關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字1
一路上，回首過(guò)去，我不斷反省，使傷痛成為成長(cháng)的階梯；一路上，面對磨難，我嘗試，穿越叢生的荊棘；一路上，望見(jiàn)前方風(fēng)景獨好，我努力，忘卻砂石帶來(lái)的疼痛，砥礪前行。
四歲，在一個(gè)煙雨彌漫的日子，我與鋼琴結緣。從那以后，鋼琴便成了我的好友。當手指觸上黑白琴鍵時(shí)，我就知道，因為條件不足，我只能為此付出比別人更多的努力。盡管我堅持每天練琴，但是，我很快發(fā)現。別人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的森林，而我的琴聲，卻總如嶙峋的怪石，荒蕪的沙漠，單調而空洞。
我嘗試，把曲子分成幾個(gè)小部分練習，我努力，讓琴聲在指尖流淌，流淌在琴房里，流進(jìn)我的心中。熟練以后，連貫起來(lái)，就成了一首完整的曲。終于，我彈得不再磕磕絆絆。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒蕪的沙漠，也已變成綠洲。日復一日，小溪逐漸匯聚，成了汪洋。
那一次次嘗試連起一個(gè)個(gè)音符，把原先的汗水變成了微笑。
可是，后來(lái)，同學(xué)說(shuō)，我只是連貫，曲調卻毫無(wú)變化。老師也說(shuō)，我彈得缺少靈魂。我不忿，我困惑，總覺(jué)得我的琴聲之中，似乎缺少了些什么。直到聽(tīng)到維瓦爾第的《四季》，在琴聲中，我感受到寒暑易節的變化，我明白了。
好聽(tīng)與否，無(wú)關(guān)技巧，而是在于有沒(méi)有用心去感受。
我再次嘗試，走進(jìn)作者的內心，感受作者的情感，并努力將它們表現出來(lái)。如果作者憂(yōu)愁，那么就會(huì )有“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的悵惘；如果作者歡欣，那便有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的豪放；如果作者悠然，那即是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的閑適……
不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)溫柔與笑意。不止一次，我努力嘗試。我堅信，終會(huì )有所得。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字2
第一次覺(jué)得書(shū)桌上臺燈的燈光是如此晃眼。
我提筆，又放下，面對著(zhù)桌上那張未曾動(dòng)過(guò)的語(yǔ)文閱讀試卷不知所措。這是什么？這篇文章到底想要表達些什么？我胡亂地在試卷上寫(xiě)下腦中雜亂無(wú)章的句子，覺(jué)得自己和作者之間立著(zhù)一堵巨大的墻，無(wú)論如何也聽(tīng)不見(jiàn)他內心的聲音。
起身，推門(mén)，我奔向母親，央求那一份高深莫測的答案。母親嘆了口氣，只好妥協(xié)。我接過(guò)答案，跑回房間，在桌前攤開(kāi)。無(wú)厘頭的問(wèn)題一下子變得深刻而有意義，我將那印刷著(zhù)的答案一句句工整地抄到試卷上，體會(huì )著(zhù)答題方法，努力嘗試將這一切都印刻在我的頭腦當中。
但夢(mèng)想與現實(shí)總是有一定差距的。當我滿(mǎn)懷信心，再度閱讀另一篇閱讀理解時(shí)，我又一次傻了眼。這些題目的答案，我怎么知道？作者想要表達的深意，我該如何領(lǐng)會(huì )？我的筆再一次失去了意志，筆尖像定在了試卷上，聚集出黑色的墨點(diǎn)。
我再無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)作者內心的聲音。擱筆，想要放棄�？蓜偡畔鹿P，又轉念一想：為什么不試一試呢，努力嘗試一下吧，總會(huì )有收獲。這像是我前進(jìn)的動(dòng)力，我咬牙，又重新拾筆。我下定決心，無(wú)論結果怎樣，努力嘗試一下吧。
我靜下心來(lái)，努力品味文章字里行間流露出的情感，努力側耳傾聽(tīng)文章那頭，作者心中的聲音。前日認真學(xué)習的答題技法終于像被喚醒，我提筆，一字一句地寫(xiě)下我的答案。整個(gè)答題過(guò)程對于我來(lái)說(shuō)，真是無(wú)比艱難。就像翻越座座高山，總會(huì )有精疲力盡的時(shí)候。我又想轉身出門(mén)尋找母親手中的標準答案，又無(wú)數次地想放棄，但我沒(méi)有停下手里的筆。
我對自己說(shuō)：試試吧，努力把這一篇短文做完吧，這會(huì )對你有很大的提升的。
于是，我選擇了不止一次地努力嘗試。我強迫自己認真把試卷做完再去校對答案，我下定決心無(wú)論如何也要打破自己與作者間那層厚厚的墻。作者的聲音，像是清晰了；我緊皺的眉頭，舒展開(kāi)來(lái)了。
