【精華】有關(guān)我的偶像的作文400字錦集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有關(guān)我的偶像的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇1

　　有些人的偶像是家喻戶(hù)曉的明星，有些人的偶像是口若懸河的主持人，也有人的偶像是至高無(wú)上的總統，而我的偶像是與眾不同的。她是普通的，但很偉大，她——我的奶奶。

　　我的奶奶是一個(gè)60歲的老年人，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現，一張慈祥的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙靈巧的手裂開(kāi)一道道口子，手指上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。但眼睛不是那么有神了，皮膚不再光滑了，身體還是很硬朗的。你可能會(huì )說(shuō)，一個(gè)老太太而已，有什么好崇拜的？但你不知道，她是世界上獨一無(wú)二的老人，她從來(lái)不想其他人一樣喜歡逍遙自在的日子，她一天到晚除了吃喝拉撒就沒(méi)有是在家的時(shí)間了，但她不是去逛街，也不是去看風(fēng)景，而是在田里種菜。她視自由的日子為無(wú)聊的生活，她每天起早貪黑拿著(zhù)鋤頭彎著(zhù)腰在田里辛勤的勞作，不為誰(shuí)，就為了我們能吃上新鮮的食物。但奶奶不知足，竟然還要媽媽捉幾只雞給自己養，可每一只雞，每一顆蛋又何曾留給自己，她更沒(méi)有想過(guò)要拿到市場(chǎng)去賣(mài)。她手上的老繭記錄著(zhù)對我們的愛(ài)，每一次我舉起奶奶的手，總有十幾道傷痕，交織在奶奶的手上，奶奶切說(shuō)：“一點(diǎn)都不痛”。他總是默默的為我們奉獻著(zhù)，切累著(zhù)自己，她說(shuō)：“你們的笑容、健康，就是給我的最大的補充�！睂δ棠潭�言，種菜、養雞的生活還是不豐富。奶奶還去摘茶，看著(zhù)奶奶那么勞累，我真的好心酸！只是在假期間能幫奶奶分擔一下摘茶的工作。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇2

　　我應該怎樣形容我的偶像？

　　我的偶像：舞蹈家。

　　假如我是一個(gè)作家，

　　我要用最豐富的語(yǔ)言去形容舞蹈家的動(dòng)作的絢麗與優(yōu)雅。

　　假如我是一個(gè)畫(huà)家，

　　我要用最夢(mèng)幻的色彩去描繪出舞蹈家的艷麗和舞姿。

　　假如是我一個(gè)音樂(lè )家，

　　我要用最美妙的音符去醞釀出舞蹈家動(dòng)作的矯健和華麗。

　　舞蹈家，是我最崇拜的偶像。

　　每當我在臺下自失的看著(zhù)舞蹈家們，

　　絢麗的舞姿；優(yōu)雅的動(dòng)作；深情的眼神。

　　華麗的綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，

　　好像是一只七彩的鳳凰在天空，

　　自由的，壯烈的，敏捷快速的，

　　飛翔，鳳嘯，盤(pán)旋。

　　舞蹈家，我最崇拜的偶像。

　　每當我在臺上入迷的學(xué)著(zhù)舞蹈家們，

　　優(yōu)美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、

　　一次次的失敗使我更加的崇拜，

　　我無(wú)法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，

　　凝聚出一次次舞蹈的精華，

　　并且讓它展現在我們的面前。

　　讓我們走進(jìn)舞蹈家表演的舞臺：

　　舞蹈家出來(lái)了，

　　她站在舞臺中央，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎在為下一刻的瘋狂做準備，

　　看！

　　她動(dòng)了！

　　她舞了起來(lái)，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉；

　　她舞了起來(lái)，蛇一般的細腰穿著(zhù)麗裙旋轉的像一朵曼陀羅花一般；

　　她舞了起來(lái)，修長(cháng)的雙腿在舞臺上像蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)了起來(lái)；

　　當她停了時(shí)，出奇的寂靜，

　　她雙手像蛇一般一只左手柔線(xiàn)形的在上，一只右手彎蛇般的在下，

　　身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。

　　像極了一只優(yōu)雅的冬眠的妖媚蛇，

　　喚醒她的是那熱烈的溫暖的掌聲。

　　這就是我的偶像：舞蹈家，

　　她以她動(dòng)人的舞蹈，深深的觸動(dòng)了我，

　　在無(wú)意間，給眾人心里種下了一顆崇拜的種子。

　　��！我的偶像——舞蹈家。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇3

　　內容：作文指導

　　目標：

　　1、通過(guò)引導學(xué)生追憶生活，重溫住事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養寫(xiě)作興趣。

　　2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點(diǎn)“的.寫(xiě)法，并學(xué)會(huì )用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現個(gè)性。

　　重難點(diǎn)：表達真實(shí)感受

　　一、激發(fā)興趣，導入新課。

　　1、你最崇拜的人是誰(shuí)？你心中的偶像是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你為什么崇拜他？

