努力的作文6篇【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的努力的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí)，我便不由自主地也想當一個(gè)老師，將來(lái)也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課 。

　　我仿佛看到了無(wú)數雙充滿(mǎn)童真、渴求知識的眼睛正盯著(zhù)我，聚精會(huì )神地聽(tīng)我講課；我聽(tīng)到了他們掌握知識后發(fā)出的開(kāi)心的笑聲；我體驗著(zhù)和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂(lè )。雞”的快樂(lè )。是啊，想要當一個(gè)好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”里，不僅有知識，還有多種技能和愛(ài)心。為了我的理想，我必須努力學(xué)習，掌握更多的知識；多參加活動(dòng)，提高各項素質(zhì)和技能。

　　很慶幸，我的學(xué)校給我提供了實(shí)現夢(mèng)想的平臺。我有很多好老師，無(wú)論什么課我都喜歡上、認真聽(tīng)，課后作業(yè)也一絲不茍地完成。遇到難題，我決不放過(guò)，自己解決不了，就問(wèn)同學(xué)、老師，爸爸、媽媽?zhuān)�直到明白為止。所以，我的各門(mén)功課都名列前茅，同學(xué)們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長(cháng)，還是大隊委呢！

　　身兼數職，雖然忙了點(diǎn)，但正好給了我鍛煉的機會(huì )。老師不在時(shí)，我知道了該怎樣管理同學(xué)，有序地組織學(xué)習；通過(guò)檢查衛生，我學(xué)會(huì )了公平、公正地對待各班，還學(xué)會(huì )了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛煉了自己的膽量和表達能力；參加英語(yǔ)課外小組，我的口語(yǔ)表達有了明顯的'提高；經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

　　理想是美好的，實(shí)現理想的道路是漫長(cháng)的，我一定會(huì )為實(shí)現自己的理想一步步向前邁進(jìn)的！

努力的作文 篇2

　　在我成長(cháng)中有許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被我統一記在了一起——日記本上。那一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了小時(shí)候的日記本。曾經(jīng)的故事，又再次浮現在我的腦海里。

　　還記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我像往常一樣，在樓下盡情地玩耍�？墒�，當我看到同齡的孩子早已學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里未免有些嫉妒：為什么別人都能學(xué)會(huì )，可我卻怎么也學(xué)不會(huì )？這樣下去可不行，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！

　　我告訴了爸爸我的想法，爸爸二話(huà)不說(shuō)就拉上我一起去“綠城廣場(chǎng)”練習騎自行車(chē)。

　　那天，“綠城廣場(chǎng)”人很少。只有幾個(gè)人在滑冰，還有兩三個(gè)人像我一樣在練習騎自行車(chē)。

　　我迫不及待的騎上自行車(chē)，爸爸在后面扶著(zhù)我，我感到自己歪歪扭扭，還沒(méi)騎幾米，就摔了下來(lái)。我的腿上突然火辣辣的`疼，一看，哇！不是吧，流血了！爸爸趕快把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么又摔著(zhù)了，疼不疼？”“沒(méi)事接著(zhù)練吧！”我堅定地回答。我又艱難爬上了自行車(chē)，剛騎一會(huì )兒，又摔了下來(lái)。我就這樣，騎了摔，摔了再騎......幾次之后，爸爸把手松開(kāi)了，我卻渾然不知。我騎得很順利，爸爸在后面說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�！蔽倚南耄何揖谷粚W(xué)會(huì )了！“太好了，我終于學(xué)會(huì )了！”我高興的喊著(zhù)。

　　成長(cháng)的路就是這樣，摔倒了，就從原地爬起來(lái)！

努力的作文 篇3

　　夜幕降臨，走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁凍得直打哆嗦。猛地一想，突然發(fā)現今天又是星期四了呢！我一邊走一邊回憶起同學(xué)們在這一周之內的表現，一股暖流涌入了我的心中，使我感到了無(wú)比的溫暖、無(wú)比的欣慰。

　　早讀依舊洪亮

　　每當我走到二樓的拐角處時(shí)，總能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我們班那洪亮的早讀聲。這時(shí)，我不禁加快了腳步走向教室，使自己的聲音融入這朗朗的讀書(shū)聲中。這洪亮的早讀聲趕跑了我的瞌睡，使我一整天都精力充沛。在每天的早讀中，特別是張夢(mèng)影、朱瀲、孫雅欣等同學(xué)，你總能在這朗朗的讀書(shū)聲中聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，全班的同學(xué)似乎都被他們所感染，放開(kāi)嗓子大聲的讀著(zhù)。每一個(gè)人的聲音都是一個(gè)跳躍的音符，60個(gè)音符串成了一首優(yōu)美的曲子，劃破這寂靜的天空，飄向遠方�，F在，我仿佛又聽(tīng)到了那朗朗的讀書(shū)聲，放開(kāi)嗓子讀書(shū)真是一件很享受的事情。

