天賦與努力

　　一個(gè)清晨，呂蒙帶著(zhù)書(shū)籍外出學(xué)習，走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到一片竹林�！鞍�！這片竹林多么適合學(xué)習啊，如果能在此處遇到一位志同道合的知己就更好了！”呂蒙看到這樣恬靜美好的竹林，不禁想到“竹林七賢”。

　　呂蒙走到竹林后，尋了處地方，倚著(zhù)竹子，開(kāi)始讀書(shū)。忽然，一位20出頭的青年落寞地走進(jìn)呂蒙的視野中。呂蒙看著(zhù)那位青年，心下疑思：此人有一種書(shū)卷氣息卻郁郁寡歡，該不會(huì )是落榜了吧，我得好好安慰安慰他，說(shuō)不定此人就是我今日尋覓的知己呢！眼見(jiàn)那青年便要離開(kāi)，呂蒙急忙喊到：“這位兄臺，請留步！我見(jiàn)你似是讀書(shū)人，可是有甚煩惱之事？”那青年聞言，停住腳步，向呂蒙走來(lái)：“正是，我姓方名仲永，不知兄臺如何稱(chēng)呼？”一番寒暄后，二人已熟稔許多。

　　方仲永便向呂蒙坦言：“我本是金溪的一位神童，雖未曾學(xué)習，但五歲便可吟詩(shī)作對，只要別人指向任何一樣事物，我都能立刻作出詩(shī)句，而且做出的詩(shī)句的文采和道理都有值得鄉里那些秀才學(xué)習的地方。就這樣，我成了當地的“小明星”，許多人都來(lái)請我父親去做客，有的人甚至還花錢(qián)請我題詩(shī)。

　　古人常說(shuō)，“樂(lè )極生悲，否極泰來(lái)”果不其然，不幸的事情發(fā)生了，我父親為了貪圖一時(shí)的蠅頭小利，每天帶著(zhù)我四處拜訪(fǎng)同縣鄉親。使我沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，文學(xué)造詣每況愈下。八年前，我還能勉強作詩(shī)，可是現在，我已經(jīng)徹底荒廢了……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，仲永留下了悔恨的淚水。

　　呂蒙聽(tīng)完后，感慨萬(wàn)分，寬慰道：“仲永兄，其實(shí)你可以從頭開(kāi)始學(xué)習呀，人無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習都不算晚，何況你天賦異稟。如我，本是一介武夫，二十余歲才開(kāi)始學(xué)習，現在倒算是半個(gè)讀書(shū)人了。你現在開(kāi)始，一定會(huì )比以前更優(yōu)秀，才思更加敏捷的，加油！”

　　方仲永聽(tīng)了此番話(huà)，好像是被打通了任督二脈，自己這么多年的困擾和不甘居然迎刃而解。他回過(guò)神，向呂蒙行了一禮，感激地說(shuō)，“多謝蒙兄，我還有一個(gè)不情之請，不知當講不當講�！眳蚊牲c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意方仲永繼續說(shuō)下去，“我想與蒙兄約定，明年此時(shí)仍在此相聚，不知蒙兄意下如何？”呂蒙回到：“明年此時(shí)，我必來(lái)此恭候仲永兄”。

　　此后，方仲永發(fā)奮圖強，刻苦鉆研，成為一代真正的文學(xué)大家，每年都與呂蒙相約在竹林吟詩(shī)作對，好不愜意……

　　天賦固然重要，但若沒(méi)有后天的努力，最終也定會(huì )淪落為凡人�！巴鲅蜓a牢，為時(shí)不晚”，無(wú)論我們從什么時(shí)候、什么起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習，只要肯努力付出就一定會(huì )有所成就。

【天賦與努力】相關(guān)文章：

天賦與勤奮高考作文（精選20篇）09-26

努力，努力，再努力-敘事作文02-15

努力，努力作文04-12

努力努力再努力作文（精選46篇）10-22

怎樣努力才算努力？03-16

努力再努力作文11-13

關(guān)于努力的作文：把握機遇，努力進(jìn)取-努力作文01-11

他努力了作文-努力作文01-24

不變的是努力08-20