不止一次地努力嘗試，我理解了作者想要表達的情感。用心去做，閱讀理解似乎也沒(méi)那么難了。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字3
成長(cháng)的路上，面朝大海，春暖花開(kāi)。我努力嘗試，忘卻一路的荊棘。成長(cháng)的路上，迎著(zhù)黑暗，砥礪前行。我努力嘗試，忘卻遍體的傷痕。不止一次，我努力嘗試。
小學(xué)畢業(yè)，迎接的第一場(chǎng)考試，入學(xué)考。當我的筆尖劃過(guò)光滑的試卷，我知道，我的前程，就掌握在這黑紙白字之中了。我必須對自己負責，讓我小學(xué)六年的努力得到一個(gè)完美的答復。
那一次，我成功了，如愿以?xún)數倪M(jìn)入理想的中學(xué)。
注冊的那一天，我驕傲的看著(zhù)高大的教學(xué)樓。我很自信，也很自豪。很快，一個(gè)月過(guò)去了，第一次月考來(lái)臨。我自信的走入考場(chǎng)，又瀟灑的走出來(lái)。但是，當我看見(jiàn)那一張冰冷的成績(jì)單時(shí)，霎時(shí)間五雷轟頂，好像希望的巨輪沉入海底，理想的太陽(yáng)失去光芒——怎么會(huì )這樣呢？我不相信！
從此我收回了我的驕傲，調整好心態(tài)，更加認真的學(xué)習，每天晨讀晨練。面對父母失望的眼神，同學(xué)異樣的目光，我默默承受著(zhù)，暗自努力。我選擇相信這只是一次失手。
不止一次，我努力嘗試。
然而，隨之而來(lái)的期中考試，我依然名落孫山。望著(zhù)那些穩居前十名的學(xué)霸們，很失望。為什么，我明明努力了，那個(gè)位置卻還是那么遙不可及。
那一段時(shí)間我很郁悶。在同學(xué)面前，我依然強硬，裝作不在意的樣子，但在面對那些卷子，面對我的心時(shí)，我脆弱的不堪一擊！
忽然想起小時(shí)候，在一本書(shū)上看到過(guò)：“跌倒了，站起來(lái)再哭，也是一種勇敢�！碑敃r(shí)不明白作者的意思，現在回想來(lái)，發(fā)了很久的愣，最終只剩下一聲沉重的嘆息。
欲蓋彌彰，成長(cháng)之痛。
我鼓起勇氣，第一次認認真真的把所有錯題看了一遍，訂正了一遍。對啊，不能畏懼；即使跌倒了，也要勇敢地站起來(lái)。
面對六張訂好的試卷，我會(huì )心一笑。我相信，越過(guò)這道坎，我一定能到達山頂。
不止一次，我努力嘗試，因為，青春無(wú)悔。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字4
嘗試，一種每個(gè)人都曾堅持過(guò)的動(dòng)作。每一個(gè)人都知道努力嘗試很重要�？烧l(shuí)又能一直保持努力嘗試，堅持到底呢？我想這種人并不多，當然我也不是�？晌乙苍L試，不止一次。
那天，一個(gè)多云的秋天。七年級我少有這樣舒適的周末。我一個(gè)人，拿著(zhù)一球來(lái)到了露天球場(chǎng)。幾束陽(yáng)光灑在了各個(gè)地方，其中一束照在了籃球筐上，照出了閃耀的白色光芒。
我放下包，開(kāi)始打籃球。練習投籃。我來(lái)到三分線(xiàn)上。今天我一定要攻破這一難關(guān)，心中想著(zhù)，我雙手舉起了球進(jìn)行了第一次嘗試。我雙腿同時(shí)發(fā)力起跳，雙手用力向斜上方一推，球飛向籃筐�？晌业牧膺�是太小，球來(lái)了個(gè)三不沾（網(wǎng)，筐，板）。
我早已明白進(jìn)三分球的不容易，所以我并沒(méi)有生氣，傷心。隨后，第二、第三、第四……次嘗試。一次次的失敗反而使我越戰越勇，在前進(jìn)的道路上一刻也不停下。十幾個(gè)球了，我一個(gè)也未嘗投進(jìn)。但我也總結了一些經(jīng)驗。保證了球不會(huì )離籃筐太遠。
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi)身邊的云，不再吝惜自己的光和熱，使勁向寒冷中的人們照去。一點(diǎn)點(diǎn)驅散他們心中的寒冷，溫暖著(zhù)他們的心。我又站了起來(lái)，拿起身旁的球，又開(kāi)始一次次努力嘗試。終于，在四十幾球時(shí)，我的第一發(fā)三分球投中了筐。
從狂喜中走出的我，放下了心中的驕傲，知道這只是一次偶然。我開(kāi)始回想自己的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，感受自己的一次次發(fā)力，開(kāi)始空手練習投籃筐�；叵牒笥珠_(kāi)始一次次努力嘗試，我完全投入了其中。
白金色的陽(yáng)光漸漸變深，變橙。那溫暖的太陽(yáng)似乎變了很多，不肯再竭盡全力了，只求自保，用了一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力來(lái)給人照明。隨著(zhù)一陣秋風(fēng)，我走出了籃球場(chǎng)。我已知足了。天上，一朵朵火燒云在上海并不多見(jiàn)，夕陽(yáng)的橙紅光亮照在背上，給人以十分神圣的'感覺(jué)。
一起努力嘗試吧，不要后悔時(shí)光的無(wú)情，不要悔恨年少為何不努力吧！加油！一起努力嘗試！
