠不再放開(kāi)。
還記得兒時(shí)，你拉著(zhù)我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí)，你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí)，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買(mǎi)了個(gè)新玩具，便想偷過(guò)來(lái)玩一玩，誰(shuí)知，半路上遇到了你，你看見(jiàn)了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對我說(shuō)：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西�！蹦憔o拉著(zhù)我的手，逼著(zhù)我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
漸漸，我長(cháng)大了，上小學(xué)了。每當考試失利時(shí)，你總會(huì )用那雙大手摸摸我的'頭，輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)事，再繼續加油吧！”我看向你，你握著(zhù)我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個(gè)下雨天，你沒(méi)有來(lái)接我放學(xué)，而是媽媽來(lái)的。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒(méi)有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是直接帶我奔去醫院。您躺在病床上，看著(zhù)我，依然握著(zhù)我的手，接著(zhù)，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著(zhù)我的那雙大手也松開(kāi)了。我放聲大哭起來(lái)。
外公，感謝你，是你教會(huì )我做人之道，是你告訴我失敗后不要氣餒，是你一直握著(zhù)我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
朋友的手作文 篇20
一直以來(lái)，你喜歡放風(fēng)箏，喜歡看那小小的東西在空中變得越來(lái)越小，喜歡那種手中拉著(zhù)那透明的絲線(xiàn)的感覺(jué)。你說(shuō)那很塌實(shí)，跑得再遠，你也感覺(jué)得到。你喜歡那種安心的感覺(jué)。
你喜歡做夢(mèng)，喜歡做粉紅色的.夢(mèng)，但這藏在你的心里的最深處。你說(shuō)：“這世界連眼淚都不相信了，還會(huì )相信夢(mèng)嗎？我可不想被人當作瘋子�！蔽铱匆�(jiàn)了，雖然你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，但是心中卻是在流淚。誰(shuí)不
在意心中的夢(mèng)？只是你特別看中。
你說(shuō)你真的好想把我抱在懷里，一輩子也不放開(kāi)。你是那么的愛(ài)我。
我知道。
于是我說(shuō)，那你就一輩子也不放開(kāi)好了，我在你的懷里躺上一輩子！
笨蛋！你笑罵道。眼中的笑意卻掩不住那抹如黑色油彩般的愁。你是鷹吶！怎么能在我懷里過(guò)一輩子？你是屬于天空的，知道嗎？不能縛著(zhù)你的。天空的霸主怎么能毀在我懷里？我可不想成為罪人！
我無(wú)言。你以為你說(shuō)服我了，便懷著(zhù)一絲惆悵和歡喜拍拍我的頭，起身走出了房門(mén)。
我知道，你愛(ài)我；我知道，我總有一天要獨立；我知道，我不能在你懷中一輩子；我知道……
只是，你可知道，我愛(ài)你，如你愛(ài)我般愛(ài)你；你可知道，你的胸懷永遠都是我最依戀的地方；你可知道，我愿在你懷里就怎么待一輩子；你可知道……
你可知道，我愿為紙鳶，系于你手——
不管飛多高，飛多遠，始終和你相連！
朋友的手作文 篇21
我望著(zhù)美麗的郊外，望著(zhù)蔚藍的天空，我呼吸著(zhù)春風(fēng)帶來(lái)的遠處新鮮的空氣。我想要飛翔，我渴望自由，爸爸媽媽請翻開(kāi)你們的手，讓我自由飛翔！曾經(jīng)，我摔倒了，你們把我扶起來(lái)，用你們寬大的肩膀保護著(zhù)我，讓我十分依賴(lài)你們。但是現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以用自己的力量，爬起來(lái)，繼續前進(jìn)，不再需要借助你們的力量了。
可每當我理直氣壯地對你們說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了！”時(shí)，你們總是笑著(zhù)說(shuō)：“在我們眼里，你永遠只是個(gè)孩子·”之后，好幾次，我都想對你們說(shuō)我想做一只自由的小鳥(niǎo)，飛翔廣闊的天空，不想只是在這小小的鳥(niǎo)籠里。
但是見(jiàn)到你們關(guān)愛(ài)的眼神，又讓我把話(huà)吞了回去，把它埋藏在心底。爸媽?zhuān)銈冎�，溫室里是培育不出�?jīng)得起風(fēng)吹雨打的花兒的。小鷹總有離巢的時(shí)候，小樹(shù)總有參天的一天。是棟梁就該擺脫大樹(shù)的庇佑·我不想做溫室里的花朵，不想做不敢離巢的小鷹，不想做永遠停泊在碼頭的小船·我想做一棵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的'松柏。想做蒼穹下的雄鷹，勇地搏擊風(fēng)云。
想做劈波斬浪的航船·現在的我，就像一只風(fēng)箏，不論我多想飛向無(wú)邊的天空，你們總是緊緊握住手中的線(xiàn)，生怕我出什么閃失。我知道你們都是為了我好，可我也知道人生不會(huì )風(fēng)平浪靜，但我的航船絕對不會(huì )停下。
