【必備】努力的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！蓖瑢W(xué)們這是在干嗎呢？原來(lái)是為明天的詩(shī)朗誦比賽努力著(zhù)。
周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我帶男生，爭取得年段第一名！《將進(jìn)酒》有著(zhù)李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。彩排開(kāi)始了！同學(xué)們果然不負眾望，一下子就無(wú)拘無(wú)束地做符合主題的動(dòng)作，好像要讓明天的觀(guān)眾注意他，所以盡情地展現自我。有的同學(xué)跟著(zhù)詩(shī)歌節春天開(kāi)始搖頭晃腦，仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了，還有的同學(xué)注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯然神傷的句子讀得輕柔細致�！按蠹叶歼@么有激情，如果我這個(gè)隊長(cháng)不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話(huà)不說(shuō)，跟著(zhù)他們沉浸在詩(shī)的意境里。
“大家的表情也好，動(dòng)作也好，都發(fā)揮得淋漓盡致，應該沒(méi)什么問(wèn)題了吧？”就在我心里得意洋洋時(shí)，我們的對手五（5）班來(lái)了，“他們是來(lái)彩排的嗎？”錢(qián)程凡問(wèn)�！翱隙ǖ难�，咱們得抓緊練！”宣佳濤急切地喊道。當我們男隊的隊員們都排練時(shí)，我站在旁邊觀(guān)察五，那整齊有秩序的隊伍，一個(gè)個(gè)都那么的有精神，好像眼睛里透著(zhù)金光，絲毫不遜色于我們班�！翱磥�(lái)遇到強敵了呢！”但很快我就發(fā)現了五班的“致命傷”，就是沒(méi)有感情，純粹就是背課文，就算他們的隊伍再強，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們最要緊的一點(diǎn)也不在意，我們就可以來(lái)個(gè)反咬！
就這樣，咱們彩排了一個(gè)多小時(shí)，咱們的努力大家都看見(jiàn)了，也記住了，如果能拿獎就近量拿獎，拿不到獎，至少我們努力過(guò)！堅持過(guò)！
五（6）班的男隊，向著(zhù)明天的勝利出發(fā)！
努力的作文 篇2
我是一個(gè)很普通的女孩兒，但是在我的生命中有兩道光是我努力的動(dòng)力。
我的家人還是老思想，重男輕女，覺(jué)得女孩兒根本沒(méi)有什么用，還是男孩兒好，不過(guò)幸好我有一個(gè)龍鳳胎的哥哥，哥哥待我很好，很疼我，有時(shí)候我犯錯的時(shí)候很多都是哥哥替我擔的責任，這才免去了懲罰。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，哥哥那時(shí)候已經(jīng)有了一部手機，而我什么都沒(méi)有。我很好奇，玩兒了哥哥的手機，從手機里聽(tīng)到了薛之謙的一首歌——《認真的雪》。我就是從這時(shí)候開(kāi)始接觸的薛之謙。當初喜歡薛之謙，只是因為覺(jué)得他的歌好聽(tīng)。后來(lái)發(fā)現薛之謙他已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分。我的房間里貼的到處都是薛之謙的海報。長(cháng)這么大來(lái)，我擁有過(guò)的最多的東西就是薛之謙的明信片和海報。
我的每一本書(shū)上都有薛之謙的影子。薛之謙他就是我的動(dòng)力呀！我的成績(jì)并不好，尤其是數學(xué)，在我做題做不出想放棄的時(shí)候，我會(huì )想薛之謙，想著(zhù)如果自己不努力，沒(méi)有一個(gè)好成績(jì)，怎么確定薛之謙呢？每每這樣想，我都有了動(dòng)力。
五年級到六年級，這一年我的成績(jì)提升了很多。漸漸地，家里的人不再對我有那么多偏見(jiàn)了。有好吃的會(huì )記得給我留，他們也開(kāi)始注意到我的喜好了。他們也知道我很喜歡薛之謙，房間里到處都是薛之謙的痕跡，他們并沒(méi)有反對。他們不反對，不代表他們喜歡。
