（精華）實(shí)用的努力的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　論為何不斷努力還是不斷失��？答曰：看起來(lái)努力而已。

　　你覺(jué)得你努力嗎？你每天都去泡圖書(shū)館好好學(xué)習，但你去圖書(shū)館的時(shí)候是否也帶了手機？你每天起早貪黑學(xué)習，是否只堅持了幾天卻在自我安慰說(shuō)我已經(jīng)努力過(guò)了？

　　在別人面前，你也許真的很像一個(gè)學(xué)霸，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，可每次都會(huì )“發(fā)揮失�！�，建議你去看看李尚龍的《你只是看起來(lái)很努力》其實(shí)，那種“看起來(lái)很忙很努力”的人在我們身邊并不少見(jiàn)，說(shuō)不定我們自己就是這副德行呢。不要不好意思承認，誰(shuí)都有過(guò)“看起來(lái)努力，實(shí)際上毫無(wú)效率”的時(shí)期。只是，有些人及早醒悟，因此才回頭是岸；而有些人卻將時(shí)間耗盡、精力耗干之后依然在人生的困境里打轉。當我們說(shuō)努力時(shí)，我們自己到底在干些什么，恐怕只有我們自己才能知道。

　　這種“無(wú)效率努力法”，只會(huì )讓你大踏步向學(xué)渣邁進(jìn)。我們需要的是“有效率努力法”

　　努力不一定會(huì )成功，更何況你只在他人面前表演努力。

　　班里面總有這樣的人：天天睡覺(jué)玩樂(lè )的考了第一；一大早起來(lái)拿著(zhù)作業(yè)就動(dòng)手補；每一項獎項的領(lǐng)獎代表；天天忘我學(xué)習成績(jì)仍然不理想。最后這種人，也許就是僅僅看起來(lái)努力之人。如果不是智商方面有缺陷，那只能說(shuō)明，你只愿意努力給別人看，你一個(gè)人獨處時(shí)，又學(xué)進(jìn)多少，恐怕只有你自己知道。這種努力是完完全全沒(méi)有目標的，而沒(méi)有目標的努力注定失敗。

　　王健林說(shuō)：“給自己定一個(gè)小目標，例如我先掙它一個(gè)億�！蓖踅×诌@個(gè)讓普通人目瞪口呆的小目標，是以幾百億家產(chǎn)為基數的，對于他來(lái)說(shuō)，是切合實(shí)際的；對于創(chuàng )業(yè)初期的'人而言就是個(gè)大目標。每個(gè)人的目標只有他自己能估量出可行性，千萬(wàn)不要“先賺他一個(gè)億”，別到最后連買(mǎi)杯奶茶的錢(qián)都付不起。重要的是，朝著(zhù)目標前進(jìn)的腳步是踏實(shí)的。

　　目標指引努力的方向，努力只對自己負責。

　　期中考到了，各科都進(jìn)入緊張的復習階段，每個(gè)人都在每分每刻中競爭。這段時(shí)間內，我和另外一個(gè)同學(xué)每天都擠吃飯睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)復習。甚至我們宿舍，中午一點(diǎn)睡覺(jué)，睡到二十分的時(shí)候就爬起來(lái)背書(shū)，五十分層長(cháng)來(lái)檢查時(shí)再睡下瞇十分鐘回報是：我們都取得了不錯的成績(jì)。

　　有效努力是真正將心思放進(jìn)里面，而無(wú)效努力則是可以為自己找到無(wú)數個(gè)理由和借口，這兩種努力，決定了我們未來(lái)的發(fā)展。

　　努力是有內涵的，關(guān)鍵詞是：目標可行、有效努力。讓我們共勉吧！

努力的作文 篇2

　　很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)：記住，努力與成功永遠是成正比的，剛剛聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我并不懂這句話(huà)是什么意思。什么叫做努力？什么叫做收獲？因為當時(shí)我也只是一個(gè)幼兒園的小朋友。

　　在幼兒園的學(xué)習我感覺(jué)不到任何的壓力，就認為自己從沒(méi)有動(dòng)力，輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。

　　漸漸地，我慢慢的長(cháng)大了，學(xué)習成績(jì)覺(jué)得也不如以前，而且覺(jué)得心態(tài)也很松，已經(jīng)漸漸失去了一顆學(xué)習上爭強好勝的心，甚至是有些迷失了方向，不知道該往哪里走。僅僅只是滿(mǎn)足現狀，滿(mǎn)足于現在的學(xué)習成績(jì)，并且覺(jué)得已經(jīng)很好了，至于那些排在我前面的同學(xué)，我就會(huì )認為他們多聰明呀，一學(xué)就會(huì )，排在我的前面那就是理所應當的。

　　那些所謂學(xué)習好的同學(xué)，并不是因為他們有著(zhù)過(guò)于聰明的大腦，而且他們在別人看不到的時(shí)候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣，在學(xué)習上他們懷著(zhù)的是一種貪婪的態(tài)度，那種貪婪是永遠不滿(mǎn)足于現狀的貪婪，他們永遠認為自己的知識是滄海一粟，只有自己的知識變?yōu)榇蠛Ｄ菢訉拸V才是真正的成功，而想要獲得成功，那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的.努力。

