【推薦】努力的作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的努力的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　我是一個(gè)很普通的女孩兒，但是在我的生命中有兩道光是我努力的動(dòng)力。

　　我的家人還是老思想，重男輕女，覺(jué)得女孩兒根本沒(méi)有什么用，還是男孩兒好，不過(guò)幸好我有一個(gè)龍鳳胎的哥哥，哥哥待我很好，很疼我，有時(shí)候我犯錯的時(shí)候很多都是哥哥替我擔的責任，這才免去了懲罰。

　　記得小學(xué)五年級的時(shí)候，哥哥那時(shí)候已經(jīng)有了一部手機，而我什么都沒(méi)有。我很好奇，玩兒了哥哥的手機，從手機里聽(tīng)到了薛之謙的一首歌——《認真的雪》。我就是從這時(shí)候開(kāi)始接觸的薛之謙。當初喜歡薛之謙，只是因為覺(jué)得他的歌好聽(tīng)。后來(lái)發(fā)現薛之謙他已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分。我的房間里貼的到處都是薛之謙的海報。長(cháng)這么大來(lái)，我擁有過(guò)的最多的東西就是薛之謙的明信片和海報。

　　我的每一本書(shū)上都有薛之謙的'影子。薛之謙他就是我的動(dòng)力呀！我的成績(jì)并不好，尤其是數學(xué)，在我做題做不出想放棄的時(shí)候，我會(huì )想薛之謙，想著(zhù)如果自己不努力，沒(méi)有一個(gè)好成績(jì)，怎么確定薛之謙呢？每每這樣想，我都有了動(dòng)力。

　　五年級到六年級，這一年我的成績(jì)提升了很多。漸漸地，家里的人不再對我有那么多偏見(jiàn)了。有好吃的會(huì )記得給我留，他們也開(kāi)始注意到我的喜好了。他們也知道我很喜歡薛之謙，房間里到處都是薛之謙的痕跡，他們并沒(méi)有反對。他們不反對，不代表他們喜歡。

　　六年級下半年第一次考試的時(shí)候沒(méi)有考好。所以爸爸媽媽就讓我把所有關(guān)于薛之謙的東西統統扔掉。他們認為我的成績(jì)下滑是追星導致的�？墒俏抑�道我成績(jì)下滑的原因并不是因為追星才導致的。我之所以得了這么好的成績(jì)，全部都是因為有動(dòng)力呀，我的動(dòng)力就是薛之謙��！如果讓我扔掉薛之謙的東西，我的動(dòng)力就不在了。因為爸爸媽媽對女孩兒的偏見(jiàn)，從小到大膽子小的我多說(shuō)一句話(huà)都不敢�？墒沁@一次我卻和爸爸媽媽頂了嘴。爸爸媽媽很驚訝，平時(shí)那么乖，膽小如鼠的女兒為什么突然變成了這個(gè)樣子？他們認為這一切都是追星的錯。他們更想把那些東西扔掉了。最后是哥哥出面阻止，爸爸媽媽才暫且留下了那些東西。

　　我問(wèn)哥哥，是怎樣保住了我的那些東西？哥哥告訴我說(shuō)下次考試要考進(jìn)全班前三名。這次又是哥哥幫我解決的。我不知道哥哥幫我解決了多少問(wèn)題，多少困難，我每次犯錯的時(shí)候，也不知道哥哥幫我打了多少責任。爸爸媽媽他們又不是傻子，他們知道哥哥做很多事情都是為了幫我開(kāi)脫他們也知道哥哥的那些“錯誤”其實(shí)都是在幫我擔責任。他們經(jīng)常罵哥哥是傻子，干嘛老是為我擔責任，哥哥每次你是會(huì )笑笑，說(shuō)：“因為他的我妹妹�！倍潭痰囊痪湓�(huà)讓我心里暖暖的。

