實(shí)用的努力的作文[集錦9篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)這周五要經(jīng)典誦讀比賽，我們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。

　　比賽之前一定要練習，你聽(tīng)——“哎呦，還來(lái)一遍��？��！累死我了��！”我們一遍遍的練習著(zhù)，朗誦、朗誦、再朗誦。每天練不知多少次，我們一個(gè)盡的抱怨。當然，付出總會(huì )有收獲。周四，我們進(jìn)行了最后一次、也是唯一一次彩排，我們緊張的不得了，我們認認真真地表演，我們被選中真正的`比賽了！收獲的那天——星期五——終于等到了��！

　　我們換好了演出服，在餐廳候場(chǎng)，我們邊等邊玩游戲。別以為我們不緊張，其實(shí)，我們緊張的程度一點(diǎn)不亞于那次彩排。該我們了，當我們看到有這么多觀(guān)眾，心里就更緊張了。不過(guò)演出還算順利。

　　老師把我們送回學(xué)校，讓我們安靜地等她。老師回來(lái)了！還給我們帶來(lái)一個(gè)好消息——我們演出很成功，是一等獎第一名��！我們的努力沒(méi)有白費。

努力的作文 篇2

　　夢(mèng)想就是春天的一片綠葉、就是夏天的一縷陽(yáng)光、就是秋天的一株麥草、就是冬天的一片雪花。我的理想——就是長(cháng)大當一名人人皆知的書(shū)法家。

　　在一次偶然的機會(huì )上，我就踏上了書(shū)法之路，書(shū)法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊，剛開(kāi)始還覺(jué)得是寫(xiě)著(zhù)玩兒，后來(lái)沒(méi)想到卻迷上了它，我就嚷著(zhù)纏著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)紙墨和筆，媽媽也拗不過(guò)我，只好順從我 ，亂買(mǎi)了一支2元錢(qián)的筆，當時(shí)還小沒(méi)怎么覺(jué)著(zhù)，管他三七二十一，拿起筆就跑進(jìn)家了，從厚厚的中抽出第一張，放在桌上，把墨水倒在磨盤(pán)里，把紙抹平，蘸了點(diǎn)兒墨水，寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)料到，我還稍微有點(diǎn)兒寫(xiě)毛筆的天賦，剛好表姐也是書(shū)法的業(yè)余愛(ài)好者，就自然而然的'成了我的書(shū)法啟蒙老師，日積月累，我都12歲了，‘書(shū)法已成了我的業(yè)余“工作”，我也有了幾層功底，算得上已經(jīng)超過(guò)表姐了。

　　三月中旬，縣里開(kāi)啟一場(chǎng)書(shū)法比賽，當然少不了我，學(xué)校有招生的，然后從每班抽出寫(xiě)得好的學(xué)生去學(xué)校比賽，然后再從學(xué)校里抽出寫(xiě)得最好得幾個(gè)去縣里比賽，我順利通過(guò)了學(xué)校這一關(guān)，之后到縣里比賽說(shuō)真的，我心里有些害怕，有些膽顫，有些激動(dòng)，我在這僅有的一個(gè)星期的時(shí)間內努力奮斗。

　　到了我期待的一天……

　　比賽開(kāi)始了，我是在第一批上場(chǎng)的，又是第一個(gè)，心里的緊張度從心底驟然增長(cháng)到心頭，緊張啊，我馬上深呼吸用自己最平靜的心情寫(xiě)了起來(lái)，圍觀(guān)的人很多，焦陽(yáng)火辣辣的曬著(zhù)廣場(chǎng)上所以的人，我汗流浹背，我的汗水從腦門(mén)流到下巴，紙都被我的汗水滴濕了，寫(xiě)完字，有很多人夸獎我，但我總是控制不住我焦急的心態(tài)�！霸趺崔k啊，會(huì )不會(huì )被淘汰�。�！”我不停的自言自語(yǔ)著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“生死搏斗”我心里的石頭總算放下來(lái)了，念獲獎名單的時(shí)候，我有些落寞了，因為很久都沒(méi)有念到我的名字，哎呀怎么辦啊，沒(méi)辦法我只有在一旁等著(zhù)了，終于“蒲一興”這三個(gè)字念出來(lái)了，我的心“撲通”的一下，似乎要停在了似的。哇！好高興啊，在這場(chǎng)比賽中，我獲得了我的“第一桶金”300元，雖然錢(qián)少，但意義重大啊，現在都還沒(méi)舍得用呢。

