實(shí)用的偶像的作文[必備]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像李白，你就是一道風(fēng)景

　　在一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的早晨，我認識了你。你吟著(zhù)那首傳唱千載的思鄉之曲，大步向我走來(lái)。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。情系千載。從此我對你有了解不開(kāi)的情緒。

　　在那個(gè)歌舞升平的大唐盛世，你是一個(gè)神話(huà)，亦是一道的風(fēng)景。你胸懷天下，在長(cháng)安天子腳下書(shū)寫(xiě)了屬于你的傳奇。好一個(gè)放蕩不得浪子。酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，便是裝修盛唐。力士脫靴，貴妃研墨，你在筆墨揮灑間寫(xiě)出了大唐盛世。

　　你是一把利劍。你，不屈權貴，敢于直諫。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。終于有一天，你再也抑制不住自己的.不滿(mǎn)，留下了一個(gè)安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。的千古佳話(huà)。

　　中華歷史上下五千年，英雄豈止千萬(wàn)？而你是一座無(wú)法逾越的高山。在歷史長(cháng)河中，淺斟秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)城人未還。高唱黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。疾呼天下興亡，匹夫有責。而你，在大唐那個(gè)太平的時(shí)代里，在盛世那個(gè)逢迎歲月中，在天子面前一臉正氣，在權貴面前一腔蔑視。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。你在朋友落難時(shí)全力相助；仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。你在遭遇困難時(shí)仍豪氣不減。

　　你是一道風(fēng)景，也是我的一面鏡子。在我慨嘆光陰時(shí)，我會(huì )想到你的君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。在我想要放棄時(shí)你告訴我天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。在我遇到困難時(shí)，你又教會(huì )我長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　李白，你永遠都是我的偶像！

偶像的作文 篇2

　　還記得那是同學(xué)們說(shuō)世界末日的那一年，我帶著(zhù)沒(méi)有幾個(gè)月就可能會(huì )去火星的興奮，去了魅力學(xué)校。初到那個(gè)學(xué)校，就如到了火星一般陌生，但還好，我遇見(jiàn)了他，那位讓我崇拜、學(xué)習、尊敬的陸老師！

　　初中三年，壓力特別大，跟每位老師講話(huà)都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，唯獨和陸老師講話(huà)沒(méi)有壓力。那個(gè)頭發(fā)烏亮，眼睛雖小但是卻又閃爍著(zhù)智慧光芒的他，帶著(zhù)我走上了屬于我的人生。在初中，我是他的語(yǔ)文課代表，我那三年成績(jì)在班上并不出眾，很多老師和同學(xué)都認為我不能勝任課代表的職務(wù)，但是，是陸老師給了我自信，即使在我考試落后的時(shí)候，他也總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次！他的話(huà)很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么夸張的字眼，但是，每每都能打動(dòng)我的內心。

　　陸老師身兼數職，經(jīng)常因開(kāi)會(huì )、培訓而不在學(xué)校，我會(huì )責無(wú)旁貸地擔任起布置、收發(fā)甚至批改作業(yè)的任務(wù)。從一開(kāi)始的不勝任，他不斷地教我怎么做好老師的助手，到現在畢業(yè)了，才明白他的用心良苦。他的言傳身教感染了我，受他影響，我中考時(shí)報考了師范。到了現在的學(xué)校，我才懂得他給予我的幫助絕不是一星半點(diǎn)，他直接影響到我的信念、追求和處事。說(shuō)到這里，我不由得記起了從前的一件事：在我管理班級的時(shí)候，有一位同學(xué)在語(yǔ)文課上看英語(yǔ)書(shū)，我直接把他的書(shū)收走了，他開(kāi)始和我吵起來(lái)，吵得熱火朝天，最后，還是由陸老師出面解決了這件事。我這個(gè)人脾氣很爆，當時(shí)陸老師叫我去辦公室談，我直接把書(shū)扔了：“這事我又沒(méi)錯，憑什么過(guò)去！”然而陸老師的寬容與等待卻讓我化戾氣為漿糊，不僅僅是這件事，很多時(shí)候在他面前或者在班上，有些脾氣憋不住就直接發(fā)出來(lái)的人，最后都會(huì )成為泄了氣的皮球，遵從了陸老師的教誨！

