關(guān)于心中的偶像作文600字合集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的心中的偶像作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的偶像作文600字 篇1

　　說(shuō)起偶像，我崇拜的偶像有許多，比如：演《精武門(mén)》的成龍，演《三生三世十里桃花》的楊冪，演《楚喬傳》的趙麗穎，唱《青春修煉手冊》的TFBOYS……但是，我最崇拜的偶像，還是我的好媽媽?zhuān)?/p>

　　在我記憶的長(cháng)河里，有這么二件事讓我記憶猶新。

　　那是12月的一天，那天下著(zhù)鵝毛大的暴雪，十分寒冷。在這個(gè)冰雪世界里，我竟然發(fā)燒了，媽媽看到我這么痛苦，就立馬用體溫計給我量了一量，最后發(fā)現我燒到了40。3℃。媽媽立即去衛生間拿了條毛巾，打了一盆水，把毛巾放在水中弄濕了，立刻把冷冷的毛巾輕輕地放在我的額頭中，我感覺(jué)額頭十分涼爽，就如同天上的神雨把我頭間的熊熊大火撲滅了，再也沒(méi)有痛苦！而那條毛巾的主人，如同一位善良的天使，頭上帶著(zhù)銀白色的光環(huán)，身穿樸素而又純潔的白衣，腳穿萬(wàn)年樹(shù)上生長(cháng)出來(lái)的嫩枝、嫩葉，手上拿著(zhù)萬(wàn)年之瓶，里面有萬(wàn)年之水，十分純潔而又美麗。

　　等我早晨起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽趴在我的小床上，睡著(zhù)了。我想：媽媽一定是為了照顧我而累成這樣的吧！我將來(lái)一定要報答父母！

　　我的好媽媽?zhuān)�不僅會(huì )照顧他人，而且愛(ài)幫助別人！

　　有一次，劉奶奶買(mǎi)了許多菜，而且又要走很長(cháng)的路才能回家，這時(shí)，我和媽媽正在散步，媽媽看見(jiàn)了，就開(kāi)心地對我說(shuō)：“可心，我們一起去幫助劉奶奶吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，我和媽媽就走過(guò)去了！

　　當我和媽媽終于把菜提到劉奶奶家時(shí)，我和媽媽已經(jīng)十分累了，劉奶奶笑微微地說(shuō)：“真是辛苦你們了！你們真是好人！”媽媽謙虛地說(shuō)，沒(méi)有，沒(méi)有，這是我們應該做的！說(shuō)完，我們便回去了！

　　我要學(xué)習媽媽那種細心，愛(ài)幫助別人的好品德。

心中的偶像作文600字 篇2

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì )迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì )不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——瑤瑤�？戳诉@個(gè)題目，你一定會(huì )迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì )不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯

　　瑤瑤長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，經(jīng)常梳著(zhù)一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋(píng)果還紅。她穿的衣服很干凈，給人留下了一種整潔的印象。

　　記得有一次，我和瑤瑤還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當我們玩得津津有味時(shí)，一個(gè)六年級的學(xué)生像小老虎般快速地跑過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費力爬起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影朝我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰塵，用溫柔的聲音關(guān)切地問(wèn)我：“欣，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝！”我定睛一看，原來(lái)那個(gè)小心翼翼扶我起來(lái)的人，就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉。

　　還有一次，下課了，我和瑤瑤一起去上廁所�；貋�(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)兩個(gè)六年級的哥哥發(fā)生了爭執，還打起架來(lái)。他們大得不分上下，圍觀(guān)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢跑過(guò)去分開(kāi)他們，都怕他們把自己打傷了。這時(shí)，眼前發(fā)生的一幕令我震驚：瘦小的瑤瑤趕緊跑了過(guò)去，對那兩個(gè)哥哥說(shuō)道：“你們不要再打了，再這樣打下去大家都會(huì )受傷的！”“關(guān)你什么事呀！告訴你，最好不要多管閑事！”“我知道不關(guān)我的事，可是，你們真的不要再打下去了，如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了，都會(huì )說(shuō)‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒(méi)有修養！’這樣會(huì )影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的，如果你們不聽(tīng)，可以繼續打下去！”這兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，雖然沒(méi)有再繼續打下去，但是都憤怒地朝自己的教室走去�，幀幙匆�(jiàn)他們走了，頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。

　　��！瑤瑤，你真是我心目中的偶像！我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣，永遠是我心中的偶像！

