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【必備】偶像的作文匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
今天，我從語(yǔ)文課本中學(xué)到了林肯的精神。林肯那寬容大度的精神，他是我的偶像。
您是一個(gè)寬容大度的人，您是一個(gè)懷有感恩之心的人。您曾幾度參加總統競選但都失敗了，但是您仍然不放棄，最后當上了美國的總統。但是就在您準備演講的那一刻，一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站了起來(lái)說(shuō)：你是一個(gè)鞋匠的兒子。您沒(méi)有惱羞成怒，針?shù)h相對，而是機智的化解了問(wèn)題。并且您也寬容了那位態(tài)度傲慢的參議員。讓臺下的嘲笑聲都化為了掌聲。
后來(lái)，南北兩地之間發(fā)生了激烈的戰斗。在一次演講中您說(shuō)過(guò)：“一個(gè)裂開(kāi)的房子是站不住的，我不希望他分裂，我希望它變成一個(gè)完整的整�！蹦H自上陣，收復了南北兩地。后來(lái)再度被選為美國總統，是美國史上最偉大的總統之一。
您廢除了黑奴制，但是這些喪心病狂的白人，顯然有人不服，居然派人來(lái)刺殺你，使我非常悲憤。
因為您的寬容、自信、大度、仁愛(ài)、正義和智慧，受到美國人民的愛(ài)戴。林肯的偉大，不僅在于拿起武器維護了南北的統一，而且在于其獨特的力量和偉大的人格魅力。
通過(guò)課后查閱資料，我還知道林肯當選總統背后的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，林肯正在一路找著(zhù)煤渣，忽然看到一個(gè)鞋店，這個(gè)店里擺放著(zhù)許多精美的鞋子，林肯在窗口看呀看，這時(shí)店主史密斯看見(jiàn)了，他問(wèn)他在干什么？他說(shuō)：“我希望下一次撿東西的時(shí)候，能撿到一雙精美的鞋子�！笔访芩棺屗戎�(zhù)，回屋拿了一雙襪子送給林肯。其實(shí)店主給他一雙合適的襪子是想讓他找到一雙合適的鞋子。
其實(shí)學(xué)習不是最重要的，而找到學(xué)習的方法是最重要的，就像朱熹所說(shuō)：向來(lái)枉費推移力，此日中流自在行那樣找不到學(xué)習的方法，反而會(huì )有負擔。
偶像的作文 篇2
“功蓋三分國，名成八陣圖�！碧拼霸�(shī)圣”杜甫的這兩句詩(shī)，是對三國時(shí)期蜀國名相諸葛亮的高度評價(jià)。
我的偶像不是別人，正是品德高尚、智慧卓絕的“古今第一賢相”——諸葛亮。
諸葛亮的高尚品德表現在很多方面。首先，他為人公正，毫不偏私。他有一句名言：“我心如秤，不能為人作輕重�！币馑际钦f(shuō)他處理事情要像秤一樣，極端公平，決不因為私人關(guān)系而枉法徇情。比如六出祁山時(shí)，諸葛亮派和自己有“父子之情”的馬謖去守衛街亭，但因馬謖孤行己見(jiàn)，不聽(tīng)他人勸告，最終導致街亭失守。當馬謖失敗回營(yíng)時(shí)，諸葛亮毫不猶豫地把馬謖斬首示眾，這便是家喻戶(hù)曉的“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事，這充分體現了諸葛亮公正無(wú)私的品格。
諸葛亮不僅為人公正，而且十分清廉。他晚年在寫(xiě)給兒子的《誡子書(shū)》中說(shuō)道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德�！敝T葛亮的清廉讓人肅然起敬——他逝世后沒(méi)有給子女留下任何遺產(chǎn)，只有幾畝地和八百棵桑樹(shù)。
