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偶像的作文

時(shí)間:2024-03-01 16:42:40 偶像 我要投稿

【熱】實(shí)用的偶像的作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的偶像的作文4篇,歡迎大家分享。

【熱】實(shí)用的偶像的作文

偶像的作文 篇1

  誰(shuí)說(shuō)偶像一定要擁有閃耀的光環(huán),擁有令人羨慕的顏值,擁有千金萬(wàn)銀?我的偶像偏偏不是這樣。

  他是我的偶像,也是我的父親。他是十足的全能神,他當之無(wú)愧。

  我的偶像——廚神。

  天還未亮,雞還未鳴,霧還未散,日還未出。他早已悄悄起身,踮著(zhù)腳,輕聲的`操弄著(zhù)廚具,生怕驚動(dòng)我們。廚房的一縷縷香氣將我從床上勾起,饑腸轆轆的我匆匆趕到客廳,哇塞!人間佳肴!母親也面露陶醉二字。這下可把父親得意的!凹澥俊钡母赣H這時(shí)總會(huì )邊模仿西歐國家的聚餐方式,邊向我們姐弟使眼色,我們異口同聲的會(huì )心答道:“好—紳—士—哦!”低調父親答道:“哪里,哪里!薄澳惆志统赃@一方面專(zhuān)業(yè)!”母親忍笑答道。

  我的偶像——學(xué)霸。

  “上通天文,下曉地理!边@便是形容我爸那“淵博”的知識的。作業(yè)哪里不會(huì )找老爸。明明只問(wèn)他一個(gè)二元一次方程,他卻能給你講到代數,三元一次方程,菲爾茨獎,諾貝爾……這些八竿子打不著(zhù)的東西卻能被他一本正經(jīng)地講得井井有條。僅僅是一道簡(jiǎn)單的題目,他卻能給你滔滔不絕的講起,直至他口干舌燥。哎,只可惜他不是教師。多么優(yōu)秀的園丁,卻不去培養祖國未來(lái)的花朵。這國家也是損失慘重!

  我的偶像——衛士。

  曾幾何時(shí),這個(gè)身負艱重責任的男人倒下過(guò)?曾幾何時(shí),這個(gè)鋼鐵般的男人倒下過(guò)?未曾,這個(gè)男人未曾倒下過(guò)。在那艱苦歲月,正是有了他的拼搏,這個(gè)人幸福美滿(mǎn)的家才不會(huì )倒下。他是孩子們的父親,是母親的丈夫,是整個(gè)家的支柱。

  然而,如今他老了。是的,他是像鋼鐵般堅強,但終究敵不過(guò)歲月,歲月在無(wú)情地將他瓦解掉,但以他那倔強的性格,他是多么要面子!硬是強裝出一副盛氣凌人的模樣。但我知道他正慢慢老去……

  他是我的偶像,我要成為他,將來(lái)接替他的責任,成為一家的希望。

  就像現在他照顧我們一樣……

偶像的作文 篇2

  成龍大哥,一個(gè)在影壇縱橫馳騁多年的人,如今憑借他的高尚品質(zhì),成為我的偶像。

  成龍大哥有一種令人敬佩的精神,那就是不放棄,大無(wú)畏。他拍戲從來(lái)都不用替身。在《龍兄虎弟》中,他在一座山上正表演著(zhù)一個(gè)環(huán)節的內容,不料頭卻重重地撞在了石頭上,當場(chǎng)掛彩,鮮血不斷地流出。但成龍大哥憑著(zhù)堅強的毅力在一段時(shí)間的休養后,馬上投入了拍攝工作,就連那位外國的'導演也禁不住贊嘆成龍大哥的偉大。

  成龍大哥不僅有著(zhù)一顆堅韌的心,而且十分誠信。

  十幾年前,他在邵氏電影公司工作,當時(shí)的大導演何冠昌在一家餐廳里與他會(huì )面。何冠昌希望成龍大哥與邵氏解約并跳槽到他那里去。說(shuō)著(zhù),何冠昌便把一張一百萬(wàn)元的支票擺在了成龍大哥的面前。成龍大哥當時(shí)只是個(gè)無(wú)名小卒,不經(jīng)世面。這么多的錢(qián)擺在他的面前還是第一次,成龍大哥經(jīng)過(guò)深思熟慮后,拒絕了他的請求。不久之后,他在邵氏電影公司與已故導演羅文,一起拍攝了電影《笑拳怪招》。這在當時(shí)引起了一陣轟動(dòng)。成龍大哥雖然損失了100萬(wàn),但他卻憑借自己的誠信,賺到了真正的金錢(qián)。

  成龍大哥在5.12汶川大地震時(shí),他作了一首歌,叫《生死不離》,為四川加油,為中國加油!他還說(shuō):“雖然不能親自去四川災區,帶還是要為他們加油!”特別是他與一位大老板一起捐了1000萬(wàn),是災區人民日子過(guò)得好些了!

  成龍大哥,已經(jīng)深深地刻入了我的腦海里,我希望他在電影事業(yè)中一帆風(fēng)順,讓更多的人知道他。

偶像的作文 篇3

  “偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”,也可以是我們大家“學(xué)習的對象”。針對這個(gè)文化現象,提出理性的思辨;也可以描述你模仿及追逐歷史人物,身旁長(cháng)輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗;但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò )。

  她,以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結束。正是我的`鋼琴老師,我的恩師兼益友,我的偶像。

  緣份,使音樂(lè )跨入了我的生命。小小年紀的我,不愛(ài)練琴,卻對舞臺上的魅力有著(zhù)無(wú)限的憧憬。然而,缺乏練習,得不到好成績(jì),讓我失去了表演的機會(huì );一次次的挫敗,讓我失去了再站起來(lái)的勇氣,直到我遇見(jiàn)了她。她的鼓勵與開(kāi)導,一次次地耐心磨鏈我,終于讓我找回當初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后,撞見(jiàn)在琴房練琴的她,力求完美的她,每個(gè)小節、每個(gè)音符、每個(gè)樂(lè )章,像錄音機似地反復反復、一遍遍不斷的琴聲,讓我不自覺(jué)地愛(ài)上她彈鋼琴時(shí)的背影,因此讓我懂得“臺上十分鐘,臺下十年功”的道理。

  老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):“努力的人不一定能成功,成功的人一定很努力!币痪涠潭痰脑(huà)、一個(gè)贊賞的點(diǎn)頭,一個(gè)鼓勵的微笑,每個(gè)人心中都有屬于自己的動(dòng)力馬達,自己崇拜的偶像。

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