六年級下半年第一次考試的時(shí)候沒(méi)有考好。所以爸爸媽媽就讓我把所有關(guān)于薛之謙的東西統統扔掉。他們認為我的成績(jì)下滑是追星導致的�？墒俏抑牢页煽�(jì)下滑的原因并不是因為追星才導致的。我之所以得了這么好的成績(jì)，全部都是因為有動(dòng)力呀，我的動(dòng)力就是薛之謙��！如果讓我扔掉薛之謙的東西，我的動(dòng)力就不在了。因為爸爸媽媽對女孩兒的偏見(jiàn)，從小到大膽子小的我多說(shuō)一句話(huà)都不敢�？墒沁@一次我卻和爸爸媽媽頂了嘴。爸爸媽媽很驚訝，平時(shí)那么乖，膽小如鼠的女兒為什么突然變成了這個(gè)樣子？他們認為這一切都是追星的錯。他們更想把那些東西扔掉了。最后是哥哥出面阻止，爸爸媽媽才暫且留下了那些東西。
我問(wèn)哥哥，是怎樣保住了我的那些東西？哥哥告訴我說(shuō)下次考試要考進(jìn)全班前三名。這次又是哥哥幫我解決的。我不知道哥哥幫我解決了多少問(wèn)題，多少困難，我每次犯錯的時(shí)候，也不知道哥哥幫我打了多少責任。爸爸媽媽他們又不是傻子，他們知道哥哥做很多事情都是為了幫我開(kāi)脫他們也知道哥哥的那些“錯誤”其實(shí)都是在幫我擔責任。他們經(jīng)常罵哥哥是傻子，干嘛老是為我擔責任，哥哥每次你是會(huì )笑笑，說(shuō)：“因為他的我妹妹�！倍潭痰囊痪湓�(huà)讓我心里暖暖的。
哥哥，薛之謙，你們就是我的那兩道光��！
努力的作文 篇3
難得的閑暇，你從自習室出來(lái)，拉好拉鏈，把手伸進(jìn)口袋，略微低著(zhù)頭走著(zhù)�？諝庵袕浡�(zhù)刺鼻的味道，迎著(zhù)風(fēng)，你幾乎都不能呼吸，鴻告訴你今天長(cháng)春的污染指數達到了284.抬起頭，空氣籠罩著(zhù)昏黃的路燈，分外渾濁，給人一種模糊地感覺(jué)，一如南方的氤氳水汽。你在冷風(fēng)中走著(zhù)，燈光拉長(cháng)了你的身影，寒栗的你開(kāi)心嗎？就在前兩天，同樣是在路燈下，這里也曾留下你的腳步，當時(shí)的你告訴自己要堅強。一份經(jīng)歷總伴隨著(zhù)一次成長(cháng)，經(jīng)歷的多了，也就長(cháng)大了�，F在你考慮問(wèn)題再也不會(huì )不那么瞻前顧后，敷衍了事，當然你不會(huì )去向別人炫耀著(zhù)一點(diǎn)，因為你知道絕大多數人比你做的更好。在別人看來(lái)，你總是人群里最開(kāi)心的那一個(gè)，你也總是用無(wú)厘頭的方式去逗旁邊的人開(kāi)心，他們哪里知道你心里其實(shí)沒(méi)那么的快樂(lè )，你只是不習慣讓別人看到你的憂(yōu)傷而已。
雅告訴你不開(kāi)心的時(shí)候就去操場(chǎng)上遛彎，心情會(huì )慢慢好起來(lái)，雅絕對是你最好的異性朋友之一，你所有不開(kāi)心的事都會(huì )和她講，她也總是不厭其煩的開(kāi)導你，鼓勵你，她每一句都能說(shuō)到你的心坎，你在她身上學(xué)到很多，鴻說(shuō)你曾經(jīng)喜歡過(guò)她，現在你有點(diǎn)相信了，能成為密友多少帶著(zhù)點(diǎn)愛(ài)吧。你很幸運，因為挺多人都還挺關(guān)心你的，那天你一臉委屈在寢室呆著(zhù)，收到了一條短信，是學(xué)姐發(fā)來(lái)的，那絕對是大學(xué)里你收到的最為感動(dòng)一條的短信，因為在那樣的情況下有人那樣的鼓勵你，于是你淚奔。你想到了爸爸媽媽?zhuān)愠３４螂娫?huà)回家，不管有事沒(méi)事，打起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，好幾次都把手機打到停機，爸爸媽媽說(shuō)你傻，其實(shí)你哪里傻，你只是想多聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音而已，他們的聲音多一句就多一份溫馨，多一份幸福。
幾片枯葉隨著(zhù)風(fēng)漸漸凋落，看不清葉片的顏色，只在樹(shù)梢留下了晚秋的悲涼。你繼續走著(zhù)，一對情侶從旁邊走過(guò)，有說(shuō)有笑的挺恩愛(ài) .你想起了輝，一個(gè)星期前他給你打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)他和女朋友分手了，很失落。你們沉默了很久，電話(huà)里只有輝的嘆息，你對他說(shuō)，失戀是下一段激情的開(kāi)始，但你不希望他不停地戀愛(ài)然后又不停的失戀，濫情終究只會(huì )傷害自己，你不希望他是那個(gè)濫情的人，忘記一個(gè)人其實(shí)很簡(jiǎn)單，忘不了只是因為時(shí)間不夠長(cháng)。