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字5
在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語(yǔ)；例如踏入學(xué)校大門(mén)的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們在課堂上嘗試回答第一個(gè)問(wèn)題。讓我們揚起夢(mèng)想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰勝生命中的每一場(chǎng)大風(fēng)大浪。
“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我收拾了桌上的書(shū)，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都在談?wù)撝?zhù)這周班干部競選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話(huà)中�！澳銋⒓舆@周的班干部競選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當然參加了！”……我聽(tīng)了他們的話(huà)，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競選。
下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問(wèn)我們誰(shuí)想報名參加班干部競選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說(shuō)明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周?chē)耐瑢W(xué)們，本以為他們會(huì )有人帶頭報名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著(zhù)老師，有些躍躍欲試，可轉念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì )成功，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗和教訓。終于，我堅定地說(shuō)：“老師，我報名競選學(xué)習委員！”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見(jiàn)有人帶頭，也紛紛向老師報名。
回到家中，我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)眼前的白紙，正愁著(zhù)不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿(mǎn)懷信心報名的那一幕似乎又浮現在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習的不足之處，學(xué)習委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿(mǎn)意地放進(jìn)書(shū)包的里。
時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過(guò)去了。當班干部競選開(kāi)始時(shí)，我手里緊緊攥著(zhù)演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復了一下心情，努力恢復鎮靜走上講臺。我看了看臺下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當我的演講完畢，臺下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺。其實(shí)這次競選的結果對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競選班干部，盡管是沒(méi)有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。
我們路還很長(cháng)很長(cháng)，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長(cháng)。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字6
不止一次，我努力嘗試
一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè )天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續續。
