(熱)努力的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的努力的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。

　　天空賦予雄鷹一對翅膀，雄鷹可以展翅翱翔；大海賦予航船一只白帆，帆船可以駛向遠方；大地賦予植物生長(cháng)的養分，植物可以生機盎然。

　　相對而言，父母賦予我們寶貴的生命，聰明的頭腦，我們的人生就可以綻放光芒，創(chuàng )造輝煌。人生的意義莫過(guò)于此。如果你問(wèn)，何以使人生綻放光芒，創(chuàng )造輝煌？那么對我們而言，則是從現在起發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏。

　　可是，對于有些人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是枯燥的，乏味的.。這些人只知道幻想未來(lái)，只知道羨慕別人好成績(jì)，而從不從行動(dòng)出發(fā)�！皩W(xué)習的過(guò)程是苦與樂(lè )交織的過(guò)程，但樂(lè )大于苦�！�的確是這樣。每當我們獲得新的知識或解開(kāi)了一道很復雜的數學(xué)題時(shí)，學(xué)習之樂(lè )洋溢在我們的心中，學(xué)習之苦就煙消云散。我們應該正確地認識學(xué)習中的苦與樂(lè )，讓腦袋接受知識的洗禮，讓自己的人生綻放光芒。

努力的作文 篇2

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有刻苦的學(xué)習呢？

　　大家知道法國著(zhù)名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫(huà)得到處都是，正愁沒(méi)地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，”黑板“突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著(zhù)安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了�！�

　　可”黑板“才不聽(tīng)呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊”黑板“竟然是一輛馬車(chē)的后背廂！

　　因為安培是個(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問(wèn)題，弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了刻苦學(xué)習，他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)”安培先生不在家“。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的.路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門(mén)口，抬頭一看，說(shuō)了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

　　現在，雖然我們的學(xué)習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說(shuō)的，刻苦可以彌補天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生刻苦，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì )作出應有的貢獻。

努力的作文 篇3

　　“傳承中華文化，共筑精神家園”征文：努力讀書(shū)，實(shí)現我的中國夢(mèng)

　　----記一次班級主題辯論會(huì )

　　一直以來(lái)，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，總是諄諄教導我們：多讀書(shū)，認真學(xué)習，才有好成績(jì)，才能實(shí)現理想。在最近的一次語(yǔ)文課上，以上觀(guān)點(diǎn)卻受到了一些同學(xué)的質(zhì)疑：如果讀的是宣揚暴力和封建迷信的書(shū)還會(huì )有好成績(jì)？語(yǔ)文老師熊老師說(shuō)：“好，同學(xué)們對于多讀書(shū)能否取得好成績(jì)有不同的聲音，那么，大家好好準備一下，明天的語(yǔ)文課我們舉行一次辯論會(huì )，辯論的題目就叫作“努力讀書(shū)，能否實(shí)現我的中國夢(mèng)？”

　　第二天的語(yǔ)文課上，我們班的教室里滿(mǎn)是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺側邊各有兩張課桌已經(jīng)擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學(xué)們表情專(zhuān)注，既緊張又興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試。除了正反雙方的主辯手和副辯手外，同學(xué)們也根據自己的觀(guān)點(diǎn)分成兩組，一場(chǎng)激烈的辯論一觸即發(fā)。

　　清脆的上課鈴響過(guò)后，熊老師宣布了比賽要求：“辯論會(huì )要圍繞主題展開(kāi)，根據自己的觀(guān)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，不能打斷別人的發(fā)言，不能有不文明言行�！苯又�(zhù)主持人宣布：“五一班主題辯論會(huì )，正方的觀(guān)點(diǎn)是：努力讀書(shū)，可以實(shí)現我的中國夢(mèng)；反方的觀(guān)點(diǎn)是：努力讀書(shū)不會(huì )實(shí)現我的中國夢(mèng)�，F在請辯論雙方就座，辯論會(huì )正式開(kāi)始�！迸_下爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴肅的氣氛。

