【推薦】偶像的作文匯編5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　鄧稼先是我國偉大的英雄，他為我國國防力量的發(fā)展現出了生命。

　　他知道了‘世界要禁核’后，中日廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，最后應做了三次手術(shù)生體大出血死亡。鄧稼先他們是一代完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。我國是在鄧稼先逝世后十周年那天爆炸的最后一顆原子彈，然后次日宣布參加禁核的。

　　我國張愛(ài)萍將軍在鄧稼先的墓碑上‘兩彈元勛’鄧稼先是當之無(wú)愧的。在本國或外國許多人都說(shuō)鄧稼先與奧本海默是亮個(gè)極端的人，從談話(huà)中都可以看出鄧稼先的品格，而奧本海默則是鋒芒畢露。

　　在一次原子彈爆炸后，幾個(gè)單位都在推卸責任，為了找到真正的原因，必須找到原子彈摔碎的地方去，找回一些重要的部位。鄧稼先說(shuō)；‘誰(shuí)也別去，我去吧。你們去了也找不到，白受污染，我做的我知道�！�他一個(gè)人走進(jìn)了那片意味著(zhù)死亡的地區，他很快找到了核彈頭，用手把它捧著(zhù)走了出來(lái)，事后證明是降落傘的問(wèn)題，也是這一次，埋下了他死亡的射線(xiàn)。

　　鄧稼先是我們現在中小學(xué)學(xué)生應該學(xué)習的人物。

偶像的作文 篇2

　　我曾那樣用明亮的眼睛一次又一次望著(zhù)你，而你卻好像站在高山之巔，我就只是你腳下的一粒沉土，你身后有不計其數的粉絲團，而我就是其中的一個(gè)人，我猜想你曾不感到孤獨寂寞吧？因為你身后的粉絲團可以讓你有最崇高的地位。我崇拜你，你是我心中無(wú)可替代的偶像。

　　每一次每一天，我放學(xué)后都是瘋跑著(zhù)回家的，為的是可以看見(jiàn)你在舞臺上唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，是你讓我心中充滿(mǎn)了驕傲，是你讓我的人生更加輝煌，是你讓我懂得了世界上最美妙的東西，那就是你的歌謠。打開(kāi)電腦，翻閱一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)站，為的是聆聽(tīng)你的歌曲和你在舞臺上的風(fēng)姿。第一眼看見(jiàn)你時(shí)你驕傲的站在舞臺上，下面一片漆黑，突然一個(gè)兩個(gè)……露出微弱的光，仔細一看是銀光棒，千萬(wàn)的熒光棒呀，這時(shí)燈火通明，臺下每個(gè)人都在晃動(dòng)著(zhù)。而他穿著(zhù)一套漆黑的衣服，衣服和頭上都閃爍著(zhù)光芒，他那神情開(kāi)心的'不得了，唱出的歌美妙動(dòng)聽(tīng)，使聽(tīng)的人完全迷失了自我，就好像一棵樹(shù)在沉默著(zhù)，��！你是我心中獨一無(wú)二的偶像，你猶如清澈見(jiàn)底的水，那我就是一條五彩繽紛的魚(yú)，映入在水中，一步也離不開(kāi)你。

　　還有一次，我深深的被你無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。一位貧困的家庭，父親去世的早，只剩下兩個(gè)孩子，一個(gè)念大學(xué)，一個(gè)念小學(xué)。這位母親為了供孩子上學(xué)，竟然把房子和地都買(mǎi)掉了，只能住著(zhù)破爛不堪的房子，天天靠著(zhù)撿易拉罐生活著(zhù)，一天天的過(guò)去，母親的身體一天也不如一天，直到有一天倒在了垃圾桶旁邊，立即送往醫院，而醫生卻說(shuō)得肺癌早期要馬上做手術(shù)，而手術(shù)費卻對這一家來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的數目，大兒子只有每天跪在路旁上為的是能有一個(gè)人救母親，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，快要放棄的時(shí)候，突然有一個(gè)人掏出了巨大的數目救了他的母親，而那個(gè)人就是你，你讓我為你自豪驕傲。

　　你是我心中的偶像，無(wú)可替代的也是獨一無(wú)二的偶像，你讓我懂得了人生的路是美好的，要看你去怎么運用他，偶像讓我再對你說(shuō)一句“我崇拜你，為你感到驕傲自豪”。

偶像的作文 篇3

　　在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說(shuō)我愛(ài)老師！

　　特別是x老師，他是我心中的偶像老師，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡x老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因為我們都很適應，直到永遠永遠，就由我來(lái)講講吧！

　　一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車(chē)，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報x老師，x老師用一句幽默的話(huà)語(yǔ)，惹得老師們“烘室大笑，”說(shuō)：“你去讓某某同學(xué)帶著(zhù)他的車(chē)過(guò)來(lái)給我開(kāi)一下，我的偶像老師——x老師作文450字�！眡老師幽默地說(shuō)。你說(shuō)搞笑吧！

　　x老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負責任的老師。

　　現在是秋天，容易感冒，x老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的壞習慣，就是回到教室就脫衣服，第一節課就是x老師的語(yǔ)文課，我剛把衣服脫了，x老師就說(shuō)：“李東駿你把衣服穿上�！蔽乙矡o(wú)法抵抗，只好穿上了，其實(shí)x老師的話(huà)都是對我們有好處的，最近我就把我的壞習慣給改了。

