【熱門(mén)】努力的作文匯編五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的努力的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
今天，我讀了《上天的螞蟻》這一篇文章，這篇文章讓我想起了我一直努力去做的一件事情。
我三歲多的時(shí)候，偶然有一天，姐姐給我在一張紙上畫(huà)了一位公主。 從此，我就對畫(huà)畫(huà)有了極大的興趣。我趕緊去找紙和筆，在白紙上亂涂亂畫(huà)，我畫(huà)得糟糕透了，除了只能看出來(lái)是個(gè)人，什么都看不出來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，手是一個(gè)圓形的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)鬼，是男是女都分不清，你可以想象我畫(huà)得有多糟。我畫(huà)的雖然很難看，但是我自己當時(shí)覺(jué)得畫(huà)得特別好。我每天都拿著(zhù)彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。
就這樣，我一直堅持畫(huà)畫(huà)。四歲時(shí)，我進(jìn)步很大，畫(huà)得能勉強看出來(lái)是什么東東了。我五歲時(shí)，已經(jīng)能照著(zhù)書(shū)上畫(huà)了，不過(guò)畫(huà)得還是不像。六歲時(shí)，我已經(jīng)能標準地畫(huà)卡通人物了，那時(shí)候我好開(kāi)心呀！
上一年級了，作業(yè)多了，不像上幼兒園時(shí)時(shí)間那么寬松了。雖然有長(cháng)進(jìn)，但我有點(diǎn)不滿(mǎn)足�，F在，上二年級了。作業(yè)更多了，我還是堅持畫(huà)畫(huà)。
從畫(huà)畫(huà)這件事我知道了，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本拖衲侵挥兄�(zhù)堅定信念的小螞蟻一樣，只要努力，就會(huì )有收獲，就能達到自己的目標。
努力的作文 篇2
努力是每個(gè)人都應該做的事情之所以努力既是為了自己，也是為了更好的守護身邊的人。
如果你是一個(gè)學(xué)生，那你就應該努力學(xué)習。
在校園的日子里，學(xué)習就是你能力直觀(guān)體現。畢竟學(xué)生的最大任務(wù)就是學(xué)習。當然，通過(guò)學(xué)習，你不僅收獲知識，也收獲了禮儀和道德，也收獲了良師和伙伴。你可以選擇懶散，可以選擇懈怠，但是至少你應該努力追尋自己想要的方向，知道自己在學(xué)校想要的是什么，知道這么久在這里的停留你的`收獲是什么。
我很感謝我曾經(jīng)校園中的那些努力，特別是初中的時(shí)候。因為初三的中考，因為初三的付出，我可以有機會(huì )走向更大更好的環(huán)境——高中。
在高中里，盡管更多的課程和任務(wù)讓自己感到苦惱，但是這里的友誼和情感也令人不舍。
還記得某段時(shí)間因為自己總是背不好書(shū)老是被罰站到教室內外。那時(shí)候我老是喜歡看天，看書(shū)，看校園環(huán)境，渴望自由的同時(shí)也發(fā)現那個(gè)嚴苛的教導主任會(huì )自己默默地拿著(zhù)掃帚打掃著(zhù)校園生活。也能偶爾看到老師們在沒(méi)課的時(shí)候帶著(zhù)三四歲大的孩子在校園歡笑......他們把時(shí)光和精力都傾注于學(xué)校和學(xué)校，他們撒小一片種子等待著(zhù)成長(cháng)，他們做著(zhù)最默默無(wú)聞卻又最為偉大的事情，倒是正在享受路線(xiàn)中的我們有些不知身在幸福中的意味了。
我也舍不得我的那些個(gè)高中朋友。那段時(shí)間餓了，宿舍的人就誰(shuí)有什么分著(zhù)吃。也許是家里人烙的饃饃，也許是幾塊餅干，也許是一瓶奶......累了因為不能帶手機，我們就談天說(shuō)地，從小學(xué)聊到現在，從日常聊到學(xué)習......這些都是支持自己努力的意義，這些都是努力后的成長(cháng)。
我們在努力，我們在學(xué)習，我們在努力學(xué)習。
在努力學(xué)習的路上，我們結識友人，我們遨游書(shū)海，我們暢想未來(lái)。在努力的路上，我們流汗流淚，我們經(jīng)歷著(zhù)對舊環(huán)境的分別，我們經(jīng)歷著(zhù)對新環(huán)境的適應，我們告別朋友又結束朋友，我們感受溫暖，給予他人溫暖，在滿(mǎn)懷期待和感恩的情懷中去往更遠的地方，品味不同的詩(shī)和遠方。
我為自己的一切努力而驕傲，我也知道，無(wú)論前方的路有多少曲折，我都不會(huì )輕易放棄自己內心的堅持，在前行的到路上負重前行，努力依舊！
努力的作文 篇3
那么多人在你耳邊對你說(shuō)，沒(méi)有辦法，你的生活就是這樣，認命吧。
那么多不約而同的聲音告訴你，這是你無(wú)法跳出的圈子，不要再妄想改變你的階級，沒(méi)用的。
可是如果從第一天開(kāi)始，你就被突然送到了這個(gè)世界，所有的一切都沒(méi)有什么永恒，所有的思緒都變得極端且危險。那么到時(shí)候，你可能根本就看不清楚，什么才是你自己想要擁有的。
