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【實(shí)用】偶像的作文600字合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的偶像的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文600字 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼間我就要初二了。記得小時(shí)候每天和比我大三歲的妹妹一起玩。當時(shí)真的很佩服她的人緣。
每個(gè)周末，姐姐總是坐在電腦前玩QQ，我則搬把椅子坐一旁看。別以為我姐是宅女，她只是看看情況。如果你看看LCD，你會(huì )看到有很多朋友，比如無(wú)敵，丁大元，李秀媛，還有各種搞笑的名字。那個(gè)時(shí)候，姐姐的手機總是響。她總是心平氣和地接電話(huà)，然后讓我換衣服，準備出去玩。對象是她無(wú)所事事的同學(xué)。當時(shí)真的很羨慕她，總有那么多同學(xué)約她出來(lái)玩。但是，我妹妹是真的很愛(ài)。她每次出門(mén)都帶我去吃喝。我熟悉那些人。
我姐比我大三歲，人緣不錯。她認識更多的人。她認識的人多了，難免會(huì )遇到熟人。不管是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，還是去餐廳吃飯，都能遇到熟人，她一般都會(huì )寒暄幾句。
然而，并不是所有她的熟人都會(huì )這么開(kāi)心。
我有一個(gè)問(wèn)題，就是臥床，周末睡的很自然，所以平時(shí)不怎么早起。但是，早上做了一次噩夢(mèng)，馬上就醒了，再也睡不著(zhù)了。剛好趕上舅舅請客吃早飯，就占了便宜。進(jìn)了襄陽(yáng)漁港，剛找個(gè)地方坐下，就看見(jiàn)姐姐躲起來(lái)了。她說(shuō)看到了自己的班主任老葛，被稱(chēng)為“葛叛徒”。在她嘴里，我得知她每次去向陽(yáng)漁港吃飯都會(huì )遇到他，而且總是躲起來(lái)。真不知道什么叫可怕。
我妹妹不僅受歡迎，而且非常喜歡孩子。
姐姐很喜歡孩子，不管是剛出生的寶寶還是四五歲的孩子，看到了都會(huì )求一個(gè)擁抱。不是，今年年初家里加了個(gè)小公主。她很水靈，很受歡迎，更別說(shuō)我妹妹了�？上也幌矚g孩子。自從有了這個(gè)孩子，妹妹一整天都很忙，這個(gè)小公主除了她的，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)
媽媽和我媽?zhuān)渌硕疾焕�，讓我姐姐傷心吶�?/p>
這只是我姐姐的百分之一罷了，至于我姐的相貌么，兩個(gè)字概括之——“月半”。
偶像的作文600字 篇2
尊敬的雷鋒叔叔：
您好！
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，3月又來(lái)了，您助人為樂(lè )的模樣，又浮現再我的腦海中。您雖然英年早逝，可您的事跡，將會(huì )永遠銘刻在我們的心中。您的一生，就像給我們上了一堂受益匪淺的課，告訴我們要全身心投入到為民服務(wù)之中；也像在天寒地凍的雪域下，那一串串愛(ài)的火苗，時(shí)刻帶給人們溫暖；更像一盞永不熄滅的燈，將黑暗帶走，照出光明。
俗話(huà)說(shuō)得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笨刹皇菃�？有一次，您冒雨趕去沈陽(yáng)的早車(chē)。途中，看見(jiàn)了一位大嫂背著(zhù)一個(gè)小孩，手里還領(lǐng)著(zhù)一位小女孩的手正艱難的走向車(chē)站。這時(shí)，您便跑了過(guò)去，將自己的雨衣脫下并披在了大嫂的身上，又抱著(zhù)小女孩與他們一起上了車(chē)。在車(chē)上，您看見(jiàn)小女孩不停地打冷戰，又將自己身上的毛衣脫下給她穿，還把自己帶來(lái)的饅頭給了他們吃……最后，您不留姓名的就匆匆離去。這是一種多么令人敬佩的精神��！除了這些，您還把自己省吃?xún)�用余下的錢(qián)捐給人民群眾，還當過(guò)輔導員給學(xué)生講革命故事，面對無(wú)情的洪水，帶病艱苦奮戰……關(guān)于您做的好事簡(jiǎn)直是數不勝數，就猶如滔滔江水般！而且，您還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要做一枚永不生銹的釘子，在那兒永遠的放光，這不僅包含了刻苦鉆研的精神，還代表著(zhù)另一種精神，如今，您做到了。您不會(huì )因為歲月的流逝而一去不回，因為您已經(jīng)灑下了無(wú)數顆的“雷鋒”種子，還是我們心目中永遠的雷鋒，您的身影，您出色的表現，您那炯炯有神的目光，會(huì )被我們記住的。雷鋒叔叔，您是好樣的！人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )牽掛著(zhù)您，因為您是封存在我們內心中一直、歷來(lái)甚至永遠的英雄！