思緒萬(wàn)千，想起自習室的場(chǎng)景，你拿著(zhù)鴻的筆記，上面是密密麻麻的一大片，而自己卻只有星星落落的一點(diǎn)點(diǎn)，你有種想要撕了書(shū)的沖動(dòng)，上課你就坐在鴻旁邊，他在聽(tīng)課，而那時(shí)的你在干什么，你很自責。發(fā)現王國，你對鴻說(shuō)，一定要玩過(guò)山車(chē)，其實(shí)你也挺害怕，但卻逼著(zhù)自己去打敗自己，最后你成功了，意猶未盡。其實(shí)生命的意義就在于次，不斷接受挑戰，不斷嘗試，趁我們還年輕，一切還都來(lái)得及。這篇日志是我寫(xiě)的最為流暢的一篇，寫(xiě)完有種想哭的沖動(dòng)，最近經(jīng)歷的太多，學(xué)習到的太多，得到更多的是鼓勵。合上電腦，關(guān)燈，睡覺(jué)，明天又是新的一天。
努力的作文 篇4
我認為，現在，減肥，很重要的一點(diǎn)，是要保持好心情。對于我來(lái)說(shuō)，保持好心情，有利于減肥。如果心情不好，我會(huì )狂吃，根本就不顧及減肥的事情了。雖然到不了那種不住口的程度，但是也會(huì )比平時(shí)吃的多。所以，我認為，保持好心情，對減肥很重要。
如果因為減肥的事情，讓自己心情很糟糕，那還不如不減肥呢，何必讓自己心情不好呢？所以還是那句話(huà)，保持好心情。姐妹們，一定要做到蚴。
閑話(huà)少說(shuō)，還是說(shuō)減肥的事情吧，好心情固然重要，堅定的信心也很重要。一定要制定切合實(shí)際的目標，讓自己在減肥的路上感覺(jué)不是很吃力，當然就像所有的成功一樣，減肥也是需要經(jīng)歷一定的痛苦，一定得磨礪，肯定是，沒(méi)有付出是不會(huì )得到回報的，多少滴汗水才能讓我們的體重減少0.1KG，每天的反復，這個(gè)我的體會(huì )最深了，經(jīng)常是一兩個(gè)月沒(méi)有什么變化，一直在反復，今天高了，明天低了，今天晚上吃飯了，明天體重就增加，明天晚上不吃飯，后天體重就會(huì )減輕，總是反反復復，沒(méi)有達到一個(gè)穩定的時(shí)候�？赡芎臀乙粯拥慕忝貌欢�，因為我沒(méi)有毅力，也可以說(shuō)現在是動(dòng)力不足。堅定的信心肯定來(lái)源于強有力的動(dòng)力，可能我比較缺乏這個(gè)強有力的動(dòng)力，對自己的要求不高，對自己也不夠狠，想想不吃飯，就覺(jué)得不行。人家都覺(jué)得夏天了，天氣熱，就不想吃飯了，就是所謂的苦夏，好像我就沒(méi)有過(guò)。也不能說(shuō)完全沒(méi)有，想想以前上學(xué)的時(shí)候，有過(guò)這樣的時(shí)候，不想吃飯，喝杯酸奶，真的就飽了。那時(shí)候還不是現在這樣的杯子，是玻璃杯或者是瓷杯。那時(shí)候自己也瘦�，F在完全不同了。哈哈。
有了堅定的信心，還要付出實(shí)際行動(dòng)，就是還是那個(gè)宗旨，少吃多運動(dòng)，想想，我以前，真的做到了，每天吃的很少，運動(dòng)很多，堅持了走路一年多，每天走40分鐘以上，確實(shí)很見(jiàn)效�？墒沁@次，開(kāi)始我還能堅持，還每天都在原地跑�，F在不是了，懶了。冬天的時(shí)候，感覺(jué)太冷，不愿意運動(dòng)，在家的時(shí)候就想躺在被窩里。夏天的時(shí)候，不想關(guān)空調，在空調屋子里運動(dòng)，什么時(shí)候才能出汗呀。只有春天，秋天沒(méi)有什么借口。那時(shí)候還會(huì )經(jīng)常感覺(jué)累，放棄運動(dòng)。人真的是惰性很強。我們真的要摒棄惰性，加強鍛煉，多行動(dòng)，少說(shuō)話(huà)，才能成功。
為了目標，保持好心情，樹(shù)立堅定的信心，付出實(shí)際行動(dòng)，我們一定會(huì )成功。為了減肥，加油。
努力的作文 篇5
批改作文，是作文教學(xué)的重頭戲，是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵環(huán)節。但在長(cháng)期的作文教學(xué)實(shí)踐中，我們絕大多數教師沿襲的仍然是學(xué)生作文教師改的傳統方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動(dòng)，學(xué)生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說(shuō)明作文批改由教師一手包辦的做法存在著(zhù)弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無(wú)功的作文批改的重壓下解放出來(lái)，才能多快好省地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平呢？我認為努力培養學(xué)生修改作文的能力和習慣，是實(shí)現“解放”與“提高”的有效途徑。
