【必備】偶像的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　我心中的偶像 四川省成都市彭州市彭州市實(shí)驗小學(xué)二年級四班宋文杰 我心中的偶像是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽30多歲，中等個(gè)兒，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，可爸爸說(shuō)那叫豐滿(mǎn)。她長(cháng)著(zhù)一雙好看的眼睛，可惜被眼鏡遮住了。她不是很漂亮，但卻很有風(fēng)度。我媽媽是進(jìn)修校的老師，她工作很認真，幾乎每天都是第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。我好幾次問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人都走了，你還要做事？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“這是我的責任。你的責任就是學(xué)好知識，做好自己該做的事�！眿寢屪屛抑�道了什么是責任。媽媽很關(guān)心我的成長(cháng)，她一直堅持給我寫(xiě)成長(cháng)日記。我覺(jué)得看媽媽寫(xiě)的.日記比看童話(huà)故事還有趣呢。我真的很崇拜我的媽媽?zhuān)��?xiě)于20xx年10月（7歲） 指導教師：彭敏 小作者能抓住媽媽的特點(diǎn)，寫(xiě)出他心中的媽媽是什么樣的。

偶像的作文 篇2

　　現在的偶像可真多呀!什么周杰倫潘瑋博等，真是舉不勝舉�？墒�，我從出生到現在，偶像卻沒(méi)有一個(gè)是大腕明星。不信，您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　三歲時(shí)的偶像：媽媽

　　崇拜原因：有錢(qián)買(mǎi)奶

　　蘿卜青菜，各有所愛(ài)。小時(shí)侯，我不愛(ài)吃水果蔬菜，不愛(ài)吃雞鴨魚(yú)肉，唯一的嗜好就是喝牛奶。每當我被讒得垂涎欲滴時(shí)，就會(huì )眼巴巴地看著(zhù)媽媽?zhuān)�還不時(shí)地向她撒嬌。媽媽經(jīng)不住我的死纏爛磨，就會(huì )毫不猶豫地拉著(zhù)我去商店買(mǎi)牛奶�？粗�(zhù)我喝得津津有味，媽媽欣慰地笑了.在我心中，媽媽是那么的偉大，所以，三歲時(shí)我的偶像是疼愛(ài)我的媽媽。

　　七歲時(shí)的偶像：爸爸

　　崇拜原因：知識豐富

　　七歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，在知識的海洋里劃著(zhù)一葉扁舟盡情遨游.對知識的渴望，促使我在央求爸爸每天給我講故事。爸爸爽快地答應了。于是，爸爸每天給我講一段小故事，我雖然對他講的故事似懂非懂，卻也堅持洗耳恭聽(tīng)。當時(shí)我孤陋寡文，因此，我感覺(jué)到爸爸的知識好豐富。所以，七歲時(shí)我的偶像是知識豐富的爸爸。

　　十歲時(shí)的偶像：爺爺

　　崇拜原因：棋藝高超

　　十歲時(shí)，我對下象棋產(chǎn)生了濃厚的`興趣。不知是因為我天資聰穎，還是因為認真鉆研，還沒(méi)過(guò)幾天，老爸已經(jīng)不是我的對手。爺爺見(jiàn)我洋洋自得，便要和我“殺”幾盤(pán).剛開(kāi)始，我還吹噓100%贏(yíng)定了.可是“人外有人，天外有天”“強中自有強中手”，還不到幾分鐘，爺爺便把我殺得屁滾尿流;第二局，更是“老將出馬，一個(gè)頂倆”，我又被殺得片甲不留;第三局，我竭盡全力，孤注一擲，卻還是敗在爺爺手下，這，這可真是孔老夫子搬家——盡是輸(書(shū))呀!爺爺不僅棋藝高超，還用下棋教育了我.所以，十歲時(shí)我的偶像是爺爺。

　　我的偶像雖然不是什么明星，但是他們永遠是我的偶像!你從小到大的偶像是誰(shuí)，快來(lái)電話(huà)告訴我吧!

偶像的作文 篇3

　　別人都是把什么歌星啊，影星，當作自己的偶像。我卻和他們截然不同，我的偶像是向雷鋒那樣平凡，卻對社會(huì )有貢獻的人。

　　我五年級的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚?lái)了。那天我們班幾個(gè)同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷�，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“劉德華，華仔可是四大天王之一呀，他在電影中的'樣子，只能用四個(gè)字來(lái)形容，英姿颯爽！”另外一個(gè)同學(xué)反駁他說(shuō)：“劉德華算什么，何況現在他已經(jīng)不是四大天王了，而且他好像已經(jīng)退休了，現在是李連杰獨占影視巨星這個(gè)位子了”“你們說(shuō)的都不對，現在應該是周星馳是影界巨星啊呀！”他們吵了起來(lái)吵得不可開(kāi)交，最后他們都反過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你說(shuō)道底誰(shuí)厲害？”“誰(shuí)利害我不知道，但我知道你們說(shuō)的都是片面的，他們在電影中表現的是好的，但是你們知道他們在平常生活中是怎樣的，是杖勢欺人的？還是和藹可親的？”我說(shuō)，“電影，電影終究都是虛的�！薄澳悄愕呐枷袷钦l(shuí)？”他們問(wèn)我�！拔业呐枷袷抢卒h，我崇拜他的原因是：因為他的無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神深深的感動(dòng)了我�！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)看我，弄的我還有點(diǎn)不好意思了。