　　鍛煉依然堅持

　　天氣真的是一天比一天冷了，走在大街上恨不得把全身都包起來(lái)。雖然天氣如此之寒冷，但我們還是天天鍛煉。開(kāi)始還覺(jué)得天天鍛煉是一件很討厭、很痛苦的事情，兩圈跑完了，鼻子、耳朵凍的一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，臉被像刀一樣的寒風(fēng)刮得生疼�？芍钡胶髞�(lái)才發(fā)現，原來(lái)鍛煉的好處也有很多，它使我全身都暖和了許多，使我在上第三節課的時(shí)候更加有精神，注意力能更加的集中。這樣一天天的堅持下來(lái)，我仿佛覺(jué)得跑完兩圈是那么的輕松，不再像剛開(kāi)始那樣討厭它了。這時(shí)，我的眼前仿佛出現了同學(xué)們在操場(chǎng)上飛奔的場(chǎng)景，每天堅持鍛煉身體真的是一件很快樂(lè )的事情。

　　你們仍在進(jìn)步

　　“雙優(yōu)”始終是我們的目標，我們每個(gè)人每天都在朝著(zhù)我們的雙優(yōu)目標不斷努力、不斷進(jìn)步。你在這個(gè)星期是第一大組的'組長(cháng)，你總是那么負責。早上，你總會(huì )提醒組員要大聲讀英語(yǔ)；中午，你總會(huì )提醒組員講題的聲音要小一點(diǎn)；課上，你總會(huì )提醒組員不要講話(huà)、認真聽(tīng)講。不過(guò)給我印象最深的還是那件事：你的組員在上課的時(shí)候說(shuō)了一句很不好聽(tīng)的話(huà)，我們周?chē)�的同學(xué)都聽(tīng)到了，你也不例外。于是，你便扭過(guò)去對他說(shuō)：“你剛才說(shuō)了什么？那話(huà)不好聽(tīng)，以后不要再說(shuō)了�！彪m然我不大贊成你在課堂上處理這件事，但我覺(jué)得你還是負責的，注意了組員的言行文明。這時(shí)，我的耳邊又回想起了你的那句話(huà)，每天看著(zhù)大家一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，真是一件很令人欣慰的事情。

　　從洪亮的早讀聲中，從每天堅持鍛煉身體中，從同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我感受到了無(wú)比的溫暖與欣慰，我看到了同學(xué)們都在努力的爭優(yōu)，都在朝著(zhù)“優(yōu)”一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。爭優(yōu)進(jìn)行時(shí)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，朝著(zhù)自己的目標努力的奮斗吧

努力的作文 篇4

　　又見(jiàn)一片枯葉落下，冬天到了……

　　十三個(gè)春秋轉瞬即逝，再多的曾經(jīng)，再多的過(guò)去，最終也只余“平庸”二字。

　　你不甘、不愿躲在陰暗的角落里看著(zhù)別人光鮮亮麗地生活……

　　也許你真的很渺小，再閃耀也只是萬(wàn)千星辰的'附屬品，不能成為也不能加入他們。你卻依舊愿意為他而努力、為他而奮斗，他是你的驕傲，你，也想成為他的驕傲。

　　你的初心再一次被否認，或許他就是你的執念，讓你不愿就此放棄，讓你相信你會(huì )綻放。

　　美麗的色彩，可以相撞出可期的未來(lái)，你不愿在青春這段美麗的旅程留下遺憾，你想在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。

　　你想真正的成功一次，哪怕前方的路滿(mǎn)是艱難險阻，哪怕成功之路上荊棘遍布，哪怕成功的路上會(huì )受傷，哪怕最后走不到你理想的終點(diǎn)，哪怕最后是海市蜃樓一場(chǎng)，你也認了。畢竟，你也曾努力的活過(guò)��！

　　撞了南墻，見(jiàn)了黃河，上了刀山，下了火海，你都不會(huì )甘于平庸�？墒锹�慢地，你在失敗中明白了一切，龜兔賽跑也只是童話(huà)，烏龜再努力也攆不上兔子，兔子只要動(dòng)一動(dòng)腿便可以讓烏龜的努力付諸東流。