學(xué)生作文教師改，剝奪了學(xué)生修改作文的優(yōu)先權，使之不自覺(jué)地喪失了修改作文的主動(dòng)性，人為地養成了學(xué)生對修改作文的惰性和依賴(lài)性。而實(shí)際上，大多數學(xué)生對教師的作文評改看重的只是分數和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關(guān)心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語(yǔ)籠統空泛，于學(xué)生則更是隔靴搔癢，無(wú)濟于事。長(cháng)此以往，學(xué)生根本無(wú)從認識到自己作文的優(yōu)劣所在，修改無(wú)方，談何提高？雖然教師們也采取了個(gè)別面批的方法，但是由于受時(shí)間、精力、認識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長(cháng)莫及，也不可能全面提高班級學(xué)生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應該把修改作文的優(yōu)先權還給學(xué)生，讓學(xué)生們在長(cháng)期不斷的作文修改過(guò)程中去提高寫(xiě)作水平。清人唐彪說(shuō)：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不知也”�？梢�(jiàn)，文章“入妙”須“頻改”，而只有習作者本人在“頻改”中才能領(lǐng)悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養學(xué)生修改作文的能力和習慣，是學(xué)生將來(lái)適應社會(huì )生活和工作的終身需要。我們的學(xué)生一旦離開(kāi)學(xué)校，很難說(shuō)就不與寫(xiě)作打交道，那個(gè)時(shí)候，學(xué)生們就不可能隨時(shí)隨地都拿著(zhù)文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學(xué)角度而言，這正是體現了葉圣陶先生“教是為了達到將來(lái)不需要教”的教學(xué)思想�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學(xué)生們明白：培養修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的�！吨袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出：“要有計劃地培養學(xué)生自己修改作文的能力和習慣，可指導他們自己修改，或者組織他們互相修改�！庇纱丝梢�(jiàn)，努力培養學(xué)生修改作文的能力和習慣是作文教學(xué)十分必要和迫切的任務(wù)。
把修改的優(yōu)先權還給了學(xué)生，并不是說(shuō)教師就可以高枕無(wú)憂(yōu)灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點(diǎn)，要設法交給學(xué)生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養起學(xué)生濃厚的寫(xiě)作興趣和穩定持久的寫(xiě)作積極性。這是培養學(xué)生作文修改能力和習慣的重要前提。同時(shí)要著(zhù)力于提高學(xué)生對作文修改的認識，端正其態(tài)度。
努力的作文 篇6
我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。
學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報了大搖繩，并計劃利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候練習。星期五，放學(xué)后，我來(lái)到樓下，放下書(shū)包，往跳大搖繩的隊伍里跑，剛排上隊，心想：上來(lái)就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的，要先掌握技巧。于是我就從隊伍中跑出來(lái)，站在旁邊觀(guān)察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過(guò)一會(huì )，只聽(tīng)搖繩的人大聲叫道：宋詩(shī)夢(mèng)，你到底跳不跳呀？我說(shuō)：我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作，爭取一次成功。說(shuō)完，我又繼續站在旁邊認真地、仔細地觀(guān)察起每一位跳繩者的動(dòng)作，并在心里細細揣摩技巧。