于是，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂(lè )聲融在空氣里，一次一次忍著(zhù)手的酸疼，一遍一遍甩過(guò)手后繼續執著(zhù)地練習。日復一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫，曲調卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我，說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò)，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著(zhù)老師彈琴時(shí)憂(yōu)傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的閑適;如果作者憂(yōu)傷，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字7
幼年的我還不知藝術(shù)是何物，只是覺(jué)得每天放學(xué)后，透過(guò)落地窗撒在琴鍵上的陽(yáng)光總是出奇的暖。當我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時(shí)，一個(gè)稚嫩卻靈動(dòng)的單音便悠然響起，縈繞在耳邊，久久不能散去。我努力地嘗試著(zhù)，嘗試把這些動(dòng)聽(tīng)的單音連在一起，連成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。我不惜犧牲玩耍的時(shí)間，日日夜夜練習，反復彈奏著(zhù)《小矮人練習曲》。在輕快活潑的琴聲間，在四季更迭間，我慢慢長(cháng)大。
不知從何時(shí)起，考級帶來(lái)的無(wú)窮壓力，枯燥重復的練習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那個(gè)曾是我全部世界的黑白琴鍵，開(kāi)始令我心生煩躁，原來(lái)那張我心心念念喜歡坐在上面練習的琴凳，變成了桎梏我的枷鎖。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有喜悅，我麻木的坐在冰冷的琴凳上，重復著(zhù)機械的練習。
退縮嗎？從此和我心愛(ài)的鋼琴說(shuō)再見(jiàn)嗎？不，我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子，我享受音樂(lè )帶給自己的喜悅和滿(mǎn)足。我知道學(xué)琴之路不會(huì )一路坦蕩，而是充滿(mǎn)了荊棘與挑戰，我想要努力嘗試改變這郁悶而被動(dòng)的現狀，淡忘“考級”給自己貼上的標簽。彈錯了，我在琴譜上畫(huà)上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本，將旋律記憶了然于心。在悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )中，我撥開(kāi)烏云，盡情暢游其中�？技壍淖C書(shū)被微風(fēng)吹起，飛揚在空中，落到了鋼琴上，如蝴蝶翩然停留于花朵之上。
因為在困境中，我沒(méi)有放棄，并且不止一次努力嘗試，所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此，如果遇到坎坷和阻礙，不要放棄，請再努力嘗試吧，推開(kāi)荊棘厚重的大門(mén)，花園里必定滿(mǎn)地芬芳。
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字8
嘗試。嘗試人生，上是為人處世，不管成功與失敗，總會(huì )得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，當然我也不例外。
去年秋季運動(dòng)會(huì )，老板為了使運動(dòng)會(huì )中多賺點(diǎn)分，便找了我說(shuō)：“為了班級多做點(diǎn)貢獻，我想讓你報女子110米跨欄，這樣能雙倍加分，你看行嗎？”
“我………”“老師也知道這個(gè)項目你從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，可做什么事都要嘗試，萬(wàn)事嘗試了才知道結果�！�
‘嗯，好吧�！蔽揖瓦@樣的答應了下來(lái)。對啊，其實(shí)老師說(shuō)的非常對，萬(wàn)事只有努力嘗試了，才知道結果。于是我便開(kāi)始了我的跨欄艱苦之路，訓練時(shí)。我走向操場(chǎng)，可老師說(shuō)好的六十厘米欄變成七十八厘米欄，我的心頓時(shí)崩潰，可是總要努力嘗試，我站在跑道上，看見(jiàn)那個(gè)立在我面前的欄，心里竟然對他充滿(mǎn)了畏懼。
