【實(shí)用】偶像的作文匯編5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我心中的偶像很特殊，不是別人，而是我自己。

　　我在我自己的心目中，地位是名列第一，因為我相信我自己能夠擔任我心中的偶像的這個(gè)職務(wù)的。

　　在我才剛剛上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我非常膽小，而且也特別的害怕遇到困難。每一次，當老師點(diǎn)名要我上課舉手發(fā)言的時(shí)候，我總是很害怕。害怕我自己一不小心答錯了問(wèn)題之后老師批評我，同學(xué)們嘲笑我。

　　又是一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，把我點(diǎn)起來(lái)回答。我依然是那么的害怕。在那時(shí)，老師并沒(méi)有讓我坐下去，而是讓我站著(zhù)，一直等到我把問(wèn)題回答出來(lái)。老師滿(mǎn)懷希望的看著(zhù)我，盼望我能夠把問(wèn)題回答出來(lái)。我看到了老師的眼睛，有一點(diǎn)不好意思了。于是老師心平氣和地對我說(shuō)：“你不要怕，大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，如果答錯了，我不會(huì )批評你，而是讓同學(xué)們幫助你�！鳖D時(shí)，一種勇氣從我的心頭鼓出來(lái)。我雖然回答錯了，但我很高興，因為我戰勝了自己。

　　過(guò)后，我很崇拜我自己，因為我戰勝了膽小，戰勝了重重困難。

　　沒(méi)有錯，我就是我心中的偶像。

偶像的作文 篇2

　　一張略有點(diǎn)嬰兒肥的瓜子臉，一對靈動(dòng)中閃著(zhù)一些些狡黠的眸子，配上一副黑色的方框眼鏡，這，便是我們班的霸榜狀元蕊蓮同學(xué)。

　　如果把學(xué)習比作機器，把考試比作程序，那么她就是這許許多多程序中的超級BUG，永居榜首的那種。起初，我是不太服氣的，還嘗試挑戰過(guò)她的“地位”。敗下陣來(lái)后我發(fā)現：她不僅是個(gè)語(yǔ)文才女，而且是個(gè)數學(xué)高手和英語(yǔ)天才，所以她竟沒(méi)有一次掉過(guò)“前三”的。事實(shí)勝于雄辯，我不得不口服心服了，至少目前是這樣。

　　她在語(yǔ)文學(xué)科上的造詣是我最服氣的。記得上學(xué)期她寫(xiě)過(guò)一篇名為《我的偶像》的文章，好像是她所在文學(xué)社的作業(yè)，她寫(xiě)的是“詩(shī)仙”李白。其中有這樣的句子：“他秀口一吐就是半個(gè)盛唐！”“月追著(zhù)他，他賞著(zhù)月，明月照著(zhù)離鄉游子，灑下一片銀輝�！鼻魄�，多有靈性的散文詩(shī)句！多有仙氣的文筆！我在驚悚、嘆服之余，是自愧不如的。

　　如果可以引用幾句詩(shī)來(lái)評價(jià)，我想用“月影星流似風(fēng)動(dòng)”來(lái)形容她的文采；用“飄若驚鴻飛似穹”來(lái)形容她的字體；用“仙飄靈逸風(fēng)有趣”來(lái)形容她的寫(xiě)作；用“蒼穹落雨震凡塵”來(lái)形容她的文章

　　無(wú)疑，她不僅僅是我的學(xué)習榜樣，簡(jiǎn)直是我的學(xué)習偶像了。

　　記得有一次語(yǔ)文課下課，我去向她請教閱讀的問(wèn)題，她不但沒(méi)有笑話(huà)我，還很有耐心地細細講解，完全沒(méi)有女子的矯情或“學(xué)霸”的傲驕。我本來(lái)也不愚，經(jīng)她這一點(diǎn)撥，便茅塞頓開(kāi)了。