我發(fā)現施明雪跳的特別好，只見(jiàn)她在大繩快要落下時(shí)，像箭一樣地沖進(jìn)去，像小燕子一樣輕盈地落下來(lái)。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊伍中。輪到我了，我心里默默數到1，沖進(jìn)去；2，縱身跳起來(lái)；3，落下來(lái)。唉！沒(méi)掌握好落地時(shí)機，早了一點(diǎn)。再來(lái)，又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩(shī)夢(mèng)，加油，加油！，就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來(lái)。終于，第15次時(shí)，成功了。
從這件事我明白了一個(gè)道理，干什么事，只要努力，堅持住，汗水就不會(huì )白流，就能成功。
羊坊店第四小學(xué)六年級:宋詩(shī)夢(mèng)
努力的作文 篇7
當我張開(kāi)手掌，時(shí)間便從指尖流逝。地理、生物復習的時(shí)間就像是我們向輪回租來(lái)的房子，常常在我們還沒(méi)有完全準備好，就要到期了。
可在時(shí)間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的'人也終會(huì )感嘆：再不努力就遲了！
最憶當初倒計時(shí)的板子上寫(xiě)下“84”時(shí)，班里大部分同學(xué)的業(yè)余時(shí)間或許都還交給了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)打算的心思。心里掂量著(zhù)：還有84天呢！每天進(jìn)步一分，最后一分好靠運氣湊一湊，不就過(guò)了嘛。似乎憑著(zhù)這點(diǎn)微不足道的“小聰明”，有人嘗了點(diǎn)甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車(chē)前的螳螂。
光陰還是似箭，箭箭穿心；日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的地面也有阻力，學(xué)習之路該受的苦，一點(diǎn)一滴都不能少。
就像那加熱的水，時(shí)間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個(gè)個(gè)，而是一群群！何時(shí)起，同學(xué)們自發(fā)組織起學(xué)習團體，每個(gè)人互相監督：一人講話(huà)，其他人就大聲批評；一人發(fā)呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出；一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時(shí)也不得不佩服，或許真有那么一種感應，能在所有人中間傳遞�？蓯�(ài)的人，班里真不少！
身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫(huà)下來(lái)，貼在自己的床頭；每天凌晨六點(diǎn)被舍友瑯瑯的讀書(shū)聲叫醒，不覺(jué)羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開(kāi)始。曾幾何時(shí)，前桌思凱拿著(zhù)剛考完的試卷追著(zhù)教室里的人對答案，甚至可以自信地說(shuō)“我能雙A”。這還是當初那個(gè)為了一張不及格的試卷而擔憂(yōu)的他嗎？曾幾何時(shí)，教室后排的男生宇哲和陳浩開(kāi)始埋頭刷題，平日竟比女生還要細心。這還是當初那些近乎要對學(xué)習失去興趣的他們嗎？曾幾何時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)面說(shuō)的最多一句話(huà)是――“你雙A了嗎”。
此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長(cháng)得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會(huì )愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！边@話(huà)不假。在對的時(shí)間做對的事，永遠不遲。
努力，是奇跡的另一個(gè)名字。
這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實(shí)”，不如努力，使自己不至于錯過(guò)，在原位中堅定存在，伸手去采擷吧！
