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有關(guān)偶像作文500字集錦5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)偶像作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
有關(guān)偶像作文500字 篇1
大家是怎樣理解偶像這個(gè)詞語(yǔ)的，偶像是以十分崇拜也十分仰慕的對象。我的偶像———我的爸爸。別人的爸爸一般都是在家飾演的厲害角色，我的爸爸可不一樣哦！在我家，爸爸媽媽飾演的角色完全顛覆了：媽媽就是大樹(shù)林里的老虎隨時(shí)等待獵物上鉤，我的爸爸則是那山中的小鹿總是逃不掉的溫柔角色。爸爸十分有親和力，總是以我的朋友的身份愛(ài)護我。見(jiàn)過(guò)我爸爸的同學(xué)都還記得我爸爸幽默細胞太足了！
爸爸長(cháng)的黑黢黢的，但是那是健康的結晶哦！爸爸的眼睛很大，猶如黑加侖的眼睛十分明亮。爸爸鼻子不挺，嘻嘻嘻，其實(shí)那都是我小時(shí)候坐在他身上，給用手壓下去的，現在想一想，哎，真是太損了。
記得在我8歲的時(shí)候，爸爸被大爸調到湖北去上班了。一想到爸爸馬上要和我分隔兩地了，我就哭到不行了，哭的最后都抽搐了。我小時(shí)候坐火車(chē)去過(guò)湖北，三峽好美，可我還是不要爸爸去，雖然那個(gè)地方有太多美好的回憶……爸爸答應我給我買(mǎi)禮物，前提是爸爸走的時(shí)候我是不許哭的，我不吭聲只是硬硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？尢昧�，當天晚上我臉頰好痛好痛的。于是那天晚上我肆無(wú)忌憚的挑了許許多多的好吃的好玩的，爸爸要走了，我還是沒(méi)有守信用，我還是拉扯著(zhù)爸爸的衣角不放手。我小，不懂事，以為爸爸不管我了，于是發(fā)誓再也不喜歡爸爸�，F在才知道，小時(shí)候是多么天真，爸爸不是去玩，而是去工作。爸爸接我去湖北玩了整整一個(gè)夏天。爸爸真的很辛苦！
爸爸是偉大的，在外面打拼多辛苦，多不容易，多累呀！我卻一天到晚給爸爸媽媽壓力，從來(lái)不給他們關(guān)心。在湖北玩了那么久，真的長(cháng)大了，那時(shí)才感覺(jué)家的溫暖。漸漸，發(fā)現媽媽眼角下，又多出了歲月殘留下的痕跡，爸爸的白發(fā)也多了，想一想罪魁禍首就是我嘛！歲月呀！你可千萬(wàn)別再飛過(guò)了��！我可是會(huì )代表月亮消滅你的哦。
有關(guān)偶像作文500字 篇2
偶像來(lái)自于每個(gè)人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個(gè)人。每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當然，我也不例外。
他是一個(gè)不求功名但具創(chuàng )造性的人。他一生致力于生物學(xué)研究，是生物界中舉世聞名的天才。他————就是達爾文。達爾文是一個(gè)杰出的生物學(xué)家，可是他并不是一出生就是天才。據說(shuō)，他以前是一個(gè)好奇心很強的小孩，對身邊的每一件事都充滿(mǎn)了好奇。甚至每次遇到不懂的問(wèn)題都要刨根問(wèn)底。他的母親是達爾文人生道路的領(lǐng)航人。達爾文的母親很有見(jiàn)識和教養，她喜歡栽培花卉和果樹(shù)，時(shí)常利用各種機會(huì )培養達爾文對周?chē)挛锏呐d趣，同時(shí)她又很有耐心，十分愛(ài)護他們的好奇心，每次孩子們提出稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，她從不橫力加指責，而是耐心地給予解答。正是媽媽的這份愛(ài)心和耐心，使達爾文對生物、對他所生活的這個(gè)奇妙的生命的世界產(chǎn)生了最初的興趣。
我們也要學(xué)習達爾文那種刨根問(wèn)底的學(xué)習精神。達爾文說(shuō)過(guò)：“我一生中主要的樂(lè )趣和唯一的事業(yè)，是我的科學(xué)著(zhù)作。還有一些在旅行中直接考察得到的最重要的科學(xué)成果�！彼欠N追求探索的精神一直激勵著(zhù)我，他對生物學(xué)那種執著(zhù)的品質(zhì)是我們每個(gè)人應該學(xué)習的。我的偶像之所以是達爾文，不是因為他在生物界得到的種種榮耀，而是他對某種事物不斷探索研究的精神。也正因為這種精神，使他在生物界成為了一個(gè)偉大的人物。雖然他不是萬(wàn)眾注目的歌手和影視明星，也許他根本不能用“偶像”這個(gè)詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，他的精神永遠不會(huì )被歲月給抹去。
偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著(zhù)我們闊步成長(cháng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
有關(guān)偶像作文500字 篇3
在迷妹盛行的年代，很榮幸我也歡樂(lè )的融入到了其中。周邊的朋友經(jīng)常笑我是花癡，好像他占據了我所有歡樂(lè )的神經(jīng)，但我真的想說(shuō)我很高興能有一件用青春去期待的美好事物，在我眼里，那不是偶像，是信仰。
他叫華晨宇，就是那個(gè)沉默內向，卻又陽(yáng)光純真的吃貨。正經(jīng)的說(shuō)，我不屬于迷妹，因為最吸引我的并不是他的玉面郎君，而是你真正能去了解到他的內心�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火”是一個(gè)沉默孩子的低調告白�！坝H愛(ài)的小孩，快擦干你的淚珠，我愿意陪伴你走向回家的路”是一個(gè)孤獨孩子對親情的默默渴望�！奥淙~不眷戀樹(shù)，雪花不眷戀天空的想念”是一個(gè)單純孩子對愛(ài)情的簡(jiǎn)單幻想�！澳俏揖湍靡粋�(gè)冠軍吧”是華晨宇比賽前的采訪(fǎng)。他說(shuō)就是希望站在最高的舞臺上爸爸能看到他。參賽的原因簡(jiǎn)單的讓人心疼。