未來(lái)不會(huì )總是萬(wàn)里晴空，但我相信，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹。希望你們的關(guān)懷不再是我獨立自由的牽絆，而是我拼搏的動(dòng)力，請放開(kāi)你們的手，讓我可以自由的翱翔，自由的拼搏！
朋友的手作文 篇22
上個(gè)周末，我做完作業(yè)，打開(kāi)微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學(xué)，在五年級時(shí)，轉到了育英去上學(xué)，他說(shuō)自己想要去住校，就轉去了育英。他在朋友圈里說(shuō)自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累�？粗�(zhù)他在學(xué)校里的照片，我回想起了和他一起同學(xué)的`四年。
他那時(shí)在班里有個(gè)綽號，我印象極深，叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富，對槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰法他也了解甚多，他很喜歡三國故事，《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次，其中幾個(gè)著(zhù)名片段他都滾瓜爛熟，問(wèn)他一些片段的大致意思都能對答如流，對此，全班都對他十分欽佩。
但他的身高也是醉了，四年級時(shí)看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無(wú)法超過(guò)。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見(jiàn)次面，和他握個(gè)手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個(gè)月放五天假，而我們是周末，雖住在一個(gè)小區，但也根本見(jiàn)不到他的人影，想和他見(jiàn)一次面，也只是空想。
當我們再一次見(jiàn)面時(shí)，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見(jiàn)握手會(huì )不會(huì )尷尬呢？我們之間會(huì )不會(huì )已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會(huì )不會(huì )兩人之間像隔了一道無(wú)形的高墻呢？但愿不會(huì )。
朋友的手作文 篇23
那是四年級的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書(shū)。
日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的.；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話(huà)，我一定會(huì )多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì )來(lái)了�！边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉，卻又強忍著(zhù)悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì )，紙巾便濕透了。
五年級了，我望望那空著(zhù)的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
朋友的手作文 篇24
一點(diǎn)一點(diǎn)的看著(zhù)你長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的看著(zhù)你蹣跚走路，一點(diǎn)一點(diǎn)（一天一天）看著(zhù)你學(xué)會(huì )第一個(gè)詞：姐姐，當時(shí)，我就是最幸福的人。
一開(kāi)始你在肚子里，我很興奮。期盼著(zhù)你能快快長(cháng)大，能和我一起玩耍，但你確實(shí)來(lái)了，一個(gè)小公主，但老是吵鬧不停的你，使我特別心煩。我沒(méi)有時(shí)間和其他人一起玩耍，全身心的放在了你身邊。因為你的一個(gè)眼神，就夠了，姐妹情來(lái)自什么？就是過(guò)馬路的一句話(huà)：“等等，牽我的手再走�！�
因為跟你在一起，時(shí)光過(guò)得很快，快到轉眼間，你已經(jīng)從嬰兒變成了兒童，從原來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在洋洋得意，姐姐，成了不可代替的詞。什么心里的秘密，第一個(gè)想到的就是姐姐，我。還記得那次摔倒嗎？滿(mǎn)眼含著(zhù)眼淚對我悄悄私語(yǔ)：“姐姐，我摔倒了，疼！”洋洋得意的神情，使我哭笑不得，便隨口回答“那以后上樓梯是要拉緊姐姐行嗎？”看著(zhù)你認真點(diǎn)點(diǎn)頭，我以為你并不會(huì )這么在意。沒(méi)想到以后每次過(guò)樓梯，你都悄悄拉起我的手，妹妹，是姐姐最寶貴的詞。那一個(gè)拉手的動(dòng)作，溫暖了整個(gè)心。
直到最后，你稍稍長(cháng)大，上了幼兒園。整個(gè)性格像變了一個(gè)人似的，開(kāi)了，不像以前那么膽小，哭著(zhù)要姐姐，現在就像小大人一樣，回家拿起在學(xué)校里老師給的`糖，悄悄放在我手上，說(shuō)：“姐姐，真的很甜�！眲冮_(kāi)糖紙，放入舌中，是啊，真的很甜…過(guò)馬路時(shí)，你一臉認真的告訴我：“姐姐，快拉進(jìn)我的手，要過(guò)馬路了�！毙睦锟┼庖幌�，很暖很暖。
讓我牽起你的手，終身走。
朋友的手作文 篇25
