【必備】偶像的作文合集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的偶像的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

偶像的作文 篇1

　　他，沒(méi)有高大的身軀，卻倍受世人仰慕；他，沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻憑一腔熱忱留下生命的永恒。他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他，就是我們可親可敬的雷鋒叔叔。

　　雷鋒，是家喻戶(hù)曉全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的解放軍戰士，他做好事從不留姓名，只當舉手之勞。在他短暫的一生中，助人無(wú)數�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)�！敝两駛鳛槊勒�。

　　在21世紀的今天，作為世界未來(lái)的我們正應該學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )，不怕吃苦吃虧的優(yōu)良品德。

　　然而隨著(zhù)城市化進(jìn)程的發(fā)展，金錢(qián)至上的觀(guān)念的侵襲，我們曾經(jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也正在悄悄發(fā)生著(zhù)變化：人情冷了，同住一樓，相逢對面不相識；友情淡了，與人方便只為與己方便。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子……

　　雷鋒精神真的就過(guò)時(shí)了嗎？

　　當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當你一個(gè)人需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候……

　　各位，您，會(huì )是什么心情呢？

　　正當雷鋒精神被我們遺忘的時(shí)候，他卻出現在世界的各個(gè)角落。如今，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬、效仿。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的財富。一個(gè)美國商人如是說(shuō)：“雷鋒精神是人類(lèi)應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、理解人、鼓勵人的品質(zhì)R22;R22;雷鋒精神與上帝共存�！弊鳛橥�根同祖的中國同胞，我們更應該把無(wú)私奉獻、服務(wù)他人的雷鋒精神傳承下去并發(fā)揚光大。

　　而新時(shí)代的中國，活著(zhù)的雷鋒也不是完全沒(méi)有，郭明義就被譽(yù)為“雷鋒的傳人”，20年無(wú)償獻血，16年捐資助學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代的雷鋒精神，集中展現了我們這個(gè)社會(huì )公民道德的高度。

　　那么我們大多數人呢？能做到像雷鋒一樣嗎？如春蠶吐絲一般默默付出，不計得失……酷愛(ài)追星的我們難道沒(méi)有發(fā)現，雷鋒，就是一顆閃閃發(fā)光而永不落幕的明星？學(xué)習雷鋒吧，做一個(gè)擁有高尚道德情操的人！創(chuàng )建和諧社會(huì )、營(yíng)造幸福生活，雷鋒正是我們前進(jìn)道路上的指引者。

　　我將大聲宣布：很驕傲，我也追星，我的偶像是雷鋒！

偶像的作文 篇2

　　后腦勺兒扎著(zhù)一束馬尾辮，偶爾會(huì )戴個(gè)發(fā)圈，彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜的眼睛，在雪白肌膚的映襯下，顯得異常黑亮——這就是我的學(xué)習偶像張若暄。

　　張若暄是我們班的副班長(cháng)，又是連續兩學(xué)期的免考生。這樣你便知道她的學(xué)習成績(jì)如何了得了吧。尤其讓我崇拜的是她的寫(xiě)作水平。她的作文經(jīng)常會(huì )被當作范文，而且還“沖出”班級，“走向”報刊呢！我想這肯定與她平時(shí)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)做課堂筆記是分不開(kāi)的。最讓我印象深刻的是她用擬人的手法來(lái)寫(xiě)她養的三條小金魚(yú)，還分別給它們取了名字，讓我感到既有趣又新奇。

　　別以為她學(xué)習成績(jì)好就不愛(ài)玩了哦！下課時(shí)，我們經(jīng)常一起玩，做游戲。她會(huì )拉著(zhù)我轉呀轉，有時(shí)都把我轉得暈頭轉向。她還會(huì )給我們說(shuō)笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑。但是她身體比較弱，曾經(jīng)在升國旗時(shí)，因為天氣熱而暈了過(guò)去，把我們都給嚇壞了。

