【熱門(mén)】偶像的作文匯編5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　“呵呵，905班的表演真是精彩，好，現在有請906班的同學(xué)來(lái)為大家帶來(lái)精彩的表演！”主持人一聲落下，代理班主任開(kāi)始忙乎：

　　“好了沒(méi)有，快點(diǎn)啦，要出場(chǎng)了，快快快快！”他沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)�！昂昧撕昧艘磺袦蕚渚途w！”同學(xué)說(shuō)。舅舅又說(shuō)：“好好，把穩心態(tài)，不要緊張，放松，拿出最佳狀態(tài)，恩，知道了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“恩，知道了，加油加油加油��！”

　　炫舞的燈光，奪人眼球的精彩舞步，完美的場(chǎng)景設計，精彩絕倫的表演，在最后的停止，大家不禁的為此鼓掌，但由于同學(xué)大過(guò)于激動(dòng)，在下場(chǎng)的時(shí)候的秩序不佳，挨到了舅舅的一頓臭罵：“一陣掌聲激動(dòng)成這樣，我們要追求完美主張，你們知不知道��？懂不懂��？原來(lái)的退場(chǎng)是什么順序��？��！我告訴你們，要是沒(méi)有拿到‘最佳表演獎’你們一個(gè)個(gè)都別想活，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)��？”副班長(cháng)立馬解釋道：“哎呦，其實(shí)也沒(méi)事的啦，不就是一個(gè)退場(chǎng)嘛，不會(huì )扣太多分的�！本司艘粴庵�下離開(kāi)了準備室，來(lái)到了觀(guān)眾席，耐心的看著(zhù)接下來(lái)其他班的表演。

　　當全部班級表演完時(shí)，主持人宣布‘本年度最佳表演獎’的班級是906班時(shí)，舅舅的心像熱水一樣沸騰，雖然沒(méi)有什么過(guò)多的獎勵，但對于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的展示機會(huì )。

　　就這樣，906班的就在舅舅的帶領(lǐng)下呈現給大家一場(chǎng)精彩絕倫的表演，也獲得了同學(xué)們的掌聲。但舅舅僅僅只過(guò)了一關(guān)。

偶像的作文 篇2

　　我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的'人。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒(méi)錯，她就是我的班主任——宋老師。

　　宋老師的教學(xué)方法很獨特，她從不讓我們無(wú)休無(wú)止地做題，而是通過(guò)一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數學(xué)生都弄明白了，才會(huì )講解下一題。

　　宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗總結成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習，加快了我們的做題速度，考試過(guò)程中有了更多攻克難題的時(shí)間。

　　宋老師也是一個(gè)非常細心的老師，她在班里這么一走一轉，就能發(fā)覺(jué)哪位同學(xué)學(xué)習狀態(tài)出了問(wèn)題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　宋老師還是一位責任心很強的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級的學(xué)習紀律，在她沒(méi)有課的時(shí)候，也要到教室轉一圈，瞄上一眼。那些特別調皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見(jiàn)到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習，這樣班里的紀律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。

　　別看她平時(shí)那么嚴厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。

偶像的作文 篇3

　　邵伊璠諸葛亮，三國時(shí)期政治家、軍事家。字孔明，瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南）人。早年避亂于荊州，隱居隴畝，時(shí)稱(chēng)“臥龍”。

　　而他就是我的偶像!

　　以前，我并沒(méi)有太過(guò)于接觸《三國演義》這本書(shū)，認為它是將戰爭，不適合女生看，便沒(méi)再注意。

　　一次，作業(yè)上有關(guān)于“三國歇后語(yǔ)”，我徹底傻眼了，除了語(yǔ)文書(shū)上的，其余的我都不會(huì )寫(xiě)。在上網(wǎng)察時(shí)，“諸葛亮”引起了我的注意。

　　點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一大排關(guān)于他的資料便顯現出來(lái)，這些資料讓我忘記自己還要寫(xiě)作業(yè)，我沉醉其中。

　　那些資料引起了我讀《三國演義》的濃厚興趣。他神通廣大，常年呆在家中卻已知天下三分。才使劉備三次到他家中拜訪(fǎng)，希望能與他一起統一天下。后來(lái)也有了“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)。

　　他是三國時(shí)期著(zhù)名的書(shū)法家、政治家、軍事家、發(fā)明家。他也是散文家，主要著(zhù)作有：《出師表》、《誡子書(shū)》、《草廬對》等�！胺蚓�子之行，靜以修身，儉以養德；非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠····

　　這是他著(zhù)作的《誡子書(shū)》，告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡牡览�，讓我們