偶像的作文600字 篇3
一盞光線(xiàn)微弱的燈，一杯醇厚而清香的茶，一卷早已被韋編三絕的詞卷，腦海中還有一個(gè)令我又敬又愛(ài)的他。他，既有“千里共嬋娟”的愿望，又有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的灑脫與豪放；他既是一位有著(zhù)枯木之蒼勁的偉大詞人，又是一位有著(zhù)竹墨之淡雅的書(shū)畫(huà)家，同時(shí)還是書(shū)法家、美食家，他就是我的偶像——蘇軾。
還記得《水調歌頭》中“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿嗎？還記得《江城子密州出獵》中“西北望，射天狼”的豪情壯志嗎？還記得《浣溪沙》中“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的積極樂(lè )觀(guān)嗎？蘇軾雖然豪壯，但他的心里卻有著(zhù)家人，在仕途上雖然屢次被貶，但他仍有樂(lè )觀(guān)和積極的人生態(tài)度。雪萊曾說(shuō)過(guò)“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？”或許，在被貶之時(shí)，是有一絲惆悵與不滿(mǎn)的，也會(huì )有怨恨的，可是我們所見(jiàn)的蘇軾并沒(méi)有那樣，我們能看到的他是微笑的。進(jìn)退自如，寵辱不驚，這便是他。反觀(guān)今人，有多少人能感受到豪邁壯闊，洶涌澎湃？即使有，那也只是曇花一現，不能持久。人的心情可以隨身邊實(shí)事而變化，現實(shí)與理想總是有距離的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”蘇軾的一生，不得不看到的兩個(gè)字—貶謫，是的，憑借文學(xué)進(jìn)入官場(chǎng)，對于蘇軾來(lái)講，也許不是什么難事，但為人正直，愛(ài)憎分明，不隨波逐流的性格，卻注定了他的坎坷與艱辛，在被貶黃州時(shí)，他用積極的心態(tài)面對理想與現實(shí)的落差，在狼狽的人生中，重新找到人生合適的定位。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笔前�！人生風(fēng)雨處處在，風(fēng)雨人生在所難免，何不樂(lè )觀(guān)面對！
蘇軾的一生真是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一般，在多舛的命運和人生路途的風(fēng)雨中，他仍再向前堅挺地走著(zhù)，永不倒下，而他就是我的偶像。
偶像的作文600字 篇4
娟秀的字體筆鋒，不錯的文筆，這兩大優(yōu)點(diǎn)，都發(fā)生在一個(gè)人的身上。
她白里透紅肌膚，一頭棕色的波浪卷直垂腰間，柳葉眉下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，顯得美麗動(dòng)人。身上總是帶著(zhù)一股香味，洗也洗不掉。特別是那副眼鏡，襯托出一股書(shū)生氣息。
她寫(xiě)作很好，讓我羨慕不已。
有一次，我把一篇作文發(fā)給她，她直接挑出許多毛病，毫不留情。她說(shuō)：“這一段太呆板，應該用多一點(diǎn)優(yōu)美詞句�！薄斑@一段的文字好像是抄資料一樣，改！”“這個(gè)詞語(yǔ)用得不當！”當時(shí)，我有點(diǎn)氣憤，有點(diǎn)不情愿，但是，想一想，的確她說(shuō)的都對，我沒(méi)有辦法反駁她呢？只好照著(zhù)她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后，再看看作文，比原來(lái)的好了許多。老師也跟著(zhù)稱(chēng)贊我，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣的作文都是我姑媽的功勞，你不知道，我姑媽叫我反復地修改了多少次，才能寫(xiě)出這樣好作文的�！�
她精心栽培許多奇花異草：荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽(yáng)臺、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢！每次她家的花一開(kāi)，就要拍好多照片發(fā)給我看，“那些花長(cháng)得太好了！”每次看到照片，我都會(huì )由衷的感嘆和敬佩。
她不但擅長(cháng)作文，種花草，而且還有一手好廚藝。