　　辯論會(huì )開(kāi)始了，正方的主辯手首先發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)：“讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，陶冶性情，修養身心，古人就說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？梢�(jiàn)努力多讀書(shū)是有益的，是可以實(shí)現自己的.理想的”。話(huà)音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發(fā)言：“不對，有很多書(shū)籍根本就是糟粕，讀了他們不但對我們沒(méi)有幫助不會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想，反而會(huì )把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書(shū)，如果你相信了它甚至沉迷于研究風(fēng)水，寄希望燒香拜佛來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)，請問(wèn)這樣的書(shū)有益嗎？信奉封建思想可以實(shí)現自己的中國夢(mèng)嗎？”反方辯手果然準備充分，言辭干脆利索，論點(diǎn)明確，可是，他的發(fā)言反而更激起了我的斗志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發(fā)言：“剛才反方的發(fā)言是明顯的“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的例子，多讀書(shū)不是死讀書(shū)，書(shū)能夠告訴我們知識，開(kāi)拓我們的視野，即使那些所謂的“壞書(shū)“，只要我們能明辨是非，善于發(fā)現它的精華，去除其糟粕，那么壞書(shū)也不會(huì )對我們造成不利影響，反而只會(huì )讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假丑惡，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這不是我們語(yǔ)文課本上剛學(xué)過(guò)的名言嗎？”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的發(fā)言，我接著(zhù)說(shuō):“多讀書(shū)，努力學(xué)習，用豐富的知識來(lái)實(shí)現我們的中國夢(mèng)！”臺下的同學(xué)也開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的爭論，大家互不相讓?zhuān)�有的同學(xué)因為情緒激動(dòng)把臉都漲紅了。

　　后來(lái)，熊老師對辯論會(huì )進(jìn)行總結，“剛才同學(xué)們的發(fā)言很積極，大家表現都很優(yōu)秀，我們都知道有句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”，讀書(shū)要有目標，不讀書(shū)怎么能夠實(shí)現理想？只要我們能分清真假是非，書(shū)，永遠是我們人類(lèi)的朋友！”

　　最后，通過(guò)評比，我們正方獲得了本次辯論會(huì )的勝利，但，比贏(yíng)得本次辯論勝利更有意義的是：通過(guò)辯論不但讓我知道了怎樣讀書(shū)，而且也加堅定了我的理想：努力讀書(shū)，一定要實(shí)現自己的夢(mèng)想。

努力的作文 篇4

　　夢(mèng)想是年輕人前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生旅程中的里程碑。夢(mèng)是我們心中浩瀚大海的標志。夢(mèng)想應該是每個(gè)人追求的目標。夢(mèng)想是我們挑戰困難的勇氣和強烈的愿望。夢(mèng)想不僅僅是語(yǔ)言，它們需要我們不懈的努力來(lái)實(shí)現。讓我們?yōu)閴?mèng)想努力工作。

　　古人說(shuō):“雖然清理沙子需要很長(cháng)時(shí)間，但要找到金子卻需要很長(cháng)時(shí)間�！笨v觀(guān)中國5000年的歷史，有無(wú)數的祖先為他們的夢(mèng)想而努力奮斗。司馬光是一個(gè)喜歡玩耍和睡覺(jué)的孩子。因為這個(gè)原因，他從他丈夫那里得到的懲罰和同伴們的嘲笑并沒(méi)有減少。在他誠摯的教導下，他決心改掉睡覺(jué)的壞習慣。為了早起，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的水。結果，他早上沒(méi)有醒來(lái)，而是在床上撒尿。聰明的司馬光用花園的木頭做了一個(gè)警告枕頭。他早上翻了個(gè)身，把頭放在床板上，自然醒來(lái)。從那時(shí)起，他每天早起讀書(shū)，堅持不懈，終于成為一個(gè)知識淵博的人，并寫(xiě)了一本書(shū)“從經(jīng)驗中學(xué)習”。在古代，司馬光能夠努力學(xué)習，緊張他的骨骼和肌肉，餓死他的身體和皮膚。

　　黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有在長(cháng)時(shí)間地完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(cháng)時(shí)間地沉浸在任務(wù)中，我們才能期望有所成就�！痹诂F代外國，許多人通過(guò)不懈的努力取得了巨大的成就和榮譽(yù)。居里夫人是最有代表性的人物之一。居里夫人的夢(mèng)想是研究放射性物質(zhì)鐳。為了她的夢(mèng)想，居里夫人從早到晚去尋找原材料，并把它放在一個(gè)大鍋前聞。鍋里的火花濺到了她的手上。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，她的手上布滿(mǎn)了傷疤。我不知道居里夫人的實(shí)驗在從8噸爐渣中熔煉出0.1克鐳之前失敗了多少次。居里夫人為她的夢(mèng)想付出了巨大的代價(jià)，但她也得到了巨大的回報。

　　夢(mèng)想的腳步只為那些準備好的人而停止。夢(mèng)想是公平的。每個(gè)人都沒(méi)有高低之分，只有勤奮和懶惰的區別。追求夢(mèng)想需要為它的方向而奮斗。