我的偶像作文匯編7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的偶像作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的偶像作文 篇1

　　偶像對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的人，他可以是相貌不揚，但絕不可以是起輕佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一張俊美臉卻什么也不會(huì )的明星。

　　在一間幽暗的小屋子里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在演奏著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)著(zhù)沉浸于音樂(lè )之中的快樂(lè )與幸福。是的，他就是我心目中的偶像----貝多芬。

　　對于一個(gè)音樂(lè )家雙耳失聰是何等的不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次一次的演出結束時(shí)，臺下的掌聲雷鳴，可是他卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)。直到臺下一個(gè)獻花的小女孩送給他獻上一束花和抱住他時(shí)，他才慢慢地回過(guò)神來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)樂(lè )隊只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂(lè )。這不是他狂妄，而是他的內心有著(zhù)對音樂(lè )澎湃的向往和癡迷。

　　貝多芬性情孤傲，卻勇于挑戰權威。有一次他與歌德同行，迎面就遇到了一支貴族樂(lè )隊。歌德他急忙脫下帽子向貴族樂(lè )隊致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著(zhù)貴族樂(lè )隊向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更突出了他那高貴的人格。

　　貝多芬雖然雙耳失聰，但卻仍然堅持對音樂(lè )的創(chuàng )作。他為藝術(shù)而獻身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，用堅強的意志，創(chuàng )作的激情，譜寫(xiě)了驚人的杰作。貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受音符，他用一生譜寫(xiě)歌曲。他是世界音樂(lè )史上最偉大的作曲家之一。

　　貝多芬是音樂(lè )界的巨人。他是我的偶像，他的精神值得我們學(xué)習。貝多芬的樂(lè )曲好比一股清涼的泉水，滋潤著(zhù)人們干枯的心靈。

　　這就是我的偶像，鋼琴界偉大的音樂(lè )家貝多芬!

我的偶像作文 篇2

　　所有人都會(huì )對自己有些期待，我希望能成為像巴西的卡卡一樣，是衣為世界文明的足球選手，在足壇上占有一席之地。

　　一個(gè)人如果胸無(wú)大志，即使有再壯麗的舉動(dòng)，也稱(chēng)不上是偉人。所以，人總是需要有志向，有的人可能一生也成不了大事，有的人可能一時(shí)就立下了大業(yè)，而奮斗，是人生價(jià)值實(shí)現的唯一途徑，沒(méi)有努力，再有志向也不會(huì )成功。在這個(gè)浮華的社會(huì )中，貌似獲得成功的人，背后也許有著(zhù)多樣的成功途徑，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗得來(lái)的，貌似光鮮，必然經(jīng)不起時(shí)間的考驗，所以，成功是要有過(guò)奮斗才會(huì )有的，而虛假的遲早會(huì )被拆穿。

　　想要像卡卡一樣，就得要每天勤快地練習足球，也得要每天練習折返跑和腰力，才會(huì )像卡卡一樣，有著(zhù)驚人的速度，穩健的控球能力，和超強的射門(mén)威力！有像他這樣的能力，才會(huì )有機會(huì )打進(jìn)世界盃足球賽，并且得到最后的勝利，且勝過(guò)所有的足球球員。

　　要追求這樣的夢(mèng)想，可能要把腳上的傷給完全養好，且在初中或小學(xué)時(shí)期，就開(kāi)始練習，長(cháng)大后到巴西練，最后再去向卡卡拜師學(xué)習，學(xué)習他那高超厲害的技巧，才能超越他，完成自己的期待。

我的偶像作文 篇3

　　在每個(gè)人心中，都會(huì )有那么一位人。你曾為她感到驕傲，你曾為她瘋狂，你曾為她犧牲了自己的時(shí)間和金錢(qián)；她是你青春

　　時(shí)代的向往，是你青春時(shí)代的珍品，是你青春時(shí)代的記憶......

　　在我心中，也有這么一位人。她用她的歌聲吸引了我；她用她卻挫越勇的精神，震撼了我；她用她的才華征服了我。她就是我的偶像——Taylor Swift 。

　　她有著(zhù)皙白的皮膚，高挑的眉毛，高挺的鼻子，一雙清澈而又深邃的藍眼，那鮮烈的紅唇。再加上一米八的身高，配上一雙大長(cháng)腿，簡(jiǎn)直是美絕了。

　　在她小時(shí)候，她曾因自己熱愛(ài)鄉村音樂(lè )被同學(xué)孤立。她為練好吉他，每天堅持練四個(gè)小時(shí)，有次還將手指彈破流血了，都還不是很想放下吉他。終于她學(xué)好自己彈唱，她開(kāi)始在咖啡廳里獨自演唱，她希望關(guān)注，希望有人能發(fā)現她的才華。她還被登上了報刊，因此她的同學(xué)們就開(kāi)始孤立她了。當她在獲得歌唱比賽的獎是，約同學(xué)出去玩，都沒(méi)有人愿意�？伤�并沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)想，她熬過(guò)來(lái)了。功夫不負有心人，她終于被人簽約了，開(kāi)始發(fā)行自己的專(zhuān)輯，開(kāi)始了她的音樂(lè )之旅。

