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（實(shí)用）偶像的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的偶像的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
猛然從夢(mèng)中驚醒，卻驀然發(fā)現夢(mèng)也只能是夢(mèng)了�！}記
跨過(guò)歷史的長(cháng)河，讓我走進(jìn)你——辛棄疾。
打開(kāi)《宋詞》，我踏入了那個(gè)硝煙遍染的時(shí)代，它動(dòng)蕩不安，遠遠便看見(jiàn)了那一排排烽火。我看到在那兩面高高豎立在城門(mén)上的旗子上的“遼”字，遠處的軍號聲與吶喊聲中，我一眼認出了你。
你有高于眾人的才華，卻要戎馬一生，放棄安謐，拿起長(cháng)矛血戰沙場(chǎng)。軍營(yíng)中，你“上年少年橫槊，氣憑陵，酒圣詩(shī)豪余事”。你擁有讓“圣天子，一見(jiàn)三嘆息”的“壯聲英概”，又有那“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”的豪情。
戰場(chǎng)之上，你屏息凝神，神態(tài)嚴肅。載著(zhù)郁孤臺下，江水泛濤，血灑開(kāi)封。沙場(chǎng)上你割舍兒女情長(cháng)，“忠”字為首，憂(yōu)國憂(yōu)民�？柘碌膶汃R早已與你融為一體，時(shí)刻準備為國家犧牲。
作為詩(shī)人，我贊美你飛揚的文采，和充滿(mǎn)慷慨的`筆觸;而同樣作為英雄，我感嘆你為國忘我的精神，和忠勇無(wú)畏的品質(zhì)!當你年老時(shí)的“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，讓你“嬴得生前身后名”之后可憐白發(fā)生。
你滿(mǎn)腔熱血為國拼殺，但毫不畏懼前方艱難，而我卻不時(shí)被眼前的石子絆倒，那么荒唐。我要向你學(xué)習，那堅韌不屈的品質(zhì)。
秋風(fēng)蕭瑟，憑欄遠眺。你——辛棄疾，是我心中永遠的偶像。
偶像的作文 篇2
每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語(yǔ)文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著(zhù)光鮮的外表；也不像歌手，有著(zhù)余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的.鼻梁，顯得沉著(zhù)而不張揚，她的臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因為在小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開(kāi)生面第一節語(yǔ)文課，就讓我對語(yǔ)文有了新的興趣。她給我們分享了她教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現在學(xué)習的機會(huì )。
我每天最期盼的是語(yǔ)文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫(xiě)的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì )哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會(huì )潸然淚下。一節語(yǔ)文課總是在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，慢慢地我愛(ài)上了寫(xiě)作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問(wèn)題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺(jué)有一種力量鼓舞著(zhù)我，讓我積極舉手回答問(wèn)題。我會(huì )情不自禁舉起手來(lái)。一次公開(kāi)課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如國培老師到你家，你會(huì )怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。當時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫(xiě)得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì )得到潘老師親自寫(xiě)的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