人總是在慢慢成長(cháng)的。他現在已經(jīng)變成了“不在意流言蜚語(yǔ)，也不屑人們非議”的異類(lèi)少年。坦白講，能真正做自己，不去理會(huì )別人想法的人又有多少呢？有一個(gè)畫(huà)面我總覺(jué)得溫暖，他高高的把妹妹舉在手上，笑的像個(gè)孩子。他會(huì )在妹妹玩危險游戲時(shí)在后面默默的保護妹妹的安全，會(huì )注視著(zhù)妹妹的臉，會(huì )把妹妹抱在懷里，會(huì )喂妹妹吃東西，會(huì )是一個(gè)好哥哥，將來(lái)也會(huì )是一個(gè)好爸爸�？傊�，他幸福你會(huì )比他還要幸福。他承認自己以前確實(shí)很小白，但現在他會(huì )學(xué)著(zhù)做飯，學(xué)著(zhù)照顧照顧自己的人，學(xué)著(zhù)讓別人感到幸福的人。
關(guān)于他的話(huà)題總是說(shuō)不完，但我真的不是花癡，更不是迷妹，只是擁有一個(gè)能讓我哭，讓我笑，讓我期待，讓我覺(jué)得很榮幸遇見(jiàn)的人，是我用青春去喜歡的信仰。
有關(guān)偶像作文500字 篇4
我的偶像，是周杰倫，他的歌詞，他的曲子，是多么美妙。
我喜歡周杰倫，不在乎他有多么酷，多么帥，只在乎他的文采，他的.樂(lè )感。他也許吐字不清，但他的每一首歌都會(huì )讓你賞心悅目。他也許小眼睛，大鼻子，但他口中吐出的，是與眾不同。
我曾聽(tīng)他說(shuō)，它是療傷型歌手。是的，我也這么認為。心情不好時(shí)，你也許會(huì )在他的歌中找到慰藉�！芭Ｗ泻苊Α薄皢炭耸迨濉钡雀柚�，你會(huì )在不知不覺(jué)中，感受到快樂(lè )在向你招手，你的心情也會(huì )在不知不覺(jué)中興奮起來(lái)�！皵嗔说南摇薄耙骨痹臼菤g樂(lè )的曲子，卻搭配著(zhù)有些傷感的歌詞，這也許會(huì )讓有些歌手變得不倫不類(lèi)，但在周杰倫的筆下，卻讓你增加了一份淡定，一絲從容�！皸鳌薄安屎纭边@些歌，平淡的曲調中襯托出一絲優(yōu)雅高貴。而“聽(tīng)媽媽的話(huà)”“稻香”中，又在無(wú)形中指引你，告訴你回家的路，也告訴你，媽媽的話(huà)，要聽(tīng)。
但他的一些歌，我并不喜歡。像“龍拳”“雙截棍”等等，亂亂的，尤其是剛剛從嘈雜的街道上回來(lái)，它讓你久久無(wú)法平靜。，這，也許是個(gè)人品位的問(wèn)題吧！
他會(huì )彈鋼琴。其實(shí)，在我的心中，會(huì )彈鋼琴的人一定高雅，優(yōu)秀。也許，是鋼琴的典雅襯托出了彈他之人的高貴吧！欣賞周杰倫，也許與他的多才多藝有關(guān)吧！他也愛(ài)運動(dòng)，籃球，雙截棍，怕也不在話(huà)下；他還會(huì )變魔術(shù)，有時(shí)候，身為他的fan，也猜不出他的能力有多大。
一個(gè)人，能從20多歲到30多歲一直站在演藝圈，不容易；一個(gè)人，能從出道到現在都熱得冒火，不容易。周杰倫就是，一個(gè)出道十多年一直紅遍天下的歌手，我永遠都不會(huì )忘記他。
有關(guān)偶像作文500字 篇5
從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護著(zhù)每一棵幼苗。
而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動(dòng)熏陶著(zhù)一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……
TeacherMiao，一位學(xué)識淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語(yǔ)教師，又是年級主任，還是研究生，另外，他還有一個(gè)重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學(xué)生公認的偶像，就是因為他平凡外表背后的“不平凡”的內心。
他的與眾不同
似乎老師與學(xué)生天生就是一對勁敵，老師在學(xué)生面前一定是不茍言笑，學(xué)生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統，因為抓住了我們喜歡聽(tīng)音樂(lè )的年齡特征，時(shí)常放一些英文歌給我們聽(tīng)，一來(lái)可以讓我們開(kāi)拓視野，了解考題的多樣化；二來(lái)，能使我們在緊張的學(xué)習中身心得到放松，從而更好地投入到學(xué)習中去。
這樣的一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的老師是我的偶像！
他的善解人意
對于現階段叛逆的我們，如果想用武力來(lái)鎮壓，我們只會(huì )口服而心不服�？善婀值氖�，他從來(lái)不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對他十分尊重。不因為別的，只因為他能洞悉我們的心思。每到周五，當其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時(shí)候，他總是給我們一線(xiàn)希望，讓我們針對自己一周學(xué)習的不足及時(shí)補救或者進(jìn)行自我提高的練習。他給了我們足夠的空間去自主學(xué)習，了解我們，更信任我們。
這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！
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