光陰似箭，不知不覺(jué)我的六年小學(xué)生活就要結束了，再有兩天我就要離開(kāi)我親愛(ài)的班主任陳老師了。每每想到這，我的淚水便不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉，對陳老師有萬(wàn)般的不舍，甚至想一直緊握住她的手，永不分開(kāi)。
然而，在三年前，情況卻截然不同。
那時(shí)，我剛上四年級，陳老師剛剛接我們這個(gè)班。和別人一樣，我不愿聽(tīng)陳老師上課；但又和別人不一樣，我和陳老師早就見(jiàn)過(guò)，算是故交了。但正因那次的見(jiàn)面，我對陳老師有了更多的排斥心理。這事還要往前追溯，那時(shí)，我和陳老師吵過(guò)一次架，后來(lái)，不經(jīng)常在一起，也就淡忘了。沒(méi)想到她現在教我們語(yǔ)文課還當班主任，掉到她手里這下可有我的好果子吃了，我真不知道以后該怎么辦，我甚至動(dòng)過(guò)調班或轉學(xué)的念頭。
從那以后，本來(lái)上課就不愛(ài)回答問(wèn)題的我更是不舉手了，整天神情恍惚地蜷在座位上。而陳老師并不批評我，還當著(zhù)同學(xué)的`面說(shuō)我那叫“沉默是金”，像個(gè)大家閨秀。
陳老師講課特別有趣，經(jīng)常給我們講一些小故事，這讓我對她有了一些好感。特別是那次，她竟然把我叫到講臺上，拉著(zhù)我的手，問(wèn)我愿不愿意和她做朋友。這一次牽手，就象一股暖流吹到我的心里，我不知道該說(shuō)什么，只有努力地點(diǎn)頭。
從那以后，我對陳老師感覺(jué)越來(lái)越近。雖然她批評我的時(shí)候，我也曾懷疑是不是在報復我，但后來(lái)想想，也都是我不對，還是陳老師說(shuō)得有道理。
朋友的手作文 篇26
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現在才反應過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨對以前的數學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級一直教我們數學(xué)。我們一直以為任老師會(huì )一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來(lái)，我們換了好幾任數學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數學(xué)成績(jì)不斷下降，我的成績(jì)也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛入學(xué)時(shí)，我是個(gè)數學(xué)學(xué)渣，成績(jì)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負責任的老師，很有可能就放棄我，把教我的'精力放在培養那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話(huà)，告訴媽媽如何教育孩子。
據說(shuō)任老師是生病住在醫院里才沒(méi)有繼續教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當年她對我一樣。
盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，班級里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
朋友的手作文 篇27
人生有歡樂(lè )，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重無(wú)比。望著(zhù)那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內心的譴責，同學(xué)們也有的嘲笑，有的`唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門(mén)�！斑M(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著(zhù)，神情嚴肅，但嚴肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。
“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤�！�
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現您的眼睛已布滿(mǎn)血絲�！拔蚁Ｍ阌涀�，永遠不要放棄自己！”
是啊，永遠不要放棄自己，這句話(huà)如一只手，緊緊地握住我。雖然現在我們的老師已不是您，但我想永遠握住你的這只手，永遠不放棄自己！
朋友的手作文 篇28
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現在，已經(jīng)沒(méi)這個(gè)機會(huì )了。記得3年級，你跟我們說(shuō)，你搬了家，因學(xué)校太遠，你要轉到溫大附小去了。我們一再挽留，但并未成功。你轉了校，剛開(kāi)始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級名單上也被當作空白。
從此，我們的聯(lián)系少之少，只有最后一次的在購物商場(chǎng)的碰面。那次，我們逛商場(chǎng)時(shí)相遇，只認得彼此的面容，但再也不像以前那樣了解對方了。不僅如此，你見(jiàn)到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望著(zhù)你遠去的背影，心中百感交加，你以前是那么的隨和、大度，和我們交談時(shí)總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂(lè )，從來(lái)不會(huì )害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開(kāi)后，你我之間就像豎起了一道墻，把我們的友誼紐帶斷了開(kāi)來(lái)�，F在，幾年過(guò)去了，我甚至已經(jīng)不知道你長(cháng)什么樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關(guān)于你的消息（弟弟在溫大附�。�。在班級，偶爾提到你，也就是說(shuō)說(shuō)懷念你的.話(huà)。