　　我發(fā)誓：我一定要更努力，努力獲得第一名，要成為世界有名的書(shū)法家，然后用贊的錢(qián)去捐獻給貧困山區的小弟弟、小妹妹們。

努力的作文 篇3

　　三年級的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見(jiàn)鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個(gè)目標我從三年級就開(kāi)始努力，一直努力了四年。

　　從三年級開(kāi)始，我每個(gè)星期都去上八中培訓班，四年級的時(shí)候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會(huì )復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績(jì)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫(huà)、劍橋英語(yǔ)等其他培訓班，并在四年級的時(shí)候拿到了劍橋三級（12個(gè)盾）的證書(shū)，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。

　　五年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習公共英語(yǔ)和新東方英語(yǔ)，并取得了公共英語(yǔ)一級證書(shū)、圍棋四級證書(shū)和鋼琴六級證書(shū)，也使我對英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè )于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯的成績(jì)，使我又增添了幾分信心。

　　六年級的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。

　　許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。

　　果然，在八中培訓班六年級一、二學(xué)期的.期末考試中，我考出了理想的成績(jì)，可八中去不對外區招實(shí)驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。

　　與此同時(shí)，我考入了豐臺區的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們全家都豁然開(kāi)朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。

　　面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了！

　　沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁呦，真不知該怎么形容了－過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！

努力的作文 篇4

　　你是否還在為一次考試成績(jì)的失利而垂頭喪氣？你是否還在糾結于為什么總在學(xué)習卻也沒(méi)有個(gè)好成績(jì)？你是否曾覺(jué)得自己可能一輩子都是一個(gè)普通人？

　　如果你的答案是肯定的，那么我只能送你兩個(gè)字，幼稚！從小到大，我一直相信，上天會(huì )眷顧每個(gè)努力的人。

　　當遇到失敗時(shí)，也許你會(huì )悲觀(guān)，也許你會(huì )消極，你會(huì )覺(jué)得“我本將心向明月，奈何明月照溝渠�！笨墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，即便是失敗，這過(guò)程中你成長(cháng)了多少，改變了多少？對于高中生來(lái)說(shuō)，高考是最終的大關(guān)卡，其他的模擬考試其實(shí)沒(méi)那么重要。當然，我的不重要是相對于高考這個(gè)大boss來(lái)說(shuō)的，平時(shí)的考試重要的是積累，上次考了100分，哪怕這次考了101，那也是進(jìn)步，對每一次犯的錯誤進(jìn)行總結積累，那么只要是在不斷進(jìn)步，即使跌倒了幾千幾萬(wàn)次又如何呢？用游戲來(lái)打比方，剛開(kāi)始你只有不斷發(fā)育，積累經(jīng)驗值，才能在最后關(guān)頭秒殺對手；這個(gè)定律也可以用在武林江湖中，一個(gè)大俠只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的下山歷練，無(wú)數次的隱忍，甚至忍受住無(wú)數的艱難歲月，才變成了傳說(shuō)中的武林第一高手。

　　有一句話(huà)叫做：吃得苦中苦，方為人上人。你只有忍受了常人無(wú)法忍受的苦，你才會(huì )嘗到常人永遠嘗不到的甜。我的人生，活過(guò)的十幾年，最敬佩的一個(gè)人就是褚時(shí)健了。

　　我并不是盲目崇拜他的成功、他的厲害，我是覺(jué)得他可以東山再起，可以在出獄后接受自己從頭再來(lái)。每一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者背后一定有很多不為人知的辛酸路途，更不用說(shuō)是曾經(jīng)很成功卻一夕之間跌倒的人。他的經(jīng)歷是我最敬佩的。出獄后，面對一無(wú)所有的自己，他并沒(méi)有放棄，拿起鋤頭當起農民，一點(diǎn)一滴親力親為，通過(guò)自己的雙手再次打拼出一片新天地。

