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偶像的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的偶像的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像,我的偶像是陶行知先生。
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)有關(guān)陶行知先生的故事。有一天,陶行知先生看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生打人,就把打人的學(xué)生叫到了辦公室。誰(shuí)知這位學(xué)生剛到辦公室,陶行知先生馬上拿出一顆糖,遞給學(xué)生,說(shuō):“這顆糖是獎勵你的,剛才我叫你停手,你馬上停了,說(shuō)明你尊敬我!苯又(zhù),他又拿出一顆糖,說(shuō)道:“這顆糖也是獎勵你的,據我所知,你打同學(xué)是因為他欺負女生,說(shuō)明你很有正義感!贝蛉说膶W(xué)生說(shuō):“校長(cháng),我錯了,我不應該打同學(xué),就算他欺負女生,我也不能采取這樣的手段!碧招兄(tīng)后,又拿出一顆糖,說(shuō):“這最后一顆糖是獎勵你,你能認識到自己的錯誤,我很高興!
聽(tīng)完故事后,我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊,有幾個(gè)老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學(xué)生呢?陶先生教育學(xué)生,并不是像有些老師抓到學(xué)生之后,不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來(lái),學(xué)生錯是認了,也只是“口服”,沒(méi)有“心服”,自然是反感的居多,難免不繼續犯錯。說(shuō)到底,只有學(xué)生口服心服了,才是真正的認錯。
陶行知先生可貴的智愛(ài)之處,正在于他先是鼓勵打人的學(xué)生,幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方,還給他獎勵,這樣以來(lái),一下子就拉近了與學(xué)生的距離。
陶行知先生還一種由點(diǎn)到面的能力。他了解事情的經(jīng)過(guò),不像其他的老師,只看到了點(diǎn)而看不到面,就只有對學(xué)生的一味訓斥了。當時(shí)社會(huì ),能有這樣的思想,能有這樣的慈悲情懷,實(shí)是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。
先生的名字也很意思。據說(shuō)陶行知先生一生中改過(guò)三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚,但是大學(xué)期間推崇明代哲學(xué)家王陽(yáng)明的“知行合一”學(xué)說(shuō),故取名“知行”。
43歲時(shí),陶行知先生深刻地認識到“自從親自到民間打了幾個(gè)滾后,才覺(jué)得我們有好多主觀(guān)的意見(jiàn)都是錯的,沒(méi)有效驗的”,他提出了“行是知之始,知是行之成”的主張。當時(shí),已經(jīng)有人稱(chēng)他“行知先生”,因此他又萌生了改名的念頭,于是便有了后來(lái)的陶行知。他還在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文,認為“行是知之始,知是行之成”,并正式改名為陶行知。
了解到陶行知取名字的這些心路歷程后,我對先生的敬仰之情更加強烈了。一個(gè)人把一切都獻給了教育事業(yè),甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢(mèng)想和事業(yè)聯(lián)結在一起,這是一種多么執著(zhù)的熱情和寶貴的信念!
雖然陶行知先生早已去世多年,但他這個(gè)偶像的形象和不過(guò)時(shí)的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長(cháng)大以后也能成為像他一樣不一般的教育家!