　　哥哥，薛之謙，你們就是我的那兩道光��！

努力的作文 篇2

　　還是在夏天的時(shí)候，公公婆婆買(mǎi)來(lái)一盆花，長(cháng)長(cháng)的葉子，翠綠翠綠的，很是惹人喜愛(ài)，經(jīng)過(guò)我的精心照料，這盆不知名的花愈發(fā)青翠喜人。但忽有一日，我發(fā)現它的葉片上長(cháng)了幾個(gè)白色的小點(diǎn)，雖然并不影響美觀(guān)，但隨著(zhù)白點(diǎn)的增多，有兩片葉子已經(jīng)慢慢的枯萎了，我傷心之余，仔細查看，這些白點(diǎn)好像是一些蚜蟲(chóng)，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)反復思量，我覺(jué)得：既然是蚜蟲(chóng)，它可能和蚊子一樣，用殺蟲(chóng)劑就能除去。于是，我拿起殺蟲(chóng)劑，照著(zhù)白點(diǎn)比較多的葉片噴灑了一些，可幾日之后，蚜蟲(chóng)倒是不見(jiàn)了，剩下的幾片葉子也慢慢的枯萎了，只剩下一個(gè)空花盆。

　　雖然也為自己錯誤的除蟲(chóng)方法懊悔，但工作的繁忙使我很快便忘記了這件事。

　　這不，放寒假之后，我在家里打掃衛生，發(fā)現陽(yáng)臺上有一些蒜瓣即將發(fā)芽，就打算把它種在花盆里，放在暖氣片旁邊，準備吃蒜苗。沒(méi)想到，吃過(guò)一茬蒜苗之后，花盆的正中間竟長(cháng)出了兩片不是蒜苗的嫩葉，不過(guò)，此時(shí)的我還是沒(méi)有在意，只是帶著(zhù)好奇，對孩子說(shuō)：“不要動(dòng)它，看看是什么？”

　　接下來(lái)，因為兒子好奇的拔掉了其中的一片葉子，另一片葉子便也不再生長(cháng)，只是從正中間長(cháng)出了一個(gè)粗粗的梗，而且一天一個(gè)樣，長(cháng)得很快，一周后，就超過(guò)了蒜苗的高度。這時(shí)候，我更好奇，會(huì )是什么呢？該不會(huì )是花要發(fā)岔了吧？

　　接著(zhù)，粗梗的頂端出現的大包更是讓我對自己的判斷深信不疑，可是，兩天之后，從粗梗的頂端長(cháng)出兩個(gè)花骨朵，并逐漸的'分開(kāi)，難道是要開(kāi)花了嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，經(jīng)歷過(guò)蚜蟲(chóng)、藥殺、冷凍、拔掉葉子······一系列的磨難之后，在沒(méi)有葉片的情況下，這個(gè)頑強的生命，還要努力綻放自己生命的精彩嗎？

　　懷著(zhù)對這種不知名的植物的深深的自責，好奇，敬佩，我用自己無(wú)限的關(guān)愛(ài)努力地彌補自己曾經(jīng)對它的傷害。沒(méi)想到，這個(gè)小精靈的花苞越長(cháng)越大，而且一下子就是兩朵，隱隱的透著(zhù)紅色。這到底是怎樣的一種花呢？給它一個(gè)適于成長(cháng)的環(huán)境，竟如此迫切的綻放自己生命的精彩！

　　沒(méi)想到，大年初一的早晨，我起床后，第一眼看到的就是盛開(kāi)的花朵，紅紅的花瓣、長(cháng)長(cháng)地花蕊、嬌艷欲滴，像一個(gè)大大的喇叭，美麗極了。而且，初一上午開(kāi)了一朵，下午開(kāi)了一朵，在綠色的蒜苗的簇擁下，努力地、盡情的綻放著(zhù)！在慶祝新年的到來(lái)，預祝20xx的精彩，還是在期待著(zhù)生命的綻放！答案不得而知。

　　面對如此努力的生命，面對如此精彩的展示，面對經(jīng)歷種種磨難仍然努力地精神！我要學(xué)習的實(shí)在是太多太多，學(xué)習它的寵辱不驚，學(xué)習它的努力，學(xué)習它的精彩展現，學(xué)習它的生命的頑強！

