實(shí)用的努力的作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話(huà)，從古到今，有許許多多人說(shuō)過(guò)、用過(guò)。有許多的人議論過(guò)這句話(huà)。我也早就用過(guò)這句話(huà)，我對這句話(huà)也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時(shí)�！安慌Α迸c“徒傷悲”也是對偶。這兩句即是對偶句�！吧賶雅�，老大徒傷悲”指的是少年時(shí)學(xué)習不認真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問(wèn)何，為他們在少年期間沒(méi)有認真的對待學(xué)習，沒(méi)有好好學(xué)習而傷悲。
一個(gè)人思想最幼稚莫過(guò)于少年，這是一個(gè)玩的時(shí)候，這個(gè)年齡對玩也是一往情深。所有人對這個(gè)問(wèn)題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽(tīng)話(huà)的，學(xué)習不認真，不仔細的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話(huà)，不懂這句話(huà)。有很多人知道這句話(huà)，也能深深的懂得這句話(huà)，但是除了那些十分認真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎，去按著(zhù)它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說(shuō)，這一句話(huà)是個(gè)公理，不會(huì )錯的。在我們需要增加知識的時(shí)候，我們如果不去努力干，到了我們要提出這些東西的時(shí)候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學(xué)習的好時(shí)機，我的記憶力也好，也有時(shí)間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們去干什么呢？我們一定要抓緊這最好的時(shí)機，把學(xué)習搞上去，學(xué)好。
在這個(gè)寒假前半段，即過(guò)年以前，沒(méi)有寫(xiě)多少作業(yè)，這也給過(guò)年以后的我增加了很大負擔。這一回的作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學(xué)期開(kāi)始時(shí)就有了，這個(gè)寒假我就感到了下學(xué)期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應，未來(lái)的社會(huì )必然是知識競爭的時(shí)代，從現在已經(jīng)看的出來(lái)了。
努力的作文 篇2
人生中唯一可以不勞而獲的就是懷揣夢(mèng)想了，但為了實(shí)現那些夢(mèng)想卻要窮盡一生翻越高山險阻去為之努力。仿佛這是上天給每一個(gè)不甘安于現狀但卻想擁抱理想的人的一種考驗，在這場(chǎng)考驗中，無(wú)論是“蟾宮折桂”或是“如償所愿”甚是“名落孫山”，這結果其實(shí)其實(shí)都與你的想法和行動(dòng)有關(guān)。
你的想法決定了你的出發(fā)點(diǎn)和高度，當然這不是說(shuō)你要要去異想天開(kāi)、心比天高，那錯誤的方向和遙不可及的目標會(huì )讓你的這段努力以注定失敗告終。而是說(shuō)你能根據對自身能力和為之努力的決心去進(jìn)行一個(gè)判讀，設置一個(gè)堅定的信念目標。為此，你還要有著(zhù)敢于打破常規束縛和前進(jìn)道路上各種質(zhì)疑的眼光。你要明白誰(shuí)都不能阻擋你追尋夢(mèng)想的腳步。山高人為峰，海闊心無(wú)界，生當螻蟻立鴻鵠之志，命薄如紙應有不屈之心。
你的眼光不能聚焦在他人臉上。前進(jìn)的道路上少不了嘲諷和質(zhì)疑的眼光，那種人是在前進(jìn)的道路上早早放棄自我，停下腳步卻想拉人下河的“智者”。你要時(shí)刻告訴自己我能行！我能行！相信自我、激勵自我那種是快速成長(cháng)和突破自我的“速成秘籍”。千萬(wàn)不要放低自我，覺(jué)得自我人微言輕的人永遠都融入不了“領(lǐng)導層”、自我膽怯的人絕對無(wú)法翻過(guò)人生“金字塔”。相信自我吧！堅定的信念可以越過(guò)任何山巒。
拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力。行百里者半九十，這是人生奮斗之路最為之重要的步驟，為何有些人人生導向正確了，也努力了，卻得不到想要的應有的結果。其實(shí)這大多與內心的不甘心作祟。為啥不甘心，因為人們的心里都知道，這件事我還沒(méi)有盡力。這時(shí)你不妨看看拳擊比賽，拳拳擊比賽里面每一個(gè)選手在比賽后期中都傷痕累累、精疲力盡，放棄和投降占滿(mǎn)了他們的腦子，這事他們都會(huì )提醒自己一句話(huà)，我還行！我還能再出一拳。這一拳不是真的只有一拳，而是不斷出拳，突破極限，直至最終成敗的一拳。如果你能做到這樣，那么成功離你不遠，那怕沒(méi)有成功，你也會(huì )心滿(mǎn)意足，你會(huì )去繼續積累經(jīng)驗做好下一次的沖刺。
像一個(gè)拳擊手不在乎起點(diǎn)、不在乎他人的眼光、只用盯住敵人，不斷打出超越極限的最、最、最后一拳。其實(shí)感覺(jué)累的時(shí)候，或許你正處在人生的上坡路，堅持走下去，你就達到了人生的另一個(gè)高度。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
努力的作文 篇3
終于明白上帝為什么要創(chuàng )造白天和黑夜。
黑夜是流淚的，白天是堅強的。
在你眼里的我是幼稚的代名詞。不論我在怎么的改變，在怎么的努力，原來(lái)都只是白費。我永遠也不可能達到你所要的標準。
現在才明白自己愛(ài)的多傻。也明白了在你的心里不會(huì )有我的位置，也容不下我�？墒且廊粺o(wú)法放下。
以為自己早已習慣了冷言冷語(yǔ)，早已不在乎別人的想法�？墒�，還是會(huì )因你的話(huà)而流淚，也明白了什么叫心痛。當發(fā)現的時(shí)候才明白自己有多傻。
幼稚的我不適合你，幼稚的我只會(huì )帶給你麻煩，幼稚的我只會(huì )給你添煩惱，幼稚的我不能帶給你快樂(lè )！
不適合是在怎么也不可能變成適合。無(wú)論多愛(ài)，也的放下。不管在怎么不舍得，也的放下。原因無(wú)他，只是希望你能快樂(lè )！
撒嬌，胡鬧，任性，笨笨，孩子氣...這樣的我沒(méi)人能忍受，這樣的我只適合獨自飛翔。蔚藍的天空，舞著(zhù)屬于自己的舞蹈！
幼稚的想法，幼稚的我，笑的傻忽忽的我�；畹淖杂勺栽�，活出自己的精彩。一個(gè)人的世界一樣精彩！
不需要鮮花，不需要掌聲。要的只是自己活的開(kāi)心的理由。為自己而活，為自己而開(kāi)心！
笨笨的我不會(huì )在象以前那樣貪玩�，F在開(kāi)始會(huì )努力學(xué)習，希望有一天能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在草原上奔跑，在戈壁看夕陽(yáng)，在高原上吶喊...
流浪在天與地之間...
努力的作文 篇4
所謂天賦，不過(guò)是你之前努力的結果。
最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時(shí)候，老師看著(zhù)我彈奏，略感驚訝地說(shuō)：一般人第一次彈古箏，手指都會(huì )非常僵硬，你怎么這么放松？之前有基礎吧？
我之前的確從未碰過(guò)古箏，若說(shuō)有音樂(lè )相關(guān)的基礎，可能是小時(shí)候草草學(xué)過(guò)兩年電子琴，上小學(xué)的時(shí)候跟著(zhù)樂(lè )團玩過(guò)幾年長(cháng)笛，后來(lái)偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業(yè)余愛(ài)好。
老師更加驚訝了：那你真的很有天賦，不學(xué)下去都可惜了！我笑了。
剛學(xué)電子琴的時(shí)候，可從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)我有什么天賦��！那時(shí)我不過(guò)5歲，小小的我站在高大的哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說(shuō)什么聽(tīng)不太懂，五線(xiàn)譜看得又慢，手還小得可憐。
你這次是不是又忘剪指甲了？回家練了嗎？每次看到老師迎面走來(lái)，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來(lái)，扭扭捏捏像個(gè)被審的犯人。以至于后來(lái)，我對練琴都有了抵觸情緒�？技壍臅r(shí)候已經(jīng)算是正常發(fā)揮了，也只獲得了一個(gè)勉強通過(guò)的證書(shū)�？粗�(zhù)人家手里鮮紅的絨面優(yōu)秀證，再看看自己暗紅色的塑料套的勉強通過(guò)證，眼淚都要掉下來(lái)了。同一個(gè)班上的，差距怎么就這么大呢？
我有音樂(lè )天賦嗎？至少那時(shí)，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有。
但后來(lái)，學(xué)長(cháng)笛的時(shí)候，老師贊許有加，你悟性很好！教別人好幾遍都說(shuō)不明白，跟你說(shuō)一遍，你就都明白了�？紤]考音樂(lè )學(xué)院吧！