　　如今也學(xué)習師范教育的'我，常常想起他處理的每一個(gè)案例，特別感念他高超的教育藝術(shù)，因為他的寬容和教導，我的脾氣才收斂了很多，我有信心能成為像他一樣的老師！我常常在丹陽(yáng)師范的課堂里，會(huì )不由自主地想到陸老師。他作為老師，讓我領(lǐng)略到了教育的真諦！陸老師很喜歡于漪老師，于漪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你對孩子是全心全意，還是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚，只有把愛(ài)播撒到孩子心中，他們心中才有你的位置�！标懤蠋熢谖倚闹械奈恢萌绱酥匾�，是因為他對學(xué)生們的愛(ài)做到了全心全意！

　　我的偶像，親愛(ài)的陸老師，您給予了我太多的幫助和指引，您是我人生路上的啟明星！如果沒(méi)有您的幫助，您的鼓勵，您的教導，如何能有今天的我？我會(huì )循著(zhù)您指引的道路前行，把更多的光亮帶給孩子與這個(gè)世界！

偶像的作文 篇3

　　今晚趕上了最后一班從蘇州回上海的高鐵，等我坐下之后，我發(fā)現我身邊的每個(gè)人都在玩手機，看到的6個(gè)人中有4個(gè)在用IPHONE，其它兩部應該也是智能手機。在過(guò)去的20我的偶像喬布斯作文年，我深深的感覺(jué)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代終于來(lái)了�，F在手機正在取代電腦成為程序應用的最大的終端，而這其中最大的推動(dòng)力就是喬布斯和他的蘋(píng)果公司的`IPHONE。他徹底改變了人們對于手機的看法。

　　引用他最有名的一段話(huà)：

　　活著(zhù)就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎?

　　你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要達成的?你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些無(wú)意義事情的時(shí)候，這些使命又蒙上了一層灰塵?我們生來(lái)就隨身帶著(zhù)一件東西，這件東西指示著(zhù)我們的渴望、興趣、熱情以及好奇心，這就是使命。你不需要任何權威來(lái)評斷你的使命，沒(méi)有任何老板、老師、父母、牧師以及任何權威可以幫你來(lái)決定。你需要靠你自己來(lái)尋找這個(gè)獨特的使命。

　　對的，活著(zhù)就是為了改變世界，如果這個(gè)目標太大，那先從改變自己，改變身邊的朋友，改變這個(gè)行業(yè)做起。

　　到了改變這個(gè)行業(yè)，你已經(jīng)很了不起!

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人都有偶像，每個(gè)人的偶像也都不相同。我的偶像可就特別了，她就是我的宋老師！

　　我們的宋老師不但有學(xué)問(wèn)，顏值也是相當的高，那可真稱(chēng)得上沉魚(yú)落雁，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，可見(jiàn)車(chē)載��！我們宋老師沒(méi)去當演員那可真是可惜了！不然，向我們宋老師這樣一表人才一定能夠成為大明星的！我們私下給我們宋老師起了一個(gè)外號百變女王“這個(gè)稱(chēng)號對我們宋老師來(lái)說(shuō)可真稱(chēng)得上當之無(wú)愧。我們宋老師每天穿的衣服都不一樣那些衣服穿在我們宋老師身上可真是漂亮極了，當然，這和我們宋老師的天生麗質(zhì)是分不開(kāi)的。

　　可能有許多人都很崇拜自己的老師，但我相信大部分原因都是因為自己的老師很有學(xué)問(wèn)。當然，我也不例外，我們宋老師可是大名鼎鼎的.才女��！你可不要小看我們的宋老師，她對教學(xué)可有一套啦，每節課我們都學(xué)得不亦樂(lè )乎。而且每節課我們都能學(xué)到很多知識。

　　受了我們班上的感染，我決定，長(cháng)大后我也要當一名老師！

　　偶像是什么？偶像是在你困難時(shí)能給你力量的人，偶像就是那個(gè)值得你愛(ài)的人。讓我們一起為了偶像而奮斗吧！

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