偶像的作文 篇2
每個(gè)人都有他自己心目中的偶像,而每個(gè)人的偶像都是各種各樣的:或許歌星、演員、也或許是舞蹈明星等。不過(guò),我的偶像有點(diǎn)與眾不同,她就是—我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)非常平凡的人,她就像清晨小草上的一滴露珠,從不引人注目。她在自己的崗位上戰戰兢兢地工作著(zhù)。勞累了一天回到家后,不僅沒(méi)有休息,還裝成很輕松的樣子為我們煮飯以及打理家務(wù)。她總是那樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù),沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
我以前一直都覺(jué)得媽媽這樣做是應該的,所以早就習已為常了。吃完飯,我回到房間里做作業(yè),爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子,汗水從她的臉上流淌著(zhù)。像這樣一幕每天都發(fā)生著(zhù),就像復印機里取出的稿件,令人覺(jué)得千篇一律。
對于媽媽艱辛地為家為我默默地付出,我竟然視而不見(jiàn),不僅沒(méi)有幫助她,還經(jīng)常責罵她。媽媽無(wú)怨無(wú)愧,為了家為了我,她毫無(wú)保留地付出,猶如白云點(diǎn)綴下藍天,永遠沒(méi)有盡頭一般。此時(shí)此刻回想起來(lái)還真慚愧。我也是這個(gè)家的一分子,不應該只有媽媽一個(gè)人付出,我也應該學(xué)習媽媽的這種精神,為這個(gè)家承擔力所能及的事情。
當小草的露珠遇上燦爛的陽(yáng)光時(shí),它將不再是被遺忘的角落,而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是這樣,當發(fā)現他的不平凡之處時(shí),再普通的人也會(huì )閃閃發(fā)光,就像我的母親一樣,我對她不僅有母女之間溫磬的親情,還有一種深深的敬仰,一種難以表達的'欽佩。
偶像的作文 篇3
一位曠世的音樂(lè )奇才,用他的一生把音樂(lè )掀到了頂峰,他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落,他用激情但又悲慘的人生創(chuàng )造了奇跡,成為了音樂(lè )界燦爛的明星,讀到這里,大家一定能猜到了,他就是舉世聞名的大音樂(lè )家-----貝多芬。
他是一個(gè)神童,童年便顯出了超人的音樂(lè )天賦,他也是一個(gè)苦命者,上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難,用一聲恐怖的閃電無(wú)情地擊向了他理想的浪潮,上帝使他的聽(tīng)力世界永遠變成了空白,切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂(lè )事業(yè)的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒,他埋怨上帝對他的不公,他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊,他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是,在訣擇面前,為了音樂(lè ),他選擇了頑強與死神搏斗。從此,他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著(zhù)一座困難的大山,用激昂的旋律創(chuàng )作了一部部不朽作品,“命運交響曲”“歡樂(lè )頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂(lè )掀起狂瀾,貝多芬,這位頂天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè )史上寫(xiě)下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬,不僅崇拜那悅耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我從樂(lè )曲中聆聽(tīng)到了這位音樂(lè )家堅強不屈的心聲,為事業(yè)奮斗。向命運挑戰,將命運劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們一定要學(xué)習貝多芬,他遭受的苦難大于我們任何一個(gè)人,貝多芬都能勇敢地向命運挑戰,我們何償不能呢?
同學(xué)們,為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想,努力吧!我們應該用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈,我們就能鎮靜。從容地向它奔跑,雖然有時(shí)荊棘會(huì )刺破我們的腳,雖然有時(shí)會(huì )有小河阻擋我們前進(jìn)的路,但堅毅是堅不可摧的,它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧,當我們到達那銀色的大海邊,當我們戰勝了命運的安排的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái),才輕聲嘆息,原來(lái)上帝賜于我們的苦難不過(guò)是大海里的一粒沙,擺脫了它,我們就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散,那一輪火紅的太陽(yáng)正慈祥地對我們微笑。
我看“追星”現象
“追星”如今已成為一種時(shí)尚,成為年輕人的標志。其實(shí)“追星”并不是一種好現象,但如果適當的,選擇好的“星”做為自己學(xué)習的榜樣,這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”,不僅沒(méi)有好處而且對社會(huì )也無(wú)益。
那些“明星”和我們一樣,也是人,不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西,不惜一切代價(jià)。記得電視上報道過(guò),有四個(gè)女生太喜歡自己的偶像,但卻怕對他不夠忠誠、熱心,并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來(lái)還不是一個(gè)個(gè)的被推進(jìn)手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實(shí)在太恐怖了,擾亂了社會(huì )秩序,增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空。
正因為那些Fans的太過(guò)熱情,使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價(jià)值。但有一件事情讓我難以忘卻。
一次,一個(gè)電影明星來(lái)到汽車(chē)檢修站,一位女工接待了他,可那位女工卻對他的到來(lái)沒(méi)有任何驚訝和興奮,這便引起了這位影星的注意,其實(shí)那位女工很喜歡他,也愛(ài)看他的電影但她卻沒(méi)有像別人那樣瘋狂、熱情。她說(shuō):“您有您的成就,我有我的工作,您來(lái)修車(chē)就是我的顧客,我會(huì )熱情的招待您,如果您不是明星了,再來(lái)修車(chē),我還是一樣熱情的招待您!弊詈笏f(shuō)了一句發(fā)人深省的話(huà):“人與人之間不應該是這樣嗎?”是!這就是明星的價(jià)值,真正的價(jià)值。他們就和我們一樣,為什么我們要放棄掉自己所有的,去盲目的崇拜呢?