學(xué)竹笛的時(shí)候，老師也很驚喜地說(shuō)：你音準很棒，聽(tīng)著(zhù)調都能把譜子寫(xiě)個(gè)八九不離十，很有天賦！
學(xué)習樂(lè )器是需要對音樂(lè )有感覺(jué)的。之前勉強學(xué)那兩年電子琴，雖然沒(méi)學(xué)出個(gè)什么名堂，但至少給了我從小浸潤于音樂(lè )的機會(huì )：進(jìn)了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著(zhù)維也納金色大廳音樂(lè )會(huì )的轉播，跳舞至少能踩著(zhù)點(diǎn)，唱歌也基本不跑調若非有那兩年，我對音準、節奏的把握想必并不會(huì )和其他初學(xué)者有什么不同吧。
天賦這個(gè)東西是潛藏的，其所帶來(lái)的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時(shí)候，所謂天賦，無(wú)非就是之前努力積淀的結果。
而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)中國人去一位北歐教授家里做客，見(jiàn)小姑娘甜美可愛(ài)，忍不住夸了一句，你真漂亮！沒(méi)想到，這句贊揚竟惹怒了這位教授，他認真地和這個(gè)中國人講，請你以后不要夸她漂亮！你可以夸她對人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無(wú)關(guān)。
有很多心理學(xué)實(shí)驗都證明，即便是隨機分為兩組的一批孩子，完成相同的一項任務(wù)，被夸贊你真努力的那組，要比被夸你真聰明的那組，在后續表現得更愿意挑戰艱巨的任務(wù)，且更不容易在困難面前中途放棄。
努力，會(huì )讓人對自己有更強的掌控感，更自信也更堅定；而被夸贊的天賦，有時(shí)候反而會(huì )成為讓你不敢挑戰更高目標的絆腳石：萬(wàn)一搞不好，我就會(huì )被證明是個(gè)天賦不足的人。
知乎上有不只一個(gè)人問(wèn)：努力是一種天賦嗎？有人回答：小時(shí)候總覺(jué)得努力是沒(méi)有天賦的人做的事情；長(cháng)大了才明白，原來(lái)努力才是最珍貴的天賦。我想給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。
努力的作文 篇5
向大家介紹一個(gè)小女孩，月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。高挺的鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴。烏黑亮麗的`頭發(fā)總梳成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)在脖子后邊來(lái)回飛舞。這是誰(shuí)呢？猜對了！這就是我——貝貝。一個(gè)做事認真、堅持不懈的女孩子。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一條跳繩放在桌上。我頓時(shí)起了好奇心，拿起繩子就甩了起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)要學(xué)跳繩。媽媽給我做了示范，就和外婆聊天去了。留我一個(gè)人在院子里練。我拿起繩子的兩端，想著(zhù)媽媽剛才示范的樣子就甩了起來(lái)，沒(méi)跳成功。我接著(zhù)甩接著(zhù)跳，一遍一遍練習。在我練習了幾十次之后，終于可以連跳兩下了。我壓抑不住內心的喜悅，大聲呼喊媽媽來(lái)看我的成果，，激動(dòng)的抱住媽媽說(shuō)：“會(huì )跳了、我會(huì )跳了！”
在得到媽媽的贊許下，我繼續練習，忘了喝水，忘了吃飯，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)能連續跳60多下了。雖然胳膊酸痛，渾身冒汗，小臉紅撲撲，心臟咚咚跳，但我就像大熱天吃了冰激凌般開(kāi)心，我終于學(xué)會(huì )跳繩了。于是把大家集合起來(lái)，激動(dòng)的宣布“貝貝會(huì )跳繩了�！边@是才發(fā)覺(jué)嗓子都快冒煙了，接過(guò)來(lái)媽媽遞的一大杯水，咕咚咕咚幾口就喝完了。媽媽撫著(zhù)我的臉說(shuō)我就像兒歌里唱的“不達目的不休息�！蔽乙堰@種“不達目的不休息”的精神用在學(xué)習上，生活上，那么我一定會(huì )是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
這就是我，一個(gè)認定目標就會(huì )努力去實(shí)現它的女孩！
努力的作文 篇6
“你一定要努力，否則你永遠不會(huì )成功�！边@是家長(cháng)常對我說(shuō)的一句話(huà)。