那段歡樂(lè )時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去，漸漸暗淡。我多后悔在離別時(shí)刻沒(méi)有好好握住你的手，能讓友情再延續，只有當失去了機會(huì )才懂得去珍惜。
現在，我們相隔于兩個(gè)學(xué)校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無(wú)法見(jiàn)面，連微信電話(huà)也沒(méi)有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地說(shuō)一句道別。
朋友的手作文 篇29
“他走了”幾年前，在我還是小孩子的時(shí)候，并不懂這三個(gè)字代表的含義。如果時(shí)光可以倒流，我希望握住你的手，努力阻止這一切的發(fā)生。
在我小學(xué)五年級的一個(gè)假期，我約好按期去他家玩，可是他卻早已經(jīng)走了，問(wèn)了他媽媽才知道，他去春游了，本來(lái)說(shuō)好我們一塊去，到了家才知道，他已經(jīng)走了，當時(shí)我覺(jué)得好可惜，真后悔，早點(diǎn)來(lái)該多好。
后來(lái)才知道，所謂的春游是去水庫邊，他因為失足，不慎掉入水庫，最后，經(jīng)搶救無(wú)效╠╠溺水死亡。
這時(shí)的我好后悔，后悔不該去的太晚，沒(méi)有阻止悲劇的.發(fā)生，后悔沒(méi)有見(jiàn)他最后一面，后悔沒(méi)在他的病床邊對他說(shuō)：“全世界的人都不希望你有事，知道嗎?看在這十一年朋友的份上，為了媽媽?zhuān)褡鼽c(diǎn)，好嗎?”我只想握住他的手，說(shuō)句真心話(huà)。
愛(ài)，是一個(gè)浪漫的諾言，平淡的故事要用一生講完，光陰中的你我，只是一段插曲。
愛(ài)，隨處可見(jiàn)，富人救濟窮人╠╠愛(ài)心;媽媽為了自己的孩子，什么都放不下╠╠母愛(ài);爸爸為了自己的孩子，努力工作，生怕自己的孩子吃一點(diǎn)虧╠╠父愛(ài);還有很多很多……
那怎么才能感受到愛(ài)呢?很簡(jiǎn)單，握住他的手，一邊想他對你的好，一邊做深呼吸，愛(ài)就來(lái)了。
如果對于我們明天沒(méi)有要求，牽牽手就像旅游，成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口，總有一個(gè)人要先走。
如果感受到了某種事物對你的重要，那就請握住他的手，別等到失去了才來(lái)后悔莫及。
朋友的手作文 篇30
我心愛(ài)的小貓咪，我喜歡握住你的手，握著(zhù)你的手，心里感到十分溫暖，使我受傷的心靈得到安慰。
你——我的小貓咪，你記得嗎？
有一次，我考試沒(méi)考好，回家被媽媽批評了一頓，我心里難過(guò)極了，豆大的淚珠從眼里落出來(lái)，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住了你的手，心里像是射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，讓我感到很溫暖，我止住了難過(guò)的淚，讓我有了考好的決心和信心。
你——我的寶貝貓咪，你溫暖的手好有魔力呀！在我生病發(fā)燒時(shí)，全身酸軟無(wú)力，走起路來(lái)跌跌撞撞，像喝醉了酒似的，你把小爪子放在我的`手心里，頓時(shí)，你溫暖的手像一股洪流流遍了我的全身，使我力量增倍，給予了我戰勝疾病的勇氣和力量。
每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，我高興得一蹦三尺高，你就十分嚴肅地把小爪子放在我手心里，好像在說(shuō)：“一次考試考好了算不了什么，不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽以俅尉o緊地握住了你的手，心里很感謝你的提醒。
還記得有一次，你生病了，需要做手術(shù)，你在準備進(jìn)手術(shù)室時(shí)，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住你的手，送你進(jìn)手術(shù)室，然后在門(mén)口坐著(zhù)，焦急地等待著(zhù)結果，手術(shù)做完后，醫生告訴我你的手術(shù)很成功，我急忙跑進(jìn)手術(shù)室，你無(wú)力地抬起爪子，放在我的手心上，你頓時(shí)精神振作起來(lái)，好像得到了我的安慰，病情減輕了許多。
你——我的小貓咪，你是我的良師益友，我一定要一輩子握住你的手，永遠不松開(kāi)。
朋友的手作文 篇31
愛(ài)，有時(shí)，也許只是一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼眸……
——題記
當我呱呱落地時(shí)，歷盡艱辛的您，臉上漾起欣慰的笑容，深邃的眼眸里，充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
當我五歲時(shí)，你三十歲。我背起你看來(lái)是很幼稚的書(shū)包，去上幼兒園，到了之后，我依偎在你的懷里不忍離去，當我被老師領(lǐng)進(jìn)教室時(shí)，我看到，你站在幼兒園門(mén)口，深情的望著(zhù)我。