　　還有一次，我下課后在教室里閑散地走走，順便放松一下。偶然見(jiàn)到她的語(yǔ)文書(shū)攤開(kāi)在課桌上，旁邊還放著(zhù)一支蓋好了蓋子的筆。我好奇地翻開(kāi)來(lái)一看，天哪，書(shū)頁(yè)上滿(mǎn)是密密麻麻的楷體字，如群蟻排衙，就連頁(yè)邊距的空白處也都占據了。但是挺好看，有黑色筆跡的要點(diǎn)，有藍筆筆跡的重點(diǎn)（劃有重點(diǎn)符號），還有紅筆標記好的考點(diǎn)和橙色筆圈畫(huà)的難點(diǎn)，簡(jiǎn)直是一目了然！原來(lái)，她還不只是作業(yè)寫(xiě)得有條不紊，硬筆字寫(xiě)得有板有眼，頭發(fā)打理得一絲不茍��！趁她還沒(méi)回來(lái)，我再往后翻，筆記做得是規整詳實(shí)又頭頭是道��！那一瞬間，我明白了：她之所以能獨占鰲頭，真正的訣竅除了章法（書(shū)法課所學(xué)），就是勤奮了。

　　都說(shuō)“勤能補拙”，我是不是也可以更勤奮一點(diǎn)呢？我們班的“學(xué)神”也并非有什么神力，而都是“學(xué)而知之”呀。

偶像的作文 篇3

　　我的偶像有許多，有“兩彈元勛”鄧稼先、有“詩(shī)仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻著(zhù)自己的一生……

　　那是一個(gè)秋日的下午，我心如死水。往日的優(yōu)秀已不知在何處。我默默地拿著(zhù)語(yǔ)文周練試卷發(fā)呆。我感到自己像一只斷翅的鳥(niǎo)兒無(wú)力地拍打著(zhù)翅膀，最后落入萬(wàn)丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過(guò)。就在這時(shí)，科代表走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“去老師那里吧�！蔽覠o(wú)奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來(lái)到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內疚感流遍全身。我心想，她一定會(huì )把我的'家長(cháng)叫過(guò)來(lái)，然后狠狠地罵我一頓吧。

　　令我沒(méi)有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒(méi)有罵我，反而十分和藹地對我說(shuō)：“坐下來(lái)吧�！比缓�，又從我手中接過(guò)周練試卷，把試卷認真地看了一遍后，對我說(shuō)：“你的閱讀理解還存在不少問(wèn)題，比如像這個(gè)，人家問(wèn)你的是什么描寫(xiě)方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚��！”我聽(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，老師對我這么認真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著(zhù)，她又把試卷打開(kāi)到正面，對我說(shuō)：“你的基礎知識掌握得還算是比較牢的，這說(shuō)明你是個(gè)肯努力用功的好孩子�！甭�(tīng)到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見(jiàn)她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對工作的認真負責和對同學(xué)們的關(guān)心，我對她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現在開(kāi)始老師希望你能夠認真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績(jì)的！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我感到一種前所未有的力量激勵著(zhù)我，讓我向著(zhù)困難前進(jìn)。前不久的月考中，我的成績(jì)，尤其是閱讀理解部分有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我對老師充滿(mǎn)了敬意，是她鼓勵我在今后的學(xué)習中更進(jìn)一步，也是她引領(lǐng)我走向成功的道路。老師您是我的偶像！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓菆@丁，培育祖國的花朵；老師是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！

偶像的作文 篇4

　　一談?wù)摰脚枷�，很多人肯定�?huì )想到那些明星，如劉德華、周杰倫等等。而我心中想到的，卻是一位老師！一位曾經(jīng)教過(guò)我的老師！她就是以前三四年級時(shí)教我數學(xué)的韋老師！雖然現在我已經(jīng)上五年級了，她已不再教我了，但我一直對她念念不忘。

　　老師，自古以來(lái)就是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)。韋老師，是您帶我走進(jìn)了知識的海洋；韋老師，是您的認真教導，讓我成為了一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子；韋老師，是您教會(huì )了我如何辨認是非，讓我走上了正確的道路！韋老師，您就是我心中的偶像！

