我的努力作文合集15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的努力作文，希望對大家有所幫助。
我的努力作文1
六年級的我應該有一項喜愛(ài)的體育活動(dòng)，媽媽常常對我說(shuō)，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會(huì )和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺(jué)得無(wú)聊，突然，一個(gè)足球猛得向我飛奔而來(lái)，我一個(gè)閃就躲了過(guò)去。沒(méi)錯，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著(zhù)他們那矯健的步伐，炫酷的動(dòng)作，頓時(shí)我入了迷。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我好像愛(ài)上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會(huì )。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時(shí)還會(huì )犯規，有時(shí)還跑不過(guò)別人，總給隊友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過(guò)。但我相信只要我刻苦練習，就一定能成為一名真正的足球隊員。于是我每天回家，一有時(shí)間就跑到廣場(chǎng)上練習球技。剛開(kāi)始練習還有點(diǎn)笨拙，可經(jīng)過(guò)多次訓練，終于學(xué)會(huì )了停球、射門(mén)、傳球等基本動(dòng)作。而且每次顛球一下能連顛四五個(gè)呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開(kāi)始練習一些高難度的動(dòng)作，用于“過(guò)人”和“防護”。一個(gè)月后，我再次回到球場(chǎng)上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負有心人，我的球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的.同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當上了足球隊里的“后衛”。媽媽知道后也很開(kāi)心。我也為自已感到驕傲。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來(lái)我以為這句話(huà)只在戰場(chǎng)上能用到，現在想想做任何事情都要有不服輸的精神。
我的努力作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)是一本震撼心靈的巨著(zhù)，讀懂了它，就讀懂了整個(gè)人生！”的確，在漫漫人生路上，總有那么一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
父親一沒(méi)錢(qián)二沒(méi)權，他不能許諾讓我們過(guò)上優(yōu)越的生活，甚至不能為媽媽買(mǎi)一件昂貴的衣服，但是他卻能給我們一個(gè)家，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的家，一個(gè)可以�？康母蹫�。每當遭到煩時(shí)，不知所措的媽媽會(huì )第一個(gè)想到爸爸；每當被人欺負時(shí)，我會(huì )哭著(zhù)跑著(zhù)，到爸爸的懷里撒嬌；每當我和媽媽最無(wú)助最彷徨的時(shí)候，是爸爸第一個(gè)擋在了我們的前面…在這些平凡的'日子里，我漸漸看到了父親的那份堅毅與沉穩。
作為男人，作為家庭的頂梁柱，父親責無(wú)旁貸。春天，父親披著(zhù)清晨的露珠，出入集市，給我挑選新鮮的蔬菜；夏天，頂著(zhù)烈日，四處打工，為的是我能穿上漂亮的衣服；秋天，起早貪黑，穿梭于果園，為我準備各式瓜果；冬天，忍著(zhù)寒冷，即使手已千瘡百孔，仍然為我清洗厚重的衣服。從父親那里，我讀出了他的艱辛與無(wú)奈。
有時(shí)，父親也會(huì )對我很兇。而我則不懂得他的用心良苦，常常會(huì )不經(jīng)意間刺傷了他那顆愛(ài)我的心，然父親卻總會(huì )在事后用他那溫暖的懷抱緊緊地抱著(zhù)我，為我抹干臉頰上的淚水。記得有人這樣說(shuō)過(guò)：我們是最容易傷害那些最?lèi)?ài)我們的人，而也只有那些人才會(huì )一次又一次地原諒我們。
父親，您那質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)，盡管被我年少時(shí)的虛榮擊打得已支離破碎，但您仍然毫無(wú)怨言地停在原地等待我的轉身，用您那寬闊的胸懷溫暖我幼小無(wú)知的心靈，父親，我永遠愛(ài)您！
我的努力作文3
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的'思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然，好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的。我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：
1、多讀書(shū)，注意基礎；
2、多思考、注重理解；
3、多重復，溫故而知新。
三條學(xué)習原則：
1、自覺(jué)性原則；
2、主動(dòng)性原則；
3、獨立性原則；；
三種學(xué)習技能：
1、學(xué)會(huì )快速閱讀；