　　認真對待學(xué)習。

　　在他發(fā)明的東西里，最為著(zhù)名的是諸葛連弩。這諸葛連弩一次能發(fā)射十支箭，火力

　　很強�？伤�不適合單兵，只能用于防守連營(yíng)。

　　他一次次助劉備打敗敵軍，寫(xiě)下了一篇篇詩(shī)文，發(fā)明了一件件事物······諸

　　葛亮真不愧是我的偶像！

偶像的作文 篇4

　　小時(shí)候，我從來(lái)不知偶像為何物，當然，我也從未崇拜過(guò)任何一個(gè)人。偶像在我眼中就是一個(gè)虛無(wú)的幻境，我看見(jiàn)好多人向它奔過(guò)去，而我是漠然的。

　　直到有一天，我偶然看見(jiàn)他的一篇小文，似清涼的風(fēng)吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。于是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，仿佛整個(gè)世界都沒(méi)有了。那真是一篇引人入勝的文章!

　　我看清了作者的姓名，兩個(gè)字，如同他特立獨行的文風(fēng)，那么深刻且沉穩，我的心不禁像大河湍急的水流一般開(kāi)始翻涌澎湃，激動(dòng)不已。

　　從那時(shí)起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說(shuō)，并且一而再，再而三地閱讀，怎么讀都不會(huì )生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的結局。而他寫(xiě)的書(shū)，我無(wú)論讀到哪一處，總會(huì )感到無(wú)比的痛快和酣暢。我開(kāi)始崇拜他起來(lái)。

　　這個(gè)人是誰(shuí)呢?是的，你猜出來(lái)了，他就是魯迅。

　　也許在我們這個(gè)時(shí)代崇拜魯迅有那么一點(diǎn)不合時(shí)宜。因為現世好像更加歡迎隨波逐流，習慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅強的勇士，即使身處危機四伏的舊社會(huì )，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的文筆，更佩服他的精神。關(guān)于魯迅精神，他的兒子周海嬰如是說(shuō)：“魯迅講的個(gè)體尊嚴，代表著(zhù)現代人的價(jià)值理念，這種觀(guān)念表明每個(gè)個(gè)體都有充分發(fā)展自我、享受幸福的權力，同時(shí)，他也完全擁有個(gè)人獨立思考的權力，這是每個(gè)人的天賦人權。人不應該為自己的獨立思考遭受損害，這是一種普世價(jià)值理念�！�

　　自己崇拜魯迅，其實(shí)就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過(guò)來(lái)后，我的心中從此就有了魯迅這個(gè)永不倒塌的偶像。

偶像的作文 篇5

　　大家必須有自我崇拜的偶像吧，例如：歌美舞勁的蔡依林、聲音甜美的張韶涵、情歌曲風(fēng)的張杰…。但在我眼里，那位平凡而又辛苦的工作者——老爸，才是我的偶像，令我敬佩、崇拜。

　　以前的我，是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，但此刻脾氣變得暴躁起來(lái)，還開(kāi)始與父母頂嘴。工作繁忙的爸爸，就算在忙也會(huì )停下手頭的工作，悉心教導——罰我寫(xiě)張檢討，在房間里做自我反省。這件事才算過(guò)去。此刻想想，自我也挺對不起他的，他工作這么忙，還給他添亂。

　　爸爸每一天到都在工作上徘徊著(zhù)，他只是一個(gè)普通可是的工作者，卻比那些大老板還要忙，每一天都為這事那事煩惱。默默的工作著(zhù)，從不叫一聲累，每一天都忙到三更半夜才肯睡。記得有一次，爸爸的疼痛病又犯了，我拿了一瓶藥水幫他止痛。然后幫他捶背、揉一揉。我出去洗了個(gè)手回來(lái)。桌上的臺燈已經(jīng)亮了起來(lái)，爸爸在臺燈下埋頭苦干，身影在臺燈的照耀下拉得很長(cháng)，很長(cháng)……

　　一天，爸爸在家里正在吃飯，一通電話(huà)把他給叫走了。晚上爸爸回來(lái)時(shí)，把快要入睡的我給吵醒了，我躡手躡腳的踩著(zhù)冰涼的地板，打開(kāi)房門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)，想看看爸爸在干什么，結果還沒(méi)來(lái)得及踏出房門(mén)，媽媽就已經(jīng)站在了我的面前叫我上床睡覺(jué)，告訴我爸爸是回來(lái)拿被子的，看廠(chǎng)的保安受傷了，廠(chǎng)沒(méi)人看，爸爸就去看了。晚上在那看廠(chǎng)，不回來(lái)了�？催@就是我的爸爸，雖然他沒(méi)有作家的知識博學(xué)，也沒(méi)有那些明星的名氣，但平凡的他，所做的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。

　　有一個(gè)這樣平凡而偉大的爸爸，我倍感驕傲與自豪，讓我感到幸福。他是我永遠的偶像。

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