偶像的作文 篇3
他，是一個(gè)實(shí)在的北京純爺們，他是明星，也是普通人。他，就是鹿晗，我的偶像。
兩年前，我看了《跑男3》，深深被他吸引，我深刻地記得，那天是20xx年10月23日。迄今為止已經(jīng)兩年多了。這兩年多，我是非常的愛(ài)他，支持他。不僅僅是因為他帥氣的外表，最深深吸引我的，是他的才華和拼搏努力的樣子。
在韓國做了幾年的練習生，本來(lái)就恐高的他被折磨的不成樣子，他以自己的一股不服輸的韌勁堅持了下來(lái)。每次看到他拼命唱歌練舞的樣子，真的是很心疼。直到回國，他才有了一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機會(huì )。在這期間，他也沒(méi)有閑著(zhù)，一年非常辛苦，受傷了生病了從來(lái)都是自己默默承受。他很愛(ài)他的粉絲，立下了“周五之約”，約定每個(gè)周五發(fā)微博跟粉絲互動(dòng)。他總是喜歡微笑，笑起來(lái)很有感染力，他的笑容總能治愈不開(kāi)心的人。因為太紅，有很多黑粉黑他，他也是默默承受，即使事不關(guān)己，他也獨自忍受委屈，不責怪每一個(gè)人，他說(shuō)他要堅持做自己。
他總是那么努力，那么積極向上。作為他的.忠實(shí)粉絲，我也深深地被他的精神所影響，因為我知道，我不能丟了鹿哥的面子，不能丟了鹿家人的臉。我作為一個(gè)鹿飯，一定要發(fā)揚鹿晗的優(yōu)良精神，正是因為他如此努力，才打造了今天炙手可熱的鹿晗，作為鹿家人，我一定會(huì )一直支持他，愛(ài)他，始終把他作為第一榜樣，努力學(xué)習他的精神，像他一樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人。初心不變，一鹿伴晗。20xx年，鹿晗，我們一起努力！
偶像的作文 篇4
他是我的偶像，從他出道至今已有五六個(gè)年頭了，這五年來(lái)我從未放棄過(guò)他。從他站在型秀舞臺上唱的第一首歌開(kāi)始，我就認定他就是我的偶像薛之謙!
或許比起現在大紅大紫的快男快女，在他人眼中他早已是不紅的，但我從不這么認為，他在我心中是永遠的偶像。曾經(jīng)有人問(wèn)我：他都不怎么，為什么你還那么喜歡他?我告訴他：他是我的偶像，是我夢(mèng)想的承載，是永不磨沒(méi)的，至少現在不會(huì )，（我現在很喜歡炎亞綸）。
很多九零后都追求年輕的偶像，更或是與自己同齡的人，更產(chǎn)生了代溝一說(shuō)，我更愿意相信只要心年輕就沒(méi)有代溝一說(shuō)，有人說(shuō)過(guò)八零后是沒(méi)希望的.，但九零后更是沒(méi)前途的。我不希望。
謙謙的努力是我一路看著(zhù)他走過(guò)來(lái)的，他付出的汗水是比常人多得多的，作品更是精益求精的，傳說(shuō)，認真的雪，我的雅典娜，未完成的歌，我終于成了別人的女人，你過(guò)得好嗎，深深?lèi)?ài)過(guò)你，傾城數之不盡
不管他以后會(huì )怎樣，我會(huì )永遠支持他，我永遠記得“永遠快樂(lè )薛之謙，我心終有謙謙結”，心有謙謙結是不變的記號!
我知道自己永遠不會(huì )成為像偶像那樣的人，但我會(huì )在現實(shí)生活中努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，積極面對生活。
謝謝我的偶像帶給我鼓勵
最后我想說(shuō)我的偶像你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
偶像的作文 篇5
說(shuō)起偶像，以前我總是很沒(méi)興趣，現在只要有人問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)��？”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他們，是我小學(xué)軍訓時(shí)我們二連的許棟教官。
許教官穿著(zhù)那綠色的軍裝格外神氣，當第一次見(jiàn)到他的時(shí)候他就給我一個(gè)印象：非常神氣。
記得一開(kāi)始來(lái)我們宿舍教我們疊被子時(shí)，許教官就十分耐心。教官一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我們，每教一個(gè)步驟還會(huì )抬頭問(wèn)問(wèn)我們會(huì )不會(huì )，當我們點(diǎn)頭時(shí)，他才放心地教下一步。他就這樣教著(zhù)，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完后許教官離開(kāi)了，我望著(zhù)他遠去的背影，心里情不自禁對他有了一種崇拜感。
