實(shí)用的努力的作文(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　成長(cháng)中你可能會(huì )發(fā)現，你需要鼓勵；也可能會(huì )發(fā)現，你需要壓力；還可能會(huì )發(fā)現，你需要理解與幫助。成長(cháng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，走，去看看在我的成長(cháng)中發(fā)生了什么事吧！

　　一天，老師把前幾日做的試卷發(fā)下來(lái)，我特別期待、激動(dòng)，但同時(shí)又有一點(diǎn)擔憂(yōu)：如果考砸了怎么辦？肯定會(huì )被爸爸給罵。想到這兒，心怦怦跳個(gè)不停，不由得起了一身冷汗。就在這時(shí)，老師念到了我的名字，“某某某，74分……”老師念道，老師看著(zhù)我，從老師的眼睛里，我看到了老師的`不可思議，她好像在說(shuō)：“你怎么才考這點(diǎn)分呀？平時(shí)都有90分，考試時(shí)你在干什么呀？”下課后，老師問(wèn)我：“你怎么考的這么差呀？”我支支吾吾，答不上話(huà)。

　　放學(xué)后，我的腳似乎不聽(tīng)使喚，一小步一小步地往前挪動(dòng)，到了家，正準備拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我的手也不聽(tīng)使喚，怎么也不能把鑰匙插進(jìn)鎖內。我只能喊了一聲：“爸爸，開(kāi)門(mén)�！卑职执蜷_(kāi)了門(mén)說(shuō)：“回來(lái)了�！薄班��！蔽揖o張地說(shuō)�！敖裉炖蠋煱l(fā)試卷了嗎？”爸爸說(shuō)�！啊�…嗯”我說(shuō)到�！翱嫉迷趺礃�？”“考……考了…74分�！蔽艺f(shuō)。我閉上眼睛，總感覺(jué)爸爸要開(kāi)口打罵了�！白�！我帶你去爬山�！笔裁�？難道是我的耳朵有問(wèn)題？我趕緊回了一聲：“哦，知道了�！�

　　走啊走，走啊走，走了一半，我就體力不支了，說(shuō)道：“爸爸，我，我走不動(dòng)了�！卑职终f(shuō)：“學(xué)習呀，就像爬山一樣。爬了一半爬不動(dòng)了，就會(huì )往下掉，學(xué)習達到了一定的程度，累了，就會(huì )往下掉�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“所以，要應該堅持，堅持才是勝利。俗話(huà)說(shuō)‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！瘜W(xué)習應該要逆水而行，不然會(huì )往下掉�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，說(shuō)：“爸爸，我要逆水行舟，走�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始走了起來(lái)，一直走向山頂，到達了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這一次經(jīng)歷，我明白了，學(xué)習應該逆水而行。如果沒(méi)努力，就會(huì )往下掉，掉下深淵，一刻也不能放松。雖然這次考砸了，但是沒(méi)關(guān)系，再接再厲。下次一定能取得好成績(jì)，和我一起加油吧！

努力的作文 篇2

　　書(shū)籍是一種不完美的媒介，不像影片那樣生動(dòng)形象，它必須靠熟練的人的破譯才能具有意義，因此我一遍又一遍地去讀，去品味——想要讀懂書(shū)中的你。

　　你總是那樣一副平淡的樣子，眸子里倒映著(zhù)這個(gè)世界，可是這個(gè)世界又似乎跟你一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。你一直這樣往前走，不停地這么走著(zhù)，只是為了尋找自己存在過(guò)的痕跡。我一開(kāi)始并沒(méi)有很快注意到你，因為你總是沉默不語(yǔ)，很容易讓人忽視。但是，我發(fā)現每到關(guān)鍵時(shí)刻，你的存在總是讓人莫名安心。

　　當我因為書(shū)中所描寫(xiě)的場(chǎng)景而為你提心吊膽，或者被書(shū)中的那些謎題所困擾的時(shí)候，你的一句話(huà)甚至是一個(gè)動(dòng)作，就像是讓我吃了定心丸一樣，使我豁然開(kāi)朗，擔憂(yōu)也隨之減輕不少。于是我開(kāi)始注意到你，知道你的名字，知道他們都喚你小哥。但是，在和你打交道的這群人中，似乎除了那個(gè)剛入行的青年以外，其他人都復雜的難以看透。也許是面具戴在臉上戴久了，也就戴在人心上了，摘不下來(lái)了。