2、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě)；
3、學(xué)會(huì )做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
我的努力作文4
起床了！媽媽毫不留情的掀開(kāi)被我裹成一團的被子，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，卻又趕緊閉上了，因為外面的光好強啊，媽媽無(wú)奈的看著(zhù)我，走掉了。要不是昨晚我忙著(zhù)趕作業(yè)，也不至于起不來(lái)，唉，我嘆了一口氣。
拖著(zhù)步子來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現同學(xué)早早地到了，和往常一樣。由于起的很晚的原因，只有10分鐘過(guò)早，“冷面殺手”出現在班級門(mén)口，冷不丁我被嚇了一跳，我趕緊往嘴里塞了一點(diǎn)粥就去晨讀了，“真倒霉，我還沒(méi)吃飽呢”我不滿(mǎn)的說(shuō)。終于下課了，別提我有多高興了，一下子我累趴在了桌上。
老師又出現在我面前，“啊，怎么哪都有老師啊”老師表情嚴肅的`說(shuō)：這次考試的成績(jì)我來(lái)念一下，由于對數學(xué)不感興趣我也沒(méi)怎么聽(tīng)。我繼續睡覺(jué)去了，忽的，聽(tīng)到老師叫我：這次xxx同學(xué)有進(jìn)步下次再接再厲！我蒙圈了，傻傻的看著(zhù)老師，過(guò)一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不知道怎么了，但看起來(lái)不像是壞事，“你們要多像xxx學(xué)習，多學(xué)學(xué)別人的努力，不懈”老師指著(zhù)我的黑眼圈說(shuō)。
我又羞愧又驚訝，我沒(méi)有努力過(guò)。我的時(shí)間都花在英語(yǔ)上了，因為老師不僅漂亮而且講課有趣�？墒怯⒄Z(yǔ)也沒(méi)有考好啊，唉，為什么？明明在英語(yǔ)方面的時(shí)間比數學(xué)還多，怎么英語(yǔ)沒(méi)考好，數學(xué)卻有進(jìn)步了呢？我在心里質(zhì)問(wèn)自己�！芭Α�，呵呵我真的努力了嗎，努力了為什么還是那樣？是努力的不夠？我不怕我沒(méi)進(jìn)步，我怕我一次又一次的讓老師失望，唉。
放學(xué)路上我照常往紅榜上瞄了幾眼，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“年紀全十排名榜”，沒(méi)我看什么看，看了也白看去的嘛。走了我的背影合著(zhù)夕陽(yáng)一起漸漸變小，漸漸變小。
我的努力作文5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……生活中我們何嘗沒(méi)有過(guò)如此經(jīng)歷？
“李睿，83分……”課堂上，英語(yǔ)老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。
怎么回事？我前面的基礎知識和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況��？無(wú)數個(gè)問(wèn)號瞬間在我的大腦里交織盤(pán)旋……
發(fā)下卷紙仔細一看才知道，作文兩個(gè)單詞寫(xiě)錯了，再加上又打了幾個(gè)黑團，看上去是那么扎眼。哎！作文滿(mǎn)分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我抑制不住心中的怒火，沖動(dòng)地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過(guò)了片刻冷靜下來(lái)，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿(mǎn)了恥辱地卷紙……
回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著(zhù)卷紙上的`黑團，它們似乎都在咧著(zhù)嘴巴嘲諷地看著(zhù)我……那一刻全世界仿佛都在無(wú)聲地指責我……世界仿佛變得無(wú)比沉寂，似乎在訴說(shuō)著(zhù)我的無(wú)能與不堪……那一刻，時(shí)間已然靜止，將我心里的血液凝固……
當我慢慢恢復了平靜的時(shí)候，默默地看著(zhù)這張卷紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“攔路虎”等我去挑戰解決！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……在之后的日子里，我會(huì )不只一次去努力嘗試，面對風(fēng)雨和磨難我也會(huì )勇敢地告訴自己：讓我再試一次。
我的努力作文6
努力是成功的橋梁，可能你努力了也沒(méi)有成功，但是它會(huì )讓你與成功的距離拉近。努力不一定會(huì )成功，可是你不努力就一定不會(huì )成功的，成功只給那些努力的人。我從小就對數學(xué)感興趣，在上了初中之后，我的數學(xué)是最好的，我在班級中也有“數學(xué)學(xué)霸”之稱(chēng)。同學(xué)問(wèn)我：‘“你為什么數學(xué)這么好，我對他們的回答只有兩個(gè)字——努力�！�
我也想過(guò)我的數學(xué)為什么會(huì )這么好，我的家人也沒(méi)有教數學(xué)的，我又想了想，只能是努力吧。我有一次上數學(xué)補課班老師在黑板上出了一道題，是昨天最難的題，而這一次也是一樣沒(méi)有人會(huì )做這道題，老師給我們講了這道題的解題思路，我強烈要求老師再出一道這樣的題。老師又出了一道，同樣也是沒(méi)有幾個(gè)人算對，在這30人中只有我和我后桌的一個(gè)男生做對了。我好像找到了規律，于是，我又要求老師出一道類(lèi)似的題，并且讓老師變一下符號，因為前兩個(gè)是一樣的符號兒，我想變一個(gè)號兒，看一下規律的變化。這次也不例外全班30多人全軍覆滅，沒(méi)有一人算對，其他同學(xué)都很沮喪，而我卻像發(fā)現新大陸一樣興奮，因為我感到自己找到方法了！