但諸葛亮最為人欽佩的是他忠誠的品格。劉備在白帝城托孤時(shí)對諸葛亮說(shuō)：如果自己的兒子劉禪無(wú)能，你可以把他趕下臺，自己當皇帝！但諸葛亮毫不猶豫地選擇了輔佐劉禪，并且遵守諾言，一生忠于蜀國，為蜀國的事業(yè)真正做到了他自己說(shuō)的“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
最后再說(shuō)一說(shuō)諸葛亮卓絕的才華。眾所周知，諸葛亮被稱(chēng)為“智慧的化身”。比如，在“草船借箭”時(shí)，他準確預測到當時(shí)會(huì )有大霧，利用天象“借”到了十萬(wàn)支箭；在“敗走華容道”時(shí)，他摸準了曹操多疑的性格，埋伏兵在曹操的必經(jīng)之路上，把曹操?lài)樒屏四�；在“七擒孟獲”時(shí)，他屢次識破了孟獲的詭計，將計就計，把孟獲打得心服口服。再如“火燒新野”、“智擒馬超”、“空城計”等故事，無(wú)不充分體現了諸葛亮足智多謀、神機妙算，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的杰出才華。
這就是我的偶像，一個(gè)德才兼備的偉大偶像！
我是看著(zhù)名著(zhù)《三國演義》長(cháng)大的，從小就愛(ài)聽(tīng)爸爸媽媽講諸葛亮各種神奇的故事，他崇高的品德早就深深地感染了我幼小的心靈。爸媽教育我，只有在平常生活和學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不斷地實(shí)踐孔明先生的智慧和愛(ài)心，才是向偶像學(xué)習的最有效方式。記得讀小學(xué)時(shí)，有一次我當值日班長(cháng)，發(fā)現與我關(guān)系最好的一個(gè)同學(xué)違反紀律，我當時(shí)想幫他隱瞞，不作登記，但想到諸葛亮“揮淚斬馬謖”的故事，我馬上就改變了主意，決定公正“執法”一回，便把他的名字記下來(lái)告訴了老師，老師后來(lái)肯定我的認真負責。此外，我看到一些同學(xué)迷戀名牌衣服和鞋子，花錢(qián)大手大腳，一想起《誡子書(shū)》里諸葛先生告誡后人“靜以修身，儉以養德”，我就一點(diǎn)都不羨慕別人，從不同別人攀比，自在開(kāi)心地過(guò)著(zhù)儉樸的生活，這都是偶像諸葛亮給我的啟發(fā)。
從今往后，我仍會(huì )時(shí)時(shí)處處以諸葛亮為榜樣，做事忠誠盡力，做人正大光明，發(fā)揚高風(fēng)亮節，發(fā)揮聰明才智，努力成為一個(gè)德才兼備的棟梁之才！
偶像的作文 篇3
每個(gè)人自己的都有偶像，當然我也不例外。不過(guò)有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一個(gè)普普通通的人，甚至，我還不認識他。
那天，秋高氣爽，我和往常一樣，背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲來(lái)到校車(chē)接送點(diǎn)。突然一股難聞刺鼻的味道撲面而來(lái)，我不禁轉頭看，只見(jiàn)一位穿著(zhù)破舊的老大爺背著(zhù)臟兮兮的麻袋從我面前走過(guò)，徑直走向前邊的垃圾埇。隨后，他小心翼翼地放下麻袋，踮著(zhù)腳尖，伸長(cháng)脖子，在垃圾桶里搗鼓、翻找。不一會(huì )，腳邊便堆積一堆塑料瓶、紙皮之類(lèi)的東西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻難聞的異味更重，飄的更遠。
