【實(shí)用】努力的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的努力的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的作文 篇1
古人云：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上有一支行風(fēng)破浪的小舟逆著(zhù)水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)它將會(huì )落在后頭.學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí)我拿出了實(shí)力放開(kāi)了思維在卷面上酣暢淋漓地揮舞著(zhù)手中之筆……也許我發(fā)現了發(fā)現我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現了我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現了我的思想在進(jìn)步我的自理能力在進(jìn)步我的思維、知識也都在進(jìn)步.
什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種種進(jìn)步呢?為何會(huì )進(jìn)步呢?
每當往日我的課后練習逐漸增多時(shí)我總花著(zhù)精力去完成;每當往日趕夜地學(xué)習至十一點(diǎn)父母催我睡時(shí)而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了想要進(jìn)步需勤奮.
當我會(huì )用學(xué)習方法后我的學(xué)習得到輕松從此懂得“快樂(lè )學(xué)習輕松學(xué)習”之道了.
汪國真說(shuō)過(guò)“目標實(shí)現了便是光榮;目標實(shí)現不了人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進(jìn)步在追求完美的心靈.
誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì )開(kāi)心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是人總不能永遠停留在甜的滋潤里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己路還遠著(zhù)呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是想要競爭就要勤奮知道勤奮還要方法.
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步造就社會(huì )進(jìn)步讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
努力的作文 篇2
只知道玩、每天只知道抄作業(yè)、平日里自由散漫但回回都考得很好的學(xué)生。我們或許曾認真學(xué)習嘗試去超過(guò)他們，但總是沒(méi)有用。于是有人感嘆：我們沒(méi)有天賦，又怎么可能學(xué)得很好?
對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我不能贊同。有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)無(wú)師自通的天才?又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)一無(wú)是處的蠢才?我們所熟知的各個(gè)領(lǐng)域的名人，例如牛頓、達芬奇、愛(ài)因斯坦、喬布斯。在大家看來(lái)，這些人都是數一數二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來(lái)就被蘋(píng)果砸一下，那能砸出什么結果?達芬奇生下來(lái)就會(huì )繪畫(huà)嗎?愛(ài)因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對論嗎?喬布斯一出生就能打電話(huà)嗎?不能。他們憑借著(zhù)努力，才有了之后的成就。
愛(ài)因斯坦三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，上學(xué)后，老師都說(shuō)他智力遲鈍、不守紀律，將來(lái)是不會(huì )有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學(xué)家�？康氖鞘裁�?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們?yōu)槭裁匆谩皼](méi)有天賦”來(lái)解釋自己的學(xué)習不好?
在《孫權勸學(xué)》這篇文章中，呂蒙“當涂掌事”后，經(jīng)孫權勸說(shuō)“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長(cháng)進(jìn);頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車(chē)胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個(gè)人天賦如何，后天的勤奮學(xué)習是成才的根本途徑。
退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會(huì )怎樣呢?