　　更何況，有家人的支持，領(lǐng)導的贊許，同事的認可，朋友的關(guān)注······我又有什么理由不努力展現自己生命的精彩呢？

　�。ê呛�，和孩子的爺爺奶奶在分享蒜苗簇擁下的花朵的時(shí)候，老人家告訴我，花的名字叫對紅。趕緊上網(wǎng)查一查，確實(shí)是哦！花開(kāi)對對紅，愿我們的生活處處紅紅火火！一起來(lái)分享對對紅哦�。�

　�。ê�苞待放的花骨朵）

　�。ㄅ�力綻放生命的精彩）

　�。ㄋ饷绱負硐碌膶�對紅）

　�。ɑǘ鋵�對紅，生活日日紅�。�

努力的作文 篇3

　　世界上，沒(méi)有人是絕對完美的，我們都有或多或少的缺陷。但，只要堅持不自棄，就能讓缺陷綻出光芒！

　　美國女孩艾米·珀迪，19歲因感染病毒失去了雙腿，同時(shí)，左耳失聰，失去了脾臟和腎臟。但她接納了“新”的自己，不頹廢，憑著(zhù)不斷的訓練，習慣了假肢，重新站了起來(lái)，在不懈的努力下，她連續三屆拿下世界滑雪錦標賽冠軍，成為殘疾人滑雪運動(dòng)史上的第一人。讓缺陷不再是缺陷，讓努力變得有意義。艾米的遭遇是可憐的，但她的毅力是可佩的，她身上所散發(fā)出的耀眼的光芒，將她的缺陷嚴嚴實(shí)實(shí)的遮住了，而人們也只記住了她在滑雪場(chǎng)上時(shí)的美麗與自信。

　　富蘭克林39歲時(shí)不幸患上了小兒麻痹癥，但他身殘志堅，在不懈的.努力下，他在政治上一步一步攀上了峰頂。他作為一名病人，做到了健全人難以做到的事，在努力下，缺陷成為了他完美的墊腳石、奮發(fā)的助推器。

　　海倫·凱勒幼時(shí)不幸失聰失明，但她不愿向命運屈服，她努力與不幸抗爭，她就像一只被層層包裹的繭，在頑強的斗爭中蛻變成了一只美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞，最終譜寫(xiě)了傳奇的一生。

　　這些人都是身患疾病的“不幸者”，但他們卻不需要任何人的憐憫，因為他們內心的強大和從不吝嗇的努力，讓我們自愧不如。

　　蘇軾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古全�！比松�的確是難以十全十美的，但我們可以通過(guò)自己的努力，讓不全不美變得完美。

　　所以，我們要在充滿(mǎn)荊棘的道路上勇往直前，即使受傷，也要努力忍受，因為劫后的快樂(lè )遠比放棄時(shí)的輕松要多得多，身上的傷痕總有一天會(huì )愈合，而努力會(huì )讓這傷痕綻放出耀眼的光芒。

努力的作文 篇4

　　今天，一個(gè)特殊的日子，老師委派給我一個(gè)重要的任務(wù)，那就是參加閱讀比賽。

　　學(xué)校舉行了六年一次的讀書(shū)節。在讀書(shū)節的期間還組織了一場(chǎng)閱讀比賽，老師把這唯一名額給了我。當我得知這個(gè)消息時(shí)，激動(dòng)的同時(shí)也有擔心。激動(dòng)是因為可以參加這次比賽，展示自己的才能；擔心的則是怕萬(wàn)一馬失前蹄，豈不是辜負了老師對我的期望？

　　那天正好是秋分，秋風(fēng)蕭瑟，走在放學(xué)的路上，只見(jiàn)路邊樹(shù)上的樹(shù)葉好似蝴蝶一樣飄落下來(lái)，落在樹(shù)杈上，落在地上，也落在我的臉上，落在我的心里我的心情就如同這落葉一般飄忽不定，忐忑不安。

　　一路上，我思量了許久，終于打定了主意。

　　回到家，我開(kāi)始加倍努力，把寫(xiě)作業(yè)的速度提升，把看書(shū)的時(shí)間翻倍，既然躲不過(guò)，那就勇敢的去面對！

　　比賽的前幾天，我抽出自己所有的課余時(shí)間來(lái)大量閱讀和做題，常常是復習到半夜三更也不肯休息，而屋子里的燈光也幾乎徹夜明亮。媽媽悄悄打開(kāi)門(mén)走過(guò)來(lái)，嚇了我一跳，她輕聲對我說(shuō)：閨女，早點(diǎn)休息吧，明天繼續復習，你一定行！我努力使自己看上去不那么疲憊，回頭燦爛一笑：不用，媽?zhuān)�我不累，我要繼續努力復習！媽媽看勸不動(dòng)我，只好嘆了口氣，又悄悄走出房間，回頭望向我的眼神里，滿(mǎn)是心疼

