努力的作文經(jīng)典[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的努力的作文5篇，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　努力，并不一定會(huì )成功;但放棄，則一定會(huì )失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結果永遠是未知的……

　　老鷹是最頑強的動(dòng)物之一，當一只雛鷹剛出生后不久，便會(huì )接受一次生與死的考驗。雛鷹的父母會(huì )在雛鷹生長(cháng)到適合的時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì )做鷹的關(guān)鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會(huì )有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的`時(shí)間內，雛鷹必須學(xué)會(huì )飛翔，雛鷹在做最后的努力，它掙扎著(zhù)，努力使勁地拍打著(zhù)自己的翅膀，如果雛鷹著(zhù)時(shí)候放棄的話(huà)，它便會(huì )被摔下懸崖而死，但是它做出了最后的努力，克服了苦難。終于，它感覺(jué)到自己已經(jīng)浮在了空中，它學(xué)會(huì )了飛翔，它在空中自由自在的翱翔，它想：永不放棄的感覺(jué)太棒了!

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，空氣中彌漫著(zhù)沉甸甸的死亡的氣息……無(wú)意中獲知奶奶去世了，眼淚便不由自主的往下墜落。

　　霎時(shí)間，一切的一切似乎都窒息了。天空，不再那么的藍;花兒，不再那么的美;蟬鳴，不再那么的清脆;鳥(niǎo)兒的歌聲，也不再那么的婉轉……就在這時(shí)，我整個(gè)人都崩潰了，變得孤僻起來(lái)，一個(gè)人在房間里獨自回憶奶奶的曾經(jīng)，眼淚又不聽(tīng)使喚了。忽然發(fā)現有那么一張照片：有一個(gè)很小的女孩摔倒了，獨自坐在地上哭泣。照片背面寫(xiě)道：孫女啊!人總會(huì )遇到挫折，自己站起來(lái)吧!眼淚不再流了，我知道，奶奶并沒(méi)有離開(kāi)我，她還在天上的某一處看著(zhù)我，她希望我的努力。對，我要永不放棄，努力。

　　奶奶一定想看到一個(gè)堅強優(yōu)秀的我，所以我努力學(xué)習，努力做好自己，努力學(xué)會(huì )堅強。奶奶!我做到了，你看到了嗎?

　　努力的感覺(jué)真的很好!我還要繼續努力，做得更好!

努力的作文 篇2

　　正值冬季，天氣很冷�？紙�(chǎng)的門(mén)并沒(méi)有關(guān)上，冷風(fēng)一陣陣地吹進(jìn)考場(chǎng)。風(fēng)呼呼的聲音與握筆寫(xiě)字的沙沙聲，共同構成了一種緊張的氣氛。

　　我大概的瀏覽了一遍，一道又一道的題目看似有些熟悉，又很陌生�？粗�(zhù)這么多密密麻麻的數字，一瞬間竟有點(diǎn)兒恍惚。

　　我死死地盯著(zhù)試卷，右手緊緊地握著(zhù)筆，雖凍得有些顫抖，但還是在草稿紙上不停的演算著(zhù)，希望可以理出個(gè)所以然來(lái)，心跳的頻率不覺(jué)地加快了�；蛟S，是我太緊張了吧。我在心里安慰自己，并使勁做著(zhù)深呼吸，想要平靜下心情。牛吃草類(lèi)型問(wèn)題本是做的游刃有余了，可此刻，我卻怎么也按捺不住緊張的心情，得出了好幾種結果。

　　無(wú)奈，只得放棄這道題，從頭做下來(lái)。

　　一遍下來(lái)，只剩下這理不清頭緒的題目了。我提筆計算著(zhù)，草稿紙也用完了好幾張，卻還是束手無(wú)策。

　　算了，這題不做算了。我咬著(zhù)筆桿，有點(diǎn)自暴自棄，此時(shí)又仿佛看見(jiàn)了家人那鼓勵的眼神，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)之前媽媽似若開(kāi)玩笑的'話(huà)語(yǔ)：“丹寧啊，我們花了這么多錢(qián)讓你去長(cháng)賽，你一定要努力考試，拿個(gè)好成績(jì)回來(lái)��！”