每次她帶來(lái)她煮的飯菜，我總忍不住暴飲暴食。吃她做好的美味佳肴，真是一種享受��！平時(shí)，我最不喜歡吃的是扣肉了，她做的扣肉酸酸甜甜，還加了一些發(fā)菜，這樣的組合牢牢鉤住了我的胃，每次都感覺(jué)太少了，根本吃不夠！哈哈…
她有很多的優(yōu)點(diǎn)，特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的姑媽——班娟秀。
偶像的作文600字 篇5
在２００８年北京奧運會(huì )上，有許多優(yōu)秀運動(dòng)員在賽場(chǎng)上頑強拚搏、大展鴻圖，如菲爾普斯、張怡寧、美國男籃“夢(mèng)八隊”的隊員們……他們摘金奪冠，是名副其實(shí)的“王者”。當然，有成功者，就有失敗者。成功者固然可敬，而失敗者同樣令人欽佩。巴西男足的中場(chǎng)核心羅納爾迪尼奧，雖然留下的是失敗者的背影，但仍是我心目中的偶像。
羅納爾迪尼奧，黑黑的皮膚泛著(zhù)健康的光澤，厚厚的上唇下有一對大門(mén)牙，頭發(fā)扎成一個(gè)一個(gè)的小辮子，舉手投足間，活像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。巴西隊是奧運會(huì )奪冠的熱門(mén)球隊，卻在半決賽慘遭淘汰，羅納爾迪尼奧勇往直前、永不言輸的精神令我感動(dòng)，盡管他是失敗者，但是他盡力了，并堅持戰斗到最后一秒鐘。
笑容是羅納爾迪尼奧成為球場(chǎng)斗士的利器，傳球、過(guò)人、射門(mén)，無(wú)不展現出燦爛的笑容。嫻熟的技術(shù)和超強的意識，使他在球場(chǎng)擁有絕對的自由。其他球員的自由總是摻夾著(zhù)雜質(zhì)，他的自由一如他的笑容，灑脫、靈動(dòng)、迅捷，純粹如第一次觸球的孩童。取得勝利、獲得成功，對羅納爾迪尼奧而言不是一種單靠努力就實(shí)現的目標，而是靈感的自由流動(dòng)帶來(lái)的水到渠成的回報。
�。玻埃埃改瓯本⿰W運會(huì )上，巴西隊在半決賽中輸給了阿根廷隊，羅納爾迪尼奧仍然在比賽結束后與阿根廷隊的隊員握手、擁抱，露出大度的笑容。站在第三名的領(lǐng)獎臺上，羅納爾迪尼奧沒(méi)有沮喪的神態(tài)、疲憊的神情，而是笑容滿(mǎn)面，頑皮地將銅牌咬在嘴中，那兩顆雪白的門(mén)牙定格在我的腦海中。他的笑容中透出的是自信和堅毅，我期待著(zhù)他在南非世界杯上大放異彩，笑靨如花。
偶像的作文600字 篇6
你有偶像嗎？我就有一個(gè)偶像，他不是什么明星，也不是什么大人物，可在我心中，他就是明星，就是大人物！
我是上初中認識他的，他給我的第一印象就是帥、霸氣！
一開(kāi)始，我并不了解他，只是覺(jué)得他長(cháng)得有點(diǎn)兒俊。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我漸漸的發(fā)現，原來(lái)他還有那么多優(yōu)點(diǎn)，原來(lái)他是那么的與眾不同��！
雖然沒(méi)有十全十美的人，但是我覺(jué)得他就是那種人呢！因為我能從他身上找到許多優(yōu)點(diǎn)。
他是一個(gè)做事認真、負責的人，所以老師都很器重他，他是地里課代表、體育委員。
有一次，老師叫我們選副班長(cháng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都選他。上課，老師不在時(shí)，“三好學(xué)生”們都開(kāi)始嘰嘰喳喳個(gè)不停，他便使出“獅吼功”——“安靜！”頓時(shí)，安靜了。
上體育課，他總是一臉嚴肅的.表情，有時(shí)我們笑得合不攏嘴，他卻一臉冷冷的。
可以這樣說(shuō)，他是一個(gè)各方面都不錯的男生。成績(jì)好，人品好，體育也好。他最大的愛(ài)好就是打籃球，這也是他的特長(cháng)。
每天下午，都能看見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上苦練的身影，不過(guò)寒冷還是酷暑，他都堅持打籃球，以至于他成了我們學(xué)校的“大明星”。他有一個(gè)外號叫“三分”，因為三分球是他所擅長(cháng)的，說(shuō)起籃球他可是數一數二的，每次打比賽，他都是主力，他不但是班隊的主力，還是校隊的主力。
原來(lái)，我還以為體育好的成績(jì)一般不怎么樣，可他不一樣，他數學(xué)可不差呢！有一次期中考試，他的數學(xué)考了全班第一呢！
我們都很欽佩他。再加上他長(cháng)得帥，于是他便是許多女生心目中的男神呢！不知道有多少女生喜歡過(guò)他。
就是因為這個(gè)，害得我被同學(xué)們誤會(huì )了，他們還以為我喜歡他，其實(shí)那并不是喜歡，只是愛(ài)慕罷了，準確的說(shuō)，他是我的偶像。
偶像的作文600字 篇7