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，比賽的日子到了

　　那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，找到比賽場(chǎng)地。努力強裝鎮定，但心里卻像揣了一只小鹿一樣。等人全部到齊，老師開(kāi)始發(fā)卷，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)的答題，很快就做到了最后一題�？蛇@道題卻把我難住了。在一陣慌亂過(guò)后，我迅速調整了心態(tài)，讓自己靜下來(lái)，默默回憶看過(guò)的知識點(diǎn)，終于填上了最后一題。

　　盼星星，盼月亮，終于，校長(cháng)公布了成績(jì)：下面我宣布，本次大賽的第一名是當聽(tīng)到念出我的名字的時(shí)候，我愣住了。幸福來(lái)得太突然，我還沒(méi)有準備好迎接這驚喜，真的不敢相信，我終于不負重望，得了第一名！直到上臺領(lǐng)獎時(shí)，我才緩過(guò)來(lái)，發(fā)自?xún)刃牡?笑了。通過(guò)自己的努力與堅持，我終于得到了老師的肯定，收獲了掌聲和榮譽(yù)，對我而言，這不止是一次人生路上的挑戰，更是一種幸福的體驗。

　　這一次的經(jīng)歷使我深深的體會(huì )到：有時(shí)幸福就是這樣，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻需要靠你不斷地去努力，去拼搏，才會(huì )實(shí)現，才能擁有！

努力的作文 篇5

　　我是熱愛(ài)我的生活的，我一直在為它努力著(zhù)。我常會(huì )仔細端詳我的房間，那書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)本，飛舞的筆，是我在努力呀；那琴鍵上跳動(dòng)的音符，流暢的旋律，是我在努力呀；那滿(mǎn)墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。

　　媽媽說(shuō)我從小就是一個(gè)努力的孩子。才剛幾個(gè)月大，就愛(ài)在地上玩，看見(jiàn)其他的孩子爬來(lái)爬去，感覺(jué)特新奇，于是小小的我不服輸的努力起來(lái)了�？尚Φ氖�，我兩手一撐地，慢慢往后退，媽媽跑來(lái)幫我糾正姿勢，但我始終不會(huì )爬�？粗�(zhù)其他那些快樂(lè )的爬的孩子，我努力的練習。我從來(lái)不哭，因為我要靠努力來(lái)完成這項任務(wù)呀。再后來(lái)，我很快學(xué)會(huì )了走路，盡管我始終沒(méi)有嘗試過(guò)爬的滋味，但是我努力過(guò)了，我的每一次后退，不正代表著(zhù)一次前進(jìn)嗎？

　　后來(lái)長(cháng)大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的'是，我在努力。那時(shí)的我，也許還對未來(lái)一無(wú)所知，但我努力著(zhù)，因為我相信，未來(lái)雖遠，但定會(huì )漂亮，就在于我努力著(zhù)。

　　6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)至今刻骨銘心。一天不知要練多少個(gè)小時(shí)，身邊有媽媽在監督，樓下不時(shí)傳來(lái)小伙伴嬉戲的聲音。我努力著(zhù)，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自己下了軍令狀，拿到優(yōu)秀！我瘋了一樣的努力，每彈錯一個(gè)音，我就用針在自己手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿(mǎn)是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自己，我哇的一聲哭了起來(lái)，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀！

　　現在的我仍然在努力，常會(huì )捧一本書(shū)，坐在樹(shù)下靜靜讀，抬起頭，看見(jiàn)球場(chǎng)上跳躍的身影，瞧見(jiàn)天上紛飛的鳥(niǎo)兒，聞見(jiàn)花朵靜靜的開(kāi)放，聽(tīng)見(jiàn)溪水肆意的流淌，他們，在努力著(zhù)呢！