　　試想，一個(gè)經(jīng)歷了如此創(chuàng )傷的老人都有勇氣重振旗鼓，那么你，一個(gè)朝氣蓬勃的青少年，祖國未來(lái)的`希望。有什么資格在以此小小的考試面前說(shuō)自己不行不可以呢？比起他們的跌倒，你的挫折就是皮外傷，連創(chuàng )口貼都不需要的那種。所以說(shuō)，失敗真的沒(méi)有那么可怕，只要努力過(guò)，只要竭盡全力，成功只是早晚的事。也許你覺(jué)得你沒(méi)有天賦，那么我告訴你，你身邊的很多人都沒(méi)有天賦，他們比你優(yōu)秀只是因為他們更努力一點(diǎn)。

　　上天都是公平的，你做什么它都會(huì )看見(jiàn)，所以，只要放心大膽的努力，不要在乎結果，也不要在乎其他人。做好你自己，知道高考來(lái)臨。

努力的作文 篇5

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。

　　初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的.心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當然，好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的。我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：

　　1、多讀書(shū)，注意基礎；

　　2、多思考、注重理解；

　　3、多重復，溫故而知新。

　　三條學(xué)習原則：

　　1、自覺(jué)性原則；

　　2、主動(dòng)性原則；

　　3、獨立性原則；；

　　三種學(xué)習技能：

　　1、學(xué)會(huì )快速閱讀；

　　2、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě)；

　　3、學(xué)會(huì )做筆記

　　同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

努力的作文 篇6

　　批改作文，是作文教學(xué)的重頭戲，是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵環(huán)節。但在長(cháng)期的作文教學(xué)實(shí)踐中，我們絕大多數教師沿襲的仍然是學(xué)生作文教師改的傳統方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動(dòng)，學(xué)生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說(shuō)明作文批改由教師一手包辦的做法存在著(zhù)弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無(wú)功的.作文批改的重壓下解放出來(lái)，才能多快好省地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平呢？我認為努力培養學(xué)生修改作文的能力和習慣，是實(shí)現“解放”與“提高”的有效途徑。

　　學(xué)生作文教師改，剝奪了學(xué)生修改作文的優(yōu)先權，使之不自覺(jué)地喪失了修改作文的主動(dòng)性，人為地養成了學(xué)生對修改作文的惰性和依賴(lài)性。而實(shí)際上，大多數學(xué)生對教師的作文評改看重的只是分數和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關(guān)心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語(yǔ)籠統空泛，于學(xué)生則更是隔靴搔癢，無(wú)濟于事。長(cháng)此以往，學(xué)生根本無(wú)從認識到自己作文的優(yōu)劣所在，修改無(wú)方，談何提高？雖然教師們也采取了個(gè)別面批的方法，但是由于受時(shí)間、精力、認識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長(cháng)莫及，也不可能全面提高班級學(xué)生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應該把修改作文的優(yōu)先權還給學(xué)生，讓學(xué)生們在長(cháng)期不斷的作文修改過(guò)程中去提高寫(xiě)作水平。清人唐彪說(shuō)：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不知也”�？梢�(jiàn)，文章“入妙”須“頻改”，而只有習作者本人在“頻改”中才能領(lǐng)悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養學(xué)生修改作文的能力和習慣，是學(xué)生將來(lái)適應社會(huì )生活和工作的終身需要。我們的學(xué)生一旦離開(kāi)學(xué)校，很難說(shuō)就不與寫(xiě)作打交道，那個(gè)時(shí)候，學(xué)生們就不可能隨時(shí)隨地都拿著(zhù)文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學(xué)角度而言，這正是體現了葉圣陶先生“教是為了達到將來(lái)不需要教”的教學(xué)思想�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學(xué)生們明白：培養修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的�！吨袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出：“要有計劃地培養學(xué)生自己修改作文的能力和習慣，可指導他們自己修改，或者組織他們互相修改�！庇纱丝梢�(jiàn)，努力培養學(xué)生修改作文的能力和習慣是作文教學(xué)十分必要和迫切的任務(wù)。