我開(kāi)始總結規律，老師在上面講題，我在下面演算，老師講了些什么，我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，像一個(gè)聾子一樣，更像一個(gè)只會(huì )算數的呆子在那兒奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)了四張紙，無(wú)數次的重算無(wú)數次的失敗，可功夫不負有心人，我找到了其中的規律。而且算了多遍，答案都正確，我異常興奮。因為我成功了，我的'方法很簡(jiǎn)單，我給了周?chē)娜丝�，他們都�?huì )了，我有一種成就感。因為全班只有我先推算出來(lái)，發(fā)現這個(gè)規律的是的。
我開(kāi)始和同學(xué)們一樣不會(huì )做數學(xué)題�？墒�，我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了思考，朋友請相信我，只有這樣才能縮短我們與成功的距離。
我的努力作文7
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)屬于自己的努力。
每個(gè)人都有努力，它是人人所向往的。而沒(méi)有努力的人的人生將是空虛的。但努力總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。努力，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
青春是一個(gè)努力的.世界，我們每人的心中都藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。努力是成功的催化劑，是成功的源泉。因為有夢(mèng)，我們才能去追;因為有夢(mèng)，我們才敢去拼;因為有夢(mèng)，我們的人生從此就更加精彩。
青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都有自己的努力，每個(gè)人的努力都豐富多彩。在我的童年中有很多的努力，理想能當一名南極考察者、當一名能幫助他人的醫生、當一名天文學(xué)家……然而現在一切都是理想中的努力，都是讓我去花很長(cháng)的時(shí)間來(lái)完成的。
然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我開(kāi)始有了我的新的努力，然而我現在的努力就想當一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國培養人才�，F在雖然我的學(xué)習成績(jì)不夠理想，但是從現在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習，加佰努力。知識是我們的財富。
未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng )造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰的人。為了努力，加油，加油!
我的努力作文8
還記得一年前在芙蓉花下哭得淅瀝嘩啦，還記得抱著(zhù)這棵芙蓉花淚灑了一地，還記得看著(zhù)養育了我們六年的老師即將和我們說(shuō)再見(jiàn)，我卻沒(méi)說(shuō)一聲珍重。我怕說(shuō)了再見(jiàn)就再也見(jiàn)不到了……那一張小小的畢業(yè)照裝載了我六年的春秋，幾次看著(zhù)陌生而又熟悉的面孔，似乎又曾聞到了母校的芙蓉花香，又回到了戴紅領(lǐng)巾打隊禮的星期一……
現在又問(wèn)到了芙蓉花香，只不過(guò)是在另一所學(xué)校了，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)粉紅色的花，看著(zhù)樹(shù)下斑斑駁駁的影子，耳邊是一聲聲聒噪的蟬鳴，我又不禁回到了小學(xué)，回到了灑滿(mǎn)芙蓉花香的母校。
但我終究是不能回去的！因為我已是一名中學(xué)生，小學(xué)的生活固然逍遙，可那畢竟是小學(xué)，我不能種沉浸在過(guò)去的回憶中，紅領(lǐng)巾固然陪伴了我六年，可那已是過(guò)去，終日的嘆息解決不了什么問(wèn)題，不如親自動(dòng)手將自己的現在的生活描繪的光彩。柳枝散漫是初中的另一特色，他緊張、拼搏、進(jìn)娶與汗水并肩作戰，可那樣的生活不是也很有意義嗎？
我徘徊于三點(diǎn)一線(xiàn)之間，可那鋪滿(mǎn)石子的小路，恰恰是我努力的寫(xiě)照。
人不能不前進(jìn)，不能都停留在天真幼稚的'童年，不能到死神降臨的時(shí)刻還在小學(xué)的笑聲中度過(guò)，我正是這早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，應該努力散發(fā)光芒，給我的人生鍍上一層金色的光芒，我走在與汗水為友的小路上，一路高歌，一路歡唱。
拼搏！加油！
我的努力作文9
時(shí)光如流水，一去不復返，我們留不住時(shí)間，唯有與時(shí)間賽跑，奔跑！奔跑！無(wú)止境地奔跑，但永遠都有比你更努力的人，我們能做的只能是贏(yíng)過(guò)自己。
你有沒(méi)有想過(guò)，別人可以做到的我們?yōu)槭裁醋霾坏�，別人比自己更聰明？更成熟？不，都不是，只是因為人家比你更努力。