　　童話(huà)，終究只是童話(huà)。

　　但，人生只有一次，不可逆轉，不可重來(lái)，都是第一次做人，又有何理由不去努力呢？雖說(shuō)起點(diǎn)不同，有的人生來(lái)就被叫做少爺，有些人卻只為果腹而奔東走西�？烧l(shuí)又能說(shuō)他的榮華富貴永生相隨，你的貧窮終生難改呢？

　　人生變化莫測，只在自己手中掌握，現在擁有的只是一時(shí)，而你想要的，卻是長(cháng)久。

　　命運啊命運，未來(lái)，走著(zhù)瞧！

努力的作文 篇5

　　每當我看到身上的傷疤，就會(huì )想起一件事……

　　在我七歲的時(shí)候，老家買(mǎi)了一輛電動(dòng)兩輪車(chē)，家里人都會(huì )騎，只有我不會(huì )。我告訴媽媽?zhuān)�我也想學(xué)騎電車(chē)，媽媽爽快的答應了。我把電車(chē)推到外面，嘿！電車(chē)可真重，費了我九牛二虎之力才把電車(chē)推到外面。媽媽對我講起電車(chē)的要點(diǎn)：“第一，快速坐到座椅上。第二，抓緊車(chē)把，看準前方，用腳慢慢地蹬幾下，平衡力穩當的時(shí)候就可以開(kāi)了。第三，保持好平衡力，拐彎時(shí)稍微用力，不能過(guò)度用力，不讓的.話(huà)會(huì )摔倒的！”我說(shuō)：“記住了！”我剛走一小步，電車(chē)就重重的壓在了我身上，我把電車(chē)扶起來(lái)，繼續學(xué)，可是，這一天幾乎都這樣摔到了，天色已晚，我只好回家。夢(mèng)里，我夢(mèng)到我會(huì )騎電車(chē)了，而且飛上了藍天，突然，電車(chē)像一塊石頭一樣掉了下來(lái)，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)，我對明天更有希望，更有信心了！

　　第二天我一大早就起來(lái)了，連臉都顧不得洗了，推著(zhù)電車(chē)往外跑，這一次，我成功了，可是在拐彎的時(shí)候摔到了，腿上出了血，但我忍著(zhù)痛，經(jīng)過(guò)剛才的經(jīng)驗，我成功了！

　　每當我想起這件事，我就會(huì )甜甜的笑出聲來(lái)。

努力的作文 篇6

　　小的時(shí)候，凈向往著(zhù)長(cháng)大，因為可以脫離父母的“啰嗦”。終于，已經(jīng)長(cháng)大了，卻又向往童年了……

　　小的時(shí)候，被爺爺寵愛(ài)得如同一位小王子。我要什么爺爺都給我買(mǎi)。不管有什么東西，他第一個(gè)想到的就是我。三年級的時(shí)候，我們家又添了一位新成員——妹妹�？墒�，爺爺還是一如既往地寵著(zhù)我，弄得媽媽都眼紅了�？偸俏矣幸患�事做不好就開(kāi)始啰嗦，那時(shí)的我，多么向往成長(cháng)��！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也成熟了不少。有一天，我第一次觸及“死亡”這個(gè)令人發(fā)指的名詞——從爺爺口中聽(tīng)到的：“如果爺爺有一天死了，你一定要……”我被震撼到了……

　　沒(méi)想到，一年后，爺爺真的離我而……去了……我無(wú)法接受，那段時(shí)間，我一直沉浸在憂(yōu)郁之中。不知為什么，好像性格就變的不成熟了，終日幼稚的樣子。

　　長(cháng)大了，又懷念起小時(shí)候的生活了——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地到處跑，跑累了，就撲到爺爺的懷里，撒下嬌。

　　哎，又跑到廣場(chǎng)上靜一靜，皎潔的月光似乎善解人意，溫柔地靠在我身上，旁邊的大榕樹(shù)用他的“胡須”撓著(zhù)我的后腦勺，似乎安撫著(zhù)我。記得以前，我傷心的時(shí)候，撓我后腦勺的是……爺爺那慈祥又充滿(mǎn)歲月年痕的'手。

　　那時(shí)的我，是多么生在福中不知福��！爺爺教導我的時(shí)候，我凈絞盡腦汁頂嘴，現在……想被爺爺打都不行了！多么后悔��！

　　突然，一句話(huà)在我腦海里瞬間閃過(guò)，那是一年前爺爺說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“如果爺爺有一天死了，你一定要活的開(kāi)心，不論他人用怎樣異樣的目光看你！要努力學(xué)習，不能被他人看扁”

　　爺爺，請您放心，我一定會(huì )努力，不被他人看扁。

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