　　一路走來(lái)，盡力了多少的苦難，可她堅持下來(lái)了，她的每件事都在激勵我，讓我一天天變得更加的強大；她的歌陪我走過(guò)最難熬的路；她的行，一點(diǎn)一滴的感染著(zhù)我，讓我也變得更加好。

　　現在的她已經(jīng)是紅透了一片天吧，在全世界擁有無(wú)數的歌迷。她不僅有用著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有這橫溢的才華，擁有著(zhù)美好的品行，怎能不讓人喜歡呢？

我的偶像作文 篇4

　　濃密的眉毛下點(diǎn)綴著(zhù)一雙深邃的眼眸，目光中流露著(zhù)他這些年對夢(mèng)想的追逐，高挺的鼻梁。毛發(fā)呈棕色，根根抖擻著(zhù)精神。他就是我的偶像——薛之謙。

　　相信大家都還記得紅遍大街小巷的《認真的雪》吧，那便是薛之謙的成名作，可是歌紅人不紅，導致薛之謙又沉默在娛樂(lè )圈內。終于薛之謙發(fā)行了《演員》，雖然大火了一把，可更多的輿論也背負在了薛之謙的身上，說(shuō)薛之謙這輩子只能當段子手當歌手只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想罷了。越是這樣，薛之謙就更是不負眾望，連續發(fā)行的各類(lèi)專(zhuān)輯都紅遍了大江南北，我從歌詞里看得出薛之謙的孤獨感。 我更喜歡熒屏里的薛之謙，在他的臉上洋溢著(zhù)笑容，從不帶給人負能量，就連憂(yōu)郁的心情也會(huì )隨著(zhù)他的笑而散開(kāi)。

　　他的歌曲下載從不需要花錢(qián)，他希望大家都能喜歡他的歌，他也從不靠唱歌賺錢(qián)，只是錄制節目而掙取收入。他曾說(shuō)過(guò):“不公平是好事，它會(huì )讓你更努力�！蔽野堰@個(gè)我作為自己的座右銘，以此來(lái)鼓勵自己。 明星是一個(gè)有著(zhù)公眾形象的職業(yè)，需要面對各類(lèi)人的辱罵，質(zhì)疑，包括一舉一動(dòng)大家都會(huì )用放大一百倍來(lái)看，希望“鍵盤(pán)俠”們手下留情。 我喜歡薛之謙外表、歌曲，可是更喜歡他更喜歡他身上那股永不屈服的那股勁兒，還有他堅持不懈的品質(zhì)。 我的偶像是陽(yáng)光、愛(ài)笑、堅持不懈的薛之謙。

我的偶像作文 篇5

　　我們每一個(gè)人都有自己的偶像，或許因為那個(gè)人物、事務(wù)有吸引力、有魅力，或者是很特別、新奇而引起自己的注意，今天，我就要告訴你們─關(guān)于我的偶像。

　　我的偶像可真不少，不乏是成功、幽默逗趣的人，其中，排行第一的是歌手─蔡依林。說(shuō)她是歌手，我覺(jué)得不是很恰當，倒是說(shuō)她是唱歌也很好聽(tīng)的`體操選手較為適當吧!因為她不但能歌善舞，而且她也懂得如何在鋼管或彩帶上作出優(yōu)美的動(dòng)作，為什么她如此厲害呢?正因為她堅持不懈、「龜毛」到底的精神，練就出她在歌壇中屹立不搖的天后地位。我也很想象她一樣，成為跟她一樣有名、甚至更有名的歌手，因為這樣一定很有「戰勝巔峰」的成就感。

　　但是一定要在這個(gè)每天都在淘汰人的工作環(huán)境成功是很不容易的，蔡依林在成為「亞州小天后」之前，前仆后繼、屢仆屢起的坎坷路，部是我們可以想象的。蔡依林在18歲時(shí)參加MTV臺新聲卡位戰獲得冠軍出道，卻在21歲時(shí)，她的父母與她所屬的經(jīng)紀公司大聲工作室發(fā)生財務(wù)糾紛互控，蔡依林左右為難，一邊是她最親愛(ài)的家人，一邊發(fā)掘她才華的恩師，該怎么辦?這場(chǎng)官司的結果是，是九百萬(wàn)的賠款，和不知何時(shí)才能重返舞臺唱歌茫然……

　　蔡依林「不放過(guò)自己」的精神不但讓她紅遍全球，也讓她賺了不少錢(qián)，希望我也可以跟我最「偶像」的偶像學(xué)習，而這個(gè)就是我們有偶像最好的優(yōu)點(diǎn)─向他學(xué)習、看齊。

我的偶像作文 篇6

　　你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運動(dòng)會(huì )上以13秒66的成績(jì)奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運會(huì )上以12。97秒的成績(jì)保持了11年之久的人嗎?對了，他，就是飛人劉翔。

　　劉翔的成績(jì)不單是靠他的天分，還有平常的努力訓練。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!