　　我合上書(shū)，閉上眼，看見(jiàn)那條伸向未來(lái)的路，路上，是我努力的身影。

努力的作文 篇6

　　學(xué)過(guò)了《庖丁解�！愤@一篇文章之后，對于莊子的道又有了更多的了解�！肚f子》一書(shū)中大多是寓言故事，而這篇著(zhù)名的《庖丁解�！芬彩前�含著(zhù)豐富的哲理，不同的人有著(zhù)不同的解讀。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)最廣泛的兩種解讀吧。有的人認為這篇文章體現了“順其自然”的思想。順其自然意為順著(zhù)事物本來(lái)的性質(zhì)自然發(fā)展。庖丁在解牛的過(guò)程中，順著(zhù)牛筋骨之間的縫隙入刀，大有著(zhù)一種順勢而為的意味。也有的人覺(jué)得，這篇文章寫(xiě)的是“保全天性”。說(shuō)的就是保持先天具有的固有屬性，而這一點(diǎn)，也可從庖丁解牛十九年刀仍舊“若新發(fā)于硎”看出。

　　但是，《庖丁解�！肪椭皇窍胝f(shuō)明這些意思嗎？

　　誠然，如各位所見(jiàn)，庖丁解牛順其自然，且能保全刀的天性，但是誰(shuí)有去關(guān)注了庖丁說(shuō)的“始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也”呢？人們大多的注意力都放在了如今的“官知止而神欲行”上，卻沒(méi)看到庖丁是如何做到如此高超的技藝的。庖丁花了整整三年的努力，才做到了族庖之上更近一步。整整三年，日復一日地重復著(zhù)解牛，這一單調乏味的動(dòng)作。也許會(huì )因不小心而被刀傷到，也許幾次都想放棄，但是他仍然堅持了下了。他的技藝高超不僅僅是天分使然，更是自己的努力與汗水。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水�！睕](méi)有人天生下來(lái)就懂得道理�！笆�年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”不論是在解牛，還是在文學(xué)、在各個(gè)方面的成果，都與努力和汗水分不開(kāi)。假如馬云沒(méi)有堅持做電商平臺，那么就不會(huì )有現在的阿里巴巴。假如屠呦呦沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的研究的努力與恒心，就不會(huì )有青蒿素的.發(fā)現與中國的諾貝爾醫學(xué)獎。君只見(jiàn)庖丁的技藝高超，卻不見(jiàn)其背后的血與汗。

　　《庖丁解�！繁粴w在了《莊子》中的養生篇里。但是，庖丁的說(shuō)話(huà)對象是一國之君。假如庖丁對普通百姓闡述這個(gè)道理，又有多少人回去做呢。每天為了衣食奔波忙碌，上贍父母，下養妻子還來(lái)不及，怎么會(huì )去養生呢？而在今天的社會(huì )中也是如此，如果沒(méi)有年輕時(shí)的努力，所創(chuàng )造出足夠的物質(zhì)基礎，談何養生，談何保全天性，又怎么能順其自然呢？

　　由此看來(lái)，《庖丁解�！凡粌H僅是想說(shuō)順其自然與保全天性，更是讓我們有著(zhù)努力與恒心，去創(chuàng )造自己的財富。

努力的作文 篇7

　　最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻想不出答案，只能以沒(méi)有休息好來(lái)敷衍自己。

　　看著(zhù)眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，有圖、有數、有字，將我們的努力都存了下來(lái)。

　　還記得，那依舊我們每天都會(huì )測試那些語(yǔ)文卷子，數學(xué)卷子，沒(méi)有哪題是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來(lái)說(shuō)既然都會(huì )，就不會(huì )恐懼，可是我不是不會(huì )，而是因為時(shí)間不夠，對于本來(lái)就慢而又已經(jīng)習慣了慢的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。

　　可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問(wèn)自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著(zhù)。

　　這些問(wèn)題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導其他的同學(xué)時(shí)，觀(guān)察著(zhù)被教導的同學(xué)，看看他是如何應對的。后來(lái)我便慢慢的發(fā)現，別的同學(xué)被教導一次后，就沒(méi)有了下一次，只有老師一直在提醒著(zhù)我的名字，與同一件事。

