努力的作文實(shí)用5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的努力的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話(huà)劇，話(huà)劇的內容就是中國四大名著(zhù)之一的西游記里面的章節之一，那就是——孫悟空三打白骨精。

　　我在這場(chǎng)話(huà)劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯地展示出來(lái)就很厲害了，然后我的體育成績(jì)在班上又是數一數二的（不過(guò)是倒數），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭取做到笨鳥(niǎo)先飛。

　　第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔心會(huì )搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的`動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。

　　事后，我去找班主任盧老師，說(shuō)明了情況，想讓別人代替我。班主任聽(tīng)后，嚴肅地對我說(shuō)：“宇睿，你只是還沒(méi)有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的�！薄翱墒�，我都想出了非常多的辦法了呀！”我說(shuō)。盧老師說(shuō)：“這只要你一步一步來(lái)就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了�！甭�(tīng)盧老師這么說(shuō)，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現，博得了全校的喝彩。

　　通過(guò)了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問(wèn)題這個(gè)道理。

努力的作文 篇2

　　“二次函數的定義是……”數學(xué)老師是個(gè)中年人，身材肥胖，留著(zhù)胡子。他的課很無(wú)聊。他的語(yǔ)速和語(yǔ)調像一條直線(xiàn)，沒(méi)有任何起伏。我禁不住困倦昆蟲(chóng)的誘惑，躺在書(shū)桌上，向窗外望去，正是這種卷曲讓我的睡意一下子消失了.

　　窗外，是學(xué)校的桂花園，那里有四五個(gè)工人在修泥路�？粗�(zhù)他們搬來(lái)石頭、水泥，一連串的動(dòng)作，他們做得那么熟練，就好像他們從出生就做了一樣�！啊�—”和水泥的聲音很大，幾乎聽(tīng)不到老師講課。砰的一聲，一陣強風(fēng)吹來(lái)，窗戶(hù)撞到了墻上�，F在是冬天。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上，讓我上下顫抖，雙手吸氣。視線(xiàn)又回到了窗外�！�—工人的手凍紅了。那里的風(fēng)比這里的風(fēng)大！我覺(jué)得�？吹剿麄兡樕闲燎诘膭趧�(dòng)和嫻熟的“才華”，他們的內心——動(dòng)搖了，不禁有點(diǎn)難過(guò)。

　　我曾經(jīng)很羨慕那些出去打工的哥哥姐姐們，因為她們總能隨心所欲的買(mǎi)自己想要的，穿漂亮的衣服，吃好吃的。沒(méi)有家人的約束和嘮叨，他們的生活是那么肆意美好，但那種生活離我是那么遙遠。我記得有一次，我媽嚇我一跳：“你學(xué)習不好就給我打工！”我心想：打就是了，哼，我等不及了�，F在看來(lái)，我錯了。我的錯誤在于盲目追求獨立生活，盲目向往世界，盲目浪費父母的`心血。

　　本來(lái)一直想讀外面的世界，現在發(fā)現最應該讀的是身邊的美好，父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸媽媽像窗外的工人一樣在做自己的“禮物”。我想知道那里比這里冷嗎？

　　“起來(lái)，靠窗的那個(gè)人�！崩蠋煹碾娫�(huà)打斷了我的思緒�！吧蟻�(lái)做這道題……”

　　窗外的風(fēng)景依舊很美，充滿(mǎn)誘惑。美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚水？現在我們應該做好自己的本分，這樣才能對得起窗戶(hù)。

努力的作文 篇3

　　很久之前，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首英文歌，大致的意思是：真正的閉上眼睛，褪去在眾人面前的強顏歡笑。幼時(shí)的孩子，好奇的詢(xún)問(wèn)歌詞的含義，記得當時(shí)，母親只是摸摸我的頭，說(shuō)：“你長(cháng)大以后就會(huì )明白了……”當時(shí)便覺(jué)得長(cháng)大后有許多的好處，盼望期待著(zhù)。于是，如母親所訴，我長(cháng)大了，14個(gè)春秋在不知不覺(jué)中，如同手里的沙子般的從掌心滑落，我心急的攥緊，卻無(wú)濟于事，不知從什么時(shí)候起，在感嘆這個(gè)世界美好的同時(shí)，卻也看到了殘酷，看到了悲涼，看到了人世間的悲歡離合，陰晴圓缺。小時(shí)候特別愛(ài)哭，喜歡撒嬌，現在卻連一個(gè)笑容都覺(jué)得奢侈，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì )慢慢的啜泣抽噎，不敢大聲。原來(lái)，這就是長(cháng)大，這個(gè)世界如同放映的幻燈片，一幕幕，一件件，一字不落的提醒著(zhù)我，我長(cháng)大了。是從何時(shí)開(kāi)始，我那么久那么久沒(méi)真心的笑過(guò)了？又是從何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )隱藏自己的感情，天衣無(wú)縫，再也不被人察覺(jué)了呢？我學(xué)會(huì )了客套，學(xué)會(huì )了對每個(gè)人都心存芥蒂。不知道，甚至分不清楚到底哪個(gè)才是真正的我。我戴上了面具，讓每個(gè)人都看不清我，每個(gè)人都戴上了面具，讓別人都看不清自己，于是，我在戴著(zhù)面具的世界里展現戴著(zhù)面具的自己，我沒(méi)有察覺(jué)到有什么不妥，只是專(zhuān)心致志的遵循著(zhù)命運之神早已我選擇好的路線(xiàn)。