它有什么好怕的，不過(guò)是一個(gè)欄而已，難道我還跨不過(guò)去嗎，我為自己暗暗打氣，預備，跑！我便沖向那個(gè)欄，欄離我越來(lái)越近，這時(shí)的我卻突然之間氣餒了。怎么可以這樣，想好了要嘗試，只要第一次嘗試過(guò)了第一個(gè)欄，那么以后便容易的多了，于是我又來(lái)了第二次，卻不料欄是跨過(guò)了，可自己卻摔倒在了地上，沒(méi)事再來(lái)，可每次跑到第一個(gè)欄之前總有畏懼。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，一次次的克服心理障礙，終于能熟練的跨過(guò)了第一個(gè)欄。為了第一個(gè)重要欄的跨越，不止一次我嘗試努力！
接下來(lái)就要自己勤奮練習下面的九個(gè)欄了，第一個(gè)欄固然重要，可后面的欄也不容小覷，于是一次次看學(xué)姐們的練習，一次次規范自己的動(dòng)作，一次次老師的指導，終于能勉強夸完是個(gè)欄。
周末是在家就上網(wǎng)查閱跨欄的教學(xué)視頻，觀(guān)看教學(xué)比賽，去了學(xué)校再練，終于能熟練的跨過(guò)，只要再提高速度，就萬(wàn)事大吉了。
在運動(dòng)會(huì )上，終于達到了自己預料的結果，雖然不是最好，但是已經(jīng)能夠達到比自己訂的結果還好。因為不止一次，我努力嘗試！
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字9
燈光隱隱約約，忽現忽落。我坐在木椅上，望著(zhù)前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開(kāi)始沉思
我一直努力堅持與嘗試。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)光來(lái)到學(xué)琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時(shí)，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無(wú)味。我日日夜夜地練習，可一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續續，如沒(méi)有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的艱苦都會(huì )化作陽(yáng)光照耀的地方，成功始終會(huì )向你打開(kāi)大門(mén)！
于是，我開(kāi)始努力練習。小心翼翼地彈好每一個(gè)音符，然后再一個(gè)連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個(gè)一個(gè)的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄�？傻巧仙椒宓男拍钤谖夷X中久久不散。日復一日，年復一年，我從未放棄，執著(zhù)地練習。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽(tīng)了神清氣爽。
我開(kāi)始認真地體會(huì )作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，體會(huì )山的雄偉。作者描繪鄉村，我就彈出開(kāi)軒場(chǎng)面圃，把酒話(huà)桑麻，體會(huì )幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會(huì )優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
不久，考級開(kāi)始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽(yáng)光斜射進(jìn)舞臺，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂(lè )的奇幻世界。彈到歡快時(shí)，我來(lái)到了森林，來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻世界，看到了山之雄偉壯觀(guān)；水之潺潺流動(dòng)；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽(tīng)到了蟲(chóng)的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時(shí)間，便彈完了，老師微笑著(zhù)，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂(lè )之路崎嶇坎坷，離終點(diǎn)還差之千里。
就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會(huì )來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，花朵數不勝數的遠方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.