　　那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因為他們，無(wú)論什么錯，都會(huì )嘗試著(zhù)去改，只有我一直覺(jué)得自己改不了，覺(jué)得已經(jīng)形成了習慣。

　　“喂，要聽(tīng)寫(xiě)了，你還發(fā)什么呆呢？快起來(lái)�！蹦俏蛔苑Q(chēng)姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說(shuō)道。

　　我便一邊收東西，一邊回味著(zhù)剛才的回憶，想著(zhù)，這幾天的課程似乎還沒(méi)有那時(shí)的重，可那時(shí)的.我們會(huì )因為今天的測卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì )因為今天的筆記比昨天的好看而努力，還會(huì )因為今天完成的任務(wù)而動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然苦，但依舊會(huì )向著(zhù)我們的理想而前進(jìn)，不會(huì )因為挫折而放棄�，F在的我為什么還會(huì )覺(jué)得累呢？

　　我沉寂了一會(huì )兒，便想到了答案，因為我還沒(méi)有目標！既然沒(méi)有了目標，那就定一個(gè)吧。

　　嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標就是把自己最差的英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門(mén)學(xué)科吧。那么，接下來(lái)就是該努力的時(shí)候了。

努力的作文 篇8

　　無(wú)意中看到那位女子的美食文章，因為是吃貨，也因為她是一個(gè)有印象的牛人口中的妺妹。

　　后來(lái)才知道，原來(lái)還真是親妹妹，而這位牛人自己從一位初中文化的文學(xué)愛(ài)好者，因愛(ài)閱讀寫(xiě)作，已成為一位優(yōu)秀寫(xiě)手，甚至開(kāi)啟了自己的寫(xiě)作課。

　　而她口中的妺妹學(xué)歷似乎比她略高，在家相夫教子，因對美食情有獨鐘，便在她的鼓勵下寫(xiě)起了美食文字。

　　可以說(shuō)，我就是被那一張張精美的，讓人垂涎欲滴的美食圖片所吸引而關(guān)注她的。

　　為了讓挑食的孩子有食欲，也因自己對美食有執拗的情懷，她把每一份早餐，都做的`像一份藝術(shù)品，而且讓人嘆服的是，她的文字功底同樣很好，教讀者自制美食的同時(shí)，也把情懷寫(xiě)到人家的心坎上。

　　她還曝了照，是一位清秀，把自己打理的很有氣質(zhì)的女子。

　　她愛(ài)美食，愛(ài)花草，愛(ài)生活，在細節中感知人生。

　　真是一個(gè)努力的人。

努力的作文 篇9

　　吹滅那十一根精致小巧的彩蠟，我不禁長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，是啊，我已度過(guò)整整十一個(gè)飽含酸甜苦辣的春秋�；赝�過(guò)去，身后是一個(gè)一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的腳印，這些腳印說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明我長(cháng)大了。哦，長(cháng)大，你是什么呢?

　　回憶起那次登廬山，心中竟油然飄起一絲驕傲，是的，我為這次經(jīng)歷而感到自豪!因為那一次，我成功了，也長(cháng)大了!

　　我和爸爸媽媽剛來(lái)到廬山山腳下，就被山的巍峨壯麗所緊緊征服了，可越是這樣，我越有登上山頂的勇氣。開(kāi)始登山了!首先映入眼簾的，是一座刻滿(mǎn)歲月痕跡的石階。登上石階，我抬頭望，天很高很高，無(wú)垠的天宇，好藍好藍!一抹云飄過(guò)的時(shí)候，會(huì )有拖得長(cháng)長(cháng)的，細細的尾，仿佛將要散盡了，卻又在瞇眼的瞬間與后面的云合攏了;合了，又散了，分分合合在廣闊的天空，如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此時(shí)，我好想成為一朵無(wú)拘無(wú)束的云，在廣闊的天空中悠呀悠，悠出漫天的情思與遐想。我沉浸在美好的幻想中，對滿(mǎn)身的汗水竟渾然不知。不知不覺(jué)中，我們已循著(zhù)石階登上了半山腰，抬頭，白云舒卷;低頭，云海翻涌;身畔，云煙如夢(mèng)，我伸出手，試圖想抓住它們可那些悄然飄過(guò)的絲絲云煙竟怎樣也捉不住。