周?chē)娜硕际抢@道而行，有個(gè)拉著(zhù)孩子的年輕家長(cháng)邊走邊對孩子嘀咕：“快走，別沾染到細菌�！蔽乙彩懿蛔∵@難聞的異味，趕緊用手捂住鼻子，向旁邊后退了好幾步。心中充滿(mǎn)了對他的厭惡。
就在我焦急地等待著(zhù)這個(gè)拾荒的老頭趕緊拾完垃圾走人時(shí)，從我后面突然竄出一個(gè)乞討的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱著(zhù)我的腿，死皮懶臉地向我討要�！皼](méi)有，沒(méi)有！快走開(kāi)！”然后伸進(jìn)口袋里，摸了摸母親剛給我的零花錢(qián)，心里想著(zhù)，我待會(huì )還要買(mǎi)零食呢。
而此時(shí)那股刺鼻的怪味又出現了。剛剛在翻找垃圾的老大爺，從褲兜里掏出個(gè)紅塑料袋，里面層層疊疊的裹著(zhù)些零散的現金。他從里面抖出幾張紙幣，想了想，又抽出張五塊，疊放在一起，然后用臟兮兮的雙手將現金遞給那個(gè)孩子�！叭ヅc(diǎn)吃的，填飽肚子要緊�！�
那一刻，我心中充滿(mǎn)了愧疚，甚至是有點(diǎn)敬佩老大爺。當我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，老大爺已經(jīng)走遠了。我遠遠的看著(zhù)那位老人的背影遠去，佝僂的背影綻放出了巨人的光輝，照亮著(zhù)我的心田。心田里的有顆敬佩的種子，漸漸發(fā)芽了，推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
我的偶像，就是那個(gè)佝僂的拾荒老人�？粗�(zhù)他蹣跚漫步的背影，我由衷地希望這個(gè)世界也能有他的心靈庇護所。
偶像的作文 篇4
人的一生是精彩、美妙的，在這段人生之路中，難免也會(huì )發(fā)生一些不幸的小插曲……而這時(shí)，就需要有一個(gè)能勉勵你，支持你的人。崇拜，為什么會(huì )崇拜?因為那個(gè)人值得你去欽佩、喜歡，而這一類(lèi)人，統稱(chēng)“偶像”。
說(shuō)到偶像，可能大家可以列舉出很多的名字，但是，這些偶像，真的值得我們去欽佩么?我的偶像，是個(gè)很特殊的明星。
他是個(gè)很棒的男生!他很堅強、很認真、很和藹、很愛(ài)國……19歲的他為了尋找屬于自己的舞臺，不辭辛苦。。去到離家說(shuō)近不近，說(shuō)遠不遠的`國度里……他很堅強：在剛出道時(shí)，只能帶著(zhù)面具上臺表演，他對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，雖然心里很難過(guò)，他還是忍住了;他很認真：在當練習生的時(shí)候，他拼命的練習著(zhù)，一天的練習長(cháng)達12小時(shí)!他認真的甚至于練習時(shí)不小心骨折了都沒(méi)感覺(jué)到;他很和藹：在他的博客上，永遠是開(kāi)心的“呵呵”，對于歌迷，總是很關(guān)心的問(wèn)候和擔心……他總是報喜不報憂(yōu);他很愛(ài)國：離開(kāi)祖國時(shí)，他把自己和國旗照在一起;今年抗雪災活動(dòng)，他匿名的捐出了兩萬(wàn)元，雖然他的工資并不多;他驕傲是中國08年的奧運火炬手，他很高興……
皇天不負有心人，他成功了，他的粉絲越來(lái)越多，越來(lái)越多的人關(guān)注著(zhù)他!他，以微笑打動(dòng)了一切!或許，大人們反對我們喜歡明星，但，這個(gè)男生，是特殊的：一個(gè)小女孩也是他的粉絲，等她媽媽知道的時(shí)候，也嘗試去了解他，后來(lái)被他的信念和故事深深的打動(dòng)了，也稱(chēng)為這個(gè)男生的粉絲!
他的魅力很大吧?他一直會(huì )是我的偶像，永遠!親愛(ài)的讀者，你也去嘗試了解他吧?他叫——韓庚!