　　我不想當一個(gè)明星，也不想當一個(gè)歌星，我只想做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！

偶像的作文 篇4

　　偶像，榜樣也，謂之“榜樣”，其身必有長(cháng)所取也。所以說(shuō)，偶像，之所以成為偶像，必然有它的價(jià)值。

　　話(huà)說(shuō)三國，無(wú)數英雄集于一世，各有千秋，惟一人，能使我敬佩萬(wàn)分，這便是絕世英雄------曹操。

　　放眼天下，許多人都有“寧可我負天下人，不可天下人負我”的心思，但又有幾人能像曹操一樣將內心獨白大聲說(shuō)出來(lái)呢？他的勇氣與霸氣，豪邁與奔放，已是無(wú)人能及，只能令人神往。事實(shí)上，他已昭告天下世人，英雄舍我其誰(shuí)，如此這般又有幾人呢？

　　他，擁有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的`寬廣心胸；他，擁有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志。曹操之所以勝于諸葛亮，正是因為那份揮毫潑墨的灑脫及那份容納天地的壯志滿(mǎn)懷。亮為劉備“鞠躬盡瘁，死而后己”了一生，而操是為自己的信念活了一生。兩者是截然不同的。我覺(jué)得，不愧對自己 ，才不枉此生�；蛟S，這就是我愛(ài)上操的另一原因吧！

　　英雄？奸雄？這或許是一直出現在曹操后的連綴詞。不僅是卓越的政治、軍事本領(lǐng)，更有才華橫溢，豪情滿(mǎn)懷。英雄毋庸置疑。因多疑而處死了神醫“華佗”，極強的嫉妒心導致許多冤魂的產(chǎn)生，因此亦有人稱(chēng)之為“奸雄”。其實(shí)，無(wú)論結果如何，至少曹操敢把自己最真實(shí)的一面呈現出來(lái)，至少曹操有勇氣站在世人面前讓世人評判。不需要華麗的光環(huán)，只要一個(gè)真實(shí)的操。像這等勇氣，所有者又有幾人呢？

　　操，永遠灑脫，永遠真實(shí)，永遠，屹立在我心中！

偶像的作文 篇5

　　瞧，我的偶像，扎著(zhù)高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛眨呀眨，面帶微笑，使人忍不住想要親近她，衣著(zhù)簡(jiǎn)單，黑色打底衫，墨綠色的外套，身穿黑色打底褲，腳踩一雙帆布鞋，來(lái)給我們上語(yǔ)文課了。

　　你可能不太相信，偶像，不應該是那種在熒幕前閃閃發(fā)光的嗎？怎么會(huì )是語(yǔ)文老師呢？那我的語(yǔ)文老師到底有何吸引人之處，別急，聽(tīng)我說(shuō)。

　　可能因為我是語(yǔ)文課代表的緣故吧，我與老師的接觸較多。我一直喜歡稱(chēng)呼她為陽(yáng)陽(yáng)老師（她的名字），因為這樣叫我覺(jué)得很親切，老師也很坦然接受了這個(gè)稱(chēng)呼。但我覺(jué)得，陽(yáng)陽(yáng)老師的性情更像月亮。每次我想她請教時(shí)，無(wú)論問(wèn)題多么復雜，她都會(huì )想辦法解決。學(xué)習文言文時(shí)，出現了一個(gè)詞語(yǔ)四書(shū)五經(jīng)，但課下注釋只解釋了四書(shū)的意思，并沒(méi)有五經(jīng)，我就去問(wèn)老師。當時(shí)老師忙，并沒(méi)有給我詳細解釋?zhuān)�只是說(shuō)讓我先回去。之后，我漸漸遺忘了，可老師還記得，耐心的給我解釋。不得不說(shuō)，這挺讓我出乎意料的。至今我還清晰地記著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)老師給我講解時(shí)，似乎給人的感覺(jué)永遠是那么平易近人，那么恬靜。在我的世界中，從未見(jiàn)過(guò)如此好性情的人。

