關(guān)于我心中的偶像作文400字匯編九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我心中的偶像作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文400字 篇1

　　諸葛亮，字孔明，他是我的偶像。

　　諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時(shí)，按當時(shí)的局勢就能布出三分天下戰略目標，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一，雖然他并沒(méi)有能幫蜀統一全國，但這絲毫不能動(dòng)搖我對他的崇敬。

　　在軍中他不能武，但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創(chuàng )下了一個(gè)個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的神話(huà)—借東風(fēng)、排八掛陣、草船借箭……讓無(wú)數智者自嘆不如，在徐庶離開(kāi)劉備時(shí)也不住贊美孔明，說(shuō)：“此人比我勝百倍” ，陸遜說(shuō)：“我不如孔明”，周瑜說(shuō)：“既生瑜，何生亮”，這一個(gè)個(gè)事實(shí)無(wú)不表明諸葛亮的才。

　　在文學(xué)方面他更為出色，一個(gè)《前出師表》陸游就贊不絕口說(shuō)：“凜然出師表，一字不可刪�！背鰩煴砝锪髀端�那顆赤膽忠心，我最敬佩孔明的忠，他的“忠”集中表現在兩方面：一是對劉備的忠貞不渝，二是對匡復漢室的理想鞠躬盡瘁，死而后已，即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來(lái)受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作，不僅在當代輝煌，就是現代也是無(wú)懈可擊的真理，值得后世思考。

　　諸葛亮為人正直，至親的人違法也決不徇私，馬謖不聽(tīng)王平之諫亂扎營(yíng)，導致蜀軍大敗，街亭失守，雖為諸葛亮的學(xué)生，他還是揮淚斬了馬謖，體現了他的鐵面無(wú)私，所以孔明是一個(gè)真君子。

　　這就是我的偶像，他才、他智、他忠、他公正，他就是臥龍諸葛孔明。

我心中的偶像作文400字 篇2

　　很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是電視明星，有的是作家明星……而我的偶像卻是一個(gè)普通人——我的語(yǔ)文老師。

　　她有烏黑的頭發(fā)，一雙碧藍的眼睛炯炯有神，還戴著(zhù)一個(gè)黑色的眼鏡，身高一米七五，穿著(zhù)一身樸素的衣服。就是這樣一個(gè)人把我的語(yǔ)文成績(jì)提高了。

　　她上課時(shí)不僅會(huì )講課內知識，還會(huì )講課外知識，還會(huì )告訴我們一些道理或教我們如何做人。我還喜歡聽(tīng)她朗讀，她的朗讀水平很高，普通話(huà)也很標準，還可以將我們帶入書(shū)中，如同身臨其境。

　　她還樂(lè )于助人。有一天我們班的同學(xué)看到李文哲同學(xué)高燒39。6度，語(yǔ)文老師立刻打電話(huà)給他家里，他家里說(shuō)很忙，要過(guò)兩個(gè)小時(shí)才能來(lái)，語(yǔ)文老師急了，把他帶到最近的醫院打針吃藥，連覺(jué)都沒(méi)睡，一直守在他旁邊，他家長(cháng)來(lái)了連忙向語(yǔ)文老師道謝，還給了語(yǔ)文老師一些錢(qián)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！闭f(shuō)完就走了，他的家長(cháng)感激萬(wàn)分，但是也不知道怎么感謝好。

　　她就是我的偶像，我崇拜她，也喜歡她。

我心中的偶像作文400字 篇3

　　我心中的偶像是———林俊杰。他是一位著(zhù)名的歌星，我喜歡他的聲音、他的面貌和他的臉上的一對小酒窩。

　　林俊杰是新加坡人，祖籍福建。從小他就對音樂(lè )有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，從15歲就開(kāi)始練功了，他不是知名音樂(lè )學(xué)校學(xué)生， 他用自己的方式完成了自己的夢(mèng)。 JJ15歲開(kāi)始寫(xiě)歌， 他省下吃飯的錢(qián)，買(mǎi)了簡(jiǎn)單的錄音器材，自己在家創(chuàng )作錄音。制成卡帶 AB面都有， 完完整整， 每一首歌都要一次唱完。 他把麥克風(fēng)架在鋼琴上面，按下錄音鍵之后，趕快跑回鋼琴前就定位，中間有唱錯，就要從頭來(lái)一次。并且，他還每個(gè)月都重錄一次之前錄好的歌。 因為， 他還要更好。然后，把專(zhuān)輯送給朋友聽(tīng)。 然后，因為玩音樂(lè )可以不吃飯 他的胃總是在痛， JJ笑著(zhù)說(shuō) 他已經(jīng)痛習慣了 只要有音樂(lè )玩 沒(méi)有什麼更重要的了。真讓人感動(dòng)��！他的個(gè)人專(zhuān)輯《樂(lè )行者》深受廣大粉絲的喜愛(ài)，當然也包括我。他的這張專(zhuān)輯得到新加坡達人金獎。20xx年他的第二張專(zhuān)輯《江南》出世，正是這張專(zhuān)輯讓林俊杰被給多的人認可，也讓我更喜歡他了。經(jīng)過(guò)不懈的努力他的第三張專(zhuān)輯《編號89757》也受到粉絲歡迎，銷(xiāo)量超過(guò)一百萬(wàn)張。他的新專(zhuān)輯《學(xué)不會(huì )》更是火爆，我都聽(tīng)迷了。