答案是毫無(wú)疑問(wèn)的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開(kāi)始的“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者”到后來(lái)的“令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞”;再到后來(lái)的“泯然眾人矣”。這個(gè)令人扼腕嘆息的結局啟示我們，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天賦，也于事無(wú)補。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。想要學(xué)習好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來(lái)提高學(xué)習力，進(jìn)而改變自己的人生。
努力的作文 篇3
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來(lái)的�！薄}記
當小草沖破巨石而發(fā)芽，當黎明打破黑暗而到達，當人們戰勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。
人的一生，會(huì )有很多的問(wèn)題需要我們去認真思考一一解答�；蛟S科學(xué)家會(huì )思考如何能研發(fā)出更有利全人類(lèi)的科技成果，或許軍人在思考如何才能?chē)┟癜�，或許文學(xué)家會(huì )思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會(huì )思考怎樣讓孩子有一個(gè)美好的將來(lái)，母親會(huì )思考怎樣給孩子們一個(gè)溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習成績(jì)，實(shí)現夢(mèng)想等等。問(wèn)題無(wú)窮無(wú)盡，那我們有沒(méi)有什么有效的方法來(lái)一一解答它們呢？
我國當代數學(xué)家陳景瑞在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪(fǎng)中記者問(wèn)道：“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的�！睈�(ài)迪生當場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感�！�
“天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑，唯有不斷的努力。當我們仔細去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時(shí)時(shí)刻刻對人們訴說(shuō)著(zhù)：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線(xiàn)上，都在同一教室學(xué)習，但為什么一些同學(xué)的成績(jì)好，而一些同學(xué)的成績(jì)差呢？其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
同學(xué)們，沒(méi)有百分之九十九的努力就沒(méi)有成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”古人都知道努力成就未來(lái)，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P夢(mèng)想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸？
努力的作文 篇4
那溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的影子剪成零零碎碎的剪影，貼在了彌漫花香的空氣里。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的追求。不管你出身怎樣，在怎樣的環(huán)境中生活。如果你想有所改變，你想讓自己變得更好，讓自己的生活變得更好，讓別人更加看得起你，得到更多人的尊重，只有靠你自己去努力。因為誰(shuí)也給不了你想要的生活。
有句話(huà)說(shuō)的好：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！庇米约旱臇|西，花自己的錢(qián)，不用被別人牽制，不用看別人的眼色行事，這都是我們大家所向往的生活吧？所有好的東西都來(lái)之不易，只有你自己的努力才能辦到。
