學(xué)習需要勤奮作文「優(yōu)秀」
導語(yǔ):勤奮其實(shí)是來(lái)自?xún)刃牡囊环N動(dòng)力,沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jì)、成為天才的。小編整理學(xué)習需要勤奮的作文,歡迎閱讀。
第一篇:學(xué)習需要勤奮
古往至今,無(wú)數的偉人,他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就?伤麄兊臑槭裁茨軇(chuàng )下成就,為什么能威名遠播呢?答案很簡(jiǎn)單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習需要勤奮,可想而知,一個(gè)不勤奮學(xué)習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣,中獎的幾率是有的,但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零,而不勤奮學(xué)習就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機會(huì ),但沒(méi)有勤奮,你便連這個(gè)機會(huì )也失去了。
學(xué)習需要勤奮,未來(lái)我們所面對的大千世界,無(wú)數的挑戰,無(wú)數的坎坷,機會(huì )與危機并存,如果我們不勤奮的學(xué)習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會(huì ),挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”所以學(xué)習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習需要勤奮,三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學(xué)時(shí),為了能夠多上會(huì )課,利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習慣,定點(diǎn)喂雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,現在的我們更應該勤奮學(xué)習,以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣,“俱往矣,數英雄人物,還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手,勤奮學(xué)習,開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無(wú)數事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習需要勤奮”。
第二篇:學(xué)習需要勤奮
“世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習,要珍惜時(shí)間,要樂(lè )于助人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
每天一大早,無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們上早自習。上課前,董老師總會(huì )讓我們提前預習一下課文:先分好段,寫(xiě)好段意,把會(huì )的詞先作文網(wǎng)知道它的意思,然后寫(xiě)在書(shū)上,這樣有助于更好的學(xué)習,把不認識的字注上拼音。上課時(shí),董老師會(huì )叫我們先復述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著(zhù)董老師會(huì )把這課的中心思想讓我們記下來(lái),讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題,董老師還會(huì )幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題,有時(shí)候,董老師會(huì )告訴我們一些書(shū)本外的知識,讓我們能更加理解課文,更加了解書(shū)本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂(lè )于助人。
每當老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì )很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì )看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì )先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話(huà),我們會(huì )問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì )認真的聽(tīng)講,要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà),董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習,要珍惜時(shí)間,要樂(lè )于助人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望!
第三篇:學(xué)習需要勤奮
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。—題記
學(xué)習需要勤奮,正所謂古語(yǔ)云:“—勤天下無(wú)難事”,唐代文學(xué)家韓愈也說(shuō):“業(yè)精于勤”,即學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤。
學(xué)習需要勤奮,因為勤出成果。在遼闊的學(xué)海生涯中,勤奮是必不可少的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“成功是1%的靈感加上99%的汗水”,可想而知,勤奮的分量是多重啊!也許有些人天生頭腦比較靈活,聰明,但是那絕對不可能是一輩子的,后天教育是非常重要的。曾記得,在上中學(xué)以前,我是一個(gè)很勤奮學(xué)習的學(xué)生,對于學(xué)習,無(wú)論是對哪一種,哪一個(gè)詞,哪一個(gè)字我都非常認真地去學(xué)習,對不懂的詞語(yǔ)我做到了“不恥下問(wèn)”,每一天我都很勤奮地預習、復習。此外,我還閱讀很多的課外書(shū),我渴望能在書(shū)海里可以揚帆航行,快樂(lè )成長(cháng)。正所謂“皇天不負有心人”,我每一次測驗,考試都可以“下筆如有神”!所以每一次成績(jì)排名榜我的名字總可以名列前茅。我以我自己為榮,家人以我為榮,就連同學(xué)們也投來(lái)那羨慕的眼光,我的內心世界那種充盈感,幸福感難以形容,我非常喜歡那種感覺(jué)。所以,我要說(shuō),學(xué)習真的需要勤奮,只有勤奮學(xué)習,成功的果實(shí)才會(huì )有機會(huì )收獲,只有勤奮面對學(xué)習和考試上的難題才會(huì )迎刃而解。