可是既然社會(huì )上有了“追星”這一現象,所以我們也可以適當的“追星”,選擇品德好,有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實(shí)“追星”有好有壞,但好與壞就在于我們自己的選擇了。
像“追星”這一現象的流行,我們需要獨立思考,了解它們所具有的意義所包含的價(jià)值,避免盲目效仿追隨。
偶像的作文 篇4
我的偶像
每當我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè )聲里時(shí),我發(fā)現,我有一種自豪感——因為我有一個(gè)偶像,令人敬佩的偶像,令人感動(dòng)的偶像,令人回味的偶像.他就是權志龍.
他是國當紅偶像實(shí)力組合BIGBANG的隊長(cháng),也是韓國樂(lè )壇數一數二的Idol.擁有世界級Rap水平和出色的作詞作曲才能.因準確把握時(shí)尚的天賦使他成為時(shí)尚潮流的領(lǐng)軍人,其穿著(zhù)、造型、表演總能引起轟動(dòng).個(gè)性風(fēng)格獨具,擁有很高的人氣和影響力.
雖然是隊長(cháng),但給人的感覺(jué)卻像老小,嫩嫩的臉上總掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑.在私底下,總是調皮的與成員們嬉戲.練習的時(shí)候志龍卻會(huì )認真起來(lái),嚴肅地督促隊員們和自己盡量做好每一件事.雖然在志龍的身上隨時(shí)可以看到自然而散發(fā)出來(lái)的HIP-POP風(fēng),他和TOP代表的是亞洲頂級RAP水準,仿佛HIP-POP已經(jīng)成為了他身體的一部分,但是絕對找不到一般80后少年的嬌縱浮躁,這個(gè)男孩在任何時(shí)候都是謙虛禮貌平和的,盡管經(jīng)過(guò)了太多的磨難也一直堅持下去.
在BigBang的第一輪選拔中,志龍就確定為BigBang的正式成員,這全部都取決于他個(gè)人的才華.我們可以看到Bigbang大部分歌曲都由他親自創(chuàng )作,并且好評如潮.讓人不禁贊嘆這小小的身體里仿佛蘊含著(zhù)無(wú)盡的能量,永遠帶給人們無(wú)限驚喜.
從他的歌里,我們可以聽(tīng)出他的人生.一幅幅畫(huà)面出現在我眼前,或高興,或悲傷,或快樂(lè ),或低落.不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人.
從他的歌里,我們可以聽(tīng)出他的執著(zhù).無(wú)論人生怎樣跌宕起伏,他的歌里,總是透著(zhù)一種堅強.他追求著(zhù)一種境界,無(wú)論前方是美景,是荒野,是小溪,是巨浪,是稻香,還是枯田,他都微笑的走過(guò),堅強的面對,一如既往的只給后面的人留下背影.
從他的歌里,我們可以聽(tīng)出他的精神.根本上,他能出名還是因為他的精神.他熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè ),熱愛(ài)著(zhù)旋律,熱愛(ài)著(zhù)音符.他不在意別人的指點(diǎn),戴著(zhù)耳機,融進(jìn)自己那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界,用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài).他已不是一個(gè)歌手,他做好了每一件平凡的事,由此變得不平凡,他是一個(gè)英雄.他用他的聲音感染著(zhù)每一個(gè)人,他用他的聲音傳播者每一種信念,他用他的聲音詮釋著(zhù)每一分熱愛(ài),還用他的聲音展示著(zhù)一個(gè)獨特的英雄.他是一個(gè)真英雄!
再把自己融進(jìn)音樂(lè )中,發(fā)現自己身上又有了很多新東西.那是從志龍的歌中感悟到的人生和執著(zhù),還有那種無(wú)法命名的精神.