　　林俊杰激發(fā)了我唱歌的熱情，他的努力也讓我佩服，我要努力向林俊杰學(xué)習，通過(guò)不懈的努力來(lái)完成我的夢(mèng)想。

我心中的偶像作文400字 篇4

　　在眾多影星中，我最崇拜的人就是成龍了，他是我心中永遠不變的巨星。

　　成龍，人如其名，是中國電影界中一條鼎鼎大名的“龍”，他能自已出篇子，也能自己演電影，是既能“導”又能“演”，名副其實(shí)的“導演”。不僅如此，他的歌也唱得相當不錯，他不但在我國人人皆知，在國際影壇上也享有名氣。

　　只要有他的說(shuō)起成龍的演技，那真是令人佩服。成龍功夫很硬，不做作。身手也很敏捷。記得看《義膽廚星》的時(shí)候，當壞人把成龍逼到卡車(chē)邊，用手*對著(zhù)他時(shí)，我的手緊張的直冒冷汗，心也提到了嗓子眼。誰(shuí)知這時(shí)成龍把閘桿向下一壓，趁壞人一分神，踢掉了壞人手中的槍?zhuān)�反敗為勝，我緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。成影片，我是每部必看：《紅番區》、《十二生肖》、《警察故事》等等，環(huán)環(huán)緊扣，步步讓人驚心動(dòng)魄。龍就是這樣，每次都能化險為夷。

　　聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這條“龍”嗎？相信他那驚險的情節，那幽默的表演，那真誠的微笑，那帥氣的動(dòng)作一定會(huì )讓你也迷上他的。

我心中的偶像作文400字 篇5

　　開(kāi)頭：她，永遠面對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她永遠聽(tīng)不見(jiàn)父母親切的話(huà)語(yǔ)；但，她卻是所有女性中最杰出的代表之一，是舉世聞名的大作家，她就是海倫·凱勒，一個(gè)盲聾啞人，一個(gè)令全世界都震撼的人！

　　海倫雖然身患殘疾，但她不怕困難，在厄運中沒(méi)有消沉，反而向命運發(fā)出挑戰，同命運作頑強的斗爭。海倫每學(xué)習一樣東西，都要比別人多付出幾倍的努力。由于海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，所以學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，她只能把手放在沙利文老師的嘴唇上，感覺(jué)嘴唇的顫動(dòng)，這是多么艱難的一件事��！盡管如此，她還是靠自己難以想象的努力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還掌握了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。雖然海倫自己取得了巨大的成功，但她并沒(méi)有忘記與她一樣的殘疾人，經(jīng)常幫助那些殘疾人。這種樂(lè )于助人的精神不值得我們學(xué)習嗎？

　　從海倫身上，我明白了人生的哲理：在漫長(cháng)的人生旅途中，命運不可能是公平的，有些人總以條件差、困難多作為所有取得成績(jì)的理由，但和海倫遇到的困難相比，這些困難又算得了什么？一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強者，是在苦難中昂首挺胸、意志堅定的人，他能勇敢地面對任何困難、任何厄運，并且靠著(zhù)自己的努力戰勝它們。

　　我覺(jué)得海倫·凱勒是我們所有人學(xué)習的榜樣，任何人都應該學(xué)習海倫那種不向困難低頭不屈不撓的奮斗精神。海倫，你永遠是我心目中的偶像！

我心中的偶像作文400字 篇6

　　在我的心目中：你是一個(gè)別具一格的人，你是一個(gè)不攀權附貴的人，你是一個(gè)永遠相信“天生我材必有用”的人，你就是一代詩(shī)仙李白！【開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+抒情開(kāi)頭，將自己對李白的認識寫(xiě)的揚揚灑灑�！�

　　大川大河的浩蕩氣魄孕育著(zhù)你的浪漫詩(shī)文，陶冶著(zhù)你的情操！“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”表現出你和孟浩然之間的深厚友情。從《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》中，我們可以體會(huì )到你精神上所承受的重壓，但我們更應注意的是你并未放棄自己的理想與追求，詩(shī)中仍然傾注著(zhù)你豪邁慷慨的情懷。你那種豪放坦率的灑脫也表現得淋漓盡致。美麗的山河是你創(chuàng )作的靈感，那皎潔的明月是你情感的寄托�！具@樣的手筆，老師要不是要你的“口供”，我真的“懷疑”是不是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。好啊，孩子！這兩天老師就為你們中學(xué)生高興��！】從記事起我們就會(huì )背“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蹦鞘亲詈�(jiǎn)潔的思鄉，那是最簡(jiǎn)單的樸素的摯愛(ài)。小學(xué)時(shí)，我們又讀你的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！蹦愕�.天真浪漫“舉杯邀明月，對影成三人�！蹦愕囊菖d壯思躍然紙上。你用你縱橫恣肆的筆寫(xiě)著(zhù)你對自然風(fēng)景的熱愛(ài)，對這片土地最真摯的愛(ài)�！疚淖蛛h永，句句珠璣。這才是寫(xiě)作文！】