關(guān)于不止一次我努力嘗試作文600字10
不止一次，我努力嘗試著(zhù)讓自己變得更加自信、出色。
去年暑假，我參加了楊浦少科站的科學(xué)創(chuàng )新論壇，向評委老師介紹自己的創(chuàng )新產(chǎn)品�？墒腔顒�(dòng)當天，我過(guò)于緊張，說(shuō)話(huà)結結巴巴，沒(méi)有很好的向評委介紹出自己作品的特色，最終沒(méi)能獲獎。
那時(shí)我便暗自下了決心，我一定要再努力嘗試使自己變得自信，出色。
去年秋季，我爭取到了參加學(xué)校語(yǔ)文演講比賽的機會(huì )，當時(shí)我心里一片沸騰，想起暑假時(shí)我翻閱各種申報資料，認真完善產(chǎn)品，向老師和專(zhuān)家請教，卻敗在了心理，我便下定決心，我一定要擺脫緊張。
比賽前期的幾個(gè)日夜，我拿出一杯水、一張紙、一支筆，戴上眼鏡、搬來(lái)電腦、開(kāi)始了我的“工作”。我仔仔細細地逐字逐句核對，心想：我一定能成功。我幾乎翻閱了一切我認為有用的資料，拿起一支紅筆，一支熒光筆做起了圈劃。
清晰記得比賽當天，大雨磅礴，我的心里也是一波未平，一波又起。我想起了暑假的失敗，想到了這次的傾情投入，也想起了大家的期待。
臨上場(chǎng)前，那如此短暫的十分鐘等待起來(lái)卻好似世界上最漫長(cháng)的十分鐘。
十分鐘終于過(guò)去了，我上場(chǎng)了。我抑制著(zhù)緊張的情緒，做了一個(gè)深呼吸。邁著(zhù)緩緩的步伐走上了講臺。我首先禮貌地向評委深深鞠了一躬，道了一句“老師們好”便開(kāi)始了我的演講。
演講在我抑揚頓挫地聲音中結束了，我又想起了去年暑假的緊張，膽怯，但這次我克服了他們，我暗暗告訴自己，無(wú)論結果如何，我都成功了。
通過(guò)這兩次經(jīng)歷，我懂得了無(wú)論何事，我們都應努力嘗試，只有這樣，才能收獲嘗試過(guò)程中的那一點(diǎn)一點(diǎn)喜悅和悲傷，從而伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
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每個(gè)人的生活中都會(huì )遇到許多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過(guò)那條荊棘之路呢？
六年級第一學(xué)期，我正在學(xué)習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽(tīng)老師說(shuō)，這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個(gè)進(jìn)級曲目，這首曲子有許多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來(lái)。到左右手合的時(shí)候，左手卻偏偏不聽(tīng)話(huà)地不受我控制�？偸歉簧瞎澴嗟奈�，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過(guò)當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時(shí)，我漸漸冷靜了下來(lái)，音樂(lè )難道不應該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小指頭上磨出了水泡，但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個(gè)指頭不停地換按孔，只要一不小心，就會(huì )吹成打音。因此，我甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)竹笛的想法，但我又想起老師說(shuō)的話(huà)：“這段曲子確實(shí)有很大的難度，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹，只要你堅持練習，不放棄就一定能練好�！笔茄�！不經(jīng)過(guò)磨練，哪有天上掉餡餅的事��！于是，我靜下心來(lái)，慢慢練習�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力地練習，我成功地將這首曲子流利地練了下來(lái)，獲得了老師的表?yè)P和同學(xué)的贊賞，我終于熬過(guò)了茫茫暗夜，迎來(lái)了曙光。
我要為自己點(diǎn)贊！在學(xué)習竹笛的道路上，充滿(mǎn)了困難和挫折，布滿(mǎn)了荊棘和挑戰，我不止一次地努力嘗試，戰勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！
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閱讀在我國古代也被稱(chēng)為“悅讀”。在心情不好的時(shí)候，捧上一本書(shū)，讓書(shū)中的文字驅除內心的不悅，帶來(lái)微風(fēng)的清爽與悠閑……