當我十歲時(shí)，你三十五歲。這時(shí)的我，不再像小鳥(niǎo)一樣依偎著(zhù)你，我上學(xué)了，到了校門(mén)口后，你跟在身后還在想叮嚀些什么，我卻一溜煙的鉆進(jìn)了同學(xué)中，跌跌撞撞，沒(méi)再回頭看一眼站在巷口，眼神中充滿(mǎn)擔憂(yōu)的你。
而現在，我13歲了，你也已經(jīng)38歲。我每天都騎車(chē)上學(xué)，而你也每天不停的叮囑我，“小心一點(diǎn)兒��！”可我卻極不耐煩。你的眼里，也許充滿(mǎn)了傷心。
現在的你，容顏已經(jīng)不在依舊，歲月的痕跡，在你的臉上無(wú)情地烙下抹不去的印記。在書(shū)房中，依舊擺著(zhù)你年輕時(shí)的照片，那時(shí)的你是那么美麗漂亮，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限的美好憧憬，眼眸中透出對這個(gè)世界的希望。而現在，你的眼里，心中就都只有我了。
我多么希望，你老的'慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，你的眼神中還是充滿(mǎn)對世界的美好憧憬！
我留給你的，只有一次一次的背影，而你的眼眸卻是對我一次一次的期許，擔心……
媽媽?zhuān)阋呀?jīng)不在年輕，而我也長(cháng)大了。
你可以允許我牽著(zhù)你的手，一起陪你慢慢變老嗎？
朋友的手作文 篇32
和朋友握手表達一種友誼，我有許多朋友，有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué)，其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見(jiàn)，甚至發(fā)條微信就能很快回復我；陳同學(xué)太忙了很少碰見(jiàn)，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒(méi)有相聚。開(kāi)學(xué)后，我們一碰見(jiàn)，就聊個(gè)不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動(dòng)范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時(shí)候。我們一起玩游戲，玩好后牽著(zhù)手回教室。
一轉眼就到了暑假，又是漫長(cháng)的兩個(gè)月�？茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué)，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學(xué)一直沒(méi)回。微信、好友圈都沒(méi)有陳同學(xué)的'身影。朋友，你在干嗎？好久不見(jiàn)，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來(lái)一起做實(shí)驗，我想握住你的手。朋友，聽(tīng)說(shuō)你忙著(zhù)上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著(zhù)手，在溫州圖書(shū)館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學(xué)實(shí)驗記錄，一起玩耍。
朋友，我等著(zhù)你，八月份見(jiàn)，開(kāi)學(xué)見(jiàn)，我們仨一起牽手玩耍。
朋友的手作文 篇33
親愛(ài)的媽媽?zhuān)诮窈蟮臍q月里，我希望能緊緊握住你的手，陪你慢慢變老。
媽媽?zhuān)阏f(shuō)過(guò)，我是上天送給你最可心的禮物。我的到來(lái)，是你最幸福也最忙亂的日子的開(kāi)始。你花了很多時(shí)間、很多精力，教會(huì )我用勺子用筷子吃東西，教會(huì )我穿衣服系扣子系鞋帶，同時(shí)也潤物細無(wú)聲地教會(huì )了我做人的道理。你緊緊地握著(zhù)我的手，陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)美好快樂(lè )的時(shí)光。你寸步不離的跟著(zhù)我，看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂事隨著(zhù)時(shí)間的推移，我卻慢慢地掙脫開(kāi)你的手，去追求自己向往的自由。你的不舍與擔心，我看在眼里，卻拋在腦后。
有時(shí)，我也會(huì )陷入自責的漩渦。當你再也沒(méi)有能力輔導我的作業(yè)時(shí)，當你對我說(shuō)出的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言無(wú)所適從時(shí)，當你啰啰嗦嗦重復一些瑣碎的關(guān)心時(shí)，我也曾頂撞過(guò)你，嫌棄過(guò)你�？墒钱斘铱吹侥隳锹淠腵神情，突然就感到莫名地酸楚，心抽抽地疼。
我看到一句話(huà)是這樣說(shuō)的：當父母對你反復叮囑或者嘮叨的時(shí)候，請不要怪罪他們。因為你在慢慢長(cháng)大，而他們卻在慢慢變老。我頓時(shí)沉默了
媽媽?zhuān)绻幸惶�，你站也站不穩，走也走不動(dòng)，甚至意識不清楚的時(shí)候，我必定會(huì )是你最堅實(shí)的依靠。你是最?lèi)?ài)我的人，也是一直占據我心臟最溫柔的那個(gè)地方的人，我再也不會(huì )放開(kāi)你的手。小時(shí)候，你緊握著(zhù)我的手，照顧我慢慢長(cháng)大；長(cháng)大了，我要緊握著(zhù)你的手，陪你慢慢渡過(guò)余生。
我會(huì )緊緊握住你的手，就像當年你緊緊握住我的手一樣。
朋友的手作文 篇34
世上最樸實(shí)、溫暖的，永遠是母親的手。
小時(shí)候，我時(shí)常跟著(zhù)媽媽?zhuān)锌吭谒砩�，撒嬌撒歡。無(wú)論走到哪里，我小小的手總是握著(zhù)媽媽那溫厚的`大手。那一幕是無(wú)限的依賴(lài)，是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。