還記得那天下午，天氣很好，陽(yáng)光明媚的，光是看著(zhù)都讓人感覺(jué)很舒服。那邊橋頭，每天都坐著(zhù)幾個(gè)乞丐，坐在那邊討錢(qián)。那幾個(gè)其中有一個(gè)乞丐是中年人，其他都是老年人。而那個(gè)中年人，有手有腳，卻整天坐在那里乞討，其他的什么都不做了。老年人還會(huì )去撿撿瓶子，拿到廢品站去換錢(qián)。而那個(gè)中年人呢？當有路人路過(guò)的時(shí)候，他會(huì )沖著(zhù)他們喊：“帥哥美女給點(diǎn)錢(qián)吧！”而我就在想，既然他那么聰明，懂得討人歡心，那他為什么不換個(gè)職業(yè)呢？與其這樣天天被別人看不起，不如用自己的努力去找份好的工作，用自己的汗水去換取更好的生活。有手有腳，就算去當個(gè)搬運工，或者清潔工，那也一樣會(huì )得到別人的尊重，因為你是用自己的努力在賺錢(qián)，用自己的血汗錢(qián)過(guò)被別人尊重的日子。明明有能力卻不試一試，這是在放棄自己。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。停住眼中的淚水，鼓起心中的勇氣，奮力往前沖，永不氣餒，相信我們總有一天會(huì )成功！
努力的作文 篇5
挫折因路遇而美，我無(wú)法拒絕�！}記
人生，是一場(chǎng)負重的旅行。路在腳下，負重者才會(huì )走出堅實(shí)的詩(shī)行。
剛到這所鄉村學(xué)校，我有些失落。繁華與冷寂的反差大得讓我無(wú)所適從。整日陰慘一張臉，木然地重復著(zhù)簡(jiǎn)單的生活與學(xué)習，等我回過(guò)神來(lái)，初中的第一次月考便已降臨。
猶記得那晚的天空，皓月如玉。我一個(gè)人靜靜地走在沸騰的操場(chǎng)上，無(wú)意仰望它的皎潔。耳邊是熟悉的嬉笑，我不愿生硬地摻和，擠出只屬于自己的一些苦笑，便倉皇逃離。
我在試圖努力平復考試的失利。然后，裹著(zhù)沉重，挪到父親的辦公室拿宿舍的鑰匙。
辦公室的燈照例亮著(zhù)，門(mén)緊閉著(zhù)。我握緊了門(mén)把手，卻無(wú)力擰開(kāi)，過(guò)了很久，我輕輕推開(kāi)門(mén)。父親見(jiàn)了我，對我笑了笑，解下鑰匙串，擱在桌上，轉過(guò)頭去在電腦上忙他的工作。我沒(méi)有立即拿起那串鑰匙，囁囁喏喏地開(kāi)了口：“這次考試……我……考差了！”他停下了手頭的工作，笑容前一秒鐘還在，可我卻讀到了他骨子里的不滿(mǎn)。他伸出一個(gè)指頭，在桌子上“得得”地敲著(zhù)，每一聲都落在我的心頭，他竟準確說(shuō)出了我每一科慘不忍睹的分數，原來(lái)他早就知曉了，我甚至可以想到一向顧忌情面的他看到考試結果的那種難以言說(shuō)的表情。
屋子里靜穆極了，我居然聽(tīng)到了自己的呼吸。
我在等著(zhù)一場(chǎng)劈頭蓋臉的暴風(fēng)驟雨，可他卻沒(méi)有過(guò)多地責備，其實(shí)，我何嘗不知道他按捺了許多怒火，熄滅了多少憤恨……他讓我坐下來(lái)，給了我一杯熱騰騰的白開(kāi)水，我起身端過(guò)來(lái)，水霧剛好迷蒙了我的眼鏡，鏡片里面是我慌亂的眼神。
不知道他說(shuō)了多久，我也不知道聽(tīng)進(jìn)去了多少。只是，我已開(kāi)始翻撿我的過(guò)去——晨起賴(lài)床，上課走神，被動(dòng)學(xué)習，內向乏語(yǔ)，吃飯沒(méi)胃口，似乎一直都在水土不服；一回家便躲進(jìn)屋里，被電腦網(wǎng)游揪住……都讓我心有余悸。那晚，我終于落下了悔恨的淚滴。往后的日子，漸漸地，在老師與同學(xué)的引導下，我又找回了活動(dòng)中的團結互助，簡(jiǎn)單生活的豐富多彩，學(xué)習過(guò)程的甘苦快樂(lè )，更懂得了應該把生命花費在美好的事物上和事情上。
我收獲了汗水的饋贈和金色的贊譽(yù)，而我卻知道這僅僅只是起步。
感謝挫折，感謝父親，感謝一切美好。
努力的作文 篇6
盈盈月光，我拾取一片最清的。徐徐春風(fēng)，我擁抱一縷最暖的。漫地秋葉，我撿起一片最美的。漫漫人生，我選擇了人生最寶貴的——努力。
縷縷春風(fēng)，吹綠了校園沉睡的枝頭。淅淅春雨，澆醒了萬(wàn)千學(xué)子。伴隨著(zhù)春天的腳步，我們踏著(zhù)努力的步伐，進(jìn)入了準初三。也預示著(zhù)我心中努力的大鐘，敲響了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。進(jìn)入準初三，便預示著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了�？纯凑n上的同學(xué)們，那正襟危坐，奮筆疾書(shū)的樣子，真讓人有一種恨不得馬上學(xué)習的感覺(jué)。每天剛進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。剛進(jìn)教室，便聽(tīng)到刷刷的寫(xiě)字聲。我受到極大的震撼。從那時(shí)起，我便立下了標桿，邁著(zhù)鏗鏘有力的步子，向勝利進(jìn)軍。
