以我的偶像為題的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的以我的偶像為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的偶像為題的作文1

　　青春應該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰斗中的位置。

　　猶記往日，在一次綜藝中，一個(gè)身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中，他常常浮現在我腦海，不引自來(lái)，揮之不去。

　　他的出現，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當上課時(shí)，老師的講臺與我的身畔如同兩個(gè)世界，心中想看著(zhù)易烊千璽，嘴角總會(huì )畫(huà)著(zhù)炫麗的弧線(xiàn)，“幸�！钡拇鷥r(jià)便是被老師“獎勵”。但盡管如此，心中依舊歡樂(lè )。每每下課，我總會(huì )拉著(zhù)朋友們一齊討論自己的偶像，那時(shí)的我，眼神總帶著(zhù)光翼，嘴角不曾下落，在說(shuō)的同時(shí)，雙手在空中揮舞，不亦樂(lè )乎，心中如蜜糖。

　　慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累后的清茶。

　　這種頹然的生活一直持續到那天，那改變我人生的一天。

　　我走在校園小道上，抬望天空，蒙蒙灰暗，俯視花兒，了無(wú)生機。一切的一切，似乎充滿(mǎn)擔驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。

　　進(jìn)門(mén)，出乎意料，我并沒(méi)有接收父母的責罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說(shuō)：“你好好想想吧�！甭�(tīng)罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時(shí)間，自己的墮落，如一個(gè)折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂(lè )。慢慢的，我意識到，有一個(gè)亂我流年的身影在緩緩離開(kāi)。

　　猛發(fā)覺(jué)，時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間易逝，青春易老，我心傷悲。

以我的偶像為題的作文2

　　我的偶像不是世界上著(zhù)名的偉人，也不是娛樂(lè )圈最閃耀的明星。而是一位普普通通的人，他就是—我的王龍叔叔。

　　我的叔叔很帥，白皙的皮膚，一雙迷人的小眼睛，笑起來(lái)如彎月，肅然時(shí)若寒星。高而挺的鼻子下有張能說(shuō)會(huì )道的嘴，最能彰顯個(gè)性的還要數那一頭很隨意的自來(lái)卷頭發(fā)。他穿衣打扮也很潮，很有范兒，我想這和親愛(ài)的張老師是分不開(kāi)的。

　　我不光喜歡叔叔帥氣的外表，我更欣賞他的博學(xué)多識，有愛(ài)心，有童心。在我心里，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，上知天文，下知地理。我每次見(jiàn)他，就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，纏著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西。他總是耐心地給我解釋?zhuān)�我們一起交流八大行星的運行、探索宇宙的奧秘、一起討論歷史人物……他讓我的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足。遇到不會(huì )的知識，叔叔會(huì )告訴我他也不會(huì )，陪我上網(wǎng)搜索，我覺(jué)得他是一個(gè)謙虛的人。

　　我之所以崇拜叔叔，是因為他有太多太多的優(yōu)點(diǎn)了。在游樂(lè )場(chǎng)里，他就像個(gè)大孩子一樣，帶著(zhù)我和弟弟玩瘋狂卡丁車(chē)。他技藝高超，堪比職業(yè)賽車(chē)手，一個(gè)漂移，嚇得我和弟弟大喊大叫，驚險又刺激！在廚房里，系上圍裙，他又成了名廚，三下五除二，就變出了各種美味。就說(shuō)蝦吧，叔叔就能做出好幾種不同的吃法，色、香、味一應俱全，饞得你直流口水。

　　嗨，你是不是也很喜歡我的叔叔？我就十分崇拜他，他會(huì )影響我的一生。

以我的偶像為題的作文3

　　提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰(shuí)？他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。

　　我的偶像可是一個(gè)大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像，在我心中，他是無(wú)可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰(shuí)不會(huì )喜歡呢？長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來(lái)真氣派！小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，練哈農很枯燥，于是媽媽就跟我說(shuō)：“你看郎朗先生多好，當上了個(gè)鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話(huà)，才激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　郎朗先生在演奏的時(shí)候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著(zhù)音樂(lè )的起伏而做動(dòng)作，肢體語(yǔ)言很豐富，而彈到悲傷或高興時(shí)，他總是把自己溶入到音樂(lè )之中，時(shí)而笑，時(shí)而憂(yōu)傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說(shuō)：“聽(tīng)郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買(mǎi)碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學(xué)郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來(lái)越喜歡郎朗了。