　　這時(shí)我再看看我背后有多少人對我付予巨大的希望，都在關(guān)心著(zhù)我，既然現在我已經(jīng)明白努力就要付出汗水就是要下功夫，所以我從現在開(kāi)始，拋棄自己過(guò)去的那種迂腐的思想，從新開(kāi)始，為了自己的明天而付出努力，不要一味地認為那些學(xué)習好的同學(xué)他們就是好，也要相信自己的實(shí)力，相信自己的頭腦，相信那一句名言：努力與收獲永遠是成正比的。

　　成功的花兒，人們往往驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初，她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，讓我們共同記�。焊冻龅呐�力與收獲永遠是成正比的。

努力的作文 篇3

　　“讓我們用彩虹搭座橋”彩虹的七彩讓人著(zhù)迷，彩虹的瀟灑讓人敬仰，彩虹的明亮讓人向往。彩虹的一切一切都那么的魅力十足！但是生命橋又是怎樣一番風(fēng)味呢：老一輩們用自己的鮮血染成了鮮艷的杜鵑花；用那尖銳的刺刀拼出了一番事業(yè)；徒手將我們的祖國母親裝飾的越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮；用自己寶貴的生命架起了一座兩岸通行的一座珍貴的橋梁。他們努力奮斗，努力學(xué)習，為的就是，下一代能有一個(gè)好的生活環(huán)境。他們的夢(mèng)想實(shí)現了，他們在九泉之下能夠安心了，但是如果他們看到我們這樣不學(xué)無(wú)術(shù)，就知道做溫室里的花朵，整日躲在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，那他們一定痛定思痛。

　　21世紀的青少年們，魅力十足，青春洋溢，怎能繼續浪費下去。同學(xué)們，讓我們成為高爾手下那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，勇于戰斗。我們無(wú)需經(jīng)歷戰爭，無(wú)需逃難，但我們要預防流感，抗擊非典。我們要先下手為強，不要等到災難真正來(lái)臨的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳。讓我們振作起來(lái)吧，不要再執迷不悟下去了，這樣只能將事情變得越來(lái)越厲害。在我們這一代里，生活好的不得了，學(xué)習環(huán)境也好的不能再好了，但就是在這么優(yōu)異的情況下，還是有人不滿(mǎn)足�，F在家家都是一個(gè)孩子，都愛(ài)得不得了，在家里都是小公主，小皇帝，都有一個(gè)臭脾氣！

　　在學(xué)校老師管的`稍微嚴一點(diǎn)，搞不好就把你弄上電視，讓你露露臉，這時(shí)孩子們正哈哈大笑呢！雖說(shuō)我也是一個(gè)小學(xué)生，有時(shí)也會(huì )有脾氣，但我一會(huì )就好了，爸爸媽媽從來(lái)不會(huì )來(lái)哄我，都是我自己解決，我可沒(méi)有驕傲的意思，你們可不要誤會(huì )��！有的小孩就不一樣，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)哄，一定不罷休。弄不好爸爸會(huì )生氣，這時(shí)媽媽又開(kāi)始當起了白臉了，就是這樣，爸爸媽媽總一個(gè)是黑臉，一個(gè)是白臉。孩子呢，就永遠有一種依賴(lài)性，永遠離不開(kāi)爸爸媽媽。

　　在這里我也奉告各位父母親，不要太溺愛(ài)孩子，人生就像一個(gè)十字路口，總要邁出第一步，就讓你們的心肝寶貝勇敢地邁出這人生的一大步吧！請接受我的建議！謝謝！加油！加油！加油！遠航的水手告訴我們：不見(jiàn)暴風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這點(diǎn)淚算什么，擦干淚，勇敢往前走！努力吧，奮斗吧，中國的青少年們，讓我們一起將中國的新藍天描繪的更加美麗，更加輝煌，更加燦爛吧！一起努力，一起加油，一起奮斗吧！

努力的作文 篇4

　　快樂(lè )是什么？有人說(shuō)是奉獻，有人說(shuō)是戰勝自己……我認為快樂(lè )是自己通過(guò)努力，獲得成功。

　　不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著(zhù)腦袋；柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì )特別疲倦，懶洋洋的。

　　這時(shí)的我，正待在書(shū)房里，全神貫注地攻克著(zhù)一道數學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數，平均數是10。若去掉一個(gè)最大的.數，平均數是9。若去掉最小的一個(gè)數，平均數則是11。這些數最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無(wú)頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿(mǎn)了密密麻麻的算式。要強好勝的我不愿是這樣的結果，重新調整好情緒，演算起來(lái)。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過(guò)，我拿起筆就寫(xiě)……“��！我算出來(lái)了，算出來(lái)了！”我猶如發(fā)現了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂(lè )涌遍全身。

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