我并不聰明，對待類(lèi)似數學(xué)的學(xué)科，便會(huì )敗下陣來(lái)。雖然每一次解題過(guò)程十分艱難，但經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦取得答案后，總會(huì )十分欣慰。勤能補拙，我堅信這一句話(huà)。于是，清晨，深夜，家里的書(shū)桌，總會(huì )有我努力的身影，時(shí)間總是匆匆地從筆尖流過(guò)，給我留下努力后的證據——帶來(lái)了越來(lái)越多的知識。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。知識像大樹(shù)，若你努力地，不辭勞累地用心澆灌，他必定會(huì )茁壯成長(cháng)。努力，不一定會(huì )成功，但放棄，就一定會(huì )失敗。努力的過(guò)程是艱辛的，但并非是毫無(wú)韻味的，就如勇敢的探險家，當他跋山涉水來(lái)到終點(diǎn)時(shí)，努力便給他帶來(lái)了成功與隨之而來(lái)的喜悅。
努力的滋味是什么呢？是幸福，是收獲，如糖果般香甜。
努力的作文 篇7
“GGBond童話(huà)里做英雄”，聽(tīng)著(zhù)《豬豬俠》的主題曲，我看到天從西邊塌了下去，道路無(wú)比漫長(cháng)，小巷里傳來(lái)了三根和弦的吉他聲，我只想縱聲歌唱，輕拍跳動(dòng)的心臟，全力奔跑，穿過(guò)午夜夢(mèng)回的大街。我有著(zhù)英雄的夢(mèng)想，或者是對英雄的向往，當豬都可能成為豪俠，不過(guò)那也畢竟是童話(huà)，我只能在現實(shí)中一點(diǎn)點(diǎn)走向遠方，每一步都那么卑微，每一天都那么單調，每一處都那么平凡。家庭條件一般，別人形容我高高壯壯的，偏義復詞，落在“壯”的引申義――胖上。破舊的自行車(chē)沒(méi)有鈴聲，我只有扶著(zhù)車(chē)把避讓川流不息的人群，作為草根，我注定沒(méi)有聲響，不能引來(lái)行人駐足的目光。
也許青春期的少年都會(huì )有類(lèi)似的莫名感傷，因為心兒如風(fēng)箏飄蕩，以為自己是一粒種子，不由自主，被動(dòng)地等待東風(fēng)的吹拂。以為每天埋首于題海之中，辜負大好的詩(shī)酒年華，沒(méi)有風(fēng)帆沒(méi)有彼岸。因此，沒(méi)有支點(diǎn)，想要努力，卻又不知道從哪里開(kāi)始，在尋找意義的過(guò)程中，崩潰了意志，因此又加重了感傷，英雄的情節里透出了幾絲悲壯。
當年輕的詩(shī)人麥芒滿(mǎn)懷熱情地寫(xiě)下“我的出生與死亡都是獨一無(wú)二的，上帝不會(huì )再派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份恩賜”的詩(shī)句時(shí)，我感受到了深深的存在感，感受到造物主對我們的最大恩賜就是生命，這生命雖有長(cháng)短、平仄、抑揚、貴賤，但只要完整地活過(guò)，完全地努力過(guò)，就應該是英雄。故而每一個(gè)努力的人，都是自己獨一無(wú)二生命里的英雄。
當無(wú)手無(wú)腳的海豹人尼克胡哲不給自己的人生設限，用殘缺的身體詮釋完美的追求，并以此撫慰眾多不安的心靈時(shí)，我覺(jué)得每一個(gè)努力的人都是上帝的使者，帶著(zhù)使命，需要肩負著(zhù)獨特的責任，只有努力堅持，努力改變，就是英雄，正如旅行家余瑩說(shuō)的：“每個(gè)人都是自己的上帝�！笔前�，每個(gè)不甘屈從的人，努力使厄運或抑郁屈服的人，“都是自己的英雄”，微觀(guān)中改變了自己，也在微光中改變了世界。
那么，英雄就是那些能夠改變的人。將苦難改變成輝煌的人，將落后改變成進(jìn)步的人，在最美的年華里卸下最努力的詩(shī)行的人，在崎嶇的道路上忍著(zhù)傷痛前行的人，他們和征服、偉大、奮斗有關(guān)，流著(zhù)英雄的血。
人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特?米德說(shuō)：“一小群懷有理想并帶有獻身精神的人能改變世界，請不要懷疑�！蔽覐牟粦岩膳`行理想、努力改變世界的人是英雄�？v然困苦和艱辛那么多，一點(diǎn)點(diǎn)的青春中憂(yōu)傷遮蔽不了燦爛的陽(yáng)光，莫名的恐懼不能阻擋前進(jìn)的腳步，沿路點(diǎn)亮了努力的燈，我在努力走好腳下的每一步，也是英雄了。
有一天我將改變，多啦A夢(mèng)打開(kāi)了一扇“明天說(shuō)不定會(huì )更好的門(mén)”，大雄回到未來(lái)努力需要時(shí)光機，不如我們就在現在努力，在“努力的人就是英雄”這句溫暖的話(huà)陪伴之下，在平凡中努力，不僅僅只為別人鼓掌，不僅僅只是逃避，不僅僅是努力，還要在努力地掙脫虛榮或虛妄的束縛，越卑微越努力，越平凡越努力，越單調越努力。畢竟，做自己的英雄，注定要面對自己，改變自己，超越自己。
努力的作文 篇8
曾經(jīng)有塊兒石頭夢(mèng)想飛向藍天，為此它不懈努力長(cháng)成了一座大山，終于在莊子的幫助下飛上藍天。雖然石頭是在莊子的幫助下成功的，但若是沒(méi)有石頭的不懈努力，所畏的夢(mèng)想也只是空談，可見(jiàn)：不懈努力是走向成功的基礎。