　　把修改的優(yōu)先權還給了學(xué)生，并不是說(shuō)教師就可以高枕無(wú)憂(yōu)灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點(diǎn)，要設法交給學(xué)生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養起學(xué)生濃厚的寫(xiě)作興趣和穩定持久的寫(xiě)作積極性。這是培養學(xué)生作文修改能力和習慣的重要前提。同時(shí)要著(zhù)力于提高學(xué)生對作文修改的認識，端正其態(tài)度。

努力的作文 篇7

　　在我們的生活中，需要懂得很多很多，甚至世界上的一切�？墒且晕覀儸F在的年齡想要懂得一切，真是太難太難了！所以我們要用一生去讀懂一切。趁著(zhù)現在的青春年代，讓我們去努力讀懂一切吧！

　　父母

　　我們一生下來(lái)父母就對我們百般呵護。捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，一直小心翼翼?yè)狃B我們長(cháng)大。父母就想射線(xiàn)一樣永遠不會(huì )有盡頭。當父母理你一厘米時(shí)候，他會(huì )抱著(zhù)你；當父母理你一千米的時(shí)候，他會(huì )看著(zhù)你；但父母離你一千千米的時(shí)候，他們會(huì )想著(zhù)你。父母的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)都對我們包含了濃濃的愛(ài)。

　　在農村里的小孩，大部分是留守兒童，父母常年在外打工，所以對我們來(lái)說(shuō)我們是孤獨的。也許有人會(huì )這么認為：你朋友著(zhù)呢多，還會(huì )孤獨嗎？可誰(shuí)又知道朋友再多也比不上父母。因為朋友的心你不懂，而父母的心我們卻一清二楚。

　　在成長(cháng)的道路上，你會(huì )慢慢發(fā)現父母的不容易。所以平時(shí)幫父母做一些力所能及的事，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的.孝心。古人云“百善孝為先”，父母對我們恩惠好比山高水長(cháng)，所以孝敬父母是我們應盡的本分。

　　寬容

　　寬容，是人與人之間交往時(shí)必須具有的心態(tài)，就像帆船的帆，汽車(chē)的輪子一樣，不可或缺。

　　寬容，是感情的催化劑，讓我們可以忘記以前的不快開(kāi)心的做朋友；寬容，是感情的凝固劑，只要退一步海闊天空一切都可能回到原點(diǎn)；寬容，也是感情的培養劑，每一次的寬容同樣也能是兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步�！按蠖悄苋�，容天下難容之事”這是對彌勒佛的稱(chēng)頌。我想，這也是彌勒佛能開(kāi)懷大笑的根本的原因！

　　寬容，人皆有之，人皆需之。

　　生命

　　如果你還在為一些芝麻小事在哪你抱怨，浪費時(shí)間的話(huà)，那我建議你，停止抱怨，換個(gè)角度，去欣賞萬(wàn)物，享受生命。其實(shí)人生苦短幾十年，你又何必為了一些小事把這大好年華浪費呢？

　　生命是奔放的，它們總能找到出路。生命只要你鼓足勇氣跨出第一步，那一切都會(huì )變得比原先的簡(jiǎn)單優(yōu)逸。如果你把生命當成一種儀式，只要你掌握好方向那么就會(huì )走的更精彩。

　　生命不會(huì )因為擁有黃金而閃光，卻會(huì )因為擁有自我而輝煌；生命不會(huì )因為擁有太少而自尊，卻會(huì )因為擁有太多而受累。人的一生不必去擁有那些虛偽的，要擁有的必須是真實(shí)的，那樣才會(huì )精彩！

　　享受生命，從欣賞萬(wàn)物開(kāi)始！

　　當您慢慢讀懂一切時(shí)，你會(huì )慢慢發(fā)現人或者并不是為了那些虛偽的名利、金錢(qián)、地位、榮耀，而是每個(gè)人活著(zhù)都有每個(gè)人的價(jià)值和意義。

　　雖然，我們現在還小不可能讀懂這世上的一切，可是我們的一生有幾十年甚至一百多年，只要你認真地去領(lǐng)悟，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這一切都很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有我們想的那么難。