　　2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己崇拜的人。

　　3、引導學(xué)生認真傾聽(tīng)同學(xué)的回憶，師生共同分享同學(xué)的情感體驗，及時(shí)交流各自的感受。

　　二、再讀要求，明確方向。

　　1、出示習作要求，明確寫(xiě)作內容。

　　2、師生交流習作要求和寫(xiě)作手法。

　　三，對比感悟，提煉方法。

　　1、欣賞范文

　　2、全班交流，小結。

　　3、作者是按臬的怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？我們還可以按怎樣的順序寫(xiě)？

　　四.小組講評，互教互學(xué)

　�。保�把自己要寫(xiě)的那件印象深刻的事情在小組內交流。

　�。玻�指句2—3人集體交流，討論問(wèn)題，提出建議。

　　第二課時(shí)

　　內容：修改與謄寫(xiě)

　　一、課堂作文，集體修改

　　根據自己的口述寫(xiě)作，教師輔導有困難的學(xué)生。

　　講明習作的修改要求，強調修改的方法符號。

　　組內互相交換對方習作，組內互評。

　　推薦組內同學(xué)讀習作，大家欣賞。

　　二、針對出現的問(wèn)題，有目的地講評，集體修改。

　　三、動(dòng)筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽(tīng)，讓他們給你寫(xiě)的內容提出修改意見(jiàn)，再次修改。

　　四修改定稿，將改好的作文謄寫(xiě)在作文本上。

　　第三課時(shí)

　　內容：作文講評

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇4

　　今天下午上課講的是楊修之死，老師一個(gè)勁的分析曹操是多么的陰險狡詐，把我氣的……

　　羅貫中是大小說(shuō)家，可他歪曲了歷史。曹操哪有這么壞，把我最崇拜的曹操貶成這個(gè)樣子，氣憤！那個(gè)愛(ài)哭鬼劉備，那里比得上曹操？分析一下吧：

　�。�，帶兵打仗，治國安邦，劉備沒(méi)法和曹操比

　�。�，詩(shī)歌文采，劉備也沒(méi)法和曹操比

　�。�，識人用人，招賢納士，劉備也比不上

　�。�，容貌氣質(zhì)，恐怕劉備也比不上，有一次兇奴使者來(lái)訪(fǎng)，曹操裝扮成隨從，使者評論說(shuō)：魏王身后的捉刀人，真英雄也！

　�。�，就連他倆生的兒子，劉備也是望塵莫及，曹丕，曹植，不管是哪一個(gè)，都比扶不起的阿斗強多了。

　　可是一本三國演義把曹操寫(xiě)得那么奸，真令人氣憤！

　　劉備不停地在哭，是個(gè)愛(ài)哭鬼，而曹操不停的在笑。曹操也哭，他的戰友去世，他的朋友去世，他的親人去世，曹操也會(huì )嚎啕大哭，但是曹操如果做錯了事情，曹操打了敗仗，曹操遭到人家的羞辱，曹操絕對不會(huì )哭，他一定會(huì )笑。因為曹操是一個(gè)大氣磅礴的人，讀曹操的詩(shī)，就可以感覺(jué)到這種大氣，“東臨碣石，以觀(guān)滄�！�…秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日出之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！倍嗝创髿庋�！

　　他是那個(gè)時(shí)代里真正的男子漢大丈夫，他是中國歷史上活的最瀟灑的人，他是個(gè)拿的起放的下的人，此等灑脫之人，世間難得!而且他的唯才是舉，放到現代也沒(méi)幾人能做得到，可見(jiàn)曹操的御人之道有多厲害!胸襟有多廣闊!"吾任天下智力為己用，以道御之"，這話(huà)有幾人說(shuō)的出又有幾人做得到，但他曹孟德就是說(shuō)到做到，也只有他才有資格說(shuō)!不愧是超世之杰，非常之人!

　　我崇拜曹操！

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇5

　　今年我讀六年級了，我們畢業(yè)班每天都壓力都很大，家長(cháng)老師拼命讓我們復習，我的同桌——班長(cháng)也是不放過(guò)一分一秒。

　　“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，仿佛在說(shuō)“終于下課了！終于解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍�？墒俏覀儼嚅L(cháng)依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書(shū)本“分離”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺(jué)！我拍了拍她的肩說(shuō)：“班長(cháng)，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長(cháng)搖搖頭說(shuō)：“時(shí)間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭，剛剛英語(yǔ)老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧�！睙o(wú)奈，我只好自己出去玩了。

　　班長(cháng)不僅在課余時(shí)間認真復習，在上課的寶貴時(shí)間也十分有干勁呢！

　　那一天，我們在上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長(cháng)便捧起書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的細細斟酌，她時(shí)而默讀課文，時(shí)而小聲朗誦，時(shí)而抬頭思考，時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候，她生怕漏掉了老師的哪一句話(huà)甚至哪一個(gè)字，連老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)，后來(lái)漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長(cháng)還在座位上梳理著(zhù)剛剛課上的內容，細細咀嚼呢！