我們的國家因何而富強，因何才擺脫了東亞病夫的恥辱？正是因為我國人民的不懈努力。兩彈元勛鄧稼先的不懈努力實(shí)現了中國人由“任人宰割”到“站起來(lái)了”的偉大轉變；文學(xué)大家魯迅的不懈努力實(shí)現了中國人由“愚昧看客”到“振臂高呼”的偉大轉變�！斑线下锅Q，食野之蒿”，屠呦呦的不懈努力，使她成為中國首位獲得諾貝爾科學(xué)獎的本土科學(xué)家，青蒿素讓更多人逃離瘧疾的魔掌，也使我們國家的醫學(xué)走向更強！
在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，很多人創(chuàng )造了生命的奇跡，我們羨慕他們，卻不知他們背后的努力。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚小時(shí)候在小店中當會(huì )計。雖然無(wú)錢(qián)上學(xué)，但他仍為數學(xué)癡迷，在日復一日的努力下，他終于走進(jìn)高等學(xué)府，在數學(xué)研究的道路上發(fā)揮自己的才能，為數學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出卓越貢獻。
他沒(méi)有優(yōu)越的家境，那是因為他有天賦嗎？我們不否認天賦，但愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水”，這99%的汗水就是不懈的努力，所以，只要不懈努力，你也可以成為第二個(gè)華羅庚。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小男孩兒夜晚在路燈下看書(shū)的故事，汽車(chē)過(guò)去了，他沒(méi)反應，塵土卷起了，他也無(wú)動(dòng)于衷，仍然暢游在知識的海洋。我曾捫心自問(wèn)是否能像他這般，但我做不到。路人問(wèn)他：“為什么在路旁讀書(shū)呢？”他用幼稚的聲音回答了路人：“因為街上亮�！痹瓉�(lái)小男孩兒家里很窮，無(wú)力支付電費。我雖然不知道后來(lái)他怎樣了，但我猜想他一定會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)，因為努力是走向成功的基礎。
反觀(guān)另一類(lèi)人，那些在城里享受小公主，小皇帝待遇的富豪子弟們，卻在學(xué)校和家中虛度時(shí)光，終日游手好閑，不思進(jìn)取，必然與成功無(wú)緣。實(shí)際上，許多億萬(wàn)富豪都是白手起家，一步一個(gè)腳印走向成功的。
朋友，如果你不是天才，那就請你做一個(gè)努力的人吧，那么你也能品嘗到成功果實(shí)的甜美。
努力的作文 篇9
對于公式，大家都不會(huì )陌生。在我們從小到大的成長(cháng)過(guò)程中，遇到許多的公式，數學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
這個(gè)公式是從古至今人們根據成功經(jīng)驗總結出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的`，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結合在一起，才會(huì )結出堅實(shí)的果實(shí)——成功�！俺晒Α笔敲總�(gè)人追求的最終目標，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中，都會(huì )遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì )悄然綻放。
在生活中，靠著(zhù)自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂(lè )，在一歲半就雙目失明，命運對她是凄慘的，可他憑著(zhù)對自己的信心，頑強的活了下去，后來(lái)，他又靠著(zhù)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著(zhù)堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。篇七：努力就會(huì )成功
成功，需要努力，努力，就會(huì )成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì )有成就。
我有過(guò)一次成功，那是我上四年級時(shí)的事。
以前，我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著(zhù)喊著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。