　　正待我一鼓作氣登上山頂的那一瞬間，我的`體力忽然大減了，霎時(shí)間，我的努力仿佛化作了一縷青煙，隨風(fēng)飄散。放棄嗎?心中竟飄起一個(gè)從未想過(guò)的念頭。不!我倔強地撐著(zhù)登山杖一步一步艱難地往上爬。面對肚子的隱隱作痛，我裝作毫不知情。心中只有一個(gè)堅定的念頭：登上山峰!

　　功夫不負有心人，我終于登上了萬(wàn)人瞻仰的廬山頂峰，心中滿(mǎn)是喜悅。從山下往上看，整個(gè)山坡，都是滿(mǎn)眼青翠欲滴的濃綠，云煙像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。這更加證實(shí)了毛澤東主席的一句話(huà)：天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險峰。

　　哦，長(cháng)大，多么美好的字眼!

努力的作文 篇10

　　“今天的升旗到此結束，請大家聽(tīng)音樂(lè )退場(chǎng)�！�

　　終于結束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來(lái)了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。

　　我們成功了！

　　我也成功了！

　　我的第一次，或許是最后一次在小學(xué)的校園里擔任“國旗下的講話(huà)”主持人的角色。這個(gè)我向往了很久，也準備了很久的光榮使命，我成功地完成了。

　　一直以來(lái)，我都是個(gè)膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問(wèn)題提出來(lái)，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時(shí)間長(cháng)了，內心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著(zhù)自己的'情緒，但還是被老師們看出來(lái)了。

　　語(yǔ)文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，把我的作業(yè)用投影展示給全班同學(xué)看，夸我的書(shū)寫(xiě)“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫(xiě)得更加整潔，書(shū)寫(xiě)更加美觀(guān)；徐老師還把我寫(xiě)的周記在全班念，讓曾經(jīng)為寫(xiě)作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學(xué)期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。

　　數學(xué)李老師夸我數學(xué)作業(yè)認真，讓我當小組長(cháng)，我感覺(jué)學(xué)數學(xué)越來(lái)越輕松�，F在，同學(xué)們經(jīng)常能聽(tīng)到我在數學(xué)課上的精彩發(fā)言。

　　英語(yǔ)戴老師選我當領(lǐng)讀員。

　　我喜歡英語(yǔ)，爸爸和媽媽�？湮野l(fā)音很標準，都可以當他們的口語(yǔ)老師。這讓我樂(lè )不可支，學(xué)英語(yǔ)的勁頭大增。但讓我在全班同學(xué)面前領(lǐng)讀，實(shí)在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿(mǎn)是信任的眼神，我把想說(shuō)的話(huà)又咽了回去。

　　晚上，做完作業(yè)。我拿出英語(yǔ)書(shū)大聲地讀，那一段時(shí)間，總是英語(yǔ)書(shū)伴著(zhù)我沉沉睡去。英語(yǔ)課上，我帶領(lǐng)同學(xué)們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學(xué)習重點(diǎn)，還說(shuō)聽(tīng)我朗讀簡(jiǎn)直是一種享受！這句鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我信心大增。這一段領(lǐng)讀時(shí)光，我一次次走上講臺，一次次在同學(xué)面前展示自己。內心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。

　　讀四年級的時(shí)候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個(gè)人中的一個(gè)。

　　我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務(wù)，我在學(xué)校一次次和同伴們共同訓練，在家里也對著(zhù)鏡子反復練習，老師一次次聽(tīng)我們試講，精心給我們做演講指導。雖然我的第一次登臺時(shí)間很短，我完成了任務(wù)的六分之一，但收獲了很多很多。

　　熟悉我的朋友說(shuō)我變了，變得大方而自信。

　　體育冷老師說(shuō)我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風(fēng)般地奔跑中看到同學(xué)們崇拜的目光。

　　那顆種子正慢慢長(cháng)成小樹(shù)。

　　“老師們，同學(xué)們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持�！�

　　我自信地站在主席臺上，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)我，還有我的老師和伙伴們。

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