　　這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、孜孜不倦的班長(cháng)！她就是我的偶像！

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇6

　　每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，有的人崇拜影星或歌星，有的人崇拜有志氣，毅力的人，還有的人崇拜有名氣的名人。我崇拜的偶像當然也有許多許多，但是最崇拜

　　的就是用自己的毅力與辛勤的汗水，最后取得了成功的人。

　　韓庚就是這樣一個(gè)人，他平時(shí)喜歡游泳、聽(tīng)音樂(lè )、打電腦游戲等。關(guān)于他成功的背后，也有著(zhù)不為人知的故事 ，他也曾經(jīng)歷過(guò)許多挫折才取得成功。

　　韓庚從來(lái)沒(méi)有忘記自己是個(gè)中國人，無(wú)論在那里，只要是他的節目，他都自豪而驕傲的說(shuō)自己是中國成員韓庚。 他在韓國每一次的頒獎典禮上的發(fā)言都是用的字正腔圓的中文。 即使臺下，電視機前大多是韓國人，他堅信，總有祖國的同胞能聽(tīng)見(jiàn) 。

　　從20xx年，韓庚就一直呆在韓國，在韓國的生活，他并不光鮮， 韓國的高生活標準，讓每個(gè)月大約只有300塊人民幣生活費的韓庚兩年來(lái)從沒(méi)有逛過(guò)街。 當時(shí)還是練

　　習生的韓庚，公司，宿舍，兩點(diǎn)一線(xiàn)…… 面對韓國人對中國的誤解，韓庚從來(lái)都是微笑著(zhù)面對……出道前的韓庚， 在一次訓練中把手摔傷了， 因為他韓語(yǔ)不行，即使手很疼，他也強忍住繼續練習…… 直到被經(jīng)濟人發(fā)現時(shí)，已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了…… 醫院的診斷書(shū)——骨折。因此，在很常的一段時(shí)間里，都看得見(jiàn)他帶著(zhù)一個(gè)黑色的封閉護腕，直到幾個(gè)月前才摘下。

　　韓庚的這種愛(ài)國精神和吃苦耐勞的精神，怎能不令我崇拜?以為他就是憑著(zhù)自己的頑強毅力，最后才取得了成功，他撒下了一片汗水，獲得了一份成功，正是他頑強的精神，促使他一次又一次從困難中站起，最后走向了成功!

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇7

　　近日我讀了《小英雄雨來(lái)》這一本書(shū)，我被它深深地吸引住了，我十分的欣賞這本書(shū)的主人公雨來(lái)，甚至可以說(shuō)得上是崇拜，他成了我心目中的偶像。

　　雨來(lái)他是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，他是我們的同齡人，讀著(zhù)讀著(zhù)他好像是我們活生生的同學(xué)。他是多么貪玩啊。在炎炎夏日，他就和自己的豬朋狗友在靠村邊的還鄉河里游泳，藏貓貓、狗刨、立浮、仰浮……，還不停地變換花樣。每一次回來(lái)都被曬得黝黑地發(fā)亮，可真發(fā)讓我羨慕得不得了，我閉上眼睛就想起雨來(lái)那可愛(ài)的樣子。但是一回家，媽媽看到了就拿起掃帚去打雨來(lái)，可機靈的雨來(lái)就像一條小泥鰍，鉆進(jìn)了水里，害得媽媽笑也不是，怒也不是。還從水里探出頭來(lái)像小鴨子一樣抖抖水里，嘴里吹著(zhù)氣，望著(zhù)媽媽笑呢。

　　雨來(lái)而且機智勇敢，當鬼子盯上李大叔——交通員，雨來(lái)急忙按照李大叔的指引，把李大叔藏了起來(lái)，再把缸搬回原處，當鬼子來(lái)的時(shí)候，雨來(lái)就讓自己當成鬼子們的魚(yú)餌，把鬼子引到后院，可是又被抓了回來(lái)，那小英雄雨來(lái)為了不暴露李大叔在哪里，挨了扁鼻子軍官的打。扁鼻子軍記的雙手就像鷹的爪子，扭著(zhù)他的兩只耳朵向兩邊拉，又把肉擰在一起，弄得他白一塊，青一塊，紫一塊，打了個(gè)趔趄，肚子還撞到炕沿上，我可沒(méi)有雨來(lái)那么堅強，遇到一點(diǎn)磕磕絆絆就哭哭鬧鬧的，一點(diǎn)也不堅強。

　　雨來(lái)也真是虎口脫險，機靈，好多處都是死里逃生，在出去的時(shí)候，如旋風(fēng)一般的滾到水里面去，其實(shí)雨來(lái)早已經(jīng)從水底游到遠處。雨來(lái)這個(gè)小英雄永遠刻在我的心中。

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