很多學(xué)生都曾抱怨自己的學(xué)校不夠優(yōu)秀、老師不夠優(yōu)秀，但你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我是不是考過(guò)三流學(xué)校的第一名？想必很多人都會(huì )回答：“NO”，既然如此，那么你還有什么資格抱怨呢？抱怨只是發(fā)泄情緒的一種方式，那么什么是解決問(wèn)題的方式？就是努力增加自己的競爭力。
青春短暫，每個(gè)人都想給自己留下一些值得回憶的事，但機會(huì )畢竟是屬于少數人的，大多數人可能都算不上出類(lèi)拔萃，所以也就得不到那只屬于勝者的東西。這就說(shuō)明我們還需要再努力。
有一些人，他們可能是屬于弱勢群體，沒(méi)有任何成績(jì)、也沒(méi)有耀眼的閃光點(diǎn)，實(shí)際上他們已經(jīng)放棄了自己，但沒(méi)有人生來(lái)注定就是失敗者，俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！眰ゴ蟮谋葼枴どw茨在1975年輟學(xué)，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng )建了一個(gè)屬于自己的微軟王國，其實(shí)，如果我們都付出同等的努力，不一定比他做得差，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題罷了。希特勒小時(shí)候是公認的“學(xué)神”，可后來(lái)呢？他成了使無(wú)數人家破人亡 ，直接發(fā)動(dòng)二戰的始作俑者，這就是昔日老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生。由此看來(lái)，剛開(kāi)始的'成績(jì)并不能決定一個(gè)人一生的成就。
努力奔跑吧！在前進(jìn)的道路上，可能有許多人比你跑得快，就算你非常努力也追不上人家。沒(méi)關(guān)系，不要氣餒，只要你每天都能超越原來(lái)的自己，那么比優(yōu)秀的人更優(yōu)秀就再也不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我的努力作文10
成功總是和刻苦努力相伴。我即將小學(xué)畢業(yè)，我決心考試入重點(diǎn)中學(xué)，我是怎樣努力學(xué)習的呢？
為了能夠考試入重點(diǎn)中學(xué)，時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，因此我一刻也不敢對自己的學(xué)習松馳，總是一絲不茍地對待學(xué)習。每天上學(xué)我都會(huì )認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言表達自己的意見(jiàn)，鍛煉自己的口頭表達能力做好筆記。課佘時(shí)間遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )去請教老師和同學(xué)認真翻看上課做的筆記并整理。晚上回到家我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，做好復習和預習工作。然后背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)同時(shí)我還會(huì )多看有益的課外書(shū)，增強自己的`課外知識。
有一次是星期六天氣好得出奇，太陽(yáng)公公探出了笑臉，小鳥(niǎo)也飛到窗邊跟我“吱吱”地打招呼。我早早地起來(lái)穿好衣服洗好漱。不要誤會(huì )我可不是準備去玩哦！媽媽說(shuō)早上的記力最好當然是xuexila！我先認真地完成老師布置的三科作業(yè)。穎！一不小心在寫(xiě)閱讀題時(shí)一道難到了我，我可不是那種知難而退的人哦！我先把文章再認真地閱讀一遍，分析總是再翻看工具書(shū)，做出來(lái)了。做完作業(yè)，我再利用工具書(shū)進(jìn)行預習。然后再翻看老師上課時(shí)做的筆記，進(jìn)行復習，然后再讀英語(yǔ)，做數學(xué)練習題，背誦語(yǔ)文。下午睡完午覺(jué)起來(lái)幫媽媽做家務(wù)。晚上陪爺爺去長(cháng)堤邊散步。星期日，我早上去少年宮學(xué)習作文，下午就補習數學(xué)，晚上在家里復習英語(yǔ)。
我就是這樣努力學(xué)習的，我相信，只要我堅持下去，一定可以邁向成功的道路。
我的努力作文11
當你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時(shí)，有誰(shuí)會(huì )知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開(kāi)始學(xué)基本功時(shí)，因為我基本功作很好，所以經(jīng)常被老師稱(chēng)贊。時(shí)間久了，便像一個(gè)氣球，在天空中高高的飄蕩著(zhù)。
開(kāi)始學(xué)習中國舞時(shí)，許多同學(xué)擺動(dòng)的細長(cháng)的胳膊，扭動(dòng)著(zhù)纖細腰肢，邁著(zhù)輕盈的.步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動(dòng)作總是協(xié)調不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時(shí)，不由自主的出了左手。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，老師也批評我，這個(gè)天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開(kāi)始努力嘗試，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )對著(zhù)鏡子一遍遍練習，認真的分析每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負有心人。我終于把動(dòng)作配合的協(xié)調，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時(shí)，老師要告訴我：“舞蹈，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會(huì )�！�
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會(huì )到老師這句話(huà)的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達音樂(lè )的情感，如果音樂(lè )欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂(lè )悠然，就舞出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花"的閑適。如果音樂(lè )憂(yōu)傷，就舞出"淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！钡膫�。我終于學(xué)會(huì )用心去舞蹈了。讓心與音樂(lè )與每一個(gè)動(dòng)作貼近，去品味每一個(gè)音符和動(dòng)作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會(huì )有回報，成功不再遙不可及!
我的努力作文12
作業(yè)是早寫(xiě)完了的，于是準備在三晚后去操場(chǎng)，順便陶冶情操。
冷濕的空氣在鼻尖徘徊，冷不丁打了寒顫。分明才入冬，便裹成這般模樣，心中不免有些擔心。樓道間的燈光微弱，映襯著(zhù)玻璃窗外的天空更加昏暗。雖已入夜，但喧鬧的人群并沒(méi)有減少。
慢慢悠悠晃到操場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有好多人了。此刻的操場(chǎng)并不是記憶中只有稀稀拉拉的人的空曠地帶。人群逆時(shí)針有節奏的流動(dòng)，邊界上有的在跳遠，有的在拉筋，有的.在壓腿，并沒(méi)有想象中的無(wú)聊，好像一切都是富有節奏的，有計劃的，有指揮的。
面孔多數都是熟悉的。有那么一瞬間，內心涌動(dòng)，是什么力量讓他們在這樣陰冷的環(huán)境下繼續奔跑？是什么讓他們如此努力？是責任，對自己的一種責任。
才發(fā)現，原來(lái)努力的不止我一個(gè)。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)努力，無(wú)論是在教室、操場(chǎng)、考場(chǎng)、還是在寢室。我們都不松懈，正因為我們初三了。
摘下眼鏡后的燈光聚成了一個(gè)圓球，朦朧中，腦海卻清晰。半瞇著(zhù)眼的世界是如此的輕松，好像是正奔跑著(zhù)的時(shí)候突然慢下來(lái)了，慢下來(lái)，可以看清自己的心底。
才發(fā)現，原來(lái)不是只有我一個(gè)人知道努力了。
現在的我們互相追逐。會(huì )并肩作戰，以后為了一兩分兒而拼個(gè)你死我活。我們都不服輸，也不甘認輸，我們生怕落后，于是奔跑不止。這才是我們正值青春的樣子。
終于，人群散了，人影亂了，夜也深了。
我的努力作文13
一到放假，我都纏上爸爸，去運動(dòng)場(chǎng)上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學(xué)習打球的路上，不免翔過(guò)放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來(lái)成功的一刻。
小時(shí)候，我的投籃姿勢按我的話(huà)來(lái)說(shuō)，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見(jiàn)了我的偶像—庫里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著(zhù)爸爸讓他教我打球。球場(chǎng)上爸爸的`投籃總是能劃出一道弧線(xiàn)，進(jìn)入筐中。我也開(kāi)始有模有樣地學(xué)起來(lái)，可是手沒(méi)力氣連網(wǎng)都沒(méi)有沾上，爸爸走過(guò)去把我的左手比成了一個(gè)“L”狀，右手的中指和食指順著(zhù)紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著(zhù)固定姿勢，時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的手抖了起來(lái)，酸酸的，一點(diǎn)也不舒服。我開(kāi)始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒(méi)有起色，球還是遠離籃筐，我的努力還值得嗎？我問(wèn)自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒(méi)了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報，“打鐵聲”一次次，對于我來(lái)說(shuō)是好的，我在進(jìn)步。我站的穩穩的，看著(zhù)籃筐，等待著(zhù)成功的一刻，我拿著(zhù)球，像爸爸一樣，扔出了這個(gè)球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，于是開(kāi)始向后退了一步，迎接新的挑戰······
不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我帶著(zhù)平常心面對挑戰，帶著(zhù)決心甩開(kāi)挫折。