　　你的闊達胸襟，對自由的渴望所作出的努力是你畢生的追求，我喜歡你那氣勢浩蕩的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)！

　　這就是你一代詩(shī)仙李白，這就是你我眼中的李白！【卒章顯志結尾】

我心中的偶像作文400字 篇7

　　指的大明星。錯了，我心中的偶像是我的爺爺。

　　我的爺爺今年六十六歲高齡了。他的額頭上有許多深深的皺紋，好像刻下來(lái)的一樣。你可別小看這些皺紋，這可是爺爺智慧和勇敢的象征哦。

　　爺爺年輕的時(shí)候響應國家號召，支援外地建設。他當年做的官比我們校長(cháng)還要大呢。

　　爺爺非常非常的愛(ài)我，從我上幼兒園開(kāi)始，他就天天接送我，不管寒風(fēng)酷暑，雷電暴雨他都風(fēng)雨無(wú)阻，準時(shí)來(lái)接我從不遲到。

　　記得有一次，我在外校上劍橋英語(yǔ)�？旆艑W(xué)的時(shí)候，突然，隨著(zhù)一聲悶雷，瓢潑大雨傾盆而下，烏云黑壓壓的一片。明明是白天，一下子變得像黑夜一樣。我想這么大的雨，爺爺會(huì )準時(shí)來(lái)嗎?坐在座位上，看著(zhù)窗外，忽然，透過(guò)雨簾看見(jiàn)了一個(gè)人影，定睛一看，啊!是爺爺�？粗�(zhù)全身濕透的爺爺，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。

　　爺爺不只是接送我，還是我家的財神爺，因為他還炒股票呢!經(jīng)常盯著(zhù)電腦一看就是幾個(gè)小時(shí)，呵呵!掙了不少錢(qián)呢!

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，有智慧，有責任感的人。

　　每當想到這些，一股敬佩之情油然而生。我愛(ài)我的爺爺!長(cháng)大后我要做一個(gè)像爺爺那樣的人。

我心中的偶像作文400字 篇8

　　每個(gè)人心中都有自己的偶像，劉翔，姚明，周杰倫……

　　自從我出生那天起，媽媽就把全身的精力花在了我身上，她最大的特點(diǎn)就是善良，從小她就教育我要做一個(gè)善良、誠實(shí)的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門(mén)口，有一個(gè)乞丐，媽媽給了我幾枚硬幣，讓我給那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐身上有一股臭味，我捂住鼻子，隨手把錢(qián)扔在了乞丐面前的盒子邊，就立刻跑開(kāi)了。本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知媽媽卻嚴厲的批評了我，嚴肅的說(shuō)道：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，今天你把幫助了別人，當你遇到了困難的時(shí)候，別人也會(huì )來(lái)幫助你，我們要尊重別人，你剛才的動(dòng)作會(huì )讓別人認為你不尊重人，幫助別人一定要發(fā)自?xún)刃�，一定要誠心誠意�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到十分慚愧，于是我重新走到了乞丐的面前，撿起硬幣，放在他面前的盒子里，說(shuō)了聲：“對不起�！�

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，但媽媽的這番教導深深地刻在了我的腦海里，“做一個(gè)善良、誠實(shí)的人�！眿寢層肋h是我心里的偶像。

我心中的偶像作文400字 篇9

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

　　——題記

　　生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。

　　“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來(lái)，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。

　　這老師是誰(shuí)？

　　為何這老師能與眾不同地回敬？

　　難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到？

　　他是為我們代數學(xué)課的潘老師。

　　潘老師嚴厲？這是不可否認的。潘老師是很?chē)绤�。但是，也不能否認他很?chē)乐�，這是一個(gè)合格數學(xué)老師必須具備的能力。

　　也許，大多數人都只看到了潘老師的嚴厲，卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的回敬。

　　這是對學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護呀！

　　同學(xué)們卻因為他的嚴厲而稱(chēng)他為“潘老爺子”。

　　雖然潘老師很?chē)绤�，但也很�(chē)乐�，每次為我們講題，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，把過(guò)程都講得十分詳細，每次都要把知識點(diǎn)寫(xiě)到黑板上才足矣。當我要抄時(shí)，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹(shù)中的幾朵梨花，若隱若現。

　　人上了年紀嘛，都是這樣�？墒�，僅僅是因為這個(gè)嗎？

　　不是，咱們來(lái)看看，潘老師不僅每天要上好幾節課，而且還要批改兩個(gè)班，將近一百四十個(gè)人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。

　　潘老師就是這樣，日復一日，年復一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。

　　那一次次的回敬，還在繼續……

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