　　不僅如此，x老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。

　　總之而言，x老師是我心中的偶像老師！

偶像的作文 篇4

　　出身平凡，勤奮學(xué)習，用雙手為自己打下一片天地。

　　他———是我的信仰，是我唯一的信仰。

　　他是新聲代網(wǎng)絡(luò )歌手。他是慢性子，憨厚老實(shí)。他的嗓音圓潤溫和，唱得是抒情、安靜的歌。他是全能類(lèi)歌手，自己作曲，編曲，寫(xiě)詞，寫(xiě)曲。他的目標是做好音樂(lè )。他的歌，只要聽(tīng)到就會(huì )給人留下深刻的印象。他擁有很多屬于他自己的粉絲，他們有一個(gè)平凡卻又寓意深刻的名字——小瀧包。他和瀧包是一個(gè)和諧的大家庭。因為他唱得都是安靜的歌，所以瀧包們給他取了一個(gè)英文名∶S-I-L-E-N-C-E,silence.W。

　　他有一個(gè)很大很大的音樂(lè )夢(mèng)。他有一首勵志的歌曲，寫(xiě)出自己的經(jīng)歷，和對未來(lái)的憧憬�！堵�慢懂》是這首歌的名字。他說(shuō)∶“我一個(gè)人的力量，能去闖。就算要飛越海洋，也不能。阻擋我對夢(mèng)的渴望……”是，既然有夢(mèng)就去追，等待只會(huì )讓未來(lái)的自己后悔。如果沒(méi)成功，只能說(shuō)明能力不夠，至少不會(huì )譴責自己沒(méi)有去嘗試。

　　曾經(jīng)有人冒充他，還說(shuō)他才是冒充的。他很沉著(zhù)，冷靜。他沒(méi)有像別人一樣沒(méi)素質(zhì)地破口大罵。他只是寫(xiě)了一首歌《如果你還不明白》來(lái)勸告他們不要再冒充他了。整首歌氣宇軒昂，霸氣側露，仿佛在告訴他們∶“我是你們所無(wú)可替代的！你們能冒充我一時(shí)，但是能冒充我一世嗎？”

　　“雨一直下，風(fēng)一直刮。誰(shuí)與我煮酒論天下。萬(wàn)箭齊發(fā)，殺氣如麻。誰(shuí)忍我亂世中安家……”不知你是否覺(jué)得很熟悉呢？是的。他用淳厚，霸氣的聲音把這首歌表現地淋漓盡致。讓人回味無(wú)窮。并且，他也用《三國殺》拿下20xxQQ音樂(lè )的榜首。他的努力奠定了他未來(lái)在樂(lè )壇的位置。

　　“請你不要睡懶覺(jué)，請你不要睡懶覺(jué)，早睡早起身體好……”這是他的新歌。是他獻給瀧包大家庭，讓瀧包們上學(xué)別遲到的歌。他的歌里有很多大道理，從他的歌里我學(xué)到了很多。

　　他雖然是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )歌手，但是他是本科從沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的。他是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的歌手。他的嗓音、才華、歌受到許多歌迷的青睞。他的代表作有很多，首首都是經(jīng)典。

　　是的。他就是90后，新聲代歌手，校園小才子———微熟男孩汪蘇瀧 他是我陽(yáng)光向上的動(dòng)力，他也是我唯一的信仰。

　　ps.相信吧，瀧包大家庭會(huì )支持他到最后～

偶像的作文 篇5

　　我仰望那個(gè)陽(yáng)光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來(lái)仰望這生命的燃燒。

　　我第一次見(jiàn)他的自畫(huà)像時(shí)，只感覺(jué)他古板木訥，像個(gè)老農，甚至說(shuō)是個(gè)瘋子。確實(shí)，在他死亡前誰(shuí)都認為他是瘋子�？墒钦�當我亂想時(shí)，爸爸告訴我：你應該用心來(lái)體會(huì )。

　　我在很小的時(shí)候就在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調明亮，“那時(shí)葵花嗎？”我禁不住想，在我看來(lái)那只不過(guò)是一個(gè)個(gè)有大有紅的橘子，更像是一團團火焰。當我又一次看到《向日葵》時(shí)是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺(jué)：這的確是火焰。梵高1988年來(lái)到法國南部郊外寫(xiě)生作畫(huà)，對強烈陽(yáng)光照耀下的田野、花朵、農舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些�！蔽覞u漸意識到也感覺(jué)梵高對于藝術(shù)的那份熱愛(ài)。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動(dòng)跳躍，而他的心中也充滿(mǎn)了陽(yáng)光，無(wú)數火苗也在舞動(dòng)跳躍，一切表現形式都在激烈的精神支配下舞動(dòng)跳躍�？墒钦l(shuí)也不知道，同樣在陽(yáng)光下他卻結束了自己的生命。

　　誰(shuí)也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負債累累無(wú)法償還。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖�；蛟S也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽(yáng)光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術(shù)的熱忱，對陽(yáng)光的追求，而現實(shí)的黑暗滿(mǎn)足不了他，于是梵高你點(diǎn)燃了自己，你愿在這陽(yáng)光下無(wú)盡的燃燒，即使化為灰燼。

　　風(fēng)速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點(diǎn)燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃�！�…

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