　　對啊，要努力��！如果不努力，就連會(huì )做的題目也變成不會(huì )的了，就連一點(diǎn)做對的希望都沒(méi)有了。我做了個(gè)深呼吸，平靜自己緊張的心情。

　　我又看了一遍題目�！�2臺抽水機要排水40分鐘……4臺要16分鐘……要10分鐘排完……這是牛吃草問(wèn)題……”我喃喃著(zhù)，“到底怎么算呢？……對了，解方程！”

　　我很快的列出一個(gè)方程，算出一個(gè)答案。

　　突然間，視線(xiàn)的余光瞥到墻上的鐘，只剩10分鐘了。我越來(lái)越緊張，呼吸也變得急促了。把太多時(shí)間都用在這道題上了，連檢查的時(shí)間都沒(méi)有。我沒(méi)辦法，只能挑出一道自己最怕做錯、分值較高的題目開(kāi)始檢查。

　　“鈴鈴鈴……”刺耳的鈴聲不適時(shí)的響起，我卻還沒(méi)有檢查完。監考老師在考生哀怨的注視下無(wú)情地一張接連一張地收走試卷。

　　“唉……”我嘆了口氣。

　　我不知道最后的成績(jì)會(huì )怎么樣，但是我相信，就算我的成績(jì)不好，我也不會(huì )因此而不開(kāi)心。因為，我努力了！

努力的作文 篇3

　　打開(kāi)那塵封已久的心靈相冊，回憶的畫(huà)面在這珍貴的收藏中定格，生活的真味在這收藏中品味——題記

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！弊鰧W(xué)問(wèn)成大事者，首先要有執著(zhù)的追求。登高望遠，發(fā)現漫漫長(cháng)路中充滿(mǎn)寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩！

　　“加油，加油，加油……”隨著(zhù)幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場(chǎng)上，這是本校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )，現在進(jìn)行的是一千五百米決賽，這已經(jīng)是倒數第二圈，我班同學(xué)小濤已遙遙。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，最后一圈，只見(jiàn)他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅定，只見(jiàn)他驟然加速，頓時(shí)，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著(zhù)終點(diǎn)沖出。

　　"“三步，兩步，一步�！痹谒麤_過(guò)終點(diǎn)的那一刻，操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的.歡呼聲，我立馬沖過(guò)去扶住他。此時(shí)，他已是筋疲力盡。因為拼搏，在對手兩圈多的情況下，他毅然沖刺，并沒(méi)放棄拼搏。因拼搏而精彩。

　　拼搏是音樂(lè )家筆下不朽的樂(lè )章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂(lè )為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的音�！眰ゴ蟮囊魳�(lè )大師貝多芬，用他的實(shí)際行動(dòng)證明了：生活，需要拼搏；生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睘榱说竭_成功的彼岸，更要執著(zhù)追求，忘我?jiàn)^斗。

　　正因如此，拼搏是戰士手中成亮的鋼刀，可以斬斷一切生活的阻礙，讓生活變得精彩；拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫(xiě)下一切生活的歡樂(lè )，讓生活變得美麗；拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。

　　因為拼搏，貝多芬譜寫(xiě)出了的命運交響曲；因為拼搏，保爾最終迎來(lái)了勝利的曙光；因為拼搏，劉翔終于再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)世界正是這樣，生活需要拼搏。

努力的作文 篇4

　　從小，媽媽便有一個(gè)湖藍色的箱子，媽媽總往里面放東西，箱子還上了鎖，她也從來(lái)不給我看箱子里放了什么東西。從那時(shí)候起，我便有了一個(gè)愿望——-讀懂?huà)寢尩南渥印?/p>