　　其實(shí)，在我還未見(jiàn)郎朗之前，總認為郎朗肯定很?chē)烂C，可自從那次與郎朗同臺以后，我才發(fā)現，郎朗挺和藹可親呢！

　　在那次與郎朗同臺演出的時(shí)候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動(dòng)作演奏我們錯誤的彈琴方式，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。在回答問(wèn)題的時(shí)候和我們開(kāi)玩笑，和全場(chǎng)觀(guān)眾很和得來(lái)。在那時(shí)，我才知道，原來(lái)郎朗先生不是我想象的那樣，其實(shí)他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！

　　雖然我無(wú)法達到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當做我的奮斗目標！加油！

以我的偶像為題的作文4

　　我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的人。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒(méi)錯，她就是我的班主任——宋老師。

　　宋老師的教學(xué)方法很獨特，她從不讓我們無(wú)休無(wú)止地做題，而是通過(guò)一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數學(xué)生都弄明白了，才會(huì )講解下一題。

　　宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗總結成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習，加快了我們的做題速度，考試過(guò)程中有了更多攻克難題的時(shí)間。

　　宋老師也是一個(gè)非常細心的老師，她在班里這么一走一轉，就能發(fā)覺(jué)哪位同學(xué)學(xué)習狀態(tài)出了問(wèn)題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　宋老師還是一位責任心很強的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級的學(xué)習紀律，在她沒(méi)有課的時(shí)候，也要到教室轉一圈，瞄上一眼。那些特別調皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見(jiàn)到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習，這樣班里的紀律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。

　　別看她平時(shí)那么嚴厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。

以我的偶像為題的作文5

　　范丞丞，看看樓上��！范丞丞！我的媽呀！”——最近這位瘋狂女粉絲的原音，已經(jīng)在抖音網(wǎng)紅平臺上傳的家喻戶(hù)曉，人人皆知。又一個(gè)令自己崇拜喜愛(ài)的人未嘗不是一件好事？但近幾年的追星族仿佛一夜崛起了般，輕而易舉的就能讓一位剛出道的小鮮肉大紅大紫。其實(shí)完全可以理解一個(gè)正值青春的少女的`愛(ài)慕偶像的追求。

　　而我所追求的他在我心里有著(zhù)特別的位置，他就是——周杰倫“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑”孩童年代，因為一首雙節棍、千里之外、菊花臺開(kāi)始聞名五湖四海，憑著(zhù)一種獨特的音樂(lè )精神和全新的旋律開(kāi)啟了一個(gè)從未出現過(guò)的音樂(lè )時(shí)代，在那個(gè)純潔、簡(jiǎn)單、無(wú)憂(yōu)的年代，一個(gè)滿(mǎn)懷志向的少年正向著(zhù)夢(mèng)想追逐著(zhù)，他的出現，他的曲風(fēng)，他的方式，他所詮釋的音樂(lè )，轟動(dòng)了整個(gè)亞洲，他的歌聲飄轉在街街巷巷，激勵著(zhù)一代年輕人，用獨特的曲風(fēng)述說(shuō)著(zhù)他們的心聲。

　　那時(shí)，他的歌曲是大多數人的單曲循環(huán)，日日夜夜久久不能停下，因為有了他的歌聲，青春變得有意義，在那個(gè)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的崛起，沒(méi)有“令人追逐的臉龐”，沒(méi)有偶像下明晃晃的閃光燈，只有一代青年人的對志向的追逐，而那個(gè)伴隨他們成長(cháng)的熟悉歌聲，一個(gè)只屬于周杰倫的時(shí)代，一個(gè)只屬于周杰倫的聲音，一群真心崇拜、喜愛(ài)追逐的年輕人們，我們都知道它的出現影響了整個(gè)華語(yǔ)樂(lè )壇和熱愛(ài)音樂(lè )的年輕人們，而現在，過(guò)往的偶像并沒(méi)有因為時(shí)代的改變而變得渺小，他會(huì )越來(lái)越強大，把他的音樂(lè )帶給一代又一代的年輕人，周杰倫的時(shí)代永遠不會(huì )過(guò)期，因為人們絕不會(huì )忘記，他的歌曲將永遠流傳，說(shuō)是偶像，不如說(shuō)是永遠的敬仰。

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