　　當你讀懂一切時(shí)，你回首望去，你會(huì )發(fā)現，它在你的一生上添上了精彩的幾筆。

努力的作文 篇8

　　周末又到了，這將是開(kāi)學(xué)以來(lái)最最開(kāi)心的周末之一，因為明天就是國慶節了，有假放了。這雖使我興奮，但開(kāi)心的背后總有令我感到煩惱的事，就因為有假放，所以使作業(yè)多的可憐。我放假第一天的目標就是要完成所有的學(xué)習資料和預習內容，否則就無(wú)法享受放假的.樂(lè )趣了。

　　早上，媽媽說(shuō)要到姑媽家去，我因想買(mǎi)書(shū)也就跟去了。到了下午3時(shí)才回到家，可由于書(shū)店關(guān)門(mén)使我沒(méi)買(mǎi)到書(shū)，作業(yè)也沒(méi)完成。當我打開(kāi)作業(yè)本想開(kāi)始“搏殺”時(shí)，不料弟弟卻打開(kāi)了電視機把我的注意力個(gè)吸引了過(guò)去，就這樣到了晚上。我連忙開(kāi)始我的工作�？勺龅搅艘话胍训�21時(shí)了，我神經(jīng)質(zhì)地翻開(kāi)了下一頁(yè)的附加題，我的腦袋已經(jīng)一片空白了，手冰涼透心，似乎麻木了，眼睛緊盯題目，飛快地掃了兩三遍。

　　突然，我感到心快跳出來(lái)了，心想：如果今天沒(méi)做完，明天國慶，顧玩，后天上補課班……我不以為然，忽然好像大吼一聲“上帝保佑”。真沒(méi)想到平時(shí)對上帝不太恭敬的我在危難關(guān)頭竟會(huì )想到這句話(huà)。我握著(zhù)筆亂畫(huà)了幾下，不到半分鐘又去一題。突然我信心大增，一題、兩題、三題……終于做完了一本�？蛇�有《名校攻略》呢。我異乎尋常地做下一題，我左手抖了，右手更是厲害。我的精神快崩潰了，我的手在紙上飛快地掠過(guò)，似乎完全脫離了大腦的控制，與大腦失去聯(lián)系似的。我實(shí)在太瘋狂了，可時(shí)間已不允許我瘋狂，誤一分一秒了。

　　終于，我在0時(shí)前做完了。我想，我低估了“努力”這個(gè)詞，我徹底對它改觀(guān)了。每個(gè)人每天都有目標，也需要它，不僅需要它，而且還要努力去實(shí)現它，只要努力去做就沒(méi)什么可以把自己難倒，記�。褐灰�功夫深鐵杵磨成針。

　　這次讓我受益匪淺的努力經(jīng)歷將令我成長(cháng)。

努力的作文 篇9

　　努力的人會(huì )收獲許多意想不到的成功，誰(shuí)都不是天才，所以我們需要努力。努力讓自己成為天才。天才也需要努力。

　　居里夫人在法國念書(shū)時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每天晚上幾乎都在圖書(shū)室度過(guò)。圖書(shū)室10點(diǎn)關(guān)門(mén)，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續讀書(shū)，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實(shí)都可以證明，勤奮可以創(chuàng )造成功，有天資的人要有作為是離不開(kāi)勤奮的。

　　梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，但師傅說(shuō)他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍;他養金魚(yú)，每天雙眼緊跟遨游的金魚(yú)……后來(lái)，他的雙眼閃閃生輝、脈脈含情，終于成為著(zhù)名的京劇大師。梅蘭芳沒(méi)有天資，但勤奮補足了他缺陷的天資。因為勤，他成功了。大概“江郎才盡”的故事大家都知道，江淹年輕時(shí)很會(huì )作詩(shī)，但由于不注意勤奮學(xué)習，老時(shí)的詩(shī)文反而不不如以前了。

　　正因為有勤奮的學(xué)習，才使沒(méi)有天資的人，照樣可以有作為;但若有天資，但不注意后天的培養，不勤奮學(xué)習，不會(huì )有什么作為。

　　華羅庚有句名言：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才�！蹦切┳哉J為沒(méi)有天賦的'朋友不要悲觀(guān)，要相信，只要付出勤奮的勞動(dòng)，就一定成果;而那些很聰明的朋友們，也不要在夸耀聲中驕傲，要明白，“一份耕耘，一份收獲�！睕](méi)有耕耘，是不會(huì )在豐收的季節獲得碩果的。