未來(lái)的事物，從來(lái)都不太強大。
所以，這一切都還是你自己內心的寫(xiě)照。我不想過(guò)這樣的生活，也不想讓自己被這種惡劣的習慣所感染。你根本就無(wú)法想象，什么樣的家庭，才能夠奉獻出這樣的道理。
因為你不能反抗。
因為這些道理你都明白的太晚了。如果真的可以理解，原來(lái)這樣的憤世嫉俗，都有了一個(gè)固定的重點(diǎn)，那么到最后，該有什么樣的方式開(kāi)始看清楚答案。
他們也許覺(jué)得顛覆本身就是不太可能的。
他們努力著(zhù)，想要去打破這一切，可是終究有一天會(huì )覺(jué)得，原來(lái)這些都不夠輝煌，也不能讓自己看懂，這些前所未有的絕望，又有著(zhù)怎樣堅強的生命力。
因為每個(gè)人都不容易。
但是你還需要不斷的去努力。
努力的作文 篇4
這段時(shí)間不是來(lái)了那么幾個(gè)優(yōu)秀的補習的男孩嘛，其實(shí)從他們身上自己也是學(xué)到了不少東西。就像早上，他們真的風(fēng)雨無(wú)阻，本來(lái)打雷又下雨嘛，我覺(jué)得他們應該是不會(huì )來(lái)了，沒(méi)想到他們竟然準時(shí)到達。
然后還有就是能玩就快樂(lè )地玩，該學(xué)習的時(shí)候就努力學(xué)習。這大概也是他們優(yōu)秀的原因吧。
然后呢中午自己也有跟媽媽說(shuō)自己跟他們學(xué)了不少東西，媽媽說(shuō)是呀，畢竟要盡量跟優(yōu)秀的人在一起嘛，這種交談也可以獲益匪淺呢。是的，前段時(shí)間小胖跟我生氣的時(shí)候，自己也有說(shuō)到這件事。因為我跟魏友訴苦說(shuō)我可能消費不起，雖然我沒(méi)有跟他具體提小胖的存在讓我承擔了經(jīng)濟負擔與身體負擔，但我就是說(shuō)我現在跟朋友出去有點(diǎn)承擔不起。魏友就說(shuō)其實(shí)出去好啊，大家交流交流就可以多學(xué)習學(xué)習了。
但是我覺(jué)得我從小胖身上學(xué)到的更多的是臭毛病，而她的好，我其實(shí)也沒(méi)有學(xué)到，今天出成績(jì)了，媽媽第一反應就是第一名是誰(shuí)，那經(jīng)常來(lái)我們家的那個(gè)女孩呢，就是小胖了，我說(shuō)我不知道啊。我不知道怎么說(shuō)，她不是我想交的那種朋友，就是讓自己有點(diǎn)苦惱卻又覺(jué)得不太想失去的朋友，很糾結的心態(tài)吧。
我后來(lái)也有跟小胖說(shuō)我可能會(huì )切斷一些社交時(shí)間，我想把重心放在學(xué)習上，她的看法就是沒(méi)有必要，社交是很重要的。我就跟他舉了我之前是怎樣社交的，我也跟他解釋說(shuō)了她是我第一個(gè)這樣能玩的朋友，我之前的朋友其實(shí)和我一樣，就是很注重干每件事的意義，連出門(mén)都得考慮是不是一件有意義的事情，如果沒(méi)有就不會(huì )犧牲寶貴的時(shí)間。她表示很無(wú)奈吧。
我也不知道，但我只想成為努力起來(lái)叫人恐怖的人，只要我的能力允許，最后一年，不想留遺憾了。
努力的作文 篇5
身上背負著(zhù)多少人的期望，面對他們期待的語(yǔ)言，總是肯定地回答他們，但我對得起我的回答嗎？
——題記
國慶期間，哥哥回來(lái)了�；貋�(lái)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“學(xué)習上有什么不會(huì )的嗎？”我雖然嘴上說(shuō)都會(huì )了，但事實(shí)上我真的都會(huì )了嗎？
一個(gè)禮拜要過(guò)去了，哥哥也要去讀書(shū)了，走時(shí)，對我說(shuō)：“妹，要好好讀書(shū)。還有我拿給你的作文書(shū)要去看，知道嗎？”“嗯，我會(huì )的�！被卮鸬萌绱溯p松，是剛升入初中還不知初中生活的壓力，還是只是隨便應和的。
在車(chē)的鳴聲下，我們目送哥哥去上學(xué)，直至那身影消失在我們的視野中。
第一天步入中學(xué)時(shí)，班主任老師就問(wèn)我們：“你們來(lái)學(xué)校是要做什么的？”全班同學(xué)異口同聲：“學(xué)習知識�！薄俺藢W(xué)習知識呢，你們還要學(xué)習什么？”老師接著(zhù)問(wèn)。全班同學(xué)靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“還有一點(diǎn)是最重要的，那就是學(xué)習做人。你們要記住你們今天所說(shuō)的話(huà)，你們是要來(lái)學(xué)習知識，學(xué)習做人的�！崩蠋熯�讓大家舉手，保證以后會(huì )努力學(xué)習，全班同學(xué)都舉手了。此后，老師有一次在班會(huì )上問(wèn)道：“你們上了初中后有沒(méi)有比小學(xué)更認真��？”又如上一次，全班還是異口同聲地答道：“有！”老師欣然地笑了。
我對得起我的回答嗎？對得起那些人對我的期待嗎？每天渾渾噩噩地過(guò)，過(guò)一天算一天，也不為以后著(zhù)想。
在心里一遍又一遍地問(wèn)自己，我真的努力了嗎？我對得起我的回答嗎？
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