　　每當媽媽出去時(shí)，我都會(huì )偷偷地來(lái)到她的房間，把她的箱子拿下來(lái)，用手使勁拉鎖，試圖想撬鎖，想當然，肯定撬不開(kāi)。但我每次都傻傻地跑到媽媽房間里撬鎖。

　　到我六年級時(shí)，我學(xué)聰明了，不再是撬鎖，而是找鎖的鑰匙�？墒钦伊撕芫靡矝](méi)有找到。我想，應該是媽媽帶在身上了吧。

　　有一次，媽媽發(fā)現我在找箱子的`鑰匙，我尷尬地看著(zhù)她，張著(zhù)嘴卻不知該說(shuō)些什么。

　　媽媽說(shuō)：“既然你那么想知道箱子里面放的是什么，那我就給你看吧�！薄耙�！”我開(kāi)心得跳了起來(lái)。

　　媽媽從口袋里掏出鑰匙，再拿著(zhù)鎖，把鑰匙對準鑰匙孔，插了進(jìn)去，再轉了一圈，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一小聲，鎖終于開(kāi)了！媽媽淡定地取下鎖，打開(kāi)箱子，我感覺(jué)箱子被打開(kāi)地那一剎那，箱子在往外冒金光。

　　箱子打開(kāi)了，里面放的全是我的獎狀、照片和我不同年齡階段寫(xiě)的字。

　　媽媽說(shuō)：“這個(gè)箱子我叫它‘成長(cháng)箱’，因為這個(gè)箱子記錄了你的成長(cháng)，從你蹣跚學(xué)步到現在，箱子里都有照片。本來(lái)想等你長(cháng)大了再看，沒(méi)想到你這么好奇，就只好給你看了�！�

　　我不禁流下眼淚，這個(gè)看似只有抽屜那么大的箱子，卻承載了我十三年的記憶。媽媽細心地把我成長(cháng)的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”放入箱子里，是為了等我長(cháng)大以后得以回憶童年。

　　媽媽說(shuō)，她還會(huì )把我以后的“記憶”也放入箱子里，等我長(cháng)大了再來(lái)回憶。

　　我努力讀懂了媽媽的箱子，里面放的是我的童年，里面放的是媽媽對我的愛(ài)。

努力的作文 篇5

　　上了四年級，班主任陳老師向我們推薦了一套課外讀物，其中有一本是《我要做好孩子》。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)上六年級的，有點(diǎn)胖乎乎的小女孩兒，名叫金鈴。她今年11周歲，身高1.55米，體重有50公斤，是個(gè)標準的“重量級選手”。她的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，還有點(diǎn)偏科，語(yǔ)文比較好，數學(xué)就差點(diǎn)，她也是一個(gè)有愛(ài)心，富有同情心的女孩子，對小店里的小黃貓是那么的好，經(jīng)常把好吃的東西留下來(lái)帶給它吃，對父母離婚、又失去爺爺的小妹妹幸幸是那么關(guān)心愛(ài)護。她很勇敢、正直、誠實(shí)，敢于說(shuō)真話(huà)，愛(ài)打抱不平，是一個(gè)受讀者喜愛(ài)的小主人公。

　　在看這本書(shū)的時(shí)候，我常常能在金鈴的.身上發(fā)現我自己的影子�？吹剿�做數學(xué)時(shí)常常會(huì )抄錯題，漏掉數字，我會(huì )情不自禁地笑出來(lái)，這不正是我常犯的錯誤嗎?看到金鈴媽媽為金鈴的“學(xué)習障礙”煩惱時(shí)，我會(huì )想到這不也是我媽媽的煩惱嗎?看到她和同學(xué)們之間發(fā)生的事情，感覺(jué)就象是發(fā)生在我們身邊一樣，是那么的真實(shí)。

　　看到金鈴通過(guò)自己的努力，成績(jì)終于有了很大的提高，后來(lái)還考上了理想的初中，我從心底里為她感到高興。同時(shí)，我也想到了我自己，只要我像金鈴一樣，改正學(xué)習馬虎的壞習慣。

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