努力！是的，為了成功，我也在努力，為什么結果不如我所想的呢？哎！費解��！趴在書(shū)桌邊的我一直都在思索著(zhù)。
上課，我認真聽(tīng)講，下課，我仔細完成作業(yè)，晚上，我認真復習……我的確在努力，可為什么成績(jì)沒(méi)有直線(xiàn)上升呢？我回家后，仔細回想著(zhù)自己的這段學(xué)習：首先，想比以前，我認真了，上課也認真聽(tīng)了；其次，我也做別的輔導作業(yè)，也對舊的知識進(jìn)行鞏固復習。這與我腦海中努力的定義和完成程序絲毫沒(méi)有偏差，那又是因為什么呢？
我的學(xué)習生活一直是按照“努力”來(lái)的，久而久之，我開(kāi)始變得麻木，開(kāi)始像機器人一樣設好程序，按照程序行使自己的每一項工作，成績(jì)也沒(méi)有多大的長(cháng)進(jìn)。又一次期中考試，與以前一樣，根本沒(méi)有改變。一天天下來(lái)，我開(kāi)始懷疑，懷疑“只有努力，就能成功”這一句話(huà)，因為以現在的情況來(lái)看，與我以前那種邊學(xué)邊玩的成績(jì)沒(méi)有什么兩樣，現在還不如以前呢！在這種情況下，我開(kāi)始了我的新探索，重新面對每門(mén)功課，把它們當作一個(gè)未知的謎，自己需要不懈地探索，用心去慢慢揭開(kāi)真理的面貌。我以一種好奇的心態(tài)，迫切地想得到真理，而真理每每拋給我的問(wèn)題，就如一條條線(xiàn)索，這線(xiàn)索吸引著(zhù)我，吸引著(zhù)我踏上這條揭開(kāi)它神秘的面紗之路，時(shí)間之久，成績(jì)也在不經(jīng)意之間慢慢提高。我在這條路上飛快地奔跑，帶著(zhù)一份好奇，帶著(zhù)一份期待，帶著(zhù)一份快樂(lè )，知識一點(diǎn)一點(diǎn)被我吸取，我也變得愈發(fā)充實(shí)與好奇。周測來(lái)了！我平靜地完成每門(mén)功課的考試，結果出來(lái)了，我考分出奇地高。
回望以前，我這才明白了努力，努力只是表面的一種定義，而在其背后則是對新知的好奇以及對真理的不懈探索與追求。
努力的作文 篇7
如果用一句話(huà)形容公司環(huán)境那就是：麻雀雖小，五臟俱全。掃描、打印、單反、對講機等等，樣樣都有。那個(gè)時(shí)候我才意識到自己過(guò)于無(wú)知，很多電子產(chǎn)品都不會(huì )使用，特別是對于常識的匱乏。
印象較為深刻的是一次U盤(pán)事件，傳完文件后我沒(méi)有安全彈出直接拔了下來(lái)，到不是不知道，只是并沒(méi)在意這些細節。被剛好經(jīng)過(guò)的郇總看到，她回到辦公室后發(fā)來(lái)信息：我真懷疑你之前是一張白紙嗎？你要學(xué)習的東西太多了。
試用期還沒(méi)結束時(shí)，郇總帶我出過(guò)一次差。那是七個(gè)城市聯(lián)合的大型團購活動(dòng)，前期協(xié)商會(huì )議。抵達的途中有些堵車(chē)，不知道是不是在路上過(guò)于拘謹的緣故，我暈車(chē)很?chē)乐�，強撐�?zhù)開(kāi)完會(huì )。接下來(lái)的聚餐沒(méi)參加就回了酒店。第二天去了下一個(gè)城市，剛好有一個(gè)許久未見(jiàn)的同學(xué)在此地，會(huì )議結束后，我與同學(xué)約見(jiàn)，很晚才回到酒店。
第三天，郇總面容平和的說(shuō)，下個(gè)地方我自己去吧，你暈車(chē)也不舒服，剛好去和同學(xué)玩玩，接下來(lái)也沒(méi)什么需要你記錄的事情了。我一臉興奮的問(wèn)，真的嗎？于是就真的和同學(xué)去玩了一天。
努力的作文 篇8
自從那次認識了小荷，我的心，就留在了小荷。漸漸的，小荷成了我生活中必須要有的一部分。
平時(shí)我閑著(zhù)沒(méi)事干，就會(huì )不由自主地像電腦走來(lái)。來(lái)到小荷，有時(shí)還會(huì )發(fā)表幾篇作文。在我們班上，我是作文尖子生，可來(lái)到了小荷，我突然發(fā)現自己只是一個(gè)無(wú)名小卒，像木魔仙子、藍色的自由、玉凝旋戀、水仙公主......這些作文比我寫(xiě)得好的人多得數不清。我進(jìn)入小荷直到現在還沒(méi)有一篇進(jìn)精品的作文,我在同學(xué)老師的面前簡(jiǎn)直羞愧得抬不起頭。
過(guò)了一段時(shí)間，我領(lǐng)悟到了作文的真諦。原來(lái)是要寫(xiě)得成熟，我全力以赴地把作文寫(xiě)得成熟，不料卻自作自受，不但沒(méi)寫(xiě)好，還越練寫(xiě)得越幼稚。從此，我變得性格和內向，小荷里我的朋友總是來(lái)安慰我：“寫(xiě)作文先要打好基礎，怎么會(huì )有人一開(kāi)始就能寫(xiě)好作文呢？”短短的一句話(huà)，就會(huì )使我豁然開(kāi)朗。
小荷，相信我，給我一點(diǎn)時(shí)間，我一定會(huì )把作文寫(xiě)好，我會(huì )努力的!