“它往上，想明白那陽(yáng)光，也往下，想守護著(zhù)土壤�！甭�(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，我不僅想起了我的偶像，她是一個(gè)大明星，但是，她也是一個(gè)普通的人。
他九歲的時(shí)候就一直參加選拔賽，但評委每次對他的評價(jià)都是out，堅持了五年之后，他想過(guò)無(wú)數次放棄，但還是堅持住了，他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。她柔韌度不好，壓腿的時(shí)候，她痛得眼淚都掉了下來(lái)，但他還是挺住了，他沒(méi)有放棄，她學(xué)舞蹈的時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有記住，她就在鏡子面前反復的練習。即使累得滿(mǎn)身大汗，他也沒(méi)有放棄。他肺活量不是特別的好，跳舞唱歌都不能堅持到最后，她每天早上五點(diǎn)起床，出去跑步，即使這很艱難，但是他還是沒(méi)有放棄。他喜歡彈吉他，即使手很酸，即使，手上，布滿(mǎn)了繭，但是他還是沒(méi)有放棄。
這種堅持不懈的精神，這種勇往直前的毅力，不正是我們現在缺少的這種堅強的精神嗎？
他學(xué)習也很好，他喜歡學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)，他甚至有一次為了一道數學(xué)題，研究了將近兩個(gè)，小時(shí)。他們說(shuō)高中的英語(yǔ)單詞都很難背，但是他每次都能熟練地背下來(lái)。我聯(lián)想到自己，數學(xué)題不會(huì )做，直接越過(guò)去做下一道，英語(yǔ)單詞沒(méi)背下來(lái)，看都不會(huì )看一眼��！語(yǔ)文古詩(shī)課文沒(méi)背熟讀熟，完完全全不管不顧，為什么同樣是普通人？我卻比他差那么多，就因為他是明星嗎？不，因為我沒(méi)有他努力。
他唱過(guò)的第一首單曲是他堅持了這么多年，最后終于成功了，歌曲的名字叫做掌聲響起來(lái)，這首歌包含了太多太多，包含了他的心酸，包好了，她這一路走來(lái)的艱難，里邊的一句話(huà)，我一直都很喜歡，掌聲響起來(lái)，我心更明白…
他，我的偶像，很認真，很努力，也很堅持，他有著(zhù)堅持不懈的，精神，也有著(zhù)頑強的毅力，他就是我的偶像——王俊凱。
偶像的作文600字 篇8
第一課時(shí)
內容：作文指導
目標：
1、通過(guò)引導學(xué)生追憶生活，重溫住事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養寫(xiě)作興趣。
2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點(diǎn)“的寫(xiě)法，并學(xué)會(huì )用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現個(gè)性。
重難點(diǎn)：表達真實(shí)感受
一、激發(fā)興趣，導入新課。
1、你最崇拜的人是誰(shuí)？你心中的偶像是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你為什么崇拜他？
2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己崇拜的人。
3、引導學(xué)生認真傾聽(tīng)同學(xué)的回憶，師生共同分享同學(xué)的情感體驗，及時(shí)交流各自的感受。
二、再讀要求，明確方向。
1、出示習作要求，明確寫(xiě)作內容。
2、師生交流習作要求和寫(xiě)作手法。
三，對比感悟，提煉方法。
1、欣賞范文
2、全班交流，小結。
3、作者是按臬的怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？我們還可以按怎樣的順序寫(xiě)？
四.小組講評，互教互學(xué)
�。保炎约阂獙�(xiě)的那件印象深刻的事情在小組內交流。
�。玻妇�2—3人集體交流，討論問(wèn)題，提出建議。
第二課時(shí)
內容：修改與謄寫(xiě)
一、課堂作文，集體修改
根據自己的口述寫(xiě)作，教師輔導有困難的學(xué)生。
講明習作的修改要求，強調修改的方法符號。
組內互相交換對方習作，組內互評。
推薦組內同學(xué)讀習作，大家欣賞。
二、針對出現的問(wèn)題，有目的地講評，集體修改。
三、動(dòng)筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽(tīng)，讓他們給你寫(xiě)的內容提出修改意見(jiàn)，再次修改。
四修改定稿，將改好的作文謄寫(xiě)在作文本上。
第三課時(shí)
內容：作文講評
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