　　瞧，這就是我的學(xué)習偶像——張若暄，是不是很厲害��？

偶像的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。

　　曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)有關(guān)陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生打人，就把打人的學(xué)生叫到了辦公室。誰(shuí)知這位學(xué)生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學(xué)生，說(shuō)：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說(shuō)明你尊敬我�！苯又�(zhù)，他又拿出一顆糖，說(shuō)道：“這顆糖也是獎勵你的，據我所知，你打同學(xué)是因為他欺負女生，說(shuō)明你很有正義感�！贝蛉说膶W(xué)生說(shuō)：“校長(cháng)，我錯了，我不應該打同學(xué)，就算他欺負女生，我也不能采取這樣的手段�！碧招兄�聽(tīng)后，又拿出一顆糖，說(shuō)：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認識到自己的錯誤，我很高興�！�

　　聽(tīng)完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個(gè)老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學(xué)生呢？陶先生教育學(xué)生，并不是像有些老師抓到學(xué)生之后，不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來(lái)，學(xué)生錯是認了，也只是“口服”，沒(méi)有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續犯錯。說(shuō)到底，只有學(xué)生口服心服了，才是真正的認錯。

　　陶行知先生可貴的智愛(ài)之處，正在于他先是鼓勵打人的學(xué)生，幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來(lái)，一下子就拉近了與學(xué)生的距離。

　　陶行知先生還一種由點(diǎn)到面的能力。他了解事情的經(jīng)過(guò)，不像其他的老師，只看到了點(diǎn)而看不到面，就只有對學(xué)生的一味訓斥了。當時(shí)社會(huì )，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實(shí)是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。

　　先生的名字也很意思。據說(shuō)陶行知先生一生中改過(guò)三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚，但是大學(xué)期間推崇明代哲學(xué)家王陽(yáng)明的“知行合一”學(xué)說(shuō)，故取名“知行”。

　　43歲時(shí)，陶行知先生深刻地認識到“自從親自到民間打了幾個(gè)滾后，才覺(jué)得我們有好多主觀(guān)的意見(jiàn)都是錯的，沒(méi)有效驗的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當時(shí)，已經(jīng)有人稱(chēng)他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來(lái)的陶行知。他還在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文，認為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。

　　了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對先生的敬仰之情更加強烈了。一個(gè)人把一切都獻給了教育事業(yè)，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢(mèng)想和事業(yè)聯(lián)結在一起，這是一種多么執著(zhù)的熱情和寶貴的信念��！

　　雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個(gè)偶像的形象和不過(guò)時(shí)的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長(cháng)大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！

偶像的作文 篇4

　　女孩走在街上，腳踢著(zhù)無(wú)辜的石子，臉上似乎還帶著(zhù)淚痕，使她看起來(lái)更不可愛(ài)。行人像覺(jué)察她的不悅，都繞著(zhù)道走，還不時(shí)瞥上兩眼，或和他人嘀嘀咕咕起來(lái)。

　　女孩早已習慣這一切。她似乎不在乎別人的眼光。就這么胡亂逛著(zhù)。一抬頭，是一間咖啡店。裝修素雅，門(mén)口擺放著(zhù)不知名的花，白色一簇一簇的，像是三月雜草中不起眼的野花，又別有難言的氣質(zhì)，看得出店主是個(gè)有品味的人。女孩也累了，便沒(méi)多想，走進(jìn)了咖啡店，服務(wù)員走過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)她想要什么，她也不太明白咖啡這種東西，隨口說(shuō)要一杯焦糖瑪奇朵。

　　應該是甜的吧。她想。

　　她看著(zhù)窗外，大好晴天。誰(shuí)說(shuō)天知人心！不一會(huì )，咖啡便端了上來(lái)，甜美的味道暫時(shí)沖淡了她的難過(guò)，帶來(lái)一絲快樂(lè )。她自卑，被那強勢的女同學(xué)給打了一頓，只因為她由于自己的.本職工作，告訴了老師她們的所作所為。她怯弱的不敢還手，自那以后，她對她們唯命是從，沒(méi)有反駁，沒(méi)有抗議。

　　上天不憐憫她。那群好事的女生竟然踏進(jìn)了咖啡店，其中一個(gè)東張西望，馬上發(fā)現了暴露在她視線(xiàn)下的女孩，她與同伴耳語(yǔ)了幾句，一眾人就朝她走過(guò)來(lái)。第一個(gè)女生正眼都不瞧她，輕蔑地說(shuō)“你讓開(kāi)，這可是我的座位！”她沒(méi)有抵抗，端起咖啡準備走，又一個(gè)同行的女孩拿起了咖啡杯，把咖啡往她身上潑。