　　而你，一直小心地維持著(zhù)一種平衡，避開(kāi)與他們過(guò)多的交集。從始至終，你似乎都是全篇里單獨的一個(gè)個(gè)體。但是，那個(gè)有些笨手笨腳的青年卻強行闖入你的`生活，想要與你建立一種聯(lián)系。我不知道他的出發(fā)點(diǎn)是什么，但是我卻能想象到那個(gè)夜晚的篝火堆旁，青年說(shuō)著(zhù)“如果你消失……至少，至少我會(huì )發(fā)現！”時(shí)，雙眼篤定，毅然決然的模樣。

　　我對你一開(kāi)始抱著(zhù)一種好奇的態(tài)度。因為一個(gè)人能表現出那樣的淡然，絕非易事。后來(lái)跟著(zhù)你一路從山東瓜子廟到西沙碗礁最后兜兜轉轉回到長(cháng)白山，終于能體會(huì )到你的一點(diǎn)點(diǎn)感受，也明白了：原來(lái)你由于自己的使命，經(jīng)歷了無(wú)數悲歡離合，也悟透了人間冷暖，已經(jīng)沒(méi)有太多能牽扯你的情緒的東西了——那種漠然是無(wú)數時(shí)光凝練而成的結果。

　　可惜，有些路，走上去就不能回頭，決絕的人可以砍掉自己的腳，但是心還是會(huì )繼續往前。

　　這是怎樣的一種感覺(jué)呢？有點(diǎn)驚訝的同時(shí)，更多的，是心疼。原來(lái)也有一種人像你一樣，那樣強大卻又孤獨。

　　這種感覺(jué)驅使著(zhù)我如饑似渴地往下讀，一頁(yè)，一頁(yè)，看到了最終章的字樣時(shí)，心里涌上一股復雜的感覺(jué)。這一章我讀得很慢，慢得有些不可思議，我像是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一樣逐字逐句地閱讀著(zhù)。

　　我不知道前面的路對于你來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，也許是你的宿命和責任，所以你選擇一個(gè)人前行。但是，看到你來(lái)到杭州來(lái)跟那個(gè)青年道別，并許下十年之約時(shí)，我卻笑了——他算是你在這個(gè)世界最重要的聯(lián)系嗎？因為你那令人頭疼的失魂癥，所以你的記憶也像一段總是卡帶的光盤(pán)——你就像站在橋的中央，兩端都是看不清的迷霧，你只能背負著(zhù)使命走下去，走這條既看不到歸途，也觸不到未來(lái)的路。

　　于是現在，每當我感到悲哀，感到似乎沒(méi)有辦法再堅持下去的時(shí)候，我就會(huì )不由自主地想到你——想起那個(gè)默默無(wú)言卻獨自一個(gè)人承擔了那么多的你，那個(gè)無(wú)人提起卻獨自背負著(zhù)使命走了這么遠的你！我開(kāi)始微笑起來(lái)，是啊，相比我的這些煩惱，你經(jīng)歷的痛苦遠比我要多上幾倍。

　　你就是這樣在我心里不斷地給予我力量，不斷地默默激勵著(zhù)我向前，不斷地讓我成長(cháng)起來(lái)。所以，曾經(jīng)怯弱的我也希望能夠伴你走一小段路，去為你分擔哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦——我本只是聽(tīng)書(shū)人，奈何！——入戲太深！

　　夜漸深，不知是誰(shuí)家燈火通明，照亮了歸路，刺痛了離人。

　　感謝你讓我成長(cháng)，讓我更加堅強。假如真的能夠遇上你，我很想對你輕輕說(shuō)一聲：

　　——“謝謝你，小哥！”

努力的作文 篇3

　　一株長(cháng)在荒郊野外，周?chē)�全是雜草。百合知道：我不是雜草，而是一株百合，唯一能證明我不是雜草的辦法就是開(kāi)出花來(lái)。

　　于是，百合把根深深地扎進(jìn)土里，努力汲取養分和。雜草看不慣了，譏諷道：“哼！你就算是一株百合，就算開(kāi)出世上最好看的花朵，在這人跡罕至的地方，誰(shuí)會(huì )來(lái)欣賞？你開(kāi)花又有什么意義呢？”百合回答：“因為我是一株百合，而不是雜草，我既然會(huì )開(kāi)花，就要用花來(lái)證明我的存在，就算沒(méi)有人欣賞，我也要開(kāi)花！”

　　終于有一天，百合開(kāi)花了，它的五片花瓣向外舒展，就像一個(gè)精致的`酒杯，整個(gè)花冠是如此潔白與優(yōu)雅；花香撲鼻而來(lái)，更是清新醉人。它還把自己的種子努力撒向四周。