幼時(shí)，每晚睡覺(jué)前，總有一個(gè)“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進(jìn)入夢(mèng)鄉；兒時(shí)，一個(gè)個(gè)童話(huà)故事浮現在腦海中，甚至認為那是真實(shí)的；現在，大量的中外名著(zhù)灌入我們空杯一樣的腦中，豐富我們的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著(zhù)，文中主人公鋼鐵一般的意志是每個(gè)人所敬佩的�！都偃缃o我三天光明》中的女主人公，在上帝沒(méi)有給她健康的身體時(shí)，她不認命，用自己的力量去改變自己一生的命運。在老師的幫助下，她認真學(xué)習，掌握五種外國語(yǔ)言。即使雙目無(wú)法欣賞世界的美麗，也無(wú)法聆聽(tīng)大自然中美妙的聲音，更無(wú)法與其他人一樣快樂(lè )的生活，但她卻拼盡全力創(chuàng )造出奇跡，這樣的人我們能不敬佩嗎？
書(shū)中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史，知道“水可載舟，亦可覆舟”的真正含義，懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛(ài)心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫(xiě)作的文筆，提高修養，陶醉情操。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收與鑒賞。
閱讀是一種自由，是一種放松�；蛟S我們很難從書(shū)中聽(tīng)出秋日金黃樹(shù)葉沙沙落地的聲音；或許我們很難從書(shū)中感覺(jué)到夏夜的月亮所散發(fā)出來(lái)的光芒；或許我們很難從書(shū)中嗅出冬日太陽(yáng)底下雪白銀花兒的淡香。書(shū)中的世間萬(wàn)物讓自己沉醉，書(shū)中的喜怒哀樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)自己的心。
在幽靜的小路上、僻靜的村莊里，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，世間最美好的事也不過(guò)如此！書(shū)香是世界上最能使人陶醉的味道，仿佛讓你神游天境，學(xué)習書(shū)中的真，善，美。
閱讀，打開(kāi)未知的大門(mén)，敞開(kāi)自我的心扉。一本好書(shū)，伴隨我度過(guò)青春，見(jiàn)證歲月逝去的痕跡，從出生直至死去……
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一次次的失敗，又一次次的站起來(lái)，我以高傲的姿態(tài)面對未
來(lái)。
——題記
世界是“黑暗”的
很久很久以前，我的世界一片“黑暗”，毫無(wú)生機。沒(méi)有一個(gè)朋友，只有我獨自在角落里哭泣。每當有人靠近我時(shí)，我便像一只刺猬，用自身唯一的利器保護自己。同時(shí)，也拒絕了別人的好意。
捕捉“光明”
直到我上小學(xué)的那年，班里的“陌生人”使我感到害怕，滿(mǎn)身刺直立起來(lái)。突然一個(gè)女生向我走來(lái)，拉起我的手，說(shuō)：“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛，滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)她。剛想說(shuō)話(huà)，就被她打斷了：“既然你不說(shuō)話(huà)，那我就當你答應了”！說(shuō)完，就拉著(zhù)我去玩了。那是我第一次交朋友，也是第一次遇到這樣的朋友。
“烏云”密布
我和她成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜。但后來(lái)，我和她因為一些小事而鬧到絕交的地步，我也曾試與她和好，但她似乎不領(lǐng)情。于是，我又成了一個(gè)人�？赡苁且驗樗珶崆榈木壒�，我也開(kāi)始變得熱情起來(lái)。
“白云”朵朵
后來(lái)，我上了初中，也開(kāi)始嘗試著(zhù)去交朋友，去和大家融入一起。也因此，我交到了許多新朋友。之后一年里，我都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
“陰雨”蒙蒙
到了第二年，那些所謂的朋友因為喜新厭舊，我又成了自己一個(gè)人。從那以后，我厭倦了朋友，我害怕了交朋友。但是，有人跟我說(shuō)：“人都是群體動(dòng)物，不可能你這一生就你一個(gè)人。所以，再去試試，大不了摔倒了再爬起來(lái)，只有爬不起來(lái)的人，才感受不到王者的榮耀”。于是，我又開(kāi)啟了交朋友之旅。
盡管受到一次次的挫折，我也會(huì )高傲的站起來(lái)，迎接未來(lái)。人生亦是如此，磕磕碰碰的摔倒，跌跌撞撞的爬起來(lái)。
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每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。
說(shuō)起第一次嘗試做飯的時(shí)候，內心又忐忑又激動(dòng)。這天，爸媽不在家，真是顯露我炒菜的好機會(huì )，走進(jìn)冰箱前我拿出兩個(gè)圓滾滾的土豆，大步流星的來(lái)到廚房，把它們洗干凈開(kāi)始削皮可由于手法不熟練削的太厚，第一個(gè)土豆被我削的七零八落，丑陋不堪。我不禁有些煩悶，我又拿起一個(gè)土豆削了起來(lái)，這一次，我吸取了前面的教訓，輕輕地把刀劃進(jìn)皮里，再慢慢往下推，果然，這一次削的土豆志得意滿(mǎn)。