　　記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響后，大家都安靜坐好，聆聽(tīng)您的教導。您在講臺上講著(zhù)重要的知識，而我卻在下面玩尺子。突然，您不講課了，我覺(jué)得奇怪，抬頭一看，發(fā)現您正用那犀利的目光望著(zhù)我，我臉一紅，立刻把尺子放好，坐端正。不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又控制不住自己貪玩的心，拿起尺子玩了起來(lái)。很快，又被您發(fā)現了，您不再提醒我了，直接把我的名字寫(xiě)到了黑板上，然后轉身嚴肅地對我們全班說(shuō)：“上課如果不認真聽(tīng)講，你可以考出好成績(jì)嗎？就算考了好成績(jì)，也是偶然的！所以我希望你們能認真聽(tīng)講，珍惜每一秒的時(shí)間！”您的一番話(huà)，令我深受感觸，羞愧難當。于是，我下定決心，以后上課要坐得端端正正，認真聽(tīng)老師講課！我堅持這樣做，在后來(lái)的一次單元測試中，我取得了很大的進(jìn)步，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您——韋老師！

　　您不僅在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也非常關(guān)心我！經(jīng)常對我噓寒問(wèn)暖，叮囑我要吃飽飯，睡好覺(jué)。

　　記得有一次中午，睡覺(jué)鈴聲響了，宿舍樓一片寂靜。因為那時(shí)候是在午覺(jué)時(shí)間，別人都睡得正香，而我卻在和我旁邊的同學(xué)講話(huà)，所以，我被生活老師扣了一分。生活老師立刻把這件事告訴了您，您肯定忙了一個(gè)上午，一定感到十分疲憊，正準備躺下睡個(gè)午覺(jué)，卻因為這件事，準備躺下的您，立刻起來(lái)，趕到了宿舍樓。一到我們宿舍，就把我們叫了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們兩個(gè)說(shuō)：“以后一定不能講話(huà)，不但吵到了別人，自己也沒(méi)休息好，下午怎么能認真上課！”“對不起，韋老師！”我和那個(gè)同學(xué)道了歉，然后鞠了一個(gè)90度的躬。您接受了我們的道歉，但還是有點(diǎn)不放心，就特意找了兩位同學(xué)來(lái)監督我們！

　　從那時(shí)候起，我在宿舍安分守己，沒(méi)有再違過(guò)紀扣過(guò)分！

　　我的偶像就是您——韋老師，一位平凡的老師。您給了我莫大的關(guān)心與鼓勵！您就像一盞燈，照亮著(zhù)我人生的道路；您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，永遠值得我們學(xué)習！謝謝您，韋老師！

偶像的作文 篇5

　　每當我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè )里時(shí)，我發(fā)現，我有一種自豪感——因為我有一個(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，他就是權志龍。

　　他是國當紅偶像實(shí)力組合BIGBANG的隊長(cháng)，也是韓國樂(lè )壇數一數二的IdoI，擁有世界級Rap水平和出色的作詞作曲才能，因準確把握時(shí)尚的天賦使他成為時(shí)尚潮流的領(lǐng)車(chē)人，其穿著(zhù)、造型、表演總能引起轟動(dòng)。個(gè)性風(fēng)格獨具，擁有很高的人氣和影響力。

　　雖然是隊長(cháng)，但給人的感覺(jué)動(dòng)總像老小，嫩嫩的臉上總掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。在私底下，總是調皮的與成員們嬉戲。練習時(shí)志龍卻認真起來(lái)，嚴肅的督促隊員們和自己盡量做好每一件事。雖然志龍的身上隨時(shí)可以看到自然散發(fā)出來(lái)的AIP-POP風(fēng)，他和TOP代表的是亞洲頂級RAP水準，仿佛HIP-POP已經(jīng)成為他身體的一部分，但是絕對找不到一般80后少年的嬌縱浮燥，這個(gè)男孩在任何時(shí)候都是謙虛禮貌平和的，盡管經(jīng)過(guò)了太多的磨難也一直堅持下去。

　　從他的歌中，我們可以聽(tīng)出他的精神，根本上，他能出名還是因為他的精神，他熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)著(zhù)旋律，熱愛(ài)著(zhù)音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著(zhù)耳機，融入到自己那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界，用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài)。他已經(jīng)不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事情，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄，用他的聲音感染每一個(gè)人，他用他的聲音傳播著(zhù)每一種信念，他是一個(gè)英雄！

　　再把自己融進(jìn)音樂(lè )中，發(fā)現自己身上又有了很多新東西，那是志龍的歌中感悟到的人生和執著(zhù)，還有那種無(wú)法命名的精神。

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