起初，我覺(jué)得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺(jué)得自己當初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎�，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l(shuí)又知道，苦頭還在后面等著(zhù)我呢！
有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著(zhù)個(gè)臉對我說(shuō)：“最近多用點(diǎn)心，二冊學(xué)完就去遂寧考級！”天��！我忽然覺(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著(zhù)頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，那更是讓我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。沒(méi)辦法，我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練，成天被那煩人的domisuo給圍繞著(zhù)，那時(shí)的感覺(jué)真是生不如死。終于，迎來(lái)了令人緊張透頂的考級之日。
當時(shí)，我的心里無(wú)法平靜，就像被浪花拍打著(zhù)、敲擊著(zhù)，心里就像裝著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳�？墒�，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著(zhù)頭皮走進(jìn)的考級室。一進(jìn)考級室，我就打了一個(gè)顫兒，覺(jué)得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開(kāi)始彈奏考級曲目了：起初，周?chē)庆o寂的，廣闊的天空上掛著(zhù)一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著(zhù)。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！��！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……
終于，這首曲子彈完了，我長(cháng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來(lái)，我的微笑也露了出來(lái)。
幾天后，我收到了合格通知書(shū)，頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類(lèi)中已找不出一個(gè)恰當的詞來(lái)形容我興奮得心情。雖然，合格通知書(shū)是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見(jiàn)證。
是��！還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
努力的作文 篇10
今天作業(yè)其實(shí)還不算特別多啊�？墒俏业拇龑徠繀s不是很多，其實(shí)這一切的一切又要歸根到底與自己的不努力啊。實(shí)在是太悲哀了，有些凄涼的味道哎其中了，可是這不努力不也是因為自己?jiǎn)幔?/p>
是的很多時(shí)候啊，這不努力的滋味著(zhù)實(shí)讓人喜歡不起來(lái)，可是我們偏偏又享受不用努力的感覺(jué)。我們總是憧憬著(zhù)自己努力最后可以得到的東西，卻從未為了自己想要得到的東西，而腳踏實(shí)地的好好努力過(guò)。那么這到底又有什么用呢？那么說(shuō)到底，這一切也都只是徒勞罷了。今天有點(diǎn)遺憾啊，明明坐也不是特別多。明明自己也還是有一點(diǎn)空余時(shí)間可以用來(lái)好好寫(xiě)作，可以去好好努力的，可到底是自己又白費了一天的好好時(shí)光啊。一個(gè)美好的下午，最后又在我的浪費中靜靜的度過(guò)了，看似我不是很累�？墒侨辗e月累下來(lái)，我的心也是會(huì )累的啊。一直在渴望，卻從未得到，也從未付出這樣的感覺(jué)真的喜歡不起來(lái)。很多時(shí)候，到最后就算你想去好好珍惜這時(shí)光，可你總會(huì )神奇般的發(fā)現，這時(shí)光總悄悄的流逝掉了，到你想要好好珍惜的時(shí)候，也就再也沒(méi)有這個(gè)可以去好好珍惜的機會(huì )了， 因為時(shí)間去了，就不會(huì )再回來(lái)了啊。就好像走掉的人，也很少回來(lái)一樣。讓人不喜歡的滋味啊，可是你又不肯得到那些更想要的東西，何必呢？真是遺憾，又讓人惋惜。
我發(fā)誓，明天的自己一定要好好努力，再也不能像今天一樣頹廢了。哪怕不可能百分百的去堅持，我也要盡力而為，一定要盡力做到自己想做的，自己想要努力的事情！
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