　　在20xx年的北京奧運會(huì )上，劉翔因舊病復發(fā)，帶著(zhù)遺憾和痛苦離開(kāi)了賽場(chǎng)，但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日，劉翔重新復出，跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績(jì)，我認為這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很好了，畢竟經(jīng)歷了那么長(cháng)時(shí)間的傷病，還跑出了這樣的好成績(jì)，這也與他平時(shí)的刻苦訓練和頑強的毅力息息相關(guān)。

　　連劉翔的老師孫海平也說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我感到很多地方都應該向劉翔學(xué)習，因為劉翔在世界很多大賽上創(chuàng )造了優(yōu)異的成績(jì)，為中國人爭了光!”

　　劉翔，我應該學(xué)習您這種永不放棄的精神;劉翔，我要向您致敬，因為您為中國爭得了榮譽(yù)!劉翔，您在賽場(chǎng)上努力拼搏的身影成了我學(xué)習的動(dòng)力!劉翔，愿您將來(lái)“飛”得更快!你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運動(dòng)會(huì )上以13秒66的成績(jì)奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運會(huì )上以12。97秒的成績(jì)保持了11年之久的人嗎?對了，他，就是飛人劉翔。

　　劉翔的成績(jì)不單是靠他的天分，還有平常的努力訓練。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!

　　在20xx年的北京奧運會(huì )上，劉翔因舊病復發(fā)，帶著(zhù)遺憾和痛苦離開(kāi)了賽場(chǎng)，但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日，劉翔重新復出，跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績(jì)，我認為這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很好了，畢竟經(jīng)歷了那么長(cháng)時(shí)間的傷病，還跑出了這樣的好成績(jì)，這也與他平時(shí)的刻苦訓練和頑強的毅力息息相關(guān)。

　　連劉翔的老師孫海平也說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我感到很多地方都應該向劉翔學(xué)習，因為劉翔在世界很多大賽上創(chuàng )造了優(yōu)異的成績(jì)，為中國人爭了光!”

　　劉翔，我應該學(xué)習您這種永不放棄的精神;劉翔，我要向您致敬，因為您為中國爭得了榮譽(yù)!劉翔，您在賽場(chǎng)上努力拼搏的身影成了我學(xué)習的動(dòng)力!劉翔，愿您將來(lái)“飛”得更快!

我的偶像作文 篇7

　　在學(xué)校里，我最敬佩的老師就是董老師啦！老師個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，白有圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛；還有那櫻桃小嘴，真是“天仙配”顯現出了老師和藹可親與才智。

　　自從這個(gè)語(yǔ)文老師接住我們班的時(shí)候的第一天，同學(xué)們都感受到她的神秘和與眾不同。果然不出所料，這位老師與別的老師不同，不說(shuō)上課，就說(shuō)晚上布置的作業(yè)與要求吧！下午放學(xué)回家，老師第一個(gè)要求就是讀書(shū)，然手一個(gè)人寫(xiě)一篇作文發(fā)到博客上，其余的神秘也沒(méi)有布置。剛開(kāi)始，我們都很驚訝，懷疑老師在開(kāi)玩笑，可是事實(shí)證明，這是真的。同學(xué)們無(wú)比興奮，懷著(zhù)激動(dòng)的心情去對待老師布置作業(yè)。時(shí)間長(cháng)了，我們漸漸明白了老師的 良苦用心，老師讓我們讀書(shū)是讓我們掌握和理解更多的知識：讓我們寫(xiě)作文，是為了提高口才與筆才的能力。我們對董老師的教學(xué)方式都很好奇，這不使我們由衷地敬佩她起來(lái)！還有就是老師上課時(shí)講課文的時(shí)候，既有活力，又有激情，讓人振奮人心，使人聽(tīng)了還想聽(tīng)。所問(wèn)的問(wèn)題也都一一解決。令我們驚訝無(wú)比！

　　我們的語(yǔ)文成績(jì)總是在年級里遙遙領(lǐng)先，在她的帶領(lǐng)下我們班參加了兩屆書(shū)香班級活動(dòng)，并兩次獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號。我也被評為“閱讀之星”，“金牌閱讀天使”，就在剛剛參加的第八屆“書(shū)香活動(dòng)”我們班第一天竟有5個(gè)同學(xué)的作品被推薦，其中就有我。真是開(kāi)紅門(mén)。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)董老師的栽培。我打心眼里崇拜她

　　瞧！這就我們的董老師！她猶如辛勤的園丁不斷地培育我們這些幼苗；猶如大樹(shù)一樣呵護我們小草！��！親愛(ài)的董老師，我敬佩您！

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