接著(zhù)，我拿起一把鋒利無(wú)比的菜刀，我先把土豆切成一片一片的，再把它對齊切成絲，雖然厚薄不均勻，長(cháng)度不一，但我還是心滿(mǎn)意足。我把油倒進(jìn)鍋里，油在鍋里盡情地翻滾著(zhù)、咆哮著(zhù)，我立刻把辛辛苦苦切好的土豆放進(jìn)鍋里，霎時(shí)，一股油煙撲面而來(lái)，嗆的我眼淚直流。我不知所措順手拿起勺子來(lái)回地翻炒，略有一番大廚的風(fēng)范。我也學(xué)著(zhù)別人把鍋拿起來(lái)同鍋鏟一起運動(dòng)“唉”我嘆了一口氣，那油弄得我的手疼得直要命。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，土豆都糊了，我趕緊放佐料，慌忙之中，拿錯了糖，我大吃一驚，無(wú)數糖的顆粒向鍋中跑去。我焦急萬(wàn)分，在這種情況下，只能將錯就錯了。于是，我開(kāi)始努力嘗試，嘗試著(zhù)把菜盛到碗中再次加工。
第二次嘗試我并沒(méi)有放錯糖，速度也比上次進(jìn)展了很多。我又把辣椒放在里面，繼續翻炒著(zhù)……，最后加了一點(diǎn)開(kāi)水，經(jīng)過(guò)我那么久的艱苦奮斗，一盤(pán)香噴噴的土豆絲終于出爐了。我迫不及待的想要品嘗，雖然沒(méi)有大廚做的那么好吃，但我終于嘗到了自己的勞動(dòng)成果。
“越努力你就會(huì )越幸運”我始終相信這句話(huà)，就這樣，不止一次我努力嘗試，我相信終有一天總會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的彼岸。
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當你嘗試著(zhù)去摘星星時(shí)，不一定會(huì )成功，但一定會(huì )有很多驚喜等著(zhù)你!
每個(gè)人心目中都有一顆星星暫且可稱(chēng)為“夢(mèng)想”。而我的那顆，從我很小的時(shí)候起，就在心里時(shí)明時(shí)暗地閃耀著(zhù)。
我想成為龍應臺那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受;想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量;想像她一樣充滿(mǎn)正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……
不止一次，為了她，我努力嘗試過(guò)。
我第一次在報刊上發(fā)自己的文章是六年級。那是一篇讀龍應臺寫(xiě)給她兒子的信的讀后感，媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動(dòng)地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠在天邊的那顆星星。
我受到了激勵，也有了些傲氣，可沒(méi)有終止過(guò)寫(xiě)作，與其說(shuō)是寫(xiě)作，不如說(shuō)是我心中傲氣的釋放與表現。我將那些寫(xiě)滿(mǎn)了字的稿紙給媽媽?zhuān)蚪o他人看，換來(lái)的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。
原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠離。
傲氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消卻，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應臺那樣的人。隨著(zhù)初中的作業(yè)一天天地增加，我讀課外書(shū)的時(shí)間也大大減少。眼看八年級地快過(guò)去時(shí)，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。
媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個(gè)文學(xué)工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當晚也和六年級的那晚一樣激動(dòng)得難以入眠，可又比當時(shí)多了一個(gè)令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未來(lái)的路還有很長(cháng)，可能這條路再怎么走，也夠不著(zhù)我的那顆星星。
小時(shí)候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時(shí)登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無(wú)數次盡可能地嘗試。嘗試著(zhù)去觸碰那顆“星星”。
當你嘗試著(zhù)去摘星星時(shí)，不一定會(huì )成功，但一定會(huì )有很多驚喜等著(zhù)你!
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