　　她又被奚落了。不過(guò)一切習以為常，她用紙擦了擦衣裳，準備離開(kāi)。惹不起，還躲不起嗎？她一直這么想。踏出店門(mén)的那一刻，一個(gè)穿碎花長(cháng)裙的大姐姐拉住了她。她無(wú)法掙脫，大姐姐說(shuō)：“我想你需要改變了�！币�(jiàn)她一臉困惑，大姐姐解釋到：“哦！我是店長(cháng)，跟我來(lái)吧”店長(cháng)將她領(lǐng)到了咖啡店后，這里是一個(gè)后花園，種滿(mǎn)了店門(mén)那種白色的花，店長(cháng)輕柔的聲音傳過(guò)來(lái)：“這是蒼蘭，看著(zhù)不太起眼吧！她芬芳不自知，只靜靜開(kāi)放，我倒喜歡它這點(diǎn)，平凡，終也不平凡，要知道，你屬于自己，別人的奚落可不值得，畢竟你要成為你自己的偶像，就要勇敢些。勇氣是人類(lèi)第一的品質(zhì)，因為勇氣是其他品質(zhì)的保障。這盆蒼蘭送給你，希望它可以讓你增長(cháng)信心，是時(shí)候去反擊了��！”女孩不明白，她從未稱(chēng)自己為偶像，她認為自己糟透了，平凡無(wú)知，“可縱使皓月獨自清涼，也未曾抵過(guò)星河滾燙�！钡觊L(cháng)似是猜透了她的心思。

　　此后，她變了。她敢反抗那幫女孩，她努力提高成績(jì)，她漸漸敞開(kāi)心扉……

　　奇怪的夢(mèng)。我想。

　　倒是學(xué)到了點(diǎn)東西。要活成自己的偶像，我走到鏡子前，撫摸那觸不到的虛像，一切真實(shí)，又不太真實(shí)，大概是那托夢(mèng)的人，看穿了我最近的憂(yōu)慮呵！猶記得家里有一盆蒼蘭，此刻循著(zhù)香味找了來(lái)。一樣的潔白，看著(zhù)美好，正像這青春年華，綻放著(zhù)。

　　這就是我的偶像啊，我看看鏡子里那個(gè)女孩。

偶像的作文 篇5

　　各位大家好，我是初來(lái)報道，現在我寫(xiě)一篇作文以我的偶像為作文標題！每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì )有自己的偶像，而且有的對自己的偶像不變，一直聽(tīng)他們的歌曲到現在。

　　我來(lái)說(shuō)一下我的偶像是香港：譚詠麟和李克勤，他們2個(gè)影響著(zhù)我一生，而且我是從初中開(kāi)始聽(tīng)他們的歌曲長(cháng)大，記得我在20xx年和媽媽去佛山誑街，剛好路過(guò)佛山體育館，見(jiàn)到左麟右李在彩排演唱會(huì )，那時(shí)候我呆著(zhù)，望著(zhù)左麟右李他們彩排演唱會(huì )。還有去商場(chǎng)買(mǎi)了《左麟右李04年開(kāi)心演唱會(huì )》的碟！買(mǎi)回去一直在看。那時(shí)候佛山體育館還沒(méi)有拆的。

　　到了20xx年，我上職中，那時(shí)的我很調皮，家里人都怕我了，而且那時(shí)我還不明確自己的目標，然而在20xx年最后的一天晚上，去看我偶像左麟右李演唱會(huì )。而且他們的歌曲，一直都在我腦海里回憶，甚至手機都是左麟右李的歌曲。在那天晚上看完左麟右李演唱會(huì )之后，我整個(gè)人哭了，第二次見(jiàn)到我自己的偶像。還在那天晚上之后，明確自己的目標，要告訴譚校長(cháng)和李克勤的粉絲他們，我是如何明確自己的目標。

　　20xx年，我已經(jīng)停左麟右李的歌曲有7年多了，在今年我寄信過(guò)去香港給我偶像，無(wú)論他們是否收到，但我還得多謝我偶像讓我明確自己的目標，謝謝譚詠麟和李克勤。

　　最后我知道20xx年是我偶像左麟右李十周年，如果有巡回演唱會(huì )，我會(huì )去看的，因為我會(huì )一直支持你們。

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