偶像的作文 篇5
“媽媽?zhuān)艺姹�，至今才得一顆小紅星�！蔽倚睦锔械接行┙辜钡仉S口說(shuō)道。
“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說(shuō)邊從我的書(shū)包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)，一篇篇加起來(lái)就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”
我終于忍無(wú)可忍了，只好迅速打開(kāi)江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個(gè)頭戴小白帽的同學(xué)，一天就寫(xiě)五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害��！”
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計，坐下來(lái)認真看起來(lái)，只聽(tīng)她嘴里還輕聲地念叨著(zhù)：“她是挺厲害哦，一個(gè)小孩子寫(xiě)文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發(fā)就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫(xiě)作業(yè)��？”
沒(méi)想到我只是一句感慨的話(huà)，就惹來(lái)這么多絮絮叨叨�！皨寢�?zhuān)氵�讓不讓我繼續寫(xiě)作業(yè)��？”
“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個(gè)小學(xué)生，好像是一個(gè)輔導班的老師，作文哪里都是他寫(xiě)的啊，其實(shí)都是輔導班的學(xué)生們寫(xiě)的��！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對我夸耀道。
“媽媽?zhuān)阏嫦袷俏饔斡浝锏膶O悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來(lái)的？怎么我就看不出來(lái)，你還說(shuō)我不笨�！蔽易叩綃寢屔砗笥忠淮慰戳艘谎蹫g覽器上戴白帽的同學(xué)的面孔。
媽媽隨即打開(kāi)戴白帽的同學(xué)寫(xiě)的其中一篇作文，然后連續點(diǎn)動(dòng)鼠標，迅速拉到作文的最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實(shí)應該說(shuō)是最下面，編輯老師點(diǎn)評的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學(xué)校xxxxx班級的學(xué)生……
��！我驚訝地叫出聲來(lái)，原來(lái)這是另一個(gè)同學(xué)，和外面頭戴“小白帽”的同學(xué)并不是一個(gè)人。太幽默了。
“媽媽?zhuān)闳ッΠ�！”我明白了，這一篇文章里，其實(shí)是不同學(xué)生們的作品。我失望地推開(kāi)媽媽?zhuān)匦禄氐阶约旱淖簧�，心里有些納悶，因為我心中的偶像瞬間像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽(yáng)后瞬間融化了，不見(jiàn)了。
不過(guò)也好，媽媽的努力使我瞬間又增強了自信心，原來(lái)我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的好孩子。
偶像的作文 篇6
吃完晚飯，媽媽和姐姐在討論偶像，我也有我的偶像，我的偶像是鐘南山爺爺！你可能要問(wèn)，你這么小，偶像的年齡怎么那么大？可是我們老師說(shuō)了，偶像不在于年齡，而在于是不是你真的喜歡。
我是真的喜歡鐘南山爺爺！我在電視上看到鐘南山爺爺，他戴了眼鏡，在電視上笑著(zhù)。雖然他已經(jīng)80多歲，但是我覺(jué)得他一點(diǎn)都不老，他臉上的皺紋很多，但是他笑起來(lái)很有感染力。鐘南山爺爺頭上雖然有很多白頭發(fā)，但是一點(diǎn)都不影響我喜歡他！
我看了鐘南山爺爺在給病人治病的視頻，那個(gè)時(shí)候，鐘南山爺爺穿著(zhù)很厚很悶的防護服，老師跟我們說(shuō)那些防護服，數量有限，為了節省防護服，很多醫生和護士，經(jīng)常一天只吃一頓飯，連上廁所都要憋著(zhù)，就是為了節省資源。
鐘南山爺爺還是一個(gè)特別勇敢的人！在疫情來(lái)臨的時(shí)候，所有人都躲在家里面不敢出門(mén)，可是鐘南山爺爺卻主動(dòng)站出來(lái)，奔赴前線(xiàn)！
鐘南山爺爺說(shuō)，醫院是戰場(chǎng)，作為戰士，我們不沖上去，誰(shuí)上去？你看這么勇敢的鐘南山爺爺，難道你不喜歡嗎？我要好好學(xué)習，長(cháng)大了，也要像鐘南山爺爺一樣，做一個(gè)勇敢的戰士，做一個(gè)勇敢的醫生。
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