　　也許，這就是真正的我，我對自己這么說(shuō)到。

　　我沉浸在自己的世界中，筑起了厚厚的墻壁。

　　每個(gè)人都會(huì )遇到自己生命中那個(gè)最重要的人，我想，這不過(guò)是一句美好的幻想，甚至是一個(gè)異想天開(kāi)的童話(huà)，但是，我遇到了——她。生活并不是電視劇，也不是所謂的言情小說(shuō)，她不是一個(gè)相貌出眾的`女孩，甚至有點(diǎn)矮，卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認出她，這一生中，我早已遇到了或許該說(shuō)是遇到過(guò)那些我曾經(jīng)吐露心事的人，但是，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì )讓我在分別了那么久以后記住她，她們或許為我而哭，卻從沒(méi)有一個(gè)能真正走到我的內心，沒(méi)有人可以在人海中一眼就找到知己，只有從最初的抵觸，慢慢的，慢慢的，到最后的卸下一切防備，只是無(wú)條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來(lái)，唯獨她卻不可以，慢慢的，我有些慌了，想退，卻無(wú)路可退，那厚厚的面具，裂開(kāi)了一條細細的裂紋。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

　　和她在一起，空空的心就會(huì )感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著(zhù)她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì )學(xué)著(zhù)她蹦蹦跳跳的，感覺(jué)自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著(zhù)媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面和她在一起，空空的心就會(huì )感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著(zhù)她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì )學(xué)著(zhù)她蹦蹦跳跳的，感覺(jué)自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著(zhù)媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面具上的細紋似乎有變得長(cháng)了一點(diǎn)，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，我越來(lái)越放松，也越來(lái)越恐慌，自己似乎發(fā)生了改變。直到，她輕輕的抱住我，對我說(shuō)：“我，會(huì )支持你的一切決定，不管別人怎么想，不管它對我來(lái)說(shuō)，是否正確�！�

　　那一刻，我聽(tīng)到了自己的心發(fā)出了“咔噠”的聲音。

　　那一刻，我似乎讀懂了面具下，真正的自己。

努力的作文 篇4

　　今天，周老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)的獎品，我的心里許多種感情交織著(zhù)。

　　聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心中有幾分緊張，更多的卻是自信：沒(méi)事，我早就復習好了，一定能全對！心里想著(zhù)想著(zhù)，手下的字卻就越來(lái)越馬虎，沒(méi)有用全力。本子發(fā)了下來(lái)，心里那滿(mǎn)滿(mǎn)的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯了2個(gè)詞，而且都是我會(huì )的！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！回到家我又看到了老師發(fā)的短信，心里有一絲苦澀，我已經(jīng)是班里聽(tīng)寫(xiě)不好的，還是“一星級小能手”？表?yè)P？又有一點(diǎn)感動(dòng)在我心中停留：周老師對我真好！

　　發(fā)獎品了，我緊張的很，老師會(huì )給我獎品嗎？就算給了會(huì )不會(huì )是很差的獎品呢？這時(shí)，周老師給王伊晨發(fā)了獎品：12顆開(kāi)心果。我向她投去羨慕的`目光，唉！要是我認真聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)不定我也能得到12顆開(kāi)心果呢！周老師報到我的名字了，盡管有點(diǎn)不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺，拿回了獎品：一顆開(kāi)心果。

　　吃著(zhù)開(kāi)心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎品，后悔的是我聽(tīng)寫(xiě)不夠踏實(shí)。唉——

努力的作文 篇5

　　1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲的黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。

　　1932年，男孩八年級畢業(yè)了，因為阿肯色的中學(xué)不招收黑人，他只能到芝加哥讀中學(xué)，家里沒(méi)有那么多錢(qián)。那時(shí)母親做出一個(gè)驚人的決定－－讓男孩復讀一年。她則為整整50名工人洗衣，熨衣和做飯，為孩子攢錢(qián)上學(xué)。

　　1933年夏天，家里湊足了那筆血汗錢(qián)，母親帶著(zhù)男孩踏上了火車(chē)，奔向陌生的芝加哥，母親靠當傭人謀生。男孩以?xún)?yōu)異的成績(jì)中學(xué)畢業(yè)，后來(lái)又順利的讀完了大學(xué)。1942年，他開(kāi)始創(chuàng )辦一份雜志，但最后一道障礙是缺少先隊500美元郵費，不能給訂戶(hù)發(fā)函。一家信貸公司愿借貸，但有個(gè)條件，得有一筆財產(chǎn)做抵押。母親曾分期付款好長(cháng)時(shí)間買(mǎi)了一批新家具，這是她一生最心愛(ài)的東西。但她最后還是同意將家具做了抵押。

　　1943年，那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢(mèng)想多年的事了：將母親列入他的工資花名冊，并告訴她算是退休工人，再不用工作了。那天，母親哭了，那個(gè)男孩也哭了。

　　后來(lái)，在一段反常的日子里，男孩的'一切仿佛都墜入谷底，面對巨大的困難和障礙，男孩已無(wú)力回天。他心情憂(yōu)郁的告訴母親：“媽媽?zhuān)�看�?lái)這次我真要失敗了�！�

　　“兒子，”她說(shuō)，“你努力試過(guò)了嗎？”

　　“試過(guò)。"

　　“非常努力嗎？“

　　“是的�！�

　　“很好�！蹦赣H果斷地結束了談話(huà)，“無(wú)論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì )失敗�！�

　　果然，男孩渡過(guò)了難關(guān)，攀上了事業(yè)的巔峰。這個(gè)男人就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng )始人，約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線(xiàn)電臺的約翰·H·約翰森。

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