有一次，我在海灘上玩沙子，一只腳不小心陷入流沙中，正當我無(wú)助地望向媽媽時(shí)，媽媽焦急地跑過(guò)來(lái)，一把拉起了我的手，我又不小心摔坐在沙灘上，望著(zhù)媽媽傻笑著(zhù)。
笑著(zhù)笑著(zhù)，我竟看見(jiàn)了媽媽兩鬢的白發(fā)，眼角也有了些許皺紋。媽媽附身在我身邊，我用手輕輕撫著(zhù)媽媽眼角的皺紋，想說(shuō)什么，但也不知道說(shuō)什么，心里怪不好受的。
媽媽似乎察覺(jué)到了什么，笑著(zhù)說(shuō)：“你們長(cháng)大了，媽媽也該老了……”我有些生氣，把手放在媽媽耳后：“誰(shuí)說(shuō)您老了！看，這不就沒(méi)了嗎？”我努力用手撥弄著(zhù)媽媽的黑發(fā)，試圖讓它們遮蓋媽媽的白頭發(fā)。
媽媽咧開(kāi)了嘴，笑容蔓延到了她的臉頰。
還有一次，媽媽在移栽花的時(shí)候，當時(shí)地上滑，媽媽一不不小心來(lái)了個(gè)人仰馬翻。我把手遞過(guò)去，拉起了媽媽?zhuān)骸耙院�，讓我�?lái)保護您！”媽媽聽(tīng)后，露出了欣慰的表情。
在這之后，不管是一次又一次的困難，還是一段又一段的美好時(shí)光，我都會(huì )牽著(zhù)媽媽的手。
牽手，不僅僅是一片真心，更是一種責任，一份擔當。俗話(huà)說(shuō)“養兒防老”。媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽四敲炊�，我沒(méi)有忘記，統統記在心上。以后，讓我牽著(zhù)您的手吧！
朋友的手作文 篇35
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手只需情感的對話(huà)，有一種握手是一種親情的感動(dòng)。
親情是人生的港灣，是人生的寄托，親情是血濃于水的真實(shí)體現，親情在一針一線(xiàn)中，親情在噓寒問(wèn)暖中，親情最平凡，卻最溫暖。
我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農村人，和大多數農村父親一樣，他不善于唱歌哼曲，總是沉默的勞作。父親是一個(gè)要強能干的人，農忙的時(shí)候，天還沒(méi)亮，他就下地，直到摸著(zhù)黑回家�，F在父親常年開(kāi)車(chē)拉貨，只有農忙、春節時(shí)才能在家多待幾天。每當星期回家，看到父親那瘦弱的身體，我有好幾次心疼地勸父親，不要太勞累了，再怎么也沒(méi)有身體重要呀，但父親總是說(shuō)：“農民嘛，不吃苦咋辦?只要孩子有出息，吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的這些話(huà)，我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉。
給父親的祝福再多，再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親，是你讓一個(gè)從小只會(huì )咿咿呀呀的.孩子，變成現在能說(shuō)會(huì )道的少年，是你讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩，變成現在健步如飛的大女孩;是你讓我學(xué)會(huì )了做人的道理、學(xué)會(huì )了寬容、學(xué)會(huì )了尊重、學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)別人，是你，還是你……現在我只想對你說(shuō)：“爸爸，謝謝你!”我想，天下父親都一樣偉大。相信，只有愛(ài)，才不會(huì )讓歲月褶皺，只有愛(ài)，才能讓我們懂得如何去珍惜。
記得兒時(shí)撒嬌時(shí)，我曾說(shuō)過(guò)：下輩子還要做爸爸的女兒�，F在我想說(shuō)：請讓我永遠握住您的手，陪伴您度過(guò)幸福的后半生。
朋友的手作文 篇36
“執子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無(wú)限動(dòng)容。
我說(shuō)，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候，總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無(wú)限的信賴(lài)，那是最溫暖的牽手、最安全的守護。
長(cháng)大后，總想脫離母親的保護，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著(zhù)媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽?zhuān)阋嘈�，你的孩子已�?jīng)長(cháng)大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的.手，充滿(mǎn)童真的孩子。因為你們，世界變得簡(jiǎn)單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手，永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為�！白釉诖ㄉ先�，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手，浩瀚無(wú)垠的大海�！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛(ài)。
我想握住你的手，一切教會(huì )我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
朋友的手作文 篇37