學(xué)習需要勤奮,以為勤出智慧。我們在學(xué)習的山峰上攀登,只有勤奮,努力向上爬,我們就可以登上頂峰。俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”,我堅信上天是公平的,只要你付出了,就肯定會(huì )有收獲,哪怕只是一丁點(diǎn)的收獲也象征著(zhù)自己曾經(jīng)努力過(guò)。自從上中學(xué)之后,隨著(zhù)青春期的成長(cháng),成熟,對許多新奇事都產(chǎn)生了好奇心,對學(xué)習先是放松,后是不問(wèn)不理,導致成績(jì)一落千丈。我以前總幼稚地認為人生的道路是一帆風(fēng)順的,但當挫折出現在我面前的時(shí)候我選擇了消極的態(tài)度去面對。告別了以前勤奮的學(xué)習生活,我有許多知識都不懂,有許多題目在我腦海中變成了“問(wèn)號”,但是我還是那樣無(wú)動(dòng)于衷,F在,我開(kāi)始羨慕別人得到優(yōu)異的成績(jì)。我不得不承認,我的智慧變低了,脫離了勤奮,就像學(xué)習的列車(chē)在中途停止了前進(jìn),就像……學(xué)習需要勤奮,我現在也在努力地改變,使自己變得勤奮,我渴望有朝一日我也可以登上頂峰,這次期中考試,由于我勤奮復習,所以得到了很多的進(jìn)步,我感到很滿(mǎn)足,很欣慰,因為我的勤奮得到了認可,我的付出得到了收獲。以后,我還會(huì )更加勤奮地學(xué)習,為以后的事業(yè)打下良好的基礎,無(wú)論有多困難,我都不會(huì )再選擇消極的態(tài)度去面對,我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )見(jiàn)到彩虹的!所以,我要說(shuō),勤出智慧,只要你勤奮,智慧就會(huì )慷慨的充實(shí)你的頭腦,只有勤奮學(xué)習,你才不會(huì )虛度光陰,只有勤奮學(xué)習,才能擁有更多的智慧,更高的智商。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)的滋味肯定會(huì )有苦,但只要你努力,勤奮地學(xué)習,就會(huì )嘗到甜味。就像古代十年寒窗苦讀的書(shū)生,為了有朝一日可以考取功名,廢寢忘食,還有許多文學(xué)家,作家為了自己的作品可以成功發(fā)表,付出的代價(jià)是那樣地大,是那樣勤奮地拼搏。像儒勒·凡爾納的《氣球上的五星期》寫(xiě)了十幾年,達爾文的《物種起源》寫(xiě)了20年,法布爾的《昆蟲(chóng)論》學(xué)了20年,馬克思的《資本論》寫(xiě)了40年,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》批閱了10載……這些著(zhù)名文學(xué)家的成功不是有力證明了勤奮的成果嗎?
古語(yǔ)云:“只要功夫深,鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學(xué)習成功的保證。也許有些同學(xué)認為自己天生資質(zhì)差,很笨,學(xué)不了。其實(shí)每一個(gè)人都不笨,“天生我才必有用”,問(wèn)題是你肯不肯下工夫,只要你的方法正確,再勤奮一點(diǎn),一定也可以拿到好的成績(jì)。就好比是在田地里埋下一顆種子,既不澆水也不施肥,它怎么會(huì )成長(cháng)呢?相反,你下功夫精心澆水施肥,種子有長(cháng)不大的道理嗎?不管做什么事都一樣,只要你用心,你勤奮,就可以成功。
學(xué)習的路上需要勤奮,只有用“勤”開(kāi)路,學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。同學(xué)們,加油!要想有個(gè)美好的將來(lái),要想明天會(huì )更好,請把握好現在,勤奮讀書(shū),努力學(xué)習,相信自己也可以做得到!
第四篇:學(xué)習需要勤奮
勤奮其實(shí)是來(lái)自?xún)刃牡囊环N動(dòng)力,沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jì)、成為天才的。
勤奮學(xué)習,就是在成績(jì)面前永不滿(mǎn)足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習目標。勤奮學(xué)習就是面對學(xué)習作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休?
萊爾說(shuō)的對,天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標,一輩子的目標,一段時(shí)間的目標,一個(gè)階段的目標,一年的目標,一個(gè)星期的目標……一個(gè)人只有心中有了目標,才會(huì )朝這個(gè)方向努力,最終才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,如在學(xué)習上,他們總想走捷徑,希望有什么秘訣、或作弊等來(lái)幫助他們。他們夸夸具談,卻不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū),他們總幻想著(zhù)成功,坐等著(zhù)明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái),這又怎么可能呢?不學(xué)開(kāi)車(chē)就不會(huì )開(kāi)車(chē),沒(méi)有勤奮就開(kāi)不了好車(chē),這是再好明白不過(guò)的道理。只要你盡力了,無(wú)論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰勝你自己了。
海倫·凱勒有一本書(shū),名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記載著(zhù)許多名人刻苦學(xué)習的故事,其中就有海倫凱特她是美國的著(zhù)名的女作家,她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當海倫七歲時(shí),她的父母為她請來(lái)了一位教師,幫助她學(xué)習?墒,海倫看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法:先拿一個(gè)洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就喜歡上這種學(xué)習的方法。從此以后,海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習,她一個(gè)一個(gè)地記,日積月累,她學(xué)會(huì )了不少的詞。在困難面前,她以驚人的毅力在學(xué)習、在生活,終于成為一個(gè)舉世聞名的作家,F在,人們的生活條件和學(xué)習條件好多了,不必再 “鑿壁偷光”,更不必模仿“刺股懸梁”的做法,但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習。我們都是健康人,比海倫·凱勒強多了,只要我們學(xué)會(huì )不怕困難,不半途而廢,刻苦學(xué)習,立志成才,就一定會(huì )成功。
學(xué)習必須勤奮!
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