我的努力作文14
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個(gè)沒(méi)有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。
回想起從前，面對現在，我無(wú)愧于當時(shí)的選擇。九年級，是一個(gè)要面對“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的時(shí)期。然而在九年級的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無(wú)生氣的“腐朽者”。沒(méi)有想著(zhù)如何考高中，如何努力，就像一條沒(méi)有目的的魚(yú)在河里漫無(wú)目的的游著(zhù)。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。
一模前，同學(xué)們互相談?wù)撝?zhù)自己的未來(lái)、夢(mèng)想。當別人問(wèn)起我時(shí)，我隨口說(shuō)了句：一高。本是無(wú)心之談，卻成了他們取笑我的把柄，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問(wèn)自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當看到那些為了考試而努力著(zhù)的同學(xué)，我的腦海中又浮現出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無(wú)奈的神情，以及說(shuō)出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認真聽(tīng)講，回家認真復習。功夫不負有心人，一�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)后，我在班里提升了十四個(gè)名次。
從此，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標，并為之努力著(zhù)�，F在我也從一個(gè)行尸走肉的`僵尸變成了一個(gè)有夢(mèng)想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長(cháng)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與�！分姓f(shuō)過(guò)：人不是生來(lái)被打敗的。是啊，沒(méi)有誰(shuí)能把誰(shuí)打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過(guò)后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
我的努力作文15
在我們每一個(gè)人的心中，都有著(zhù)一份期待，對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。每個(gè)人都在為自己的理想努力著(zhù)，而我，也在為了它，不斷地努力著(zhù)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“成功等于一份天資+九十九份努力”。這兩樣缺一不可。對于學(xué)習，每個(gè)人都是有天分的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有努力去學(xué)習。對于我來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有努力就不能取的好成績(jì)。在我的學(xué)習生涯里，陪伴我的只有努力，這是我永遠不變的，沒(méi)有努力我想我不能取得好成績(jì)，可以說(shuō)是努力讓我取得好成績(jì)的。我相信那些平時(shí)看著(zhù)悠哉悠哉的同學(xué)口中所謂的“學(xué)霸”，他們肯定也是要付出很大的努力，并不是表面看起來(lái)這么悠閑自在�，F在的我們已經(jīng)步入了初三，離中考也只有90多天，學(xué)習相當緊張，在這最后短短的幾十天我們不能缺少努力，我們要用汗水換取90天后的好成績(jì)。這段時(shí)間是證明我們成功的時(shí)候，在這一刻我們要有自己的目標，并為這個(gè)目標不懈的努力，努力能增添我們的實(shí)力，讓我們朝著(zhù)目標前進(jìn)。我知道，努力說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單。在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，如果我們自己不努力，想永遠依靠父母，這種想法是非常錯誤的。父母不可能永遠陪在我們身邊，總有一天父母會(huì )離開(kāi)我們，到那時(shí)候我們該怎么辦呢？只有現在靠自己努力，為自己的將來(lái)打好基礎，俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有做不到的，只有不想做的.；沒(méi)有最好的，只有更好的”。
努力不是寫(xiě)著(zhù)看的，更不是說(shuō)著(zhù)玩的，努力是需要付出我們的行動(dòng)去證明的。沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，只有不斷地奮進(jìn)、努力，才能取得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？盡管時(shí)間匆匆，許多人、事、物都變了，但我的努力永遠不變。
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