　　她很認真，不單單是在為我們講題時(shí)，批改作業(yè)也是如此。每次進(jìn)辦公室見(jiàn)她改作文時(shí)，都會(huì )瞧見(jiàn)她認真的神情，耐心地指出每一處錯誤。最后為我們的作文寫(xiě)上評語(yǔ)，遇到好的.寫(xiě)作了毫不吝嗇去贊美，若是不稱(chēng)心的話(huà)也會(huì )毫不客氣指出錯誤。其余的時(shí)間，偶爾兩次會(huì )玩手游，但更多的還是在認真工作。我想，一位稱(chēng)職的好老師，就是這樣吧。

　　自然，她也罰過(guò)我們，盡管這只有一次。那是一節語(yǔ)文自習，同學(xué)們都寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不過(guò)有些人寫(xiě)完 便坐不住了，在竊竊私語(yǔ)，教室里嗡嗡的聲音讓人不勝其煩。寫(xiě)完作業(yè)的人不要說(shuō)話(huà)!老師說(shuō)，老師的聲音被淹沒(méi)在嗡嗡聲中，寫(xiě)完作業(yè)的人不要說(shuō)話(huà)!第二遍。同學(xué)們反而更賣(mài)力地說(shuō)。老師怒了，我們的作業(yè)翻倍了，教室里靜的只有老師走動(dòng)的聲音。同學(xué)們都知道陽(yáng)陽(yáng)老師脾氣好，在她的課上，也有一些‘活躍分子’在談笑風(fēng)生不過(guò)，這事過(guò)后，也沒(méi)人再敢在語(yǔ)文課上活躍了。

　　瞧，我的偶像，依然是那副神采，依然是那副打扮，來(lái)給我們上語(yǔ)文課了

偶像的作文 篇6

　　我的偶像叫李煒，他是20xx年《快樂(lè )男聲》的全國總冠軍。不過(guò)我認識他可不是在《快樂(lè )男聲》的舞臺上，而是一次偶然�，F在想想，還真是一種緣分呢！

　　那天是周末，我躺在沙發(fā)上，握著(zhù)遙控器，對著(zhù)電視，不停地換臺�！盀槭裁匆粋�(gè)好看的電視都沒(méi)有！”我有些生氣，“四十多個(gè)臺，就沒(méi)有一個(gè)好看的臺！”我生氣地想把遙控器狠狠地摔在地上。但想摔有什么用啊，就算摔了，也摔不出一個(gè)好看的節目。我嘆了口氣，又拿起遙控器:再按一遍吧，說(shuō)不定就有什么好看的節目呢。

　　又按了很多臺，只剩下中央一臺沒(méi)有看了。我當時(shí)已經(jīng)想把電視關(guān)了，但是，還是抱著(zhù)最后一絲希望按了中央一臺。"哇！“看來(lái)我的決定是正確的'，中央一臺有我想看的節目——關(guān)于音樂(lè )。我仔細看了看，那個(gè)節目的名字叫《夢(mèng)想星搭檔》。它給我的第一印象不錯，舞臺是幽藍色的，讓我感覺(jué)很舒服�，F在在唱歌的是誰(shuí)呀，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，叫什么名字？根據屏幕右側的提醒，我知道了，現在在唱歌的兩個(gè)人，那個(gè)帥氣的男生叫李煒，那個(gè)跳舞跳得很好的女生叫江映蓉。我開(kāi)始仔細聽(tīng)他們唱歌。我發(fā)現，他們唱得真的很好聽(tīng)，尤其是那個(gè)叫李煒的男生，聲音細膩大方。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就入了迷。哎呀，怎么就廣告了呢。

　　我可一刻都不閑，馬上開(kāi)啟電腦。這次電腦開(kāi)機，我感覺(jué)特別慢，每一秒都是如一年一樣漫長(cháng)，這是”度秒如年“吧。

　　"終于開(kāi)機了！”我大呼一聲，把酷狗音樂(lè )打開(kāi)，輸入“李煒”兩個(gè)字�！斑@么慢！”我的眼睛跟著(zhù)那個(gè)圓圈轉了好久，"加載怎么這么慢！我的眼睛又跟著(zhù)圓圈轉了好幾圈。終于加載好了。這么多歌！我看得眼花繚亂，就隨便點(diǎn)了一首歌�！蹦闶俏业囊灰�(jiàn)鐘情，充滿(mǎn)了魔力，我無(wú)法抗拒……“”真好聽(tīng)。"我跟這次歌的旋律喃喃。

　　結果就不用詳說(shuō)了，我當然成為了李煒的忠實(shí)粉絲！

　　李煒，我的偶像，我一定要默默地陪著(zhù)你，一直走下去。就算你沒(méi)有名氣，我也會(huì )默默地陪著(zhù)你，聽(tīng)你唱歌，當你最忠誠的“維他命”！

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