心中的偶像作文600字 篇3

　　誰(shuí)說(shuō)偶像一定要擁有閃耀的光環(huán)，擁有令人羨慕的顏值，擁有千金萬(wàn)銀？我的偶像偏偏不是這樣。

　　他是我的偶像，也是我的父親。他是十足的全能神，他當之無(wú)愧。

　　我的偶像——廚神。

　　天還未亮，雞還未鳴，霧還未散，日還未出。他早已悄悄起身，踮著(zhù)腳，輕聲的操弄著(zhù)廚具，生怕驚動(dòng)我們。廚房的一縷縷香氣將我從床上勾起，饑腸轆轆的我匆匆趕到客廳，哇塞！人間佳肴��！母親也面露陶醉二字。這下可把父親得意的�！凹澥俊钡母赣H這時(shí)總會(huì )邊模仿西歐國家的聚餐方式，邊向我們姐弟使眼色，我們異口同聲的會(huì )心答道：“好—紳—士—哦！”低調父親答道：“哪里，哪里�！薄澳惆志统赃@一方面專(zhuān)業(yè)！”母親忍笑答道。

　　我的偶像——學(xué)霸。

　　“上通天文，下曉地理�！边@便是形容我爸那“淵博”的知識的。作業(yè)哪里不會(huì )找老爸。明明只問(wèn)他一個(gè)二元一次方程，他卻能給你講到代數，三元一次方程，菲爾茨獎，諾貝爾……這些八竿子打不著(zhù)的東西卻能被他一本正經(jīng)地講得井井有條。僅僅是一道簡(jiǎn)單的題目，他卻能給你滔滔不絕的講起，直至他口干舌燥。哎，只可惜他不是教師。多么優(yōu)秀的園丁，卻不去培養祖國未來(lái)的花朵。這國家也是損失慘重��！

　　我的偶像——衛士。

　　曾幾何時(shí)，這個(gè)身負艱重責任的男人倒下過(guò)？曾幾何時(shí)，這個(gè)鋼鐵般的男人倒下過(guò)？未曾，這個(gè)男人未曾倒下過(guò)。在那艱苦歲月，正是有了他的拼搏，這個(gè)人幸福美滿(mǎn)的家才不會(huì )倒下。他是孩子們的父親，是母親的丈夫，是整個(gè)家的支柱。

　　然而，如今他老了。是的，他是像鋼鐵般堅強，但終究敵不過(guò)歲月，歲月在無(wú)情地將他瓦解掉，但以他那倔強的性格，他是多么要面子��！硬是強裝出一副盛氣凌人的模樣。但我知道他正慢慢老去……

　　他是我的偶像，我要成為他，將來(lái)接替他的責任，成為一家的希望。

　　就像現在他照顧我們一樣……

心中的偶像作文600字 篇4

　　我心中的偶像——中國登山隊的健兒：劉連滿(mǎn)。

　　當你從中國境內登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對你說(shuō)：“登山隊的健兒們，你們真棒！”在珠穆朗瑪峰上插上國旗時(shí)，全國人民都在為你所取得的驕傲成績(jì)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jì)，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō)：在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，到達不可逾越的“第二臺階”，劉連滿(mǎn)看到其他隊員從巖壁上滑下來(lái)，于是讓其他隊員踩在他的肩上，攀上了絕壁。你很小時(shí)就開(kāi)始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著(zhù)。

　　我二年級時(shí)是數學(xué)課代表，數學(xué)要比別的同學(xué)成績(jì)好，也就是因為這樣，我的學(xué)習壓力比較大，如果數學(xué)考得比別人差，那還怎么當數學(xué)課代表。二年級下個(gè)學(xué)期數學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了88分，這對自尊心強的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊�！霸趺崔k呢，以后同學(xué)們還會(huì )正視我這個(gè)數學(xué)課代表嗎？”正當我迷茫的時(shí)候，我想起了中國登山隊的劉連滿(mǎn)，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jì)。對，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難，克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我每天做練習、周末出去上奧數課，在期末考試中考出了97分的成績(jì)。

　　現在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉連滿(mǎn)，我永遠支持你、向你致敬！

心中的偶像作文600字 篇5

　　假如有人問(wèn)我：“你心中的偶像是誰(shuí)？”那么我可以鎮定地告訴你，我心中的偶像是：冰心、魯迅，還有郭沫若�！�

　　說(shuō)起冰心，關(guān)于她所寫(xiě)的散文和詩(shī)歌我看過(guò)不少。

　　例如：《紙船》和《遠道》。她在《紙船》這首詩(shī)當中，描述了祖國壯觀(guān)優(yōu)美的景色，抒發(fā)了濃厚的愛(ài)國情感。

　　《遠道》描寫(xiě)了家鄉的景色，冰心將痛苦和悲哀在詩(shī)中表達出來(lái)、最后一再抒發(fā)了遠離家鄉的悲哀�！都偃缥沂亲骷摇愤@篇文章反映了作者一心想成為一名作家并將她的理想和當作家的感受一一地寫(xiě)了下來(lái)，后來(lái)她終于成為一名著(zhù)名的這是值得我十分崇拜的。