……
努力的作文 篇9
“前行吧，時(shí)光總會(huì )對得起努力的人�！边@是一句我認為極其有意義和特別的一句話(huà)，同時(shí)也代表了我的人生前進(jìn)方向。
初中的時(shí)候，本該處于積極向上丶奮力拼搏的我卻選擇了玩樂(lè )，每天都在虛度光陰，做著(zhù)毫無(wú)意義的事情，做著(zhù)讓我現在后悔的事情。父母和老師的嘮叨每天都充斥在我的耳邊，而那時(shí)叛逆的我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一句話(huà)，在自以為是的道路上越走越深，在不屬于青春的道路上越走越遠。
現在的我回想起那時(shí)候，心中總是掀起一陣陣漣漪，為什么只有未來(lái)的自己才會(huì )回憶曾經(jīng)，而不是過(guò)去的自己回憶未來(lái)呢？
剎那間，時(shí)間已過(guò)去了六年，我已經(jīng)高三畢業(yè)了。一畢業(yè)，我本想著(zhù)去找點(diǎn)兼職來(lái)做，給自己掙點(diǎn)錢(qián)�？晌夷穷w浮躁的心卻總是耐不住性子，我做了服務(wù)員丶銷(xiāo)售員，還有營(yíng)業(yè)員，每份工作都沒(méi)有超過(guò)一個(gè)月，可我看著(zhù)距離大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。最后，我跟我的父親去工地干活去了，也正是這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我對未來(lái)的道路有了更深刻的理解和對努力的鋪墊。
那段時(shí)間，是我第一次理解了父親的幸苦，也是第一次接觸到真正的現實(shí)。我的父親是一位室內裝修的工人，雖然辛苦，但能掙到不少的錢(qián)。一開(kāi)始，我是抱著(zhù)不想讓自己閑下來(lái)的心情去工地幫助我的父親，除此之外，沒(méi)有任何其他想法�，F在的我回想起那段過(guò)程，我只能用八個(gè)字來(lái)形容—“難以忘懷，受益終身�！惫さ氐纳铒@然是不盡人意的，我扛著(zhù)一袋袋幾十斤的沙子，扛著(zhù)一箱箱幾十斤的瓷磚，雖然很辛苦，但多多少少找到了屬于青春的感覺(jué)�？粗�(zhù)我的父親每天都留著(zhù)許多汗水，接近成年的我心里的感覺(jué)也比以前有了非常大的變化，我多希望，我的父親能夠輕松一點(diǎn)��！
九月，已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我沒(méi)有更多的時(shí)間去幫助我的父親了。準備好行李，收拾好行囊，開(kāi)始了我的大專(zhuān)三年生活。起初，我本想快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)三年，沒(méi)有太多其他想法，但我的心中總感覺(jué)不是這么回事，我真的就這樣止步于此了嗎？拿著(zhù)一個(gè)大專(zhuān)的文憑去讓自己擁有更好的未來(lái)嗎？當然，這不是對學(xué)歷的諷刺，只是一種社會(huì )現象，如今的社會(huì )對學(xué)歷的要求已經(jīng)日日增高了，我不想止于此，我想更上一層樓。于是，我選擇了另一條路—“插本！”我不希望我的人生缺少青春的活力，缺少對努力的感悟。
前行的道路上總是充滿(mǎn)了許多困難，古往至今，多少偉人是憑借著(zhù)不懈努力才能有如今的影響力。毛澤東丶周恩來(lái)這些耳聞能熟的人就是一個(gè)個(gè)最好的例子。努力的目的就是讓自己有一個(gè)更好的未來(lái)，讓自己的父母能夠過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，讓國家更快走向民族復習的道路！
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