時(shí)間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。
努力的作文 篇8
“嘟-嘟-嘟”通了�！拔�，爺爺您好！”沒(méi)想到那個(gè)人滿(mǎn)臉不高興地對我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)禮貌，人家才2２歲，還沒(méi)有結婚呢！怎么就成了你的爺爺啦！再說(shuō)我是女的耶！”我先是愣了一會(huì )兒，才半信半疑地說(shuō)：“呵？奇怪了，我明明撥打的是爺爺的手機嘛！哦……對不起，我打錯了�！蔽覄傁霋祀娫�(huà)，只見(jiàn)她著(zhù)急地說(shuō)：“你叫什么名字？”“我？我叫徐琳啊，怎么拉？”“你１２歲吧！”她有焦急地問(wèn)道�！昂孟笫前�！”我不好意思地說(shuō)道�！班�，如果真是的話(huà)，那么我就是１０年后的你了��！”“啊��？快，你現在在做一份什么樣的工作��？”我欣喜若狂。原來(lái)是我把１２年前按成１０年后，并把“過(guò)去鍵”不小心按成“未來(lái)鍵”了。嗨，我真糊涂��！她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你啊你啊，最?lèi)?ài)糊涂了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀！要不是你，我就不會(huì )被老總停工了，而且我就差那么一點(diǎn)就可以作大官了！”她越說(shuō)越氣，我接著(zhù)說(shuō)：“你……工作不好關(guān)我什么事情��？你不要架禍于人好不好！”“這當然聯(lián)系到我了，你不認真學(xué)習，就等于我不認真做工。我現在可是做海洋生物的研究員哦！我打電話(huà)就可以看出你是一個(gè)很粗心大意的家伙了�！彼f(shuō)。我不管了，神氣地說(shuō)：“哈哈，以后的我是一名偉大的海洋生物學(xué)家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對你卻很感興趣��！”“好了好了，再見(jiàn)了！”她匆忙地說(shuō)道便掛了。
我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。
到了第二天，我又打電話(huà)給她，急忙問(wèn)道：“喂，你現在工作怎樣？”“很好，很好。告訴你吧！我們在太平洋生處４０００米那里，在這見(jiàn)不得陽(yáng)光的地方，我意外發(fā)現了一種水下植物。于是我們就用基因定向培養術(shù)，把鯉魚(yú)培養得比大象還要大多了；海帶有１２米長(cháng)，３米寬……哎喲，時(shí)間不早了，我要上班去了！”說(shuō)完連聲８８都不說(shuō)一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來(lái)的我沒(méi)有禮貌，但是未來(lái)的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書(shū)都沒(méi)關(guān)系了，反正未來(lái)的我都已經(jīng)是海洋生物專(zhuān)家了……
從此以后，我就再也沒(méi)有去努力過(guò)，上課也經(jīng)常走神，我的腦子里只有一個(gè)：反正未來(lái)的我也替我做好準備了，我怕什么？”所以，我從平均分是９０分跌到平均分是５０分的成績(jì)。兩個(gè)星期過(guò)去了，我來(lái)到了時(shí)間電話(huà)面前與１０年后的我對話(huà)，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“最近有沒(méi)有新消息��！介紹給我聽(tīng)一聽(tīng)！”“別說(shuō)了，我問(wèn)你，你是怎么啦！最近學(xué)習怎么這么糟��！你小子還指望我有什么工作��！……嗨！”我聽(tīng)了她的話(huà)，實(shí)在感到很慚愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對她說(shuō)：“抱歉，真是很對不起！我以后會(huì )努力學(xué)習的，放心！”
我心里想：原來(lái)現在的我和未來(lái)的我是密不可分的，只有我現在努力學(xué)習，未來(lái)的我就會(huì )有成就。
經(jīng)過(guò)這次教訓。從此，我便刻苦地學(xué)習，再也不敢馬馬虎虎的了！
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