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會(huì )你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛(ài)情。
讓我拉住你的手，感受你初見(jiàn)寶玉時(shí)那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰(shuí)”的那份對未來(lái)生活的疑惑；體會(huì )你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對未來(lái)命運的無(wú)奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運中注定“金玉良緣”，就像你說(shuō)的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩(shī)，你的詩(shī)，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的手，問(wèn)問(wèn)你對命運，是什么理解，去體會(huì )你的心情，體會(huì )你的生活。
讓我拉住你的手，去體會(huì )你剪了那荷包與玉穗時(shí)悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當你知道你自己要離開(kāi)人世時(shí)焚稿的心情，到了那時(shí)，我才真正感受到所有的.事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會(huì )被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂(lè )時(shí)，它會(huì )讓時(shí)光縮短；你悲傷時(shí)，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現實(shí)，就會(huì )被現實(shí)改變！
朋友的手作文 篇38
日出日落，花開(kāi)花謝，不變的是手心用愛(ài)支的溫度。
每次過(guò)馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路，每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開(kāi)，因為它總是那么暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充滿(mǎn)幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街，她總會(huì )用那只布滿(mǎn)歲月痕跡的手握著(zhù)我的手，她的手總是牢牢地握著(zhù)我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì )竭力的握住我的手，一定。
每次扶著(zhù)外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著(zhù)我，生怕我把手放開(kāi)了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時(shí)不時(shí)望我一眼，那眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了依賴(lài)與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹(shù)皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街，她總是牽著(zhù)我的手，與我談天說(shuō)地，有時(shí)免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫(huà)著(zhù)，但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)我的手，松松的。她似乎從來(lái)不擔心我會(huì )脫開(kāi)她的`手。確實(shí)我也從未脫開(kāi)過(guò)。
我不知道那些手還能牽著(zhù)我走多久，也許還會(huì )有更多的手來(lái)握著(zhù)我的手，但也許也會(huì )有一天，我的身邊一只手都沒(méi)有了，只留下我一個(gè)人。但即使是這樣，我也會(huì )懷念那一只只我握過(guò)和握過(guò)我的手，它們帶給我的已遠不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個(gè)人……
謝謝那一雙雙陪我寫(xiě)下青春年華的手，可以永遠不放開(kāi)嗎？
朋友的手作文 篇39
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統一的寧靜，被雨聲阻隔的寂寥，此時(shí)的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。
生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開(kāi)始，時(shí)光如梭，我們在學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，在歲月的紙張上勾勒出線(xiàn)條不一的人生目標。我會(huì )帶著(zhù)你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著(zhù)青春的汗水，一路也許偶遇花團錦簇，但更多的是凄風(fēng)苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當我疲憊而嘆息時(shí)，你總是勸誡說(shuō)：“人生因此而精彩�！�
生活，謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說(shuō)茶葉被沸水沖散，這雖然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香，想來(lái)也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂(lè )也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì )珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒(méi)有痛好，因為痛，是人生最本質(zhì)的甜蜜。
生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著(zhù)父母的關(guān)懷，老師的.期待和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。請讓我的心變得開(kāi)闊，把這最美好的笑贈給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來(lái)自心靈的笑，才是一朵永開(kāi)不敗的鮮花。
請讓我牢記這一切，請讓我學(xué)會(huì )負責。請讓我不再重復自己的錯誤。
窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著(zhù)我的心靈，只愿“執子一手，共曲今生�！�
朋友的手作文 篇40
初遇你，在那個(gè)金色的夏天。染紅的街道，悅耳的蟬鳴，溫柔的輕風(fēng)，為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇，突然就撞在了時(shí)間與空間的交線(xiàn)上。也許是命中注定，我從一開(kāi)始便迷上了你的笑容――那個(gè)純真、溫暖、勇敢、堅強的笑容。初見(jiàn)你，沉寂了蟬鳴，凝結了空氣，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……
從那個(gè)夏天起，我們便形影不離。我也逐漸開(kāi)始了解你，亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒，過(guò)著(zhù)孤獨的`生活，更背負著(zhù)沉重的身世之苦。因為你的身世沒(méi)有人同情你，更沒(méi)有人關(guān)心你，更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲傷，笑容越燦爛�？v然苦痛席卷而來(lái)，你依舊熱愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界�？v然譏誚迭迭時(shí)運不齊，你仍不屈于命運執著(zhù)于夢(mèng)想。我多么想握住你的手，握住你那雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻又溫暖無(wú)比的手。那雙手上有你在孤獨的黑夜中黯然拭去的淚水，有你為同伴與夢(mèng)想奮不顧身時(shí)流過(guò)的血液，亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……
記不起在多少個(gè)艱苦的白天黑夜里，你讓我堅持著(zhù)決不放棄；記不起在多少個(gè)苦悶寒冷的雨天里，你讓我找回了人間的溫暖；記不起在多少次人生低谷里，你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進(jìn)我心靈最黑暗的地方。
世事如夢(mèng)，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄，未來(lái)我們還有許多個(gè)十年！我想握住你的手，一輩子也不放開(kāi)！
朋友的手作文 篇41
你用你的手，描繪出我的輪廓，帶領(lǐng)我尋找我的幸運樹(shù)；我用我的手，撫平你眉間的皺褶；點(diǎn)開(kāi)你嘴角的微笑。人生路上，有你牽著(zhù)我的手。
十月懷胎，歷經(jīng)多少艱辛。白天的'寸步難行，夜晚的輾轉反側，讓你有苦難言卻從不埋怨。手輕輕覆上隆起的腹部，臉上是慈愛(ài)又滿(mǎn)足的微笑。手指不停地在上面繞著(zhù)圈圈，口中呢喃著(zhù)：“這是眼睛……鼻子……”
但是所有的苦卻在孩子口齒不清地喊一聲“媽媽”中化作一汪泉水，蕩漾著(zhù)你的心田。
咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，是你用你溫熱的雙手一直牽著(zhù)我的手，度過(guò)了那些難熬的日子。
你牽著(zhù)我的手走進(jìn)小學(xué)、初中，牽著(zhù)我邁過(guò)一道道泥溝。牽著(zhù)我的那雙手，漸漸有了歲月的痕跡，一塊塊的老繭在你手中被磨煉出。你教育我說(shuō)，父母給的不能長(cháng)久，只有學(xué)習才能幫你通向屬于你的一片天地。寄生蟲(chóng)決不能出現在我們家。
牢記你的話(huà)，輕輕跟在你身后，看著(zhù)你瘦弱的背影，想起你的手，明白了你的苦心，立下了我的志向。
三百六十五乘以十三的愛(ài)依舊會(huì )繼續。我會(huì )用我的所有回報你那無(wú)盡的愛(ài)。用我的手讓你展開(kāi)笑顏，淡忘眼淚，永遠地幸福。
看著(zhù)母親牽著(zhù)我的手，再看著(zhù)母親燦爛的笑臉，柔了春風(fēng)，燦了陽(yáng)光，明了星辰，添了記憶，銘記在心。愿，沉淀。
媽媽?zhuān)Ｍ螺呑�，我能牽�?zhù)你的手，帶你需找屬于你的幸運樹(shù)。
【朋友的手作文】相關(guān)文章：
朋友的手的作文06-05
拉著(zhù)朋友的手作文05-14
我的手偶朋友作文01-28
朋友溫暖的手敘事作文06-05
請抓緊朋友的手作文05-02
朋友的手作文6篇06-07
高中優(yōu)秀作文_朋友如手05-24
請抓緊朋友的手初二作文10-03
記我的一位對手朋友的作文05-26