自己疊方被子還是有一定難度的`，不過(guò)我還是疊了起來(lái)，在疊方被子的同時(shí)，許教官那遠去的背影在我的腦子里來(lái)回晃動(dòng)，他那和善可親的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳邊，此時(shí)此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。
許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過(guò)。我們犯了錯誤時(shí)，他也不會(huì )責罵我們，只會(huì )笑著(zhù)拍拍我們的胸說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，別淘氣了�！彼囊谎砸恍卸荚谔岣咚谖倚哪恐械奈恢�，最后結營(yíng)式，他負責帶隊時(shí)特別認真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠是第一位，誰(shuí)都別想超過(guò)他。
許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時(shí)，他做的一個(gè)個(gè)示范動(dòng)作，讓我們大為贊嘆，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個(gè)手勢一個(gè)眼神都讓我崇拜，他教會(huì )我許多許多，更讓我體會(huì )到：雖然軍人訓練時(shí)是鐵人一般，但是不訓練時(shí)是多么可愛(ài)，許教官永遠是我心中的第一，也是我唯一的偶像。
偶像的作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，他可能是大明星，也可能是名人……而我的偶像卻是一名普普通通的工人。
星期天，家里垃圾桶里垃圾堆成了一座小山，惡臭不已。于是，我便將垃圾打了個(gè)包，拎起來(lái)哼哼唱唱地下了樓。
來(lái)到垃圾堆旁，只見(jiàn)有一個(gè)白色人影蹲在桶旁邊忙活著(zhù)什么。我湊過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺面前放著(zhù)兩個(gè)桶，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是黃色的。老爺爺用鐵絲捆縛著(zhù)，我好奇地問(wèn)：“老爺爺，你在干什么呀？”
“小朋友，倒垃圾嗎？”老爺爺抬起頭，答非所問(wèn)。這時(shí)，我才仔細打量起眼前的這位老爺爺：花白的頭發(fā)，皺紋像一條條縱橫交錯的小道爬滿(mǎn)了黝黑的'皮膚。背微微有點(diǎn)駝，年紀雖然一大把，說(shuō)話(huà)的聲音卻依舊洪亮。
“哦哦，我是來(lái)扔垃圾的�！闭f(shuō)話(huà)間，我一使勁，垃圾袋像長(cháng)了翅膀一樣，往垃圾堆飛去。
“哎，等等……垃圾袋里有電池嗎？”
“有，有呀！”我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
只見(jiàn)老爺爺快步走到垃圾堆上，伸出手來(lái)，將垃圾都倒了出來(lái)，頓時(shí)臭氣熏天，我不由自主后退了十幾步，可是老爺爺卻全然不顧，用小樹(shù)枝一個(gè)一個(gè)地撥弄尋找著(zhù)�！鞍�，終于找到了！”老爺爺欣喜若狂地叫道。我捂住口鼻，走到垃圾堆旁，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一節電池，兩眼放光。我不以為然：不就是一節電池嗎，我家里多的是。
只見(jiàn)老爺爺將電池扔到綠色的垃圾桶中。我疑惑不解地問(wèn)：“老爺爺，你為什么將這電池扔到垃圾桶中亞？”
“你不知道，如果將一節紐扣電池埋入土中，會(huì )使一平方米的土地寸草不生；如果將一節電池扔到河里，污染的水相當于人一生的水量�！崩蠣敔斏裆行┠�。
我聽(tīng)了大吃一驚，后背涌起陣陣涼意。老爺爺又在紅色的桶上寫(xiě)道：“紙，塑料，小電器，鐵絲等�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“老爺爺，你為啥這樣寫(xiě)？”
“這些東西都可以回收利用的，如果將塑料埋在土中，百年不化，那么就破壞了土地的透氣性，嚴重污染了環(huán)境��！”
“哦”。我若有所思。
“那老爺爺，您是這小區的管理人吧？”
“哦，不，不，不，我只是一名普通的老工人，退休了，找找事情干�！崩蠣敔敇�(lè )呵呵地說(shuō)。
頓時(shí)，我對老爺爺肅然起敬。此時(shí)周?chē)木G色在跳躍，在燃燒，在蔓延……
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