偶像的作文 篇5
總有那么些人,在心中的形象如此清晰,就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染,濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺(jué)上的感受,更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
每當看到一個(gè)個(gè)粽子,不免會(huì )想到多年以前,泊羅河畔屹立著(zhù)的人兒,“眾人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清”,屈原看著(zhù)江流涌動(dòng)的河面,縱身一躍,而這一幕永遠刻在我心上。屈原,你是我堅定自我的動(dòng)力。
捧起一本《秦漢英雄傳》,我仿佛看到了烏江邊上,面對四面楚歌,項羽“生當作人杰,死亦為鬼雄”自刎烏江的場(chǎng)面。項羽,雖最后沒(méi)得到江山,但他仍是我英雄氣概的源泉和動(dòng)力。
一部來(lái)自《來(lái)自星星的你》讓韓國男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國是不可否認的造星大國,我不知道幾個(gè)月或者幾個(gè)星期又會(huì )出現其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影,我不會(huì )忘記。在這光鮮的外表下,誰(shuí)不曾付出過(guò)汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨,一次在跑步途中,秀賢突然捂著(zhù)心臟倒地,老師問(wèn)他時(shí),他只是說(shuō)跑太快了,沒(méi)事。其實(shí)他有著(zhù)心臟疾病。還有在不出名時(shí),誰(shuí)又不曾做過(guò)跟班小弟,可是他挺過(guò)來(lái)了,于是有了最紅男星的稱(chēng)謂。金秀賢,你是我面對挫折的動(dòng)力。
偶像,我?jiàn)^斗的動(dòng)力。也許我現在只是柔弱的雛鷹,但以藍天為偶像,誰(shuí)又敢否定我將來(lái)不能搏擊藍天;也許我只是小小的溪流,但以大海為偶像,有一天我何嘗不可匯入海洋;也許我是稚嫩的小草,但以大樹(shù)為偶像,我怎會(huì )不可茁壯成長(cháng)。
在日后的日子里,我將以知識為船,行動(dòng)為帆,偶像為舵,駛向屬于我的天堂。
偶像的作文 篇6
海倫·凱勒是我的偶像,因為她樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,可是因為一場(chǎng)疾病,她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在無(wú)盡黑暗的生活里,她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向,直到她的第一個(gè)老師出現,才改變了她對世界的看法。
起初,海倫·凱勒對這位老師很抗拒。一次,這位老師在教她杯子和水的時(shí)候,她跟老師發(fā)生了一些沖突。一開(kāi)始老師教的杯子就是杯子,水就是水,然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起,她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來(lái),等到她真正接觸水的時(shí)候,才明白老師是對的,她不應該不相信老師說(shuō)的,她也很后悔扔壞了那個(gè)洋娃娃。就是因為這位老師的辛勤教導,才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中,我是一個(gè)面對生活不積極不樂(lè )觀(guān)的人,因為我的迷茫和害怕,我才變成了現在的樣子?戳撕悺P勒的故事,我漸漸明白了,人一定要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。所以,我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了,可是我真的能邁出那一步嗎?我一緊張就什么都忘了,一害怕就什么都說(shuō)不出來(lái)了。老師提問(wèn)時(shí),雖然我都會(huì ),但就是因為害怕,我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事,我覺(jué)得自己不能再懦弱下去了,從現在開(kāi)始,我要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的考驗,我要證明自己是可以的。我要打開(kāi)心鎖,打敗心魔,讓自己勇敢起來(lái),自信起來(lái)。我也要像海倫·凱勒一樣,不向命運屈服!
偶像的作文 篇7
他,是一個(gè)實(shí)在的北京純爺們,他是明星,也是普通人。他,就是鹿晗,我的偶像。
兩年前,我看了《跑男3》,深深被他吸引,我深刻地記得,那天是20xx年10月23日。迄今為止已經(jīng)兩年多了。這兩年多,我是非常的愛(ài)他,支持他。不僅僅是因為他帥氣的外表,最深深吸引我的,是他的才華和拼搏努力的樣子。
在韓國做了幾年的練習生,本來(lái)就恐高的他被折磨的不成樣子,他以自己的一股不服輸的韌勁堅持了下來(lái)。每次看到他拼命唱歌練舞的樣子,真的是很心疼。直到回國,他才有了一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機會(huì )。在這期間,他也沒(méi)有閑著(zhù),一年非常辛苦,受傷了生病了從來(lái)都是自己默默承受。他很愛(ài)他的粉絲,立下了“周五之約”,約定每個(gè)周五發(fā)微博跟粉絲互動(dòng)。他總是喜歡微笑,笑起來(lái)很有感染力,他的笑容總能治愈不開(kāi)心的人。因為太紅,有很多黑粉黑他,他也是默默承受,即使事不關(guān)己,他也獨自忍受委屈,不責怪每一個(gè)人,他說(shuō)他要堅持做自己。
他總是那么努力,那么積極向上。作為他的忠實(shí)粉絲,我也深深地被他的精神所影響,因為我知道,我不能丟了鹿哥的面子,不能丟了鹿家人的臉。我作為一個(gè)鹿飯,一定要發(fā)揚鹿晗的優(yōu)良精神,正是因為他如此努力,才打造了今天炙手可熱的鹿晗,作為鹿家人,我一定會(huì )一直支持他,愛(ài)他,始終把他作為第一榜樣,努力學(xué)習他的精神,像他一樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人。初心不變,一鹿伴晗。20xx年,鹿晗,我們一起努力!
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