　　值得我崇拜的還有魯迅。他的文章有幾篇是“五四”運動(dòng)期間寫(xiě)的，第一篇是《阿Q正傳》，描寫(xiě)了一個(gè)人的真實(shí)生活也描述了當時(shí)的社會(huì )的形象。第二篇是《秋》，描寫(xiě)了作者游玩時(shí)觀(guān)察到的.秋天的景色美，也詳細描述了很多游人的心情。

　　最突出的是《狂人日記》。文章刻畫(huà)了一下“五四”運動(dòng)的社會(huì )非常復雜，還刻畫(huà)了一下“五四”運動(dòng)時(shí)期那些貧苦的農民的生活，可魯迅在“五四”期間反封建，揭露了社會(huì )殘酷的剝削。

　　魯迅的文章反映了有些人無(wú)家可歸，有人身上沒(méi)有一分錢(qián)、有些人做乞丐等等。魯迅詳細刻畫(huà)了那些資本家亂打、亂罵那些貧苦的人甚至活活被餓死的形象。

　　作者表達對舊社會(huì )的不滿(mǎn)、揭露了舊社會(huì )的弊病。難怪在“五四”運動(dòng)后，有些人說(shuō)：“魯迅的文章就像匕首，刺痛敵人的心臟，魯迅大無(wú)畏的革命精神深深地使我感動(dòng)著(zhù)�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。

　　還有郭沫若的詩(shī)也是我最喜歡欣賞的，他的詩(shī)有很多我都看過(guò)了，例如：《天上的街市》和《靜夜》。

　　《天上的街市》是通過(guò)描寫(xiě)天上的牛郎織女自由自在生活的，表現出作者渴望新生活的誕生、表現對舊社會(huì )丑惡現象的厭惡。

　　他們都是大作家，是我心中的偶像。

心中的偶像作文600字 篇6

　　出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。

　　——陸游

　　三國時(shí)期，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。一介布衣，躬耕于南陽(yáng)，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。他未出茅廬便知天下三分，并為后人留下“兩表酬三顧，一對足千秋的美名”。沒(méi)錯，他就是三國時(shí)期卓越的政治家、軍事家——諸葛亮。

　　諸葛亮從小便才智過(guò)人，成人后更是足智多謀，深受世人愛(ài)戴，諸葛亮經(jīng)徐庶引薦，才遇上了明君帝室之胄劉備。劉備也是思賢如渴，向諸葛亮征詢(xún)對天下大事的看法。自此，諸葛亮成為劉備一生的忠臣。

　　諸葛亮智，帝室之胄劉備三顧茅廬，咨諸葛亮以當世之事，諸葛亮毫不含糊，向劉備提出對天下大事的看法，可謂足智多謀�！皩④娙艨缬星G盞，保其巖阻，兩和諸戎，南撫夷越……則命一上將將荊州之軍以賂宛洛，百姓孰敢不草食壺漿以迎將軍者乎？”諸葛亮為劉備策劃了“成霸業(yè)，興漢室”的政治藍圖，并以一系列智慧的方針輔佐劉備興復了漢室，統一了天下，諸葛亮的“智”，廣為世人傳頌。

　　諸葛亮神，他未出茅廬便知天下三分，他只不過(guò)是一介草民，在南陽(yáng)親自耕種田地罷了�？墒撬�足智多謀，善于肩負統一天下大業(yè)的任務(wù)，來(lái)輔佐帝王劉備爭得霸權，統一天下。諸葛亮一生淡泊名利，他不奢求能夠在諸候中揚名顯貴，只求能夠在亂世中暫且保全性命。他用他的“神”，為劉備興復漢室奠定了政治基礎。

　　諸葛亮義，劉備創(chuàng )建統一大業(yè)還沒(méi)有完成一半便中途去世了。后主劉禪整天玩世不恭，一點(diǎn)也不關(guān)心國家大事。諸葛亮出師表向劉禪提出忠言，以便劉禪重新繼承父親統一天下的大業(yè)。他鞠躬盡瘁，死而后已，時(shí)刻不忘先帝劉備對自己的恩情，決心挽回漢室傾頹的局面。他一生為劉備及后主奉獻自己的微薄之力，深受世人愛(ài)戴。

　　我心中的偶像，他淡泊名利，不揚名顯貴；他足智多謀，不亂用心計；他鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮，他是我心中的偶像。

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