　　又一個(gè)春天，盛開(kāi)的百合鋪滿(mǎn)了整個(gè)山坡，潔白、純凈將天空輝映得更加蔚藍。

　　當人們發(fā)現了這片景觀(guān)，無(wú)不驚嘆百合的美！一傳十，十傳百，來(lái)到這片山坡欣賞的人絡(luò )繹不絕。

　　習習的山風(fēng)中，美麗的百合！更加美麗！

　　是呀，要證明自己不是雜草，就要開(kāi)出花來(lái)證明自己是百合。要像這株百合一樣，努力地去開(kāi)花。

努力的作文 篇4

　　他們?yōu)t灑，帥氣，英勇，無(wú)謂；他們在人民心中是一群最可愛(ài)的人；他們保衛祖國，保衛人民，肩負光榮使命；他們是中國軍人，是我們心中最可愛(ài)的英雄！

　　烈日當空，球場(chǎng)上一群身著(zhù)迷彩服的大學(xué)生排著(zhù)各自整齊的隊伍，形成一道耀眼的風(fēng)景線(xiàn)。我在隊伍之中，調整軍姿，目視前方，感受那強烈的陽(yáng)光撒在自己的皮膚上，逼迫著(zhù)一滴滴汗珠從汗腺中冒出，瞬間便形成一道道泉流，任它滑過(guò)臉頰，濕潤了眼鏡，滲入眼睛里……就在這樣的環(huán)境下，我們必須紋絲不動(dòng)地目視前方。

　　我不知道這種毅力從何而來(lái)，只聽(tīng)今天教官說(shuō)過(guò)，軍訓鍛煉的是一種素質(zhì)，一種軍人的鐵血精神，一種面對困難直面而上的精神氣……于是我自�。荷頌槟泻⒆拥淖约�，身為中華民族兒女，自己是否具備這種男人應有的勇氣和坦蕩。很明顯十分欠缺，因為現在的我還會(huì )像以前一樣為一次考試不理想而在意，面對自己的缺點(diǎn)卻一直無(wú)法克服的狀況而灰心……

　　我不知道這樣的問(wèn)題還會(huì )困擾我多久，但我知道，長(cháng)期被同一個(gè)困難困擾的自己便是缺少了這樣一種男子氣概，所以看著(zhù)海軍教官一個(gè)個(gè)自信，瀟灑的身影，我知道，那是我該成為的`樣子，即便前方荊棘遍地！

　　一天下來(lái)，身體的疼痛相比昨天，總是有增無(wú)減，自己被選中參加方陣訓練，訓練強度會(huì )高于別人幾倍，自己是否能堅持，是否最后會(huì )像今天，在教官的訓導下動(dòng)搖初心的那幾位同學(xué)一樣，快速逃回自己原本的隊伍里？我不想說(shuō)希望我能堅持，我想說(shuō)我一定能做到，并且以后會(huì )養成那一份軍人精神去克服自己所面對的難題，去成為心中想要的自己！

努力的作文 篇5

　　黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明——

　　每逢佳節，親友聚會(huì )，總忘不了說(shuō)那一句，說(shuō)了千百遍的話(huà)：“學(xué)習成績(jì)怎么樣呢？”而我總是無(wú)法回避問(wèn)題，因此我只有一次又一次的回答這個(gè)問(wèn)題，很少有人對我說(shuō)：“在學(xué)習有什么困難都可以來(lái)找我�！奔词褂�，可是當我在學(xué)習上真有了困難，去找他們幫我，都只會(huì )說(shuō)，只有自己努力去完成，才可以有更進(jìn)一步。

　　我認為這很像有一次我在閱讀中發(fā)現的好句說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚慕于現在的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！倍�我為了給予出最為完美的`答案，因此不止一次我努力嘗試，只為那一次的成功。所以我尋找著(zhù)屬于自己獨特的學(xué)習方法。

　　我問(wèn)過(guò)很多人，其中包括我的同學(xué)、朋友，甚至是老師�！倍�我總結得出其實(shí)都是涚要自己進(jìn)行探索，從而制定出只屬于自己的學(xué)習方法方式。

　　因此我開(kāi)始制定只屬于我自己的學(xué)習方法，例如：朝讀課之前復習前一天學(xué)的內容；在課余時(shí)間內迅速的記憶上課時(shí)老師講的內容；在閑暇之余背單詞……

　　想象總是美好的，現實(shí)卻總是殘酷的，計劃是制定了，但我卻沒(méi)有堅持到底，于是我又問(wèn)，但是結果依然不如我所意。

　　經(jīng)過(guò)幾次三番的努力我終于制定好了我的學(xué)習計劃………我成功了！

　　無(wú)數次的努力，只為那一次的成功。

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